持之以恒作文
在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的持之以恒作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
持之以恒作文1
每个人都渴望成功。为成功而拼搏,就像奔向一个遥远的目标,道路是崎岖而漫长的,路上更是隐伏着各种险阻。在通往成功的彼岸时,途中也是坚持不懈的`。大家都听过这个故事吧:有一天,李白偷偷地逃出学堂去玩。他走到小溪边,看到有位婆婆拿着大铁杵在磨。李白觉得很奇怪,就走上前问:老婆婆,您在干什么呀?老婆婆说:我要把这个铁杵磨成针。李白说:这么粗的铁杵能磨成针吗?老婆婆说:铁杵磨成针,功到自然成。只要每天坚持磨,总有一天会磨成针的。这个故事也激励我做一个有恒心的人,不怕无能,就怕无恒。是呀,坚持不懈,就能把事情做好。
先从自我说起吧。在做题时,我一遇到不会的题就放弃,等着老师教,不动脑思考,如果我有恒心,多动脑思考。成功一定会在眼前的;还有学习书法,如果不付出努力,再聪明的人也不会得到别人的赞许的,更不会有一手好书法。
小时候,我非常喜欢画画,妈妈就带我报了一个国画班。刚开始,我迷恋着,流连在这一纸的国色天香里。一有空就拿出来画画,可是,没过几天我就不再那么迷恋了。刚刚取得小画家的美誉,很快就在我脑海中消失了。我画画的路途,就这样结束了。
千百次的考验,是持之以恒把我们引向了胜利;而不坚持的结果,必然以失败告终。多少次的失败是由于缺乏坚持不懈的精神和毅力,多少个遗憾是因为中途而废啊!
持之以恒作文2
一棵树要从树种才长成一棵大树,至少需要五十几年,甚至几百年的时间吧;一幢楼要经过铺线、洒灰、填土、打夯等多个步骤,才能看见完整的楼。所以,如果种树没有耐心,树终究是树;盖楼没有耐心,地基终究是地基。
无论是在学习上还是在生活上都要有耐心,我以前就是没有耐心的一个孩子。上一年级的时候,我数学作业没写完,老师把我们几个留在教室里写。数学,是我最不爱学的一个科目。所以,我根本没心思做。就等啊等……最后,教室里只剩下两个人了,我急得都哭了。等了一会儿,妈妈来了,看见妈妈,我反而哭得更厉害了。妈妈先安慰我,又给我讲题,并且给我讲了一些大道理,说:“以后这样可不行啊,做不出来就想一想嘛,想一想老师怎么讲的,怎么提问的',慢慢就想起来了。知道了吗?”我用力地的点点头。随着年级的增长,知识的加深,我渐渐的懂得了一些道理,简单的可以用两句话来表明:贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝,十日寒。意思是:贵在有恒心,不用半夜三更起,五更睡觉;最没有好处的是:一天的恒心,十天的贪玩儿。第二句是:水滴石穿,绳锯木断。意思是:只要有恒心,即便是水,也能穿石;即便是绳子,也能锯断木头。这两句话反映了持之以恒的含义,我现在的座右铭就是第一句话。
我们应该懂得:做每一件事都必须要持之以恒,永不放弃!
持之以恒作文3
每个人都会持之以恒做一件事,有的坚持学自行车,有的坚持练书法,有的坚持下象棋……可我却坚持学英语。
上英语课时,别人能把单词倒背如流了,我却一个也背不下来。所以奶奶就把我送去了英语班。到了英语班,老师早就把单词写在了黑板上,我看着它心里就发毛。这么多单词怎样背下来呀!老师似乎看出了我的心思,对我说:“别紧张,学了字母你就会了。”我来到座位里和同学们一齐念“A、B、C……”这倒也不难,我很快就学会了。然后就开始读单词了,不知为什么。刚才还读得好好的,此刻拼在一齐,怎样就读不准了呢?我跟着大家哼哼唧唧地读了下来。下课了,老师考我,我还是没有背会。我想:这么难,还是不学了吧。老师看出了我的心思,对我说:“只要功夫深,铁棒磨成针。学习也是一个样啊,不论做什么事,都要有恒心,都要下功夫。”
我听了点点头,心想:是啊,如果一个人没恒心,他是什么事也做不成的`。我开始认真学英语。每一天早晨起床我第一件事就是放录音,背单词,晚上睡觉前再读课文,默写单词。日复一日,月复一月,我渐渐地对英语有了兴趣,上课不怕背单词,而且英语成绩也越来越高了。
这就是我坚持学英语的事,它让我明白了:世上无难事,只怕有心人。
持之以恒作文4
我读了举世闻名的大作家罗曼。罗兰写的《贝多芬传》,里面讲述了:贝多芬从小家境贫寒,父亲死后,母亲改嫁,他的继父是个男高音歌唱家,喜欢酗酒。每次酗酒后,他都要逼迫贝多芬练琴,然而,贝多芬并没有因此而不喜欢音乐。
我学会了坚持长大以后,他才华横溢,已经是个大作曲家。他创作了《第四交响曲》、《月光曲》、《提琴奏鸣曲》等多部乐曲。可是,天有不测风云,不幸的事情降临了,贝多芬耳聋了,可是他仍然坚持不懈,创作了《第九交响曲》和《欢乐颂》。
我读完这篇传记,想起许多往事。以前练钢琴时,遇到不认识的音符,心中就焦急不安,也不去查找资料,就坐在那儿愣着。实在想不出,干脆就一赌气,不弹了。妈妈为这事,不知道教导了我多少遍,可我总是把她的话当作耳旁风,左耳进,右耳出,一遇到困难就打退堂鼓,对此,妈妈很生气。
自从读了这篇传记,我被贝多芬坚忍不拔的意志给深深的.震撼了。从此以后,我想我应该向贝多芬学习,做一个坚持不懈的人。我不再向困难低头,而是勇于面对困难。妈妈向我翘起了大拇指,我心里也美滋滋的。
我真喜欢这篇传记,他教给了我许多道理。
持之以恒作文5
回想起那一次放风筝的经历,我真是太开心了,那次放风筝让我尝到了“先甜后苦”的滋味,它成了我的宝贵的回忆。
一个阳光明媚的`下午,我们班要举行综合实践活动——放风筝。我们班的同学都带着自己的风筝来了,我带了个“小老虎”风筝,上课铃一响,我就冲到操场上,便开始放飞了。我先拿起风筝,把它放在地上,等到起风时,我便跑了起来,跑了一大段路,往后一看,天哪!不是吧!我的风筝居然还在地上!害得我白白跑了一大段路,我研究了一下,觉得是风向没有把握好,我转换了方向,再次跑了起来,这次,风筝终于分了起来,只见“小老虎”风筝徐徐上升,慢慢地越升越高。我正想高声呼喊,可它却突然一头栽倒在地上。我真是失落极了,经过一阵反思后,我想到了要干什么事情都得有毅力、有恒心,这样才能成功,于是,我再次拿起风筝,放了起来,飞一点起来后,我就学着别人的样子,一松,一拉,最后,“小老虎”真的飞到了天上。你看,它微笑着,好像在跟我大招呼呢!我大声喊:“我成功啦!,我的风筝飞到天上了!”
通过这件事,我明白了做任何事情都要有毅力,持之以恒、不放弃,才能做好每一件事,才能到达胜利的顶点。
持之以恒作文6
现在我们的课余生活非常丰富。根据自己的爱好,有的喜欢画画,有的喜欢唱歌,还有的喜欢围棋。可我却喜欢书法和打羽毛球。
在读一年级的时候,妈妈帮我报了书法班,学习了一段时间。在学习书法的`那段时间,爷爷帮买了许多关于书法的书,还有练习本及光盘,我也很有兴趣,认真地跟着练了一段时间。可后来没有再坚持下去。我现在书字时,握笔姿势一不留神就走样。爷爷老在旁边说着:"握笔的姿势不对"。握笔姿势不对,眼睛不能把握字的结构,爷爷一说,我马上就改正过来了,可一会儿又拿不好了。
我喜欢打羽毛球。同样从一年级开始学习打羽毛球。一开始学习拿羽毛球拍,再学习接球、发球,现在我还学会了扣球。发球也会几个方法,有时爷爷也接不了。爷爷夸我进步很大。
通过练书法和大打羽毛球的过程,我明白,学习一是要专心,二是要有恒心,否则很难真真掌握知识。现在我学习进步虽慢点,但只要日积月累,持之以恒是会有大进步的。
持之以恒作文7
今天是周日,没有直播课,上午的作业也都完成,我正想着干点啥事儿。我来到书房想找出来点儿玩具,可谁知看到了那好几年没玩过的电力积木,我满心欢喜地从床底最里面拉出来玩了起来。
本以为自己会几个电路,便拿出几个基本设施,自顾自地拼了起来。我首先拼了一个简单的`双灯泡,并且按了一个开关,我慢慢地变得开始“轻敌”我本来想让两个灯泡、一个电机一起运转,可谁知其中一个灯泡好像偏要和我做对,我无论怎么改变电路都无法让它亮灯。我检查了电池、电灯泡都没发现问题,又检查了一遍,这才发现了问题,灯泡另一端没有与电池相连,于是我改进后可算完成了目的。
接着,我又按照说明书的形式弄了一组电路,并且可变性大,我把普通的完成后,准备进行改良。我先找到可替换的导线后,找到了一些智能的组件,一个一个试,第一个替换件好了,单簧管可以用磁来配合,这样第一个作品就完成了!慢慢地,我发现好多配件都无法控制,心里早打起了退堂鼓。但想起以前电流装置的神奇,我坚持了下去。坚持之后,我已经可以用手控、水控、磁控、光控、声控等多种控制方法。
其实,我们学习也要有一种持之以恒的精神。遇到难题,不要后退,要勇敢的面对它,相信自己一定可以找到解题方法。不光是学习,做任何事都要持之以恒,我们一定要做一个持之以恒的人。
持之以恒作文8
要想锻造一把绝世宝剑,需要坚持不懈的锻打,一把绝世宝剑才会成功问世。人也是一样,只要你做事坚持不懈就能成功。
这个故事主要讲了一位想打败拥有宝剑的躬牙的青年,请典推也为他造宝剑,并打败躬牙的故事。典为了造一把绝世宝剑,夜以继日地做着一遍又一遍相同的动作:
典推已经分不清昼夜了,他每天只是守在剑旁边,反复的将铁块烧红、折叠、打造。典推就这样反反复复做了一百多遍这些动作。不管有多累,不管有多艰难,但典推始终不会停下来,不会放弃。典推那如天空般刚毅,如天空般自强不息的精神真让人赞叹不已!
记的有一次,我和一个姐姐,一个哥哥,还有我们的爸爸妈妈一起爬桐山。原本,我们都激情满怀,兴致勃勃的.蹦蹦跳跳的往上爬。可我们越爬越热越爬越热。当我们气喘吁吁的爬到半山腰时,时间已爬到“九”了!我们想放弃,可大人坚决反对,无奈的我们只好往上爬。
经过我们的努力,终于成功的爬上了山顶!我们好开心!只要你坚持不懈,那么,成功就离你不远了!
持之以恒作文9
“水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。”读着课文《滴水穿石的启示〉〉中的这句话,我的心犹如大海般涌起思想的波澜。是啊,只要具备了目标专一、持之以恒的“滴水穿石”精神,又和愁事情不能获得成功呢?
李时珍长年累月、不辞辛劳。终于写成惠泽万民的《本朝草纲目》,彪炳病史;爱迪生钟爱科学,不畏挫折,终于拥有了电灯等一千多项发明,世人景仰;齐白石酷爱书画,苦练不息,终于成为著名的现代书画家,硕果累累。其实,现实生活中具有“滴水穿石”精神的人又何止书中列举的这么几位呢?
而我同样体验过“滴水穿石”的精神给我带来的成功和喜悦。原来的我,作文每次只能写一点点,常和“良”、“重写”结缘,但我没有放弃,而是一如既往的努力着。后来,我经常看作文书,终于,作文有了进步。现在,作文就像我的'朋友一样,成为我生活的一部分。
的确,目标专一+持之以恒,才能赢得最终的成功!同学们,目标专一,方有突破;锲而不舍,金石可镂!让我们都能认准制定的目标,并付出不懈的努力,争取早日实现我们的理想吧!
持之以恒作文10
她有一头乌黑光亮的头发,平时扎成一条马尾辫。她的眼睛不大,却特别有神,像是两颗闪闪发光的黑宝石。她那小小的鼻子上,架着一副紫红色的眼镜,一张小小的嘴巴像是红红的樱桃。她就是我的朋友――宋岚。
宋岚学习上勤奋而认真,是个活泼又开朗的小女孩。俗话说“台上一分钟,台下十年功”。宋岚写的毛笔字遒劲有力,是我们班里公认的.小书法家。她从五岁开始练习毛笔字,已有整整六个年头了,不论是酷暑还是严冬,她都坚持每两天写一次书法,每次都认真刻苦地练习,经过不懈的努力,她如今已经获得了中国艺术协会颁发的书法十级证书,真是了不起。
在生活中,宋岚活泼开朗。每天中午的自由活动时间,她做好作业就会和几个好朋友一起玩耍、嬉戏。她还乐于帮助在学习上有困难的同学。学校里一有比赛或活动,她都会积极参加。我们总是被她开朗热情的情绪感染着。
宋岚的兴趣爱好十分广泛,比如:画画、书法、看书、下棋等。平时只要她和她的爸爸都有空,父女俩就会坐在桌子旁,来一局“象棋大战”。正是因为她做什么事都会不懈努力,才会把每件事都做好。
她就是我的好朋友、吴江日报小记者――宋岚,一个会为自己喜欢的事情不懈努力,直到做得令自己满意的女孩。
持之以恒作文11
我从小的时候就开始学舞蹈,大概是在上幼儿园的时候吧!刚开始学舞蹈我很喜欢,以为会跳很好看的舞蹈,便爽快的答应了我的父母。可是,上了第一节课才知道要练基本功,要练下腰、压腿、练软度等等。
“这些太枯燥了,一点儿意思都没有。”我对爸爸说。“练舞蹈不练会点基本功哪儿能行呢?这才刚开始,就不想学了?那些跳舞好看的.人要都是你这种心态,世上就不会有‘舞蹈家’这个词了。做任何都需要坚持和毅力这两个词,你明白了吗?”“明白了,以后我不会轻言放弃了。”
从此,无论是多么难做的动作,我都会尽力完成。因为我的坚持不懈,所以我拿到了七级考级证书。学八级时,有一个动作,很难。就是向后下腰,再使劲儿往后蹬,翻过去。这个动作我总是打斜。有一次,我在舞蹈班上练习,我的胳膊没撑好,就摔倒了,胳膊肘也擦破了皮,划出血了。当时,我真的很想放弃这个动作,但是父亲说的话我也得牢记在心。最终,我坚定了一个信念,坚持就是胜利!
每天晚上,爸爸在床上扶我打后桥。日复一日,功夫不负有心人,这个动作我还是打过去了。这件事给我留下的印象很深,它让我学会了“坚持就是胜利”,学会了“功夫不负有心人,”学会了“苦中必有甜,”学会了“吃得苦中苦,方为人上人。”每当我想到放弃做某事时,父亲的话总是萦绕耳畔。
持之以恒作文12
我读完《井蛙之至》之后,明白了许多道理。
小井蛙为怕别人说他见识少,孤陋寡闻,定了一个学习计划,决心在两年内成为一个知识渊博的学者,但它总是今天推明天,只认真地读了一天书,便懒得去读书了。两年的时间不知不觉地过去了,它的学习计划落空了。
这个寓言故事告诉我们:我们做事要言行一致,说到做到,并持之以恒。,否则将一事无成。
说得好,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。我们一定要做一个坚持不懈的人。文章中的小井蛙,因各种原因:天黑啦,要与蝌蚪玩啦,要观月亮啦,把学习一个劲的往后推。它的志向很远大,但认为什么事都可以推给明天去做,便不再去认真的学习,只是去想明天还可以学,是两年后没有任何的收获我可不要向它学习。
不错,我们一定要懂得持之以恒,言行一致、今日事,今日毕给予我们的道理。我的表哥何晓天,他以前总不爱学习,去年暑假,才过了十几天,我便把《暑假作业》做完了。而他呢?一个字还没动!到了暑假快结束的那几天,我发现表哥的.作业本里只做了一张语文的,我十分吃惊,忙问他,他还怎么办,就那么两天了。他说,不要紧,说完便到楼上打电脑去了。那一整天,也没见他动一个字。唉,真不知道后来他怎么把作业做完的,我想一定和累吧。
同学们,让我们行动起来吧,做一个持之以恒、言行一致、今日事今日毕的好孩子吧!
持之以恒作文13
军训是辛苦的,可是陈书涵说:辛苦归辛苦,我还是会好好珍惜体验学军生活的时光,要增强我艰苦奋斗的精神与顽强的意志。
黄蕴说:随着教官的指令,我们摆动着身姿,松柏随着风沙沙地弹奏着欢快的乐章。是呀,我们既幸福又自豪,享受着在军校的每分每秒。可没过多久我就觉得累得气喘吁吁,教官的严厉和时间的流逝,甚至要把我压倒了。可我想起那些远在边疆的'军人们,他们在寒风酷热的天气中坚持着,非常不容易呢!想到这里,我心里充满了温暖。
黄婧雯说:一放松,腿麻、腰痛全找到了我,在折磨着我,但是过一会儿,就不痛了。今天的伙食也特别的好,我一开吃,就大口大口地嚼着菜和饭,时间过得很快,我一会儿就吃完了,仿佛只用了3——4分钟
成功在于坚持应喆怡说:十分精神的口令,大家都有所震撼。声音洪亮,但只有我很好奇地东张西望,周围的花草树木挺得十分直,似乎在讥笑我。我也不甘示弱,腰挺得十分直。不管它酸不算,寒风刮得树叶瑟瑟响,我却热血汹涌,一点也不冷。因为现在我不是一名小学生,而是一位小军人啊,那种精神比铁还硬,比钢还强!
持之以恒作文14
今天,妈妈给我买了一本课外书,书的名字叫《小故事大进取》。书中讲了很多小故事,每个小故事都有一个很深刻的道理,其中,最让我受启发的故事是《李公麟左手作画》。
故事讲的是北宋的一个大画家,他一生勤于创作,作品及其丰富,他善于向前辈学习,画风却自成一家,被后代奉为宗师。李公麟晚年右手因患了风湿性关节炎不能画画,他就尝试着用左手画画,虽然刚开始画出来的线条七扭八歪、不成样子,但他毫不气馁,并打定主意,再困难也要坚持下去。他象小孩学写字一样笨拙地从头学起,就连生病发烧、卧床不起的.时候,还躺在床上用左手在被子上不停地比画着、研究落笔的姿势。这样,经过他的艰苦磨练,终于有一天用左手画的画竟然和右手画的一样好,被大家广为称赞。
看了这个故事,我被李公麟这种可贵精神深深地打动了,我想,我们现在的生活和学习环境多么好,但却总是任由地放纵自己,学习态度马马虎虎、丢三落四,从来没有李公麟的这种持之以恒的执著精神,今后我一定不怕吃苦、好好学习,长大后做一个对社会、对祖国有用的人才。
持之以恒作文15
我非常喜欢观察小动物,我发现学校里也有许多可爱的小动物,比如小蚂蚁、小蜗牛、小蜜蜂。
有一天,我在大课间的时候,发现树上有一只可爱的小蜗牛。它有两只可爱的小触角和一个很硬的壳,它把自己的.壳当作保护罩,一旦有敌人来攻击它,它就会把自己柔弱的身体蜷缩在壳里。这会儿,它想要爬到树的顶端,去找一些食物。它就往上慢慢地爬,可是它刚爬了一小步,就摔了下来。但是它并没有放弃,继续一步一步地向上爬。
可是它再一次摔了下来,我不禁为小蜗牛感到悲伤,它仍旧爬了起来,就这样小蜗牛连续摔了好几次,它都坚强地爬了起来。它走了几分钟,没在再从原来掉下来的地方摔下来,于是,我在心里默默地给它加油。还差三米、还差两米、还差一米。但是它又掉了下来,我紧张地闭上了眼睛,不想再次看到它掉下来的情景,但幸运的是它掉在了一根树杈上,呀!真险。我差点叫出声。它接着往上爬,这回它更加小心,生怕自己再掉下来。它成功了!它成功了!我高兴地一边拍手一边叫。
叮铃铃。上课铃响了起来,我依依不舍地回到了教室。
小蜗牛这种持之以恒的精神,值得我们每一个人学习。如果每一个人都具备小蜗牛这种品质,做任何事情,都会有所成就。
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