我的老师作文14篇(通用)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我的老师作文，希望对大家有所帮助。
我的老师作文 篇1
上学期结束，听说语文老师要换，我担心了一个暑假，心中不免闪过这样的念头：她的性格怎么样？长得美不美？会不会很严厉？开学了，我满腹疑问地走进二（2）的教室，看到一位美丽大方的老师站在讲台上。她冲我微微一笑，我心里乐开了花。把之前的疑问统统抛到了脑后，豁然开朗，我一下子喜欢上了这位老师。她就是我们的`班主任和语文老师——杨顺其老师。
我很喜欢杨老师，课堂上，她用生动的语言把语文课讲得很有趣，我喜欢上了语文课。课后，她总是轻轻地走到我们身边，俯下身来，倾听我们的想法。她像一只勤劳的小蜜蜂，关心着我们的学习和生活。她不但教会我们课本上的知识，还教我们做人的道理。有一次，班里一名同学站起来回答问题，另一些同学在下面讨论。杨老师没有生气，但却很严肃地告诉我们：“要懂得尊重。别人回答问题的时候要仔细聆听，这就叫尊重。”杨老师的教诲使我受益匪浅，这样的例子数不胜数，这些做人的道理如春雨点点，滋润着我。
虽然杨老师还只跟我们相处了两个月，但是我已经深深爱上了这位温柔美丽、可亲可敬、像妈妈一般的老师。
我的老师作文 篇2
他长着一双又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一张小嘴巴。
虽然他三十几岁了，但他的下巴还是只有零星般的胡子。他还戴着一头乌黑的头发，他经常留着一头打理过的'刘海。他胖胖的，脸上的肉总是垂了下来，老师们总说我这么胖是尽得他的真传。
我来他班上一个学期不到。刚开始我有些紧张，不敢举手发言，一点气也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三节课时就把我叫了起来。他把双手靠在背后，看了我好久，最后叫我起来，“王晨韬，我问你，男生一般都写什么类型的小说呢？”
“男生么，无非就是冒险类的小说之类的。”我站起来，回答道。
“冒险类！对，没错。”他挥了挥手，示意我坐下，我虽然还是有些紧张，但经过了这件事，还是让我好了许多。
我希望刨冰老师能够把肥减下来，这样以后见到他至少看着不至于引人发笑了。
我的老师作文 篇3
这个学期我们换了一个新老师，他就是童老师。
开学第一天，他一进教室，我一看，他一米七的个头，大鼻子、小眼睛，鼻梁上架着一副近视眼镜。一笑嘴边就出现两个酒窝，给人一种和蔼、亲切的感觉。
他说话风趣幽默，满口“为师……为师……”似乎这成了他的口头禅。
有一次，某位同学在上课时一副倦意，站在“千里之外”的.童老师用他那双“雷达眼”一下锁定了目标，冲了过去。我们本以为有一场好戏可以看，不料，老师却微微一笑，说：“这位同学，为师讲的如此激动，你却能做千年不动，稳若泰山状，实在难得呀！”“噗嗤，”这话刚落音，笑翻了全场。
童老师也很神秘，每次上课音乐刚响“到那时能有你们在……，”伴随着音乐，童老师那有节奏的脚步声一定会落入每一个人的耳朵里。可是呢，当下课铃一响，他立马抛出一句：“同学们，下课！”然后不管三七二十一，便迫不及待地冲出门外。奇怪，他是要去上厕所吗？可是我在厕所也没见过他啊！跟踪吧，下课要改堂考，等改完堂考，老师早就没影了。这个童老师，还挺神秘的！
这就是我的新老师，怎么样，你们喜欢他吗？
我的老师作文 篇4
一年级时，我刚迈入小学生活，逐渐踏入一门门向我挥手的学科。当我走进数学时，迎接我的是谢老师。
谢老师年纪轻轻，脸上架着副眼镜，一股书生味十足的模样，她是刚进入教育生涯的一位大学生。刚进入我们学校的她对教育满腔热情，她热心指导我们的学习，对于差等生她并没有以暴力的形式来制服他们，而是分析他们的错题，告诉他们什么是正确的解决解题方式；对优等生她会让他们继续努力，总结成功的经验。
面对一道道数学题，我感到乏味，这些数字一个个既没有生命力又非常呆板。但在谢老师生动的'课堂上，数字如同被施了魔法一般，谢老师将它们变成了一个个小精灵，不断地变化着：一会儿1买1斤苹果，2买了2斤苹果，他们将苹果放在一起变成了3斤苹果；一会儿4有4张邮票，他送给了三3张邮票，自己留下了1张邮票。
在谢老师的课堂上，数学就像一位位人物，一节节数学课就是“数字镇”上的一天天，在“数字镇”上，3可以过生日，于是买了3根蜡烛，2又送给他2个蜡烛，于是生日会就有了5个蜡烛，可是却1个蛋糕也没有…
这就是我的数学老师，可她在一年级上完后就转到了其他学校，从此我再也没看到过她，也许，哪一天，我会在“数学镇”上见到她。
我的老师作文 篇5
进入初中换了许多新老师，这些老师各有各的个性！你想知到吗？那就让我来告诉你吧！
我的语文老师是一颗定时炸弹！平时看起来好象没有什么事似的`，可一旦引爆了他那后果就不堪设想！比如说我们刚进初中对新老师还不太了解，第一次见到语文老师，他对我们挺好的，没有什么可怕的！到这里我们班的调皮大王朱尾开始调皮起来了，语文老师看见了，刚才脸上的友善飞到九霄云外去了，剩下的知识满脸的怒气，他走上前去二话不说就给了朱成尾两巴掌，打的他脸上都开了花！从这以后我们再也不敢引爆这颗定时炸弹了！
历史老师就是一打炮竹，很响但威力不大！所以我们班没有人怕她！她上课是我们班的几个调皮大王总跟她作对，她说东，朱成尾几个就说西！有时她打调皮KING，他们就一起反抗她！说她是法西斯！她气的差点晕过去！
这就是我们班的新老师，还有数学老师，政治老师，英语老师等等！这次时间不够下回再跟你说！
我的老师作文 篇6
花儿离不开水源，鸟儿离不开大自然，当然，我们也离不开老师。
我的老师，她非常要强，什么事都要做到最好。
我的老师，她看似一个普普通通的人，却有着神仙般的法力!
我的老师，她从不偏心，如果班里搞活动，她一定会让每个人都当上一次主持人。
她要强，负责，与众不同。
为什么说他与众不同呢?这个呀，可说来话长??
我的老师的不同之处就在于，她和别的老师不一样，他不会说自己的学生有多优秀，有多差，在她的眼里我们班的`同学人人平等，不分好坏，她如果听见像这样的话："哎你们班的那个XXX学习是不可差呢?"一定会说："我们班好像没有XXX这个人吧，我们班的学生学习都挺好的呀。"这就是我的老师与众不同之处。
我的老师她很要强，如果一得不上流动红旗，她就会显露出一副失望的表情，当然同学们也经常配合老师，所以我们班的墙壁上就都是奖状。
这就是我的老师，一个负责、一个要强、一个令我们永远敬佩的人!
我的老师作文 篇7
最使我难忘的是我们的副校长，也是我的语文老师——滕老师。
滕老师已经有四十多岁了，他的脸上戴着一副眼镜，嘴角下面还有一颗黑豆一样大的痣。
他是一个很有趣的老师。有一次正在上课，滕老师看见有位同学正悄悄地玩玩具。滕老师立刻拿起一根又粗又长的竹鞭，走向那个同学。但令所有人都没有想到的是，滕老师却一不留神在过道上摔倒了。顿时滕老师“四脚朝天”地躺在地上，同学们都忍不住哈哈大笑起来，滕老师也尴尬地站起来，若无其事地回到讲台上继续上课。
滕老师不仅有趣还很“粗心”。过完五一，大家回到学校时发现滕老师的.手指上包了一个大纱布。于是我们好奇地问老师怎么回事?滕老师却说，这是他在家砍树的时候，不小心砍到了自己的手指。同学们都很关心滕老师的受伤情况，同时也觉得他真是太粗心了。滕老师却笑了笑说：“没关系，就算我的手受伤了，也不耽误给你们上课。”
看，这就是我们有趣又粗心的滕老师。遇到了一个这样的老师，让我感到开心、感到幸运。
我的老师作文 篇8
“来，看着，我们已知CB边，再由这个勾股定理……”数学课上，赵老师正热火朝天地讲解着，闷热的屋子让我们出子汗，同学漫不经心地听着。
我坐在最后一排，正在劝说我自己努力投入听课时，后门窗户似乎有一个人慢慢地由蹲着站了起来，当人影一显现，我不由自主地向后门看了一眼，不看不要紧，一看出大事啊——班主任赵老师在后窗看着呢！她这一站就正好与我对视了，班主任的眼睛直勾勾地看着我，虽然面无表情，且整个过程不到半秒，但我还是隐隐地感到了阵阵杀气。老师不会以为我没有认真听课吧？我刚才不叫开小差叫吧？老师发现什么了？老天，你知道答案吗？……我的心在胡思乱想中不禁提了起来。
我本身对周围的事物就很敏感，加上小学班主任进行了长达6年的“训练”，再加初中一年赵老师强化，后窗反侦察能力已经成为一个非条件反射，根本不是我所能控制的`呀。在余光未给我一个答复时，只要有影子，我立刻扭头……这样的阴影，恐怕会伴随永久了。
时钟似乎慢了下来，空气僵硬了，紧张得让人窒息，果然，后窗伺察是全国班主任统一的“必杀技”，从后门窥伺“杀伤力”实在是很强。
真是命悬一线的一堂数学课！
我的老师作文 篇9
我的老师是个帅气的男生。他姓杨，长着一张圆圆的脸和一双大大的眼睛，身材很好，个子很高，戴着一只黑色边框的眼镜。上身穿着洁白的衬衫，衬衫上有深蓝色的小花；下身穿着一天浅灰色的裤子，脚穿一双乌黑的皮鞋。
杨老师教我们数学，而且还是我们的班主任。
我们在上数学课时，老师一步一步的给我们讲得非常认真。杨老师经常给我们说“学习的痛苦是暂时的，而成绩是终生的”，就这样一句名言让我们全班同学都认真的学习了。
杨老师当班主任非常尽职。记得我们上音乐课的时候，杨老师就一会来一会来，都是为了捉调皮的小孩。我们上什么课老师都非常尽责的'管好纪律。还记得语文老师我们推荐了几本必读和选读的书目，让我们抄下来。杨老师看见了就给我们看这几本书的简介，而且还联系了枣庄的书店给我们订书。老师说这个书店是整个枣庄最好的店，而且书都是好质量正版的书，还是五折。第二天还打印了表让我们订书，订的同学在书名下面签个名就可以了。老师真伟大！
老师还为我们组建了家庭学习小组，一个一个的家访，看看谁家地方大，就让我们每个村庄的人都去这个人家学习、交流和讨论不会的题目。
这就是我们的杨老师。
我的老师作文 篇10
我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任。她既是园丁又像母亲，文老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。
我们的文老师有一头乌黑的卷发，戴着一副黑框眼镜，平常穿一套运动服，远远看起来精神抖擞，真神气。
每当哪个同学做错了事，文老师总会严肃地批评他。每当哪个同学做了好事，她总会鼓励、表扬他。文老师有一双敏锐而又慈祥的眼睛，使我们感到既严肃而又亲切。
记得有一次，我上操时，不知道为什么，我突然肚子疼的厉害，我来到办公室找文老师，老师先让我坐下，焦急的对我说：“肚子疼快来喝点热水。”说着就端起热水杯，递给我。你做的这个动作，说的这句话，表现出来的不仅是一个老师在关心自己的学生，而是一个慈祥的'母亲在关心自己的女儿，这使我仿佛感受到了妈妈的爱是多么的伟大，多么高洁。
我每次写作文，文老师总是认真批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔拉下来加以鼓励，使我对作文产生了浓厚的兴趣。
文老师您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师大家都说您培养着祖国的栋梁，而我却要说您就是祖国的栋梁。
文老师，您是我们的好老师，我一定要拿最好的成绩来回报您。
我的老师作文 篇11
我的语文老师既严厉又凶，她有一双有神的大眼睛，那眼睛似乎比铜铃还大。
有一次语文课，大家嘻嘻哈哈，打打闹闹，声音大得仿佛能掀开楼顶，悠扬的.音乐声传来，上课铃声响了，我们也没听到。就在我们吵闹得正开心时，语文老师不知什么时候突然闯进教室，把课本甩在讲台上，抓起黑板擦，在黑板上用力敲了三下，大吼道：“你们不要命了是不是！？”
说完教室里一下子鸦雀无声，安静得一根针掉下来的声音都可以听得一清二楚。语文老师板着脸看着我们，然后生气地对着我们哇啦哇啦讲了一大堆乱七八糟的东西。不过，我只记得一句，就是“你们这帮小鬼，别班早就会了，你们怎么搞的？”老师教训了我们一顿，就继续上课了。下课了，语文老师依旧很生气，跺着脚，火冒三丈地朝我们大吼道：“你们不用休息了，给我在教室里读书。”我们只好乖乖地待在教室里，听到外面传来的嬉笑打闹声，我的心里痒痒的。哎，真不该惹语文老师生气啊。
我们的语文老师真是严厉啊！
我的老师作文 篇12
我的语文老师姓徐，名洪玉。徐老师之所以让我深深的记住的原因。是因为徐老师是在我们小学的那个多事之秋，带了我们整整3年。从3年级开始，6年级结束，只有4年级生小宝宝，缺席了1年。不然徐老师就可以教导我们4年。而那时，一年换一个班主任的2班，徐老师对我们已经很有爱了。
第二个原因，徐老师是一个既严厉又亲切的.老师。基于这个原因可能会让人觉得这个老师是不是反复无常？但是，徐老师仅仅是在上课纪律和习惯修养方面严格要求。但在休息等课余时间，徐老师和我们却像同学一般热情。记得有一次我们在大课间跳绳的时候去打乒乓球。一起的同学都被罚站，站了整整1节托管课。老师离开时，好像仍是余怒未消。可是第二天开班级超市时，老师又和同学们有说有笑，热情参与。
转眼到了6年级，即将小学毕业的我们就要像候鸟一般的散去。可我仍然愿意坐在矮矮的小凳上，听徐老师的课！
我的老师作文 篇13
“xxx你干什么呢！”一听到这声音，我就知道又是老师在教师后门“偷袭”了。
我一扭头，果然，教室后门站着一个大概四十多岁的女人。她一身黑衣，头发在后面扎了一个整齐的马尾辫，脸圆饼状，带着一个黑红相间的眼镜，嘴的左上角还长着一颗“美人痣”。
我们班立刻像来了杀神一般，全部回到座位上乖乖读书。老师迈着她那独有的脚步，走到了讲台上。她皱起眉头，那原本慈祥的目光，立马凌厉了起来。
一讲上课，她的目光又变得慈祥了，用她慈祥的目光打量着每一位同学，用她抑扬顿挫的声调教给我们一个又一个的知识点，用她那略微有点发福的身躯在讲台上来回走动。
而一旦有人犯了错误，她会拿类似开玩笑的语气先说他一下，要是真把她给惹生气了，她就会把略短的胳膊一抬，脸上的.皱纹立刻扭成一团，连“美人痣”都快变成了“凶人痣”，把那人骂的口服心服。
我们老师虽然很容易生气，但实则“刀子嘴，豆腐心”！对我们很关爱。这样的一位老师，怎能不受到我们学生的爱戴呢？
我的老师作文 篇14
我的老师高高，壮壮的；黝黑的.脸上有一双明亮的眼睛，时时刻刻提醒我们要好好学习；高高的鼻子下面有一张能说会讲的嘴巴。这就是我们班的班主任——林老师。
林老师数学那是好。总是轻而易举的解决一些我们更本解决不了的问题；这不算什么，最重要的事，无论多难的题目，他总能化成让我们明白，听得懂的问题。
有一次，一道题目很难，有许多同学都听不懂，于是老师叫我们放学留下来。放学铃响了，老师走进教室，现在班上大概有二十多名学生吧。老师走下讲台，在黑板是讲起来。我们终于听懂了，老师把练习册收上来，让我们先回去，自己在那批改作业。天渐渐黑了，不知不觉已经黑的像墨水洒在了白纸是一样，老师才回家。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果把老师比作雨露，我们就是甘草；如果把老师比作园丁，我们就是花草。教师为了我们付出了多少，在这我要对老师说：老师，您辛苦了！”
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