鸡蛋浮起来了作文3篇（实用）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的鸡蛋浮起来了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
鸡蛋浮起来了作文1
早晨，天空万里无云，太阳公公的笑脸绽放开来。我怀着激动的心情来到学校。你知道我为什么这么开心吗？因为，教科学课的黄老师今天要给大家做一个叫“鸡蛋浮起来了”的魔术表演。
试验开始了，黄老师先把清水倒进透明实验杯，然后小心翼翼地把鸡蛋放进水里，鸡蛋沉到杯底，一动不动。接着她舀了几勺盐放进杯里，轻轻搅拌一下。可是鸡蛋还是懒洋洋地躺在杯底，一点变化也没有。急性子的`李平同学大声说：“老师，放多点盐。”于是黄老师又往水里放了几勺盐，鸡蛋终于开始浮动了，它扭着身子上下摇摆着“跳舞”。可是不一会，它像个小胖墩，慢慢地又摇回了原位。黄老师不慌不忙地继续加盐，同学们目不转睛地盯着杯子。
突然，奇迹终于出现了，鸡蛋像充足了气的气球，浮上了水面。我们又惊又喜，有的同学甚至跳了起来欢呼道：“我们成功啦！”我按捺不住好奇心，忍不住去摸一摸，一按下去，鸡蛋沉了下去，一松开手，鸡蛋像顽皮的孩子，沉下去又弹了起来，露出它的小光脑袋。
“鸡蛋为什么会浮起来呢？”同学们把黄老师团团围住，着急地问道。看着同学们满脸的疑问，黄老师笑着告诉了我们其中的奥秘：“清水和盐水的密度各不相同，鸡蛋的密度比清水的密度大，所以鸡蛋在清水中会沉下来；但是盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋在水中就会浮上来。”同学们听了恍然大悟，终于明白了其中的科学道理。
鸡蛋浮起来了作文2
今天下午，在作文班上，岳老师笑盈盈的说：“今天我们来做一个鸡蛋浮起来的实验”。话音刚落，同学们就迫不及待的想要看一下鸡蛋是怎么样浮起来的。
实验开始前，岳老师拿出一个透明的玻璃杯，里面装满了清水，又取出一包食盐，里面还有一个勺子。最后拿出一个鸡蛋和一根细细的筷子。
实验开始了，我们兴奋极了。岳老师首先拿起鸡蛋，小心翼翼的把鸡蛋放入水中，只听“扑通”一声，鸡蛋像一个醉汉一样，晃晃悠悠的往下坠，不一会儿，就沉到杯子底下了，睡起了大觉。一动也不动了。其次，岳老师舀了一勺盐，放到清水中，可是鸡蛋却一动也不动，依旧安然无恙的睡大觉。这是我们可着急了，有的在想：鸡蛋怎么还不浮起来？有的`紧张的直跺脚，还有的紧张的像热锅上的蚂蚁大声的喊着：“在加些盐，在加些盐。”然后，岳老师再加了两勺盐，用筷子搅拌搅拌，鸡蛋和杯子发出了声响。好像在说：“别转了，别转了，我头晕了！”接着，奇迹就这样出现了，鸡蛋像断了线的气球一样，一下子飘到了水面上，最后，露出洁白的小脸蛋像在与我们打招呼。大家高兴极了！
大家正得意的时候，岳老师问我们：“鸡蛋为什么会浮起来？”这时候班级一下鸦雀无声了，因为我们都不知道！岳老师告诉我们：“物体能否在水中漂浮，取决于他的密度。在清水中加入盐后，清水就变成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋的时候，鸡蛋所受的浮力大于重力，于是，鸡蛋就自然的被托了起来了”！这时候，我们恍然大悟。
这次的实验让我知道了：“鸡蛋为什么能够浮起来的奥秘！”
鸡蛋浮起来了作文3
浮力，同学们听说过吗？今天作文课上的实验，让我认识了这种特殊的力。
实验前，邓老师准备了一些材料，有鸡蛋、空的塑料瓶、剪刀、食盐、筷子和勺子。首先，邓老师装了大半瓶的水，再小心翼翼地把鸡蛋放入水里，鸡蛋就像一块沉甸甸的石头沉入水底。紧接着，邓老师把三勺食盐放进水中，然后用筷子轻轻地搅拌。这时，同学们都目不转睛地看着鸡蛋有什么变化。谁知鸡蛋晃荡几下，又一动不动地躺在水底，像贪睡的小孩子一样呼呼大睡呢！有同学垂头丧气地说：“怎么又沉下去了呢？”老师对我们微微一笑，说：“别急，再继续看。”只见邓老师继续加盐，差不多加了半包盐后，才停止加盐，再用筷子不停地搅拌，鸡蛋也随着瓶中的'盐水不停地转动，晃晃悠悠，摇摇摆摆地跳起舞来。此时此刻，同学们一直盯着水中的鸡蛋，等待奇迹的发生。
慢慢的，浑浊的盐水变得越来越清晰了，一个圆圆的小脑袋露出了水面，向四周陌生的世界张望着。同学们看到这样的情景，欣喜若狂地喊道：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”随后，邓老师告诉我们：鸡蛋在清水中下沉，却在盐水中浮出水面，原因是盐水的浮力大于清水，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。这个原理与死海淹不死人的道理是一样的。
听了老师的解释，我心想：浮力到底是怎么样产生的呢？它又有多大呢？看来还有很多的问题等着我去继续探索。
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