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分离实验作文

时间:2023-11-12 11:26:37 作文 我要投稿
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分离实验作文

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的分离实验作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

分离实验作文

分离实验作文1

  今天老师说要带我们做分离实验,我又紧张又激动。

  上课了,老师让我们拿出事先准备好的盐、胡椒粉和塑料勺子。老师让我们先把盐和胡椒粉拌在一起,再用塑料勺子在有毛的衣服或头发上摩擦,然后用塑料勺子去吸盐和胡椒粉。

  实验开始了,我迫不及待地把盐和胡椒粉拌在一起,然后把塑料勺子放在拌好的盐和胡椒粉上,结果盐和胡椒粉丝毫不动。这是怎么回事呢?我朝边上看了看,看到一位同学正把塑料勺子放在自己的头发上使劲摩擦。我恍然大悟!原来是我心太急,没按老师的要求做。于是,我静下心来,按照老师的说法一步一步地去做。首先,我把盐和胡椒粉重新拌了一遍,又用塑料勺子在有一点点毛的衣服上摩擦,再把摩擦后的塑料勺子放在拌好的盐和胡椒粉上。这下,发生了神奇的.变化,胡椒粉像跳舞一样,接二连三地跳了上来。我把勺子放低了一点,一个更神奇的现象发生了,盐像胡椒粉一样也争先恐后地跳到勺子上,而且很久都没有往下掉,后来,我只能用舌头把勺子上的盐和胡椒粉舔了下来。是什么巨大的力量吸住了胡椒粉和盐呢?为什么胡椒粉先被吸上来,而盐后一步才被吸上来?

  过了一会儿,老师挨个儿地问我们实验有没有成功,大家神情亢奋,争先恐后地说成功了。

  老师随后给我们讲了实验的原理,因为摩擦出的静电会带走一些较轻的东西。胡椒粉和盐先后被吸上来有两种原因,第一种是因盐比胡椒粉重,所以当然胡椒粉先上来。第二种是因为盐比胡椒粉密度更大,所以盐当然会后上来。

  经过这个实验后,我知道了塑料制品通过磨擦会产生静电,能吸起一些轻的物质。

分离实验作文2

  你能把盐和胡椒粉分离吗?是不是很好奇?陈老师为了满足我们的好奇心和提高我们的写作水平,今天就在教室里做了这个实验。我们既激动又紧张。

  陈老师从家里带来了实验材料:盐、胡椒粉、一个碗和一个塑料勺子。老师先把胡椒粉和盐依次放入碗里,然后轻轻地摇了一下,使胡椒粉和盐均匀地混在一起。接着老师把塑料勺子放入装着胡椒粉和盐的碗里,塑料勺子放得很低很低了都吸不起一粒胡椒粉,也包括盐。我们都觉得很奇怪和生气。心想:老师不会是在忽悠我们吧。老师宣布第一次试验失败了。

  第二次试验,老师又查了查手机,原来刚才的塑料勺子没有被摩擦过,所以吸不起来。手机上说要来回摩擦才吸得起来。第二次试验开始,陈老师往碗里加了一点盐和胡椒粉,再用塑料勺子往自己的衣服上擦。擦完后,慢慢地把塑料勺子放在碗的上方,这次成功了一点,也失败了一点,因为吸起的'胡椒粉很少,是老师把勺子放到碗里的动作太慢了。

  第三次实验开始,我们又倒了一点盐和胡椒粉进去,然后老师把塑料勺子在衣服上摩擦,摩擦后在快速地把勺子放在碗的上方。奇迹出现了,胡椒粉像跳舞一样,跳上了勺子,牢牢地粘在了勺子上。我们成功了,我们精神亢奋,心情非常激动。

  原来,塑料勺子摩擦衣服时,会产生静电,静电会吸起较轻的物质。

分离实验作文3

  你能把胡椒粉和盐分离开吗?今天呢,我就来做个实验把盐和胡椒粉分离,不信我做给你看。

  记得那天天气非常炎热,太阳炙烤着大地,知了热得不停地鸣叫,小狗热得耸拉着脑袋有气无力地走着。我无精打采地来到教室。

  上课了,老师请来了四位“嘉宾”:胡椒粉,盐,塑料勺子和纸。同学们一个个精神抖擞,教室里顿时热闹非凡。有的说:“老师,难道你要做饭吗?葫芦里卖的是什么药啊?”同学们议论纷纷。

  实验开始啦,第一组同学先把胡椒粉和盐混合在一起,然后用勺子搅拌了几下,这时胡椒粉和盐像连体婴儿一样密不可分,接着,他把勺子放在衣服上摩擦,周围的同学也把脖子伸的老长,探出脑袋来,做实验的小明也屏息凝视,生怕实验失败,结果实验失败了。同学们的笑容也消失的无影无踪,胡椒粉和盐似乎在说:“想把我俩拆散,不自量力。”同学们也纷纷表示,这实验简直比登天还难。

  轮到我们组上台了,我使出吃奶的力,两眼死死地盯着,不放过任何一个细节,这时,神奇的一幕发生了,胡椒粉在勺子上好像精灵一样跳起了舞,盐想:究竟是什么力量把我们分开的.?这也太神奇了吧。

  听了老师的讲解,我明白了其中的原理,原来胡椒粉比盐轻,所以先被静电吸在勺子上,于是就被成功分离了。

  生活中有很多神奇的问题,等待我们去探究,去解决。

分离实验作文4

  今天,里闹得一团糟,你们知道为什么吗?因为,今天的课无比好玩,你们想见识见识吗?好,我带你们去大开眼界吧!

  早上,我走进一看,大屏幕上显示了今天的课题——“分离实验”。我心花怒放,实验课可是我最喜欢的了。开始做实验了,老师拿出了一把小勺子、一个盘子、一袋盐、一包胡椒粉和一件破烂不堪的衣服。老师先在盘子上撒些盐巴和胡椒粉,然后小心翼翼地搅拌着。我们都看入迷了,不知道老师要干什么。这时,老师把小勺子拿起来说:“我可以把胡椒粉和盐巴分离开来,大家相信吗?”同学们交头接耳,议论纷纷。有的`说“不可能”,有的说“见证奇迹吧”,有的说“应该有可能”。我心里七上八下的,不知道该怎么说,相信老师吧,觉得不可思议,不相信吧,又觉得老师总是那么神奇,还没有他说了而做不到的事。

  老师眯着眼睛看着我们,好像在说:“今儿个就让你们见识见识!”我似乎读懂了老师的眼神,对老师的能力更加坚信了。

  只见老师拿起小勺子,在破布上用力地摩擦着。我正纳闷着,老师说:“现在请大家拭目以待吧!”老师把摩擦过的勺子放在盐巴和胡椒粉混合物的上方,只见胡椒粉统统被吸上来了。我们看得眼睛都直了,简直太神奇了!我心里直呼“Oh My?God”。

  这节实验课不但开阔了我的视野,还让我收获了不少欢乐!蔡老师真是太厉害了!

分离实验作文5

  今天上午,我兴高采烈地来到。开始上课了,我们都坐得直直的。只见老师拿来了一个盘子、一个勺子、一袋胡椒粉和一包盐,我们都不知道老师的葫芦里卖的'什么药。纪棋说:“是要做实验吗?”老师说:“没错,就是要做实验,而且还是分离实验。”同学们听了欢呼雀跃。

  老师做实验了,首先是把胡椒粉和盐一起倒进盘子里,然后用塑料筷子搅拌均匀,再把勺子放在衣服上使劲摩擦。奇迹发生了,只见胡椒粉都吸在筷子上了,而盐巴还一动不动地躺在盘子里。“哎呀!真的分开了!这是怎么回事啊?”同学们七嘴八舌地议论着。老师说:“这是静电的原理!塑料筷子与衣服摩擦后带了电,不仅能吸起胡椒粉,还能吸起碎纸屑和头发等轻的物体!”

  老师见同学们都很惊奇,就说:“有哪一位同学想上来做一下这个实验?”邱启元自告奋勇地走了上去,说:“老师,我来吧。”“好的,我来帮你准备原料吧,你可不要让我们大家失望哦。”老师笑着对他说。只见邱同学也学着老师的样子,先把胡椒粉和盐一起倒进盘里,再用塑料筷子搅拌均匀,然后再把勺子放在衣服上使劲地摩擦,最后把发热的勺子靠近作料。他拿起来一看,塑料勺沾满了胡椒粉,盐巴还在盘子里安静地躺着。大家看见邱同学也成功了,就觉得这个实验很不可思议。有的同学还不太相信,就用手蘸了一点点放在嘴里尝,但马上就被胡椒粉呛得直吐口水,伸长了舌头。我也用手蘸了一点,还真的是胡椒粉的味道。

  科学真是太神奇了!它解决了生活中许多问题。我要学好文化知识,将来探索更深的科学领域。

分离实验作文6

  同学们,你知道我们今天上了一节什么样的有趣课吗?来,,我告诉你,今天我们上了一节有趣的实验课。

  上课了,蔡老师拿出一袋盐和一包胡椒粉,老师要做什么呢?同学们你看看我,我看看你,然后嘀嘀咕咕,议论纷纷。一会儿,蔡老师让我妈仔细看,他先在盘子里倒一点盐,再倒一点胡椒粉,用一根筷子小心翼翼地把它们搅拌在一起。同学们都屏住呼吸,目不转睛地盯着老师看,整个教室非常的安静,我的小心脏扑通扑通的跳,连眼睛都不敢眨,生怕看不到那个奇迹。

  这时候,听见蔡老师说,今天我们把胡椒粉和盐巴分离开来,我想,胡椒粉和盐巴怎么分离呢?难道是盐巴一边,胡椒粉一边,正想着,只见蔡老师拿了一件旧衣服铺在下面,接着拿了一个塑料勺子使劲在上面磨擦,不一会儿磨出电来了,再把勺子放在盘子里,胡椒粉被吸上来了,一点一点地吸上来了,真是奇迹啊!我看的.非常地专心,心想回去可以做给爸爸妈妈看了,心里面美滋滋地。

  因为胡椒粉比较轻,而盐巴比较重,胡椒粉就像调皮的男孩子被静电轻轻地吸上来了,盐巴像女孩子乖乖地躺在盘子里,

  今天蔡老师给我们上课,不仅给我带来了欢乐,而且让我懂得了科学知识。我非常开心,以后会我更认真地上好每一节课,谢谢蔡老师精彩的实验课 。

分离实验作文7

  “同学们,你们知道怎样才能把胡椒粉和盐巴分离开吗?”听到蔡老师的问题,同学们你看看我,我看看你。蔡老师笑笑说:“今天,让我们来做个实验吧。”同学们都瞪大了眼睛看着蔡老师。

  实验开始了,蔡老师拿出了一袋盐巴和一袋胡椒粉。有个同学小声说:“蔡老师要干什么呢?”“也许要做实验吧!”另一位同学大声说。大家嘀嘀咕咕,议论纷纷,都不知道蔡老师葫芦里卖的`是什么药。我小声对蔡老师说:“蔡老师,你是不是要把胡椒粉和盐巴混在一起为我们做静电实验啊?”蔡老师对我竖起了大拇指:“你说的真对,今天的确是要做这个实验,请大家好好观察。”同学们都伸长了脖子。

  蔡老师先把胡椒粉和盐巴倒进盘子里。这时,有些同学按捺不住,用手指粘了一些尝。我也想尝尝,用手指沾一点放进嘴里:“这味道真不好受啊,又辣又咸,一点都不好吃。”蔡老师用筷子小心翼翼地把胡椒粉和盐巴在盘子里搅拌均匀。这时他又拿出了一把塑料调羹和一件旧衣服,使劲地把塑料调羹在旧衣服上摩擦,累得满头大汗。最后他把调羹轻轻地靠近盘子,令人惊奇的一幕发生了,胡椒粉像调皮的孩子一样飞快地跳到了勺子上,而盐巴像老实的孩子一样平静地躺在盘里。蔡老师气喘吁吁地说:“如果我再使劲摩擦,静电就会更强,会有更多的胡椒粉吸附到调羹上,而一动不动的盐巴也会经不起静电的吸引而被吸到调羹上。”

  蔡老师解释道:“摩擦会产生静电,因此调羹能吸附东西。而胡椒粉比盐轻,所以胡椒粉比盐先吸附在调羹上。”

  “哦,原来是这样啊!”同学们恍然大悟。这节实验课真有趣,不仅给了我知识,而且还让我深深地爱上了科学!

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