我的班主任作文(优)
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的我的班主任作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的班主任作文 篇1
我的班主任大概有三十七岁,个子有一米六,虽然班主任是女的,但是她还是会把头发剪成短发,她的穿着很单调,以黑色系为主,对学生要求非常严厉。
王老师上课的时候非常严厉,总是喜欢绕着教室走一圈,看一看有没有同学不认真或做小动作之类的。一看见有同学不认真上课就会先用眼神提醒那个同学。如果还不认真就走过去跟他说一下,如果他还没有不认真的话,就会拿起书本拍一下,假如那位同学还屡教不改,老师就会直接把他拉到后面去罚站一节课。
我们的王老师是有一个最突出的特点就是“爱抢课”和拖课。
有一次美术课快要下课的时候,王老师就过来了和美术老师协商好,把剩余的时间给我们考试,怕一节课不够我们考。记得还有一次老师正在校对题目,已经是下课时,但老师还在那滔滔不绝地分析题目,深怕我们听不懂。她把所有的时间都放在我们的'学习上。
虽然老师喜欢拖课,但我还是很喜欢她,她是我们值得尊敬的老师。
我的班主任作文 篇2
四年级开学后,我们班来了一位新的班主任,她就是徐老师。徐老师中等个儿,一头乌黑的头发,扎着一个马尾辫,她衣着普通,外貌并不惊人,但她的脸上总是很严肃的。
徐老师是个拥有丰富教学经验的老师,她在语文课上总能深入浅出,引经据典的'讲解,讲得又形象又生动,常常使我们听得入迷。但徐老师在上课时对我们的要求也是十分严格的,要是有同学在上课时做小动作,谁也逃脱不了她那双炯炯有神的眼睛。徐老师对我们的学习也要求很严,不管是谁,只要是没有完成作业的,都得补上;作业有错的,都得把作业改到正确为止,如果你不按要求做还要罚。起初,大家感到很不理解,不过,久而久之,同学们也明白了一个道理:严师出高徒,徐老师这是为了给我们打好语文基础。据说她带的上一届毕业生班有20多个学生考取了重点中学,所以大家对徐老师也越来越敬佩了。
徐老师给我们上课虽然不到一年的时间,但她的教学方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象,徐老师是一个负责任的老师,也是我最敬佩的老师。
我的班主任作文 篇3
我的班主任名叫周秋凤,今年已经50多岁了,是我们的语文老师。周老师教书已经有三十多年了,教学经验也自然相当丰富。给我们双休天布置的作业别具一格,是我们从来没有做过的.。
有一次,星期五时,周老师给我们布置了一个练笔的作业。当时我还疑惑呢,什么叫练笔啊?于是,周老师给我们讲解。周老师说:“用竖、梯形、长方形、三角形、圆形、正方形组成5幅画,再从中选一幅写一篇文章。画完一幅画要写一句关于图画的话。”后来又叫两个同学到黑板上去做示范。
放学后,我一回到家就做起了作业。我第一先做这个练笔,第二做钢笔字,那今晚就做这两样作业吧!开始了,我拿出了白纸跟彩色笔画了起来。可是我左思右想,就是想不出画什么才好呢?小鸟、树木、花朵、鸡、狗、猫、兔。那既然有怎么多能画,怎么还是画不出来呢?很显然这是一个有动手又动脑的作业。最后,我也是乱画了几幅。
星期一的时候,周老师来评奖了,我只得了二等奖。但是周老师又急急忙忙走了出去,原来是去拿奖券了!
通过这次,让我不得不承认周老师是既风趣幽默又有新颖的头脑!我一定得向周老师这位好老师学习学习一下了!
我的班主任作文 篇4
我的班主任付老师,是一位既和蔼可亲又严肃认真的好老师。付老师和蔼可亲,在课堂上是我们的良师,给我们讲他的亲身的经历,给我们讲做人的道理,引导我们;如果遇到同学们不明白的`问题,付老师会耐心地教导、分析。两年了,您曾经为我们掉过多少金子啊!
付老师教语文,有一次上课时,老师正在认真地讲课时,突然看见两位同学正在下面开小差,为了不影响同学们听讲,老师看了看他们扭过身去又认真的去讲课了。讲完课,老师让我们写作业。然后,走到这两位同学旁边,耐心地告诉他们做错了什么,以后要怎么做。就这样,我们有坏毛病的同学都改正了。付老师很敬业,尽职尽责,处处为我们着想。考试前给我们鼓劲,比赛时给我们加油为了调动我们学习的积极性,他什么招都想出来了,又是加星又是盖花,我们进步了,他比我们还高兴,我们出了问题她比我们还着急。复习阶段,他为我们出复习题、打印卷子;平时也总是留下来陪那些作业有问题的同学,等他们把作业订正好、补齐再走。
付老师是一位好老师,是我们最敬爱的班主任。
我的班主任作文 篇5
我们的班主任是邵老师,她个子小小的,眼睛大大的,笑起来很好看。她扎着一个马尾辫,很清爽。
邵老师虽然是女生,但我觉得她很像孙悟空,因为她有一双火眼金睛,不管调皮的男生做什么,她总能发现。我们心里的小九九,也总逃不过邵老师的法眼。有一次,一个小朋友没有带跳绳,邵老师看到他很不开心,就把自己的跳绳借给了他。
虽然我们邵老师不会七十二变,但是她会三十六变。哈哈,我说的`不是变身,而是变脸。很多时候,邵老师对我们很温柔,总是笑眯眯地看着我们。当我们拔河比赛得了第一时,她会大笑。有时候,她也会生气、发怒。当小朋友作业中的字写得不端正的时候,她就会生气,有时候小朋友上课发呆的时候,她脸上的笑容马上不见了。我最喜欢邵老师幽默的时候,每次她教我们写字的时候,就特别幽默。比如当她教我们“碧绿”的“碧”时,邵老师让我们猜了一个谜语:王大妈和白大妈一起坐在一块大石头上。我们就记住这个字了。
我喜欢邵老师,更喜欢邵老师的课。邵老师,我爱您!
我的班主任作文 篇6
我的班主任是教语文的刘.她高高的个子,不胖不瘦的身材.高高的鼻梁.一双炯炯有神的大眼睛透着聪明智慧,她的脸上常常都浮现出淡淡的微笑,可是又不失严厉,只要她一笑,洁白的牙齿就会露出来。她不大不小的嘴巴里发出的声音很好听,读书讲故事时感情非常丰富,声音非常地柔和,故事讲到一半时去批评声音却变得很严厉,又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事,很生动。
她讲课时,眼睛不断扫视着我们,使爱动的同学有些害怕,不敢随便做小动作。她讲课很生动,我很喜欢上刘老师的`语文课。
她改特别认真,每次把我里的好词好句画出来,好的动词还点出来,而且还在旁边要我改正的几点列出来,这样我就知道怎么详细的写作文了……从那一刻起,我一有空就会提起笔来写作文和日记,我觉得上刘老师的语文课是一种享受。我永远爱你刘老师!
我的班主任作文 篇7
记得刚上一年级的时候,老师发本子,故意笑道:“鄂艾瑞,怎么名字这么难听,你的名字读得我好饿啊!”这时,我们都被逗得哈哈大笑,这就是她不经意间的'幽默了。
一天自由活动课,老师带我们到操场上去玩,可老师说话的语气和原来截然不同:“好了,宝贝们,好好放开自己的野心去玩吧!不过,只能在这一块地方玩哦!”这时,我们大家都觉得王老师像个还没上学的小孩子一样呢!
但这样的王老师没维持多久就变了。上了二年级,王老师的班规开始变得严格。一天下午,全班一起订正同步解析,我订正完后,去找老师批阅,可王老师看了后说:“你活回去了吗?你不知道要画线改错吗?而且你这字写得这么乱,你欠撕本子吧?重写!”我吓得心一震:这批评也有点太过头了吧?哎,老师你这上一秒不还是很温柔的吗?
我的班主任作文 篇8
我最喜欢我的班主任——徐老师,也是我的爸爸,他是我第二个爸爸,也是我做大的收获。头发剪得短短的,一双大眼睛炯炯有神,鼻子挺得高高的,可好看了。
徐老师是一位认真负责的老师,上课时他总是耐心的教我们知识,课后还为我们批改作业,为了让我们把字写好经常手把手的`教我们。记得第一次上课时有位同学发言不积极生怕说错了,每当这个时候您总是亲切的说:“别害怕,别紧张,就是回答错了我也不会责备你的,只要敢于回答问题就是好样的。”
徐老师我多想伏在您的耳边亲口对您说:“爸爸老师,我爱您!”
徐老师每天都早早起床为我们备课,晚上很晚了,还在为我们批改作业。
老师您就像一根蜡烛点燃自己照亮我们。老师爸爸,您辛苦了。
爸爸,你是妈妈的最爱,是我最大的收获!
我的班主任作文 篇9
俗话说:“新官上任三把火”,五年级刚开学匡老师就放了“三把火”。
第一把火烧掉了我们的坏风气,使我们上课认真听讲,只有少数同学讲话。
第二把火烧得我们班上同学服服帖帖。有一次,上公开课,匡老师十分风趣地正和我们讲课,连徐博文也你伸直腰板,认真听老师讲课,还举手发方言,只有“调皮鬼”陈敬民玩玩具,他一个人玩不影响其他同学还好,但他却大喊大叫,匡老师让他坐在讲台旁,他又跟徐博文闹了起来,匡老师走到他身旁,轻轻地说:“你一个人玩,不影响别的同学,好吗?”听到这句话,陈敬民不禁红着脸,低着头,坐在位置上,开始认真听讲。
第三把大火使我们能立刻安静下来,马上收心,认真听课发言。还有一次,来了一位代课老师,徐博文和陈敬民便大声吵闹,整个教师成了菜市场,一副不可收拾的样子,无论数学老师怎么敲桌子,班长怎样管纪律还是不行,终于匡老师来了,她平静地看着我们,说道:“同学们,请你们安静下来,别让所有老师讨厌上我们班的课,认为我们没纪律,像一年级的.小朋友,你们已经是高年级同学了呀!”过了几分钟教室里终于安静下来,以后再也没有大吵大闹。
怎样,我们班的英语老师——匡老师,厉害吧?
我的班主任作文 篇10
我的班主任叫张高诚,他长得英俊潇洒,高大威猛,喜欢穿衬衣。因为他的爱好是打篮球,所以长得身强体壮。
“当我还是一个在地上爬的孩子的时候,是老师改变了我的命运;当我还是一个无知的孩子的时候,是老师教会了我知识。因此,发愿:从今日起,永远真心的,感激老师!永远真心的,尊敬老师!”看到《弟子规》上写的这段话,我非常的.感动,是的,老师的确是世界最伟大的人!老师就像蜡烛一样,燃烧自己照亮别人。所以教师节的那天,我给老师写了一张贺卡:“祝老师身体健康,工作开心!”
我喜欢我的张老师,因为他上课风趣幽默,而且每次我们遇到不懂的问题,总是给我们一遍遍耐心地讲解,直到我们完全弄懂了。有一天,学古诗的时候,我不知道古诗的意思,老师就不厌其烦地给我讲解,直到我完全明白了。
我的班主任作文 篇11
要想认识我们班主任李老师很容易,你只要看我们学校女老师中个子最高的那一个,她就是我们李老师了。李老师身材高挑,皮肤白皙,粉红色的'嘴巴微微翘起,脸上总是挂着微笑。李老师不仅长得漂亮而且性格温柔待人和蔼可亲。
李老师知识渊博,上起课来轻松、幽默、生动、风趣。喜欢给我们讲一些和课文有联系的小知识。比如她给我们讲《春江晓景》这篇课文,讲起了作者苏轼,讲的我们对苏轼着迷崇拜。李老师很注重阅读,天天带着我们阅读课外读物,让我们从书中找到许多乐趣,获得好多知识。
李老师对我们同学也很严格。只要我们犯一点点错误,老师就会跟我们讲道理,让我们反省自己,给我们改正的机会。性格温柔的李老师偶尔也会发点小脾气,该上课了,教室里乱糟糟的,李老师特别生气,就拿起小棍子在讲台上狠狠的敲两下,震得讲台都发抖,这时全班会立即安静下来。有时老师会说“再乱我罚你们围着操场跑十圈”。听了这话,下次上课时我们再也不敢捣乱了。
这就是我们全班同学最喜欢的李老师。
我的班主任作文 篇12
我真庆辛我来到这个世界,我真庆幸我能学到知识,我庆幸我有一个爱我们的班主任——真张老师。
她有着一张鹅蛋脸,一双水汪汪的眼睛,像一泓清,目光炯炯有神,一看就知道她是个乐观向上的人。张老师人美心也美,那次军训,我们女在浴室洗澡。张老师也跟我进来。她一会儿问我们水温合适不,一会儿问我们会洗头不,一会儿叫我们慢点小心地滑。这时的.她真像一位“喋喋不休”的老妈妈,怕我们这些才学飞的小鸟,不知道如何展翅飞翔。
烛光晚会上,当感恩的歌唱起,让我们这些从未离开过父母的孩子想起了家,想起了家中的家人,泪水禁不住哗啦啦往下流。这时张老师走上前去,把我们揽在怀里,轻轻地擦去我们脸上的泪,温柔地抚摸我们的头,安慰我们说:“不哭,很快就会回家了。”这种感觉让我们感到好温暖,情绪也平静了好多。
就是这样的关爱,就是这样的爱,伴随着我们度过这些年。这些年来张老师犹如妈妈般为我们付出了无私的爱,对我们知识的灌溉。我们把她视为母亲,她也讲我们视为她自己的孩子。因此,我要感谢“张妈妈”对我们无私的爱与照顾。您是我们心中最好的老师,也是最好的“张妈妈”。
我的班主任作文 篇13
我的班主任,姓赵,一年半,年轻吧!赵老师有一双小小的眼睛,一张很可爱的樱桃嘴,一位短发姑娘。
说实话,别看赵老师嘴巴小,可说起话来,那叫个流利。老师平时就教我们,说话要流利,不要啰啰嗦嗦。所以,我们班没有出现一个“结巴”孩子。这都托赵老师的福,谁叫赵老师这么的敬业呢?
赵老师有两个不是很深的'酒窝,因为平时爱笑。一次,老师带着大家添评价手册,吴东润在画自己,老师看了看:“画的多帅呀!比本人还帅!”赵老师笑了笑,露出了两排整齐的牙齿。
赵老师还是一位板书“高手”,钢笔字不但写得漂亮,非常有难度的粉笔字也写得很漂亮。赵老师的字又高又瘦,很好看,也就跟老师本人一样。
当然,世界上也没有十全十美的人,赵老师的口头禅,我们人人皆知。一次,上语文课,由于我们太“笨”,所以老师发怒了,从外面都可以听见两本书“啪嗒”落在地上的声音,可如晴天霹雳,只听老师说了一声:“我就纳了闷儿了,你们怎么这么笨啊!”哎,都怪我们懒,不爱思考,要不怎么会遭到“报应”呢?所以,“我就纳了闷儿了”这句口头禅在班级里流传着。
这就是我们的赵老师,一个爱笑、可爱的赵老师。
我的班主任作文 篇14
因为我是三年级的学生,所以我的班主任有三个了,有旷老师、吴老师和黄老师。在他们中,你猜我最喜欢谁?告诉你吧,我喜欢的班主任是女的,她是黄老师。
她的个子高高的,身材不胖也不瘦。她有一头乌黑的长头发,像抹了黑油一样。她的眼睛大大的',像黑色的珠子。当一些同学不乖时,她的目光中会有一团火。她看我时都很温柔,因为我很乖。
黄老师是我的中文老师,她十分喜欢看中文书。她吃饭时也看书,还看得津津有味。不过她吃得很少,只吃一个鸡蛋还有和一个橘子。有时我忍不住问:“你饿不饿?”她会告诉我,她吃的很饱,一点也不饿。
她很喜欢音乐,同时她也是我的音乐老师。她的笔、笔袋和袋子都有音乐的符号。
她就是我的班主任,一个和蔼可亲的班主任。
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