十分钟作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的十分钟作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
十分钟作文1
上课一条虫,下课一条龙……
下课铃声一响,原本死气沉沉的教室和走廊,立马乱成一窝蜂。小蜜蜂们嗡嗡地叫着,好像在说:“上课度分如度年……”所以对我们来说,下课铃就如“救命丸”一样,神一般的存在!
来看看我们的操场,咦,真热闹啊!一二年级小朋友像欢快的小鱼在人群中自由自在地穿梭着,可爱的脸蛋上笑靥如花,到处弥漫着童真的气息。三年级的小同学也没闲着,他们正在进行一场别开生面的跳绳比赛。他们身轻如燕,脚下好像踩着弹簧似的',越跳越快,旁边围观的同学都为他们加油喝彩!
此时的乒乓球台前虚无空席,早就挤满了人。乒乓小将们个个精神抖擞,纷纷拿出自己的看家本领,博得围观学生阵阵掌声。篮球队也不甘示弱,个个充满了激情和斗志。投球!Yes!一个漂亮利落的三分球从球框中落下。女生们也有自己的小天地,她们正在跳皮筋呢!看她们身态轻盈地跳着各种动作,身姿优美,好似音乐盒里的芭蕾舞者。
走廊的尽头是我的教室,来看看我亲爱的同学们在干什么“好事”吧。哈,果真是“好事”!我一进教室就有一阵“妖风”从我面前呼啸而过。原来是我们班的捣蛋大王正在被人“通缉”(谁知道他又做什么伤天害理的事了),而正义凛然的“警察大叔”紧随其后——啊——!一声惨叫响彻云霄,是我叫的,因为警察叔叔没有及时刹住车,把我撞了个四脚朝天——
当我想破口大骂发飙时,“铛铛铛”上课了。唉!欢乐的时光总是稍纵即逝。不过在这里,我真诚地劝告大家不要在教室或楼道里追逐打闹,很容易受伤的!
十分钟作文2
"严思杰,请到黑板前讲题目,做一回老师!"英语老师的一句话把我一惊。什么?让我讲题目?了黑板前,我慌张地站了起来,脸红得就像一只成熟的西红柿,不知所措。在老师的要求下,我只好走到了吞吞吐吐地讲了起来。
"同学们,请坐好。"我向同学们发出命令,起先我担心他们不听我的命令,但出乎我的意料,同学们坐得很端正,我便不太慌张了。我又说:"现在请一些同学来坐英汉互译题。"同学们都争先恐后地举着手,生怕不喊自己。我点了几个同学,他们写万后,我又有点不知所措例如。我回忆着平时英语老师是怎么做的,可是怎么也想不起来。我便不说话了,老师又说:"你可以让几个同学来说写得对不对。"老师的话提醒了我,我让张磊同学老生活这题对不对,还让他读了一遍,就这样,我又喊了几个同学,让他们都这样回答。这时,有几个淘气包坐不住了,有些人甚至交头接耳。班里开始喧闹起来,同学们仿佛无视我的存在,特别是张昊同学,一会儿跟这个同学讲话,一会儿又跟那个同学讲话,我实在看不下去了,便让他站后去,班里果然安静了许多。接着,我带领大家读了起来,平时我在下面读得有声有色,很少有错误。这次只不过换了一个地方就读错了,我顿时面红耳赤,声音像蚊子的嗡嗡声。但我连忙改正了过来,底下还是传来了嘲笑声。但我没有在意,心想:读好了不就行了吗?我便继续带领大家读下去。讲了选择题,老师叫我下去。我如释负重,感觉刚才的'时间太漫长,一问同学才知道,只过了十分钟。
这次十分钟的体验,让我知道了当老师的辛苦和不容易。如果我们不配合老师,课就不好上了。因此,在以后的课堂上,我们要精神高度集中配合老师,积极举手发言。争取做一名品学兼优的小学生!
简评:有意思,换个位置完全不同的感觉!
十分钟作文3
课间,我们班上可从来没有安静过。每一个同学都争分夺秒地玩耍或做其他自己喜欢做的事情,人人都高兴得不得了。
“丁零零”的下课铃声响了,我的心思已不在课堂上。心里正追问:等一下我要干什么呢?老师刚宣布下课,同学们就“嗖”的一下全都跑出教室。而我却在不慌不忙地做着课前准备。完事后,我又拿出我的“胶宝宝”开始玩。我把透明胶撕开,用“胶宝宝”来粘上面的胶,粘出丝来后再滚动“胶宝宝”。这样,“胶宝宝”就会越来越大,而且会“生下”一个小的“胶宝宝”。最后就会无限循环。一个课间,我就这么愉快地度过了。
“丁零零”,又一个下课时间到。同学们还是像以往一样——争前恐后地跑向大操场。我也来到操场上和他们一起玩“全员加速中”。我们用“石头、剪刀、布”选好人员,游戏就开始了。我迅速跑向一楼走廊尽头。那儿有一台自动售卖机。我躲在售卖机旁边,屏住呼吸,心里紧张极了。因为,我发现猎人就在我附近。我决定和上天赌上一把。过了一会儿,猎人没找到我就走开了。我心里特别激动,开心极了。接着,我发现猎人连续淘汰了我的.几位队员。我知道了猎人的能力也不可以小瞧。顿时提高了警惕。又小心地躲了一段时间,上课铃声响了。“耶!我们赢了!”我欢呼着跑进教室上课。
有时候我也很安静。你看,同学们都在玩,而我却安静地坐在座位上看书。我完完全全被书给迷住了,仿佛自己身临其境。不管旁边的人怎么样喊我,我也不理他们。直到上课铃响起,我才爱不释手地把书放下。
不管是独自粘“胶宝宝”还是和大家一起玩“全员加速中”,或者一个人安静地看书。我都觉得课间十分钟过得特别快,因为每一个课间都是那么让人开心。
十分钟作文4
刚刚开学时,天天想考试,可惜那时越想越慢,简直是度日如年。偏偏到了学期末,又争分夺秒,和时间进行激烈的赛跑。看看离考试还有十天,而在这种紧张的时刻,却像十分钟一样嗖的一下就过去了。在每“分钟”里,我们都作者数不清的练习题,写着数不清的作业,看着数不清的辅导书。越是希望时间再慢一点儿它就越快,苦的是我们这些学生呀!
在前十一分时,我还在书城“优哉游哉”的“闲逛”——买练习题啊!不一会儿,我面前就摆满了黄冈密卷、北大绿卡、期末闯关、海淀考王、阳光作业、一课三练……就差把整个柜台买下来了。在十分半时,我又被紧急召回家中,接受命令——开做!
10“秒”的时间内,我又做完了4张数学,3张语文和一张英语。然后,一把抓起课本,背公式,定理,课文,单词,句子,词组,词语,生字,概念……都是几秒钟的事,可见一寸光阴一叠书啊!
在最后十分钟的号角打响前,我奋勇的埋头苦读。当十分的号角打响后,我更是加倍用功。看看数学,背背英语,做做语文。在那不大的.桌子上已经看不到人,只能看到标明辅导书和练习题叠起的直插云霄的“山峰。”
当——当——当——
又一分过去了,我们的心情越来越紧张,不少同志已经被压迫的起不来了,但是仍然在努力着!加油!我们要挺住啊!挺到最后一分钟就解放了!随着时间的推移,不少书已经被攻下,放回了书包,桌子上的书也奇迹般的不见了——被啃完了!剩下的时间则是最后冲刺以及小小的休息,回想一下课文,回复一下大脑的秩序。
老师来了,表示只剩三两分了!有的抱着绝望的心情大声呼救,有的带着一线希望埋头苦读,有的靠在椅上悠然自得,似乎与他没关系!而我,自然在重复着放松放松再放松啦!
“发卷!”随着老师一声令下,试卷露出了狰狞的面孔……
……
十分钟作文5
"叮铃铃"下课铃响了,同学们都冲出了教室,开始了短暂而快乐的课间休息!
我也不例外,抓紧时间和好朋友们玩起纸飞机,比赛看谁的纸飞机在空中滑翔得时间更长久。
“3、2、1!”三架纸飞机腾空而起,在天空中滑翔,划出一条优美的`弧线。“啪——”的一声,两架飞机撞上了,我一看,是我和胡文耀的飞机撞在了一起。受到外力撞击之后的飞机立刻头朝地上栽,但是我的飞机因为受力较弱,继续在空中滑翔了一秒,胡文耀的飞机先落地。
我虚惊一场,好险!这一局,我因为运气,没有垫底。胡文耀因为飞机最先坠地,输了第一局。再定睛瞧那第三架飞机,还悠闲自在地平稳滑翔呢!杨瑞泽得意扬扬地喊着:“哈哈,我的飞机还在飞呐!我赢了,你们太差劲啦!”我们只能满眼羡慕地看着他的飞机在空中优美地飘向远方,平稳地停在了地面上。
我和胡文耀沮丧地捡起各自的飞机,盘算着所剩时间不够,喊着杨瑞泽一起向教室走去。
路上,胡文耀将飞机随手扔出去再捡回来,还在不停地琢磨,谁知道杨瑞泽突然说:“看谁先回到教室!”说完拔腿就跑,我回神过来也紧跟着加速冲向教室,丢下捡飞机的胡文耀不管。他回头看见我们撒丫子跑了,立刻加速,以猎豹般的速度向我们冲来,我和杨瑞泽又以羚羊般的速度逃窜,我们一前一后,真像猎豹在捕捉食物一样。最后我们还是比不过短跑健将胡文耀,被他拽住,他抢先走进了教室,这一局胡文耀胜利啦。
“叮铃铃”上课铃声响了,我们又立马开启了上课模式。
十分钟作文6
“盼星星,盼月亮。我盼望已久的下课铃声怎么还没响啊。”这一句话在我耳旁回荡着。终于,"叮铃铃!”下课了。我一合上课本,大部分男同学都往教室门口跑。也有一些组长站了起来,往办公室走去。
而我不想跑不想跳,我想到了书包袋里有一个魔方。便拿出来,独自一人在坐位上玩起魔方来。拼来拼去,最终找不到一个点上,还得拿出一张旧巴巴的说明书来,然后对照着说明书看一看,又埋头拼起了魔方。
拼了一会儿,后边传来了一声声魔音。不用回头就知道是我们班上的“明星歌手”石天雨。那声音没有一个字能对得上调,而且永远只会一首歌曲。再转头看看,全班只有稀稀拉拉几个同学,刚刚跑出去的同学之中恐怕也被石天雨这魔音给吓跑得吧!
我又觉得拼魔方无趣。于是,我把魔方塞进了抽屉。凑过去,看一看前面这位同学在干啥。不看不知道,看了才知道。其实,这位同学在画画。你看到这肯定会想,画画不是挺好的吗?但是,一个六年级的`学生还画奥特曼,这也太幼稚了吧!也不知他哪里来的自信。
突然,我听到后面传来了一阵吵骂声。我扭头一看,原来是后面这位女大侠和坐在窗户边的一个男孩争吵起来。好像是最近这位女大侠感冒了,可坐在窗户边的男孩故意把窗户开大。最后在女大侠快要去告老师时,那个男孩才心不甘情不愿地关上了窗户。
班上还有一些人在玩三国杀。一张一张牌往下落,有时哈哈大笑;有时陷入沉思;又有时发送暗号!
今天是我同桌在讲台上擦黑版,下一节是英语课,英语老师最痛恨的是下课不擦黑板的人。因为英语老师总是在铃声响前到教室,所以他快一点擦黑板,免得被挨骂。说时迟那时快,结果快擦完时英语老师正走到门口。同桌还是逃不出英语老师的魔掌!
“叮铃铃”上课铃声响了。全班都坐了下来,开始上课!十分钟的课间永远都非常快,这就是我们班课间的十分钟!
十分钟作文7
我趴在桌上,不知在涂涂写写着什么东西,而监考老师正瞪着一双如鹰一般的眼睛,死死地盯着我们。
一场考试大约90分钟,而我只花了45分钟便将基础题做完了,花了30分钟写完,5分钟检查,一想到自己的语文成绩还不错,检查一次就够了,就把笔放了下来。那最后的十分钟,我该干什么呢?
我无聊至极地趴在桌子上,脑子里了充满各种古怪的想法:如果人是倒着走路的;如果我是一个男孩;如果有一架时空穿梭机……我一会儿坐直身子望望四周,一会儿抬头望望天空。
“真的好无聊啊,早知道不写这么快了。”我在内心狂吐槽,“明明在写时感觉时间过得很快,结果只过了30分钟……”突然,尿意上来了,“不是吧,连这个也来捣乱,看我太无聊了是吧?”我憋着尿,迫使大脑去想些别的东西,比如明天的运动会,我要参加400米和跳绳;思考要不要给老师来一幅肖像画……对哦,我怎么没想到呢,可以给老师画一幅肖像画嘛!我想着,便拿起一只铅笔,从书包中掏出一张白纸,开始画了起来。
我抬头看了看监考老师的面孔:一字眉,一双严厉的眼睛,高挺的鼻子,束成马尾的黑秀发,不得不说,监考老师真的是一个不折不扣的大美女呢!我在空白的纸上,画上绚丽的色彩……
就这样涂涂画画了许久,当我画上最后一笔颜色时,代表考试结束的铃声响了,我开心地欣赏着纸上的大美人。没想到时间过得还挺快的!不好,尿意又上来了,赶紧去厕所!
这下我可感觉到了,时间的.快慢是随着自己的心情改变的,只要做自己是喜欢做的事,时间就会飞一般的流逝。
十分钟作文8
我的课间十分钟多数是在学习中度过的,下完课后,我会将上一节课老师讲的内容回顾一遍,将重点的知识点圈出来。当我做完这些事后,会拿出下一节课的书本,翻到新单元,好好的预习一遍。
课间十分钟的时间说长不长,但是也并不短,只要好好的分配与利用了,这十分钟的时间也会觉得很长。我大约花费五分钟的时间将上一节的所学总结完,后面五分钟则是预习时间。当然有时候是两节一样的课连着上,这个时候,这课间十分钟我也可以走去教室外面的走廊上放轻松。
也许在你们听来,我的课间十分钟有些许的枯燥,但是,于我而言却不是的。我珍惜在校园里的每一分每一秒,尤其是我的学习时间,我更加会珍惜。课间十分钟虽然不长,但是当我珍惜了十分钟里的每一分每一秒后,我的内心里有一种充实的快乐。
只是有时候当我极为的疲惫的时候,这时我就会选择去教室外的走廊上看看校园的风景,将自己的视线放到远处。短暂的放空自己的大脑,让自己在下一节课来临的时候,尽块进入学习的状态之中。
课间的'十分钟是两节课之间的转换时间,从某种意义上来说,这也是一段同学们只有休息的时间。但是怎么去利用这课间十分钟则是在于自己的选择,可以如我一样争分夺秒的学习,也可以去外面呼吸新鲜空气,放松一下自己。在我的课间十分钟里,我还是以学习为重,随着成长,学习任务也在不断的加重,我必须要好好珍惜每一分每一秒,将自己的学习成绩不断的提上来。今后,我会对我的课间十分钟来一个更好的规划,让自己能够好好的利用这其中的每一分每一秒。你的课间十分钟是如何度过的?
十分钟作文9
“现在是北京时间两点零五分,离下课还有五分钟!”我瞅瞅手表,借着语文书的遮掩,趁老师转身的那一刹那,跟望眼欲穿的同桌报告。
呵,五分钟,多么漫长!滴滴答答,秒针缓慢地走着,只看见老师的板书变长,地板上的唾沫星子变多,所有人都在默数:“两分三十八,两份三十七,两份三十六……”
“叮铃铃!”所有人的心弦都瞬间被拨紧,几十道目光急切地望向老师。也许是因为我们表现都还好的原因吧,老师在讲完作业后就把我们放了。“20xx年3月5日,邱苏联(老师外号)宣布新中国(我们班外号),解放!”大家都同时松了一口气。
哇,下课了!本就昏昏欲睡的同桌顿时软了下来,将头枕在手臂上,眯上了眼睛;前桌迫不及待地将他的宝贝拿了出来,摆弄着他那些小玩意儿,谁都不理;后桌连书都没整理就将作业拿了出来,奋笔疾书,恨不得将头也埋到书堆里去。几个要好的`男生勾着肩、搭着背,有说有笑地聊起游戏来,不时还意会地笑了笑。两个女孩儿一边大笑一边在走廊上跑跑闹闹,别提有多快活。而轮到扫地的那一组同学却抄起扫把,飞也似的向整洁区窜出,恨不得自己能插上翅膀,或来个瞬间转移什么的。哎呀,新版的《猫武士》我还没看完呢,忙拿出书来翻看。哼哼,外面怎么样?我可管不着,我两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书……
隐约的,好像听到眼保健操的声音。四周仍吵吵闹闹的,难道是错觉?不对,隐约的,我只发现科学老师一脸?逖?地站在门外……(科学老师脾气很好)
“上课!”“老师您好!”我真想让时间加速个40分钟,好在老师人好,科学课又好玩,就多听听呗!“现在是北京时间两点十五分,离下课还有三十五分钟……”
十分钟作文10
我那漫长的初中生涯,因为我们班一群活宝的存在而变得短暂又回味无穷,就连那短短的课间十分钟也是十分得有趣呢。
“铃铃铃……”下课了!伴随着老师渐行渐远的脚步声,班里如同一锅滚水,一点一点地沸腾起来了,随处可听见同学们由于激动与桌子碰撞发出的“咚咚”声,就在这样热闹的开篇曲中,属于我们的微电影拉开了序幕。
情景一
在两张合半在一起的整洁的桌子上,明同学与“樵夫”同学展开了一场持久的.拉锯战。只见他们霸气十足地撸起了自己右膀的衣袖,明同学还略带恐吓的吼了一两声,比赛的氛围刹时就充驰了全场。二人将右手手肘着桌面,手紧紧半包着对方的手,在裁判的一声令下。比赛开始了!明同学刚开始就进行了猛烈的进攻,而“樵夫”同学却是如泰山一般冷静沉着,一动而不曾动。在几个轮回下后,明同学终于停止了进攻,而此时两人的脸也早已通红,手上青筋直露,手指也被捏得发白。于是明同学又尝试用眼神与“樵夫”同学撕杀,可后者的眼底却始终如深潭,不起一丝波澜。最终,明同学懈怠了,也正是在这一刻,“樵夫”同学猛得一发力,将明同学的手重重的按在了桌面上,结束了这场比赛。“樵夫”胜了!
情景二
与此同时,明同学的后桌也展开了一场激烈的辩论赛。
小钱同学不知又因为什么与吴严官急论了起来,这虽是日日可见的小事,但一些好热闹的同学也是热衷去看的。先是吴严官发出的质疑,只瞧他一幅横眉冷对千夫指的模样,指着小钱同学便大声责备起来,情至深处,还是颇具气势的拍了拍桌子。而小钱同学呢,他正面无惧色,仔细得寻找前者话里的漏洞。待前者言毕,他便大手一挥,眼神犀利地争辩了起来,没有丝毫的让步。唉,这二人每天都要上演一场“庄子与惠子”似的辩论。约莫两三分钟后,二人中场休息,再后来?再后来就和好如初了。
瞧瞧,这课间的十分钟可不就是一部微电影嘛!
十分钟作文11
丁玲玲的课结束了,同学们像刚放出来的小鸟一样飞向操场。
看,在操场的西北角,学生们正在愉快地打乒乓球。一个孩子开始发球,一手拿着乒乓球拍,一手拿着乒乓球。他把球扔出去,打得很高。另一个孩子看了看球,很快就打中了。然后小明一拍,球飞到了另一边。小丁高兴地跳起来,喊道:“我赢了一个球!”!太棒了!小明捡起球说:“别太高兴了,看着我!”说着,把球拍放到桌子另一边的角落。太神奇了!他来到边球,小丁俯下身想把球拍举起来,可惜拿不到,球掉在了地上。小丁捡起来说:“看我怎么收拾你!”小丁故意把球打到靠近网的一边。小明手伸得很长,可惜还是打不到球。小丁得意洋洋地说;这次我赢了,哈哈!小明对小丁怒不可遏。这样玩来玩去真好,旁边的观众全神贯注,时不时拍手。
在操场的'东北角,一些来自的学生正在踢羽毛球。一个同学用左脚内侧踢毽子,踢得很高。摔倒时用右脚内侧踢来踢去,观众眼花缭乱。还有两个同学在周围踢毽子看毽子掉哪里去了,谁输了,观众的眼球都转了,有的转了。
在操场的西北角,学生们正在跳绳。两个学生扔绳子,另一边排着长队,跟长队一样。两个同学说:小猫,小猫,快进来。说完,一只小猫跳了进来。两个学生又唱了起来:猫,猫,转过去。然后小猫又蹦又转。两个学生又唱了一遍:猫,猫,触地。小猫触到了地面。两个学生说:滚开,小猫。小猫出去了,然后一批一批的来。
在操场的东南角,学生们正在跳绳。他们用两只脚跳,一只脚跨。不一会儿,又有一个人跑了进来,两个人一起跳,观众也跳了进来。
丁玲玲开始上课,操场又安静了,快乐的时光过去了。
十分钟作文12
“丁零零,丁零零”,下课的铃声欢快地响起来。
“好了,同学们,下课吧。”艾老师一说完,顿时,安静的教室像炸开了锅一样,同学们欢呼雀跃,吵闹起来,和刚刚上课时就像是两个世界。
班里最顽皮的荣同学最先发出一声怪叫“唔唔唔”,声音尖而脆,就连还没离开教室的艾老师都被他的怪叫声吓了一跳。估计放学后,他要被老师请到办公室“聊天”了。荣同学旁边的`小壮同学跟着大声地喊起来:“我跟你没完。”原来他俩在上课前就发生过“战争”,好不容易熬到下课,第一时间就开启了“第二次世界大战”。
第一排的张丽安静地坐在位子上,正聚精会神地看书,仿佛周围的人都不存在一样,吵闹声丝毫没有影响到她。她真是个文静的孩子,难怪每次考试都名列前茅。
突然,一个身影从我身边一闪而过,原来是急性子的乐乐同学。今天轮到他擦黑板,只见他仔细地擦着,还不时地跳一下,把够不着的地方也擦干净了。为他点赞!
不远处,我的好朋友花小菲对我招了招手,她叫我过去和她们一起玩“老鹰捉小鸡”。“母鸡”——温一茹挥动着有力的翅膀,护着她的“宝宝”们。“老鹰”先向左扑去,“母鸡”迅速躲开。忽然,“老鹰”来了个180度的大转弯,把“母鸡”和“小鸡”弄得昏头转向,“小鸡”飞快地掉头,可是来不及了,跟“老鹰”撞了个满怀。“老鹰”趁机向“小鸡”扑去,“小鸡”没地方跑,只好认命 。“老鹰”还想吃下一只“小鸡”呢,于是,他再次疯狂地扑向“鸡宝宝”。“老鹰”这次看准了一只肥肥胖胖的“鸡宝宝”,她可是我们班最可爱的“珠小胖”同学。她仿佛也意识到了“危险”,赶紧躲到了“母鸡”后面。“鸡妈妈”见了,也加足马力冲上去拦住“老鹰”,竭力保护“宝宝们”。可惜晚了一步,“老鹰”向前猛冲,抓住了“珠小胖”,他高兴得手舞足蹈。
“丁零零”,铃声再次响起,吵闹的教室安静下来了,同学们都回到座位上。短暂而美好的课间十分钟就这样结束了。
十分钟作文13
教室里静极了,隐约传来时钟与写字的合奏——“沙嘀、沙嘀……”,像是在安慰那些快要抓狂了的学生。“下课、下课……”果然,一阵清脆的铃声打破了四周的宁静。老师极不情愿地迈着稳健的步伐,消失在走廊的尽头。
“老虎不在家,猴子称大王。”教室里顿时炸开了锅,同学甲由于兴奋过度,刚吼完“噢耶”,便是“轰”的一声巨响,原来他与地面来了一个“亲密接触”。这可把一些无所事事的同学给乐坏了,同学乙讽刺道:“你就这么想亲吻一下故乡的热土吗?”“谁说的,人家这叫‘再次拥有没距离的温度”,同学丙套用了《仙剑奇侠传》中主题歌的歌词,一边说一边还顺手做了个拥抱的姿势。这可害苦了在一旁“打酱油”的围观者。有的笑疼了肚子,在前俯后仰地揉着;有的刚喝了一口水,就给笑得呛出来了;有的笑岔了气,伏在桌子哎哟哎哟地叫着;有的笑出了眼泪,泪珠顺着鼻梁滚了下来,正好落在了张大的'嘴巴里,顿时像触了电似的一跃而起,大叫道:“眼泪可真难吃!”乖乖,那速度就是“神七”也追不上……
正当大家沉浸在这欢笑中时,突然一个身影闯进了我的视线。不好,“管家婆”王之羽来了,我知道“大事不妙”,刚调头准备开溜,岂知她早有防备,以迅雷不及掩耳之势一把按住了我。唉,只得忍受她那“惊天动地大嗓门”了。一番滔滔不绝,侃侃而谈,恼得我想把她扔到垃圾桶里去,可是我最后没有这样做(因为她太重了,实在搬不动)!
十分钟一晃过去了,像一位匆匆的过客,怎么也不愿停下它的脚步。恼人的上课铃还是响了。门外的老师似乎一直等着它呢,铃声刚响,老师却早已在讲台前“安家落户”了。之前的嘈杂声顿时戛然而止,世界出奇的寂静,以至使人感到十分陌生,恍惚中像来到了另一个星球,耳畔又传来了一声渺远的“起立”……
十分钟作文14
今天,阳光明媚,阳光照耀在我们的小脸上,照耀在花朵上,一切显得更加美好了!我站在走廊里,用心观察我们的课间十分钟。
起初,校园是鸦雀无声的,后来响起了一阵铃声,三(5)班跑出来一个大胖子,他就是端木包含,块头大、身体壮、个儿不高不矮,特别显眼。接着,其他同学也陆陆续续地出来了,第二个、第三个……不一会儿校园里就热闹起来了。到处是人声,到处是人影。蹦的、跳的、追的、打的、说的、笑的'……就连校园草坪上的菊花、桂花、迎春花也闹了起来,迎着风尽情摇摆着、甩着、舞着。
操场上人可真多,我仔细地看着,已是应接不暇。看清楚了在跑步的那个人,又错过了跳绳的那个人;看清楚了在踢足球的那个人,又错过了打篮球的那个人;看清楚了踢毽子的那个人,又错过了做操的那个人。一个大胖子从教室里走了出来,恰巧旁边又走过来一个男孩,他故意跑去把他压倒在地还打了一个耳光……我们班的陈泽凯特牛,叉着腰指着郭文宇大喊道:“站住!”郭文宇呢,脚下仿佛踩了一个风火轮,“嗖”的一下从操场钻进了男厕所。
走廊里,几个男生在玩石头剪刀布,他们玩得可起劲啦。个个都握紧了手,就算有人冲过来他们也不知道。轮到杨宇泽和蒋雨航了,他们都握紧了手,接着说“石头剪刀布”。蒋雨航赢了,他眼睛眉毛全笑了,而杨宇泽却垂头丧气地走了,嘴里还说着不服气的话。
不一会儿,上课铃响了。在操场上玩得,捡起地上的玩具,飞一样的往教室里跑;在篮球场打篮球的,打在半空中的球也被拿了下来,急忙往楼上跑。大约两分钟过后,校园又慢慢地恢复了平静。
十分钟作文15
进初中以后,我听到同学们最多的感叹就是苦和忙。那么,一天中有快乐的时刻吗?我的回答当然是肯定的――那就是每晚临睡前的三十分钟。尽管它很短暂,但是它却使我的生活不再枯躁,使我的心灵不再寂寞,所以我时它怀有一种特殊的感情。
每当晚自修结束后,我便迫不及待地钻进真正属于我的“自由世界”――寝室兼音乐室。虽然这个天地很小,但是我可以无拘无束,自由自在,或高谈阔论,或放声高歌。十六岁的花季,有一颗跳动的心。这颗心很年轻,它喜欢随着时代的节奏跳动,它包含着无数多姿多彩的快乐之音。此时,我倾听,我欢唱,我沉醉,我快乐……一天紧张的学习生活带来的疲劳,一下子被驱散了,继而,我便感受到了萧亚轩轻快自由的动感节奏,倾听到了周杰伦稀奇古怪的时尚音乐,沉浸在了阿杜动人伤感的内心表白。从那里面,我感受到了音乐带给我的七彩阳光、幸福快乐。十六岁,是个多梦的季节、心动的季节。
尽管它很快就会逝去,但阳光折射出的这段记忆将是永恒的……这时,我真想高声呼唤:这美好的三十分钟,这伟大的音乐。此时此刻,欣赏优美的旋律,或自己哼上几句,真是一种美好的享受!也许,“生活是一首歌,吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华”。身处这火红的年代,趁着这青春年华,我们有什么理由不在这人生的道路上珠出一个个清晰的音符,语写出苦乐年华的壮丽乐章呢!是的,每个人的生活都是一首歌,它需要用辛勤的.汗水写成,用坚定的信念铸成。
久而久之,我倍感这三十分钟的宝贵和可爱。如果说我们的生活是海洋,那么它则是在平静的海面上溅起的一朵浪花;如果说我们的生活是块绿色的地毯,那么它便是镶嵌在上面的一朵小红花。
夜晚,当我用微笑去迎接这短哲的三十分钟时,我的内心就充满了激情和希望。感谢它给了我五彩缤纷,感谢它使我年轻快乐!
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