蜡笔的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的蜡笔的作文，欢迎阅读与收藏。
蜡笔的作文1
上美术课了，同学们都用手中的画笔画着画，突然，明明的一支淘气的蜡笔跳进了他的铅笔盒中。这支蜡笔看到了一支水笔，他们两个对视了一会儿，蜡笔说：“我叫蜡笔你叫什么名字呀？你为什么会长得这么难看，这么单调，只有一种颜色，难怪主人不用你。”水笔没有理它，只是笑了笑。“叮零零”，下课铃响了，蜡笔离开了铅笔盒。
第二节是语文课，明明从铅笔盒中拿出铅笔在笔记本中记下老师说的`知识和作业。很快下课铃又响了，明明把铅笔放在蜡笔盒旁，出去玩了。铅笔对蜡笔说：“我的本领没有你大，颜色也没有你好看，我很惭愧。”蜡笔不禁脸红了，它轻声对铅笔说：“原来你叫铅笔呀，可是，我刚才那样说你，你现在为什么不反驳我，还对我这么尊重呢？”铅笔说：“整天与别人争吵有什么意思呢？要不我们交个朋友吧。”蜡笔很高兴的答应了，它还说：“我要向你学习，尊重别人，做一支谦虚的笔。”
从此，铅笔和蜡笔成为了一对好朋友，它们从来不吵架，一直和睦相处，明明也越来越喜欢他们了。
蜡笔的作文2
今年暑假，妈妈带我参观了许多展览：可爱的泰迪熊展、惊艳的迪奥香水展、有趣的立体书展等，但其中令我难以忘怀的还是在嘉里城中心参观的“蜡笔达人展”。
大家都认识赫伯·威廉姆斯吗？他可是美国著名的现代艺术家哦！他擅长用一种特殊的材料——蜡笔来创作雕塑。他的作品色彩鲜艳，栩栩如生，他的大型作品有：低头喝水的梅花鹿、跳跃的鱼儿、爆炸的火焰等，其中我最喜欢的是一组由巨大的树枝、一只巨兽和两只白兔组成的3D立体画。刚开始我看不懂这是什么意思，后来妈妈告诉我，艺术家其实是利用动物暗喻人类要面对现实，在社会上找到自己的角色。我这才恍然你大悟，原来那么可爱的作品背后，还有那么深刻的寓意呢！
虽然我还小，不能完全读懂赫伯·威廉姆斯要表达的.寓意，但我非常佩服他对艺术的渴望和追求，他曾为了一幅作品，废寝忘食创作几天几夜，无论遇到多大的困难，他都能勇敢地面对。我要学习他这种锲而不舍的精神，在学习和生活中，勇于面对自己的不足，积极改正和调整，确定一个目标，就要坚持不懈的努力完成，这样才能取得更大的成就！
蜡笔的作文3
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要把春天画得更加生机勃勃；把夏天画得更清凉；把秋天的果子画得更饱满、更香、更脆、更大；还要把冬天画得更美丽，让它变成一个冰雪世界。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我会画一台飞行器，飞到美丽的丹麦，这一天正好是新年前夕。这时，我看见一个长着金黄色长发，卷曲地披在肩上，看起来非常美丽的小女孩。她又冷又饿，这不是卖火柴的小女孩吗？我立即画出了一个时空隧道，把她送到了外婆身边。外婆把小女孩抱起来，紧紧地搂在怀里；再画出一栋房子，房子里放着一张桌子，桌子上放着精致的碗碟，还有梅子、苹果汁和冒着香气的烤鹅，还画了一棵美丽的圣诞树。我告诉她，这些幸福不只属于你的，还属于世界上所有的'穷苦人。临走前，我送给她一个布娃娃和一朵七色花。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我会带着对不幸者的同情和帮助别人的快乐去寻找，到更需要我的地方。我会让世界和平，让人们变得善良，让世界充满阳光和爱。
蜡笔的作文4
蜡笔小新是一个可爱的小男孩，今年五岁半了，喜欢吃巧克力口味的小熊饼干。真名叫野原新之助，出生在日本。
他的眉毛粗粗的，像蜡笔一样。眼睛黑不溜秋的，像两颗大大的黑珍珠。有一个小小的鼻子，还有一个能吃下无数个动感汉堡的嘴巴。小新的表情特别好笑，有笑、生气、埋怨、不开心……就是没有哭，在每次他埋怨石头绊到他了，就会把嘴翘起来，好笑极了。
在每天下午五点十分的'时候，小新都会及时回家，看自己最喜欢的动画片《动感超人》。
小新是一个幽默的男孩，说话特别有趣，他来到妮妮家玩的时候，把别人家当作自己的家，对妮妮和妮妮妈妈说：“不要客气，进来吧！”每次他看见漂亮姐姐都会跑过去，眉毛一跳一跳地问：“你喜欢吃青椒和胡萝卜吗？你喜欢什么样的男生？”哈哈，真是笑死我了！
蜡笔小新的妈妈是一个很小气的老太婆，而且对小新特别凶，名叫美牙。他爸爸是一个爱喝啤酒的人，虽然爱喝啤酒，却是一个负责的老爸。蜡笔小新还有一个可爱的妹妹和一只名叫小白的小狗，小白长得特别像棉花糖，看起来特好吃。
蜡笔小新这部动画片可好看了，小新也特别可爱和有趣，保证会笑掉你的大牙。
蜡笔的作文5
我有一只蜡笔，这只蜡笔是在学校老师给我的，而且全班同学都有。我非常喜欢它。
这蜡笔是一个一个的，它们是会“合体”的，刚给我们的时候，是它们“合体”的样子，不过这“合体”还挺像“叠罗汉”的。它们的脸上还有喜，怒，哀，乐这些表情。它们的颜色有红，橙，黄，绿，粉，蓝，紫等七种颜色。这些颜色凑在一起非常漂亮，就像一道彩虹，我很喜欢。
我在画画的`时候，画了一个果园，我想涂色，小蜡笔们异口同声地说：“主人，让我来帮你涂色吧！”它们就立即“解体”，跳在纸上，给我涂色。高兴的红红正在涂苹果；淘气的橙橙正在疯狂地涂橙子；胆小的绿绿正在轻轻地涂叶子；严肃的黄黄正在涂像月牙的香蕉；温柔的粉粉正在涂桃子；无虑的蓝蓝正在涂碧蓝的天空；天真的紫紫正在涂一串串像珍珠连在一起的葡萄。
一幅画总算涂好了，我激动地说：“谢谢你们，小蜡笔！”小蜡笔们说：“不用谢，反正我们也喜欢画画。”
这蜡笔真有用，再加上它们丰富的颜色，就更令人喜欢了，我最喜欢蜡笔了!
蜡笔的作文6
一天晚上，我趴在写字桌上做美术作业，画一张美丽的校园图画，画啊，涂啊，不知怎么的，突然听到一些奇怪的声音，原来是图画和小蜡笔争吵起来。
小红笔插着腰神气的说：“我的颜色最鲜艳，鲜红的国旗，鲜艳的红领巾，美丽的龙，都是我来打扮的。”
小绿笔听了生气的说：“我的作用可多了，春天由我开始，大自然是由我来装点的，你不信，你来看校园里的.大树小草，绿油油的多好看啊。”
一旁的黄笔不甘示弱的说：“我的颜色最醒目，向日葵的笑脸在太阳的照射下金光闪闪。”
突然橘黄色的蜡笔，粉红色的蜡笔都一起过来异口同声：“我们的颜色开遍校园各地，花坛里，花墙边，到处都可以看见我们的踪影，把校园打扮的生机勃勃，让小朋友们在这优美的环境中学习，这难道不是我们应该做的吗？”
一直听着小蜡笔们争吵水彩笔这时笑着说：“小蜡笔们，你们都看见了吗？这张美丽的画上都有你们身上的色彩，缺少哪一种也不行啊！大自然是多姿多彩的要你们来装点呢！校园所以五彩缤纷，不就是因为有了你们吗？”各种色彩都不好意思起来，羞答答地低下了头，多么的好看啊！
从此它们更和谐的合作了。
蜡笔的作文7
蜡笔十二兄弟是一家人，有一天，他们因为谁有资格当首长的事情吵了起来。
“如果没有我，画面就不会充满生机和活力。”红蜡笔说，：“我最有资格当首长。”“如果没有我，图画就不会充满和平和平静。没有我你那红颜色也不会突出，我当首长才是最好的人选，对吧！？哈哈……”蓝蜡笔骄傲地快都要飞到嫦娥姐姐身边去了。
只有在一旁看着的粉蜡笔最镇定。她看着他们的动作，听着他们的对话。紫蜡笔看见了粉蜡笔，眼睛一转。
“安静！安静！咱们问一问粉蜡笔谁当首长好？”粉蜡笔吞吞吐吐地说：“我感觉谁当首长都行，反正我听他的。”“红蜡笔好，红红火火嘛！”橙蜡笔说。高贵的黑蜡笔说：“我想还是蓝蜡笔好，有声有色。”
就在这时，小主人贝贝回来了，他打开蜡笔盒，粉蜡笔立刻把现在的'情况告诉了贝贝。小主人说：“团结就是力量，只有你们组合起来，一幅图画才会让人看起来更加清新、自然、美好、充满梦想和希望！”“我明白了，其实大家并不用去选首长，我们自己就是自己的首长，洗衣、做饭、睡觉都需要自己来完成，不正是自己管自己吗？”绿蜡笔语重心长的说。
从此以后蜡笔十二兄弟在一起嬉戏、做事情，形影不离。因为他们明白：团结才有力量。
蜡笔的作文8
今天，妈妈给我买了一盒新蜡笔，我开心极了。我小心地打开蜡笔，刚一打开，就被弟弟一把抢走了，蜡笔被弟弟弄散了，我拉下脸，很不高兴。
妈妈看见了，说：“弟弟还小，不懂事，你自己捡起来吧。”我觉得妈妈说的对，我是姐姐，应该让着弟弟。我就把桌子上的3枝蜡笔放进盒子里，我又看了看盒子，上面写着24枝。我弯下腰去捡地上的蜡笔，1枝，2枝，3枝……捡了20枝。我马上算了算，24—3—20=1、咦，怎么少了1枝？我又在桌子底下，沙发底下找了又找，都没有找到。我找了好久，没想到原来是被调皮的弟弟丢在厨房了。这时，妈妈看我找得这么辛苦，走过来笑着说：“知道让着弟弟了，真是个好姐姐。”我想了想，这不就是老师布置的数学日记吗？
数学在生活中处处都是，小作者在学校认真学习，在家还会照顾弟弟，是一位生活的`有心者，也是一位小小发现家，看似很平常的一件小事情，在小作者心中却是一件非常有意义的事，是小作者人生写的第一篇数学日记。
蜡笔的作文9
蜡笔是我们家里最少的一个画画材料，它有非常多的颜色，看着心里就很舒畅。
蜡笔长着圆圆的头，涂起来滑滑的，可好玩了，它还有短短的身材，小巧玲珑，适手得很。最特别的是，不管哪盒蜡笔都有一个纸包着的外皮，这样，就不会把手弄脏成大花脸了呢！
记得有一次，我们学校的美术老师叫我们回家画一幅风景画，我一听画画，就不禁笑了起来，因为，我的兴趣爱好就是画画，特别是画风景画。素描，国画，水彩画，我全都会画。
我这次选择了水彩画，因为我已经迫不及待想用一用我的那盒水彩笔了。
我拿出那盒水彩笔，选出了自己想要的颜色。就画西湖的断桥残雪吧！我的心灵机一动，我一心先把水平如镜的湖画好，然后再画出了断桥，我刚想涂枯树的颜色时，颜料已经没有了。哎，只能拿出那盒蜡笔了。
我拿出了蜡笔涂起剩余没画的景物，画到后来，我的蜡笔已经消耗得不行了，原本一根根小小的'蜡笔，现在变得更小了。
即使这一根一根小小的蜡笔，能在关键的时刻帮助我这么大的忙，它牺牲了自己，帮助我画完这幅画，按时上交作业，我非常感谢它！
蜡笔的作文10
今天上午，我们在操场上观看全校的文艺表演。太阳暖暖地照在我们身上，我们正在享受着这美好时光。在众多的节目中，我最喜欢的一个节目，名字是“七彩小蜡笔”的情景剧。
这个表演很有趣，一出场我就被他们吸引住了，这是为什么呢？原来他们穿着蜡笔的服装，有红的、黄的、绿的、紫的、粉的、灰的.……他们头在还戴着尖尖的像蜡笔头的帽子，可爱极了，像极了一支支的小蜡笔呢！
我不仅喜欢它们的服装，还喜欢他们的对话和动作。我非常用心地观看这个情景剧，从中发掘出了他们的内容：有个小孩，要画一幅花的图画，但他不知道花应该要用什么颜色的蜡笔，一会说黄色，一会说紫色，所以黄色和紫色就争吵了起来，然后他们打起来了，黄色摔倒了，笔芯也断了，黄蜡笔哭了，接着，紫色拿来一个卷笔刀，把黄色抬了进去，把笔削尖了。最后，小孩说花是要用七彩颜色的。这个情景剧表演仅用了三分钟就告诉了我们，每个人都有自己的作用，都很重要，我们要和谐相处，不能打架，团结一致才能更好地为社会作贡献！
蜡笔的作文11
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用它来造福人类，让人们生活得快乐、幸福、健康。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用黄色变出许许多多的金钱，送给灾区的人们，让每家每户不用为吃穿而发愁;让失学的儿童重返校园，好好学习，成为栋梁之材，长大报效祖国。我还会把金钱送给残疾人，让盲人不再生活在乌黑的环境里;让失去双腿的人能站起来，不再坐在轮椅上默默地度过一生。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用绿色变出树木，让城市空气变得更清新，老人、儿童不用三天两头的去医院;炎热的夏天，小朋友们可以尽情的在树下嬉戏玩耍，大人们在树下纳凉、聊天，消除一天的劳累。我还会把树木种在沙漠旁，让沙漠渐渐地消失。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用蓝色变出清澈的河水，送给那些缺水的山区，让那里的人们不再为吃水而走上几十里的山路;送给那些水被污染的`地区，让那里的人们喝上洁净的水，不再因中毒而死亡，让那里的树木不再为此而干枯，让庄稼不再为此而枯萎。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我还要用成千上万种颜色来造福人类。
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