我身边的小能人作文

时间：2023-11-09 15:25:15 作文我要投稿

我身边的小能人作文

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我身边的小能人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我身边的小能人作文

我身边的小能人作文1

　　蔡媛媛，别看她长得瘦瘦高高，弱不禁风的，她可是我班品学兼优、德才兼备的小能人。

　　说起她的才能，当然得从语文开始。有一次，语文老师提出一个问题，让大家将课文内容概括。同学们暗自窃喜，争先恐后举高了手，生怕别人抢先一步。老师让几位同学回答，但听后都一一否决。这可把大家给难住了，全班鸦雀无声，你望望我，我望望你，无从下手。这时候，蔡媛媛打破了沉寂，她高高举起手，老师让她回答，她从容地说出答案，老师听后笑着说：“答案是对的，可否再简练一些？”大家听后一愣，又绞尽脑汁去想，可是还不见“柳暗花明”。过了一会，她又一次高高举起手，胸有成竹地说出了自己的答案。老师微笑地点点头，同学们都向她投去了赞赏的目光。蔡媛媛脸一红，舌头一吐，谦虚地笑了。

　　蔡媛媛不仅学习好，而且画画也很在行。

　　她的绘画水平是我们众所周知、亲眼所见的'。有一次，老师指导我们画“绿色生活”，我们都有些茫然，无从下笔。只见蔡媛媛凝思了一会，就轻松而又充满自信地微笑了一下，一看她的表情就知道，一副诗情画意的美图浮现在她脑海里了。她迅速用画笔在白纸上画着。一副栩栩如生的画诞生了：高高的山、葱绿的树……在她的笔下活灵活现。

　　这就是我班的小能人，当之无愧坐上了“能人”宝座。

我身边的小能人作文2

　　一说到身边的小能人，我脑海里第一个想到的人就是我的好朋友——李凯钰。我十分的崇拜她。

　　李凯钰有一双水汪汪的眼睛，时常带着副紫色边框的眼镜，圆圆的脸，精巧的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

　　李凯钰的美术特别好，有一次，数学老师让她做一份“新学期，新计划”。放学后，她来到我家，李凯钰略微思考了一会，就开始画了，只见她一会儿细细描摹，一会儿挥笔速写，十分专注，不到十分钟，一个栩栩如生的少先队员就诞生了。瞧！计划的边框是一朵朵七色云彩构成的。在中间，她就把计划一条条的列好写上去，四周用鲜艳的红领巾和飞翔的小鸟作装饰。色彩刚刚好，我非常佩服李凯钰的.那双巧手。

　　李凯钰不仅美术很好，而且她篮球打的也非常棒。

　　那次，我们文一女篮去参加比赛，在比赛刚开始的时候，李凯钰就为我们赢得球权，她独自运球上篮以一个漂亮的三步上篮拿下了整场比赛第一分，为我们队开了个好头，可是，对手配合很好，连续进球让比分领先我们六分，但是李凯钰反应快个子高，好几次成功断下对方传球，将球传给我们的队友的。到了比赛的最后一节，此时的比分是22 比22打平了，在快要结束的那一刻，李凯钰又一次拿到我偶，把球投进了篮筐，为这次比赛的胜利立下了汉马功劳。

　　我的好朋友李凯钰真是当之无愧的“小能人”啊！

我身边的小能人作文3

　　我们班的韩楚是同学是个画画小能手，孙老师每次都拿她的画当范稿。

　　一次美术课上，老师让我们临摹一张美术作品，我不禁倒吸一口气，对孙老师说到：“孙老师，这幅样画也太难了吧！”孙老师没有生气，反而笑着说：“你只要认真去看，就不会觉得难了。”我转头看了看别的同学，他们的表情和我一样，一个个都面面相觑，谁都不知道该怎么下笔。

　　没有办法，我只好向我们班的“画画小能手”韩楚昱同学发出“救援”信号了。来到韩楚昱的旁边，看到她画了那么多，我就知道她是在我们讨论该如何画的'时候，已经开始下笔了，你看他那两三笔就勾勒出了一个女孩的形象，用笔尖轻轻点了两下，小女孩的眼睛和鼻子都在他的笔下呈现出来了，再画一些细节的时候，他会放慢速度，用手轻轻抬起来画，不像我们其他人一直“快进”，导致一些细节都没有画到位。

　　没过一会儿，她的画画都勾好了，正当她准备涂色的时候，我问了她一句：“韩楚昱，你是怎么画这么好的？”她笑了一下，说道：“只要细心观察人物的样子，就可以画出来了。”我听了连忙回到座位上，按照韩楚昱说的画了一幅画。

　　我刚画没多少，韩楚昱就把它画画的颜色上好了，我连忙把它拿给老师，老师看起来非常高兴，对着同学们笑着说道：“韩楚昱同学画的这幅画非常好，也是你们当中最快的一个，希望同学们向她学习！”

　　韩楚昱同学真是太厉害了，我真是太佩服她了，我一定要向她学习！

我身边的小能人作文4

　　我的身边有许多的小能人，其中，年龄最小也最“能”的就是我的表弟——曹骏。

　　曹骏虽然年纪很小，但长得很俊俏，他的眉毛淡淡的，像一片柳叶儿，还有一双大大的眼睛，显现出他的灵气，小小的嘴巴可甜了，早上，遇见邻居就说：“Hi！早上好！”邻居们可喜欢他啦！他的才艺也不少，如“滑板”“打篮球”，他样样精通。下面，我就来介绍介绍他的所能之处吧！

　　他是滑板高手。

　　在暑假期间，我的姑姑送给他一副心仪已久的滑板车，他可开心了，一蹦三尺高，说：“妈妈，你对我真好，你是全世界最好的妈妈！”从此，每当他写完作业后，他就会练习滑板，滑完后，他都会用手帕把滑板擦得干干净净的。通过长时间的练习，他已经称得上是滑板高手了，看，他又开始滑滑板了：他踩上了滑板，一只脚掌握方向，左右摇摆着，另一只脚用力地滑着，身躯是那样轻巧，那样优美，真像一只正在飞翔的小鸟。连我这个做姐姐的，也不由得啧啧赞叹。

　　他是“小乔丹”。

　　前一段时间，他的爷爷又为他安装了一个篮筐，买了一只篮球，不用猜也知道，他又迷上了篮球。他边打篮球边念叨：“我要成为世界上第二个乔丹。”说真的，他打篮球的姿势可帅了。有一次，我和他比赛打篮球，只见他弯着腰，篮球在他的'手下不停地拍着，两眼滴溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然，他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了我的两层防线，来到篮筐下，一个虎跳，篮球在空中划了一道优美的弧线，不偏不倚的，落在筐内。这时，他甩了甩头，说：“这才叫篮球！”我在球场上都看呆了！

　　怎么样，这就是我身边的小能人——曹骏，够帅吧！

我身边的小能人作文5

　　他是一个眯眯眼，两只耳朵大大的，脸十分富有“弹性”。他成绩一般般，主副课的表现也没有特别的突出。但是，许多人都没有发现他有另一个隐藏特长——绘画。不信？那就来看看吧。

　　那是一个闷热的下午，一切都焉乎乎的，我写完了作业，便无所事事。忽然，我的脑海中产生了一个“半馊不香”主意——素描。我把一个个同学的形象画在了纸上。一看，嘿，还挺像的`！

　　不知不觉，下课了。我准备再画一个人，我在寻找“猎物”时偶然间瞄了一眼他的位置。忽然发现他的桌上摆了一盒彩色铅笔，他手里拿着一只自动铅，正在全心全意地描绘着什么，认真得以至于头上都泌出了一层细小的汗珠。充满好奇心的我蹑手蹑脚地“挪”了过去，没发出一点儿声响。等到了他身边，他竟然没注意到我！我微微一抬头，瞄了一眼他的本子。下一秒，我被惊艳到了！

　　一抹抹色彩映入我的眼帘，一笔笔勾勒现于我的清瞳。那是一个个小动物，形象逼真的不要不要的。我不记得是什么时候，什么环境，在哪本书上看过了，但我的第一感觉就是：像！那么多的笔画，十分得体，上色也恰到好处。我愣住了，愣了多长时间，也不记得了。

　　他不仅仅只画小动物，更多的是动漫角色。有一次，我问他一个问题，他一边画着，一边“嗯，嗯，嗯”。我强烈的感觉到他不在听我说。但我一看他的画，又被细致、美妙给愣住了。我从来没有发现过。

　　写到这里，我得揭示这个人物了。他就是眯眯眼——小周。一个其貌不扬，成绩不扬，绘画很扬的小能人。

我身边的小能人作文6

　　我身边有一个小能人，她品学兼优，乐于助人。她给人的感觉很文静，鼻梁上总挂着一副粉红色镜框的眼镜，乌黑的头发扎成一个马尾辫，看起来像个小教授，脸上随时挂着笑容，她就是我们班的班长——陈祉妤。说到陈祉妤的品学兼优，我就要和大家说一说了，陈祉妤上课非常专心、非常认真，总是坐得笔直，每当老师提问时，她都会积极举起手来，当老师叫她回答问题时，她总是回答得非常好，有时如果她回答错误了，她就会细心听老师讲解题目，把不懂的.问题弄懂，因此她每次考试都考得很好。

　　陈祉妤不仅学习好，而且她还很有责任心，爱帮助同学们。说到这我又要和大家啰嗦几句了，陈祉妤每当看到教室里的桌子椅子没有放整齐，都会叫我们放整齐，这样老师来我们班上课，都会有一个好的印象。当每节课下课后，如果老师忘了签字、打分，她总会追着老师，让老师打分，她认真负责的态度受到了很多老师的表扬。陈祉妤还很热心帮助同学，记得有一次我吃完饭要把牛奶框送到操场的值班室门口，可框里有许多没喝过的牛奶，我只好一个人把牛奶一盒一盒的放到讲台的桌子里，陈祉妤看到了这情况，赶快走过来，帮助我把牛奶放到桌子里，我觉得心里暖洋洋的，我非常地感谢她，我觉得她真不愧是一个好班长，一个好女孩，如果所有人都像她那样热心帮助别人，那世界该会多么美好呀！多么和谐呀！

　　听了我的介绍，相信你们也会觉得陈祉妤是一个品学兼优、乐于助人的小能人

我身边的小能人作文7

　　要问我们班的小能人是谁？自然是我们班的古筝小能人——许朝。

　　她个子不高，留着一头乌黑的头发，不大不小的眼睛，浓密的眉毛，皮肤黑黑的，别看她长的其貌不扬，但她的性格很开朗，学习也很认真。她的才艺屡次受到大家的'认可，那现在，让我们一起来认识她吧！

　　她做任何事都很认真，弹古筝也是同样。她本来音乐天赋极高，再加上后天的努力，才学了两年的古筝就弹到了炉火纯青的地步，弹出的曲子让我们啧啧赞叹。

　　在元旦晚会时，她带来自己的古筝曲子，为大家演奏，向大家展示她学习古筝的成果。只听晚会主持人报幕道：“下面有请许朝带来古筝曲一首。”她就从容不迫的登上舞台，在同学的帮助下，熟练地摆好古筝架子，又将古筝放在架子上面，一种古香古色的气息扑面而来。她自信的坐下，将一只手拂在琴弦上，另一只手在弦上不停地划动着，她微闭眼睛，似乎被悠扬的古筝声陶醉了。她将自己对这古筝的喜爱和对这首曲子理解以及对这曲子所付出的心血，全部融入到这美妙的古筝声中。那美妙的乐声让前一刻还在吵闹的我们，瞬间安静下来，谁都不想打扰这乐声，只想静静地享受。随着乐曲声，我们好像来到了古筝的世界，我们跟随着琴声了解它的历史，跟古人们一起去过那平平淡淡、却又美妙无比的田园生活。它的旋律连绵起伏，那琴声似乎能进入我们的心里，净化我们的心灵，让我们顿时感觉豁然开朗。

　　最后，乐曲的旋律越来越缓，最后归于平静。我们渐渐睁开眼睛，恍如隔世，停顿一会，才响起一阵经久不息的掌声。大家都被这乐声所震撼，让人回味无穷。

　　这就是我们班的古筝小能人---许朝，你喜欢她吗？

我身边的小能人作文8

　　就在我的身边，有一位小能人。这位小能人个头虽不高，但非常有精神，脸上，长着一双炯炯有神的大眼睛，嘴一笑，就有一对可爱的酒窝。他性格开朗，善解人意。想知道他是谁吗？他就是张梦泽。

　　要说起他的本事，那得从数学说起了。记得那次数学课，老师出了一道数学题，只有一个已知条件。这把大家难住了，大家都绞尽脑汁地想，你看看我，我看看你，不知道怎样回答。这时，张梦泽眼珠子一转，笑了。看来，他已经知道了答案。他高高地举起了手，像一面平湖上的一只白天鹅，老师叫他来回答，他便一口气说出了算试和结果。让大家都敬佩不已。“正确！”老是欣慰地笑了“咱班的张梦泽就是聪明！”全班都糊涂了一会儿才弄懂，都为张梦泽响起了掌声。而我，半天才明白这道题，他为什么这么做。唉，真是惭愧，惭愧！

　　张梦泽不但数学好，朗诵水平在班上也是一流的。

　　他朗诵时，神情特别专注，读得非常有感情，声音洪亮，让我仿佛身临其境：克隆的神奇，海伦凯勒的不屈不挠，阿炳热爱音乐的执着，郑和的临危不惧，司马迁的奋斗精神···他读得淋漓尽致，让全班同学的目光都吸引过去，常常赢得一片掌声。

　　无论在课堂还是课间，总能看见他在勤奋学习，数学六年级的.书，他都写到第67页了。真是让我佩服的五体投地。老师也经常表扬他，是我们学习的好榜样。

　　这就是我身边的小能人——张梦泽。

我身边的小能人作文9

　　我身边有许多人，但是有个人，他与普通人不一样，是个小能人。为什么说他是能人呢？因为他是一个智多星。

　　一个春光明媚的早晨，我怀着高兴的心情踏入教室，向大家打了一声招呼：“大家早上好。”可是竟没有人回答我。我一看，同学们都围在一堆不知道在干嘛。我走过去，挤到人群前面，呀！是一只受伤的小鸟。看到这一幕，我惊呆了，又皱着眉头对大家说：“老师说了，不允许带动物来学校的。”小昊听了，双手合在一起，乞求道：“班长，这只小鸟是我在路边捡到的。它受伤了，不能飞了。求求你让我们收养它吧。”“这……”我很为难，继续说：“可是班里没地儿放呀，要是一不小心被老师发现，是会被没收的.。”我刚说完，大家叹了一口气，我也跟着叹了口气。

　　正当大家无计可施的时候，我们班的智多星来了，说：“有什么事呀。”我连忙把事情的来龙去脉都给他说了一遍。他听后，思考了一会儿说：“我们可以把小鸟寄养到门岗叔叔的屋子里。每一个课间让一个同学去照看它，给小鸟送东西吃就好。”听完后，我用手拍了一下桌子：“对，就这么办。”

　　十几天后，小鸟已经痊愈了，我们想把它留下来当宠物，可是智多星却严肃地说：“鸟儿是属于大自然的，我们要把它放回大自然。”听了他的话，我们只好把鸟儿放飞了。

　　智多星做的事还不只这一件呢。

　　有一次，我有一道题不会做，智多星看完题目：“太简单了。”说着，他就拿起笔，在纸上演算，嘴里不知在嘀咕着什么。等他给我讲完题，我不禁向他竖起了大拇指。

　　这个智多星真是了不起呀。你们想知道他是谁吗？嘻嘻，我不告诉你。

我身边的小能人作文10

　　伍慧是我最好的朋友，长得很好看。弯弯的眉毛下长着一双水晶般炯炯有神的大眼睛，一张粉红色的小嘴，白净的皮肤。她就是绘画非常棒，让我打心眼里佩服。

　　伍慧之所以有着一手好画艺，是因为她热爱作画甚至痴迷于作画。无论是暴热的夏季，还是严寒的冬天，当我们开开心心的玩耍的时候，她总是呆在狭小而又闷不透风的屋子里专心致志地作画，坚持不懈地反复临摹。正是她的这种刻苦好学的精神，不断地前进，不断地飞跃，练就了一手非同一般的绘画功底。每次在绘画比赛中，她都能获得奖项。

　　有一次，我们上美术课，老师要求我们画一幅家乡美景图。我拿起笔，想了好半天，也不知道如何下笔。只见伍慧想了一会儿，就轻松而又充满自信地微笑了一下，一看就知道是一幅富有诗情画意的美景图已深深地印在她的脑海里了。她迅速地拿起笔，熟练地在白纸上画了起来，她是那么娴熟，那么胸有成竹，神情是那么专注，真像一位满腹学识、画艺高超的小画家。不一会儿，一幅趣意盎然、生机勃勃的画立刻呈现在我们眼前。看着她的画，我们就像插了一双翅膀，飞向她的家乡，感受那美丽的田园风光，沐浴着和煦的.阳光，呼吸那新鲜的空气——使我展开了无限的遐想。把这幅画给老师看后，老师不仅给她打了个满分，还批了一个大红花。这是多么来之不易的评价呀！

　　伍慧不但画画得棒，歌喉也如百灵鸟般清脆动听，体育也不逊色，在运动会上都会活跃着她那矫健的身影，为我们班夺得了第一，立下了汗马功劳。

　　伍慧，我佩服你！你是一个名副其实的能人！

我身边的小能人作文11

　　我身边小能人可多了。“小数学家”朱勤丰，国际象棋高手吴一帆、杨旭……今天，我要给你们介绍我们班的“小画家”张心妍。

　　“叮铃铃”下课了，美术教室里却还有一个忙碌的身影，一位长着又长又黑的头发的女孩，手里正挥动着笔杆，似乎在画什么。走近一看，原来是张心妍正在为下周“幸福昆山、快乐龙年”的画画比赛作准备。瞧她那认真的摸样，似乎忘掉了周围的一切。过了一会儿，一副精致美丽的画呈现在我们眼前，黑色的底色，卡通龙的外框。里面分为几个格子，都是用红色涂的`，格子里面有许多人在玩耍。这幅画色彩鲜艳，构思新颖，在比赛中获得了评委老师们的一致好评，获得一等奖。

　　在每月的黑板报比赛中，我们班总是名列前茅，这跟张心妍是有着密切关系的。要出黑板报了，我拿着Miss王给的字和资料问张心妍：“张心妍，这个字该怎么涂啊？”她挠了挠脑袋，皱了皱眉头，拿起油画棒配了配颜色，说道：“就用绿色和黄色吧！”当我刚拿起油画棒时，就听到另一位同学说：“Miss王说小报放在外面，显眼一些。可是该布置呢？”我们又犯愁了。张心妍思考了一会儿，突然说道：“对了！”便埋头制作了起来，她把泡泡摘了下来，又把纸飞机移了过来，又把心的贴画贴了上去……一下子，一面崭新的黑板报就这样诞生了，令我们眼前一亮。

　　这就是我们班名副其实的“小画家”张心妍。

我身边的小能人作文12

　　说起我身边的小能人，哟，还真不少呢：有朗读能人黄心怡，有体育健将包袁涛，有奥数达人李茂成……真是数不胜数。不过，能真正让我敬佩的，还试她——李心源——一位“满族小才女”。

　　李心源有着一身黑黝黝的皮肤，长得胖胖的，算得上是我们班的“大块头”。

　　虽说她是满族人，可那毛笔字却是顶呱呱地棒，让人很难判断这是不是孩子写的'。但是，谁说辉煌背后没有痛苦？李心源能有今天的成就完全离不开她刻苦的练习、付出的汗水。

　　今年的社团活动，全班只有李心源一个人参加软笔社团，写毛笔字那么麻烦，真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料，一次社团，她只写了一个笔画，手上就沾满了一大堆墨汁点，黑漆漆的。但她毫不在意，认认真真地书写着，一笔一画，比蜗牛爬的速度还慢。过了一会儿，一个方方正正、工工整整的大字便呈现在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大眼睛正聚精会神地盯着那个大字，仿佛再找哪一笔画写的太长，哪一笔画写的太短。那专心致志的神态，真是“爱字如命”！

　　还有一次，教书法的移老师说：“老师今天有事外出，所有人在班上练字。”班主任陈老师见我们在班上，便问：“你们俩要不要和我们一起下去练跳绳？”移老师不在，我也已无心练字，再说班上只有我和李心源，真是孤单，刚想回答“要”，李心源却说：“不必了。”我问她为什么不锻炼锻炼身体呢？她目光坚定地对我说：“既然我们选择了书法，就必须一心一意地练字。”顿时，我被她对书法的热爱所折服。

　　上学期，东桥小学南校区举行毛笔字大赛，李心源毫不犹豫就参加了，结果不负众望——荣获大奖凯旋而归。

　　这就是我身边的小能人，愿她能取得更加辉煌的成就！

我身边的小能人作文13

　　星期三下午品德课，老师带我们在班上玩了一个小游戏。游戏规则很简单，我们把双手抬平，在手背上放一支笔，单脚站立。如果谁手上的笔掉了或脚动了就算输，看谁能坚持到最后。大家听到这个游戏规则后，心里都一阵窃喜，就等着老师说开始，好让自己来大显身手。

　　第一场比赛开始了，我在手背上放了一支笔，抬起左脚，神态自若地站着，然后环顾了一下四周，发现大家的姿势各不相同：有的像白鹭展翅，有的像在金鸡独立，还有的像个不倒翁……过了几分钟，我的头顶开始冒汗了，身子也像不倒翁似的在左右摇摆。这时我瞄了一眼旁边，发现加上我只有五个人了。我心想：我一定要坚持到最后。可身体就是不听使唤，一个劲儿往左倒了下去。又过了一分钟，场上就只剩下朱庞伟、孔维上和姚云浩了。只见姚云浩的手仍然伸得直直的，一副淡定从容的'样子。朱庞伟和孔维上也不甘示弱，似乎志在必得。

　　老师为了节约时间，又叫了第二批人上场。一分钟、两分钟、三分钟……十分钟后，就剩下他们三个人和夏张琪了。这时朱庞伟和孔维上开始渐渐地撑不住了，不一会儿就倒下去了，可姚云浩还在坚持。我们挥动着拳头，跺着脚，为他加油打气，鼓励他坚持到底。

　　最终姚云浩获得了胜利，老师走过来，微笑着拍拍他的头说：“姚云浩，你真行！”

我身边的小能人作文14

　　在我身边有一个脸圆圆的，头很大，看起来很聪明，但恰恰相反，而且也不太会说话，但手非常巧的小能人。

　　他叫张闻君，他没有别的特长，但他有着一双勤劳而又灵巧的手。他的手不巧在写字、作画上，而是巧在手工劳动上。

　　平时，他做完了教材里的手工劳动，还特地去买了一盒回来，慢慢做，也不知道他家里摆了多少小玩意了，真想去他家里参观参观，可我一直没有机会。

　　记得有一次，他在午休时间，独自做了一架黑白相间的`钢琴，当我问他怎么做的时，他拿出一张硬纸给我看，咦，这不是制作图吗？可我怎么也看不懂，就向他请教，他用手一点一点地指给我看，一点一点把过程说给我听，太不可思议了，一个小学生怎么能看懂这么复杂的图？他一定是研究了好几天吧，我想。他好像看透了我的心思，便说：“这是我中午一边看一边做的。”

　　我还是不相信，于是，我决定第二天中午看着他做。到了第二天中午，我坐在他后面的位子上，假装在和别人玩儿，而眼睛早瞄到他正在做的小鸟那儿去了。20分钟过去了，没有什么动静，他也没下位，只见他手里拿了个非常精致的小鸟来给我看，我这才承认了他手上工夫的实力。从此，他在我的想象中并不是什么都不好了。

　　这就是我身边的小能人——张闻君！