这也是课堂作文

这也是课堂作文[热门]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的这也是课堂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　今天，阳光早早地光临了我的房间，将我温柔地从睡梦中唤醒，可与此同时一阵“咕噜——”声打破了宁静，原来是我的肚子发起了饥饿的信号。

　　我走出房间，这时的爸爸和妈妈都还沉浸在睡梦中，于是我打开了冰箱，准备自己动手做一份早餐。我翻出两个鸡蛋，清洗干净后，准备开工。

　　我照着爸爸之前煮鸡蛋的样子，现在锅里接了大半锅冷水，但由于是第一次独立煮鸡蛋，所以我只小心翼翼地放进了一个鸡蛋，稍作尝试，“哒哒哒”随着煤炉开关的转动，火苗在锅底“嗖——”地钻了上来，顿时锅里平静的冷水，在火苗的催促下渐渐冒起了小泡泡，鸡蛋也开始躁动不安地翻起了身子，仿佛十分享受这一次“热水澡”，渐渐的，冷水在火苗之上升了温，翻滚的小泡泡越来越多，沸腾的小泡泡越来越大，锅上起了白雾，一切都好像已经到位，腾腾的热气与翻腾的沸水都好似热情与期待地招呼着我：“快关火吧，去享用鸡蛋吧！”于是，抵挡不住诱惑的我，便迫不及待关了火，把鸡蛋放进了冷水，降温准备享用。

　　我小心硬硬敲了敲鸡蛋壳，呀！大事不妙，虽然蛋清已白，但还并未完全凝固，“啪哒”，未熟的鸡蛋软软地滑在了碗里，我失望极了。

　　水明明还没完全沸腾，我怎么就关火了呢？哎！是我太大意了，那就再试一次吧！我又一次小心地把鸡蛋放进了盛了冷水的锅里，“哒哒哒”火苗钻了上来，水里又冒起了小泡泡。一分钟，两分钟……“咕嘟咕嘟”水沸腾了，那一个个翻腾的小泡泡好像正开心地笑着，正高兴地唱着：水开了！水开了！快关火吧！鸡蛋熟了！但这一次我并没有着急，而是一点一点减少火候，等火灭了再盖上盖，又等了等才捞出来。

　　“啪——啪——”我又再一次敲开了蛋壳，哇，我成功了！我成功了！雪白的蛋白吹弹可破，嫩嫩的，又散发出一股清香，但这香气的背后却是我不断努力与细心的尝试。

　　原来煮鸡蛋也是一门学问呀！不仅需要有信心，还需要有耐心，心急吃不了热豆腐，就说明了这一点，所以无论是煮鸡蛋还是生活中的点点滴滴都不能急于求成，需要踏实耐心。

　　原来，这也是课堂！

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