我的班主任作文

时间：2023-10-25 11:50:08 作文我要投稿

[荐]我的班主任作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的我的班主任作文，希望对大家有所帮助。

[荐]我的班主任作文

我的班主任作文1

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”会让我们想到我们身边的老师，特别是那些为我们付出最多的班主任。提起我的班主任，我有好多的话要说，我的班主任是一个，善良，可爱，瘦小但对工作极度负责的老师，虽然她外表不是那么的出众，但是通过与她的接触我们全班同学从刚开始的抵触她到现在慢慢地都喜欢上了她，她就是占老师。说占老师对工作负责因为她是在我们初二时接班的，传言说我们以前的老师是因为忍受不了我们班才离开的——我们班因有不爱学习爱捣乱的“四大金刚”而成了年级中出名的“痞子班”，在这个时候占老师勇敢地接下了我们班并且坚持下来了，通过这半个多学期的磨合，“四大金刚”从以前的不学习到现在的主动学习，我们都感觉到了她带我们班的所付出的一切……占老师不论是成绩好的还是成绩差的同学，她都在学习上给了我们极大的帮助。在你进步的时候，她会在班上表扬你，要你继续努力，继续保持；在你有所退步的时候，她会立马发现，并且会找你谈话，给你方法，也给你信心，让你在一秒之间找回以前的自己，并把成绩迅速提高……她不仅仅在学习上改变了我们，而且让我们变得团结，以前我们班是一盘散沙，没有一点集体观念，大家都是各顾各的，在她的.帮助下，我们班开始获得许多学校组织比赛的名次，同时也教会了我们这群“90”后什么是感恩，占老师告诉我们要懂得感恩，同学之间要相互帮助，她还帮助我们成立了学习互助小组，让成绩好的同学帮助成绩差的同学，大家一起进步。最近我们班在占老师的帮助下，同学们的努力下多次获得了学校的肯定，例如：我们班获得了真创感恩班级的机会，还有我们班也获得上公开班会课的机会……占老师和学生的交流也很有自己的一套方法。她在学生和她之间搭起一个只有心灵与心灵之间交流的平台——心灵鸡汤。她经常让我们把自己的一些想法，和一些问题写在这个平台上（只有我们自己和占老师能看），她在看过之后会认真的给每一个人一一留言，并且有的还会私底下进行沟通。我的成绩老是不稳定，忽上忽下的，占老师注意到后特别着急，不断的帮我想办法，想让我在接下来的半学期里奋起直追。此时不光是我，还有我们班的全体同学都已经感受到了占老师浓浓的爱意，同时我们大家也都爱上了个子小小的占老师。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”感谢你占老师，感谢你帮助了我们班；感谢你让我们学会感恩；感谢你让我们认识了自己。

我的班主任作文2

　　“404班这次期末考试班里平均成绩年级又排第一！”“火车跑得快，全靠车头带。这个班的班主任是刘老师，那能差的了？”这是上学期散学典礼后，在校门口我排队出校门听到家长间的闲聊。一股自豪感油然而生，“谁让我们有个三‘心’的刘老师呢！”感觉此刻走出了“六亲不认”的步伐。

　　有责任心

　　“上网课，老师又看不到我们，作业随便写写不就行了！”我相信很多同学，特别是像我一样贪玩的同学，肯定一开始是对上网课充满了“美好”的期待。可是事与愿违，我们上课的标准和写作业的要求就像在学校上学一样，丝毫没有降低。“要不是你们刘老师责任心强，还不知道你们网课会上成什么样呢？”我对妈妈这句话是举双手赞同。就说批改作业吧。一到晚上十一点多，家里的三个手机都会“不约而同”发出响声，“肯定是刘老师发消息了！”爸爸妈妈异口同声地说。我揉着睁不开的眼睛看到群里，“某某某，作业没交，扣几分，某某某，作业打回未订正，扣几分。”虽然老师不在我身边，但我可以想象到，老师肯定也精疲力竭，打着哈欠想睡觉，但还是一丝不苟地在电脑前批改作业。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。为了我们的学习，老师真辛苦啊。

　　有耐心

　　记得有一次语文课，我把手偷偷地伸进书包里，想拿课外书看，老师用严厉的眼神看了我一下，我连忙坐好，继续听讲。过了一会儿，我又把手伸进书包里，哇，终于把书拿出来了，心里暗暗高兴。一抬头，发现老师目光一直在盯着我，全班同学的目光也都投向了我，我顿时觉得脸旁有一团火在燃烧，脸颊被烘烤得发烫，真恨不得有条地缝钻进去，心想：哎！这下死定了，老师非好好批评我一顿不可。怀着惴惴不安的心熬到了下课，老师把我叫到办公室，她竟然和颜悦色地说：“你上课做小动作，说明老师课教的不好，不能把你吸引住。这样吧，你努力学习，我也努力做好，好吗？”老师的话令我大吃一惊，我下意识地掐了一下耳朵，确实是真的。原以为迎接我的是暴风骤雨般的`训斥，万万没想到老师会首先自我反省，真是让我羞愧不已。从此以后，我再也不做小动作了，因为老师那和风细雨般的教导时时在我耳边响起。

　　不放心

　　老师偶尔会请假几天，带母亲去北京看病。即使她人在北京，但是她还一直牵挂我们班里的学习。哪位同学最近上课爱走神，哪位同学最近进步很快，哪位同学因生病耽误了学习，她都一清二楚，及时联系家长或老师给予必要的帮助。我想只有我们都长大懂事了才能让老师改掉这个“小毛病”。

　　如果我们是花朵，那么刘老师是园丁，因为她的信心呵护，我们才能茁壮成长。如果我们是雄鹰，那么刘老师就是蓝天，她用她身心撑起我们飞翔的世界。

我的班主任作文3

　　有人说：“班主任的奉献是一堂堂精彩绝伦的课”，有人说：“班主任的奉献是一张张漂亮的成绩单”，而我却说：“班主任的奉献是一个个充满自信，朝气向上的学生。”我们的班主任姓刘，她不仅是一个充满自信的老师，还是一个魔法师，让一个个自卑的.孩子充满自信。在遇见她之前，我从来没有想过：原来有一天，我可以有勇气地去勇敢地站在一个舞台上展现自己！也是她告诉我：“你其实是一个很好的女孩子。”您也许不知道，您当初的选择对我以后的学习有着多大的影响。缘分真的很奇妙，还记得我们刚见面时的情景吗？那是在放暑假，距离开学还有一天。我正在家里睡得天昏地暗，妈妈把我叫醒了，说“女儿，你分到了初一十班。老师叫你去中学帮她做一些事。”于是，带着一点期待和一点好奇，我去了。

　　到了学校，在初一十班教室门口见到了您。您的个子不高，跟我差不多，带着一种天然的亲和力，原来这就是我以后的班主任！您说：“由于学校的要求，每个班都要选五名同学出来，在开学典礼上做自我介绍，我觉得你很有灵气，可以做到吗？婷婷。”而我的心忐忑不安，这件事我真的可以办到吗？我对自己完全没有信心。排练的时候，我状况百出。您一直在鼓励我，最后，妈妈来了，您们站在礼堂中央，望着舞台上的我，一个个充满期待的眼神。我下定了决心，一定要成功，不能辜负您们的期望！您说：“婷婷，最后三次，你一定要加油啊！”第一次，我望着空空的礼堂，做着内心的挣扎。努力抛开所有的紧张感，大声地去介绍我自己，但事与愿违，还是小声了一点。第二次，比第一次进步了一点，但却不够自然大方。

　　最后一次，您说：“前两次都进步了，相信这一次你一定会做得更好。”那一刻，我感觉到了您对我的重视。我再也无所畏惧，站在舞台上，自信地勇敢地大声介绍我自己，仿佛这是我的一片天地，而我是这小小舞台上最耀眼的存在。您和妈妈都鼓起了掌。您对妈妈说：“婷婷是一个很好的女孩子。”开学典礼上，我大声地说出了我自己！目光与您交汇的瞬间，看到了您竖起的大拇指，我成功了！那一刻的心情，无法形容。谢谢您，我的班主任！您对我的期待，化为我学习的无限动力，唯有努力学习才称得上您的期待！谢谢您，我的班主任！您给我的信心和力量，让我有勇气去绽放自己。唯有勇敢向前才对得起您的用心！

我的班主任作文4

　　一位好老师，胜过万卷书。因为爸爸妈妈工作地点的更换，我今年从其他学校转到了成都东辰这来，这是我小学五年的学习生涯就读的第3个小学，在这里我遇到了我学习生涯中第3位班主任。我们的班主任老师叫何老师，第一次见到她的时候，感觉何老师好清瘦，鼻梁上挺着一副金丝眼镜，头发在脑后束成马尾辫，一身得体的职业装，看起来好干练又好严肃的样子。

　　从入学到现在，虽然我和何老师只相处了2个多月的时间，但我却被何老师深深的感动和影响。

　　记得是前几周吧，我在寝室里、教室里、操场上，和班上的几个同学因为一些小事情发生了些不愉快，我们相互推搡了对方，还轻轻的动了小拳头，这一切都被生活老师记录在了本周的学情反馈表中。我心想这下肯定要遭了，不但班主任何老师会狠狠的批评我，爸爸妈妈看到了学情反馈表肯定也会很生气。我忐忑不安的回到教室，等待着何老师的疾风骤雨，我甚至都不敢抬头看她的眼睛。没想到的是，何老师就像什么都没有发生一样，还是继续正常的上完语文课。下课的时候，我赶紧想溜，却被何老师一声叫住了。何老师把我，还有和我一起闹了不愉快的同学一起喊到一起，把我们带到了楼下的足球场。我们一起坐在草地上，何老师语重心长的给我们讲团结，她说打架解决不了问题，同学之间有矛盾可以沟通，沟通不了可以给老师反映，每个人都要学习控制自己的情绪，不是任何事都要用拳头用暴力去解决。其实我和那几个闹小矛盾的同学早就和好了，可我们听了何老师的这一席话，心里都非常内疚，同学之间友好的相处哪点不好呢，我们真的要学习谦让、学习团结。在何老师的教育下，我们几个小朋友的手又紧紧的握在了一起。真的很感谢何老师的认真负责，她没有因为我们这样的不守规矩而放弃对我们的教育，她甚至都没有板着脸只是对我们一味的呵斥，她热心的，和颜悦色的给我们讲述做人做事的道理，让我们受益匪浅、感受良多。

　　何老师不但帮助我客服自己的缺点，她还慧眼识珠发扬我的优点。我从小就在学习练字，钢笔字稍微写得有点心得，何老师发现后，就问我，“邓岳泽，你愿不愿意帮班级书写一些文字草稿啊？”，我高兴的回答，“当然愿意啦”，于是何老师就把班上很多需要书写的'任务安排给我，让我高高兴兴为班级服务的同时又在大家面前展现自己的优点。不但如此，何老师还推荐我参加东辰学校语文国学月“硬笔书法”的比赛，我还荣获了“书法小明星”的荣誉称号呢。

　　我们是成都东辰五年级一班，我们班的爱称叫“雄鹰一班”，全班48位同学预示是48只展翅高飞的雄鹰。我们都爱我们的班主任何老师，亲切的称呼她为“何妈”，何老师就像我们的妈妈一样，关爱着我们，帮助着我们，伴我们成长，陪我们飞翔。

我的班主任作文5

　　我的班主任路老师和千千万万的老师一样普通平凡，但是她用了两年的时间拯救了我这个众人所厌恶的“坏学生”的命运。——题记

　　第一年我14岁，正值青春期萌发的时候。我刚升入初中，我上了别人挤破头都进不去的围场二中，因为家庭的原因我从小就忧郁，我不喜欢和别人去交流沟通，我甚至害怕和陌生人说话。那时的我一天就食堂吃一顿早饭，由于当时是新生刚进校班主任晚上都会在各班看晚自习。有一天晚上，同学们都去吃饭了，教室里就剩下路老师和我，路老师问我：“王杨，你怎么又不去吃饭？”“老师我不饿。”我回答说。这是第一次有人关心我，当时在心里就认为路老师是个好老师。七天的军训结束后。开始上正课，路老师教的是语文，我从小就是喜欢语文，路老师讲课很有趣，我对她的好感又加深了一层。那时的我还是一个“好学生”英语老师和政治老师把我当优等生培养，但是那是的我已有了轻度抑郁，我觉得教室很闷，我除了语文课在教室上课，别的课我上到一半不顾科任老师和同学们，开门就走，那时的我并不知道路老师在一个个办公室找我的辛苦和因为我被领导批评的委屈，路老师从未告诉过我这些，这些是别的老师在我休学之后告诉我的，路老师每隔两天就要鼓励我一下，就这样我在二中的第一年在路老师的陪伴下过去了。

　　第二年我15岁，青春期开始。我变得异常叛逆，而且我知道了是我小学的班主任卖了我上初中的名额，我恨她，我不明白为什么我喜欢的人总是背叛我。初二开学，我变得不学无术，成绩直线下降，老师们和家人放弃了我，他们不再和我说话，我的家人甚至对我冷言冷语，这时候也只有路老师一个人陪着我这个“废物”，我却丝毫不懂得珍惜路老师这么好的`老师，我不服她的管教、顶撞她甚至对她冷言冷语。她却还是一如既往的管我，对我好。我真的不知道我这个被自己亲生父母都放弃的、一无是处的“废物”到底有什么好的值得路老师这么管我。就这样我在二中的第二年在路老师的不放弃下度过了。但不幸的是我在这年被迫从二中休学了。

　　现在我已经16岁了，以前叛逆的岁月已逐渐走远，我不再是那个乖戾的“问题少年”了，是路老师用两年的时光改变了我，拯救了我，我永远忘不了路老师在元旦的时候为我们住宿生送去的橘子，那橘子是那么的甜，我永远忘不了路老师为了鼓励我给我写的那封信，我永远忘不了路老师这个老师。我只想对路老师说一句话：“老师，对不起，请原谅我曾经对您所有的伤害。老师，我爱你！”

　　路老师不只是我的恩师、朋友、知己，更是在我“迷路”时唯一一盏为我而点亮的路灯。

我的班主任作文6

　　你们怎么定义自己的班主任？是如严父还是慈母？在我的眼中，我的班主任任老师，既有严父风范也有慈母姿态。正是在任劳任怨的工作中，任老师像春蚕吐丝一样，默默的为我们奉献辛劳着，即使辛苦即使劳累，他也甘之如饴，师恩难报，报恩唯有苦读。每一位对你重要的人，总有很多事情让你难以忘怀。与我而言，同样也是，任老师身上最让人称道的莫过于那种负责到底的精神。

　　我记得那是一个风雨交加的晚自习，上晚自习之前天气还是好的，没想到上晚自习的时候竟然下起了倾盆大雨，望着窗外豆大的雨滴，我们每个人的脸都黄了，因为我们大多都没有拿伞而且都是骑着单车来的，晚自习放了学之后，任老师望着窗外的大雨，开始给家长一个个打电话，在确认一些家长能够开车来接后，便陪着我们一个个等着，直到一些同学被家长接走，剩下了十几个距离学校挺远的同学，任老师便撑着一把伞一个个带着我们去停车场，让我们坐在他的车里等他，然后再回教室周而复始的又带了几个去他的车上，然后他开着他的车把那几个家远的同学一个个送回了家，又返回学校把剩下的几个，又接到车上。

　　据说那次折腾了近两个小时，任老师才回家，可是任老师并没有多说什么，校记者团采访他时。他只说：“既然家长把孩子放心的送来了学校，身为老师就有责任照顾好每一个孩子的安全。”这只是任老师热爱学生的一个缩影。

　　地处济宁嘉祥小城，孔孟文化盛行，孔老夫子“有教无类”“因材施教”的思想更是激励着任老师，而任老师也用实际行动积极践行着。任老师坚信每一位学生都是有天赋的，都是能够学好知识的，没有教不好的学生，只有懒的老师，所以任老师在教学上从不含糊，一直保持认真态度。

　　在课堂上教学时，无论你学习基础如何，学习能力如何，绝不放弃每一位学生。并且根据每位同学的学习情况，任老师课堂上有侧重的督促了一些学习能力较差的同学的学习进程，并且课后根据同学的实际情况进行了辅导，不得不说我们班成绩在年级里排名靠前，任老师有不可磨灭的功劳。每当家长给任老师打电话感谢时，老师都说：“教育好每一位孩子，是老师最重要的责任。”

　　“位卑未敢忘忧国”则是任老师每周班会上必讲的一句话，任老师常说，我们国家进入了新时代，即将迎接新的.挑战，新的机遇，你们这一代人要把握好新时代的机会，努力学习，争做时代先锋人。虽然有时候不太听懂老师所讲，但是依然明白老师心中那一颗热爱祖国的赤子之心。

　　任老师音容笑貌深深的刻在了我的心中，身为班级的一份子，作为任老师的学生更应该努力学习，争取优秀成绩来报答老师，做老师的骄傲，让老师以我为荣。

我的班主任作文7

　　我有一位敬爱的老师，她就是我们的班主任齐丽娜老师。她还是我们的数学老师，我们大家都亲切的称她为齐老师。齐老师个子高高的，总是扎着马尾辫，一双炯炯有神的眼睛闪烁着睿智的光芒，一笑起来非常漂亮，是一位开朗、乐观、热爱工作、热爱学生的好老师。

　　在平常的学习中，齐老师对我们要求很严格。上课的时候，她神情认真，一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的时候，就会满面笑容地表扬我们，鼓励我们继续努力、认真学习。当有些同学开小差时，就会立即提醒，叫我们集中注意力。当我们有问题时，可以大胆地提出来，她就会和我们一起讨论，然后认真地给我们讲解，对待我们的家庭作业也很严格，努力让我们把学习的知识都掌握好。

　　没有规矩，不成方圆，齐老师不仅在学习上对我们要求严格，在纪律上也对我们从严要求。因为我们自制力差，齐老师就充当了纪律监督员的角色。为了让我们班的同学遵守纪律，齐老师经常要在同学们还没来之前到校，监督我们认真打扫卫生区、晨读，久而久之，让我们逐渐意识到了遵守纪律的重要性。

　　作为班主任老师，齐老师工作很辛苦，可她从不喊累。我常常看见她课间也不休息，总是忙这忙那。而且，生活中的齐老师更像我们的朋友，经常和我们一起聊天，用自己的智慧启迪我们的智慧，为我们喝彩、为我们加油。

　　今年的六一儿童节那天，我和同学们迈进校门的时候惊呆了，学校变成了童话般的世界，装饰的那么漂亮。学校门口有老师给我们发放书签，校园里每棵树上都挂满了气球、彩旗，我们还参加了猜谜游戏，答对了还有纪念品。后来才知道，那天所有的装饰都是齐老师和别的.班的老师们一起挂好的，气球是一个一个用绳子绑好的，猜谜卡片是用订书机一张一张订好的。为了让我们过一个有意义的六一儿童节，那一天老师们加班到很晚。

　　都说老师是辛勤的园丁，对我们过些祖国的花朵，齐老师不但经常浇水、施肥，而且对我们身上长出的不好的枝叉，敢于果断地用快剪剪去。在我们班同学成长的过程中，帮助我改掉了许多坏习惯。

　　在教师节到来之际，我想送她一束鲜花，祝愿她永远像鲜花一样美丽；更想对她说一声：老师，您辛苦了！是您，用辛勤的汗水，浇灌着我们这些祖国的幼苗；是您，用言传身教，教育我们怎样做人；也是您我敬爱的老师，一步一个脚印的帮扶着我，使我一步一步的迈进知识的殿堂。

我的班主任作文8

　　我的班主任长着一张和蔼的脸，有一双炯炯有神的大眼睛，两只大大的耳朵，比同龄人的身高都高。

　　他不凶的'时候特别好相处，可一严肃起来，就让你不敢直视他的双眼，甚至连一句狡辩的话都不敢说。

　　最近我们祁阳有一种病症爆发，叫“登革热”。全县人民对这个病都特别重视，县长也特别关心我们学生的安全，亲自来学校督察。班主任对我们的安全更加关心，上周叮嘱我们这周要带蚊帐，怕我们会忘记，还让我们拿着一个小本子或者一张纸记上，带回家一看这张纸就想起：要带蚊帐了。带来学校之后，班主任和谢老师帮助我们在自己床铺上挂好了蚊帐。为了减少蚊子数量，班主任让我们把教室、宿舍都彻底打扫一遍，让班长每天在教室点上蚊香，让寝室长每天晚上在寝室点好蚊香。只要教室或者寝室有一处地方有积水，班主任都会及时叫值日生拿拖把拖干。每天晚自习后，我们去寝室睡觉的时候，班主任一个人在教室里喷防蚊剂。

　　星期三下午第二节课，我们班转来一位新的女同学，叫蒋思萍，坐在我同桌的后面。转来的第一节课，她和她同桌讲了一节课的小话，我提醒她不要讲了，她不但不听，反而凶我，我就没管了。下课后，我和班主任反映了蒋思萍上课的情况，班主任说他知道了，第三节晚自习的时候他会和她说的。

　　在第三节晚自习之前的每一节课，蒋思萍都一直在讲小话。到了第三节晚自习，班主任站在讲台上讲：“蒋思萍同学，听班干部们反映，你这几节课不是很遵守纪律。你要记住，既然转到216这个班了，就要遵守这个班的班规，否则也还是可以把你转到其他班的。”蒋思萍很惭愧的低下了头。老师看她知错，就想看看她是不是能改，于是又说：“今天我们班新增一位纪律委员，由……蒋思萍同学担任，同学们不要有异议，我让她做纪律委员，也是对她的测试，看她能否做好这个纪律委员，管好自己也管其他人，做好这个班干部。”蒋思萍很意外地抬起了头，满怀信心地对老师说：“老师，我会最好这个班干部的。”班主任点了点头，走出教室。班主任走后没多久就有同学讲小话了，蒋思萍大喊一声：“别说话了！读书啊！”同学们便没说话了，不光这一节课蒋思萍很守纪，星期四、星期五也同样守纪，并且还和其他班干部一起维持纪律。

　　我的班主任多么负责任啊！为了怕我们忘记带蚊帐再三叮嘱，为了让新来的同学遵守纪律，让她做纪律委员，让她有责任心、懂得自控。有这样的班主任多么幸运啊！

我的班主任作文9

　　Sunflower，故名思义便是太阳花，那种花盘永远追随着日光、被赋予阳光积极意味的花卉。我们的班主任——孙伟青老师，她的英文名字便是Sunflower。

　　三年前六年级初入学，她让我们唤她Sunflower，开始以为”sun”是”孙”的汉字拼音才取了这么个名字，后来才发觉不仅仅是那样——

　　如果去问问我们班的同学，谁是最早到的，答案无一例外会是“Sunflower”。没错，她每天早早到校，据说是为了避开堵车。吃完早餐后绕操场跑上几圈，据说是为了减肥健身。第一个到达办公室，洗净杯具泡上一壶清茶，遇到一个来问问题的学生，一一解答。这样的工作的开端，无疑叫我们每一个学生羡慕，同时与自己相较一番，更是自叹不够用心。

　　她的细心也令人印象深刻。八年级运动会的彩排上，她踏着整齐标准的步伐走在班级最前端，带领着我们入场。她时不时提醒我们：“前面有台阶，别绊倒了。”“地上有杆子，小心。”

　　面对同学的错误，她不一味地责罚；面对权威的课本资料，她也从不让我们一味迷信。一段时间班中抄袭之风盛行，恰巧答案中有不少错误，有人自然是将错的答案给抄上去了。她发现后开玩笑道：“你们抄作业也太不认真了，也不检查一下就抄。”此番过后，她常鼓励我们发现书中的错误，当然，抄袭者也大大减少了。

　　犹记得当时开学第一天，她来了个下马威，进行了一次默写。与小学时老师报英文的默写不同，是直接报中文要求默出英文。当时侥幸通过后被告知每天都要默写时，心道完了。不过这样反复的训练之后倒是形成了习惯。现在回忆起那个因为默写而心惊胆战的自己不禁会笑起来，仔细一想，真的是成长了很多。

　　三年中，她的耐心一直陪伴着我们，从单词的拼写到一道道题中的考点，事无巨细。尽管我们的成绩一直不是十分地尽如人意，她也不会把太多压力施加在我们身上，时常自嘲、鼓励我们。最近才知道，她甚至已经患上了高血压，其中不知有多少病因是对我们的`操心所致呢？

　　她的阳光，她的乐观，她的细心，她的耐心……所有的这些特质经过她的诠释，全然打上了“Sunflower”的注脚，发出十万亿耀眼的光。她就像阳光，每日照耀着我们；她也像细雨，温泽滋润着我们。她如同一场盛大的太阳雨，洗去我们负面的情绪，带来的是象征希望的绿意。

　　我们不会忘记四年的初中生活里，除了同窗，陪伴着我们的还有那样一位可亲可敬的老师——

　　她叫Sunflower，她是我们的班主任，是我们，最好的老师。

我的班主任作文10

　　“郑老师”——我的班主任，她和蔼可亲，每天都是以笑待人，我们都非常喜欢她！

　　郑老师的讲课风格与众不同，在课堂上，如果有同学犯了错，老师都是带着几分幽默的去教训他。有一次，老师去办公室拿教案时，一位同学为了让我们“炸开锅”牺牲了自己当人的机会，趴在地上当起了狗。他就这样爬到了教室门口，盯着老师是否到来。简直就是一只看家狗。可令他始料不及的是，老师竟从窗台边看到了他。老师带着阴笑走了进来，拉着他的红领巾走上了讲台，让他再做一遍，不过不是“看家”而是在讲台上爬十圈。但，幸运的是，下课铃打响了。老师也没整成。便当我们的面说：“从此以后，他就是我的小狗了！”说罢，老师拉着他的红领巾走向了办公室。同学们哄堂大笑。这不正是在快乐中学习吗？

　　还记得我刚转来的时候，面对着这陌生的环境，我十分胆怯，哪怕是下课了，我也只是呆呆的坐在座位上。望着别的同学在一起欢笑，一起玩耍……是老师您，第一个和我讲话！让我大胆的去玩。在课堂上，我不敢回答问题，因为我害怕，怕没回答正确，同学们会嘲笑我，老师会批评我……终于，在您的鼓励下，我战胜了自己心中的障碍。

　　教我学会拼音的是您，叫我学会汉字的是您，叫我做人道理的是您。每当我看到你那厚厚的`眼镜时，您工作的背阴总是会回荡在我的脑海中，因为我们现在的成绩都是老师用汗水换来的。

　　在五年级跳长绳比赛时的点点滴滴一直在我的脑海中浮现出来。在早晨，下午，操场上总会有我们跳长绳的身影。那是一个团体，令人骄傲的团体，老师经常不辞辛苦的为我们甩绳，汗水从老师的额头上掉了下来。掉落在地上，发出渺小而清脆的声音。我们也更加努力的跳着，当同学们甩绳时，老师则会站在不远处看着我们，也在为我们的进步而高兴，那进步不是跳绳的进步，而是我们的团结心！老师陪伴着我们一起走过了这一段人生的旅途，在成长的路途上又迈进了一个脚步……比赛开始了，我们专心的跳着，老师专注的盯着我们，仿佛在说：“一条绳，一份力，一颗心，几十颗心同系一个信念！”终于，我们以2分钟160个的好成绩获得了全校第一。但我们不仅得到了这个荣誉，还学会了团结！

　　“郑老师”——我的班主任。正因为有这么好的老师，我们才学到了这么多知识，这门多道理！

我的班主任作文11

　　时光荏苒，稚嫩天真的小学时光就像捧在手心里的细沙，我越想把它留住，它却流逝地快。我走进了九十八中学的大门，幸运的是遇到了一位好班主任，杨秀丽老师。

　　犹记初见，她一身“煞气”，冲进了班级。“Helloeveryone！I’myourEnglishteacherMissYang，大家好，我是你们的班主任，也是你们的英语老师。”她简洁干脆的话语，让我在心中为她打了个不错的印象分。她好瘦啊！我记得这便是我对她最深的印象。戴了一副眼镜，但我依稀觉得，这是一个很凶很凶的老师。可后来，我才发现，她，其实不凶，而且是一个很负责、很爱学生、对待学生很宽厚的老师。

　　每天清晨，我去办公室抱作业的时候，最早来办公室的老师中总有她的身影；傍晚，当太阳已快要落山，她总会踩着夕阳投下的暖暖的影子，轻轻地从学校走出来，每当我看到她那抹娇小的、被夕阳镀上了一层金粉的背影，心里总是满满的感动。

　　在一次家长会上，我们才知道，原来她的家里有很多困难：孩子临近高考，她自己身体又不好，当班主任，对于她来说，真的`是精力和体力上的极大挑战。可她，却凭着一股子对教育的忠诚，对学生的热爱，硬是咬着牙，铆足劲，坚持了下来。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，这是为人师者对教育永远的初心，更是对教师最高的评价，而杨老师更是用她的行动诠释着这一点。

　　她是个一丝不苟的人，纵使有着二十多年的教学经验，可她却对自己的每一节课，都做好了充足的准备。她在跟我们交流时，总是笑眯眯的，每当我们将一个又一个英语语法掌握的时候，她就会笑得和一个得到糖的孩子一般无二，就连那双看起来很凌厉的眼睛里面，也写满了慈爱和满足，我总觉得，那个时候的她，快乐得可以让整个世界都跳动起来。

　　“做事先学会做人”，这是她的座右铭，她也是这样以身作则，她爱我们，很爱很爱，她总是告诉我们，要为自己努力，要自己重视自己，不要让未来的自己，讨厌现在的自己；她总是说，做事情，要么就不做，要做就要做到最好。我觉得，她不是在做给谁看，也不是为了什么，而是已然成为一种习惯，一种日常；她什么也不求，她只求让自己心安。

　　可她有时候，又是严肃的。不久前，我们班有同学不小心磕伤，她二话不说，拉着他就往医务室走，受伤的同学后来告诉我们，在回来的路上，杨老师严厉地批评了他，把他这个“天不怕地不怕”的小子都给吓住了呢。

　　我们亲切地称呼她为“秀秀”，意为“秀气隽永，秀美婉约”。我想，她那种凌厉又不失婉约，秀气又不失豪爽的作风，定然会影响我们做人、做事，并促使我们，成为一个正直努力向上的人。

我的班主任作文12

　　我已经在高中呆了一个多学期，对新环境有很多了解。我想重点谈谈我现在的班主任黄老师。

　　黄先生是我的数学老师，大约30到40岁。当我第一次进入高中，知道他是我的班主任，我不能相信他是一个有着一头长发，穿着黄色夹克和灰色裤子的老师，但他的眼睛充满了智慧。然而，给我的总体印象是，他是一个工作做得不好的人。黄老师平时上课很认真，但我很轻松地就上了他的课，因为有时候下午天热的时候，他走进教室的第一件事就是让我们在桌子上休息几分钟或者讲个笑话。结果，我不仅失去了疲惫的感觉，而且似乎有了精神，戴上眼镜，开始津津有味地吸收他给我的宝贵财富。平时，黄先生很少来上课。你可能会说他不负责任，但他知道班上发生的一切，无论大小。我有时想知道，但我仍然没有找到原因。黄先生从不在课堂上教育同学。他总是在教室外面给他的同学打电话，然后适当地鼓励或批评他们。我也是站在教室外面的学生之一。他们大多数人都谈论了真相。看着他的眼睛，我忍不住说了出来。黄先生也教数学教得很好！我们90后网络形容词中使用的最高形容词是变态。这也是我最欣赏他的地方。他用自己独特的方法教我们数学。

　　他很少在课堂上拿课本。一节的内容通常长达10分钟，结尾只有几个词。然后他把剩下的时间留给我们去理解他所读的内容(这本书的.内容基本上没有提到，都是他自己总结了很多年。)并谈论课堂上的情况或谈论练习本。黄先生不是一个看起来像一脸知识的人。他也是学校教师篮球队的主力。篮球比赛结束时，我通常会满脸兴奋和快乐。我让我的汗水在球场上自由流淌。在篮球场前后，我矫健的身影闪现之后，我有时会蹲在篮球场旁边看着并拍手。黄先生不仅教我们知识，也教我们做人的道理。在课堂上与老师交谈时，他会给我们读一篇鼓舞人心的文章或一个非常实用的句子，我会认真思考并去做。他也为我们树立了一个好榜样。在他告诉我们该做什么之前，他总是先自己做，然后再要求我们做，他还要求我们一直监督他。

　　有一次，数学考试不是很令人满意。黄先生走进教室，面前放着试卷。我以为他会生气。我没想到他会告诉我们他真的很生气，但他仍然必须保持冷静。这是告诉我们，我们应该冷静对待一切，学会冷静。然后像往常一样告诉我们试卷。我不得不承认，我非常钦佩黄先生。他用自己的言行为我们树立了榜样。我不知道为什么其他学生非常听他的，也许他们害怕，但我——尊重他，钦佩他！

我的班主任作文13

　　我们每个人都有老师，但我的老师是不同的老师。她像兔子一样温柔，像狐狸一样狡猾，像老鼠一样聪明。她不仅是我们的“老师”，也是我们的好朋友。

　　每次放假，只要有时间，她都会陪我们出去看看，逛逛什么的。最不能忘记的是今年四月的春游。一个星期五的早上，我们一班的学生开始了一次难忘的春游。我们坐在车上，老师给我们讲有趣的故事，我们猜汉字的粉丝。我和同学都被迷住了，不知不觉就到了西苑的目的地。学生和老师开始一起玩，我们和大个子一起玩，呼哧呼哧。有个项目游戏，是绳锁单板桥。有的同学吓得过不去，径直往回走，有的则站着不动。我们班主任看到了，对大家说:“同学们，勇敢一点，超越自己。坚持是最好的”！在老师的鼓励下，我们都咬紧牙关，终于成功玩到了木桥游戏。我惊讶地发现我有如此大的毅力。

　　事实上，我的老师仍然是一个严格的老师。有一次午休，我不小心做完了老师布置的作业，出去疯狂玩耍。第二天，她让我重写作业。一气之下，我又潦草地写了一遍。她看完之后，用深沉而有力的语气说:“航天，愿意练字就写几遍。”然后她撕下潦草的两页纸。我当时被老师的行为震惊了，只好认真写作业，才考过。

　　中等身材，留着齐耳短的头发。一双眼睛经常放在鼻梁上。一双会说话的眼睛和一张会说话的嘴，来，这就是我们的中年班主任——纪平。

　　我的班主任彭老师从三年级开始就和我们在一起，不断的给我们传授知识。

　　彭老师有一双明亮的眼睛，一头乌黑的长发，一双严肃的神眼，一个高高的鼻子和一张规规矩矩的脸。这是彭老师。

　　彭老师对我们要求很严格。如果有人不注意上课，离开学校，她明亮的眼睛会变得像两把锋利的.剑，打在同学的脸上。她的笑容马上就消失了，同学马上就专心上课，不玩了。

　　彭老师对我们很严格，但有时也很温柔。因为我们班有几个同学写的比较慢，往往没有足够的时间完成试卷上的作文，只写一两行，导致很多分数。彭先生没有批评他们，而是鼓励他们努力工作。结果，他们取得了很大的进步。现在我们班每个学生都能在考试中完成作文。记得上次校运动会，我们班接力赛和拔河都没赢，老师也没怪我们。他还安慰我们说:“输了也没关系，尽自己的一份力量，争取下次成功。”这些话给了我们很大的鼓励，我们的自信回来了。在下次比赛中，我们永远不会让老师失望。

　　老师，谢谢你教会了我们做人的道理和知识。谢谢你为我们做的一切。你已经很努力了！

我的班主任作文14

　　如果你以为她年纪很大，那么你错了，她的满头白发欺骗了你；如果你以为她很严肃，那么你又错了，她幽默诙谐，常常惹得我们哈哈大笑。她，就是带了我们四年的班主任——张玉熙老师。

　　我们的中队叫“合数”中队，当初起这个名字的原因有三个：一是因为班主任张老师是数学老师；二是当时班级是44人，是个合数；三是“合数”象征着团结在一起的意思。记得当时我把这个想法告诉班主任时，张老师就连连夸我脑子灵光，于是，我们就有了这样一个响亮、特别的名字。张老师自然成了我们这个“合数中队”的“合力所向”，她带领着我们中队获得了种种荣誉：运动会团体第一名；区优秀小队；校优秀中队等等。

　　张老师教学业务出色，是学校的教研组长，还是区骨干教师和数学中心组成员。她上课条理清晰，语言简练，知识点在她那里简直如数家珍，我们班的'数学一直在年级里是“霸主”地位。在张老师四年的教导下，原本数学并不出众的我也越来越喜欢数学，成绩有了很大的提高，对自己理科的学习增加了不少自信。

　　张老师不仅业务精湛，而且班主任工作也做得有声有色。她是我见过的最有趣的班主任。一般女班主任都比较严肃、拘谨，喜欢讲道理。可是张老师非常地豪爽，经常在张老师这里听到的就是“这个小事，没关系的，你们行的！”“没事，下次注意就行！”张老师也会讲道理，但张老师的讲道理不是正儿八经的，她总是用她特有的不太标准的普通话跟我们像拉家常似的说说，有时还会蹦出几句我们都不太懂的嘉定俚语，经常逗得我们哈哈大笑。就这样，在云淡风轻中，张老师让我们明白了很多道理。

　　张老师对我尤其“厚爱”。我是她的得力助手，班级大小事务我都能搞定，她经常在其他老师面前夸我“有小谈，我放心”；可我又是个马大哈，也会让张老师哭笑不得，每当这时，她总佯装指责我“只小巨，又捣糨糊了”。每当我遇到困难时，张老师也时常会鼓励我。记得有一次月考，我没发挥好，才考到了年级七十名。平时日再大大咧咧的我那时也像晒蔫了的叶子一样耷拉着脑袋。张老师拍拍我肩膀说：“没关系的，才一次没什么大不了的，下次再努力，你行的！”张老师的话就像一剂强心剂一样，给予了我再次奋斗的信心和勇气。

　　这就是我们大家都喜爱和尊敬的班主任——张玉熙老师。她满头银发闪烁的是她的智慧和她对我们的爱；她爽朗的笑声传递的是她对生活的乐观。在毕业的那一刻，我们想大声地告诉她：遇见你，真好！

我的班主任作文15

　　她总是笑眯眯的，眼睛像月牙一样弯；她的手似乎有魔力，一举起来，我们就会变得鸦雀无声；她的声音让人感到舒畅……你们猜到她是谁了吗？她就是“才华横溢、沉鱼落雁，闭月羞花”的吴老师。

　　吴老师身为我们的班主任，肩抗重担，班里的事情像潮水一样一波接着一波，而吴老师指顾从容，井井有条地处理着，使班级“更上一层楼”。记得三年级时，我们班是“出了名”的班级，上课说话，路队站不齐，成绩也一直是年级倒数。直到吴老师的到来才让班级成为真正出了名的班级，几乎每次期末考试都名列前茅。

　　吴老师管理班级有妙招。她要求全班同学做两项常规作业——课前一分钟演讲与书海拾贝。课前一分钟演讲不仅锻炼了大家语言表达能力，还增强了我们的勇气与自信心，使得害羞的同学有机会向大家介绍自己。书海拾贝是积累，每周我们都会积累名言警句、好词好段、唐诗宋词等，大大地扩大了我们的知识量。除此之外，还要定期写一篇周记，这督促了一些不想写习作的同学。

　　吴老师的关怀无微不至。她不仅关注优等生，还鼓励一些学习不好的或家庭教育有问题的学生。我班有一位同学，原本上课捣蛋，不认真听讲，成绩不好，吴老师经常关注他，鼓励他。吴老师善于发现他的优点，表扬他的长处，让原来不自信的他变得自信多了。

　　吴老师无保留地信任每一位同学。回想我刚从国外回来时，那是我第一次见到和蔼可亲的吴老师。选语文课代表时，我缓慢地举起手，不敢举太高，因为我觉得我是选不上的，但出乎意料的是，吴老师选了我！她以让我想起同学为借口，让我当了课代表。要知道，课代表是一位老师对学生的.信任。我心想：老师不知道我学习如何，却非常肯定，这给予了我莫大的鼓励，我一定不负老师对我的期望！从此，我专心致志地干着课代表应该干的事，想要为班级奉献自己那一份小小的力量，让老师有时间休息，不让老师操心、费心！

　　吴老师的付出，就像为花儿浇的水，在我们的成长中是缺一不可的。有多少陷入深渊的学生被吴老师拉了上来；有多少班级在吴老师的手中由坏转好；有多少家庭支离破散的学生从吴老师那里体会到了爱……老师身上的扁担随着我们的努力逐渐减轻，老师也不用那么累了，她把所有她教过的学生看成她的孩子。吴老师，我们感谢您的付出！

【我的班主任作文】相关文章：

我的班主任作文,我的班主任作文800字03-20