我们的那些年作文
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的我们的那些年作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我们的那些年作文1
夏天的飞鸟,飞到我窗前唱歌,又飞去了。
秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飞落在那里。
这是泰戈尔《飞鸟集》中的第一首,短小,精简,却带有一种现代诗特有的韵味。
现代诗也叫“白话诗”,是诗歌的一种,与古代诗歌相比,它不拘泥于格式和韵律,却带有一丝独特的韵味。现代诗主要有三大流派,一是九叶派,其代表诗人有辛笛,方敬;一是朦胧派,顾城就属于这一流派;还有就是新月派,它就是受泰戈尔《新月集》的影响,而形成的一个流派。像闻一多、徐志摩就属于这个流派。
可见,泰戈尔对现代诗文做出了巨大贡献。
他的《飞鸟集》就是他的一个代表。
在上面的诗歌里,他描绘了一个十分有韵味的景象:小鸟在夏天快活地飞来飞去,给人唱了歌后,就飞走了。黄叶沉默着,不多说一句话,不多露一个字,没有什么表示的就落到地上。寥寥几句话就勾勒出一个色彩丰富的景象,而且还有深层的意蕴——夏天的飞鸟隐喻印度游吟诗人,他们终身漂泊,边走边唱,每到一处就给别人留下美好的感觉,秋天的黄叶隐喻印度的.林中隐士,他们离群索居,不给别人影响,也自生自灭。这两个对比鲜明的形象,为我们打开了这首诗深层的意蕴,那就是世上有两种人,一种虽然卑微却终生为他人服务,给人带来美好的感受,而另一种人心高气傲,与人老死不相往来,只会自己发出自怜的叹息。前者生命是有价值的,后者生命是苍白的。这首诗表现了泰戈尔决心终生服务于他人,飞到他人窗前唱歌。
泰戈尔的诗歌影响了一代代人,直到现在,我们还能听到他的“歌声”在窗前响起。
我们的那些年作文2
突然间很想念《古剑奇谭》的远方。于是找来再度听一听。
放开音乐,旋律在流淌,突然感觉自己被放进了一方窄窄的空间里,明明闷得难受,自己还甘愿停留不愿出来。那种类似于心碎的疼痛感,那种拍打内心柔软处的震撼,我不知道自己是怎么了,难道是瞬间的动心么,仅对音乐?
还是那种柔和的.境界?
还记得你最初单纯的模样,如今你历尽沧桑……这句话是唱给我的, 还是唱给你的呢?或许,是唱给我们的吧!
我们都已改了当初单纯的模样,无论心甘不甘情愿不愿。我们最后没有成为自己以为的,只成为了自己能成为的。一路上,无论走了多久,都只是在路上,这条路,永远也走不完。
我突然想起了你。这个寒假,竟然都没能将你从我心中磨掉。或是你在我心中活的太坚强,扎的根太深,也或许,是我的执念太深。
可是,究竟怎样,才能将你忘掉呢?
如今的你,走到哪里,都走不出我心里。想你已成了我的习惯。在某些地方,某些时候,都会条件反射地想起你。你知道,习惯一旦养成,是不容易改掉的。
如果,可以的话,我会希望,我们都能快乐。
哪怕,高二的分科,我们不会再呆在一起,不会再呆在同一个教室里,甚至见面的次数都屈指可数,我们都会记得,我们有最初美好的记忆。
如果还喜欢我,就别忘了我。好吧?
我们的那些年作文3
初中的三年一结束,青春绽放的花朵也将要枯萎。伴随着青春枯萎,证明了童年的飘逝。《青春期》,《致青春》,《那些年》,《舞动青春》,《小时代》——这些青春电影是了解青春最好的方法。
由童年进入青春的这个更替期,我们恐惧,我们兴奋,我们担心,我们紧张。青春的到来是无声的。当你发现青春来时,它已经把你的父母从代沟这条深坑中分离了。当你身高突增,性格改变,注意形象时,那你已被青春所束缚。
人们都说我是个“不合群”的怪孩子时,我并不怎么建议。我不怎么喜欢嘈杂的人群,不喜欢别人无意闯入我的'生活之中。只喜欢静静地看着人流,无风吹过的心畔,激不起阵阵的涟漪,唯独自己孤芳自赏。逐渐地,我躲在黑暗的大地,含泪诉说着青春的伤痛,黑暗把自己重重包围,只有唯美的忧郁陪伴着我。
我看不到光明,见不着希望。我极力挣扎,孤独感笼罩着我。我渴望去外面的世界再次见到新生的太阳。但是我又害怕地畏缩在黑暗的角落里。我是如此的矛盾——我渴望见那新生的太阳,却害怕看见这阳光的刺痛。青春就是如此神秘,他引领着人们走向成熟。强烈的新生欲望,使我走向光明。
我不再孤独,我的生命中再次点燃了那爱和希望的圣光,我勇敢地奔向蓝天,享受和煦的阳光,使我向那青春的绚烂之中。左手青春,右手年华!青春是新生,冲破青春束缚的我,如此阳光个性。
青春是一首诗,隽永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅画,斑斓的色彩中描绘着未来的理想。青春是一支歌,律动的节拍间跳动着时代的音符。人人都拥有青春,有人将有,那是希望;有人曾有,那是怀念;有人正拥有,那是财富。
青春,逝去的青春,致我们即将逝去的青春。
我们的那些年作文4
在成长的路上,我们跌跌撞撞学着坚强,
我们含着泪光学着勇敢。
那些泛着泪光的青春,有多少感动和苦涩。
当时间飞逝时,有谁会想青春路上,那些爱与怕,是它们教会了我们长大。
童年时光,快乐与幸福,让我们很难忘记,那属于我们的回忆,我们常说我们长大后不当个笨女孩,我是这样做的,在过去,我们总是认为自己是没用的,什么事情都做得偶尔软趴趴,从什么都不懂的我们一点一点的努力,超人是用飞的',而我们是用脚跑的,一年一年的长大,懂得了做什么要谦虚,学着做人要低调,什么事都要努力学习,顽强的往上爬。
曾经的我慢慢长大,遇到什么问题都不害怕,因为身边有你,我、陪我笑、陪我哭、陪我一起面对。
记得我有一个朋友,曾经感动过,吵过,闹过,甚至疯狂过。但不从后悔,有这样的一个朋友,一段友谊。
烦恼伤心时,记得你会在上课的时候扔给我一张纸条,树下见,即使是同桌,同样习惯递给我,校园那些树树木木,花花草草,成了我们快乐的回忆,已深深的浮现在我的脑海里。
我们一起的时候有什么就说什么,我们习惯了互相倾诉,互相安慰,习惯不顾别人的眼光喧哗,不喜欢炫耀,不喜欢嘲笑,习惯了别人的指指点点,总不在乎,不在意虽然我们不能粘在一起,但我们彼此牵挂,有时候会发短信,打电话,偶尔聊聊别人的八卦。想起我们在校时那些时光,无忧无虑的我们脸上总浮满笑容。
一相聚就有说不完的话语,当要分开时,总有些不舍…很多很多成了我们之间的秘密,不管遇到多少挫折,多少困惑,重重难关,记住,我们都要勇敢向前,决不退缩。最好的姐妹,加油!永远会支持挺你的。
属于我们的回忆永远存在我们的心中……
我们的那些年作文5
不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们永远是朋友。
——题记
每每忆起你,我的嘴角总会泛起甜甜的笑容。那些年,与你一起走过的日子早已深藏在我的心底,无法忘怀。
你的脾气不大好,可对我却是如春雨般细腻温柔。记得那次元旦晚会,班里要表演节目,可我的服装却不知被谁给误拿走了。正在我手足无措时,你将自己的服装递了过来,温热的指尖触及到我,带给我无限的.温暖。面对老师的责骂,你一声不吭地低着头,那一刻,愧疚与温暖同时浮上我的心头。我刚想站出来告诉老师是我的问题,你却笑着摇摇头,表示自己一点儿也不在意。
上体育课时,800米的长跑让本就体弱的我无法再坚持下去。是你,陪着我一起跑,在我的身边鼓励着我,唤起我全身的热血。如今忆起,那一刻的温暖仿佛就定格在昨日。
而这么一个如同天使的你,偶尔也会因为我的几句气话而感到悲伤失落。记得有一次,在课堂上做游戏时,你好像故意针对我似的,让我上台出糗。
下了课,我顾不上别的,就冲到了你的面前,恶狠狠地跟你吵了一架。
那一刻,我们形同陌路,而事后,我才意识到自己的过错,诚心诚意地向你道了歉,我们随即和好如初。
日子就这样一天天地过去了,直到毕业的那天,临走前,我们相视一笑,感受着彼此的眼眸中所看不到的东西。即使相信“之后就算相隔甚远,只要彼此心意相通,就能够在一起”的话,可内心却依旧存留着浓浓的不舍。
如今再次回首往事,才發现自己已经泪流满面。那些温馨的过往,点点滴滴都印在心底。我只盼望,在多年以后,你还能笑容粲然地向我打招呼。
那些年,我们一起走过的日子,早已成为我一生永不褪色的记忆。
我们的那些年作文6
童年是一首歌,童年是一幅画。童年的思想是天真而又纯洁的,童年时的行为是认真而又执着的,它是对美的追求,对爱的回报
童年是人生成长道路上的一道风景。一路欢笑,伴随着每个人的成长。
无意间,我翻开童年这本五彩缤纷的画卷,找到了这样一页
日子好像又这样回来了。伴随着时间的滴答声,我已经上初中了,不是小学生了,没有童年了。在年复一年,日复一日的一个烈炎下,我正坐在家门前的`小溪边大树下看着乏味的书,听着无味的英语广播。这会儿,正想开会小差的我,忽突突的听到了几声大大咧咧的憨笑声。
随着笑声,我向小溪边望了去。有几个天真可爱的小弟弟小妹妹,大概五六岁的样子吧,在小溪里不停的摸索着什么。看着他们萌萌的笑脸,笨拙的动作,动听的声音。不由得让我想起了我的童年。
同样是一个酷热的炎夏,我也是和几个小伙伴在那条小溪里摸鱼。小溪,并不深。当时,我们尽情地陶醉在里面,完全把所有的事抛而脑后。我们在小溪里不停的摸索着,像是要把所有的鱼都摸到,时不时的还会蹦出一句句:我抓到啦!。偶尔也会大叫;又让你跑了,哼,下次一定抓到你,别跑!还会在嘴里模糊的念绥到:别跑,别跑,站住!。追得我们满头大汗,但是,看着小水桶里满满的,就失声大笑起来。。最后,我们还是把摸到的所有鱼放回了小溪,因为,那些小鱼真的很美,很美。
童年,一个暖色的梦。它让我们的一生更加美好,更加充实,更加精彩。
过去的往事被挤压浓缩成符号,我们需要把这些符号添画在属于自己的童年画卷上,往事依旧,有些事儿会随着时间而流失继而消失不见。
依昔,童年那个暖色的梦,我仞会记得。
那些年,我们一起追过的童年。
我们的那些年作文7
那个名叫戴樱的班主任在铃声响起时带着一个女孩进了教室。班上窃窃私语的人安静下来,一起把头转过来。班主任说:“她叫王萱,是从桂中转学来的。”那个名叫王萱的女孩长得有些瘦,皮肤黑黑的,有些营养不良,大概是出自农村吧。
那时候的我,成绩数一数二,唯一不好的是历史。但幸运的是,出现了王萱。她如同指南针,给我鼓励。
王萱在班主任的引导下,坐在了我的身边。我正埋头做着让我头痛的历史作业,只是轻轻地说一声:“你好啊。”哎呀,又不会做。没想到王萱的`头靠了过来,说:“你不会吗?我教你吧!这道很简单,是这样的。”她只给我讲了一个历史故事,我就三下两下做出来了。我开心一笑,对王萱说:“谢谢!”“不用谢,你叫什么名字?”她的声音是轻柔的,带着一丝丝快乐。我的心情也不免好起来,用脆脆地声音说:“冉芷柔。我的梦想是当一名服装设计师。你呢?”王萱说:“梦想是歌唱家。你的名字好好听哦。”我在心里想:“王萱她好开朗哦!”嘴角钩起一抹微笑。
性格开朗而又温柔的王萱,在班里很快交到一大票朋友,可她最好的朋友,却是我。我们一起玩,一起上课,有时还会一起偷偷逃课。初三的生活,总是短暂的快乐,如果不是那次,也许我们会快乐一辈子。
我们的那些年作文8
班级是个荣誉的象征,是集体的象征。在这个班级里我们互相团结、友爱、互助。
这个班级里有着我们许许多多的快乐,许许多多的悲伤。为啦这个班级我们付出拉许多,可能也没多少。但是不管怎样你都是班级的一份子,有困难啦不用怕有班级、有这个集体。在后面为你撑腰、在后面为你加油、早后面为你鼓掌。
每次当你获得荣誉的时候,最高兴的不是你而是这个班级,这个家。这个家为你做啦这么多,我们也该为这个集体做的事啦。你可能觉的你学习不好,不能为他做甚么。不,这你就错啦,你的每一个动作都在代表着你的班级。好比,在上课的时候你在班里不和别的同学说话、不和别的同学乱、不大声吼、不和老师耗时间、听老师的话等等。这些都是我们可以为班级做的事,虽然都是一件件小事但是就是这一件小事可以体现出你爱这个班级你热爱大家。
这些小事虽然比不上获得年级第一,全县第一,甚至是全省第一。但是就是这一件件小事才能体现我们班级的团结、友爱、互助。
就比方你在班级里天天说话不仅老师不喜欢你,连同学都不喜欢你。时间一长老师不管你,连同学也向班主任报告你的恶习,这样你可能你就得没什么。但是别人不这么看,觉得你就是个小混混,来这里混时间的'。和老师耗、和家长耗。你就觉得你上完一年你就不上啦。唉,有这种思想的人我真为你感到悲伤。
因为你只能这样啦,没有进取之心,将来肯定一事无成。我奉劝一句那些耗时间的人,别这样啦,你的妈妈让你来上学不是叫你来耗时间的让你好好学习的。
为啦这个班级,我们应该团结、友爱、互助。因为我们是一个集体是一个家。
我们的那些年作文9
毕业是个残忍的季节,成熟不成熟的都要一同收割。——题记
那些年,我们带着童真和懵懂来到这个学校。面对着一张张陌生脸孔,感到无助,感到孤独。渐渐的,我们熟识,彼此微笑,便能猜到对方心里在打什么坏主意。
那些年,我们是坏坏的。我们闹,我们疯,我们把班主任气个半死,没半点愧疚,反而在背后偷着乐。
那些年,早上起床总是算好精确的时间,迈着铃声进的教室,然后在老师上课时,在桌子底下偷偷地咬着在路上买来的早餐。
那些年小店和厕所是我们下课必去的地点;那些年,总觉得家里的饭菜比食堂的好吃一百倍;那些年,总是对门卫不满,只不过一次校徽没戴么,干嘛就不让出校门了!
日子就这般过得一天又一天,每天有太多的惊喜和遗憾。能让我们疯狂的日子也越来越少。
只知道那些年我们一起范2的日子很幸福,很留念。
还记得那时我们在跑步是能少跑几圈是几圈;还记得那时我们每次来大姨妈时既喜又忧。喜的是不用做体育活动了,忧的'是一些零食不能吃了;还记得下课就到小店抢购的5角一包的零食。我们总把它藏在衣服口袋里,捂着鼓鼓的肚子拿上了楼;还记得在被老师“请去喝茶”后,总在过后愤愤的说尽她的坏话。
毕业是残忍的季节,不管你成熟与不成熟,不管你愿与不愿,它还是结束了我们三年的相聚。毕业,那么刺眼的字眼,也是我们无法改变的宿命。
不知多年之后,我们彼此会在世界的哪一个角落;不知多年之后,我们还会不会在遇见;不知多年之后,我们会相聚在某一个地方;不知多年之后,我们会不会以认不出对方。
开始的开始我们都是孩子,最后的最后渴望变成天使。
那些年,那些月。那天,那分,那秒,我们期待的终将会相见。
我们的那些年作文10
五年,大家一起走过了多少年华,岁月已将彼此深刻在每个人的心中,时光已把对方的友谊随微风飘散,带到世界各地,让时间停止,每当我们路过,便能想到对方。不论是岁月的磨练,还是时光的流逝,都抹去不了那段美好的回忆?······
一年级,大家互相问名字,带上属于自己的红领巾;二年级,不会再忘记对方的名字,我们是最好的同学;三年级,一些同学早已悄然离我们而去,最好的朋友永远不会忘记;四年级,最好的兄弟姐妹,一起欢笑流泪;五年级,不管天涯海角,不管你在哪里,你永远是我的死党,我们永远是一起并肩作战过的战友。多少年,属于我们的回忆,多少次,为对方而哭泣。同窗情深,师恩难忘,就算相隔多远,也会想起你们,因为你们,是我最好的`兄弟姐妹。
思念的情意,离别时才能真正感受到,我们宛如个个音符,只有连接在一起,才能奏出美妙旋律,又如同颗颗水珠,凝聚在一起,才能变成洁白的雪花。时光是一本古老的日记,记载着我们难忘的回忆,有多希望这本书没有句号,因为我们不想让回忆终结。假如上天真让时间倒流,我会更珍惜和你们的时光,我们不要昨天的回忆,只求明天的期盼。
一年,大家剩余的时光,不会抱怨太少,不会要求过多,因为我们坚信,我们在一起的时光远远不止一年,用微笑代替泪水,用乐观代替悲伤。多少年华,也仍会记得,那些年,我们的回忆。
我们的那些年作文11
都说小学时的朋友应该深交,我也觉得可以这样说,六年时光说它长吧,可以一晃眼就匆匆过去了,说它短吧,又感觉过得好漫长。小学有好多值得我们回忆的事情,也承载了我们的酸、甜、苦、辣、咸。
小学我们班里的同学,个个过得无忧无虑。我还记得我们最后一次秋游,大家有以往那些小期盼,也包括……我们即将分离的那种不舍。毕竟,小学生活的日子到头了,我们也要分离,各奔东西,走适合自己的那条路,盼望来日可期。
清晨,大家来得都挺早的,有的在聊“王者”,有的在聊明星,有的在听歌,各自都在干自己的喜欢的事情。而我,则是静静地坐着,观察我们学校操场的杨树、沙坑、教室,它们承载了太多美好的回忆。尤其是沙坑,我们体训队的往里面投入了多少汗水和努力,只为了比赛的'那一天,并不是想要拿一个名次,因为那些都是次要的,只是为了在挑战中收获到来之不易的快乐。
坐在大巴车上,又是一种心情,和闺蜜聊着天,不像以往那样听歌了,因为我知道这是最后一次和班里同学出去了,别提多不舍。时间过得真快,一会儿就到了。不知为什么,感觉心里空空的,好像少了点什么。
我们去的地点叫北京园林,也是我在小学实践活动地点中最喜欢的了,那里有很多的园林,其中还闹了一个小笑话,就是鄂尔多斯园,因为是繁体字,我们班同学念的时候念成了鄂雨多斯园,这也不怪他,我刚看到的时候也以为是鄂雨多斯园,直到老师告诉我们那念“尔”,不是“雨”,这时全班哈哈大笑。
笑声……很清脆,但泪水模糊了我的视线,我们……要是永远在一个班集体,那该多好……,世界上最好的等待,就是……来日可期。十年后,愿:你们的笑容依旧那么灿烂……
我们的那些年作文12
那些年我们一起在小桥下玩耍,那时的你颇有些神色。总是为我而着想,我们从此相偎相依,过着幸福而美满的生活。
就在不久前你提出要离开我一阵子,说要去远方。
当时的我,对你的离去有些恋恋不舍,但你还是走了,自从你走的那段日子,我就寝室难安 ,整夜梦见你的模样,我是多么的想让你尽早的回到我身边,可我没要叫你而是自己独自一人在思念你。
时间大概过去了一大半,你也该回来了,这一天我是多么的期盼呀,它终于到了,我欣喜若狂地走出家门,赶赴火车站去接你,我看见你了,我连忙跑过去给了你一个拥抱。当时,你问我:你走的那些日子,我想你吗?我没有回答,只是笑一笑。这是你也笑了,我们的身影在火车站渐渐消失,向家里走去。
也许,我在你走的那些日子,没少想你,也没少爱你:更没少疼你。这是,你有提出去外面出差,说要几个月才能回来,这是的`我终于按捺不住了,向你发火。等我反过神来只见你在房间里哭泣,我走过来安慰你,你却打我,这时的我异常冷静,任你打骂。等你气消了我才说出:“我们逝去的时光,太多了,能不能,弥补一下?”这时你犹豫了一下,接着同意了。
我不是不放心,是我不想失去你,如果没有你,我就算在有本事也毫无用出。我们逝去的时光太多了,让我们来慢慢弥补。
我们的那些年作文13
学校组织四年级同学四月二十二号到四月二十二号进行为期五天的军训。在四月二十二日早上我们坐车去军训基地。做了一个多小时的车终于到了。
我们来到基地的第一天,有些不习惯,毕竟到了一个新的环境。那里空气很清新。群山环抱。第一天我们没有进行一些训练。只是简单地介绍在基地应该遵守什么要求。教我们怎么整理内务。
第二天开始正式训练。只是一些基本的。练习对正,军姿以及一些基本动作。到了中午十二点左右,教官带我们去饭堂吃饭。说到饭堂,要求也很多。如果不安静,我们就不能吃饭。下午的午睡是最舒服的。可是午睡过后又迎来训练。经过一下午的训练,我觉得又饿又难受,真想快点洗个澡。训练结束以后,教官便让我们整理东西准备洗澡。于是我很快的速度跑到冲凉房排队洗澡。
第三天是最难熬的一天,教官开始教武术操还有交警指挥操。其实交警指挥操很有意思的。像交警一样帅气的站在马路中间指挥车辆。晚上我们进行烧烤。大家在一起都很开心。
第四天最有意义的便是联欢会。也许因为是第一次军训即将落幕,大家显得不舍得。舍不得教官。舍不得基地。不过联欢会还是正常的开办。圆满的结束。
第五天,我们告别基地的'教官,坐上回归的汽车。在老师、家长面前展现我们五天的训练的成果。这次军训很有意义。
我们的那些年作文14
转眼间,我们到了初三,还有几个月,大家就要各奔东西,记得,小学时,也是这样,但也许由于当时年少,没什么感觉,但现在,我们成长了,感情细腻不少,自然,是对初中有些不舍的,现在暮然回首才发现,当初的我们,是多么幸福……
还记得,20xx年时,我们刚刚踏进初中的大门,彼此怀着好奇的眼光互相打探,稚嫩的脸庞下,是一颗颗真挚的心,小打小闹,逐渐熟络,初一的我们,太幼稚。
还记得,20xx年时,我们越过初一,走进初二,老师已经改换,也许有些不适应,但最后,还是接受了,下课依旧打打闹闹,偶尔流传着谁谁谁的糗事,然后笑作一团,初二的我们,还没意识到未来,只觉得开心,没有意识到,这,是一种幸福,那时的我们,依旧,太幼稚。
20xx年,终究是来了,听着老师的句句催促的话语,我却没由来的有种悲哀,啊,时光好快,终究是要分开的……同学们几年的相处的情景,像动画一样展现在我的眼前,现在想想看,当时,是多么幸福,而转望现在,却只有短短几个月,我们就要和同学说再见,和老师们说再见,和学校的保安、保洁工人说再见,和学校的一草一木。一枝一叶说再见,突然有些许留恋学校的午餐,当年的口口句句的“难吃!”“恶心!”现在确是有着苦涩的味道——那是不舍。
当时老师不小心穿反衣服的`嬉笑;当时同学们闹出笑话的调侃;当时学校里一切的一切的幸福,都将成为回忆……
20xx……20xx……20xx……现在……三年,我们朝夕相处,三年,我们一同笑闹,三年……三年……人生,有几个三年……世界,有几个如此的真心朋友……有几回能与同学笑闹,能如此幸福……
朋友,请珍惜你身边的幸福,它,就在你身边……
我们的那些年作文15
我们班在年级,甚至全校都是赫赫有名的,全校的老师和学生都说我们班有一褒一贬,褒就是指我们班团结,贬就是指我们班是学生当天下。
我们学校从建校以来就有一特点:老师说东,学生不敢说西。但我们班的出现却打破了这种局势,因为只要我们愿意,老师说什么我们班的'同学都可以忽视掉,可我们班在学校却是出了名的团结。不信?那你就来看看吧!
那天,天气晴朗,阳光明媚,但我们数学老师却一天的阴着脸,知道为什么不?不知道吧?让我来告诉你吧!这主要归“功”于我们班那天开的“早会”。事情是这样滴:
我们数学老师在讲台上讲得眉飞色舞,但我们却在“主席”(此人的名字与主席的相似)和“副主席”(此人的名字与副主席的相似)的领导下开“早会”,没人听数学老师讲课。
“我的飞车图标点亮了!”我们的“总理”(班长)感叹地说。
“切~哪有什么?我的早亮了。”我们的“副主席”不屑的说。
“你”“总理”语塞了。
“别吵!别吵!以和为贵!”我们的“主席”发话了。
“你们给我安静!”数学老师气得开始发挥她的“河东狮吼”。
“我的图标只有三个没亮了!”璐姐(学习委员)开口说,老师被无视
你说说,这不叫“学生当天下”,那叫什么?现在你知道偶们数学老师为什么在大好天气阴着脸了吧!
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