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上电脑课作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的上电脑课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
上电脑课作文1
在上电脑课的时候，我们应该要注意些什么呢？
在课间十分钟过了将近一半的时候，我们就应该收拾行装，在门外排好队伍，前后左右对对齐，安安静静的，不发出任何一点声音地走向电脑房。走进电脑房的时候，不能拥挤，这样只会卡住，让别的同学们被拒之门外，要一个一个井然有序地走。走进了电脑房，在打开计算机的时候，不能和旁边的同学叽叽喳喳的讲话，更不能在电脑房里大声喧哗，因为这里不是茶馆，而是一个让我们学习电脑知识的地方，即使还没有上课。打开了计算机以后，不能看老师还没有来，就偷偷上网玩游戏，这样是不对的，现在老师说了，以后上电脑课的时候偷偷玩游戏的人，以后在这个学校、这个电脑房都不能再玩游戏了。老师在讲电脑知识，背过我们书写的时候，我们不能趁着这个机会开开小差，和边上的同学聊聊天，这是对老师的'不尊敬，而且，这对自己也不好，既影响到了别人，也害了自己啊！每当老师要布置作业的时候，我们就必须要竖起耳朵认真的倾听，因为，在电脑课的时候，我们不会随身带着纸和笔，那就必须要认真地听，不能有所遗漏，不然，回家也不能做。下课了，我们一定要把这一堂课做好的作品保存并上传，不能置之于不理。下课时，不能等铃声响了之后就冒冒失失、头也不回的冲出电脑房，下课铃只是对老师和同学的一个提醒，真正的下课是要有老师来说的，老师说下课以后，我们也要和老师说老师再见，这样有礼貌的对话，会让同学们和老师都受到了对方的尊敬。
这些就是上电脑课时所需要注意的一些东西，希望同学们都可以按照这样去做，这样，电脑课才会更加的多姿多彩。
上电脑课作文2
唉，星期四又到了，该怎么办啊？又是一堂魔鬼训练课啊！没办法，我只能服从天意，安安心心去上电脑课了。
一到电脑教室，如往常一样，同学们先开机，然后偷偷打游戏的打游戏、登QQ的登QQ。突然，老师来了，大家瞬间关闭了所有页面，装作什么也没干的样子去看书。老师看了一眼，觉得还不错，便马上大喊一声“上课！”同学们齐声答道“老师好。”
正式上课了，老师指着电脑书叫我们读计算机分类“大家连读三遍”，同学们开始读起来。可不知是谁突然“噗”的一声笑了起来，全班同学都跟着笑了起来。电脑老师瞬间严肃起来，大声怒吼“谁，谁在那笑？”全班吓得大气都不敢喘，生怕得罪了老师，被拎出来作为“灭火器”。老师刀子样的目光仿佛能直接穿到你的'心里，看出你的心思。我偷偷扭了扭头，发现老师正在挨个扫视别人，赶忙低下头。等老师的目光扫到我时，我全身似乎都起了一层鸡皮疙瘩，打了个冷颤。终于，熬过了那漫长的时光。一会儿老师又让我们背起了计算机的组成，这次好像有谁摁下了什么开关似的，同学们竞赛似的大声读了起来。我也不甘示弱，张嘴背起来“计算机的组成：存储部分、内存、外存……”
终于，盼星星盼月亮，下课铃响了，随着老师的一声下课，大家冲出了教室。我不禁想：原来大家都盼望上电脑课，可现在却是盼下课，这到底是怎么一回事呢？
上电脑课作文3
“下节课上电脑课啦！”当听到这句话时，相信大家都会兴高采烈地向电脑教室狂奔而去吧！可我却不同，我的潜意识里总觉得电脑课是枯燥而无味，繁琐而复杂的一门课程。但是，这一次的电脑课，让我体会到了它的有趣。
开始上课了，老师先让我们打开一个软件——“PCLOGO”。我撑着下巴，慢慢悠悠地打开软件，漫不经心地扫了几眼旁边同学的屏幕后，又还原了刚才的姿势。这时，老师开始讲页面板块的构成是怎么样的'，乌啦乌啦讲了一会儿。我抱着尽力而为的心态勉强听了几句，可就是这几句话，让我对电脑课的兴趣产生了飞速的变化。我立刻改变坐姿，开始专心致志地听老师讲课。
接着，老师教给我们几个命令。有前进“fd”，左转“lt”，右转“rt”，后退“bk”……运用这些命令，我让电脑上面的“小乌龟”画出了许许多多的画面和图案。我看着自己画出的图案，它们好像在大放光彩，以此来激励我再接再厉，同时也告诉我这就是电脑课之趣。其实我本是抱着试一试的心情去做的，但这一试却让我收获了很多，这一试也让我找到了电脑课的乐趣所在。
在这节电脑课上的一次尝试就让我收获颇丰，也让我对其产生浓厚的兴趣，我觉得下次再听到：“下节课上电脑课啦！”这句话时，我一定是那个跑在最前面的人。
上电脑课作文4
今天下课，我们就都兴高采烈的下去上微机课，可是碰巧初一新生正在微机室门口体检，我们以为这每周一次的微机课要泡汤了，这时微机老师出现了，我们就以百米冲刺的速度进到微机室里抢坐位。
正当我、陈晓达、张垚锐看着鬼片正起劲时，突然有同学冲进来说“让八一班的`同学都出去操场集合”，我还听他说要录像什么的，正当我们感到疑惑的时候，到操场一看，那那场面真是人山人海，当我们被体育老师带到指定位置后，体育老师说“谁太极拳做的好往前走。”这时突然有好几个男坐都往后也走了，都开始“谦虚”起来了。
这门讨隐约听到一个人在说“你想一炮走红吗？你想一比为百万富翁吗？你想走上人生颠峰吗？那就快去第一排，面对镜头吧！”这时体育老师突然下口个令说：“都准备好了啊！跟着音乐来一遍。”这时王宁突然说：“音乐，给我来一首music”话音未落，音乐就响了起来。“我去不会吧！莫非王宁有预测未来的能力？”我在心中暗暗想到。
开始做操了，我们伴随着歌声做着太极拳，而摄影老师则是拿着摄像机满场跑，相信在摄像机对准自己的那一刹那！相信有很多人是挺开心的吧！因为说不定你就是下一个老天眷顾的宠儿。当然有了欢喜，便少不了忧。做完太极拳以后张乐涛说了一句话我相信应该是说出了大多数人的心声吧！“不公平我要求再还给我们一节微机课。”
所以在此我想说：“在证明自己时就一定要去证明。不然的话人活在这世上一辈子不做点轰轰烈烈的事也就枉为人了。”
上电脑课作文5
叮铃铃……愉快的下课铃响了，我走到课程表前一看。呀！下节是电脑课，兴奋极了。我又是电脑课的队长，老师交代要把同学们在上课前带到电脑教室。我看了下手表，只剩十分钟了！我急忙地跑出教室，把正在外面玩耍的同学赶了回来，可是我们队的队员实在顽皮，把他们排好队伍，可这个进了那个又跑了，那个进了这个又跑了。好不容易把他们集合到一起！当我清点人数时，又发现明明和刚刚不见了，我跑出去一看，他们正在外面玩儿呢！明明把鞋套套在头上，大摇大摆地走进教室。班上立刻炸开了锅，笑声此起彼伏。
当我把队伍带到电脑教室，刚好上课了。我们走进教室，立刻拿出书来预习今天要学的内容。不久，老师在台上和颜悦色地说：“这节课我们要学着书上的.样子画画。”听到这话，同学们得意洋洋，争先恐后地打开画图程序开始作画。我连忙往书上一看，原来今天要画一片绿油油的草地，三棵大树，几朵鲜艳的花，一个红红的太阳，三朵白云。
我先用最粗的笔画草地，接着画树，当我画到一半的时候，一不小心按错了按钮。我前面的画全毁了。我并不气馁，重新作画起来，我一下就画完了整体，最后该涂色了，我先用铅笔来涂色，发现和书上一点儿都不一样，然后打开刷子，我发现了一个奇怪的东西，喷枪，我用它一涂，竟然和书本上的一模一样啦。
我快速地移动鼠标一直涂色，时间一分一秒的过去，我的杰作也快完成了，看着这幅美丽的图画，我情不自禁地笑了。
这节电脑课可真有趣。
上电脑课作文6
哎！枯燥无味的学习阶段想起来就心烦，可他也带给我快乐。特别是那第一次上电脑的的'时候令我至今难忘。
“哇噻！电脑课耶！我最喜欢了一开学，同学见课程表上星期四下午的电脑课都兴奋不已，盼着电脑课的到来。
星期四终于被我们盼来了，这几天，可谓是度日如年啊！一下课，同学们早已按捺不住自己的心情，箭一般，冲向电脑室。
电脑室有二十台电脑，分成三排整整齐齐地摆在桌上，还有一台主机，是老师用的。分好座位后，同学便眉飞色舞地玩起游戏来。没有网卡，我们就玩“生死时速”，可以锻炼自己的盲打水平，你瞧！同学们玩得可尽兴啦。“弘萌，你是啊台电脑，我和你斗一斗。谢凡，我在16台电脑，你和我玩儿吧同学们七嘴八舌地议论着。
比赛正式开始，我和一位“无名人氏”赛我用我那“三寸不烂之手”把对方得流花落水，慌乱而逃。“哎！”真没劲，一下就逃了，正在我叹息之时，又一位“无名人氏”与我为敌，不知何方神圣，第一局就给我来了个“下马威”我败下阵来，我不甘示弱。第二局，我集中精力我赢过了他。真是太高兴了。呵呵，刘越为陈彦博没有抓到他而沾沾自喜，蒋弘萌为我抓到她而垂头丧气
“叮铃铃随着清脆的下课铃声，我们都依依不舍地离开了电脑室。
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