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速算的作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的速算的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
速算的作文1
“叮铃铃”，上课了，老师带着一块小黑板走进教室，故作神秘，把黑板搁在了讲台后。我们伸头探脑，但还是看不见黑板上的内容。
“今天，我们举行一次速算活动，比比谁算得快。”“什么？语文课上来速算？怪事。”
老师把那块小黑板挂在黑板上，上面写满了密密麻麻的数字，数数有36个三位数，又一阵喧哗声。“规则是，一位同学任意划出六个三位数，一位同学来计时，其他同学计算出和，看谁又快又准？”老师又说。
各就各位，“开——”计时的同学故意让我们着急，“——始！”等划数字的同学划好后，我才反应过来，迅速地开始计算。“这869加645等于多少呢？”这时，平时计算并不突出的杨海芬走上讲台，悄悄地把答案告诉了老师。出人意料，老师竟点了点头。又有十几个同学一齐拥了上去，争着告诉答案，计时员都来不及计时间。
这时，一位“胆大妄为”的同学提出意见：“光我们算，老师不算，太不公平了！”随之而来的是一阵附和声。老师看了看大家，说：“那好吧，你们想来挑战的.就上来吧！”话刚落，我们班几位数学口算赫赫有名的同学上了讲台。
“预备——”计时员说“开始！”老师拿起他的小小黑板，瞄了一下那些数字，不经思索，手一甩，就在小小黑板上写下了答案，“算好了，几秒？”“3秒。”速度让我们望尘莫及，“哇！怎么这么厉害啊！”“不会吧，才三秒。”……班里顿时热开了锅，赞叹声、惊讶声，响成一片！
有位同学自告奋勇去借来计算器，要与老师一决雌雄。老师若无其事，答应那位同学。最终大战开始了！划数员刚刚划完，计时员刚刚开启秒表，按计算器的同学刚刚按起来，老师不假思索的，笔匆匆划过，又以超乎想象的速度算好了。最后结果：老师3秒，计算器13秒，结果一模一样。
惊讶之余，一位同学站了起来，大声说道：“一定在家里算好了来的！值得怀疑。”老师就对我们说：“你们上来随便出几个。”一位同学走了上去，写下了十个三位数，老师扫过一遍，迅速算了出来，“5秒！”经计算器验证，答案正确。我们不得不佩服得五体投地。
这场别开生面的速算活动让我受益匪浅。
速算的作文2
“哈哈哈……”一阵阵笑声从四二班传来，为什么有一阵阵笑声呢？原来大家在玩有趣的速算24点。
唐老师问？“谁先表演节目？”话音刚落，曹谦睿就说：“我来表演速算24点。”在我的好奇心的驱赶下，他又介绍了游戏规则：你们可以用加、减、乘、除，括号，算出24。41位同学对抗曹谦睿一位。我们心里想，就说：哼！他就是显弄本事，我们肯定会赢他。
老师开始出题了：出的题是5,7,3,3.我们瞬间下笔，不过没有那么紧张，因为我们人多势众。这时“我好了！”一个响亮的声音从耳边传过穿过头顶，我抬头一看，只见黑板上已写上了他的答案。啊！我们才算了一会儿，他是怎么完成的？我们心里全是感叹号！老师开始验证了。“算式写出来”，我们开始紧张，看到他完全正确，我们失望极了，我暗下决心，下一局我们必须扭转局势把局势扭转过来，老师用橙色粉笔写了大大的“一”字，宣布同学们都露出沮丧的`表情。“曹谦睿比赛领先”而我们边失落边想，我怎么这么轻敌啊！
第二次题是2,6,8,4.我们又开始算了起来，算的时候我大气也不敢喘，埋头苦算，这时，又传来一个声音“好了”我们纷纷看向他——王懿，我觉得他在闹笑话，他怎么可能完成了，肯定算错，他的计算水平不高呀！他可是期中测试计算题扣了14分的。没想到他报的答案完全正确，顿时，教室里响起了雷鸣般的响声，然后大家高兴的欢呼起来。
比赛关键时刻开始了，我的手心直冒汗，因为我知道这是比赛的关键时刻。这次老师出的题是10,8,6,2我一听有三个大的数，我开始用除法计算，这次的数字很难，同学们又有了很多答案，但不是算错，就是一个数用了两次，谁知曹谦睿又做好了，而且完全正确。哎，最终比分是3:3.可事实上，四十一个人和一个人比成平手，我还是输了，曹谦睿真不愧是数学高手！
游戏就在我们欢声笑语中结束了，下了课我们还意犹未尽，恨不得把游戏重新玩一遍。
速算的作文3
上个星期，东方红数学进行了24点复赛，我的心情又紧张又激动。
比赛前，四个年级经过老师的抽签，决定了先后顺序，我们四年级排到了最后，就先在一边教室等待。我的心情又激动又紧张，盼着早点开始比赛，又担心自己发挥不好，一颗心怦怦地跳个不停。
终于轮到我们了，我大步走进考场，找好位子坐下。考场里面有6张桌子，每张桌子放着四叠扑克，各有一位老师喊令。“预备，开始！”裁判一声下令，我便充满期待地翻开第一组牌，嘿！这太简单了，幸亏我平常训练做过，就是“8、8、9、1”我神速地拍了桌子，大声喊道：“9-1=8，8+8+8=24！”老师对我赞许地点点头，我得意扬扬拿走那几张牌，其他同学一脸遗憾地望着我。
接着一旁的老师又喊“预备！”“翻牌！”大家一起快速地拿出一张牌，然后目不转睛地盯着四张牌动起脸子，接下来这几张，比如：“4、6、2、1”，“4、8、8、1”都被我轻松拿下，我默默地偷乐着：对方原来不如我强，哈哈太好了！刚想完，同组的严子谦翻牌看了眼四张牌，便立马拍桌子，说出了答案。
我想；哎呀！不行，我不能得意忘形啊！接下来这一些牌，都被我和严子谦拿走，另两位同学偶尔“夺”走了几张……紧张的比赛让我顾不上观察其他成员的战况。
激烈的'比赛终于结束了，老师让我们数自己赢得的张数，我一遍又一遍地数，生怕搞错。结果出来了，我竟然小组里第一名进入决赛。我和其他几个进入决赛的同学一起走到台上，老师给我们颁发了奖品，我的心情激动得久久不能平复。
虽然这只是一次简单的复赛，但却是一次让我难忘的比赛，我要继续努力！
速算的作文4
我们的数学老师很牛，每一节课都会想出新花样来，让我们班的同学都爱上了它。莫着急，听我慢慢道来。
“喂！你们说今天老师又会出什么新花样啊？”你听！同学们又谈起了老师今天会出什么新花样了。
“叮铃铃……”上课了，同学们瞬间安静下来，都回到了座位上。“嗒嗒嗒”，数学老师闪了进来，“同学们，今天我们来玩一个游戏。”“好，好……”同学们欢呼起来，整个教室顿时沸腾了起来。只见老师边拿出了一盒扑克牌对我们说：“你们喜欢玩扑克牌吗？”“什么？老师要叫我们玩扑克？”“要把我们培养成‘赌神’吗？”有一位同学开玩笑地说：“看来，老师要叫我们完成下一代的‘赌王’的.心愿了。”
“今天我们来玩一个游戏，名字叫做‘算二十四点’，规则是随机抽出四张扑克，用加、减、乘、除算出的结果等于二十四，谁先算出的有奖励。” 教室里再一次沸腾了起来。
老师把扑克牌洗了洗，从中间抽出四张，拿在手上展示给大家看，分别是2、2、2、3。我想：2乘以2乘以2，再乘3，不就是24吗？太简单了！我刚要站起来回答，突然后面传来“数学大将”张文斌的声音：“2乘以2乘以2再乘以3等于24。”“正确！”“耶！”教室里一阵欢呼声。唉！真该死，被他抢前说出了答案，看来得抓紧哦。
老师又抽出了四张扑克，是12、3、5、2。这次我头脑立马风暴了一下，想这四个数怎么样才能凑成24呢？我苦思冥想，再看看其他同学，有的抓耳挠腮，有的在纸上画来画去,有的愁眉苦脸,也有的在商量着什么……就在我苦思冥想不得其果之际，“忽”的一声，我的同桌“调皮王”陈晓山站了起来：“我算出来了，请看！”只见他高高举起的纸上赫然写着“12 ÷ (3 - 5 ÷ 2)”。 “正确！”“耶！”教室里顿时掌声雷动。唉！又错过了一次机会。
……
“滴滴啦啦！”下课铃声响了。大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣。这一节课是既生动又有趣，给人的感觉是多么的快乐！这是我最喜欢的一堂数学课！
速算的作文5
大家好！我是来自239班的刘陶陶。
外婆家有一本影集，里面珍藏着许多照片。有时闲来无事，我就拿来翻一翻。
有一天，外婆突然问：“乖孙女，你看过了这么多遍，总该知道有多少张照片吧？”嗬，小儿科！我拿出纸和笔，打开相册，迅速进入“工作模式”。
经过仔细查找，我发现相册分有两种规格。前一部分共有48页，装入照片的有22页，每页装8张，22×8等于176，第22页只装了3张，那么，176-5等于171张；后一部分共有72页，装入照片的有49页，每页装4张，49×4等于196，第49页还余3个空框，所以，196-3等于193张；最后，171+193等于364张。
“嗯，果然是大孩子，这么快就得出结果了！”说着，外婆对我竖起了大拇指。
这时候，“好吃鬼”妈妈也来凑热闹了。她说：“既然你这么厉害，我们不妨谈笔交易怎么样啊？”我双手抱胸，准备随时迎接挑战。
我的妈妈非常爱喝酸奶，几乎每天都要来上一杯。而我呢，很喜欢阅读，总是争着吵着要求妈妈少喝几杯酸奶多买几本书。
妈妈慢条斯理地说：“买书倒行，但你必须得把这笔开支算清楚了。”我的脑袋瓜儿迅速转动起来。
妈妈每天喝一杯酸奶，今年共有365天那就是365杯，每杯酸奶估价4·8元。如果妈妈可以两天喝一杯，那么365×4。8÷2等于876元。一本书的平均价格为12元，876÷12等于73本12等于73本，相当于妈妈剩下的.钱可以让我多读73本书。如果妈妈能三天喝一杯的话……算了算了，不要太贪心。
哈哈，我赢了。妈妈终于妥协。
虽然这次家庭速算考验我获得了不小的成功，但是可不能翘尾巴哦。生活中处处充满考验，随时随地都能锻炼自己，提高自己，向着美好的未来前进。
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