小游戏作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小游戏作文，希望能够帮助到大家。
小游戏作文1
今天，我们做了一个小游戏，让我明白了一个大道理。
游戏规则是一个人喊：“我是大西瓜。”然后用十指围成一个小圆圈。下一个人说：“我是小西瓜。”然后张开双手，围成一个大圆圈。以此类推。谁说错或做错就淘汰。这个也太简单了吧，看我上去分分钟拿个冠军。同学们分为四组进行比拼。第一组比拼开始。“我是大西瓜，我是小西瓜，我是……”同学们都没有说错也没有做错，顺畅如流，我就说嘛，这个游戏很简单。这时，有位同学说：“我是大西瓜。”却做成了小西瓜的动作，惨遭淘汰。接着又有许多人淘汰了。这个游戏不是挺简单的吗？为什么这么多人这么快就淘汰了？难道这个游戏其实很难？看来轮到我的时候必须得认真了。最后，第一轮的胜者是小邓。第二轮开始。也是一开始很流畅，后面开始慢慢的出现了错误，不是说错了就是做错了，最后胜者是小张。第三轮开始了，轮到我们了。从我开始。我说：“我是大西瓜。”然后做出了一个小西瓜的动作。“我是小西瓜。”我旁边的一个人说我是小西瓜却做成了小西瓜的`动作，真是个老实人。之后我自己也当了“老实人”。最后胜者是马胖。第四轮是女生之间的比拼，最后胜者小朱。四位胜者开始了最终对决。他们都流畅的说了出来，做了出来，真是行云流水。最后胜者是小张。
通过这次游戏，让我明白了无论什么事情都得认真对待。
小游戏作文2
在这个世界上，一个人不可能是完美的！有的人可能在身体上有些缺失，也有些人可能在道德上有所缺失，总之一个人是不可能是那么完美的。但和我们相比，最不幸的可能就是残疾人了吧！
昨天，在语文课上，谢老师让我们做了一个小游戏。一个人当盲人，一个人当少了一条腿的人，两个人必须相互帮助着走到指定地点，完成任务。
我们组只剩三个人了，所以我们组的要求和四人组不太一样。我们要一个人当盲人，两个人当缺腿的人，去书柜儿拿到《家》这本书，并在教室里走一圈儿，再把书放回原位。然后盲人摘下眼罩，放到讲桌上，哪一组快哪一组赢。
因为我早早就找好了《家》这本书在书柜从右往左数的.第四个格子里的第一的位置，并且紧挨着一个花盆儿，所以我主动请求组长当盲人。
我可能有点儿太急了，虽然凭借着我的感官，并没有磕磕绊绊的，而且还跑得很快。但我似乎忘记了我的同伴，只听后面的同伴在喊：天呐，你慢一点儿，慢点儿！
在第二次时，我当的缺腿人，于是我用一条腿蹦哒。结果我和另外一个缺腿的人都忘了盲人的存在，我们都到书柜那里了，而盲人还在讲台上。
从这个游戏中，我们明白了在同学们有困难时，互帮互助最为重要！并且我还感受到了残疾人的不便，让我们珍惜一切美好的事物吧！
小游戏作文3
今天，老师跟我们玩了一个小游戏叫“触觉游戏：手背、手心、手指”。游戏规则是：老师先拿一个东西放在猜者的手背上，让他猜猜是什么。再放在猜者手心上，猜猜是什么。最后，再让猜者用手指摸一摸，猜一猜。猜中就算成功。
大家跃跃欲试。游戏开始了，好多同学上场参加，有的摸手表、有的摸盖子、有的摸橡皮……有的同学猜中了，有的同学没有猜中。不管情况如何，同学们还是兴致勃勃地玩着。
林骁同学上场了。老师先把一枚硬币放在林骁手背上，让他猜。他说：“是圆的，冰冰的，是金属片，但猜不出来。”老师再把硬币放在他的`手心上，他还是猜不出来。大家真为他着急，有几个同学异口同声地说：“你怎么会猜不出来呢？这个物品很好猜呀。”最后，老师让他用手指摸一摸。他如梦初醒，高兴地说：“是一元硬币。”
接着，轮到宇杰猜，他兴冲冲地走上去，面对着黑板，一只手弯到背后。老师把一样东西放到宇杰手背上，宇杰说：“是长方形的，冰冰的。”老师说：“没错。”但宇杰猜不出是什么东西。老师把物品放在宇杰手心上滚动着，再让他用手指摸一摸。宇杰大声地说：“是打火机。”老师微笑着说：“恭喜你，猜对了。”
通过玩这个游戏，我明白了我们手指的触觉是最灵敏的。
小游戏作文4
你衔着一个水杯，他衔着一个水杯，两颗小脑袋离得那么近，旁边还不时传来呐喊声：“近点，再近点！”他们这是在干什么呢？原来他们在玩“衔纸杯传水”的游戏。
这个游戏的规则是：将全班同学分成四组，每组五人，站成一排，老师将一个水杯倒半杯水，由每组第一个人用嘴衔起，把水倒入第二名同学的杯子里，然后，把水往后传，直传到最后一位同学。在传水的过程中，双手不可以帮忙，到最后，哪一组杯子里的.水多，哪一组就获胜了。
游戏开始了，第一组同学站成一排，每人都衔着一个杯子，老师给第一个同学的杯子里注上了半杯水，然后一个一个往后传，传到后面时，有位同学的杯子掉在了地上，杯落水洒，得分为零。第二组同学吸取教训，前三个人完成得非常顺利，但到了彭禹博，就不一样了，他因为紧张而把身子扭成了“麻花”，同学们哄堂大笑，可他还是坚持把水倒进了戴嘉言的杯子里，可是最后几滴倒在了她的头上。
到了我们组，前一个人把水传给我，我性急，慌忙把水传给下一个人，水洒了点，半杯水变得更少了。
公布成绩时，大家都非常激动，只有第一组同学的情绪很低落，他们的水洒了，个个垂着头。宣布成绩：“第二组第一。”第二组的同学欢呼起来。
这个游戏使我明白了，在集体活动中，要团结一致，互相配合，才能取得成功。
小游戏作文5
今天，学校组织了圣诞节活动，这次圣诞节活动比较特殊，每个班选一个国家在班级进行展示，我们班选的是蒙古国，我被分在第八组，我的任务是当小组游戏节目主持人。
下午，伴随着上课音乐铃声的响起，我们开始了活动。令我印象最深的是第七组表演的一个蒙古民间传说，关于一个摔跤手的故事。从前有一位母亲，她生了个儿子，儿子非常勇敢，十分喜爱摔跤。等到儿子长大后，可以轻而易举的`将别人打败，连续三次获得了比赛冠军。国王让他参加炎国举行的摔跤比赛，如果得不到冠军就会被砍头，他把这个消息告诉了母亲，母亲知道后大哭了一场，并祝福他一定要努力争取。他来到炎国后比赛开始了，结果520个将士都被他打败了，国王想方设法还是想置他于死地，可计划都失败了。最后，他被机枪打死了，他却永远记在了人们的心中，成为了一名英雄。
最后一个表演的是我们小组，我们组是用PPT介绍蒙古的风俗习惯。耿敏纳先给大家落落大方的鞠了一躬，津津有味的讲了起来：“我们第八小组为大家介绍的是蒙古国的……”。最后是小组准备的游戏时间了，由我来当游戏节目主持人，为大家介绍游戏规则，上台后我心里像揣了一只小兔子怦怦乱跳：“大家好，看完了这么多蒙古国习俗，我们来放松一下玩一个小游戏吧，这个游戏是抢板凳……”。同学们非常勇跃的参加了这个游戏，我们小组还为每一个参与同学发了一个小糖果，在欢笑声中结束了小游戏。
愉快的圣诞节活动结束了，这次活动不仅提高了我们的团结合作能力，还让我们增长了很多见识，真是一次有意义的活动啊！
小游戏作文6
大家好，我今天向大家介绍一款绿色游戏——赛尔号，请大家跟我来看看吧！
关于游戏，家长都认为会对孩子有害，可这款游戏，不仅可以让孩子学会有关航天的知识，还能有放松的机会，这不是很好吗？如果，真的玩这款游戏着迷了，这款游戏规定一天最多只能玩6小时，无论怎样，时间满了就百分之百的不能玩咯！而且这款游戏的好处还不止这些。刚刚创造了号码的时候，它会向你介绍种种有关于飞船和行星的知识，多的数不胜数，这样，孩子就可以边玩边学知识了！这款游戏还可以赚钱来买东西，还可以带着刚刚出来的小精灵去打倒比自己强大的怪物！在赚钱时，孩子可以体会赚钱的辛苦，和喂养精灵的劳累，这样，他们就会体会到大人的不容易了！这样，孩子们既不会沉迷于游戏，也可以学习知识，还能体会到大人的辛苦呢！而且，这款游戏的景象和怪物的样子都栩栩如生，这样，孩子就会对这个游戏有了好感，对那些不良的游戏也就会不理不睬了！可这游戏有什么不好呢？不好的地方就是，这个游戏是可以充值的，所以，有可能有些小孩会拿大人的手机或是家里的电话，偷偷的充值。可这样的.事情还是可以控制的！虽然这个游戏有这样一个大坏处，可他的好处还是占多数的，而且，这款游戏90%都不会向玩家提出可以充值的这件事情，因此，家长可以放心的让孩子玩这款游戏！况且，这款游戏无需下载，这样还可以降低有病毒的风险呢！
对于这样一款游戏，大家可以玩玩试一下，如果觉得不行，不玩就可以了，绝不会有骚扰信息来烦你们，而且更不会暴露住址！这样的游戏，大家都来试一试吧！
小游戏作文7
“哈哈哈……”一阵欢快的笑声从六(4)班教室里传来。这是怎么 回事?原来是六(4)班在举行 “贴鼻子”游戏。
第一轮是黄老师喊我们做,我们先把手指贴在鼻子上,袁媛把手按在鼻孔那边,做成猪鼻子那样,我看见了,不由得笑了起来。只听黄老师一声 “衣服”。我连忙把手放在衣服上,而黄老师以0。01秒的速度把手指移到了头发上。陈翔宇也跟着黄老师做了起来,大家哄堂大笑起来。
到了男生VS女生的时候了,张赢银挑战个头比她高一头半的'沈宇峰,最后以平局告终。张赢银、杨梦月、刘琼文VS沈宇峰、黄玉树、徐??。我 真为刘琼文担心；平时刘琼文就素有 “粗心大王‘ ”开小差大王’之 “美誉”，到了这个关键时刻，她再开小差，小心出交通事故！只见冒仕程清了清嗓子，说：“一切行动听指挥，眼睛。”说完又把手指从鼻子上移到眼睛上，大家都对的。冒仕程在思考着，杨梦月和张赢银脸涨得通红，手直发抖，十分的紧张。沈宇峰笑个不停，好像胜券在握。这时，坐在我旁边的林铭说：“冒仕程加油！争取干掉几个！”佘宇晨转过来说：“万一干掉几个男生怎么办？”林铭也答不上来了。冒仕程经过深思熟虑说：“右臂”然后又飞快地指向右臂，台上的六个人也都指向与他相对应的手——左臂。所有的人都被淘汰了。刚才还在乐的沈宇峰无精打采地回到了座位。之后，又举行了一场比赛，男生取得了胜利。男生高兴得一蹦三尺高，而我们女生坐在那里像霜打的茄子——蔫了。
通过这次游戏，我知道了认真听的重要性，我们上课只有认真听讲，才能学到知识。
小游戏作文8
“两人一背”，一听到这个词语，你们一定会感到十分好奇：两个人应该有两个背，怎么只有一个背呢？难道是连体婴儿？难道是一个人少了背？不，不是，我们正在玩一个叫做“两人一背”的游戏呢！
两人一背的'游戏规则是这样的：两个人平坐在地上，背靠着背，双脚伸直。要求两位同学同时站起来，要头背紧贴，手不能碰任何地方。哪队用时少，哪队就是大赢家。
比赛终于开始了，男生队和女生队准备好了。男生队本来要先上场，可是他们却不敢，就说：“女士优先，男士靠边。”于是，马老师和奚璐瑶组成的女生队只好无可奈何地走上了场。裁判黄雨晨说：“开始。”马老师和奚璐瑶背贴得很紧，头贴得也很紧。马老师很放松，奚璐瑶很紧张，看起来很想自己队能赢。她们的手不能着地，只好在空中乱挥，就像八爪鱼一样。马老师和奚璐瑶找到了窍门：双腿弯曲，摆成八字形。奚璐瑶把整个人都压在马老师身上，马老师艰难地往上动了一下，人一下子起来了许多，接着奚璐瑶一下子也起来了，马老师和奚璐瑶终于同时站了起来。她们用时三十二秒，已经很不错了，她们给男生队造成了很大压力。
接下来就由杜浩天和许柯铭组成的男生队上场了。他们那狼狈的样子，一看就会输。只听黄雨晨说了一声：“开始。”他们两个人就用全身力气，可是怎么也站不起来，他们就像两条蚯蚓一样，扭来扭去。最后，他们也像女生队一样，以一人做垫背，支撑另一人，也站起来了。他们用了三十五秒，以三秒之差落败给女生队。
虽然，大家在游戏中遇到了一些困难和问题，但是他们还是很团结，最终完成了游戏。这个游戏告诉我们：要相信自己的队友，要团结友爱，才能取得胜利！团结，是我们制胜的法宝。
小游戏作文9
今天，因为停电，我在家里呆着无聊，我就到刘炜家跟刘炜还有张睿、蒋宇方一起玩丢沙包。
游戏规则是四个人分成两组，两人一组丢沙包的，还有两个人在中间躲沙包，只要丢沙包的人丢中了中间其中一个，那么被打中的人就下场,等待队友救助，如果队友用手接住了沙包，那么被丢中沙包的`人就救活了，如果两个人都被打中了，则躲沙包与丢沙包的人就进行交换。谁躲过沙包的次数越多，谁的实力就越强大。这就是游戏的规则。
接下来是分组，我和刘炜一组，蒋宇方和张睿一组，他们当丢包，我们则站在中间躲包。开始了，蒋宇方往后退了几步，然后向前猛的丢了出去，我们正要躲的时候，那沙包好像会转弯似的快速的传到张睿手中，原来是他们的调包计，沙包到张睿手里后，没等我们回过神来沙包就朝我们飞了过来。眼看就要打中我了，0.5米、0.4米……这时刘炜眼急手快，一个鲤鱼打挺伸手抓住了沙包，这样我们既没有下场，还给我们赢得了一次救命符。看看那边，蒋宇方的脸涨得通红，看样子很不甘心。就这样，你来我躲，两个小时过去了，我们一次都未被丢中，心里乐开了花，可张睿和蒋宇方却愁眉不展，因为他们没有机会上场，这也难怪，谁要我们技术比他们好呢！今天，我们既锻炼了身体又增进了友谊，玩得真开心！
小游戏作文10
说起汉字游戏，我们每个人都不陌生，那一个个可爱如孩子们笑脸般的汉字愉悦着我们的双眼。这些汉字是怎么来的'呢？没错，这些汉字是由仓颉制造，然后经历了千年演变而来的。今天，我们要玩一个和汉字息息相关的游戏，游戏具体怎么玩呢？我马上就告诉你。
听了游戏规则，同学们心花怒放。老师手指一挥，大屏幕上跳出了许多个词语，同学们瞬间白脸变黑脸，我此刻心里想：妈呀！这要记到什么时候呀！游戏开始了，我用的是“浏览法”，我把每个词语都看了几遍，并用心默读了几遍。时间到了，我记下了很多词语。在往纸上写的时候，有一点激动，所以记下20个，只写出了13个，我写完词语，满怀激动地递给老师，老师认真地检查了一遍，我写对了12个，写错了一个“整洁”。牟琳波写对了14个，晁楚睿写对了15个，杨璐和候德鑫每人写对了9个。所以，晁楚睿第一，牟琳波第二。
新的一轮开始了，老师增加了难度，所有的词语摇身变成了成语，我们记完之后，都开始动笔，有人“哎呀！”一声，我心里想：他一定是忘词了，我一定要超过他！到最后，我写了15个，牟琳波16个，晁楚睿13个，候德鑫16个，杨璐有点尴尬，才6个。这一轮，我又没拿到第一，我有些失望。
小游戏大道理，今天的游戏让我锻炼了记忆，也让我知道了做什么事都不能着急，还让我又“领教”了汉字的本事，真是有趣！
小游戏作文11
今天上作文课，老师让我们做一个小游戏：手握空心拳，老师把一根铅笔插在空心拳中间，叫声“放”，就放下去，看看谁抓得住。
话音刚落，教室里就“轰”的'一声议论开了。有些人满怀信心地说：“这么简单，白痴都会。”有些人则正在试验中。反正整个教室就是水滴进了油锅——炸开了。
开始游戏了。小南自高奋勇地当了第一位参赛者，他浑身轻松，大摇大摆地走上台，只见他手握空心拳，眼睛盯着老师手中的笔。“放”，田老师一声令下，笔从她手中掉下，小南使劲一抓，呵！没抓到！笔从老师手中一直掉到地上。小南意外极了，满脸失望地回到了位子上。我想：要是我，准能行。
我就不信这个邪，上台成了第二位参赛者。毕竟一个队友已被“PK”下台，心里不免有点紧张，一转眼又看见老师那自信的笑容，我心里像十五只水桶打水——七上八下，还没等我反应过来，“放”一声笔就下来了，无情地落到了地上，我有点可惜，心里想：老师在笔上做了什么手脚吧？
后来连续上了几个人，都失败了。我们“全军覆没”，老师笑着解开了谜底：原来，一个信息传到大脑，大脑反应过来再去指挥手，这个过程要0.6-0.7秒，而笔落下，只要0.2-0.4秒，这怎么能抓得住呢？原来如此！大家恍然大悟。
小游戏也有小游戏的奇妙之处，游戏过去了，可道理却印在了每个同学的心中。
小游戏作文12
“快放我下来，快放我下来！”坐在我头上的桔子大叔不满地抱怨道。“桔子大叔，你也别急呀！等我到了就放你下来！”桔子怎么会在抱怨呢？哦，原来我们正在玩一个名叫“顶桔子”的游戏。
游戏开始了，首先是我vs林奕均。这轮比赛的规则是头上顶一个橘子，像螃蟹一样横着走，可以通过各种方法逗笑对方，谁先到终点，谁就获胜。我走上了赛场，早已跃跃欲试，随着老师的.一声号令——“开始”，我与林奕均同时挪出了起点，刚开始我还稳如泰山，可还没到一半，端坐在我头顶的橘子大叔有点坐不住了，摇头晃脑地跳起了“华尔兹“，我咬着牙，尽量保持着平衡，不让桔子大叔“坠机”。经过一番艰难的坚持，我终于比对手早了一步到达终点。
最扣人心弦的是第二轮，游戏难度比之前的增加了不少。我像一个稻草人似的站在起点，等待着小柯老师给我“安放”桔子。你们瞧，我脑袋上顶着一个桔子，两个手掌心上也各放着一个，是不是很厉害呀。随着小柯老师的一声令下，我以迅雷不及掩耳之势“冲”出了起点。糟糕，橘子大叔竟然在关键时刻哇哇乱叫了起来，我难道就要这样大意失荆州了吗？不！我一定得稳住。我逐渐放慢了速度，尽量使自己身体保持平衡，此时，桔子大叔似乎也明白了我的意思，变得更乖了。结果，我安全地到达终点，再次获胜。
快乐的时光，总是如此短暂，转瞬间，游戏结束了，我们恋恋不舍地离开了教室，但欢声笑语依然回荡在我的耳畔。
小游戏作文13
今天上作文课时，我们玩了一个触觉的游戏，因为老师希望我们能感受在伸手不见五指的情况下，能凭着过往的记忆力，猜测手所触摸到的是什么东西，接着再将答案公布。
准备玩游戏前，每个同学的表情都很期待、兴奋，而我则很紧张，几乎都要出手汗了。而且老师竟然拿我的书包来当恐怖箱，我的书包！游戏开始后，我更加紧张了，看同学们各式各样的反应。有的.同学的表情真的很有戏剧张力，好像我的书包变成了一只活生生的动物，他还直说有嘴巴、有尾巴、毛毛软软的，还尖叫了一声，让大家信以 为真。每个人的反应都令我若有所思，比刚才还害怕些。
轮到我时，一旁的同学开始尖叫，我嘴里直说着：“这是我的书包～”当我鼓起勇气要将手伸进去时，手还停顿了几秒，才真正的伸进去。第一次对自己的书包有很深的恐惧，它好像大海般高深莫测，真不知里面到底有多深。再次的鼓起勇气，往下摸有个塑胶袋，再往塑胶袋里摸，硬硬的、毛毛的、活生生的……我的手反射性的缩回去。 “加油！”我又将手放进去，过了许久，还是放弃了。后来谜底揭晓──是“地瓜”，太好了，我的书包得救了。
这次的游戏让我领悟到许多事情，也让我了解眼睛有多重要，看不见任何东西的感觉是件多么可怕的事情，我们应该要爱惜自己，保护自己的感官“灵魂之窗”。
小游戏作文14
《男孩与熊漂流记》中，男孩和熊十分无聊，只有一个猜字谜游戏陪伴着他们。所以，我要给他们发明几种新奇的游戏。
游戏一——猜一猜
这个游戏十分简单，怎么玩呢？我给你们介绍一下吧！
首先熊或者男孩任何一方不出声，只动嘴，说出一些词。接着另一个人来猜刚刚那个人说的词语是什么，同时先表演的一方还要在旁边计数，看看对方猜对了多少个（记住是词语，一个完整的算一个），必须超过十个，猜的人才算赢。
游戏二——找一找
这个游戏也很简单。首先，一个人从船里找到一个小物件，另外一个人闭上眼睛不可以看，藏的人把小物件放在一个隐蔽的地方。等藏好了，另一个人睁开眼睛，去寻找这个小物件，五分钟内找到则找的人赢，如果超时没有找到，则藏得人赢啦！
游戏三——演一演
二人闭上眼睛，随便摸一个东西（漫画书代表好人，熊毛代表坏人），坏人要对好人争辩，好人如果实在争辩不了，好人就输，坏人争辩不了好人，好人赢。
游戏四——比一比
这个游戏十分好玩。首先一个人想一个东西，用手比划出来，另一个人猜是什么东西。30秒内必须猜出，如果没有猜出，就算输，如果猜出，就赢。
游戏五——抓一抓
玩这个游戏时要注意安全（因为四周是海）一个人站在一边，另一个人站在那个人的'前面，要趁那人不注意时，伸出左手或右手，对方要躲，如果前面的人抓到了躲的人，他赢。如果20分钟内没抓扎，躲的人赢。
这些游戏不知道能不能给他们带来快乐？希望他们能变得开心。
小游戏作文15
我家有个小小游戏迷，他常常趁我看电视和做作业的时候，拿着我的平板电脑打开一个叫“欧拉学英语”的程序玩。这其实是一个学英语的程序，可他把这个程序当成游戏，常常背着我偷偷地玩。没错，就是我的弟弟。
可我每次都及时的'发现他在玩，因为他不仅是个游戏迷，还是个动漫迷。常常和我抢电视看，只要发现他没来抢遥控器，我就知道他去干什么了。
我为了防他，设了一个密码解锁，他总是看我输入一次就知道密码。记忆力是没话说。
今天下午，我看完一集电视，突然发现弟弟不知道去哪里了，沙发上只剩下他那从不离手的小被子。“陈江霖，陈江霖，陈江霖啊！陈江霖你在做什么？”我一共叫了四声，他一声都没有应，这个陈江霖在干什么呢？平常看电视，他都是最最最最最积极的，今天怎么不见人呢？我知道了，他一定在房间门口等着我过来了然后吓我一跳。哼，我陈弈霖从不打无准备的仗，等一下就让他聪明反被聪明误。我轻手轻脚地走到门口“嘿”的一声。疑，没人，人呢？
我发现他正趴在桌子上，拿着我的平板在那里指啊指，玩得不亦乐乎。目不转睛地盯着。什么能让他这么入迷，好奇心驱使着我，我靠近一看，原来是在玩游戏。他至少玩了两个小时了。难怪喊也喊不应，我轻轻拍了拍他的背，居然没反应。我只好把平板拿走，他才反应过来，这下，人赃俱获了。
奶奶回来后，我如实禀报了奶奶，奶奶说：“可以玩，但一天不能超过一小时。”
弟弟刚刚还心情低落，失望至极，转眼就兴奋不已，满血复活，原地复活。
这就是我家的小小游戏迷，当然，我也是一个游戏迷，我喜欢玩电脑，可惜一个暑假也只能玩几次。
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