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走进初中作文

时间:2023-11-08 12:34:24 作文 我要投稿

走进初中作文15篇(荐)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的走进初中作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

走进初中作文15篇(荐)

走进初中作文1

  初中的生活犹如海洋里色彩斑斓的鱼,初中的生活充满快乐,充满着我们的希望。自从走入初中这个门槛,虽然只有一个多学期,但我的感悟真的好多。

  以前的我一点也不自信,总是怕同学们的嘲笑,加上我自己天生缺陷,就更自卑了。但自从走如初中的另一个世界,我感悟到了诗人李白那种“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”的豪情。那么,作为新世纪的接班人。我更要有李白那种豪情,自信地面对每一天!

  以前,我做事总是“三天打鱼,两天晒网”。每件事都做得半途而废。如今,我要永不失指点江山的勇气!顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

  让我感悟最深的`就是要珍惜时间。以前,让时间白白流逝也不觉得它的珍贵,失去了才想到它的作用,就想抓紧它,但一切都来不及了!人就是这样的,拥有的时候不把握住,失去了才想留住。但再也无法挽回了。现在,我一定要争分夺秒地利用金子一般的时间,学习走进初中

  曾经,幻想着,我什么时候才能走进梦幻般的中学,走进初中的课堂,接受初中老师的教育。“今宵别梦寒,暗里香浮动”,殊不知梦中有多少次与学校距离那一小步。

  离开了生活了六年、学习了六年、拼搏了六年、奋斗了六年的小学。现在,为小学生涯画上了一个圆满的句号。为自己、为学校、为老师、为家长,交上了一份满意的答卷。

  现如今,我已走进了梦寐以求的中学。走进校园,首先映入眼帘的是一栋高大的教学楼,教学楼前面是一片宽阔的草坪,初次到这里,有一种说不出来的感觉,青草格外茂盛,在骄阳下显得更绿,为炎热的校园带来一片清凉,路两旁,屹立着许多高大的柳树,像个“校园的卫士”一样,日夜守护着校园。

  我想,在这初中的殿堂里,每位老师都想蜡烛、蚕、园丁、蜜蜂一样默默无闻地教我们知识,让我们成为未来祖国的栋梁。因为可怜天下老师心,老师的用心良苦都是一样的,做学生的都能体会到。

  张老师,您一定是一位优秀的园丁,培育着祖国的花朵,未来的希望。我知道,每一位老师都会爱护自己的学生,一心想着学生,一切为着学生。

  老师,我现在成为您的学生,我深感荣幸,在您的教育下茁壮成长。我知道,初中比小学的光景更短暂,只有三年,三年的光阴不多,所以,我会珍惜这三年的美好时光,会更珍惜我们之间珍贵的友谊。

  对初中生活我充满了好奇,想了解点情况。

  进入初中后,我要认真学习、认真听老师讲课、学好每一个公式,踏踏实实地完成各科学习任务。

  俗话说:“亲其师,才能信其道;信其道,才能乐其行。”老师是我们学校的准则,我希望您能为我们撑起一把爱的大伞,让我们在您的庇护下茁壮成长!

走进初中作文2

  我蜷缩在楼梯间阴冷的角落里,瑟瑟发抖。凛冽的风无情地抽打着我的身体,身上的伤口涌出的血液瞬凝成了一道道血痕,疼痛在冰冷中渐渐麻木。

  隐隐听到轻轻的脚步声,由远而近。我努力睁开眼,眼前是一个很小的女子。

  她套着厚厚的衣服,寒风让她瘦小的身体缩成一小团,显得那样单薄,那样楚楚可怜。我想她一定会帮我的。我发出“呜呜”的叫声,悲怆而低沉。

  然后我看见女孩仓惶逃跑,回头时她惊慌失措的眼神中溢出的那一丝同情,让我在冷的让人绝望的风中竟感到了一点温暖。

  早上我在冰冷中醒来时,身上披了一件小毯子,我知道一定是那个小女孩为我披上的。我蜷缩在小毯子里,似乎是苦苦搂着我唯一的希望。

  我看着天空飘散的飞雪,一种无家可归的感觉又一次袭上心头。的确,我曾经是一只很让人羡慕的小狗,在前主人家里我过着养尊处优的生活,但现在呢?一切都已改变。我摆脱了那个舒适的牢笼,去找寻那本不属于我的自由。但事实告诉我,没有人会在一只流浪狗身上浪费一丝感情。我似乎已经绝望了,在见到小女孩之前。

  整整一天我都在那等待一双眼睛,一双凝视着流露出爱怜的眼神。有很多人目不斜视地从我面前走过,一脸漠然,一身寒气。

  在漫长的等待后我又见到了她,我相信那个充满爱心的女孩是在打我,她无奈地看着我,缓缓走过。

  面对她放在我面前的`食物我一点而没动心。你不明白我爱的是关爱是温暖吗?

  我挣扎着爬起来,慢慢地向小女孩走去,寒风刺入我的身体,巨痛难忍。但我还是呜咽着走过去,因为我知道前面是我想要的温暖。

  小女孩慌了,连连摆手:“别,你别跟着我,我妈妈一定会一脚踹死你的……”她焦急地对我说。是吗?我不怕的,死亡对我来说,算不了什么,只是冰冷的死去,我一定不瞑目。

  我看到她的眼睛里写满了恐惧,她怯懦地张开嘴说:“妈妈,您千万别……”

  话言未落,我已从她门口被踢走。

  我蜷缩在无遮栏的场地中,好冷,好冷。我想回到以前的主人家中去,享受温暖,但我的腿告诉我已无能为力。

  风肆意地嚎叫着,冒疯狂地飞舞着,我看到空气中飘浮着无数个水分子,最后都在我眼中凝成了泪水。我知道我的泪已冷得不含一丝温度。

  我的眼前一片模糊,一种声音断断续续地飘入我的耳中,我知道,那是上帝的召唤。

走进初中作文3

  一晃之间,日历拍了拍我的肩膀。回头望去,看见地上掉落的一张张日历——是啊!我已经陪了这帮孩子将近三年了!

  初三是什么?对于不同的孩子来说,应该有不同的答案。

  初三意味着奋斗,意味着在这有限的时间里,他们要付出百分之二百的努力去奋斗,去拼搏,这样他们才能收获到成功那甘甜的果实。

  走进初三,无论对于老师还是学生,总有种殷切的期盼。学生期盼着在中考的战场上凯旋,老师期盼着通过自己对学生的付出,使他们学有所成,走好这人生的转折点。

  初三当然也意味着挫折与失败。恐惧伴随着老师与同学们经历一次次的失败,战胜一次次的挫折。在这些美妙的经历中,我们相互理解,相互进步……

  为了激发学生强烈的学习欲望,点燃学生奋斗拼搏的激情,我渐渐地萌生了开一个关于“走进初三”的班会的想法。

  听说要开班会,同学们都显得很激动,我的心里却没有什么大的把握:他们真的能真正把话听进去吗?

  首先我在黑板上写出了第一个问题——面对初三,我()。一看到题目。同学们都唧唧喳喳地讨论起来,有说害怕的,有说逃避的,又说哭泣的,还有说奋斗的……我打断了他们:“生活本来就是酸甜苦辣都有。面对初三,我们肯定会有许多复杂的情绪产生,经历挫折我们会灰心,失望甚至逃避;经历成功我们会喜悦,得意从而激发我们更加努力奋斗,面对初三下学期这仅有的九十多天,我们更要学会如何更好的学习,更好的拼搏。”

  全班霎时间安静下来。接着我让班上几位学习比较好的同学介绍了自己的学习方法,我认为这样比我自己说效果要好,毕竟这是同学与同学之间的交流,孩子们听了之后印象会更深。

  接下来我讲了一些关于心态方面的问题。我说到:“不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。”我希望我的每一个学生都能找到一种适合他的积极的态度,寻找到他身上最好的东西,去实现他的梦想。

  最后,我让每个同学都说了一下近期自己的目标,看看同学们坚定的`眼神,我欣慰的笑了笑。

  没想到这次班会起到了很大的作用:渐渐的,我发现同学们来得比平时都早了一些,有的同学一到学校,就拿起扫帚奔向清洁区,手中还不忘拿着语文书或者英语书,有的同学一到学校就坐在座位上,专心致志地学习起来,早上的效率比以前高了许多;课间老是我把孩子们撵出教室,到操场活动活动,我还惊讶的发现同学们上课更加专注了,以前个别不认真听讲的孩子也竖起耳朵,盯着我的眼睛在认真听讲……

  走进初三,我们要一起努力。我坚信哪怕成功是失败的曾曾曾祖母,它也一定会出现在我们面前。

  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

走进初中作文4

  脱去厚重的棉衣,换上轻便的旅游鞋,踏出小屋,越过心的驿站,信步走进春天。

  无须冰镐的敲击,积雪和寒冷已被温暖的春风拾去了。温暖的阳光下,鲜活的生命正一瓣一瓣的张开,林间一群小鸟,把封闭一冬的心愿拨进了苏醒过去的河塘。

  草地的裙裾被染绿了,含苞的花蕾吐蕊了,紧敛的翅膀打开了,羞涩的歌喉圆润了。

  春天的'讯息跳动着,所有的眼睛了贮满了希望。

  天空是洁净的,当呼啸的鸽群划过之后,瞬间凝固了蔚蓝的天。鸟语是稠密的,那是一串的喜悦弥漫于自然的声音。

  风是细细碎碎的,娓娓道来的故事也是细细碎碎的,春天,溪水洗亮的春天,生命之根贮满了力量。

  在春天里拔节的不只是小草,也有我们的梦想;在春天里成长的不只是小花,也有我们的感悟。

  最初映入春天眼帘的不只是踏青郊游的人群,而是春天。

  盼望着,盼望着,春天的脚步近了。当春风吹绿了大地,当春雨滋润了大地,当春草染绿了大地,当春花开遍了大地,当春鸟飞遍了大地,春来了!

  风,是春的伙伴。伴着春一起来到了,像妈妈那温暖的手抚摸着你,暖暖的,润润的,舒服极了!“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”不错的,像大自然派来的使者,把柳叶装扮得如此秀丽。奉献了自己却不求回报,只是默默地吹醒万物,仔细地装扮万物,耐心地温暖万物。

  雨,是春的常客。像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,将天空编织成一张巨大的网,任你在细细密密的雨幕中寻找清凉爽朗的感觉。“春雨贵如油”,这“油”好似仙女手中的雨露,轻轻撒向大地,使世间万物得到滋润。

  草,是春的知音。它偷偷地从土地妈妈的怀抱里钻出来独立生活了,嫩嫩的,绿绿的。放眼望去,田野里、园子里、草坪里满是的,就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画。

  花,是春的贵宾。红的、黄的、粉的、紫的,在枝头、在田野、在山间,绽放花蕾,吐露芬芳,装扮着春的衣裳。万紫千红的花儿争奇斗艳,呈现出生机勃勃的景象。

  鸟,是春的使者布谷鸟敲开春的门扉,小燕子捎来春的暖意,麻雀呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。抬头望去,天空中成群的鸟儿欢乐地闹着,他们正与春风互道重逢的喜悦,正向蓝天倾诉春天的到来。当冰消雪融,莺歌燕舞时,一个实实在在的春就来了。

  风,吹着;雨,下着;草,绿着;花,开着;鸟,叫着。

走进初中作文5

  恐惧多源于未知,焦虑来自尚未决断。

  ——荆柯守

  人真是一种奇怪的生物。他们会因为未知而不断避让,因为恐惧而敬而远之,最终变得无知。小时候总听爸妈吓唬我们说大灰狼会吃掉干坏事的小孩,于是很多人带着对大灰狼的恐惧度过童年。但其实这些恐惧都是因为没有走进前方的未知。

  曾经有一个伴随我许久的弱点——害怕软体动物。每当他们黏黏软软的身躯接近我时,我都会紧张得说不出话来。就算是在电视里看到关于它们的介绍,我都会脑补出它们在我身上随处蠕动的场景,一阵鸡皮疙瘩之后,随即毫不犹豫地关掉电视。当我看到别的男同学抓着甲虫、蝴蝶玩时,我会忍不住头皮发麻,还得装作若无其事般地走开……这不,周末伙伴们结伴去乡野撒欢,我却要百般推脱;课间朋友们交流养蚕心得,我只能默默走开。为此,我也曾懊恼自责,做梦都想改变这种现状。终于有一天,机会悄然而至。

  一次英语活动日后,老师为了犒劳我们的表现,特地买了几十条蚕宝宝放在盒子里,准备每人送一条。与其他同学惊喜目光相对的,是我惊吓的目光。我躲闪着,在欢呼雀跃的人群中故作大度,朝后退,朝后退。嗯,这么多人,轮到我时,应该发完了!亦或老师被几个同学团团围住,不会注意到我。想着,眉头舒展开了。不料,老师手托着纸盒,已在转眼间笑盈盈地站在我的面前:“挑一条吧!”我的耳旁一阵“嗡嗡”,仿佛站在奈何桥,恍惚间只有孟婆的.声音:“少年,喝了这碗汤吧!”

  正当我想着怎样可以婉言拒绝时,一个冰凉的东西已经在我手上蠕动开了。我机械般地回过头,看到了我手上有一条蚕宝宝。惊恐之余,听到同学们对我说:“不要害怕啊,它只是一条小虫子,又不会吃了你。”我的手颤抖着,第一次近距离“观赏”着它:蚕与毛毛虫不同,它雪白的身子配合缓慢地蠕动,那么地有节奏,一起一伏,像个婴儿一般柔软又灵活。呵,还挺可爱啊!我小心翼翼地伸出两根手指触碰到它的身体,它也害羞似的蜷缩起来。虽然我还是无法喜爱它们,但这次遇见让我彻底改变了对软体动物的无知。

  人生处处充满了未知。只有走进未知的世界,才能从容地面对人生。人类开垦荒漠,探秘丛林,遨游深海,都是为了走进未知。渐渐地,我发现克服恐惧的我开始变得更勇敢,遇到事情不会慌张。我知道,只有选择走进未知的我,才能真正勇敢地面对未知的考验。

走进初中作文6

  翻阅时间那本扣人心弦的书,往事皆成序章,未来值得期待!

  七月的风微醺脸颊,暖暖的,绵绵的,神思便被暖风掠走,回到那个令人忘怀的毕业季,却永远定格在那个盛夏。成长的路,或风雨,或晴阳,或荆棘,或鲜花……在这条路上乘风破浪,不乱于心,不困于思,不畏“浮云遮望眼”,坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。时光荏苒,我结束了小学生活,我以心存感恩告别三尺讲台上诲人不倦的老师,告别寒窗苦读六年的同窗,把这一份份师生情,同窗情留锁在久久难忘的母校,为母校增一抹光,添一道彩!

  金秋九月,风依旧那么暖人,天也如往常般蔚蓝,学校旁的天桥仍然人来人往,一眼望去,一位位穿着蓝白校服的学子正急匆匆的跑向学校。一切都像“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”般变化着。是的!我已经从那个懵懂无知的小学生成为了初中生!

  初闻初中生活,心中溢满了欢喜和期待,那一丝丝迷茫终被欢喜和期待淹没了,“迷茫”这个词似乎已成为了初中学习生涯的一个“贬义”标签,新的老师,新同学,新课程,新的.学习……迷茫紧紧围绕着“新”而展开。与此同时,不妨回头看看一年级时的身影,这种迷茫的感觉似曾相同。

  迷茫也伴随着担心,“自身不完美”“课程难度大”“学习跟不上”……纵观古今,有太多的理由和故事为了迷茫和担心做上了诠释,但站在另一个角度想想:万物都有裂痕,每个人也有太多的不完美,但那正是光照进来的地方啊!不断发现,改变和完善自己,是对成长交出的最满意的一份答卷。我们站在同一起跑线奔跑着,意义不在于结果,途中的风景才是最有意义的,摔倒了爬起来,结果一定不会差!

  “新”是一张白纸,我们用一项项成就在这张新纸上绘画、书写着,使这张白纸变成一幅彩图。新的课程为我们打开新的知识领域之门,我们同在这片领域体会语文用词的精妙,数学知识的深奥,英语语言的美妙,地理生物道法的奇特。新的老师是灯塔为我们照亮前面的路,使我们在知识的海洋尽情遨游,不迷失自我。而学校则成了避风港!这些力量汇聚在一起,助力着我们不断前进,乘风破浪,不畏风雨,最终到达成功的彼岸!

  让我们共同在“新”的纸上绘画,使布满日月星辰,山川湖海……最后把图画给时光查阅,相信“时光不负有心人”!

走进初中作文7

  最近看了《城市的远见—京都心灵的故乡》的一网络视频,挺惊讶的。京都人民对自己家乡的热爱、文物古迹和传统传承的完美、创新不简单复制与历史共融价值观、高超保护技术手法都让人折服。

  反观我朝,长沙千年古城墙,挡不住小小万达的挖掘机;苏州几任书记都不敢动一根手指头的桃花坞,顶不住文化大发展大繁荣背后的利益诉求;梁林故居在天子脚下、人大代表的王军等学者几年的强烈抗议中,全国人民的眼皮底英勇就义;假古董遍地开花…这是什么样的国度,什么样的管理,什么样的文化引倒?居然可以不认祖宗、不要记忆、割裂文化、随意复制、任凭商业利益践踏。

  很多人在这个时候问城乡规划法、城市规划师到哪去了?显然很多事情都不是规划师所能左右。面对开发项目、开发商潮水般的涌入,大多数城市规划师都只是个绘图匠,撑死做个高级跟班,又谈何参与决策。我朝LD还试图抹杀文化,愚弄百姓,又谈何保护、传承?部分政府同志也曾想阻止这场悲剧到来,挽救了残片的城市记忆,极少数城市中沧桑的“老者”有幸暂时活了下来,像打碎的玻璃躲在城市的某个角落,结果并不乐观。

  显然城市历史、文化传承不仅依靠那部分政府官员和几个有良知城市规划师,更需要公民对历史、文化、自然的的认同、深爱与尊重,只有公民的自我觉醒,共同追求个人的权力、公共城市记忆,才可能改变当下的社会氛围,破眼下之困局。但放眼望去更多的是事不关己高高挂起的百姓,其他的就更不好说了,官没官样,商没商德,哪有那么容易觉醒。

  想起胡适先生的一句话“一个肮脏的国家,如果人人讲规则而不是谈道德,最终会变成一个有人味儿的.正常国家,道德自然会逐渐回归;一个干净的国家,如果人人都不讲规则却大谈道德,谈高尚,天天没事儿就谈道德规范,人人大公无私,最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。”

  个人认为文化大发展大繁荣的口号喊多了有害无益,更重要的是建立合理规则,完善制度,才可能变百姓为公民,找到破局的真正抓手,找回核心价值观。这也让我想起最近掀起的来至《太平洋的风》,风是爽意我们感受到了,但是为何会舒服,貌似并不像某人笔下描绘的台湾人民对中华文化的传承与守护,更多的是合理规则下公民的觉醒,不知您是否认同。

  当然规划建设技术的提高也是不容忽视的,京都就是个很好的例子,各位规划、建筑同仁们,继续努力吧。

走进初中作文8

  进入初三,课业负担增加,学习压力增大,我的烦恼也多了起来。

  初三时间紧,平常都在忙忙碌碌中度过,一星期只放周六一天假。于是,在心里盼星星盼月亮,盼望周六的来临。周六临近了,心里也轻松起来,尽管老师们都布置了足量的作业,但毕竟时间属于个人支配,因此充满了期待。

  终于放假了,我拖着沉沉的书包,奔出教室,到学校车库取出自行车,安放好书包,飞快地向家里奔去。回到家,妈妈早在门口等候,我打了个招呼,未等妈妈开口,我直接走进我的房间,将书包扔在一边,一个鱼跃,扑向了我亲爱的大床。

  不知过了多久,妈妈喊我吃饭,晚餐后,没有时间玩,我计划晚上和周六上午写完作业,下午和同学玩一玩。于是挑灯夜战,时间一分一秒的过去,语文、数学分发的几张试卷被我慢慢地填满。周六的上午,一切按计划学习,物理、化学、生物的作业也被顺利地解决了,当最后一道题被我解答出来时,我长舒了一口气,终于可以呼吸了下室外的空气了。

  吃完了午餐,我边朝门边走边想:“到哪儿去玩呢?找谁呢?”当我的右脚刚跨出门槛,爸爸的声音在我的耳边响起来:“作业写完了吗?”“写完了。”我回答到。“写完了,那就好,都读初三了,儿子,别老想着玩。我这里有十道数学题,你做做,我等一会儿来检查。”爸爸的口气不容商量,我只得收回踏出门槛的脚,回到自己的房间来完成爸爸布置的额外任务。时间悄悄地流逝,题目也一个一个被解决,最后一道题完成时,我看了一下表,已经是下午三点钟了,还剩二个小时由自己支配。我放下笔,第二次向门边走去。

  这次运气不错,爸爸不在家,正当我打开门准备外出时,却一头撞见准备开门的.妈妈。“妈妈,你回来了。”“是啊,回来看看你是不是在搞学习,你这是准备干什么去?”妈妈说。“作业都写完了,想出去放松放松。”我回答道。“哎呀,儿子,都要中考了,放松什么呀,我这里有一个作文题,你练练笔。”妈妈和颜悦色地对我说。第二次突围都被妈妈拦截,我心情糟透了。

  我不得已,又一次来到了书桌前。此时,夕阳的余晖透过窗户照了进来,窗外传来小鸟的鸣叫声,我抬头向窗外望去,窗前树林里鸟儿飞来飞去,它们叽叽喳喳地在枝头嬉戏,你追我赶,无忧无虑。我看了看妈妈给我的作文题《快乐的周末》,想了很久,一个字都写不出。

走进初中作文9

  进入初一,犹如刚出土的嫩芽,此刻已变成稍经风雨的小树;攒着劲站在枝头的花蕾,此刻已悄悄绽放;冲出山间的小溪,此刻已在涓涓流淌。初一,带着我们的懵懂,带着我们的好奇与欢喜,带着我们的惊慌失措与始料不及,更多的是带着我们的活力和激情。初一,会不会真的很美丽?

  初一,带着我们响亮的步伐;带着我们放飞的理想;带着我们探索的希望。初一,会不会真的很美丽?

  走进初一,德高望重的老师一个个从我们身旁走过,踌躇满志的老师一个个向我们走来,他们是开启我们智慧的美丽倩影;“老师,您好”的礼貌问候,是校园师生关系和谐的点缀。初一,会不会……不用问,我已发觉,初一,真的很美丽。

  走进初一,你便走进了知识的宝殿——盛康三中。白天的校园,它是和谐而富有情趣的。因为它有喧闹嬉戏的课间,有紧张严肃的课堂;有花儿的窃窃私语,有清风的轻轻吹拂。夜晚的校园,它是美丽而静谧的。因为它有皎月的朗照,有星星的陪伴,有我们的酣眠,还有陪寝老师满意的笑靥。

  走进初一,你会明白,人生是书香浸润的;梦想是知识点燃的。在这时,知识犹如馥郁的花香,沁人心脾。数学中的“X+Y”,语文中的唐诗宋词元曲,英语中的“哈罗,OK”……这些都让我们的睿智的瞳孔开始发亮,让我们的聪明的大脑充盈灵光。

  跑道上,一个又一个被踩过的无数个印记,是我们强身健体的验证;朗朗的读书声,是我们书香校园的标志。初一,真的很美丽。

  走进初一,我们便由少小的没心没肺,变得多愁善感,这时的一切都会引起我们的思索,一根小草,一片落叶,一抹红霞,一片蓝天,都会引起我们的无限遐想。

  走进初一,我们便开始用青春的.璎珞去编织梦想,我们的幻想曲便开始了歌唱。于是,“月球上的游乐场在我们眼里没什么了不起,我们将到达银河系以外的电子购物场;太平洋海底的奇珍异宝我们不再稀奇,我们已脱离了飞机在天空飞翔。”

  走进初一,我们对人生便有了新的思考,我们的灵魂便开始了飞扬。

  初一,它是一曲醉人的旋律,它是一篇鞭策我们前进的文章。它让我们打点出发的行囊,又让我们洒下奋斗的泪泉,用前行的脚步去追逐前方美丽的风景,奔向明天的太阳。初一,真的很美丽。

  是的,初一,它真的很美丽。

走进初中作文10

  我爱大自然,它可以让我享受阳光,让我了解更多的自然知识。 走进大自然,就仿佛走进了仙境。郁郁葱葱的树木,五彩缤纷的花朵,绿油油的小草。

  春天,温暖的阳光普照大地,万物一片光亮。来到草坪上,扒开黄黄的枯草,你会发现尖尖的绿绿的小草上面还有着晶莹的露珠,多么美丽呀!柳树吐出嫩芽,千万根枝条随风飞舞。溪水又活泼了,它欢快地流着。每当这时,我总喜欢趴在溪水边的大青石旁,望着淙淙的溪水,望着水中那五颜六色的小鱼,快乐极了。此时,我感到了大自然带给我的阳光。 夏天,我最爱做的就是在楼旁的树林中尽情玩耍。我爱那茂盛的树木,我爱那一缕缕金色的阳光穿过茂盛的树叶枝条,在地上形成的斑驳的树影。午后,我和朋友们在树林里一起嬉戏,捕捉蝴蝶,捉迷藏,在草地上打滚……树林间回荡着我们快乐的笑声。 夏天在我们的欢笑中过去了,又迎来了一个美丽的秋天。 树上的叶子颜色变了,变得更漂亮了。黄的、红的。真是美丽!秋风轻轻一吹,树叶便纷纷扬扬地落了下来。有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像杂技演员,在空中翻了个跟头;有的像跳水冠军,猛地扎在落叶群中;地上,一片片金黄色的地毯,美丽异常。这时,我最爱跟同学们玩儿拔老根的游戏!我们每个人的口袋里都装着几根树叶根儿,随时准备挑战,赢了美滋滋的,输了的呢,有的垂头丧气,有的则从满地的'树叶中精心挑选树叶根儿再来应战。叶子飘飘的日子,就是我最快乐的时候。 冬姑娘悄悄地来到了人间。他的孩子——雪花们落了下来。一夜间,大地银装素裹,好不美丽!虽然北风呼呼地刮着,可是我和同学们并不害怕,因为这一天是我们盼望已久的。我们冲出教室,大家一起堆雪人,打雪仗。

  我抓起一团雪向对方打去,“啪!”雪团打在学生的衣服上,变成了一朵朵洁白的“花”。你追我打,我们的欢歌笑语回荡在操场上,回荡在校园里。 我爱大自然,当我走进大自然时,我就像一只小鸟,快乐地飞翔。 走进大自然,让我们尽情地享受阳光吧!点评: 开篇以简练的语言,概括全文、总领全文。紧接着按时间顺序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向读者娓娓道来。小作者语言十分优美,比喻、排比、拟人各种手法都使用的十分娴熟。文章很像一首赞美大自然的抒情诗,又像一幅大自然的超越时空的立体画卷。其景之美,其言之妙,另人赞叹!

走进初中作文11

  轻松愉快的小学生活像一抹云彩已飘然远去,在向往和懵懂中我即将走进初中生活,回忆我的小学生活,它是紧张而充满快乐的;畅想我们的初中生活,它是忙碌而充实的,踏入中学的大门,就预示着我们再也不是那乳臭未干的小孩子,而是有理想和抱负的青少年了。

  还清楚地记得,六年前,我们紧紧依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进校园,绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那样诱人。

  六年的学习生活多像一幅美丽的画卷,每天清晨,我们迎着朝阳跨入学校的'大门,沉寂了一夜的校园,顿时荡漾起我们的欢声笑语,早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的动作,那矫健的身姿,还真有几分军人的气概,上课铃响了,我们飞快地跑进教室。在课堂上我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像是棵棵幼苗尽情吮吸着知识的甘泉。

  午后课前15分钟的写字,是我们每天的“必修课”,在优雅的乐曲声中,我们一笔一画地描红临帖,从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。每周一次的课外兴趣小组活动,特别受到我们的欢迎,一到这个时候,我们便奔向自己喜欢的天地,有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生,有的创作标本,在小学所发生的每一刻,都如同烙印一般深深印在我的脑海之中。

  六年过去了,我们在这里茁壮成长,我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,同时,我对中学也有着很大的期盼。

  我所期盼的中学,是充满紧张的学习氛围的,我们每天迈着轻快的脚步走进教室的时候,就会响起朗朗的读书声,上课时,一双双专注的眼睛、一支支书写的笔,表达了我们认真听讲的态度。放学后,一份份等待批改的作业,错题本上一条条重要的知识点,都表达着我们对知识的向往。夜空中闪烁的点点繁星为我们照亮前进的道路,带领我们走上一条康庄大道,驶向理想的彼岸。

  我所期盼的中学,会有热情友爱的朋友,我们会在课间趴在课桌上聊习题,还会在课后一起绕着操场聊心事。我们会在一起讨论问题,为了一道题而苦思冥想,我们也会在体育测试中一起奔跑,携手向远处的终点狂奔而去,我们也会相互竞争,共同在彼此的激励中不断突破自我。

  阳光下,窗外一排排高大的柳树慵懒地梳理着自己的秀发,又像是在随着鸟鸣翩翩起舞。总有一天,我们也会像这柳树一样,舞出最美的风采,实现心中最美的梦想,我期盼的中学,就是我飞扬青春的起点,是我努力成才的奠基石。

走进初中作文12

  书是人类进步的阶梯,书是打开智慧之门的钥匙,书是净化心灵的一剂良药。

  读书,使人忘记烦恼,获得快乐。以前,我是个并不爱读书的孩子,每次妈妈叫我读书,我总是囫囵吞枣,走马观花,从来没有细细咀嚼过,妈妈叫我读书,我如坐针毡。别人都说读书使人快乐,可我却一点也快乐不起来,而我的作文,理所当然的也是一塌糊涂。妈妈总是找来很多书,放在我的床头,桌头,目的也就一个,希望我多读一些书,可是这些“正书”,我从来翻都不翻,而是躲在被窝里看那些小人书或者故事书。

  我爱上书,却和一次作文有关。记得那次老师叫我们写一篇作文《妈妈的手》,我不知如何下笔,捉着自己的手戳。后来,我翻开了《真话作文》,我细细查看目录,正好有一篇与此题相似的作文,我心里大喜,于是欣赏了起来,看完那双长满老茧饱含沧桑的“手”,我却不知不觉地流泪了。整理好自己的情绪,我的那篇文章也很快就诞生了。这篇习作,老师表扬了我,还在班里当范文进行朗读。那时,我心里美滋滋的,我不禁暗暗庆幸,幸好我读了那本书。晚上放学回家,我不自觉的又翻开了那本《真话作文》。

  “腹有诗书气自华”,这一点都不假。因为我读的书渐渐多了,作文也有所提高,就连说话也常常是妙语连珠,老师常常夸我,同学们也很羡慕我。现在,我慢慢长大了,更加体会到读书的好处。以前我每天都要出去玩,可是自从爱上了书之后,我出去玩的时间便大幅度的缩小,我读书的范围却在不断的扩大。因为在书中,我找到了真正快乐,交了很多朋友,也懂得了不少的道理。如读杜甫的《登岳阳楼》,我从“戎马关山北,凭轩涕泗流”读出了作者博大的`襟怀,他不仅仅感于自己凄苦的身世,更为国家危难而感到悲痛。“清留盘石上,垂钓将已矣”我读出了诗人王维仕途失意,欲归山林的心态。从“古来青史谁不见,今见功名胜古人”我读出了诗人对大将军的赞美??现在,我每天早上起来,总是习惯的用手摸摸昨晚那本没看完的书,拿起书放在鼻前轻轻地嗅一嗅,总可以闻出淡淡的书香。书,已是我生命中最重要的朋友,是我最知心的伙伴,是我欲振翅腾飞的一双翅膀。

  书中乾坤大,笔下天地宽。书是托起我们敲开理想之门的一块垫脚石,让我们打开智慧之门,让书香走进我们的心灵,让书香浸润我们的生命吧!

走进初中作文13

  走过一个个整齐的教室,触摸一本本神圣的书本,寻找一个个新奇的不同。离开小学的生活,穿梭漫游到初中时空,走进了初中的生活。小学已慢慢离我远去,只留下一些深刻的回忆。而等待我的是另一个让我用手描绘出缤纷色彩;让我用我的智慧记载一页页努力过,流过汗水的篇章;让我用笑容、泪水、一切酸甜苦辣所填满记忆所走过的痕迹征途,而他有一个美丽而又让人充满憧憬与热忱的美丽名字——初中。

  在我看来,初中是令人神往,充满希望的,需要努力和磨练而成长的。而不是囚牢,不是地狱,不是做考试的奴隶,不是充满怆然与悲哀的。当我们再一次走进校园的时候,不知不觉已有了改变;当我们再一次走进教室的时候,突然间发现我们已来到了初中;曾经觉得初中是那么的遥远,可我们鲜活的感受到了它的来临;曾经觉得初中是那么的神秘,可我们真切地意识到自己就是初中生了。

  走进初中生活,我们激动而忐忑。我们知道,是因为初中是人生当中很重要,很关键的一步,这是青春中最灿烂的年华,时光。我们忐忑,是因为还缺少必要的心理准备,总觉得时间还早,人还小。

  走进初中生活,我们感动而有遗憾。我们感动,是因为刹那间发现自己是那么的挺拔,那么的美丽,这才意识到父母近十年任劳任怨无声无息的养育的辛劳与不易,他们因为我们而苍老,因为我们而憔悴。我们遗憾,是因为恨自己昔日不明白“盛年不重来,一日难再晨。”的道理也不知道“少壮不努力,老大徒伤悲。”的道理。才会在小学时蹉跎岁月,耗费好多学习的大好时光。才会像现在这样“书到用时方恨少。”

  回首小学的生活,有成功的喜悦也有伤心的泪水。以前的事情仿佛是昨日发生的一样记忆犹新。不管小学的回忆多么的难忘,多么的深刻,也只能向小学挥手再见。因为我们无法改变现在是一个初中生的事实。走进初中生,我们顿时感到紧张与充实。对于初中生的我们来说,玩耍和杂事是最昂贵的消费,时间是我们珍贵的财富,勤奋是我们信任的伙伴,分数是我们的爱恨情仇。走进初中生活,我们顿时感到改变与庄严。对于初中的学子来说,已经不是原先无知懵懂的少年,而是一个稳重成熟的初中生了。我们已经长大了,思想在改变,观念在改变,一切的'一切都在不知不觉的改变着。

  现在我已经是一名初中生了,我不能再像小学时的那样浪费时光,应该每天勤奋努力的奋斗着,才能活出人生最大的意义,生命最大的意义。只有珍惜现在的每一分每一秒,充实的用最美的灵魂演绎精彩的每一天。我相信我回用自己的汗水浇灌着智慧的花朵,让智慧的花朵开的更加的灿烂与美丽。

走进初中作文14

  我叫戚萤萤,今年12岁,是一个文静的小女孩。我的名字是爷爷奶奶起的,他们只是希望我这条“蛇”能有草丛栖身,还能有虫吃,所以从小就对我呵护备至,以致于我的身材比较胖,但并不笨拙。

  我总觉得我的记忆力很不好,背书很是困难了。小学时老师让背书,每一次任务我都会花很长时间才能背下来,所以一说背书,我都会觉得头大。没想到,我刚到淇滨中学,老师就给我们布置了一个难题:把第一课的第四段背会。我一看就傻了眼,天啊!足足有十八行!这可怎么背呀!一整天我都郁郁寡欢,无论老师说什么我都高兴不起来。

  到了晚上,我写完了所有作业才极不情愿地打开课本,开始默背起来。一句一句的开始“啃”背,一句,两句,三句……,终于,经过我的不懈努力,我把十三句都背了下来,只需要把它连起来就行了。可是过程并不像我想象的.那么简单,我背前忘后,背到十点多了也没有把这十三句话流利地背会,头发还被我抓了满地都是。妈妈见状,让我先睡觉,明天早点起来在背,我答应了。可我躺在床上,翻来覆去怎么也睡不着,脑子里全是课文:文学是人类、人类、人类……什么来着?哎呀,怎么连第一句都忘了呀!我使劲地敲打着自己的脑袋,嘟哝着:“不中用,不中用!”

  第二天早上,我早早就起床开始再背,眼看着时间一分一秒的过去了,到了要上学的点,我还是没有背会。我生气地对妈妈说:“看吧!都怨你,你昨天要是不让我睡觉我就背会了!”我说完便摔门而去。到了学校,我紧张极了,生怕老师今天上午就提问,还好没有。中午,吃完饭后,我再次拿出语文书,妈妈轻轻地推开门走了进来,说:“我陪你一起背吧!”妈妈先帮我理顺了结构,理顺完结构以后,妈妈让我先大声地读一遍,然后要我试着背一遍,比早上进步多了,但还是有错的地方。妈妈让我背了一遍又一遍,终于背会了。晚上,妈妈又让我复习了一遍,早上提问我时,我流利地背了下来。我终于背会了!给小组长背时,我轻松的过了关,并默写了下来。我高兴极了,我比一些同学背的还要快呢!

  一周后,老师才进行了背诵的人数统计,我是背得比较快的呢!这次背书,我悟出一个道理:背书不能死记硬背,要有方法,我要用适合自己方法背书,积累好词句,为以后的写作打下坚实的基础。说不定,我将来还能成为一名优秀的作家呢?

走进初中作文15

  初中的生活犹如海洋里色彩斑斓的鱼,初中的生活充满快乐,充满着我们的希望。自从走入初中这个门槛,虽然只有一个多学期,但我的感悟真的好多。

  以前的我一点也不自信,总是怕同学们的嘲笑,加上我自己天生缺陷,就更自卑了。但自从走如初中的另一个世界,我感悟到了诗人李白那种“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”的豪情。那么,作为新世纪的接班人。我更要有李白那种豪情,自信地面对每一天!

  以前,我做事总是“三天打鱼,两天晒网”。每件事都做得半途而废。如今,我要永不失指点江山的勇气!顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

  让我感悟最深的就是要珍惜时间。以前,让时间白白流逝也不觉得它的珍贵,失去了才想到它的作用,就想抓紧它,但一切都来不及了!人就是这样的,拥有的时候不把握住,失去了才想留住。但再也无法挽回了。现在,我一定要争分夺秒地利用金子一般的时间,学习走进初中生活】

  每次下课我喜欢站在走廊前仰望着天空,心里想天空是蓝色的,傍晚时分,天空是红色的多么美丽而我的`生活却是灰暗的。

  上了初中我很高兴因为我巳经是青少年了,而苦恼的是学习压力大,作业多,对成功的渴望让我一次次地奋斗、拼搏可让我感到疲倦,甚至有时候我还想过我为什么要在这个班来呢?每次考试都使我倍感压力,因为每次考完试,成绩出来了,爸爸妈妈都要拿这成绩跟亲戚家的孩子比,我如果成绩比亲戚家的孩子差一点,他们便有闲话了,而爸爸妈妈也要把我训一顿。爸爸妈妈总说:“不好好读书没有出息!”我也明白其中的道理,为了自己的未来,父母的希望我不得不这样,快乐和高兴仿佛从我的生活中消失,每天都重复着前一天的生活,使我的生活单调乏味。

  有时候我也想放松一下,可是学习的压力一下子又压到我的头顶,有时候我走进教室,看着桌子和椅子使我眼前又浮现出小学那多姿多彩的生活。那段时间是多么的美好啊!我不由地感叹道!每次考试前我都认真复习,可班上总有人比我考得好,我只有不停地向前跑才不会掉队,稍一不留神便会掉队。“唉”一声感叹从我口中传出,一时间;风云突变,下起了大雨,我静静地注视着天空;雨停后太阳出来了,这使我重新看到了“希望之光”,这时也许我又成了生活的主人了吧!

  每个人都要经历这些,这是在人生中不可避免的,就像一粒麦子如果没有任何考验,就唤不醒它内心深处的灵魂,它也只是一个空壳罢了,人也是如此,在人生道路中如果没考验,有也只是一个空壳!

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