乐在其中作文精品15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的乐在其中作文，希望对大家有所帮助。
乐在其中作文1
自古以来，不知有多少迁客骚人喜欢寄情于山水，并乐在其中。
柳宗元在《小石潭记》中便因四周之景的景色不同而心情也随之不同。欧阳修被贬滁州做太守，虽然心情欠佳，但他仍然保持乐观的心态与民同乐。范仲淹劝解友人滕子京，以积极达观的心态去面对挫折，并将自己在岳阳楼的见闻通过优美的文字表达得惟妙惟肖，以景抒情，寄情于洞庭山水发表出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感慨。
在我的周围也有不少乐趣， 纵情于大自然使我乐在其中。
在我眼中最美的莫过于自家门前的湖光景色。春，夏，秋，冬四季变化，美景也呈现出不同的风格，令人流连忘返，而乐趣却无穷无尽。
每到春季，湖面波光粼粼，杨柳蒙络摇缀，青草随风飘浮，鸟儿吱吱喳喳，游人骆驿不绝。带给人的是一种温暖快乐的感觉。
到了炎炎夏日，湖面显现的颇为平静，各种昆虫在湖面上翩翩起舞，显得杂乱无章。蝉在树上吱吱叫，为炎炎夏天平添几许音乐，带给人的是一种宁静中丝丝凉意。
到了秋天，湖水渐渐变凉了，秋风略过湖面，荡起阵阵涟漪。已近黄昏，落霞映照在湖面，呈现出“秋水共长天一色”。湖面上飘荡着落叶，潇潇洒洒，让人不觉感到几丝凄凉。秋水清澈，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。能在繁忙、喧嚣的城市中欣赏此等美景，并乐在其中的唯吾辈也。
不知不觉已经是冬天了。湖面虽没有结冰，但却纹丝不动，湖水静静地仰望着天空，没有太阳，没有云朵，唯有白茫茫的一片，佁然不动，让人感到一些茫然。但从灰蒙蒙的.苍穹飘洒着的雪花，纷纷扬扬，掩盖了人世间的污浊，使我感到大自然的伟大，他能包容万事万物。置身于瑞雪纷纷中，我也感到自己被大自然同化了。
看自家门口湖水的变化是我最大的乐趣，它有它的过程，有它的变化，也有它的一生。大自然的鬼斧神工造就了它的美丽，使它温柔，活跃，凄凉，佁然。而这一切的一切让我情不自禁的乐在其中。
乐在其中作文2
春节，一入家门，总有一股清香扑面而来——家中的花草，许多已换成那亭亭玉立的春兰。远看，像万点繁星；近看，如蝴蝶飞舞。
而这些，都归功于父亲。
养兰是父亲闲暇的爱好。每天早晨，父亲按时按点地给每一盆兰花浇水，他沿着盆边泥土一点一点地渗浇，像是给兰花涂脂抹粉，生怕水太猛把花冲坏，之后才用喷壶给兰叶喷淋，以免缺水叶子变干发黑。那模样，像极了冬日里庭院屋檐前晒着暖阳给孩子洗头发。为了照顾屋内的兰花，增加空气湿度，父亲还把母亲的工作——拖地给承包了。
不同的兰花的生长习性也有差异，如：春兰喜阴，夏兰喜阳。父亲总能把它们记得一清二楚，然后把它们放置到楼顶的不同位置。
每年十月十一月，父亲总会窝在楼顶，忙于各种兰的分盆。这时，父亲就会叫我，母株翻出后，轻轻抹去泥土，让他们自然分开，然后用净水将根部洗干净，放阴凉处晾着，待根色发白干燥时才可分拆上盆。整个过程都须小心翼翼，若一分神把叶芽和根伤到，整一株就没用了。我经常分没几株就不想再干下去了，但父亲却乐此不疲。他总会先一阵怒目侧视，然后又语重心长地说：“如果你用心去对待，它会用它的美丽回报你。”
兰花可淋小雨，但却也禁不住狂风暴雨。有一次台风来临前，屋外雨势愈来愈猛，父亲动员全家“救花”行动，几十盆花，都要搬到屋子里去，弄得全家人筋疲力尽。父亲却笑着说道：“还好——救得快！”
早春的'暖阳透过庭院的瓜棚洒在半个院子的兰花上，咿咿呀呀的潮剧唱腔和叮叮咚咚的功夫茶艺，总把兰的幽香无限伸长。
这个时候，爸爸总会眯着眼睛，斜躺在在他的藤椅上，轻轻敲打着几个手指头，和着潮剧唱腔，仿佛兰香是剧情需要。
老舍在《养花》中写到：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣了。”父亲为花而劳，为花而乐，乐在其中，追求的也是这种乐趣吧。读懂了这一点，我才懂得母亲的美食，姐姐的画画和我的书法。
乐在其中作文3
“读书何乐之有?即使有，也是黄连树下唱小曲——苦中作乐。”有人这样说。还有人干脆说：“读书太苦!”到底是苦还是乐?这当然是要弄清楚、弄明白的。
书是什么?书，是一把钥匙，让你开启知识宝库的大门;书，是一面镜子，让你识别人世间的善与恶;书，是一泓清泉，让你感受人生的美好幸福。读书又是什么?读书是让你能真正领悟书中的道理。只要你真正领悟书中的道理，你就会觉得“读书乐，乐在其中。”但是总是有些人把读书当成分数，陷入了题海，只能一遍又一遍地背诵，那当然是苦差事啊!
古人读书，如饥似渴，可以废寝忘食。可见读书之魅力。古代有个人读书每到深夜都十分疲倦，当他很想睡觉的时候，他就把头发一端用绳子绑在房脊上，一睡觉就会把头发拉痛，从而打起精神发奋读书，可见读书之乐。
追求真理，发现真理需要付出代价，要“苦”;要攀登，要攻关，当然也要“苦”，不过此“苦”非彼“苦”，此“苦”不是“痛苦”，而是“艰苦”。与困难做斗争，此谓读书之乐。
读书在于一个人的心境与心情，一个人的心情好，读书或读其他的稿子都很有感觉，怎么读都觉得很好;心情不好时，就会与之大相径庭。一天，一位物理学家与邻居大吵了一架，他十分不满，一个学生交来一篇关于物理方面的论文，他心不在焉地瞄了一下，大骂说：“这简直就是垃圾!”第二天，他的.邻居向他道了歉，他非常高兴，他又拿起那篇论文看了起来，他大声地说：“我差点儿淹没了一物理界的天才啊!”心情好会觉得读书乐趣无穷。
我认为：我们的兴趣应该和我们的目标联系在一起，“攻城不怕坚，攻关不怕难。”只有与困难作斗争，才有所谓的其乐无穷。马克思以苦作乐，埋头于大英博物馆，寒来暑往，从不间断，以至爱子夭折，穷困潦倒都没有使他屈服，这是怎样的一种“乐”啊!所以，我们应该以极大的热情投入学习，这样我们就会从知识中获得真正的乐趣。
读书“苦不苦，乐不乐”，最终在于你为谁而读，为什么而读，以怎样的心而读。
读书很简单，快乐也很简单，只是在于你怎么看。
乐在其中作文4
“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨……”一句句优美的诗句在我耳边袅袅地升起，而又回荡开来，久久不能消散。这，便是刘禹锡先生的《陋室铭》吗？美得彻心，美得醉人。我忍不住抛去一切，投入到自然的怀抱中了。
炎炎夏日，习习微风，真是一个爬山的好日子！我和父母便早早的买好车票，来到了著名的“五岳”之一——南岳衡山。眺望着那高低起伏的山峰，连绵不绝的山脉，我便如同洗涤了心灵一般，抛弃了所有烦恼，脱离了一切喧嚣，
不多时，我们便抵达了梵音谷。这儿遍布着许多大大小小的瀑布。于是，我们便找了一块“风水宝地”。这儿的水格外的'清澈，各种杂质早就在上游被细沙沉淀干净了，所以我们便脱去了鞋袜，一脚踩进水塘里，便感受到了这与炎炎夏日截然不同的清凉与舒爽感。这是一汪清泉，看似平静的水塘中却隐隐有水声激荡，令人顿感返璞归真，有种回归自然的味道，一切在路途中的疲乏与酸痛便在这片清凉之中被冲得一干二净。
随即，经过路途中的长途跋涉，当太阳释放出这一天中最后一缕金光，逐渐如同泄了气的皮球一般变得通红时，我们也成功的登顶祝融峰。在那一刻，我们的笑容与那金光交融在一起。经过我们这一天中的辛苦跋涉，我们终于完成了来到这的终极目标：登顶。我向四处眺望，发现那高低起伏的山峰，连绵不绝的山脉如同进朝的大臣一般伏在大地上，而最高峰祝融峰已经被我踩在了脚下！心中那一股自豪感便油然而生。
后来，我们在望日台上驻扎下来，准备在帐篷中度过这一个美好的晚上。但是让我始料未及的是，今天竟然是父亲的生日！而刚刚收到这个消息的父亲，也感到异常的惊喜。于是我们便唱起了歌曲，手电筒四处照射着，使这个小小空间成了一个舞池。我们每个人的脸上再次洋溢着灿烂的笑容。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小……”激情澎湃的心情久久不能平复，凝聚在了这首杜甫老先生的《望岳》之中，足矣！
乐在其中作文5
我喜欢旅游，因为旅游不仅让我愉悦了身心，更使我可以深刻地了解大自然，还拓展了我的知识面。
有一次，我、爸爸、小爷和姑姑四人一起去连云港旅游。到了连云港，我们四人先去爬渔港。渔港是一个山路陡险的地方，记得上一次来旅游，我就在渔湾的天梯上差点掉下去，幸好我急中生智，抓住了山路旁的铁链，才没掉下去。但因为那次妈妈爬不动了，只好放弃了攀爬，在半山腰就下去了。所以，我今天再次归来“挑战”渔湾。
开始爬山了，我们一人一个登山杖一个阶梯一个阶梯地开始攀爬。九龙桥到了，顾名思义九龙桥上有九个龙头，清澈的泉水源源不断地从“龙”的口里喷出来，场面相当壮观，并且在空中映出了绚丽的彩虹。
再往前走，我们就看到了一龙潭、二龙潭、三龙潭和一线天。到二龙潭时，看到清沏的泉水，我忍不住脱了鞋光着脚跳到了水中，那一刻，真是舒服极了，我不禁想：“这里的景色美，空气好，如果能在这里生活那该多好啊！”
小憩了一会儿，我们又出发了，经边一段山路，眼前就出现了前几年未征服的`地方：天梯。我们几个人都鼓足了劲，开始了新一轮的攀登，我很艰难地爬着，腿这时开始发抖，汗把衣服湿透了，真想坐下来休息不爬了，但回头看看陡峭的阶梯，想想好不容易爬了一半，怎么能轻易地放弃呢？我咬紧牙关，还是坚持着把天梯爬完了，终于站在天梯最高端的那一刻，我是又开心，又是激动，这时我下定决心一定要爬到山顶。
这时的我们，体力透支的厉害，我们都大口地喘着气，向前迈出的步伐像蜗牛一样慢，我们一步步费力地爬着，爬到了拦水大坝，那里的水顺着高高的墙壁“哗啦哗啦”地向下流，像极了瀑布，即漂亮又壮观！
我们随后是爬一会儿，休息一会儿。我们使尽了最后的力气终于爬到了山顶，在山顶向下望去，云在脚下，有一种“一览众山小”的感觉，感觉那时我好像浑身充满了力量，我大喊一声：“我来了！”
每一次旅行都让我开阔了眼界，见识了我们祖国的大好河山，我爱旅行，我乐在其中。乐在其中作文
乐在其中作文6
我喜欢探索，喜欢做物理实验。每一次做实验都让我有所收获，并乐在其中。
学完有关“声”的物理知识后，我便在家里做了关于声的实验——制作水瓶琴。水瓶琴是灌有不同高度的水的八个杯子，敲击它们就会发出“哆唻咪发嗖拉西哆”的声音。首先，我从柜子里翻出八个相同的红酒杯，向杯内注入不同高度的清水。灌好后我拿起一杯橙汁，小心翼翼地在每个杯子里缓缓滴了几滴，并用筷子搅匀，目的是方便观察高度。接着，我将杯子以水的高度从低到高，从左到右排序。我手握一根筷子，在离杯子几厘米的地方轻轻敲了一下杯子的侧面。“叮”，随着筷子触到杯子，一声清脆的声音随之发出。我身子往前探，头往前伸，双眼注视着杯子，并按顺序敲击了其他七个杯子。我信心满满的以为会敲出动听的七个音，谁知，七个音完全跑调了。是杯子里的水高度不对吗？我有些失落地想。于是，我向水最多的杯里倒进一些水，又将其他杯子里的水倒出了一些。我又敲了一遍，这次音动听了些，但还是不够好。我皱着眉有些不耐烦，但转念一想，爱迪生发明电灯时失败了那么多次，人家都在不断尝试、改进，我这又算什么呢？于是，我重复上面的办法，不断调整杯内水的高度……终于，经过不下十次的调试，音准了。手中的筷子如蜻蜓点水般依次拂过八个杯子，发出了“哆来咪发嗖拉西哆”的美妙琴声。伴着琴声，我扬起嘴角轻轻哼唱，享受着这来之不易的喜悦，成功的`笑容跑到了我脸上。
做科学实验能带给我许多的乐，其中最重要的一乐就是坚持之乐。从前我就常听说“坚持就是胜利”，但似乎从未有过这样的经历与感受。通过这次实验，我深深的体会到了这句话的含义：只有经过坚持不懈的努力才会获得最终的成功，这中间或许会有很多的困难与阻碍，但只要一次次地将它们打倒，就会获得最终成功的喜悦。坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。我愿继续与科学实验为伴，带着坚持，不断向前探索。我想，这“哆来咪发嗖拉西哆”就是我成功时饱含欢乐的欢快动听的庆祝曲吧！
乐在其中作文7
读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起书，它是圣洁无暇的；翻开书，它是美轮美奂的；阅读书，它是其乐无穷的。从小时候起，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐与自豪。
记得刚上一年级的时候，我就让妈妈给我买各种读物。此后，我每次一做完作业，便拿起书看起来。依靠拼音，我看了一本又一本书。后来，我发现自己对拼音越来越熟悉，书看得多，懂得的字自然也越来越多。
在第一次考试时，题目里的许多字大家都不理解，造成了回答错误，而我书看得多，那些字我都懂，所以考了满分。那时，我是多么的自豪！受到了老师的称赞，赢得了同学们羡慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我渐渐长大了，对书的热爱愈加强烈，一刻也离不开书的陪伴。中午休息时，我沉浸在《孔子的一生》中，尝试走近圣人，与孔子对话；晚上回家做完作业，我便迫不及待地翻开《朝花夕拾》，感触鲁迅先生的生活点滴，希望能与这位伟大文人擦出思维的火花；每天睡觉前，枕边的《科学探索者》总让我感受到世界的奇妙，直到夜深人静，爸爸一再催促，我才依依不舍地放下。
在我们家里总会定期召开“读书会”，大家对自己的读书体会津津乐道，饶有兴致地分享、交流。读书让我们仿佛在与大师们隔空对话，酣畅淋漓地亲切交谈，这种跨时代的沟通让我无比满足。罗贯中的`《三国演义》仿佛让我置身于叱咤风云的三国时期，领略一代奸雄的风采；凡尔纳的《海底两万里》让我仿佛置身于色彩斑斓的海底世界，感受海洋的波澜壮阔，聆听鹦鹉螺号在海底穿梭的轰鸣声；笛福的《鲁宾逊漂流记》鼓励着我遇到困难时不要轻言放弃，咬定目标，坚持下来就是一定能抵达成功的彼岸。
读万卷书，行万里路。读书能让万里之外的美景立于眼前，让古今中外的人的思想诉诸脑海，让人心灵升华、心田滋润，读书真好！
乐在其中作文8
新的模式，新的作风，新的尝试正在进行，而新的故事也正在上演。故事充满悲与喜，苦与乐。
语文课上，教室鸦雀无声，只有老师在上面叽哩呱啦地讲个不停，底下只有小部分同学在认真听课，其余的在看作文书、看漫画、窃窃私语，更有的在搞恶作剧……
不知这样熬了多少日子，熬了多少节课。一天，我班的“小灵通”同学不知从哪听来的消息说：“我们要结束这种‘填鸭式’的教学了！我们将采用‘杜郎口’的新模式教学啦！”听完后，大家都高兴极了，有的甚至边跳边拍掌说：“真是太好了！早就应该结束这种教学，进行课改了。”可是，什么是‘杜郎口’教学呀？
正当大家迷惑不解的时，语文老师笑容满面地抱着一叠纸张走进教室。然后给我们讲解什么是‘杜郎口’教学。介绍完后，就发下导学案让我们进行自主预习，紧接着是组内交流预习成果，在交流的过程中，同学们进行了激烈的讨论。在这个过程中，同学们体验到了茅塞顿开，豁然开朗，妙不可言的感觉；体验到了心灵的共鸣和思维的共振；体验到了内心的澄明与敞亮。所以他们激发出来的热情和释放的能量令人欣喜和兴奋。“啪、啪、啪”老师的掌声响了起来了，同学们也迅速回到座位中。接着是同学们有秩序而又争先恐后的发言。一个同学话音刚落，另一个站起来发表自己的.意见，又一个起来站起来发言……在这里同学们各抒已见，而作为“观众”的老师只见他不断点点头并露出赞许和满意的微笑，有时还会露出吃惊的表情，心想：我学生真厉害呀！
瞧！课堂不再是死气沉沉，课堂上有同学们精彩的发言，有同学们不同艺术形式的展示。这里是人生的驿站，求知的天堂。大家可以唱、可以跳、可以哭、可以笑；大家可以抒发师生情，友情、亲情；大家可以讨论家事、国事、天下事。师生之间仿佛是无话不谈的朋友。生命相遇，心灵相约！
这些新故事就发生在我们班，发生在我们身边，虽然有时我们会因为导学案太多而烦恼，找不着资料而着急。但是每个人都不再畏惧，都成为课堂的主人，都释放出自己的光彩；每个人都忙在其中，乐在其中……
乐在其中作文9
在人的一生中，什么才是最重要的?当然是快乐，人只有有了快乐，才会幸福!我的快乐是什么?是学习!
学习是可以让我们将来的生活变得充实而快乐。
现在已经快期中考试了，每个班的老师都希望自己班上的学生能够考好，我们班的老师当然也不例外。
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，只见老师捧着试卷，走进了我们班。
“咦，怎么回事，这节课不应该是体育课吗?怎么会变成数学课了呢?老师就知道霸占我们的'体育课。”
随之而来的便是老师那狮吼般的声音：“今天，体育老师出去开会了，让我来代课，美术老师班上的学生没有人看管，所以第三节课也是我的课，从现在开始大家立刻复习，下一节课我们考试。”
“哦，不，老师怎么能这样!”
班上那些不想考试的人正在抱怨，企图让老师不考试。可是考试是老师的法宝，不考试怎么知道哪位同学学习的好，哪位同学学习的不太好呢?所以这些办法对老师是没有用的。
我很开心，因为我最喜欢数学课了，而这一次我又可以大显身手了。
于是，我立刻拿出数学书来，放在桌上专心致志地复习着。看着看着，我看到有一道题还不太会，便马上跑去问老师，老师便向我耐心地讲解着解题思路，我的心里正在暗暗高兴呢!因为像这种题目在试卷上出现我就不会错了。
不知不觉，第一节课下课了，我充满自信地对自己说：“这一次考试，如果不粗心的话，一定会考好的。”
想着想着，上课铃便响了。我跑到座位上把试卷认真地做完，做完之后又认真地检查了几遍，当我把试卷检查好几遍后，考试时间到了。
下午快放学的时候，数学老师进来了，手上还捧着我们上午刚做完的试卷，我知道老师要把我们上午考试的成绩进行公布了：“李琰昊100分，孙亦陈100分，邰佰芸100分……”
“耶，我终于再一次刷新了我的记录，真是功夫不负有心人呀!”
我的快乐是什么?是学习，每当我看见令我自豪的分数时，我便乐在其中。
乐在其中作文10
兴奋地将新买的积木倒在桌子上，深吸一口气，就开始了拼搭。
有许多人会嘲讽我：“你一个大男孩，年纪也不小了，专搞些积木搭，真是幼稚啊！”可我就是喜欢搭积木，享受搭积木时全心投入的那种感觉。当几百颗零碎的积木被我搭成一个有模有样的模型，我还会骄傲地对别人讲：“瞧，这是我搭的！”
四周全是令人烦心的噪音：同学的吵闹声，广播里放着的音乐。但此时全与我无关，此时我的眼里和心里只有图纸和积木。为了搭好一个完整的模型，我甚至可以坐在那里一两个小时，任由时间悄悄的`溜走。如果你仔细观察，在搭积木时的我，或许只有两只手在不停地动着，就连眼睛也只是偶尔眨一下。
将一块一块比指甲盖还小的积木安上，在积木堆里的积木不知不觉慢慢地少了，一个成品的结构可是十分精密，每颗积木都会起到关键作用。有时少一颗就会无法继续拼搭，更会导致左右不对称，继而影响整体的美观。有人说：“少了可以补进去呀？”当然可以补，只是你就算发现了缺失，也得拆掉上面的才能补上，这多麻烦啊。还记得我有次搭过的一个积木，就因为右腿上缺了两块，导致了右半边大面积“塌方”。
时间一分一秒地过去，我依然一丝不苟地搭着手中的积木。由于精神长时间高度集中，难免有些困意，于是我伸了个大懒腰，稍作休整，便又沉浸在积木的世界里。这一刻，牵动我情绪的只有这一颗颗的小小的积木，我会因为自己一个小失误而懊恼，也会因为完成一件“作品”而激动兴奋不已！
一件成品终于出炉，虽然用时较长，但对于笨手笨脚的我已是十分满足。
圣斗士星矢、威震天、蜘蛛侠、还有送给妈妈的hellokitty……许多动漫人物被我搭出来，我觉得很有自豪感。最初想搭积木仅仅是为了锻炼自己的动手能力与专注力，没想到居然还成了我最喜爱的课余活动之一。
乐在其中作文11
夏天来临了。早上，莫名很早就起了床，整理好一切所要带的东西，背着书包，来到了寂静无声的校园。
由于来得很早，没带课外书，只得翻开那本再熟悉不过的语文书，寻觅是否值得一读的地方。同学们陆续走进教室，坐下后几乎每人都有一本不错的课外书，津津有味地品味着其中的一切。一下子，觉得自己变得好空虚，整个世界仿佛只剩下我一人。想要问别人借本书解闷，又不忍心打扰对方。古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。在台箱中翻箱倒柜，找出了一本有些破旧的，书角有些灰尘，已被人们忘却的书。书名是《谁敢动我的奶酪》——一本薄薄的小册子——一本几乎没有任何情节的书。只有书的开头讲了一个颇为哲理的小故事。
拍了拍书上的灰尘，翻开了第一页。故事的主人公上两个老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”。讲了他们找寻奶酪的故事。一天，在某个迷宫，他们找到了充足的`奶酪。在这种安逸的生活中，他们丝毫没有察觉到正在发生巨大的变化，就这样维持了一段时间。
直到有一天，当嗅嗅和匆匆又到达这里时，发现已经没有奶酪了，他们直觉地知道该怎么办，于是连头也没摇便去寻找……
看到这儿，我非常佩服两位小矮人并没有坐以待毙，用坐享其成的态度来面对现实，当机立断，寻找生的希望。相反我读到下面时，心理有了变化。
当小矮人们离开的同时，两只小老鼠发现奶酪没有了以后，他们情绪化地大声抱怨：“谁动了我的奶酪？”他们日复一日地怀着挫败的情绪怨天尤人，直到有一天，唧唧克服了黑暗的恐惧，开始寻找事物，而哼哼却依然在原地，期望奶酪能重新“回来”。
故事讲完了，我突然察觉到：如果没有发现危机，任何人都不会有恐惧，正可谓“出生牛犊不怕虎”。在成功与成就感面前，人生仿佛是阳光大道，而一但深陷困境，人生又变成无边的苦海。感觉人常常这样：时常左倾——什么都不怕，盲目乐观；时而右斜——什么都怕，悲观丧气。
铃声响了，打断了我所有的思绪，我发现，我领悟到了不少道理，也豁然了不少。仅仅是一本小册子，让我受益匪浅。我终于明白了书所给予人的一切，我大声说：“我读书，我快乐！”
乐在其中作文12
就像一对孪生兄弟，痛苦和快乐总是如影相随。我们承受着痛苦，也享受着快乐。
我梦想去摘取数学王冠上的一颗宝石，怀揣着梦想，我开始了数学学习。可一路上似乎极不平坦，磕磕绊绊，却还是一片茫然。记得四年级的课外培训班里，小手如林，上帝把所有的数学灵感都给了他们，却独独丢下我一个。全班四十多位同学参加数学竞赛，几乎所有人都轻松杀入决赛，而我却输得那么“精彩”，成了唯一的“异类”。这么输，我不甘心！我硬着头皮去参加决赛的培训。课上，老师说：“我相信，在座各位都进入了决赛——”“不——他没有！”这话像一根铁棒，把老师的话横空劈断，他的指尖正对着我。他，打断了老师的话，更击碎了我的心。所有人的眼睛好像聚光灯，把好奇诧异的灯影投在我的.脸上，我的身上。我，似平原中的一座山，那么的不合时宜，突兀地立在他们中间。
那人一脸轻蔑的笑，似乎在炫耀。炫耀的不只是他的成绩，还有他“伟大的发现”。他停在空中的指尖稍稍上扬，下颌也微倾，用那双充满寒意的眼斜着我，之后，嘴角一扬，“潇洒”地转过去……而我，只有逃避，双手抱头，滚烫的脸上滑下无助的泪，载着我的自尊，狠狠摔在桌上，支离破碎……
那人的话，像箭矢，深深刺入我心中最脆弱的部分。“士可杀不可辱”，我在心底呐喊。我要振作！我重新开始了数学战场上的拼杀。每当面对一道道难题，我抬起头，直面而上。上课，我抛开众人轻蔑的眼神，在老师的精彩讲解中进行；课后，徜徉于别人的笔记，努力汲取字里行间解题思路的灵感；深夜，一灯，一卷，一纸，一笔，一人而已，从万家灯火，隐至灯火阑珊，我依然坚守。倦时，一盆清冷的水解乏提神；怠时，那人上扬的下颌，轻蔑的笑竟成了我不尽的动力。起初在数学的黑洞里四处碰壁，甚至头破血流，坚持、信念鼓励着我开辟出一片光明，一片晴空。挥洒着痛苦的泪珠与汗水，在终于迎来了美丽的绽放。两年后，依旧是那样一场比赛我斩获一枚铜牌，“华杯赛”“走美杯”频频报捷，四大名校向我抛来了橄榄枝，我笑了。
原来，痛苦是成长的养料，何必畏惧痛苦，我们可以痛苦并快乐着！
让暴风雨来得更猛烈些吧！
乐在其中作文13
又一次打开那个网页，我的帖子就静静地躺在那被人所欣赏，但我在意的不是帖子，而是那段写它的时光。
无意间打开了一个论坛，精致的页面刚一跳出我就被其中“精美”的文字所吸引，细细品味其中的意蕴感觉回味无穷。进一步查看，才发现这是一个分享优美句子的地方——当然要自己写的。看着楼主那段文字收获的无数赞和如潮的好评。我竟好生羡慕，也有点妒忌，暗暗下定决心也要发一篇“精华帖”。
理所当然，我便开始了尝试，但我这次发现琢磨文字是一件多么费神、枯燥的脑力活动，刚打下去的字，不出几秒便会被我删除，磨蹭了半个多小时，啥东西也没有多出来。关闭了发帖的窗口，精美的网页又呈现在面前，别人满载赞誉而归，而我却一无所获，我有些难受，羡慕之情顿生，稠稠的、黏黏的缠在心头。但写帖子的.枯燥仍盘在我的心头挥之不去，只好先休息一会。又读了几篇帖子，那些文字的韵味缠绕着我的心，激发了我对文字的热爱。再次打开了发帖的窗口，不同的是这次我除去了羡慕与只想从中获得成就感的功利，带着对文字的热爱义无反顾。文字的功底非一夕之日，但我一边琢磨大师级的文字风采，一遍拿来一本作文簿，揣摩着每一个将要落笔的文字，不时翻查下字典，以便于更好的理解每一个文字的意思，使其更加的通顺、凝练。揉成团的废纸虽在桌边堆成了一个小塔，但我却没有放弃，坚持不懈。经过二三小时的苦战，一篇稍显稚嫩的文句出现了，虽稚嫩但读起来也有几分回味。重启电脑，一丝不苟的将它输了进去，配了几张插图。鼠标移住红框包围着的“发帖”二字上，郑重的按了下去。几天后，再次翻看，竟然也收获了不少赞和好评，我从中体会到了咬文嚼字的乐趣。第二篇文句很快被我发在了论坛上，不久，在列表中它被映入了“精华帖”三字……
不羡慕、不嫉妒别人的满载而归，除去世俗的功利，在枯燥中搭起一个沉淀的心灵，追寻乐趣的殿堂，坚持不懈，终能就成自己。
乐在其中作文14
记得高二时，见了高三的师哥师姐们，总也忘不了问一句：“高三啥样啊，苦不苦，累不累啊”。之后就眉头紧锁，幻想着自己升入高三的狼狈样。真正升入高三，最大的感触就是你必须学会自娱自乐，不然会郁闷到死，咱天生不是啥忧郁女生，所以即使升入高三，我也忘不了苦中作乐一回。
班头在开学时就放了狠话：高三的你们就是哑巴，谁敢像以前一样，把教室当成花果山，我就，我就——不理你们了。啊？我还修成水帘洞呢！俺们这位班头可是如假包换的火星人，嘿嘿！他老是说俺们90后的火星文没他的好，什么整个一滥竽充数，得了吧，谁比的上你啊，您可是双星文学家啊。那天，刚上完郑和下西洋，大家准备眯一会时，俺们超越大姐就和“宦官”这词较上劲。忽闪着他那戴着800度眼镜都找不到的“大”眼睛，嘟着他那血盆大口，问道：歌后，啥是宦官啊！我晕！还没等我张嘴，无敌大姐用他那可以震塌一中教学楼的雌音说道；“不就一太监吗，这都不知道，别告我你和班头一星球来的啊”。他这一叫，吓走了瞌睡虫，气死了周公老爷，气来了火星人，“那个耍猴的，你给我出来”看他那眼冒火星的样子，无敌大姐这下惨了。回头看看超越，人家正不辞辛苦的翻字典呢，唉，可真是侮辱了字典老人家，被超越大姐用到了这上面，可惜可惜啊！
教室里是水泄不通，第一排和最后一排的.距离哪不牛郎织女还要大，起码人家还有喜鹊搭桥，俺们总不能踩着人头过吧。有时我都在想，等到高考完了的那天，和后面的同学见面会是说：嗨，同学，你叫什么名字啊，我好想自那见过你”。哈哈，有意思，这可正应了那句：世上最遥远的距离，莫过于我在站在你面前，你却不知道我是你同学。
上面提到超越姐喊我歌后，呵呵。这可不是自夸啊，在俺们学校，唱歌我第二，没人敢称第一啊。下了课，大家仍在浴血奋战，总会听到“天籁”般的声音，这时的班长脸被气得亲一块紫一块的：好了，你都是歌后了，咱息会行不，人家唱歌要钱，你啊，唱歌要命，我还想留着小命照顾爹妈了，求您了。呵，这打击够大的。
我要我的滋味，我的高三我做主！
乐在其中作文15
说起读书，我深深地体会到一种来自灵魂深处的乐趣。近几年的学习生活培养了我和书浓厚的感情，书中精彩绝伦的片段，惊险刺激的过程还有那意味深长的启迪，都会使我为之感染。
我喜欢书，喜欢读书，喜欢品书。在我成长的`岁月里，海伦。 凯勒是我最敬佩的人之一。她的书陪伴我度过了许多快乐的时光，也让我懂得了许多人生的哲理，让我受用一生。海伦。 凯勒写过一本书，书名是《假如给我三天光明》。这本书主要讲述了一个从来不给幸运眷顾的人—————海伦·凯勒传奇的一生。她从小就看不到世界，听不到声音，她的童年在一个黑暗寂寞的世界中度过。但她没有放弃自己，她努力使自己的生命变得精彩。她无时无刻地乐观对待生活，通过不断地努力，最终取得成功的故事。
读完这本书，我思考了许久，海伦。 凯勒的精神让我敬佩、让我震撼。像海伦·凯勒这样一个身体残疾的人都能乐观地面对生活，活得如此精彩，而我作为一个健康人却没有她这样的勇气，我想我们更应该积极乐观地面对生活中的挫折、失败，永不言放弃。从这以后，我变得坚强了许多，我有了战胜困难的信心和勇气。例如我在逐渐的学会遇到困难时不落荒而逃而去正视它，依靠自己的力量解决它，打败它。我学会了在学习时遇到难题，不去逃避它，而是迎难而上，仔细研究题目直到把它做会为止。我还学会了珍惜每一分每一秒，在自己有限的生命中绽放出无限的光彩。
是啊，不管在生活中还是在学习中遇到多大的困难我都以微笑面对，以顽强的毅力想办法克服。我想，这大概就是书籍给人们的力量吧！
读书是我生活中的一大乐趣，读书不仅能增长知识，开阔眼界还可以陶冶情操，提高阅读能力。俗话说“书读百遍，其义自现。”我坚信，只有以书为乐，才能悟的真谛。让我们在书海里畅游吧。
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