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谁的功劳大作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的谁的功劳大作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
谁的功劳大作文1
一天，小明出去了，家里的电脑、主机、鼠标、鼠标垫开始争论了起来，想知道谁的功劳最大。
电脑神气地说：“说到谁的功劳最大，当然我的功劳最大，没有了我，小主人怎么看见电脑上的东西，怎么利用手上的鼠标来移动呢！”
主机骄傲自大地说：“我的功劳才大呢！我能帮小主人开机，像你们只能等到开机后才能派上用场，等于说你们根本就是我的“手下败将”，还敢跟我比。”
鼠标说：“我的.功劳最大，我能帮助小主人利用我来控制方向，而且分别有三种功能，第一种是左键，它可以帮助小主人按所要知道的内容。第二种是右键，它可以帮助小主人刷新，万一电脑死机，或鼠标不能动了，它可以帮助我们的小主人扫除这类困难，所以我的功劳才是最大的呢！”
“啊呀！你们都滚到一边去，敢跟我比，你们就会输得很惨的，我可以帮助小主人放在平的地方，鼠标可灵活使用。”鼠标垫自大地说。
通过了这则作文我明白了：自己有自己的长处，自己有自己的短处，不能用自己的长处去比别人的短处，也不能只看别人的短处，不看别人的长处。
谁的功劳大作文2
一天，在小主人的文具盒里，铅笔、橡皮、小刀不知道为什么吵了起来。铅笔先发话了：“我的功劳最大，如果没有我，小主人就不好写字了。”小刀按耐不住了，生气的说：“如果没有我的话，你永远都是粗的，我的功劳才是最大的。”橡皮在那边生气的不得了，便喊：“你们的'功劳都没有我大，我才是功劳最大的。”就这样，它们一上午都在说自己的功劳最大。
到了下午，小主人带上铅笔、橡皮、小刀去上学。第一节语文课，铅笔没有工作，小主人很着急，因为他要写作业。第二节上数学课，橡皮没有工作，小主人写错了不好改正。第三节上英语课，小刀没有工作，小主人的铅笔粗了不好削，小主人更着急了。
晚上到了，小主人跟文具们说：“你们各自有各自的优点，不能拿自己的优点比别人的缺点。”文具们听了以后惭愧地低下了头。
谁的功劳大作文3
在小主人的写字桌上，放有双面胶、橡皮和别针三样东西。
一阵风吹过来，把别针吹到了桌子底下。“救命呀，救命呀，我掉到地上了!”双面胶和橡皮都听到了呼救声。往底下一看，果然看见别针在地上痛苦的挣扎着。双面胶把身手的胶带放下去，想把别针拉上了。可是胶带太轻了够不着地，怎么办呀?这时从铅笔盒里蹦出了一块橡皮，对双面胶说：“你把我沾住，就可以着地了。”双面胶一想：“这可是个好办法，我们试试吧。”双面胶把橡皮沾好，一下子就落到了地下。橡皮把别针抱住，双面胶用力一拉，别针被就上来了。别针很感动，正想感谢他们的时候，他们两个却争吵起来了。
“别针，你应该感谢我，不是我冒死下去救你，你能上来吗?”橡皮高傲地说。
“应该感谢我才对，没有我拉橡皮下去救你，你早都死在下面了。”双面胶一样不服气。
“我功劳最大!”“我功劳比你大”……他们两个喋喋不休的争吵着，别针不知道怎么劝他们了。别针心里清楚，他们两个都有功劳，没有两个人的.配合就救不了他，心里非常感激他们的救命之恩。
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