风筝与线作文

风筝与线作文15篇[合集]

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的风筝与线作文，欢迎大家分享。

风筝与线作文1

　　曾经听说过爱与被爱就似风筝线与风筝，那次我也亲身体会到了被风筝线爱着的幸福与陶醉。

　　我的家庭是一个平凡的家庭，没有家产万贯，但父母从小就教育我做事得坚持。

　　记得我上小学二年级时，我爱上了自行车并学着去骑它，爸爸非常赞同我学骑自行车，他认为很有意义。记得那个时候我身体娇小不协调，总是从单车上摔下来。爸爸说：“以后我每天教学骑自行车！”听了爸爸的话，我特别高兴，想到很快就能骑自行车了，我几乎整晚没睡着。可是我一想到爸爸有腰间盘突出，心里不免有些担心。

　　第二天一早，阳光明媚。爸爸和我换好运动服后，就带着我的小单车一起去了一所小学的操场，一开始爸爸让我坐了上去，他小心翼翼的帮我扶着后轮胎，单车动了，一股微风袭过我的脸颊，阳光倾洒在我和单车上，我觉得浑身的每个细胞都得舒服自在，爸爸一边推着我一边帮我稳住单车，走了一段路后，他慢慢放手了，扑通！单车摔倒在地，我感觉身体被什么东西猛地一拉，原来我被爸爸一把拉住了，顿时的好心情碎了一地，把头往后一扭，原来已经走了大几百米，爸爸搂着我的腰安慰说：“没事，我们继续，坚持就是胜利！”失落的心情也被爸爸的一番话安抚好了，就这样每天早晨伴随着太阳的升起爸爸都带我去操场骑车，他每次都那么耐心，没多久我学会了，爸爸和我的脸上都挂满了喜悦的笑容，那慈爱的脸上挂满了对我的期待和爱。

　　自从学会单车之后，我每天都会去骑那么一小会儿，有一天回来听见爸妈的对话，我的心狠狠的颤抖了一下，我看见爸爸捂着腰，妈妈一边给他贴膏药一边说：“你得多休息！”爸爸笑了笑说：“没事，我很欣慰，女儿学会坚持，再疼点也没关系！”爸爸爱我是如此之深，我震撼了。这件事永远成为了我珍贵的回忆，以后的漫漫人生路，我都学会了坚持，越飞越远；但我身后的父亲却一直支撑我飞高，为我挺立！

　　第二天早晨，我又推着单车去了操场，一个六七岁的小孩拿着他的风筝在操场快乐的奔跑，风筝随着风筝线的.拉长飞向蔚蓝的天空，他的爸爸妈妈紧紧跟随在他的身后，小孩脸上的笑容像花儿一样绽放，他的父母随他一起欢笑，那种父母对孩子的爱久久在我心中回荡，看着他的风筝慢慢飞高，而风筝线却始终不离不弃……

　　对啊！我们就好比一只风筝，在我们背后的风筝线不就是我们的父母吗？再苦再累，也要让我们活的精彩漂亮。以后无论飞多高多远，即使飞得望不到地平线，也请不要忘了在身后默默支持我们的风筝线。

风筝与线作文2

　　蔚蓝的天幕上嵌着一抹金黄，洁白的孤帆在晴空中遨游，风儿调皮的抚弄着人们的脸，却怎么也抓不住它。吸一口气，啊！多么清爽的感觉！

　　一只漂亮的风筝引起了人们的注意，他一会冲上云霄，一会俯下身来。翩翩的舞姿显得多么高雅。一阵狂风刮来，自己的双翅充满了力量。他想要冲破云霄，超越自我，到达无人超越的境界。有风儿做他的船，有鸟儿做他的伴，自己便有了在无边无际的天空中遨游的资本，永不停歇！他渴望竞争和高空，习惯了放荡和自由。就在这时，一条细长的线用尽了力气，死死拉住了他。他痛苦的呻吟着，无助的尖叫着，但有一条线束缚了他，自己只得慢慢地飘着。自己多么想摆脱这条线呀！风筝本是自由的象征，却不能追求速度和激情。他想和鸟儿一起比赛，想和云儿一起交谈。但这一切都是线造成的。他拼命的扭动自己的身子，渴望风儿的咆哮。终于——线断了。线终于断了，他一阵惊喜，随风跳着最欢快的舞蹈，庆祝自己得到自由。但不久后的他发现，风儿在戏弄他。不仅把他推来推去，而且风一会强一会弱，自己马上就要落到地上去了。他继续漫无目的的`乱转着，突然她感觉翅膀一阵剧烈的疼痛，他拼命想飞起来，但自己已失去了所有力气。于是，空中划过一道彩色的弧线，一个俯冲，是他重重地摔在地上。

　　“好漂亮的风筝呀，”一个孩子说到孩子捡起他，将他修好，又拴上了长长的线，风筝格外珍惜重飞天空的机会。自己也更加明白只有风筝线牵着他，他才不会走失，才不会在人生的旅途中迷茫。风筝只有线的牵引才能走向成功。

　　试想一下，我们不就是一只风筝吗？老师就是那条线。老师就是方向标，指引着我们前进的道路，使我们可以快乐健康地成长，不误入歧途；老师永远在前面带领着我们，当我们急于升高时，劝我们静下心来。当风筝失去前进的勇气时，竭尽全力托起他。老师，您就是牵引我们的线，在我们遇到困难时，您帮助我们；在学习道路崎岖难行时，您给我们鼓励；在我们被挫折一次一次洗礼后，给予我们暖心的安慰。在我们犯错的时候原谅我们，并帮助我们重回蓝天。是您带着风筝，冲破黎明，飞向更高的天空。是水，解我们缺乏知识的渴，是灯，点亮我们前进的路，是天空，容纳风筝高傲的舞蹈。我们这些风筝只有线的牵引，才能越飞越高。老师给我们铺好通往光明的路。在您的一头系的是风筝，另一头系的是一颗满怀爱和希望的心，我们不会辜负你的期望。

　　老师，载着风筝的线，只有您才能让风筝起飞。在广阔的蓝天中才能有更加斑驳的身影。

风筝与线作文3

　　每当人们一提到风筝，就会想起风筝上各种各样的图案，和风筝在天空飞舞时的身影。可是，我想说的既不是它的精美图案，也不是它的翩翩起舞的身影。而是风筝上那根细细的，但却引领它飞翔的线。

　　线是风筝与放飞人之间必不可少的连接。线的一头拴在风筝架上，另一头由人拉着。这样，风筝就能根据放飞人对手上这根线的摆动，在天空中舞出各种优美的姿态，并朝着放飞人引领的方向飞行。这时的风筝没有了自由，只能任人摆动，由人控制。

　　这让我想起了我们学生。每个周末，无论我们多么想在家中自由自在地玩耍，或是在野外呼吸大自然新鲜的空气。可是都必须奔波在那些补习班和“兴趣”班，而这些附加的补习班更多的是父母们为了我们的前途，不顾我们的意见就擅自做主报名的，所以才导致社会上各类名目繁多的补习班和“兴趣”班如雨后春笋般越来越多，而我们能够自由活动和支配的时间却越来越少。甚至有些和我们同龄的学生周末只有在晚上睡觉时才能得到那几个小时可怜的休息时间！因此，周末我们经常可以看间许多学生无奈地背着沉重的大书包，心不甘情不愿的走向补习班的大门，身边时家长们接送孩子时忙碌的身影，甚至连幼儿园的.小朋友都无法幸免……

　　阳光姐姐写过一本书，书中的人物曾说过：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这话说得一点也不夸张。家长一般在自己的孩子考完试后问得最多的就是；“自我感觉怎样啊？”“有信心吗？”“哪一道题没信心啊？”到了发考试卷的时候，问的第一句话一定是：“考多少分？”如果没有考出家长心中理想的成绩，每个家长都会阴沉着脸，轻的一顿责骂，重的，呵呵，那就等着上“皮带炒肉丝”吧，以致于每到考试的时候，我们这些学生都“鸭梨无比山大”呀。甚至有的家长还直接对孩子说：“成绩必须给我搞好，别给我丢人！家长大人们呀，你们知道这些话让我们这些稚嫩的心灵承担了怎样的一种前所未有的巨大压力吗？

　　前二天无意中在新闻频道中听到主持人说“关注孩子，不要关住孩子。”这句话让我感慨万千。是啊，如果家长们能从我们学生的角度去思考，不拿分数作为衡量我们的唯一标准，我们就不会像风筝那样成为没有思想，被人牵着走的玩偶，而是一只可以翱翔蓝天，搏击长空的雄鹰了。

风筝与线作文4

　　又是一个三月，沙漠从过去变得生机勃勃，生意兴隆。孩子们举起风筝，像无边无际的绿色沙漠中最美丽的花一样奔跑。

　　蓝天上，一只美丽的燕形风筝艰难地飞了起来，但它飞不高。这是涉及到它的线索。它愤怒地对着线说：“你够了，别再拉我了，我要自由，我不想活在你的拉下！”贤难过地说，“风筝，别这样。没有我你飞不远。你不记得我们曾经在一起……”“别再说了，我不想听！别再拉我了，我求求你，放开我！”“但是你……”线还没划完，风筝就被一阵强风用力拉了一下，最后脱离了线。它高兴得摇摆不定，高兴地大叫：“我自由了！”

　　窗外的乌云，沉闷发霉的天气总让人觉得不愉快。吵架和扔东西的声音从我房间传来。“你能不去管这些和那些吗？好烦！”“孩子，你不知道我这样做是为了你好，我……”“为了我好？我听错了吗？你快把我逼疯了！让我整天学这个写那个，连一点休息的时间都没有，不会累吗？嗯？”不知道为什么会说这种话。我妈妈眼里充满了泪水，她沉默了。我把桌子上的东西都捡起来，砰的一声摔在地上。我大叫：“以后不用管我了，我不需要！”我转身爆发，完全无视母亲的啜泣。

　　风筝在天空中飞啊飞。那一刻，它觉得没有人能像它一样快乐。它在风中飞翔，像一只真正的.燕子。它看着眼前的风景，看着其他风筝羡慕的目光，它的心很美。但是好景不长。天空很暗，布满了乌云。似乎要下大雨了。风筝开始害怕，它想停下来，但后来发现没有线的牵引，它只能被风暴弄糊涂。它慌了，它很无助，但是很无助。雨开始下的时候，豆雨滴狠狠地打在它的翅膀上。它忍受着寒冷和痛苦。暴雨终于折断了翅膀。它控制不住地掉下来，哭了。那一刻，它的脑海里充满了陪伴它的线索。

　　我觉得我真的自由了，真的受够了妈妈的束缚。现在我是一匹脱缰的野马，在自己的世界里驰骋。我一个人在KTV，唱了一整天，直到嗓子都哑了。我出来的时候天已经黑了。突然觉得心里空落落的，五颜六色的霓虹灯印出了内心的孤独。看着街上来来往往的人，那一刻我无处可去。我想起今天和妈妈说的话，心里很愧疚。不知道为什么我变得这么难过。我终于哭了，双手抱着胳膊，骑着唯一的一辆车回家。

　　风筝醒来的时候，天已经放晴了。它发现自己的翅膀已经包扎好了，原来是风筝主人带回来的。“风筝，风筝！”它听到了很久以前的轻轻呼唤。它哭着对线说，“我错了，我再也不会和你分开了……”“别哭，就知道，我们永远不会分开……”

　　“妈妈，对不起……”我站在我家门前，眼泪喷涌而出。她拥抱了我，这是我所知道的最温暖的拥抱。她笑着在我耳边小声说：“回来就好！”

　　风筝，快回来！

　　孩子们，快回来！

风筝与线作文5

　　小时候的我是一只小小的风筝，我被那条短短的线牵绊着，能看到的世界只不过是我那小小的房间，当我渐渐长大时，那根线渐渐变长，我逐渐向湛蓝的天空飞去，这时世界是一个小小的庭院，如今的我越飞越高，蓦然回首，看到的是一根长长的线，无论我飞到那里，它都会默默地跟在我的身后。

　　风筝？线？世界？

　　自从我出生的那天起，我的身上就牵着一根牢牢的线，我感到不自由，却让人很安心。

　　我想飞上天空，可是线太短了，无论我怎么使劲都飞不上去。

　　我星光闪烁的眼睛里倒映着碧海蓝天，我尝试着去触摸世界，了解世界。

　　我蹒跚地向门外走去，却被一只温暖的手拉住，我在原地犹豫不决，但最后还是进入了那温暖的怀抱里。

　　风筝？线？长大？

　　春天，春暖花开；夏天，绿树成荫；秋天，瓜果飘香；冬天，银装素裹。我在四季中奔走，度过了一年又一年。渐渐地，我已经依赖那温暖的怀抱，不愿意再往高处飞。

　　可是，有一天，那条线突然变长了，我在风中逐渐飞向天空，我感到莫明的恐慌与不安，我下意识地往回缩，却被无情地摔在地上，我的身上伤痕累累，可是那根线丝毫没有变化，我感到委屈，感到困惑，我不明白那根紧紧牵绊我的线为什么要让我飞上天去。

　　风筝？线？独立？

　　我在不解与困惑中飞上天去，我看到了棉花糖似的云彩，蓝宝石般的天空以及高大巍峨的'山峰，好奇心使我越飞越高，忘记了那根线的存在。可是，当我沉浸在激动与喜悦时，一场可怕的暴风雨毫无征兆地降临了，我被残酷的暴雨淋湿，被可怕的雷声吓得四处逃窜，在狂风中我拼命地挣扎，就在这时，我感到有一股强大的力量正紧紧地拉着我，让我在狂风中坚强勇敢地飞翔。

　　风筝与线，爱与羁绊

　　小时候的我一直生活在父母温暖的怀抱里，无忧无虑，我开始对父母产生了依赖，走到那里都会和他们在一起。

　　逐渐长大的我，依旧沉浸在父母的宠溺中，直到他们硬要我独立，将我一人丢在卧室里独自哭泣。我感到委屈，感到困惑，却体会不到父母的良苦用心。

　　即使我长大了，但亲情的羁绊依旧存在。当我在生活中遇到困难与挫折时，他们总会在我的身后默默支持我、鼓励我，我终于明白了，他们对我的爱永远不会消失，就像那无边无际的大海一样。

　　我是风筝，父母是线

　　我是一只被亲情的线羁绊的风筝，我是一只被亲情的线深爱着的风筝，我是一只幸福的风筝。

　　风筝与线是一种深深的羁绊，风筝越飞越高，线会越来越长。

风筝与线作文6

　　它总是自由自在翱翔蓝天，可每每想飞向更远的地方，总有一根线缠在它腰间，拖住它，绊住它，困住的不只是它的身体，还有心那颗向往自由的心。

　　她是一家人的宠儿，所有人都捧着她，对她关爱至极，可是一旦她要和朋友出去玩，有个人总是极力阻止，总是问这问那，她对这种所谓的关怀，感到不满。

　　它试图去挣脱这与生俱来的束缚，它用力拉扯，往树上的树枝飞去，企图让树枝割断线，可线每次都默默的任它这样，只是在担心它在树上弄伤了自己，是否有何不适。

　　她开始叛逆，青春期的孩子难免会这样，开始处处顶撞，开始乱发脾气，甚至恶言相向，可那个人好像总在用无私来包容她的任性妄为，依旧待她如初。

　　因为线与风筝的关系是与生俱来的。没有风筝哪有线，挣脱不了的。然而这让它愈发厌恶，它恨，也无奈！

　　她和那个人之间总是像一根无形的线，那个人的爱把她包裹的越来越紧，无微不至的关心让她愈发喘不过气来。

　　也许是力气过大，也许是时间，它和线之间的开口越来越大，直至仅剩一点点相连了。

　　也许是争吵，也许是泪水，她与那个人终于大吵了一架，心口的裂缝越来越大，后来真的只是相对无言了。

　　它很高兴，终于很快可以离开这个噩梦之地了，可线依然不放手。

　　她含着泪水瞪着那个人，那人却紧紧地抱住她。‘

　　它依旧向着那白云深处飞去，终于最后一丝束缚挣脱了，它终于如愿以偿，随风而去。

　　她睁开怀抱，收拾行李，到朋友家去散散心。

　　可现实并非想象中那么完美，现实总是残酷的。风筝飘到树上，卡在树枝之间。鸟啄它的身子，千疮百孔。它多么想念当初那个小天地啊！后悔的泪水……

　　到了朋友家有诸多不便，饭没那个人做的香，半夜也没人掖被角……她好想回去，可自尊呢……

　　一次偶然的机会，它随风飘回到线的身旁。此时的`线也已是满身泥垢，可线头总是翘首企盼，看到它回来了，高兴不已。可看到风筝那满身的伤痕，又心疼不止。线为她缝补伤口，等它愈合，又在接口处打一个结。

　　终于她按捺不住，她低着头回到了家中。那个人噙着泪水抱着她，久久未松，这次她没有拒绝，只是紧紧回抱。那个人做了一大桌子菜——都是她最想念的，最爱吃的。

　　它再次翱翔蓝天，望着这个结，它知道它这一辈子再也离不开这根线。

　　她依旧快乐如初，她现在知道：只有那个人的怀抱才是最温暖，最安全的！

　　如果没有线在后面一拽一松，风筝是飞不起来的。断了线，它什么都做不了。没有家人给她关爱鼓励，她感觉不到幸福的。

　　风筝与线我与她。

风筝与线作文7

　　暖暖的阳光透过破损的窗户射入小屋，在这几缕阳关的照射下、不难看出这屋中都堆满了杂物。在那挨窗边的桌上，放着一架风筝，线也乱糟糟地放在风筝旁，应该是时间长了的缘故吧，风筝和线都被盖满了灰尘，但在阳光下风筝十分耀眼。

　　风筝懒懒地瞟了线一眼，鄙夷地说：“你长得这样丑陋，又没有多大作用，也不能使小主人们开心，你还拖累着我、不会是嫉妒我吧！"线并不生气，只是轻轻地说：“我确实没有你美丽，可我可以让你飞得更高、更美、更轻巧，即使风大、你也不会被吹走。”

　　风筝急了，不满地道：“就是因为你、我的美才无法更好地展现出来，或许没有了你、我一样飞得轻松。”线没有再和风筝争论，它只是笑了笑，风筝又不服气地加了一句：“我会证明给你看的，你就等着瞧吧！”

　　几天后，一个小男孩打开了这扇关闭已久的门。

　　他在门口伫立了一会儿，之后向破旧的窗户走去。大概是阳光下还较显色的风筝引起他的注意吧，他轻轻拿起风筝，缓缓地向风筝吹气，细心的用手擦着，唯恐风筝被他弄坏了。终于，他满意的摸了摸风筝的骨架，笑了。又有意无意地捡起线、轻轻抖了抖。

　　风筝扬起了一张“小人得志”似的笑容，高兴地说：“我就说我比你受欢迎吧。就你那样只是出丑罢了，待会儿你就看看吧，看我飞得多好，飞得多轻巧。”“哦，希望如此。”线淡淡地说道。

　　小男孩拿着风筝和线来到空旷的'平地上，他牵着线、慢慢地小跑起来、风筝缓缓升起。风筝越飞越高，就像雄鹰高展、又像是在与白云亲昵。小男孩高兴的又蹦又跳，激动地将线拉了又拉、扯了又扯。

　　线也非常高兴。它轻轻地对风筝说：“你飞得真漂亮、真轻巧，小主人可高兴了。”风筝自信地说：“那是必须的。”

　　这时风越吹越大了，风筝有点控制不好了，总觉得自己就像是一只被折翼的鸟儿、无头的苍蝇。风筝越发急了。线紧紧地抓着风筝，尽量帮助风筝、还不停的鼓励风筝……终于，风停了，风筝紧紧地被线拉住了

　　风筝也明白了：如果没有线的牵绊，自己不会更好的控制方向、不会飞得轻松、自由。风筝抱歉的对线说：“我知道了，因为有你、我才会更轻松的飞翔，才会飞得更高，才不会迷失方向，谢谢你。”线舒心的裂开嘴角笑着说：“我还得感谢你，因为有你我才变得有价值，才会被人们使用，被使用才是最有价值的。”

　　风筝离不开线、线也不弃风筝，在风的托附下，风筝在天空高翔。

风筝与线作文8

　　未来，本就是说不清道不明的东西，。与时光一样让人捉摸不透。

　　就如门前的樱桃树，他好不容易挨着风霜雨雪才有了这样的高度，应该正在做着自己未来的梦，唱着自己岁月的歌，只因为要建停车场，就将其连根拔起。大概树也没想的会有这飞来横祸，让它静止了未来的梦，戛然了岁月的歌。

　　我的未来又会如何？

　　秋季的几场大雨终于停歇了下来，迎来了销匿已久的温清，露出了乌云密布下的温馨阳光。清晨略有些湿冷的广场上空，竟有风筝摇曳，这本是腊冬过去，寒雪消弭，春天和风日丽时的玩意。如今，春天露出的新芽都已枯黄，含苞待放的花朵都已残败，还有人放风筝这花花绿绿不符景逸的东西。秋冬本就落寞萧条，引人哀伤。本就是绿树本无忧，因风皱面。青山原无老为雪白头。人亦因景而伤，应无人再有心思与愁云密布的天空牵线了。

　　又是一阵凉风袭过，风筝也迷失了方向，不受人所控，不受线所牵了。果真，他终还是随风走了，风筝的未来又会怎样？不过风一停，就飘然陨落何方吧。

　　我的未来呢？我的未来就当真由我独自做主吗？

　　秋意与行人都醉了，可公园中的梧桐却依然努力扮出生机盎然的景象，用残缺的叶子装点着秋季的落魄却更显心酸。不禁回想起前时的风筝，我不想做一个被人操控的风筝，也不愿做一个没有未来的纸鸢。也许走到最后，终无善果。也许一场人生不过黄粱一梦。

　　罢了罢了，尽然想不通，就不去想了。我已不期望我的未来会有彩虹，只期望未来能有一段安稳的晴天。

　　如果我是风筝，那什么是线。

　　如果人生有轨迹，那岂不是每做一件事都有可能获得不同的终点。

　　如果我是风筝，那我会不会选择失去线，又或者是离开风。

　　如果我是风筝，那牵绊我的不就是家，哪家不就如线吗。那我又岂会舍得离开家，去追求那飘渺的未来，还不如在线的牵引下，飞向春天的晴空。其实人生就如同放风筝，可能会有人选择随风而去，离开家庭终不过默默无闻飘零一生，也可能选择守在线上，留在家中，也有可能会一生无法翱翔。但终有一条路是对的`，如果人生有轨迹，也会由自己做主，不过一道选择题而已，一条天堂路，一条地狱门。我想好了，我选的路一定不会错，一定不会让我后悔的。

　　我跟着风筝跑，风一会就消散了，风筝慢慢地坠下，落到我的手中。上面还牵着一段洁白的线。虽然他离开了家，去追求未来，但记忆力永远都刻着家的痕迹。

　　我会好好珍惜他，让他见证着我的选择，让他留在我的人生轨迹。让他也不会让自己的选择失望，让他的线牵在我的手中，我会让他再一次飞回天空，这个目标就在明年春天。

风筝与线作文9

　　三月，你也许会见到这样一幅热闹的景象：天空中出现一群“归来的候鸟”——-风筝，只见许多的小伙伴左手拿着线轴，右手牵着线边跑边放着……见到那绚丽漫天翻飞的风筝与它下面的细线，我不禁思索那世间万物之奥妙。

　　“缺一不可”的关系

　　“风筝与线”这四个字眼，包含了它们之间那缺一不可的关系。就如那清泉碧潭，若没有泉眼涌口，即使是再富有诗意的“月泉河畔”，终归一场梦影。就如那红花绿草，若没有阳光水分的滋养，再富有生命力的景象，也好景不长。就如父母与子女的情系，打不断，骂不断，因为亲情是永远割不断的，若两者缺少其一，又何来亲情？风筝与线，缺一不可。没有了风筝的启程，也就没有线的飞天梦；没有了线的风筝，也就是空中没有了指路标的一张破纸，只能任其低飞或飘零。

　　它们共同的“梦想”

　　如果玩过风筝的朋友，一定知道，只有它们飞上蓝天时，才是放风筝的人儿欢乐的时刻。所以，不可否认，它们共同的梦想是飞上蓝天。如果风筝与线是有情感的，那么它们就永远是一对“孪生兄弟”，正因如此，它们才会有相同的性格，相同的`梦想。它们之间是“镜子关系”，镜子里外映出的，是同一副画像。它们如影随形，一起为飞上蓝天而努力。当然，这一切的一切，都需要有一双紧握的手，带动它们顺风而行，直到飞上高高的九天。这时，它们在空中欢笑，为实现了梦想，而欢呼！同时，请不要忘记，下面那个一直为你们欢呼喝彩的人！

　　血乳交融的“亲情”

　　它们怎么会是孤单的流浪儿呢？要知，它们的父母一直都在它们身边，只要在成长的路上多给它们一些鼓励，它们都会一直拼搏下去。也许，它们的父母会离开它们一会儿，但没关系，在微风拂面的三月，风不会让它们久等，只要有风的力量，它们就会像雄鹰一样翱翔于天空。风筝，线，它们有事可能会发生争执，有时可能会被人欺负，有时可能会发生意外。就好似风筝……断了线，风筝迎来的将是永远独自漂泊，独自承受，再没有线的陪伴……

　　夕阳下的分离

　　当它们分开时，只剩下残破的风筝，独自游荡在田野间；只剩下孤独的线，挂在树梢上呼唤：“你在哪？”挂在树上的风筝，只好将自己的“尾巴”摇曳在风里，像是在说：“我在这儿，你呢？”莫不是失去亲人之痛？天下又有几回长久？难道月圆的时光比月缺还长吗？天下终归没有不散的宴席，谁会忍心见它们分开时的留恋目光？

　　风筝与线，彼此紧密相连，共同飞翔，一起合作，完成梦想。它们是一对最好的孪生兄弟，一起经历风霜雨雪的锤炼，一起接受烈日的烘烤暴晒，一起经历人世的悲欢离合……

　　其实，风筝与线渴望相互牵绊，相互引领，生生世世不离不弃。

风筝与线作文10

　　我是遨游在湛蓝天空中的一个风筝，父母的爱便是牵引风筝的丝线。父母无时无刻不在用爱编制的丝线牵挂着我，虽然不能天天陪伴着我，但是在我的衣食住行中，总能嗅出他们对我深深的爱意。

　　风筝之所以能飞高，是因为有丝线的收收放放，我之所以能茁壮成长，是因为有父母的淳淳教导。风筝飞到一定的高度，便会经历风雨。有时风筝会在大风中迷失自我，在雨中起起落落，但是它依旧能够在正确的道路上飞翔。那是因为丝线把风筝指引回正确的.道路。我不知自己在困难与挫折中掉落下来多少次，可是我总是在父母的劝导、鼓励下重新升入天空。在这样的起起落落中，风筝的支撑架渐渐不再那么软弱。我的心灵也渐渐变得强大，遇到困难与挫折我也不再那么不堪一击、弱不禁风。

　　风筝有时飞到高处，总有一种挣脱丝线的欲望。它开始厌烦丝线的牵引，厌恶了丝线的收收放放。我总认为自己长大了，渐渐为爸爸不厌其烦的教导而吵吵闹闹，为妈妈孜孜不倦的唠叨而烦闷，心里总是想着：我已经长大了，不需要你们再去教导我，对我唠唠叨叨，我自己没有你们也可以生活。就这样，有一天，爸爸妈妈都出差了，临走时，向我重复着许多事情：不要给陌生人开门，不要上学迟到，不要在回家的路上玩，一定要关好煤气，一定要好好写作业，一定要……我高兴的把爸爸妈妈哄走后，庆祝着，去忘记了明天还要上学，我自己在家，玩儿的不亦乐乎。“叮叮当，叮叮当”家里的电话响了，我跑过去接电话，原来是妈妈，妈妈不放心我自己在家，所以就打电话来询问。妈妈说：“现在很晚了，你早点儿睡吧。明天还要上学呢，可千万别迟到了，衣服自己睡觉前要准备好，早晨自己做晚饭要关好煤气，书包要自己收拾好，还有……”我听到妈妈有条不紊的说着，我感到十分无聊，连声应付着妈妈。挂了电话后，我就睡觉了。到了第二天，我早晨虽然早早的起来，但是没有收拾好东西，我便开始手忙脚乱的收拾东西。结果，我不仅没有吃到早饭，而且还上学迟到了，被老师训斥了一顿。放学回家后，看到厨房中有一个熟悉的背影。原来是妈妈不放心我早早的回来了，我于是飞一般地扑进妈妈的怀里，说着今天发生的一切，妈妈安慰过我之后，又絮絮叨叨的说了一番话。我却并没有厌烦，反而认真的听了起来。

　　风筝在天空中飞舞，那是因为丝线在不断地收放。可是，当丝线的长度到了极限，风筝就会挣脱丝线。也许有人会认为风筝能够飞得更高更远，能够获得自由，可是却不料抓不住线的风筝，反而会重重地摔在地上。

风筝与线作文11

　　“可恶，不就是玩了会电脑游戏吗？至于这么生气吗？别的同学天天都可以上网。我就不能玩会游戏？这么死板的父亲怎叫我给遇到了，真是不幸”。那次，她与父亲吵架了，即使父亲并没有罚她做任何事情，但她心中的气愤仍无法释怀。她决定找个地方去将自己的不满给吐出来，将它们都吐得干干净净。

　　她坐在一块爬满了枯草的地上，靠在一棵矮小枯瘠的树旁。这时满腹委屈的她倒觉得它们是自己同病相怜的朋友。“我爸对我太严厉了，他根本一点儿也不爱我，就巴不得我每天都泡在书里，哼，他从来都没有考虑过我的感受。”想着，想着，眼泪已不知不觉打湿了整个面颊，不知过了多久，一阵笑声传来，打破了这伤感的宁静，她开始慌乱，她不想让外人看到自己的狼狈样。于是她落荒地逃进了旁边的灌草丛后。

　　笑声越来越近了，从灌草丛的细缝中，她隐约地看见了对年轻的父女向这儿跑来。那小孩的手里抓着一根柔细的风筝线，身后的风筝也随着线的.牵拉而摆动着，看到这一幕她的心里泛起了一丝苦涩：我好比这只风筝，虽能飘在空中，却不能得到真正的自由，无论做什么事都受到他的约制。“爸爸，我想让它飞得更高，你把线再放长点，好吗？“当然行啦。”这位年轻的父亲说罢，接过风筝，将缠绕在木柄上的线解下几圈，可这时风儿却趁机夺走了风筝。噢，它自由了！它再也不会受到风筝线的束缚了。她在心里为风筝感到高兴。小女孩眼见风筝飞走，“哇”的一声哭了起来。年轻的父亲安慰好自己的女儿，然后朝着风筝飞走的方向奔去。风筝变成了黑点，那位父亲也消失于眼前了。大约十分钟后，那位父亲回来了，找回了那只远飞的风筝，残留的风筝线也缠在上面。小女孩高兴地接过风筝说：“爸爸就是厉害，什么事都难不到你。”“幸好线还在上面，否则，也许它就要流浪于天边，再也不能回到风筝的身旁了。”

　　忽然，她的心中一颤，她似乎懂了，风筝线一直在保护着风筝，风筝能在低空中安然无恙地飞翔，是因为有风筝线在底上的牵引，失去了线的风筝最终就会在风的世界里迷失方向。就如同自己的父亲，其实一直在默默地关心着自己，引导着自己，虽然有时十分严厉，但若失去了父亲的管束，自己不就像是在漫天边际孤零零飞翔的风筝吗？

　　想到这儿，她毅然地向家的方向奔去……

风筝与线作文12

　　走过熟悉的小巷，一家老店里放着熟悉的歌“又是一年三月三，风筝飞满天……”伴随着这熟悉的旋律，眼前，蔚蓝的天空上仿佛真的有几只漂亮的风筝，而我，就是那所有风筝中最平凡的一只，在我的身边，有着许许多多的线，是他们，让我飞得更高更远！

　　我是一只风筝，父母是线，从我出生的那一刻起，父母就疼我、爱我，什么好的全部留给我，渐渐的，我长大了，父母教我如何做人，自信、勇敢、真诚、善良，所有他们所拥有的.全部都教给了我。记得那是幼儿园的家长会，有一个制作小狗、送给家长的环节。随着老师一声令下，所有的小朋友都动起手来，家长们也都来帮忙，只有妈妈坐在那边，丝毫没有过来帮忙的意思。不一会儿，别的小朋友因为有家长的帮助都做好了，只有我还是一个人孤零零地做，那时我真的好无助，我都要急哭了，我可怜巴巴地抬起头看妈妈，妈妈在那边微笑地看着我，好像在说：“你自己能行！”顿时，我充满了信心。最终，我独立地完成了一只小狗模型，我高兴极了，我恭恭敬敬地捧在手心，献给了妈妈。妈妈摸着我的头开心地笑了。从那时起，我知道了：我是风筝，父母是线，父母教会我如何独立，如何飞得更高更远。

　　我是一只风筝，老师是线。从我入学的那一天起，老师教给我知识，让我在知识的天空上翱翔。春雨，染绿了整个世界，而自己却无声地消失在泥土中；风筝线，放飞了风筝，而自己却无声的消失在天空中。老师啊，您就是我这只风筝的线，时时刻刻都在帮我改正缺点，指引我飞向正确的方向，飞向更明亮的未来！

　　我是一只风筝，朋友是线。她们关心我，帮助我，风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落，在不经意间，我们一起走过了春夏秋冬；一起尝过了酸甜苦辣；一起经历了专属于青春的加减乘除。我们的每一个欢笑；每一滴泪水；每一段故事；每一次经历；每一声感动，我都无法忘记，我们，本应毫无交集，却意外的相遇，一点点的熟悉，一点点的靠近，彼此依赖，彼此惦记。朋友啊，你们，是我这只风筝的“扶正线”让我冲破云霄，飞得更高更远！

　　我是一只风筝，对手是线。对手，分分秒秒都激励着我，激发我的潜能，使我能更好地学习，更好地生活，告诉我，人生最大的不幸并不是失败，而是在失败后放弃追求；人生最值得庆幸的并不是成功，而是成功之后那继续拼搏的尽头。一帆风顺的人生固然好，可坎坷磨难的人生也自有它的价值。有了你们，这些我最恨而又最爱的人，我才有了飞下去的力量，才会飞得更高更远！

　　扯回我的思绪，继续走在小路上，我相信，带着这些线，我，这只平凡的风筝会飞得更高更远，飞出我不平凡的人生，因为我本就应属于风华绝代，更因为你们传递给我正能量！

风筝与线作文13

　　那风筝不断盘旋上升，终于又一次高出了大树，满眼绿色突然开阔起来，变成了一片蓝白色的，望不到边的。愈是这般美好景象愈让它沉醉，那片刚让它超越的树林，再没有一棵树的样子，早就互相融合，变成一片汪洋绿海，至于那棵树，它到底又在哪儿呢？风筝却想在那个狭小的角落再作一次回首，总想记住它起飞远游的始点。它终于又一次将头换了角度，看到的又是另一片景象。山峰雄壮，大河浩瀚，突然在它眼里也只是那样渺小，仿佛觉得一览众山小，把全世界踩在脚底，自己作为风筝的骄傲。于是头总是不停地向下摇摆，像要炫耀，得意洋洋。

　　满心欢喜的风筝怔住了，它突然想到自己的'远游早已不再是向下眺望。既然有这般高的势立，难道不应有更高的追求？再次看看自己，那是鹰的羽毛，锋利的鹰爪，它是凶猛的禽鸟，它该有颗野兽的心！不再满足现状，不再留恋下方。猛一抬头，突然听到了讥笑，看到了蔑视与狂傲。它明白了，鹰要飞得更高！从此头再也不下垂了，只有一个方向——向上！

　　一次次尝试，一次次飞翔，离那群嘲笑它的鸟儿越来越近。那群好像在挑衅，又有那神秘而不为人知的得意。不怕我吗？我是凶猛的禽鸟，我要超越你们，撕碎你们！它愤怒了，上升的速度越来越快，那群鸟也越来越猖狂。“铮”！风筝停住了，这到底怎么回事，努力挣扎也没用了。它又忘了，它是风筝，线还紧随其后，穿在它的尾巴上哩！只能说，在这游览期间，让线也一饱眼福，但线终归是线，是些永远缠绕的繁琐。风筝早已成了“风争”，就是想挣脱！而线太固执，太沉重，那该死的线不知道什么时候跑到它身上的，还是自己过去并没注意过它。是因为以前太低，线与它有距离，有间隙，只要不到峰顶极点，他始终可以做低空的老鹰。但塑造者忘了，把它做成老鹰他就得前进不止，就得以云层高端为伍。愈来愈多的矛盾突然阻塞在心中，想发泄就要向上一段，线却固执的不肯放手！它好痛苦，难道自己就命该如此，只虚有这雄壮的驱壳吗？它又后悔，它以为自己向天奔去是对的。它又感觉能动了，动的却只是平移距离而不是高度。

　　又想把头低下，愈是把头低下愈是有一股热血上升，愈是沸腾着。然而终于爆发了。它已做好决定，摆脱该死的线，把它挣断。于是它使劲向上，单薄的身体显得更加脆弱，一脸强劲，骨架突出的可怕。线早已忍受不住，忽然一阵风吹过，“啪”，线——断了。再次跌到大地上。而风筝却唿的一声，超过那鸟儿们，穿过那云层，朝着那夕阳飞去。风筝，哦不是，是鹰好像在对天宇呼喊：“等待与你们的相遇。”于是远远挥去……

　　生命有时亦如此，想要在繁俗中升华就要用力摆脱，坚持着。总有一天，你会发现，那根深蒂固的早已逝去，留下的正是你努力过后等待与你相遇的美好！

风筝与线作文14

　　仰望苍莽的天空，一只美丽的风筝在空中自由自在地翱翔，盘璇，它是如此地幸福，像一只展翅飞翔的雄鹰，直冲万丈天空。人们喜爱它，赞美它，因为它象征着盎然生机和蓬勃活力。风筝光彩夺目的背后，有一条并不引人注目的在默默地牵引着它，扶持着它，关怀着它。这条线说：'没有束缚的人生并不是真正的快乐的人生！”摆脱了线的束缚，风筝虽然比以往更加自由，但这只是暂时的快乐。时间一长，风筝便会随心所欲起来，迷失了飞翔的方向，也就是失去了人生的目标。定然会重重地摔在地上，永远也无法飞翔了。

　　我慢慢地低下头来，思索着，回味着，猛然发现我就是一只风筝，父母就是牵引着我的线。

　　当我迷失方向，惶恐不安时，父母紧紧地牵引着我，为我指明正确的方向，让我有了前进的目标；当我遭受挫折，畏缩不前时父母扶持着我，给我鼓励，为我加油，让我像雄鹰一样振翅高飞；当我厌倦父母的唠叨，想摆脱他们的束缚独自飞翔时，会难过，但他们还是紧紧的抓着我不放松，语重心长地教导我，使我打消了冲动的念头，静静地在蓝天的怀抱中生长，向着高空飞翔，创造自己辉煌的一生。

　　在束缚中长大，未必是一件坏事。适当的束缚，会让我有了正确的人生观，适当的牵引，会让我有了奋斗的目标，适当的羁绊，会让我有了前进的动力。我仿佛看见了一个蚕，在慢慢地破裂，一只蝴蝶在生长出美丽的翅膀。

　　从小，父母就对我要求极为严格，就像一条无形的线，紧紧地栓着我，束缚着我。记得有一次，周末作业很多，我坐在书桌前奋笔疾书，经过了一天的奋斗，那一堆堆小山似的作业终于都被消灭了，我感到十分疲倦，便放下笔，伸了个懒腰想去公园走走，放松一下。爸爸却一把拦住我，神情严肃说到：“别整天就知道玩，快回屋看书学习去！”我只好一个人生着闷气，回到了房间。望着窗外的蓝天白云，绿树红花，我越想越委屈，我已经写了一天的`作业了难道还不能出去放松一下吗？这时，妈妈为我端来了一杯热牛奶，放到了我的桌前，坐了下来，语重心长地对我说："孩子，爸爸妈妈对你严厉也是对你好，这并不是一种束缚，而是一种关怀。我们想让你更加努力地去学习，锻炼你的毅力，去开创自己的美好未来。'听了妈妈的一番话，我豁然开朗，便瞬间明白了爸爸妈妈对我的良苦用心，我不应该辜负他们对我的期望。赶紧认真地学习起来。以后的日子里，我发现我没有那么贪玩了，而是用更多的时间去学习。正是因为父母的牵引，父母看似严肃的关怀使我有了正确的观念，在一点一点地进步！

　　风筝与线，本来就是不可分割的整体。正因为有线的束缚与牵引，风筝飞的更高，更远！

风筝与线作文15

　　在一个风和日丽的日子，蓝天白云，一个活泼可爱的小女孩拿着一只蝴蝶风筝来到了田野上。呼吸着新鲜的空气，敞开胖乎乎的小手，似乎很开心。

　　待太阳渐渐升起来，大地变得金黄金黄的。小女孩的脸也变得金黄金黄的，那是一种健康、朝气的颜色。田野里的小草儿青青的，矮矮的，稀稀疏疏的`，像是大地母亲那不懂事的孩子们。他们挺直了腰杆，享受着“阳光浴”，毫不客气地吮吸着太阳公公赐予的灵气。

　　慢慢地，这些“孩子们”有的跳起了舞，有的挥手伴奏，还有的就点头叫好。原来，是风姑娘来了，小女孩的裙子飘扬着，她那美丽的黑发在阳光下闪闪发亮。她准备把她心爱的风筝放飞到空中时，风筝说起话来。“我真不幸啊！注定这一生都要受到你的束缚。”风筝不满地抱怨着，“我这样一只美丽，而又惹人爱的蝴蝶风筝，凭什么受到你的管束。”风筝理直气壮的责备着线。线保持着沉默，什么也没说。小女孩把风筝放飞到辽阔高远的蓝天中，在风姑娘的帮助下，蝴蝶风筝越飞越高，越飞越高。他到达那堪比白云的高度时，“我可以俯视世界了，哈哈！”风筝得意洋洋地说，“我要飞得更高！”风姑娘又使了一把劲。蝴蝶风筝在空中疾速旋转起来，“哐”，线断了，懵懂的蝴蝶风筝可高兴了，“哇！太好了！蓝天任我这只五彩斑斓的蝴蝶翱翔了！”显然，它忘了，它只是一只蝴蝶风筝。

　　天色渐渐暗了，风姑娘要回家了。那余晖照在风筝身上，它美丽的色彩变得更加绚丽。可它注定是要摇摇晃晃落下来的。而且，它再也回不了家了，因为，它失去了它至亲的线。他寂寞地落在了一个阴暗的山沟里。这只可怜的风筝感到如此的孤独和害怕，他多么想念那根曾经厌恶极了的线啊！

　　太阳公公回家了，月亮姐姐今天也没来上班。只有稀稀疏疏的几颗星孤零零地点缀在夜空中。夜已深了，但线却难以入眠。他是在为那只身在福中不知福的风筝担忧呢！

　　你瞧，那曾经自以为很漂亮的蝴蝶风筝现在正在偷偷抹着眼泪，它终是明白了线的好。可是，又有什么用呢？这些已经过去了，再也回不来了，世界上没有后悔药可吃。

　　人生就是这样，我们也曾懵懂过，埋怨过，我们深深感受过失去的痛苦与无奈。所以，我真心地希望那些对未来充满憧憬，对世界充满好奇心的“小风筝”，不要因追求自由而伤害了一直一直在你身边用心良苦，默默付出的“线”。因为，“风筝”要健康成长，是一定要有“线”的管束的。明白“线”的良苦用心，不要等到失去后才懂得拥有。

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