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教与学作文（通用22篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的教与学作文，希望能够帮助到大家。
教与学作文 1
"教学"是两个不同的层次和对象，我们不难理解。"教"是高层次，对象是教师；"学"是低层次，对象是学生。这两者之间有一条最关键的纽带，那就是知识。知识把二者捆在一起，成为了一个不可分割的整体，如果二者分割开了，那两者就不融洽了，也就违背了教与学的规律和意义。
比如，在课堂上，老师提出一个问题，回答正确的同学，老师应该鼓励。但回答错误的同学，老师也应该"鼓励"，给他一个安慰和讲解。如果老师给予他严厉的批评和指责。当时该学生的心里一定很难受。而且全班的同学都会用异样的目光注视着该学生。这样的结果有二：其一，能够回答问题的同学和成绩好的同学，会骄傲自满，鄙视这位同学；其二，回答不上来的同学和成绩差的同学，这时心里就很害怕，恐惧，不敢抬头，不敢说话，更不说举手回答问题了。
如果一个学生连续三次都遭到老师这样的对待，我敢肯定，在上课的时候，无论老师在讲台上怎么讲，他在下面的座位上始终没有听进去，更谈不上听懂了。因为他根本就没有听。如果你感觉他听的很认真，那也只是在做学习的"舞蹈"。因为他心里全在祈祷老师别"抽到自己"，如果抽到自己了，我该用什么样的理由和借口去应对老师提出的问题。越是这样想，他就越是听不懂，听不进；越是听不懂，听不进，他就越是想理由来对付老师。就这样反复的恶性循环着。直到最后，学习一落千丈，甚至厌学，逃学，这样的结果，就违背了教学的'路径和目的。
那么，希望老师在对待这类同学的时候，一定要用不同的方法走进他们的心灵，因才施教。用对待同事的方法去处理难题，用对待朋友的语气去讲解难题，用对待自己子女的方法去关心他们的成长。只有用这些方法，学生在心里上才不会产生恐惧感和压抑感。一个学生偶遇一个老师时，他们像是遇到一个同学或朋友的心情，你说这样的师生关系能不融洽吗？他们之间的教学质量能不提高吗？他们的教学目标在计划的时间内能不达到吗？这样的教学才是积极的教学，才是健康的教学，才是现代的教学。
当然，人都是情感动物，遇到一个问题讲数十遍都听不懂的学生，这时老师肯定要发怒，这是很正常，如果遇到这样的学生，我同样也会发怒。但是，这时老师只是发怒是解决不了任何问题的，我想最好的方法就是换位相处，把自己换回到当年的学生时代，回忆自己当年的学习心态，回忆自己当年遇到这样的问题，最希望老师用那种方法给我讲解，自己才能在最短的时间内听懂，听明白。老师就用自己当年最希望听到的那种方法，语气和态度，给他讲解，我想这位同学一定能够听懂，听明白。
总之，教与学是相互的，缺一不可。老师不但要做到换位教学和思考，还应教会学生换位学习和理解。我想这样的教学，才是现代的教学，才是当今的教学，这样的教师才是时代的教师，才是合格的教师。在此我敬祝所有的灵魂工作者，在教育的大道上，不断创新，一帆风顺！祝各位同学们，在尊师的教悔下，勇攀高峰！阔步向前！
教与学作文 2
孔子首次提出“有教无类”，认为世界上一切人都有权利受教育。在《论语》的阅读中，我时常感到孔子的一些主张和思想间存在矛盾相斥。例如孔子在谈“教”与“学”时，提出“因材施教”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，但也有提到“不复也”。在孔子的言论中，学生是可以由一个好老师塑造的，如果一个老师足够优秀负责，就没有“坏学生”。相反，如果一个学生无法做到举一而反三，那么老师就不要再教他了。我因这两个相斥的观点而疑惑，常常感到两个观点都有其可靠性和依据，但将两个观点同时比对，又仿佛无法同时成立。
当我们深入研究孔子对教育的.看法时，心中的疑惑往往可能就会迎刃而解，孔子在“不愤不发，举一隅而不以三隅反，不复也”这则论语中的观点隐含着孔子对学生求学的看法。孔子认为“我求学”和“求我学”是本质不同的两种求学形式，其差别在于学生是否有学习的欲望。只有学生自身存在对学习的欲望、思考的欲望、想要求知，老师才有必要启发他。以孔子的这个态度作为桥梁，以上的疑问便有了解答。
因此，孔子对于某一方面的观点由于具有多面性，我们不能简单地将两个表面上看似背道而驰的观点拼接在一起，说成是矛盾。就像“作文”，有“作”才有“文”。“思考”同样，有深思才会有所得。
三虑而后述。
教与学作文 3
上体育课的时候，老师教了我们太极拳的招式，我觉得特别的有趣。
于是周末的清晨，爸妈叫我一起去爬山的时候，在中途山坡休息时，我提议让他们跟着我学太极拳。
爸妈自然是愿意学的，倒是最初还信誓旦旦的我，教的过程中，有些扭扭捏捏了。
本来在上体育课的时候，还觉得自己学得不错，可当我开始自己当“老师”教爸妈的时候，才发现一整套拳法连着练的时候还比较容易，可一旦拆开一招一式去教的`时候，居然有点难，因为中途总是会忘记。
好在爸妈都是很乖巧的“好学生”，他们并不嫌弃我的笨拙，而是煞有介事地跟着我学。
在这个过程中，妈妈学的比较标准，而同一个动作，爸爸学的要慢一些，且他的每一个动作都能让妈妈和我捧腹大笑。
“你爸一跳舞就会有点手脚不协调，”妈妈笑道。
“你年轻时还学过跳舞嘛，所以学这个也更轻松。”爸爸一边努力地摆正动作，一边回道。
经过练习，他们渐渐地也能跟上我的节奏，一起练习了会就满头大汗。
通过这次当“小老师”，我终于明白那个费曼学习法所说的，最好的学就是教，在教的过程中， 就能够更真切地明白自己的不足在哪里，哪一些需要提升。
教与学作文 4
期待已久的叁月八日终于到来，这天是一年一度的校外教学--到小人国。我的心中总是有一股兴奋喜悦的期待，希望赶快到达目的地。
到了小人国的第一区，许多小人物出现在眼前，我们从最南边看到最北边，还看到许多世界遗产以及雄伟的建筑，像是传说中的巨人在跳舞，最后居然全部都变成石头的'巨人群矗立着，令人惊奇！没想到在第一区就让我大开眼界。
十点左右就是小朋友的自由时间了。游乐区有许多好玩的地方，我第一个玩的就是名不虚传的水上云霄飞车，玩云霄飞车只要做一件事，那就是所谓的「尖叫」！下了车我们全身湿透的衣服换掉后，再前往下一个地方。大力士这个游戏使我费了九牛二虎之力才完成，真过瘾！
时间过得真快，我们就要依依不捨的跟小人国道别了。这次去小人国让我学了不少的知识及玩了许多有趣的游戏，一直到现在，校外教学还一直浮现在我的脑海中，让我回味无穷。
教与学作文 5
三峡好风光，人海众多，游客最喜欢的景点，历史久远的三峡老街，走在这条路上，会让人幻想久远的过去，陶醉在怀旧的风味上。
这天，我来到这儿，并不是要欣赏老街，也不是要参观祖师爷庙，而是要参加这里很有名的染蓝。把各种各样的布，染成有如蓝天般的蓝色，加上自己的巧手，还可变化出许多的图案，老师这次教我们的不是用橡皮圈绑住，利用这样变出图形的，而是要教我们，可以想要什么图形都行，用牛皮纸画上美丽的图腾，在割下，用石灰粉加黄豆，涂抹在上面。
接着就是重头戏了，拿起手套，小心翼翼的放入颜料中，那冰冰凉凉感觉，让我觉得格外的.舒服，一次染完，又接二连三的染了五六次才停手，想必成品的颜色一定饱满均匀，美丽的让人爱不释手。
贪玩的我，免不了，沾个整只手都是，就算有手套也一样用个蓝蓝的，以为简简单单洗个手就没事的我，真是大错特错，虽然是植物的成分，却是如此的难洗掉，想必这几天我都要当个阿凡达了。
隔天收成品时的我，真是又紧张又兴奋，紧张深怕它失败，兴奋自己努力做到都变成阿凡达的样子，一定会有个很棒的结果。果真是一件令人佩服的作品呢!清凉的蓝色，让我身心畅快，无比的欢乐，美丽的图案，是我用心所做的，没人任何事物，是比自己认真完成还要重要的。
教与学作文 6
星期五是校外教学的日子，这天风和日丽，气候温和，我们都抱着欢喜的心情去参观林伯伯的果菜园。
林伯伯的`果菜园种了长相特别的蔬果，大家走近一看，觉得造型很奇特，看见旁边的牌子写着“齿颊生香蕉”，真的有这种东西吗？林伯伯笑着说：“它就是香蕉，吃完让人口齿留香啊！像那区的“先苦后甘蔗”是要我们知道农夫种植很辛苦，努力付出才有甜美的丰收。”
园里还有有趣的菜，例如：“心狠手辣椒”是一种非常辣的辣椒；“如花似玉米”是饱满又香甜的玉米。还有“一叶知秋葵”、“遍地开花生”、“古色古香菇”等，让大家赞叹连连，没想到在林伯伯的蔬果园不仅可以认识蔬果，还可以知道成语与做人做事的道理。
后来，林伯伯要请我们喝一种能清心降火的“千辛万苦茶”，就是苦茶，我们以为那一定很苦，所以都不敢喝。林伯伯说其实苦茶并不像名字那样苦，只要细细品味，反而能喝出特有的味道。
在回家的路上，我心想，家里也种了不少花草树木，我要赶快帮它们做几个有趣的牌子，改天请同学过来参观。
教与学作文 7
“谢老师九日去金鸡蛋吗？”我怀疑的问，我又接着问：“为什么要户外教学？”老师说：“应该！因为要带你们到外面学学东西！”
“咕咕──咕咕”公鸡叫醒了我，今天是九日是到金鸡蛋农场的日子。到了农场后，有老师替我们讲解如何做咸蛋、也何我们说咸蛋的材料有哪些，做完了以后，带我们去彩绘蛋，每个人的但完成了，都好漂亮、五颜六色，英语老师也有画，他画人的头、我把蛋画成了一颗小丑表演的球等等……，那位老师也教我们如何做蛋卷、材料有哪些、做蛋卷的机器名称和功能，听完了，最后的比较酷，老师带我们去参观蛋雕艺术博物馆，进去了，里面有各式各样的'蛋雕艺术品，有三层楼，每一层楼的蛋雕艺属品愈来愈精采、愈来愈漂亮，例如：有蛋钟，是由两种不同的蛋所做成的、也有上面画着观音娘娘的蛋，应该是用鸡蛋所雕刻出来的吧！要回去的时候金鸡蛋农场的工作人员有送我们俩的鸡蛋所做成的鸡蛋布丁、也有送我们一盒蛋卷。
回来以后，我和妹妹从金鸡蛋农场学会了如何做咸蛋、做蛋卷、画蛋时要小心、看蛋雕、也写了学习单。在户外教学时，能学得很多，任何事应该要勇敢去挑战、去尝试，才能学的更多。
教与学作文 8
生活中有很多让我难忘的事，比如：快乐的足球比赛、欢乐的同学聚会、学校举办的春游。但是，除夕晚上这件事最令我难忘。他让我学会了在成长的过程中，要做一个有责任心的男子汉。
这是除夕夜，家人在忙着做饭，婶婶便将弟弟交给我“照顾”，我心想：该怎么办呢？我能照顾好弟弟吗？转过头看着弟弟天真的样子，我不禁有些发愁。突然，我灵机一动，要不------就教他玩电脑吧！我把我的想法告诉弟弟时，弟弟高兴地小手直拍，脸上写满了天真。
刚开始，教弟弟玩连连看时还十分耐心，温和地说游戏规则，边说边做示范。弟弟似懂非懂的点点头，我把电脑放在他的腿上，他学着我的样子点着，弟弟嘟起了小嘴，渐渐的也不耐心了，东看看，西看看，心不在焉的点点这，点点那。我对弟弟说：“别胡乱点。”弟弟点了点头，但是还是原来的样子，我渐渐的不耐烦了，于是拿过一旁的书跑到里屋看了起来。一开始还看得很入神，慢慢地，我想到了弟弟，他在干什么呢？婶婶会不会责怪我呢？我不禁反思起来：这样做对吗？婶婶让我看弟弟，说明对我很放心，可我却不理弟弟做自己的事，如果这样的.话，他们下次还会让我帮照顾弟弟吗？不，一定不会。我决定了，我要做一个榜样，我不是要叫他玩游戏吗，那么做事就应该有始有终，我要继续回去教他。弟弟看到我回来了，又露出了他那天真的笑脸，让我重拾耐心，再一次细致的讲解了一遍，时间一分一秒的流逝，他也认真地听着，在我不懈的努力下，我终于把他教会了。这时，婶婶进来了。婶婶问弟弟爱不爱跟哥哥玩，弟弟说爱。
除夕夜发生的这件事，让我难忘，在我成长的道路上留下回忆。
教与学作文 9
书，是人类进步的阶梯；书，是一切智慧的根源；书，是每个人都与书交过朋友，每个人都与书打过交道，每个人都和书有故事。我也不例外。这样的书有成千上万，但其中的几件让我记忆犹新。
——我与书并肩作战，与妈妈斗争
书是我的好友，也变成了我的战友。老妈每天叫我早睡早起，可我不听。因为，我喜欢动物世界的五颜六色的封面；我喜欢作文大全里面的优美词句；我还喜欢福尔摩斯侦探案里面的惊心动魄的情节。书，让我如痴如醉。因此，我读书常常忘记睡觉，妈妈发现了，想方设法阻止我看书看到很晚，于是，我和书“并肩作战”与妈妈斗争。我翻开了知识大全，找到学习名言。对妈妈说莎士比亚说过书籍是人类最好的营养品。还有人说过“书籍是人类的精神食粮。”还有种种名人的'学习过程表明书籍对人类有帮助。妈妈无话可说，但还是不准我看。
——我的书去哪了？
一天，我兴高采烈的回家，准备品尝我的精神大餐，可回家翻箱倒柜也找不到。我转念一想，肯定是妈妈干的。我火冒三丈，准备向妈妈要回我的书，可又一想，妈妈肯定不给我，怎么办呢？我急中生智，我就等妈妈睡着了把我没看过的书藏起来，看完之后再偷偷返回去。
书，是黑暗中的一盏明灯；书，是寒冷中的一缕阳光；书，是我们力量的源泉。走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉没的小船，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险航程
教与学作文 10
你们有因为一件事而后悔吗？我因为一件事现在还在后悔，这件事让我知道再喜欢吃也不能贪吃。
今天，表哥来我家里玩了，也就代表着晚上我又能出去吃好吃的了。耶，太好了！所以今天我非常兴奋，想让晚上快点到来，想这件事，想的都出了神，不知不觉之中就睡着了。
很快四点半的时候，我被妈妈的呼喊声叫醒了，妈妈高兴地说：“今天表哥来了，我们出去吃。”我兴奋的说：“好啊！好啊！”我立刻坐了起来和妈妈来到了一家好吃的`炸鸡店，哈哈，太好了！是我最喜欢的炸鸡，妈妈以前都不让我吃炸鸡的，这一次我一定要大吃特吃，哈哈。
我们走进了炸鸡店里，一股奶酪的香味扑面而来，哇，好香啊！我激动地对妈妈说：“妈妈走吧！走吧！我们快进去。”妈妈无奈的摇了摇头。还没等妈妈反应过来，我就拉着妈妈和表哥焦急的跑进了店里，点了好多好吃的，很快好吃的都上齐了，一上桌我就开始吃起来，妈妈在旁边说：“你慢吃，又没人和你抢，你慢慢吃。”我只是很随便的点了点头，在我的狼吞虎咽之下已经快把那一大桌子的炸鸡吃完了的时候，突然我的肚子疼了起来，妈妈很担心，表哥开车带我来到了医院里，医生给我开了一点消食片，我才好一点。
啊！我再也不贪吃了！
教与学作文 11
在一个阳光明媚的周末，大自然给了我一个启示。
那天在我家楼下，花坛旁边围了一圈小朋友，我心里想，又有什么有趣的事呢？于是，我马上跑过去看。哦！原来是蚂蚁在搬家。我建议说："我们给蚂蚁制造一些麻烦，看看蚂蚁能不能克服。"有一个小朋友立刻上楼拿了一杯水，泼在了蚂蚁的身上。顿时，一小块地方湿了，蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵一样，四处逃窜。有的'蚂蚁动弹不得，躺在那儿一动不动，其实，它们并没有死，正在死里逃生呢！我们紧接着又把第二杯水倒下来，蚂蚁便更加不知所措了。可是，它们并没有认输，没有等待死亡，而是使出了全身的劲，终于爬了出来，赶紧逃之夭夭。我想：蚂蚁可真勇敢，简直就像一群小英雄。
就在这时候，我得到了一个启示，也明白了一个道理：人类要像小蚂蚁一样勇敢的面对困难，要不顾一切的去克服困难，只有坚持到底，才能取得成功！
教与学作文 12
21世纪，人间科技的发展刺激了原本平静的天庭，玉皇大帝急红了眼，可又想不出什么好办法，只好弥勒、李靖、观音乔装打扮，去人间取经。两天后，三人回到天庭，告之玉帝现在办私立学校是最为人间造福的事。玉帝一听，觉得这个主意不错，大笔一挥，批准成立私立学校，先由李靖担任教师。刚开始，成绩还不错。由于李靖刚正不阿，管理严格，渐渐的'，学生们都不愿意上学了，学习成绩直线下降，玉帝没办法，只好让弥勒来担任教师，李靖下台。
弥勒一上任，所有的学生都非常高兴，弥勒对他们十分宽容，让学生做他们喜欢做的事情。刚开始，学生们的学习成绩还算不错，上课、下课还井然有序，可不到一个月，学生们渐渐染上了赌博、吸烟、喝酒等习惯，学校里已没了秩序，孩子们一放学就跑到游戏厅里玩游戏，一坐就是七、八个小时。弥勒还拍着大肚子，乐呵呵地说:“这是儿童的天性。”
玉帝知道这个情况后，想：没有规矩不成方圆，但管得太严又不行，只能是该严管的严管，该宽容的宽容，可谁能担此重任呢？突然，玉帝眼睛一亮，让观音来代替弥勒。
一日后，弥勒下台，观音上任。观音利用在人间学到的知识，因材施教，几经寒暑，终于培养出一批德才兼备的人才。几年后，在观音的引导下，又有几所学校建成，观音也渐渐老矣，玉帝嘉奖观音，让她回家养老，并且每月工资照发。
从此，天庭的经济文化都有了飞速发展，神仙们的日子越过越好了。
教与学作文 13
“叮铃铃铃铃……”伴随着一阵悦耳的上课铃，数学老师郝老师抱着课本进了教室。他用铿锵而有磁性的声音说：“上课！同学们好！”“老师好！”
这节课讲的是“轴对称”。郝老师讲课十分生动，语言也十分幽默。郝老师的声音好像有魔法，让每个同学的注意力都在课堂上，绝对不会走神，每个同学都听得十分入迷。最神奇的是，就连课堂纪律一向都不好的祈小龙都认真地听讲。
郝老师在黑板上画了几个图形，然后转过身来：“哪位同学来判断一下，哪些是轴对称图形，哪些不是轴对称图形？”韩熙举手了，丁铭弦举手了，夏殷?也举手了，就连顽皮的祈小龙也举手了。可是，郝老师偏偏叫了没有举手的李晨。李晨很胆小，一紧张就会结巴，所以有的老师经常不耐烦就不请他回答，而李晨也从不举手。
李晨慢慢站了起来，他的腿在颤抖，说话的声音不但很小，而且断断续续的：“嗯……第一个图……图形是……是轴……轴对称图形……”祈小龙不耐烦地说：“唉，等他说完就下课了。”许多同学都纷纷地说起来。李晨又紧张了，愣愣地，用求助的眼神看着郝老师。郝老师严肃地说：“你们不应该这样排斥同学，就算是下课了也要让李晨同学说完。”然后郝老师又温和地对李晨说：“你不要急，慢慢来。”
有了郝老师的鼓励，李晨没有那么紧张，终于回答完了这一题。郝老师很高兴地说：“很好，李晨，你的`进步很大，继续努力！”李晨非常地高兴，渐渐地在课堂上活跃了起来，一堂课下来，李晨回答了好几次，而且声音比以往更响亮，更流利了！
有许多同学都不好意思了，大家意识到了，不应该这样排斥同学，应该给同学更多的关心、更多的帮助。这一天是李晨最开心的一天，他第一次克服内心的软弱，变得自信了。
教与学作文 14
在我做一些文字修改工作的时候，我也会思考怎么样才能更好地让其他的这种交稿的朋友，能够写得更好，创作更理想的文章。
我尝试着去讲一些技巧，但是发现效果并不是那么理想。应该说不适对方，学习不到位，而是我的讲课没有做好。指出问题是一件很容易的'事情，但是怎么样系统性的总结出容易出现问题的地方，并且对他们进行修改，这才是更加困难的方面。其实我内心当中都明白这一些怎么样写，但是我却不知道怎么样更好的传达出来，尽管说，我以前也试过给别人做一些培训，但是在写作这方面我也确实没有，嗯，给别人讲过什么。于是我也就明白了，为什么有一些从比较一般的师范院校毕业的老师，却可以教出那种非常优秀大学的学生，其实并不是因为他们自身的理论知识水平一定非常强，更多的是因为他们懂得怎么样去讲述方法，也就是所谓的授之以渔树脂与。
所以说掌握一个技能能够熟练运用这一个技能，和能够把这个技能讲授给别人，其实还是不一样的事情。尽管说，如果我们能够把掌握的一个知识点讲给别人的时候，那可以加深我们对于这个技术知识点的认识，但是在一些技能方面上也和这种零散的知识点就不完全一样的。
教与学作文 15
今天一大早，太阳挂在天空，让我们直流汗，而且白云千变万化，一会儿变成小白兔，一会儿变成小狗，真是奇妙，今天这哥晴朗的天气，就是我们的校外教学的日子。
上车了，司机伯伯播放了紧急逃生影片，介绍怎样紧急逃生，让我知道车上的设备，如何使用。
过了不久我们来到了仙台，我们走拱桥，我脱下鞋子，去玩水，我抓了一种奇怪的'水生动物，而且还拿起来观察一下，观察后就放回水里。
第二站我们到了海生馆，我看到各式各样的鱼类，真是美丽，解说员潘姐姐为我们介绍许多鱼类，有一种鱼，头上种种的好像被其它的鱼类打了一顿，它名字是苏梅，真有趣；还有一种鱼它是专门吃污垢的鱼，而且它没有牙齿也不会咬人喔!他名字叫做温泉鱼，他吃毛细孔的污垢时你会觉得很痒喔!有些人体验时一条温泉鱼也没有在他手上吃污垢，有一个人把两只手放下去时全部的温泉鱼都在他手上吃污垢，这表示他的手很脏呢!最后我们向解说员的大姐姐和大哥哥说再见。
我觉得这次校外教学很好玩，让我收获很多，也知道蛇的身体摸起来是怎样的感觉，这次校外教学我玩的很开心，真是值回票价。
教与学作文 16
总有老师对我说，你上课时你的学生真是自觉，我微微一笑，没什么只是大家都有事做罢了。九年制义务教育，学生虽然都有机会到学校接受正规的教育，可毕竟还有升学的压力，于是几个学期之后，一个班级的学生的成绩会参差不齐，有的会脱颖而出，有的却成了学习上的“困难户”，虽然付出艰辛仍然屈居中下。我们十个手指伸出来都有长短，可好心的老师恨铁不成钢，总希望每个学生都能考个优秀，都能考上重点高中，于是题目做了一次又一次，重点背得滚瓜烂熟了还要默写。殊不知有的学生你就是再让他念三年初中，他们也完不成任务。于是老师慢慢地对达不到目标的学生失去了信心，甚至有放弃的念头，认为自己讲授得如此透彻的内容还不能掌握，真是孺子不可教也！
可老师们往往看不到连语句表达都不完整的学生安排事情却有条不紊，能把教室打扫得一尘不染，能自告奋勇地替老师泡好茶，能对刚批评过他的老师十分热情，真诚地道一声“老师好！”
我的一位学生蒋勇告诉我，小学一年级时，他的成绩还是数一数二的，到了三年级，成绩退步了，又没人帮忙，一直混到小学毕业。同学简直把他当成白痴，他自己也自得其乐，白痴就白痴吧，这样不必花心思到学习上。上课时老师对他也没什么要求，可以坐在那儿遐想不受惊扰，或者做做小动作不会挨批评，反正老师不管他了，老师眼中只有那些好学生，所谓的成绩优秀的学生。老师讲授的内容自己根本不想听，他的眼中没有我，我为什么心中要有他，要听他讲课的内容？
从蒋勇陆陆续续传达给我的信息，我的心里沉重极了。老师啊，一个孩子跟你朝夕相处，你怎么可以如此漠然又坦然地让他孤独无助呢？以致他自己也认为是学习上的白痴，是无可救药的`。我清晰记得，那天要求学生准备两首诗的默写，他早早地举手，问：“老师，如果不会，罚抄多少次可以完事。”在我的思维里，还不曾想过“罚抄”两个字，我头也不抬回了一句：“十次。”慢慢地抬起头，微笑着说：“不过十次之后，诗还是要默写的。”当然我的言外之意很显然，罚抄是完成不了老师的任务的。同学附和着说：那不如早早把它背下来，那多省事。没想到蒋勇却冒出一句：“那不一样，抄诗是不必动脑的，像我这样的脑袋，怎么记得住呢？老师，你说吧，抄多少次我算完成。”
我走到他身边，俯身问：“这些诗你刚才读了几次，你怎么知道自己不会？”“反正我不读也知道这是完不成的任务，像我这么笨的脑袋怎么记得住？”
我依旧不依不饶，不过给了他一个台阶：那这样吧，今天你先默一首，另外的老师给你一个晚上的期限，明早继续，可以吧！他终于妥协了，似乎下了很大决心：好，我默了这一首。它不会太难，其实有几句我已记住了。很快地，学生们完成了任务。而蒋勇花的时间算是中等。
慢慢地，学生也熟识我的脾性：绝对不会放弃一个学生。于是课堂上，同学们你一言我一语，回答极其踊跃，虽然有些时候他们像脱了缰的野马，完全不着边际。但我知道，只要他们有这种表达的愿望，逐渐的他们的语言会走向丰富，他们的思维会走向严密，他们的学习习惯会慢慢养成。
教与学作文 17
今天阳光普照，晴空万里正是校外教学的好日子。原本前几天都一直在下倾盆大雨，但是今天天气就放晴，真是令人意想不到。总而言之，我们这次校外教学去的地点是阳明山。
首先我们先到小油坑参观。那里雾气茫茫，根本就是人间仙境。我在那边看到了硫磺的喷气孔还有好多的雾气。白茫茫的雾气让人觉得在睡梦当中。接着老师带我们到箭竹林散步。我们走呀走，走了好久才走到出口，走得我们汗流浃背，精疲力竭，累死了。
老师带着我们到游客中心。在那里我们看了一部影片。影片中介绍了阳明山的.花花草草，动物，风景……我们学到了很多有关阳明山特色，使我们对阳明山更有深刻的认识。
接着老师带着我们从后山公园走到前山公园。我们走了四十几分钟，虽然我们走的很累，但是那里曲径通幽，恍如世外桃源，好安静，好安静阿！
到了前山公园我饥肠辘辘，我们在那边吃午餐。大概是太饿了，我吃得津津有味。吃完饭后我和同学玩起躲猫猫，太好玩了，玩得我们乐在其中。
最后我们依依不舍的离开，这次校外教学，不但让我们能漫步在阳明山的国家公园中，享受大自然的景色，也使得我对阳明山国家公园有了更深刻的认识与了解。今天我玩的好开心呵！
教与学作文 18
有一位医生到母校去进修，上课的正是一位原先教过他的教授。教授没有认出他来。他的学生太多了，何况毕业已整整10年了。
第一第一堂课，讲授用了半堂课的时间，给学生们讲了一个故事。可是，这个故事医生当年就听过。
医生觉得教授真是古板，都10年了，怎么又把故事拿出来讲呢？医生觉得索然无味。
教授的课在故事中结束，给学生留了几道思考题。思考题很简单，要求学生当堂课完成。前面的题大家答得很顺利，可是，同学们被最后一道题难住了，这道题是这样的："你们知道单位里每天清早在医院里打扫卫生的清洁工叫什么名字？"同学们以为教授是在开玩笑，都没有回答。
那位医生也觉得好笑，都10年了，还出这样的题，教授的`课怎么一成不变呢？
教授看了学生的答题，表情很严肃。他在黑板上写了一行字：“在你们的职业当中，每个人都是重要的，都值得关心，并关爱他们。"教授说，现在我要表扬一位同学，只有他回答出来了”。
这个人就是那位医生。医生这时才猛然发现，自己在平时工作中常会下意识地去记清洁工的名字。他工作的医院有1000多人，他竟然记得每位清洁工的名字。
因为，这道题10年前就曾难倒过他。没想到当年第一堂课会影响他这么多年。
西游记倒过来看社会
清华教授说如果把西游记倒过来看，其实更精彩。如来派师徒四人带上八部天书和小白龙去东土大唐传教，在一路上遇到了各种妖怪，打来打去发现他们都是有后台的，无论怎么作恶都不受惩罚，八戒和沙僧觉得太黑暗了，无奈一个躲进了高老庄，一个钻进了流沙河，只有悟空坚持正义一路斩妖除魔护送师傅东去传教。
结果天庭对悟空实在忍无可忍就和如来达成协议——我们可以保证唐三藏平安到长安，不过你得把孙悟空这个刺儿头给办了，如来同意了，在一翻阴谋之下，白龙重伤坠入山涧，悟空败了，被压在了五指山下，而唐三藏却抛弃了孙悟空，孤身来到长安，在长安传完教，被封为御弟，享受完荣华富贵，寿终正寝。
就这样过了五百年，悟空终于从五指山下逃了出来，一声不吭，把天庭搅了个天翻地覆，天庭被逼无奈许诺让猪八戒化为人身，封为天蓬元帅，沙和尚封为卷帘大将，只要他们能够杀掉孙悟空。
最后的最后，因为兄弟相残而心灰意冷的悟空去寻找菩提祖师解惑，然后他封印了修为，如意金箍棒扔进了东海化作定海神针，回到花果山，陪着猴子猴孙过完了平凡的一生，最终在花果山的山顶化作了一块石头……这才是真正的社会。
教与学作文 19
期中考就在几家欢乐几家愁的情况下画上了句点，紧接着来临的是让全班都欣喜若狂的大事情，那就是一年一度的“校外教学”终于要登场了。这次校外教学的地点，正是我梦寐以求的旅游胜地，位于云林古坑的剑湖山世界。
校外教学当天，我一大早便整装出发到学校，进了校门，我才发现一件惨不忍睹的事情──我忘记带眼镜了啦！身为老师口中“近世进士尽是近视”的我，立刻拿出心爱的'手机，打电话向妈妈求救，央求她火速帮我把眼镜送到学校。妈妈虽然在第一时间应允了我的请求，不过我知道，下午回家后我应该是“下场堪忧”呀！在拿到了妈妈飞车快递给我的眼镜之后，全班就准备要出发了。上车前，校长先对五年级的同学们耳提面命一番，提醒大家要注意安全，不能单独行动。接着，老师先去验车，并仔细的一一检查过逃生设备后，告诉我们待会儿要实地演练一遍逃生路线。
出发前，大家都显得兴致勃勃。在游览车上，我们的领队“樱桃姐姐”再次为我们解说在游览车上的逃生用具，并实地演练逃生路线，让大家了解发生紧急状况时，要如何自救救人。在我们看完解说影片后，樱桃姊姊决定播放一部寒假才上映的影片“长江七号”给全班看。一路上，随着剧情发展，大伙儿笑声连连，看得津津有味，甚至已经到了剑湖山世界，都还差一点儿忘记下车。幸好，在黄老师及樱桃姐姐催促声下，大家发现目的地到了。游览车车门ㄧ开，全班井然有序的下车，迎向要陪伴我们ㄧ天的游乐设施。在约定好下午的集合地点与时间后，依照黄老师事先协助我们分配好的组别，各自展开一天的行动。
我们第一站先到了“海盗船”，这是我生平第一次尝试挑战这项设施，也是我到剑湖山世界觉得最胆颤心惊的一个项目。刚开始，感觉就像在荡秋千般稀松平常；可是随着船体愈荡愈高，愈来愈快，之后，只听见尖叫声不断，大家哭天喊地，真的好想直接跳下船……。好不容易下了“海盗船”，我的双腿还不由自主的颤抖着，真惨！第二站，我们到了“鬼屋”，那里有许多骷髅头，可是这种小儿科是吓不倒本姑娘的。第三站，是我认为全园区最好玩的“咕咕飞车”，我们这组因为坚持要玩这一项设施，整整等了二十几分钟呢！“咕咕飞车”共跑了两圈，第一圈速度不快，到了第二圈时，车子渐渐的加快速度。到了一个急弯道时，车子还来个大甩尾，真是又刺激又好玩，且不致于让我吓得心脏停止跳动。
准备吃午餐了！玩了一个早上，大家早已经饥肠辘辘。我拿出前ㄧ天晚上妈妈帮我准备的爱心餐盒，面包一口咬下去时，感觉比原本还要好吃！吃完午餐，二话不说，立即前往第四站“摩天轮”一窥究竟。其实，会搭乘“摩天轮”的本意是为了让肚子里的食物消化，因为黄老师一早就提醒大家不要在饭后玩过度刺激的活动，所以就在饭后以十五分钟的时光搭乘，顺便休息一下。从“摩天轮”的最顶端远眺，欣赏四周的明媚风光，而眼皮底下的人儿，竟渺小得如同蚂蚁一般，令人嘴角浮上笑意，忍不住多拍了几张相片。最后一站，我们来到“急流泛舟”，我建议在乘坐泛舟之前，最好先将雨衣穿上，不然等到水花溅起，你就叫天不应、叫地不灵，无路可逃，只能眼睁睁的变成落汤鸡了。
说了这么多“游玩”的事情，也该谈谈比较严肃的话题了。究竟学校举办校外教学有甚么目的呢？黄老师告诉过大家“校外教学是一种融合多种教学法，使同学们达成不同领域学习的方式”，老师还特别提醒我们，在进行校外教学之前，有一件事是不可或缺的，那就是办理“旅游平安保险”，为甚么办理旅游平安保险如此重要呢？那是因为要未雨绸缪，以备不时之需，倘若在旅途中发生意外，到时候保险就派得上用场了。
终于到了回学校的时间了，虽然大伙儿都依依不舍，但全班都玩得不亦乐乎，欲罢不能呢！从这次校外教学中，我不只玩得尽兴，还学习到投保、验车、逃生演练、购物交易、乘车安全、守时、团队互助等观念，不仅让我能实际运用平日在学校所学习到的知识、能力，也让我看到班上同学私底下顽皮、活泼、胆大的一面，让我在五年级的校园生活中留下了美好的一页纪录，这也让我开始期待明年的校外教学，希望它会更有趣，更精采。
教与学作文 20
有的科学家从鸟儿身上得到启示，发明了飞机。还有的科学家从水母身上身上得到启示，发明了水母风暴预测仪。
有一天，我从蚂蚁身上得到启示，想发明一个天气预测仪。这种仪器是按照蚂蚁能预测天气发明的。因为蚂蚁能感觉到空气中的气压，温度，湿度。蚂蚁天气预测仪是用在日常生活中的。即使把它放在屋子里它也能随时随刻地监视着空气中的气压，温度，湿度。早上上班的时候，只要拿起天气预测仪一看，你就会知道今天的天气怎么样，温度是几度。可以知道今天用不用拿雨具，或者戴遮阳帽。当你出差了，也不用担心。因为你可以在家查找外地的'天气，还可以把天气预测仪带到旅行包里。因为它只有手掌那样大小。而且天气预测仪一点也不贵，物美价廉。能在我们的生活中给我们带来许多的方便。
大自然真是人类的好老师！
教与学作文 21
“你以后再敢偷拿爸妈的钱，就别想有新的东西了！”这句话经常出现在我的脑海中。
记得那一次，我只是偷拿了三元钱……
叮零零---下课了，早已盼望下课的我感觉天更蓝了，树更绿了，鸟儿叫地更欢快了，身边的一切仿佛都那么美好。这时，我的耳边出现了一种扎耳的声音：“程梓芯，你看这支笔是不是非常漂亮？”我回头一看，原来是胡芮卿，她拿着一支漂亮的中性笔，一边说，一边瞟了我一眼。看着她得意洋洋的样子，我发誓：我一定要买一支比她好一千倍，不！会是一万倍的笔！
回到家后，我左看看，右看看，蹑手蹑脚的.走到茶几旁，又观察了一圈四周，才拿起了桌上的三元钱。上学时，我在学校旁的小店里买了一支粉色、晶光的还加吊坠的笔。一到教室，我就跟她炫耀起来，气得她瞪大了双眼。这时，太阳发出了夺目的光彩，我得意得说：“看，太阳都如此的佩服我！”
在学校我好好炫耀了一番，回家后，妈妈严厉地问我：“桌子上的三元钱去哪了？”我顿时后悔了，支支吾吾地说：“我……我把钱拿去买笔了。”妈妈见状，便马上批评了我整整一个小时。
由此，我总结出了一个道理：不要因为一支笔好不好看，而偷拿爸妈的钱，做一个人人都讨厌的“小偷”。
教与学作文 22
2009年3月10日、11日是福阳国小高年级校外教学活动的日子，这次两天一夜的「台积美育之旅」，包括食、宿、车资、门票及保险等费用，是由台积电全额补助，当班上的同学得知这个消息时，都雀跃不已，十分期待这时间的到来。
出发的前一天晚上，我整理完行李后虽然已经过了十点钟，但我依然兴奋的睡不着。隔天我因为太兴奋所以很早就起牀到学校，临出发前，训导主任说明注意事项，并做了一次安全逃生演练后，就快快乐乐的起程了。第一站是到自由广场，听完老师解说后就开始小组行动，我们这一组先到地下一楼参观书法卷轴和彩绘瓷盘，真是美不胜收；在参观完仪队表演后，因为时间的'关系，我们就直接集合赶往剑潭青年活动中心吃午餐。餐后，我们继续朝下一个景点故宫博物院出发，故宫博物院的收藏汇集了宋、元、明、清等历代古物，内容包括玉器、铜器、瓷器、漆器、绘画、雕刻等艺术臻品约70万件，如果我们一天参观一百件收藏品的话，可要花上将近二十年才看的完呢！参观完这些国宝之后，我们来到故宫博物院右前方的至善园，园区占地约七千坪，是模仿宋朝的庭园而建，园中有兰亭、曲水流觞、笼鹤、松风阁、水榭、碧桥、洗笔池及招鹤厅等八大名景环绕，让人有身在帝王府里的感觉！身、心、灵完全放松之后天色也快黑了，大伙儿就返回剑潭青年活动中心准备歇脚了。
行程的第二天，我们先前往距离剑潭青年活动中心大约5、6百公尺的士林官邸参观，里面有中、西式庭园、温室盆栽区和玫瑰园。这里曾经是蒋故总统居住的地方，最近几年才开放给社大众作为观赏园艺与休憩使用。随后，一行人转往台北市立美术馆继续参观，来到广场，映入眼廉的是国际大师吴炫三的巨型雕塑，当你看到这些源自原始和中国象形文字的图腾作品时，自有一番不同的美感体验。午餐后，接着前往忠烈祠参观，观看卫兵交接换哨仪式，虽然天空飘着细雨，但他们整齐划一的动作，迅速确实。走路步伐，抬头挺胸，展现出雄伟的气度，让大家抢着拍照。不久，我们就将结束这个校外教学的活动，准备返回学校了。
这趟「台积美育之旅」真是让我增多不少知识，也让我度过充实的两天，虽然时间短暂，但是我绝对不会忘记这趟美好的旅程，希望下次还有机会跟我亲爱的家人再去回味一次。
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