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画鼻子作文

时间:2023-11-27 09:27:55 作文 我要投稿

画鼻子作文(锦集15篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的画鼻子作文,欢迎大家分享。

画鼻子作文(锦集15篇)

画鼻子作文1

  随着眼保健操的音乐结束,我发现黑板上有一张小弟弟的脸。它有着一对亮晶晶的大眼睛,像两颗水灵的葡萄。还有着一个红润润的小嘴巴和一双大耳朵,显得格外神气。眉毛弯弯的、细细的,像两个月牙。头发卷卷的,像刚理过发似的。可是美中不足的就是小男孩没有鼻子。大家一看就明白了,原来要玩画鼻子的游戏,全班变得沸腾起来。

  老师说要选几个人,大家都把手举得高高的,希望老师能选到自己。老师在每组选了一个人,我就是其中一位,所以我格外兴奋。老师先找来了两条红领巾,将我的.眼睛紧紧蒙住,又让我转了三圈,这时候我东南西北度分不清了。眼前一片漆黑,感觉像个盲人。老师又递给我一支粉笔,扶我上了讲台。只见我一脚踩空,差点摔跤,这时候全班大笑起来。我也不好意思的笑了笑,继续走了起来,不过更加小心了。当我上了讲台以后,全班像过节似的,个个都又喊又叫。有的说:“往上!往上!往右!往右!”还有的说:“往左!往左!往下!往下!”我急得不知所措,也不知该听谁的,最后我按自己的想法去做。谁知我刚画完全班又大笑起来,我急忙摘下红领巾,哦!原来我把鼻子画到脸外了。小弟弟好像在说:“谁把鼻子画到我的脸外了呀!”我也没想到会把鼻子画到脸外去。脸这么大,而我画的鼻子却这么小。如果把这么小的鼻子移到中间来,肯定又会引来一阵笑声。小还也把鼻子画到外面来了,在画的过程中,他不停用手去摸黑板。可能是他太紧张了,手上的汗都印到黑板上了,同学们看着这一个个的手印,都禁不住笑了。还有好几位同学,有的画在了外面,有得画成了“6”。这节课就在我们欢声笑语中结束了,我们依依不舍的下了课,真想每节课都能玩儿。

  这件事告诉我们:要保护好自己的眼睛,如果没有了眼睛就不能看书,没有了眼睛就不能看风景,没有了眼睛就不能干许多事情。

画鼻子作文2

  “哈哈哈,朝上、朝下、朝左、朝右,”我们教室传来了阵阵叫喊声,想知道我们在干什么吗?我悄悄的告诉你吧,我们在玩有趣的“画鼻子。”

  游戏规律是老师在白板上画小丑,蒙住双眼,玩游戏的同学在原地转三圈,然后,就可以开始画鼻子了。第一个是何易柏,陈宇沪用围巾蒙住了何易柏的双眼,何易柏在原地转了个三圈。再往前走,就像一只企鹅大摇大摆的'。何易柏慢慢地往前,走到白板边,拿起笔,把鼻子画在了耳朵上,像耳朵上有了一个耳环。同学们哈哈大笑有的拍着桌子笑,有的捧着肚子笑,连何易柏自己也笑了。

  第二个是季怡婷,邓铃川用顾老师的围巾蒙住了季怡婷的双眼,同学们叫着说:“往前、往后,朝左、朝右,”我感觉季怡婷不知道朝哪里画,结果把鼻子画在了嘴巴上,同学们笑得快把屋顶掀掉了。

  第三个是王梓杰,陈宇沪用围巾蒙住王梓杰的双眼,让他在原地转三圈,王梓杰晕头转向地,像一个婴儿在走路。同学们提醒他,纷纷说:“往上、朝上、朝下。”王梓杰犹豫不决,不知道该画在哪里,结果把鼻子画在了眼睛的下面,小丑就像脸上长了痘痘一样,同学们又忍不住笑了起来,连王梓杰自己也哈哈大笑。

  第四个是曹诗雯,邓铃川用围巾蒙住了曹诗雯的一双水灵灵的大眼睛,大家叫:“朝右、朝左、往前。”我感觉曹诗雯和王梓杰一样不知道把鼻子画在哪里,结果画在了嘴上了,同学们都哈哈大笑。

  不知不觉,在我们的欢声笑语中,游戏结束了,但我们的笑声仍然在教室里回荡着!

画鼻子作文3

  我让你们猜一个谜语,你们一定猜不到,让我来说一说,你们猜吧!“左边一个孔,右边一个孔,是香还是臭,问它它都懂。”大家来猜猜这是什么呢?猜不到那我就告诉你吧,它就是我们人体的重要部位——鼻子。

  今天上午我们玩了一个与鼻子有关的游戏,这个游戏的名字叫——画鼻子。

  游戏规则是:把同学们分为两组,然后用毛巾把眼镜蒙的紧紧的,然后转三圈,每组选二人,哪组把鼻子画正确了,哪组就赢了。

  老师先在黑板上画了一个三毛,我们看了,发现缺了一样东西,同学们仔细看了看,哦,原来的`鼻子被日本人炸掉了,不然的话他怎么会长的这么丑呢?我们一定要帮他把鼻子安上。

  开始画了,先是我们组的女生张钻,老师把她的眼睛蒙住了,然后让她转了三圈,当时她就像一只醉了的大象,晕头转向的,她只好跌跌撞撞地走上去。另一组同学老和我们作对,本来是往右,他们却说是往左,结果把我们害惨了,她把鼻子画到了脸外,她赶快把丝巾摘下来一看,画偏了。另一组得意洋洋,喜笑颜开,可我们却开心不起来。轮上下一组了,我们也绝不留情,就和他们作对,结果,她把鼻子画到了墙上,我们组哄堂大笑。又轮到我们组了,我们组的人把鼻子画到了脸外,跟我们作对的那一组全部用手猛拍着桌子,哎!又轮下一组了,本来往上,我们说往下,那一组大喊:“别信他们,骗你了。”那个同学左右为难,只好自己画了,最后他竟然把鼻子画到了脸的中间,哇!太厉害了!“哈哈哈”“你们输了,我们赢了”。他们大声的叫喊着,我们却只好沉默不语,另一组赢了,我们输的心服口服。

  多有趣的游戏,我还想玩一次,你们听了我的介绍也很想玩吧,那就快来加入我们吧!

画鼻子作文4

  今天上午,老师和我们做了一个游戏,叫画鼻子。

  做完课间操,我们回到教师,看见黑板上有一个三毛,脸胖胖的,圆圆的,嘴巴向上翘着,正咧着嘴冲我们笑呢。上课了,老师走过来对我们说:“同学们,你们看三毛长得这么可爱,但美中不足的是他的脸上缺了一样东西,大家找找看。”我们异口同声地喊道:“鼻子!”老师说:“好,三毛缺了鼻子,不高兴了,谁上来给他画上鼻子呀?”张金洁自告奋勇,第一个上来,老师先给他蒙上眼睛,然后让他左转三圈,右转三圈,这才让他去画。也许是被转晕了,只见张金洁东倒西歪,像喝醉了酒,逗得我们捧腹大笑,你看他来到黑板前,慢慢地摸着,小心翼翼地移动着脚步,对准了一画,“哈哈哈!”同学们笑得肚子都疼了,原来,张金洁把鼻子画在三毛的脸外面去了。

  接下来是王国东,他上了讲台,走了几步,还没画,同学们就大笑起来,你一定会问,还没画呢,同学们笑什么呀?你猜怎么着?王国东跑到南边去了,和三毛差着十万八千里,怎么可能画上呢?没想到王国东去摸了摸电视机架,然后用手摸着往回走,把鼻子画上了,正好在眼睛的'正下方,就像三毛哭了一样。游戏进入了高潮,同学们都把手举得高高的,嘴里不停地叫着:“我!我!”老师笑着说:“就王欣婷吧!”

  王欣婷找也不找就画了上去,画得还差不多,只是鼻子太小了,就像嘴边的一粒米饭。

  我们越玩越高兴,老师也被我们快乐的气氛感染了,老师用布蒙上自己的眼睛,慢慢地摸索着画上了,结果摘下布一看,画在了眼睛旁边,同学们都哈哈大笑起来。

  这节课我们玩得真开心啊!

画鼻子作文5

  上,上,往上点!哈哈,不对呀!右,右!”教室里乱哄哄的,几乎把屋顶掀翻了!究竟是什么让大家乱成一团的呢?

  让我告诉你吧。今天,我们上了一堂别开生面的语文课。朱老师请同学在黑板上画了一个漂亮小姑娘,她有长长的头发,明亮的大眼睛,小巧玲珑的.嘴巴,咦?怎么没有鼻子?噢,原来我们要玩“画鼻子”游戏呀!

  “画鼻子”开始了!朱老师要选一个人上台画鼻子,大家争先恐后地举起了手,这太简单了吧!朱老师的目光一下子落在了孙晓红身上,她请了孙晓红。朱老师拿来了一条红领巾,折了三折,给晓红严严实实地蒙上了眼睛,递给她一只粉笔,又让她原地转了三圈。现在,晓红已经晕乎乎地,分不清东西南北,也看不见东西了。晓红慢慢摸索着朝讲台走去,她摇摇摆摆,像小鸭子逛街一样。“哈哈”我在笑她那可笑的样子哪!晓红走到了台阶跟前,我们都大喊:“小心,台阶!”她轻轻往前踢了踢,慢慢地跨了一步,走上了讲台!她放心了,大胆地走着,一不小心,碰上了黑板。我心想:她一定觉得到了,该画鼻子了!可是,她一会儿往左走,一会儿往右靠,迟疑着不敢画,生怕画错。我们急了,催促她快点画。她往右了些,我们叫到:“左,左,再往左!”可是那些调皮鬼光跟我们作对,他们说要往右画。晓红听到我们的指点,以为我们骗她,偏偏往右画。哎呀!她一下画了一个飞出脸外的鼻子,这根本不像鼻子,明明是个对号呀!“哈哈,哈哈!”我们哄堂大笑,教室里顿时乱成一团。

  朱老师帮孙晓红摘下眼睛上的红领巾,让她自己看,哈哈,她也笑了起来,后悔自己不该不听劝告。

  哈哈,哈哈!画鼻子游戏就在这欢声笑语中画上了一个圆满的句号。我多想再上一节这么有趣的语文课呀!

画鼻子作文6

  在我玩过的游戏中,画鼻子这个游戏我觉得最搞笑,最有趣。

  游戏规则是:眼睛要蒙上,不能看见任何东西;在墙上贴一张没有鼻子的人脸画,让参赛者画出鼻子,以便一决胜负。

  我们看过规则后开始准备了。我画了一个“红小孩”,她有两条红红的辫子,一双红红的眼睛和一张红红的嘴巴。弟弟拿出三支铅笔,妈妈只是在一旁看着我们。

  一切准备就绪,我们开始玩游戏了。第一位上场的选手是弟弟,妈妈给他蒙上眼睛,我拿了一支铅笔给了他,他这摸摸,那摸摸的',好不容易才碰到画,他又再画上摸了一会儿,才选中一个位置,准备开始画,他一画完我就哈哈大笑,弟弟摘下红领巾一看,把鼻子画在耳朵上了,他也捧腹大笑起来。

  第二位上场的选手是我。妈妈也给我蒙上眼睛,我自己的手中紧紧地握住铅笔,在墙上瞎摸半天,才在画上的一个地方准备下手,这时我耳边响起了一阵笑声,我一连续换了三个地方,笑声还在源源不断地传入我的耳朵,这次我铁定心了,一笔画了下去,把红领巾一摘,画对了!耶!我有些自豪了,弟弟沮丧地叹了一口气,妈妈直夸我厉害。

  第三位上场的选手是妈妈。她自己蒙上眼睛,拿起铅笔,在“小女孩”的“刘海”上准备下手,弟弟和我笑了起来,她一听,就换了一个地方,毫不犹豫,一笔画了下去。画完之后,她立刻摘下红领巾,一瞧,说:“我画的鼻子和第二位选手画的差不多啊!”“是啊!是啊!”我连忙答道。

  最后,妈妈宣布:第一名是我。听完之后,我抬头挺胸地在弟弟这个“第三名”面前晃了晃。

  游戏结束了。妈妈去忙家务活了,弟弟去拼乐高了,我还陶醉在胜利的喜悦当中。

画鼻子作文7

  星期四的作文课上,张老师领我们做了一个非常有趣的游戏,游戏的名字是”画鼻子”。

  首先,老师用粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸,一双大眼睛和一张微笑的嘴巴,唯独没有鼻子。游戏规则是:老师用布把去前面的同学的眼睛蒙起来,之后让他用粉笔在给出的笑脸上把鼻子画在正确的位置上。下面的同学要保持安静,不许提示。

  当老师宣布游戏开始的时候,同学们争先恐后地举起手来。第一个同学上场了,下面的同学急得像热锅上的'蚂蚁一样,一个个擦拳磨掌的,跃跃欲试。只见台 上的同学用手量了量,刚要画,下面的同学哪里还顾得上游戏规则啊!有的“指手画脚”地指导,有的把头摇得跟波浪鼓似的替他着急。

  台下的同学乱糟糟的,台上的同学弄得不知如何是好,最后在同学们的催促下,他随便画了一笔,结果把鼻子画在了嘴里。台下一阵哄堂大笑,他赶紧摘下蒙在眼睛上的布,一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起来。

  轮到我上场了,我的心里很紧张,像揣了一只小兔子一样怦怦直跳,在同学们的一片鼓励声中,我勇敢地走向讲台。随后,老师蒙上了我的眼睛,我的眼前立 刻漆黑一片,心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子,鼓起勇气在选定的位置上画了出来,在同学们的笑声中,我知道自己一定是判断失误了,我急忙把蒙 在眼睛上的布拿下来一看,也忍不住大笑起来,原来我把鼻子画的像个三角形而且快歪到眼睛上去了。

  游戏在同学们此起彼伏的笑声中结束了,这场游戏既锻炼了我们的观察力和判断力,也让我们在娱乐中得到了放松,这真是一场有意义的游戏啊!

画鼻子作文8

  第三节是语文课,上课铃响了,只见语文老师走进教室,张口就问我们:“同学们知道今年是什么年吗?”我们不假思索地齐声说道:“猪年!”之间老师转身就在黑板上画了一个大大的猪头。老师刚放下粉笔,我们就发现老师画的猪头竟然没有鼻子!之后,老师笑着告诉我们:“今天这堂课我们就来玩一个给小猪‘画鼻子’的游戏。”同学们一听,个个精神抖擞。

  随即,老师宣布了游戏规则:“参加游戏的同学要用毛巾捂住眼睛,原地转圈。然后拿着粉笔在黑板上给小猪画鼻子。”

  老师的话音刚落,同学们就跃跃欲试了。游戏开始了。老师第一个喊到的'同学竟然是我。我先被蒙住眼睛,再转了几圈,随后在黑暗中摸索着向黑板走去。当老师刚把粉笔塞在我手里,我正举起手臂准备画时,就听见背后同学们七嘴八舌地喊着:“上上!不不不!下下下!对对对!” “又错了!哎呀!上面!””加油啊!”

  我被同学们说得晕头转向,已经不知道应该从哪里下笔了。情急之下,我一跺脚,随手画了个鼻子。顿时,整个教室一下子安静了。然后,突然传来一阵大笑,啊哈哈哈哈!我搞不清楚怎么了,一下子拉下蒙住眼睛的毛巾,定睛一看,我也笑喷了!因为我把猪鼻子画在了猪的嘴巴里了。

  接着,第二个、第三个、第四个参加游戏的同学陆续上台接受挑战。他们有的把鼻子画在了猪耳朵上、有的画在了猪眼睛上、还有的根本没画在猪脸上,把鼻子画到离猪头九霄云外的地方呢……

  游戏还在进行着,教室里不时传来阵阵欢笑声。

画鼻子作文9

  周末晚饭后,是我的游戏时间。正当我琢磨着玩点什么时,妈妈灵机一动,说:“咱们玩画鼻子吧!”“什么是画鼻子?”我问妈妈。“等一下你就知道了。”妈妈神秘地说着,开始在白板上画起来,只见她画了一个可爱的小丑——金黄色的爆炸头、大大的眼睛、红红的嘴巴和夸张的表情,唯独缺少了标志性的大红鼻子。

  接下来,妈妈开始宣布游戏规则:先戴上眼罩把眼睛蒙上,原地转3圈后,去画鼻子,看看能不能把鼻子画到正确的地方。

  游戏开始了!我自告奋勇、大踏步走上前,心里想着:“太简单了吧,小菜一碟!”我戴好眼罩,原地快速地转了三圈,不料,开局不利,我头一晕竟一下子撞到了墙上,摔了个屁墩儿,妈妈连忙把我扶起。我骄傲地说:“没事没事”,边说边踉踉跄跄地摸到白板,举起笔毫不犹豫、信心满满地画了一个大大的鼻子。我迫不及待地摘下眼罩一看,哈哈,我竟然把鼻子画到了小丑的嘴巴上,小丑好像吐着红红的舌头冲我做鬼脸。全家人都哈哈大笑起来。

  第二个上场的是爸爸,我和妈妈调皮地说要加大难度,就拉着爸爸转了五圈,结果爸爸头晕目眩,完全找不到北了。爸爸好不容易摸到了白板,我和妈妈又开始“瞎指挥”,“向左!”“向右!”……结果当然在意料之内,爸爸把鼻子画到了小丑的耳朵上,给小丑戴上了一个大耳环,太搞笑了,我和妈妈得逞了。

  接下来挑战的是妈妈,妈妈从小经常玩画鼻子,所以画鼻子是妈妈的.拿手戏。只见妈妈在白板前慢慢地转了几圈,不紧不慢地比划了几下,然后成功地把鼻子画在了正确的位置,妈妈完胜。

  我问妈妈有什么秘诀吗?妈妈说:“不能心急,细心观察,找个参照物试试?”按照妈妈的建议,我又尝试了几次,竟然也画成功了,我太开心了!

  通过画鼻子游戏,我不仅玩得很开心,还懂得了善于观察和思考的重要性,不能盲目去做事。

画鼻子作文10

  作文课上,覃老师带我们玩了一个游戏:画鼻子。只见覃老师在黑板上画了一个脸谱,圆圆的脑袋,长长的眉毛轻轻上扬,但是就差了一个鼻子。同学们都跃跃欲试了。我想,如果我能参赛,那应该是小菜一碟呀!

  因为时间有限,我们只能采取“黑白配”的方式来决定参赛资格。我多么渴望拥有参赛资格,因为我想展示一下我的画功,更希望获得奖励。我们分成了四个组,每组选一个。听着覃老师的口令“黑白配!”我们组便选出了一位。最后我以失败告终。我垂头丧气,只能当一个“吃瓜群众”了。不过,我又很快有了兴致。

  比赛开始了!首先上场的`是小尧。一开始,他信心满满地走向讲台。当覃老师用布蒙住了他的眼睛,他就慌了神。只见他左手摸索,右手握着粉笔,不知从何下手。一群淘气包便开始了“捣蛋”模式。“往右往右!”......明明该往左,大家偏偏都说往右。小尧的粉笔,离小脸越来越远。这时,覃老师说:“时间还剩下3秒!”无奈之下,他随手一挥。“哈哈......”同学们笑得前仰后合。原来小尧画的鼻子飞到了十万八千里外了呢!小尧扯掉布,看了看自己的“杰作”,气得转过头,挥了挥拳头。大家笑得太开心了。

  最厉害的还属桐桐了。老师把布蒙在了桐桐脸上。只见桐桐不慌不忙地径直走到了黑板前。同学们又开始“捣蛋”了。可是,桐桐才不上当呢!只见他伸出左手,摸到了黑板下的刨笔刀,接着沿着刨笔刀向上量了三个指头的长度,右手便果断下笔。“呀!厉害呀!”同学们在下面惊呼起来。原来,他成功了!

  我佩服得五体投地,急忙请教桐桐。桐桐说在画之前,他已经目测了自己到黑板的距离和娃娃鼻子在黑板上的轴线位置。原来如此,我茅塞顿开,不禁向他竖起了大拇指!

画鼻子作文11

  在我的记忆中,有许多让我难忘的活动,最让我难忘的要数给西瓜太郎画鼻子大赛了。

  在黑板正中央,有一个大大的西瓜太郎,左看看,右看看,老觉得不对劲。哦!原来没有鼻子,这鼻子是要我们画上去的。

  第一个参赛选手是王永杰。他神气地走近老师,让老师把眼睛蒙着。转了三圈后,王永杰便不分东西了,跌跌撞撞,刚才那神气劲儿,现在早已飞到九霄云外了。他一会儿撞到桌子,一会儿摸到同学,东倒西歪。费了九牛二虎之力,才走上了讲台。

  上了讲台,王永杰更是不知所措。东走西走,不知在哪里下手。下面的同学有的在说:“左边,左边!”有的在说:“右边点,右边点!”还有的'在说:“别动,就在那个地方画!”弄得王永杰丈二和尚摸不着头脑。

  “十、九、八……”一声声倒数声进入了王永杰的耳帘。王永杰这时可急了,真是热锅上的蚂蚁——团团转,但急也不是个办法,只好豁出去了,随随便便画了一个鼻子。

  当王永杰取下红领巾时,同学们已经笑得前仰后合了。王永杰转身看了看他的“杰作”——鼻子不像鼻子,而且像是西瓜太郎的伤,这肯定气死西瓜太郎了。当然,王永杰也开怀大笑起来。

  我最难忘的是“机器猫二代”石舜了。石舜不愧是“机器猫二代”,真是名副其实。连走路也像机器猫,两手放在胸前,两腿微微弯曲,慢吞吞地走上了讲台。

  到了讲台。石舜要大显身手了。他仗着事先准备好的优势——中线的地方就是鼻子。不上不下画了一个鼻子,还真准,就是鼻子的位置。大家赞不绝口,这时的石舜可神气了。画完了,西瓜太郎成了一个大花猫,应该洗洗脸了,下次再见。拜拜!

画鼻子作文12

  “哈哈”奇怪是谁在笑,我顺着声音走过去一看,原来今天我们班要上画鼻子课呢。

  只见老师走上讲台,随手拿起一支粉笔,在黑板上画了一个没有鼻子的小人,台下同学门立刻争先恐后的举着手,想要画鼻子,老师请了一位同学,瞧!他站起来,自若地走上台,一副信心十足的样子,来到老师的.面前,老师马上拿起一条红领巾,对折了三次,把红领巾蒙住那位同学的眼睛向后绕,绑了个结,然后拿着一支粉笔递给那位同学,再让他转了三圈,老师伸出两支手指问他这是几,那位同学摇摇头,看来他真的看不见。他走到黑板跟前向右走了一步,四处摸索着,这时,台下同学们大喊大叫起来“向右!向右!”“不对!应该向左!”“他们都说得不对!应该向上,快点儿向上呀!”那位同学左右为难,手渐渐地颤抖着,最后他还是相信自己的,飞快地把鼻子画上了,全班哄堂大笑,我捂着肚子前俯后仰,他听见笑声后,连忙拿下红领巾一看,原来他把鼻子画到了脸蛋外了。他涨红了脸灰溜溜地跑下了台。

  老师笑着又请一位同学上台画鼻子,他走到老师面前,老师又用红领巾把他的眼睛蒙上。转了三圈后,他大步流星地走到黑板面前,在同学们的囔囔声中,比比划划了一阵后,果断地把鼻子画了下去,顿时全班响起了热烈的掌声,我也竖起大母指,连声称赞,他看了看大家,仰起头,大摇大摆地走下了台。最后老师又请了几位同学,他们一个个有的把鼻子画到了眉毛上,有的画到了小嘴巴上,还有的甚至把鼻子画到了头上,真是让人哭笑不得。

  画鼻子课在欢声笑语中度过了,这件事始终令我难忘。

画鼻子作文13

  时间过得好快,又到星期六了。我兴致勃勃地背着书包来到时代作文学校,上完第一节课,老师让我们把教室的桌椅搬到靠墙的两边,全班同学分成两大组。于是,同学们就七嘴八舌地问老师这是要干什么啊?同学们头上好像出现了一个大大的“?”可老师只是笑笑不说话,今天到底要干什么呢?

  接着,老师首先拿出一根粉笔在黑板上画了个“小怪物”,我么看了看,总觉得哪里不对劲。突然,我拍了一下脑瓜,原来少了个鼻子,我告诉了老师,老师说:“对,我们今天就来做一个游戏,叫‘点’鼻子。”话音刚落,教室里一下子就沸腾起来,说着老师拿出了一个眼罩,同学们立刻安静了下来,端端正正地坐着,都开始举手了,有的同学把手举得和天花板差不多高了。最后,老师选了两位同学各代表一组,剩下的同学只能听天由命了,个个垂头丧气地坐在位置上。

  第一位是我们组的`同学先上场,老师把他领到了墙边,用眼罩蒙住了他的眼睛,又让他在原地转了三个圈,我看他晕头转向地走向黑板方向,伸出手乱摸了几下,还时不时地停住好像在思考到底该往哪走,摸啊摸,找啊找,我看他走到差不多的位置了,我差点想喊出告诉他,就是那里了。看他停下了,毫不犹豫地拿起粉笔在上面画了个鼻子,正好把鼻子画在了正中间的位置,太棒了!我们组的同学高兴地欢呼着,声音差点把屋顶都掀掉。第二位同学上场了,她也像第一位同学一样,也是转得晕头了。找了好一会儿才找到大概的位置,最后只不过鼻子画歪了点,逗得我们哄堂大笑。

  啊!又是一个美好的下午,今天大家都乐呵呵的,回家后我跟妈妈也玩了一遍,可是我怎么点鼻子都是歪的,可妈妈就不一样了,我正疑惑不解的时候,妈妈对我说:“为什么我就能找到鼻子的位置,你却不能?这好比你现在上吴老师的作文课,第一步,你必须先去观察,再带着问题去思考,心中有目标才能有方向,找对方向才是成功的开始!”

画鼻子作文14

  今天下午打了预备铃之后,第一节,课语文老师来了说:“我们来一个游戏叫画鼻子。”我们都议论纷纷的考论起来;老师说:“找一位同学上来画个小孩,”王孜涵举手了老师就叫王孜涵上去画了个 小女孩的头和头发,老师说:“我们再找位同学上来画一下小女孩的眼睛和嘴巴,”常殿硕举手常殿硕,老师就叫常殿硕上去画了小女的眼睛和嘴巴,画完以后老师说:“今天我们来玩一个游戏,游戏 的名字是画鼻子,”老师又说:“大家先来看一看大屏幕上的.规则。”老师让我们看了以后就说:“现在那位同学上英正上去了,老师给纪英正带上眼罩,然后老师采访了一下纪英正,老师说:”纪英 时你什么感觉,“纪英正说:”紧张。“写的好了老师让纪英正转三圈,然后老师就递给纪英正粉笔就让纪英正上去画鼻子,纪英正小心翼翼的走上台,在黑板上找位置,纪英正在找呀找怎么也找不到 ,就随便找了个位置就使劲一点,然后老师问了一下纪英正,完了以后老师说”现在我们来叫一位女同学,“纪鸿羽举手了,老师就叫纪鸿羽上去,老师给纪鸿羽带上眼罩,然后老师采访了一下纪鸿羽 ,老师说:”现咱什么感觉,“纪鸿羽说:”很黑。“老师让纪鸿羽转三圈,然后老师就递给纪鸿羽粉笔,纪鸿羽就在黑板上点了一个点,纪鸿羽就把眼罩摘下来一看很正确,老师就问了一下纪鸿羽, 老师要问大家问题的时候,张莹东又要上去画鼻子,老师就叫他上去了,老师给张莹东带上眼罩,然后老师采访了一下张莹东,老师说:”现在什么感觉,“张莹东也说:”很黑。“老师让张莹东转三 圈,然后老师就递给张莹东粉笔,张莹东就在黑板上点了一个点,张莹东就把眼罩摘下来一看很正确,老师就问了一下张莹东,然后老师就让同学回答你的感受是什么,一开始你是怎么想的,问完以后 ,老师说:”现在把电脑打开把从头到尾都打在电脑上。“

画鼻子作文15

  今天,我们进行了一项非常有趣的活动“画鼻子”。

  首先,张老师让朱逸龙画一张三毛的脸。朱逸龙听见后,非常激动,他可能在想:咦,我怎么这么幸运啊?玩游戏第一个就点我,真是太幸运啦!于是,朱逸龙愣了愣,有点不好意思的上去拉。只见他拿着粉笔使劲一画,先画了三毛脸的一个半圆,接着再画一个半圆把三毛的`脸补充完整。我们一阵哄堂大笑,刘昂摸摸脑袋,他一看,原来把脸画成了一个椭圆形,他立刻改了。画完脸后,老师又叫王者上去画脸上的五官,但是不能画鼻子。王者随手一画,画了一双眼睛和一张嘴,但可惜的是他画的眼睛一大一小,而且嘴巴也是个歪的。然后,许金豪自告奋勇的把三毛的耳朵画拉上去,可能是他故意捣蛋,把耳朵画很长,简直就是个猪耳朵。

  现在,画鼻子游戏正式开始啦。张老师借拉一条厚厚的红领巾,先放在第一个同学手上,击鼓传花。声音停下来后红领巾在谁手上,就归那个人来画鼻子。张老师说道:“规则是这样的,传的时候不许讲话,也不许自己拿着红领巾消耗时间。”

  老师开始敲鞭子啦,红领巾在同学手上传来传去,最后传到我的手上,我拿着红领巾不知所措。于是,别人帮我蒙上眼睛,转拉四圈,然后拿着粉笔画鼻子。我先仔细摸索了一遍,一下子找到一个地方,画上鼻子。同学们看见后哈哈大笑,易可拿开红领巾一看,原来我把鼻子画在了三毛的嘴巴里,他们都说三毛真厉害,竟然能把自己的鼻子吃掉。我很不好意思的走了下去。

  我们再次开始传红领巾了,传啊传,传到了李晨晨。李晨晨拿着粉笔一画,她竟把鼻子画在了耳朵下面,我们笑的肚子都疼了。

  这次传到张君均了,张君均把鼻子画在啦耳朵旁边。张君均画完后我想到:盲人真可怜啊,我看见同学们做了一分钟或几分钟左右的盲人,就这么辛苦。那些盲人可是一生都看不见啊,那多么痛苦啊!所以,我一定要保护眼睛。并且我要爱护盲人;保护盲人;不让别人欺负盲人。

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