当前位置:贤学网>语文>作文> 我的拿手好戏作文

我的拿手好戏作文

时间:2022-01-10 15:00:53 作文 我要投稿

我的拿手好戏作文【推荐】

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的我的拿手好戏作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的拿手好戏作文【推荐】

我的拿手好戏作文1

  古筝是朴素而又典雅的,时而深沉悠扬千回百转,时而高昂激扬铿锵有力。优美的古筝曲,让我们的思绪也随着那首婉转动听的曲子,同作者一起领略着对那吃苦农民的敬佩,对那大好河山的赞美,对那民族文化的传承。

  说起古筝,那可真是我的拿手好戏。为了练就这个本领,我四岁就开始练习了,到现在那可是练了好几年呢。古筝是一门修养,是一种功夫。因为弹乐器需要静心,放松,所以董老师总是穿梭在学生们之间,在课的开始帮我们放松全身。有时候,学习产生的疲劳总是让我们像老乌龟那样缩着脖子,古筝老师将我的肩膀往下一压,后背使劲一推,又在脖子哪根筋上一戳我一下子挺起了身板。在我又要塌下去之余,用手顶住我的后背。几节古筝课之后,每次上完课我总是觉得身体十分放松,也养成了挺胸抬头的习惯。

  端正身体很重要,但弹好古筝才是最终目的。俗话说得好,严师出高徒。董老师只要一开始上课,就变得异常严厉,她温柔的时候真是少之又少。她特别注重你在这首曲子时融入的你的感觉,而不是将整个曲子临摹的特别好。董老师说,你怎么理解,你就必须按理解弹出来,而不是每一个小节都按照谱子上标的弹。老师认为可以在弹时根据理解自行改变一些小节的.速度,我觉得非常有道理,后来发现这样做果然更有独特的韵味,更加与众不同。

  当我开始按照老师的方法去练时,爱上了弹琴,爱上了古筝,爱上了自己的琴声,我开始更加努力地练习。我不但上课在练习,平时也会自然的走到琴边,用琴声来向我最忠实的伙伴诉说着每一天的喜怒哀乐。我最喜欢的曲子是春到拉萨。在以前古筝老师举行的古筝集会里,一位大姐姐弹了一首特别好听的曲子,我当时听的超级陶醉,发誓没有听过比这更好的曲子,当即决定非要把它学下来不可。没错,你猜对了,那首曲子就是“春到拉萨”。

  后来,我真的如愿以偿的学会了这首曲子。它讲的是春天,流水,大山和有力的琴声。这首曲子很长,摇指用的很多,连绵的像流水;起伏的像大山;有时声音轻盈得像蜻蜓点水;有时声音踏实得像行走的骆驼大队。于是,在班级的生日会上,我将春到拉萨录下来,在大家吃饭的时候播。我真的太为自己骄傲了!听着自己弹奏的豪迈的声音,感觉好震撼。

  这就是我的拿手好戏,我想我一定会一直努力坚持下去的。

我的拿手好戏作文2

  跳舞,画画,玩魔方,十字绣……十八般舞艺,样样都是好戏,我的拿手好戏是骑山地自行车。

  有一次放学时,我见到了一个哥哥骑着自行车在阶梯上玩着速降。见他骑满马力后,一下子顺着斜坡飞了出去,并在空中作了一个后空翻,而后车稳稳地落地了,围观群众鼓起了掌,个个都赞不绝口。我看后深深地喜欢上了这项运动。

  妈妈看我十分喜欢山地自行车,就给我买了辆两佰多元的低配自行车,让我先适应一下后再给我买一辆专业的。

  我玩了一年多,觉得山地自行车的液压减震(即前叉)生锈太卡了,同时,我骑车的技术也提高了不少,就让妈妈给我换了一辆中配的。

  妈妈觉得我天赋还不错,就给我报了个特训班,找了个最好的教练,他姓吴,曾拿过许多冠军奖杯。

  我跟吴教练学习了许多的技能,比如27格速降,大弧度漂移,弹跳漂移,手不握车急刹等等。

  吴教练对我的训练渐渐地严厉起来了。开始每日早上要骑3公里,后来越来越多,4公里、5公里、6公里……

  有一次,教练对我说:“你是我们这个特训班技能最好的学生,希望你能代表我们去参加儿童山地自行车锦标赛。”

  我还以为是吴教练逗我玩的呢!果不其然,没过几天,吴教练叫我去车库选辆顶配的车,我选了中国红颜色的车,教练让我把车上的零件拆下来换新的,换好后,我穿上了我的队服准备上场了。

  这次比赛,地形复杂,上坡下坡、宽路窄路、直行拐弯样样都有,全长10公里。

  比赛开始了,发令枪一响,参赛的队员们个个都像离弦的箭一样向终点“飞”去。我还根据不同地形不断施展着不同的技巧:保持上体较低的.姿势,俯视前方,腰部弓屈,尽量降低身体的重心;转弯时用内侧的膝盖顶着横梁,人车保持同样的倾斜角度,往弯内倾斜;上坡时充分利用惯性原理,轻松地踏蹬,快到坡顶时改用站立式骑行,把速度尽可能提高;下坡时做到勇敢机智,胆大心细,不仅充分利用惯性滑行,而且敢于主动踏蹬,加大速度。骑了3公里后有几位选手因呕吐下场了。

  我拼命赶超,最终拿下第一。家人和观众为我鼓起了掌声,吴教练也把我比赛使用的山地自行车作为冠军礼物赠送给了我,我手握奖杯开心极了。

  骑山地自行车是一项技能运动,它不仅锻炼了我的能力,也使我做事更加注重细节。不过骑好山地自行车也不是件容易的事。“台上一分钟,台下十年功,”只有不断地去练习,才能取得好成绩。“只要功夫深,铁杵磨成针。”说的就是这个道理。

我的拿手好戏作文3

  只要课余时间有空,我就会和我的滑板一块在广场上游过来游过去,旁边的叔叔、阿姨都“啧啧”地说:“看看这孩子,这滑板玩得,可以去参加吉尼斯世界纪录啦!”听了他们的话,我的心里美美的'。要知道“台上一分钟,台下十年功”啊,我也练滑滑板,也有五六年的时间。这里面的故事,我慢慢跟您道来。

  那是五、六年前,我看见操场上有许多小朋友在滑滑板,我也很想学,可是一直没有抽出时间买,所以,就一直没学。

  我对爸爸说:“爸爸,你能给我买一个滑板吗?”爸爸想了想,爽快地答应了。我和爸爸很快就去商场买回了滑板。我们开着车,来到了信源购物中心练习。

  我扶着爸爸的双手,蹬上了滑板,可还没滑几步,就摔了下来,腿非常痛。我刚想去一边休息,忽然,听见爸爸对我说:“儿子,别泄气,你一定行!”我听到这句话后,感觉身体上的伤口不痛了,身体顿时充满了无穷的力量,我再次走到了滑板前,蹬上了滑板,我紧紧抓住爸爸的手,生怕又摔下来,爸爸边扶边对我说:“你要放轻松,别紧张。”当我蹬上滑板,松开扶爸爸的手滑时,却又摔了下来,我想:看来,我还要先把握好平衡。于是我又蹬上了滑板,扶着爸爸的手滑了一会儿,渐渐的我松开了两只手,这时,我发现自己没摔下来,原来我已经掌握平衡了。可是,我这样滑了不到一分钟,就又掉了下来,我很不明白:为什么我掌握了平衡,可还会摔下来呢?此时,我一头雾水,怎么想也想不出来,忽然,我想出来了:原来是我速度太慢了,可我并不知道怎么加速,正当我犯愁时,对面来了一个滑着滑板的小朋友,我急忙向他请教:“小朋友,你知道怎么加速吗?”他说:“我知道,你只要前后脚不停地晃就行了。”他说完就走了。我上了滑板,用他说的方法试了试,果然成功了。

  从那以后,我认真练习,看到好的技巧,我仔细琢磨,用心研究,现在已经是“滑滑板”团队的佼佼者,滑滑板让我懂得了一个道理:想做好每一件事情,一定要一心一意,不放弃地去做,才能成功,这也对应着一句名言:有志者,事竟成。

我的拿手好戏作文4

  我们在生活当中,想来都会有一些自己的长处,这也是让我们觉得自己和别人不一样的地方,我觉得自己在生活当中,也是有一些让我感觉很自豪的东西,那就是我的拿手好戏——说相声。

  我从小就喜欢做好这些,我也对自己有这样的一个才艺感到自豪,因为每次看到自己说相声,能够让大家开心,我就觉得非常的有成就感,我也觉得这对我是一件非常有意义的事情,因为自己从小就喜欢这件事情,所以现在我还是感觉在这方面我是感觉很有动力的,这也是我对自己拿手好戏的信任,因为自己喜欢说相声这件事情,所以我平时也会话很多的时间去了解,包括自己平时会通过电视和网络去学习,当然最重要的是我有一位让我无比尊敬的老师,这让我就找到了更多的乐趣,和更多的信心,在这个过程当中,还是应该要做好充分的准备的,确实是喜欢说相声。

  也是因为自己有这方便的兴趣爱好,后来我就想深入的学习,学校平时举办活动的时候,我都会积极的报名参加,用最舒适的方式给大家说相声,所以这给我的`感觉也是非常的好,每次用自己的方式给大家带来欢乐,我就非常的有成就感,到现在为止,我是坚决的发现了这些,所以这也就逐渐的成为了我的“拿手好戏”,包括平时在休息的时候,我也会在班上说相声,每次把大家逗得哄堂大笑的时候我就感觉很有成就感,现在我也想了想非常的有意义,这对我来讲也是一种成长,总之我觉得每个人的拿手好戏都不同,正是因为这样,才构成了我们这个丰富多彩的生活环境,我喜欢说相声,我把这定义为我的拿手好戏,也希望可以在以后给同学们带来更多的欢乐,真的感觉非常的好,在以后的学习当中,必然会让自己做的更好一点。

  我渴望在这个过程当中,充实自己,同时也给大家带来欢乐,这种感觉真的是非常的好,相信这对我的挑战是很大的,我在这方面也做好了准备,并且在以后也会继续学习相声,深入的去了解,主动的钻研,因为这能够给自己带来充实,给他人带来快乐,我特别喜欢这种感觉,进一步的去学习了解,也希望可以在以后的学习当中,让更多的人喜欢,不会放过任何一个展示自己的机会,从中找到自己的快乐,这就是我的拿手好戏——说相声。

我的拿手好戏作文5

  我擅长做的事情有很多,如打羽毛球,跑步,玩魔方,跳绳……但能算得上是我拿手好戏的却是钓鱼。

  就在去年暑假,爸爸带着我和家人一起到郊外的湖边钓鱼,刚开始我并不喜欢钓鱼,钓鱼这件事情,最考验的就是人的耐心,而我最缺少的就是耐心,但爸爸为了锻炼我的耐心,只要一有空就带我们去钓鱼。后来,我就渐渐地喜欢上了钓鱼,一听到爸爸说要去钓鱼,我就兴奋地不得了。我不但喜欢上了这项运动,而且还成了钓鱼高手,我经常在别人面前展示我的拿手好戏。

  就在上一个周末,有亲戚来我们家玩,聊着聊着就谈到了钓鱼,我听见了,立马从房间里冲出来央求爸爸带我们去钓鱼。一路上我都激动无比。到了湖边,我看见大家钓了半天也没钓到鱼,就得意地说:“嘻嘻,还是让我来给你们演示一下吧!毕竟钓鱼是我的'拿手好戏。”说完,我便拿起钓鱼竿和铁桶等材料走到湖边给大家演示。

  首先,我拿出了几只小蚯蚓,把它们挂在钓鱼竿的挂钩上,因为鱼儿最喜欢吃蚯蚓了。接着,我选了一个地方,把小板凳放在那,又拿来水桶放在旁边,用来装钓到的鱼。然后我开始静静地坐在小板凳上,等着那些鱼儿们上钩,想在大家面前显露一番,钓到又大又肥的鱼,结果一着急,竟然只钓上来一条又瘦又小的鱼,站在旁边观看的亲戚们看到了都哈哈大笑。

  我不服气,于是又挑了几只蚯蚓挂在挂钩上,再次进行捕鱼,我吸取了第一次失败的教训,要想钓到大鱼,首先要选择僻静水域,然后一次打足钓饵,甩竿不用太勤,把鱼竿竖直,垂直于水面,然后再根据鱼的游动方向,向左或向右横摆,或者后拉,拉的方向与鱼的游动保持一定角度,接下来就是等候了。一个五分钟过去了,又一个十分钟过去了……然而始终没有一条鱼儿上钩,我很尴尬,有点想放弃了,但是想起老师说的,做事不能半途而废,我心想:这可是我的拿手好戏呀,我怎么能轻易放弃呢?嗯,绝对不可能!

  没过一会儿,我的鱼竿一阵抖动,扯力很大,我赶紧把鱼竿的线绳拉回来,哇!这次钓到了一条又大又肥的鱼。这时,大家都睁大着眼睛,羡慕地看着我,我自豪地喊着:“哈哈!我成功了!”

  这就是我的拿手好戏,并且还成为了我生活的一部分,它使我懂得了持之以恒道理,而且又培养了我的耐心,我喜欢钓鱼!

我的拿手好戏作文6

  我们从小就有特长,它是我们发光的亮点。有的人喜欢画画,发挥他无穷无尽的想象;有的人喜欢写作,把文章写得栩栩如生。而我很擅长钢琴,下面就看看我学钢琴的故事吧。

  耳边传来一阵阵急促的钢琴声,我很好奇,一回头原来是一家钢琴室——喀秋莎!这是我的第一家学钢琴的地方,教室里很多人:有一些家长坐在大厅椅子上,有几个高中生坐在里面的教师弹琴,不过他们都悄无声息,耳朵上还戴上了耳机。只有一位看起来高龄的老奶奶弹着钢琴,并发出悦耳的声音,正是我听到的那首曲子,心里不禁想:一般老人手都不灵活,为什么她却很熟练?老奶奶弹的入迷,才发现门口有人,不好意思的说:“是这位小朋友学钢琴吗?”我身旁的姥姥说:“是的,他中午不在幼儿园睡觉,我打算让他学特长。”老奶奶皱皱眉头问:“这孩子几岁?”姥姥停顿了几秒,说:“五岁。”几个年轻的老师出来了,她们都觉得我太小了,不适合学,其实我当时并不想学钢琴,但是我很好奇,就试着弹了几下,觉得很有意思,就认真地弹了下来。老奶奶和蔼的说:“别看我手粗糙,我经常练习,我手很灵活,有劲,不比你们年轻人差。”她说完走出了琴室,走出了这个房子……我记住了她刚才的那句话,但是我还觉得不是很有趣。后来我才知道,那位老奶奶是这家钢琴学校的校长!

  等我长大几岁之后,我已经小学五年级了,我立即反驳了我当年的那个想法。我强烈认为弹钢琴非常有趣,也许是当时我认识的曲子不多,学得少了。我曾跟着启蒙老师的.家里去学,吸引了大量学生;也参加了两次考级,我就想报上海的考级;我参加过电视台的活动比赛,获得了金奖;我甚至可以自己创作曲子…。

  在钢琴学校的时候,我并不想离开这位教我的启蒙老师,因为她教得最好,最有耐心。在钢琴室里有许多她的学生。有个名叫果果的小女孩,拿过中国的钢琴比赛奖杯,实力相当厉害,只不过有些老师嫉妒他,把他的学生抢走,为了自己多挣钱,让这个教了很多学生的老师,所剩的学生寥寥无几。她在这家卡西欧钢琴室实在干不下去了,才选择了离开并回到家中开设自己的钢琴室。果果因为不接受其他老师的教育,放弃了音乐之路。这么难得的老师,被现实的压迫和贪婪的社会只能选择走自己的路。

  那位校长——年长的老奶奶,不知道去了什么地方,如果她能看到这个场面,会不气愤吗?

  艺术绝对是一门技术,一个印在自身骨子里的技术,让我们回味在千变万化的动听的音乐之声里吧!

我的拿手好戏作文7

  “好啊!”我在戏台后,一阵阵赞扬声,喧闹声在耳边燎绕,我时不时探出脑袋,看看观众,心仿佛提到了嗓子眼,怦怦直跳。

  戏台下的观众如一望无际的大海一般,几个小孩坐在父亲的肩上,也眨巴着眼睛瞧着我们。我喝着暖和的热水,偶尔张开嘴巴练嗓,一声声“喵”从嘴中冒了出来。主持人拿着话筒:“有请下一个节目《红娘》。”掌声四起,如轰鸣般响亮,我的心似小鹿一样乱撞着,要知道我可是有一段独戏的。我深吸一口气,脸涨得通红,抿了抿红唇,伴奏悠扬地响起,我迈出了第一步,心中思绪万千:万一摔了怎么办?动作可千万不能出错啊,那么多人啊!

  我踏着略有急促的步伐,来到了戏台中心。嘴角上扬,抬手,翘起兰花指,俯下头,凝视着观众。足足一秒后,我的两瓢嘴巴微动,“咿咿呀呀”的歌词不慌不忙地钻出了嘴。我时而脚往外一扭,身子转到侧面,仿佛在和谁交流;时而两腿交叉,缓缓蹲下,右手的兰花指指向远方;时而两手在身前翻转,音乐相伴,两手似乎也在翩翩起舞。“好!好!”一位位观众鼓着掌,津津有味地看着我。我瞥了一眼观众,那一双双眸子仿佛散发着光芒,给我力量。其中一位小孩,脸颊肉嘟嘟的',也“咯咯咯”地笑着。我的紧张、焦虑顿时没了,很快就沉醉到了舞台之中,耳边仿佛只有那乐声回荡。不一会儿,我随着伴奏,点这个小碎步退场了,微风轻拂,衣裳在空中舞曳,掌声如海浪般涌来。

  望向老师,她微笑地朝我点头。我也咧开嘴笑了,心里美滋滋的,像洒了蜜一样甜。一声声赞扬向我投来:“小小年纪,唱得真好!”大人们给我竖起大拇指。

  这唱花旦便是我的拿手好戏。这拿手好戏又是怎么练成的呢?

  不知何时,我参加了学校京剧社。那一位位辅导老师一张歌喉,浑身散发着万丈光芒,我顿时被迷住了,暗暗发誓一定要唱好它。我捏着嗓子,昂着头唱,即使是鬼哭狼嚎,但我也没有放弃。我一次一次唱哑了嗓子,一次次看到老师失望地摇头。但我不懈努力,终于练就了我的拿手好戏——唱花旦。

  唱花旦便是我的拿手好戏,它也让我收获了成长,收获了自信,收获了喜悦。

我的拿手好戏作文8

  我有很多兴趣爱好,如绘画、弹钢琴、游泳、打羽毛球等等。这些兴趣都需要很长时间的训练,虽然每个项目的学习过程都不容易,可我愿意为之努力,也很享受每个小小的成果。但其实,我最拿手的项目并不在这些之中,它没有经过专业的培训,也不需要任何器材工具,更不挑时间场地,你们能猜到是什么吗?哈哈,答案一定会出乎你们的意料,我的拿手好戏是编故事。

  我从小就喜欢故事,图书上的,广播里的,电视中的,我不仅能牢牢记住那些故事情节,还能背出其中的经典对白,甚至改编或续写。长大一点儿后,我开始试着自己创作故事,我的作品包括英雄故事、神话故事、科幻故事,还有凄美的爱情故事。我经常把自己的作品讲给好朋友们听,他们都很喜欢,是我的粉丝听众。我常常觉得自己活在两个世界中,一个是现实世界,另一个是我自己构建的故事世界。在现实世界中,我是一名努力学习的小学生,在我的故事世界里,我是总编导,总设计师。有时,我让故事世界和风细雨,人人自律又友好;有时让那里风急雨骤,充斥着灾难与邪恶。

  最近我迷上了悬疑推理小说,我被那些环环相扣的疑点和扑朔迷离的案情深深吸引,不禁佩服作者们的智慧与逻辑能力。《约翰·多伊》是我正在读的一本推理小说,里面的罪犯凶残而又狡猾,被害人却过分单纯善良,我觉得这样的案件情节不够精彩,也不够烧脑,于是我改编了最后一个章节。原本的情节是罪犯约翰想尽办法来到了安吉拉的家中,想杀死安吉拉,可安吉拉却毫无察觉,还想煮咖啡招待约翰。我改编后的安吉拉,观察力与反应能力出色,她在约翰躲闪的眼神,自相矛盾的话语中,发现了疑点,与罪犯展开了一场势均力敌的.智斗,躲过了惊心动魄的重重危机,最终保护了自己,并配合警察将罪犯绳之以法。

  我在故事世界里自由地翱翔,不停的在现实与故事世界中切换角色和身份,有时正在现实世界中奋笔疾书的我,转身就跳进故事世界编导精彩情节,以至于突然大笑或大叫,每每这时,我都免不了因为分心被妈妈狠狠地批评,但我从没告诉过她关于我的另一个世界,那是我的秘密。

  我会协调好投入在两边世界的精力和时间,控制好自己的注意力,毕竟学业是我在现实世界中最主要的本职工作。但我也绝不会丢弃我的拿手好戏,因为那是我的爱好,也是我的理想,我会坚持创作下去。

我的拿手好戏作文9

  相信每个人都有自己的拿手好戏,你知道我的拿手好戏是什么吗?我的拿手好戏是唱歌。

  从一年级开始,学校就有了音乐课。出于对老师那优美歌声的喜欢,我就十分喜欢上音乐课,也爱上了唱歌。渐渐的,我开始不满于学校里的歌,于是我又找了许多流行歌曲来学习。就这样,唱歌变成了我的拿手好戏。

  二年级时,我们的音乐老师高老师说要再班里举办一个“小小音乐会”,同学们都可以报名。我一听,可真是乐坏了,立刻跑去班长那里报名。我的声音里洋溢着快乐:“我要报《童年》和《两只蝴蝶》,都是唱歌!”班长也毫不犹豫地把我写进了名单。

  之后,我每天写完作业就拿出歌词,打开收音机,跟着收音机唱起来。外婆在一旁听我唱,还给我许多建议。我的歌唱得越来越好,我满意极了。

  终于到了举办“小小音乐会”的时候。前面的同学个个表演得精彩,有表演吉他的,有弹奏钢琴的,有吹笛子的,当然,也有唱歌的。我在台下一遍又一遍地哼唱着我的两首歌曲,希望自己可以唱得好一些。

  轮到我了。我缓缓地走上讲台,高老师为我播放伴奏。教室里安静极了,同学们都看着我,似乎都很期待我的歌声。自行满满的我顿时也有了一丝紧张。“万一唱错了、忘歌词了怎么办?算了,放开去唱吧!”我深吸一口气,开始演唱我的`第一首歌曲《童年》。悠扬的歌声从我的喉咙里发出,配着伴奏的音乐,真是好听。一个个小音符像精灵般快活地蹦跳着。我深深地陶醉其中。有些同学鼓起了掌。我想,我的努力没有白费!继续我的演唱!尾声结束了,我的歌声也结束了。同学们和高老师都拼命地鼓掌。我我学着演唱家的样子鞠了一躬,开始延长第二首歌《两只蝴蝶》。欢快的节奏传出,我的心情也十分快乐。我唱啊唱,终于到了我最喜欢的部分——副歌部分。我得意扬扬地唱着,越来越激动,连身体都不自觉地随着音乐摇摆起来。突然,我的嗓子卡住了,唱不上去了。不过还好这是结尾,曲子很快就结束了,我轻轻地清了嗓子。尽管我有一个小失误,但同学们还是拼命地鼓掌。

  同学们,你的拿手好戏是什么?快把你的拿手好戏分享一下吧!

我的拿手好戏作文10

  月亮升上了深蓝的天空,皎洁明亮的月光穿过窗户,洒在屋里的钢琴上。这时,屋子里总会想起一两首钢琴曲,或是久石让的《菊次郎的夏天》,或是陈奕迅的《好久不见》,或是肖邦的《辉煌的大圆舞曲》,美妙的音乐附和着柔美的月光,在我的指间奏响。

  我大约从六岁起就开始学习钢琴了,到今天,也有六年了。虽然我已经考过十级了,但是想起过去学弹琴、练琴的经历,一幕幕仿佛就在眼前。

  俗话说“万事开头难”,而我却不这样认为。刚学弹琴的那段时间,我认为弹琴是一件非常奇妙的事情,所以一到练琴的时候就不愿停歇;可到了后来,因为弹的内容越来越难,弹钢琴变得不再有趣,而是枯燥无味。好几次反复练习时,我都不耐烦,甚至有想跳着冲出门外的冲动。但一到这时我就会想起妈妈对我说的话:“弹钢琴一定得静下心来。如果你好好练,六年级之前就能把十级考过。那时候你该多骄傲多开心呀!”妈妈拍着我的肩膀,用一种十分肯定的眼神望着我。那一刻我紧握着拳头,心里暗暗发誓,无论多难,我一定要坚持下去。

  去年夏天,我终于找回了那份源自弹琴的快乐,如今再听自己的琴声,只觉得是种享受。

  最使我难忘的是今年暑假,因为今年暑假我参加钢琴十级的考试,也就是中国音乐家协会社会考级的最后一级。因此从七月份开始,我每天都在钢琴上进行六个小时的“魔鬼训练”。跟着节拍器一遍遍地重复手指动作,半小时,一小时,两小时……常常弹到手指发麻,胳膊发酸,在妈妈的提示音还在间断的响起“手指立来”、“肩别抬,放松”……这真的.让人感觉疲惫不堪,当然也不免要和妈妈进行各种“磋商”、“交锋”。

  “今天就到此结束吧,少练这一会儿不碍事吧?”我打着商量说道。

  “不行!”妈妈果断地说。

  我央求道:“我明天补上行不行?”

  “你明天肯定没时间补,就现在继续练吧。”妈妈就这样一锤定音了,我再无话可说。

  八月十三日,我走出考场。表面上默默无言,但还是压抑不住心中的欢跃。十级通过简直太令人激动了,就连妈妈也不住地称赞:“这次考级关你闯过了,说明你学会了坚持,妈妈相信你将来也会用自己的意志力‘弹奏’出美好的明天。”

  那一刻,一种无法形容的喜悦,一种无法抑制的欢乐,一种无法表达的美妙,把我的心填得满满的。八月的风迎面吹来,虽没有春风和煦,却能使人心旷神怡。那蓝天下千变万化的云朵似乎也为我绽开了笑颜。

我的拿手好戏作文11

  “十八般武艺,样样是好戏。武艺十八行,行行出状元。”随着生活水平的日新月异,艺术成了我们生活中必不可少的“粮食”。唱、跳、画、打……谁不想学十八般武艺,成为文武双全?当然,我便是,我的那项艺术,就是我的一技之长,那就是文房四宝之魂---书法。

  记得我对书法的认识是在我五岁左右,看到家里的那位“书法大师”在纸上用毛笔行云流水的写着,我心里的好奇心瞬间喷发出来,我走近一看,眼神便跟着那笔下的墨汁转动,爸爸看了我对书法的好奇就决定教我书法。在那之后我就跟着爸爸一起练书法,每天都可以看见我们那书法室里到处贴满了作品。新春佳节大门旁都贴上了我的心满意足的作品,那些一字,一笔,一画都是我每天的努力得来的。

  在我渐渐长大,就去参加了许多比赛,在第一次书法比赛前,我每天都在家里摸笔就写,看笔就写,恨不得能把之前所写过的字再练习一遍。比赛时我合理的把控住了速度,一行行精美的字慢慢的出现在我眼前,突然,一个小小的不经意,“呀!”我小声地叫道,我不小心把一个字给写错了,时间已经过了许久,到现在还不停的流逝着,我着急的想:“怎么办啊,时间快到了,我却要重写,会不会来不及啊!”我急得手上出来冷汗,但我忽然想到爸爸说的一句话:“写书法要有一定的信心,专心和耐心,但不要心急这样写出来的.才叫好。”我顿时茅塞顿开,我又重新拿了纸,更加细心的写了起来。“时间到!”一位老师说道,而我正好写完了那张废我千辛万苦的作品,我手里拿着那张纸,一个个赏心悦目的字,既不潦草,也不拖泥带水。

  比赛后,我手里拿着那张比赛中失误的半成品给老师,老师说道:“啊,你写的这么好啊!”我自信地说到:“我比赛时写的比这张还要好,肯定能拿一等奖。”果然“功夫不负有心人”比赛结果出来了我获得了一等奖,害得我高兴的一夜没有睡好觉。

  过了不久,我又迎来了一场新的比赛,但由于我上次太过于骄傲了,没有好好练习,结果只得获得了作品入展的机会,让我十分后悔。

  人生和书法是息息相关的,楷书方正工整,草书笔画连绵,行书豪情奔放,一笔一划中知道了人生的真谛,需要努力才会结出胜利的果实,也让我明白人生如书法,必须一丝不苟,一笔错,那就前功尽弃。

我的拿手好戏作文12

  我的拿手好戏,那真是五花八门。今天就讲跳舞呗!

  跳舞这一行时而有趣,时而枯燥,重要的是要看你的兴趣。你若不喜欢,那舞蹈此生便与你无缘;你若有兴趣,那可以一步一步走上“巅峰”。俗话说“万丈高楼平地起”,跳舞必须有稳固的基本功,不然,你学什么舞种都学不好。这部分比较“枯燥”,却能让你有稳固的“地基”,同时也让你感受一下舞蹈的魔性。跳舞让我有许多有趣而自豪的时候。

  运动会快开始了,我们的开幕式却还没有着落。老师情急之下,把任务交给了我妈。因为时间太短,只有两次一共一个小时的排练时间。这样只能编排很少、很简单的动作和队形。但是这就太普通太平淡了。节目没有亮点怎么能精彩?老妈冥思苦想着,我直接跳了出来,不满地抱怨:“难道你把我遗忘了?我这个实力水平,完全可以的嘛!”我在老妈跟前做了一个帅气又炫酷的亮相动作,上演了一出“毛遂自荐”,老妈一拍手:“可以啊,不错,就你了!”

  “耶!”我开心地大叫一声,顺手来了个帅气的“大地板”,大力一跃,又平稳地落在了地上。从此以后,我每天都跳几次舞,没事的时候,做作业的时候,我也要哼哼几句舞蹈音乐:“每天出门默念三遍,你是孙子我是爷,哎、哎、哎……”

  终于等到运动会那一天,开幕式演出就在眼前。可我今天不像以前那么“兴奋”,反而冷汗直冒,浑身有点哆嗦,牙齿咬得“咯咯”响,心中不免有“亿”万个害怕:“万一我忘记动作了怎么办?万一不小心摔倒了怎么办?万一……”表面平静的我,内心却抓狂着,有点头晕。这时,我身旁传来同学们的呐喊声:“加油!nice!加油加油!”我转念一想:“对啊,跳错了可以继续编嘛,摔倒了可以做做地上动作嘛,不要怕!”我重拾信心,憋着一口气,脚重重地踩在地面,大喊一声:“加油!”

  表演开始了,我的专属BGM响起,我把手中的'气球一放,大摇大摆地走出了队伍,开始舞动起来。转圈、跳跃、摆手、踢腿……一个个动作流畅完美,那效果,定时相当的成功!因为我这绝活,全班同学不仅轻松、愉快地完成了开幕式的排练和表演,还得到了全校老师同学热烈的掌声与欢呼声。

  我是一名个人练习生,我喜欢唱、跳、RAP、篮球,街舞是我的拿手好戏,它带给我无限的快乐与自信。我会继续努力的,加油!

我的拿手好戏作文13

  人人都有拿手好戏,而我的拿手好戏是给电脑治病。从小我对电脑就有一种特别的爱好,因此,爸爸妈妈很小就让我接触电脑,并且对我说:“你尽情玩弄吧,如果能把电脑搞坏了,那就算你有本事了”。从此,我对电脑的热情就一发不可收拾。

  平时在学校,老师办公室里的电脑一出问题就会第一个想到让我去处理,我每次都能及时赶到并成功地帮老师“制服”电脑。办公室里的每个老师都对我十分赞赏,到了后来,甚至有几个别班的老师也会来请我帮忙。嘻,嘻,嘻,当时别提我心里有多么的自豪了。

  可是,有一次下课铃响时,老师急冲冲地把我叫去办公室,说她的电脑又坏了,而且这次出现的.情况很怪异,老师说:“我处理文档时,每隔一分钟左右就会闪退一次,非常的麻烦,担心所处理的资料会丢失,希望我能帮她处理一下”。

  这次也真把我难倒了,我在旁边折腾了老半天,此时的我已是汗流浃背,急得心都快要蹦到嗓子眼了,但还是检查不出问题在哪里,最后用了最不得已的处理方法,就是强行关机,系统重新启动。谢天谢地,运气还不错,老师的资料没有丢失。

  但我知道这个方法是不合理的,所以我回家后就把今天的问题向爸爸请教了。爸爸听了解释说,可能是系统里的某些软件相互冲突,如果有条件的话,可以重装一下系统,此时的我如饥似渴,很想立即就学会系统重装。

  所以我请求爸爸马上教我操作。经过一遍又一遍地讲解后,我终于记住了大概的步骤并把家里自己的专用电脑重装了一遍:准备一块U盘,把镜像解压,把内容用一个文件夹装起来,打开文件夹,插上U盘,点击跳出的全新制作。

  然后等待解压,在等待过程中,可以复制镜像,测试能不能用,并粘贴镜像。打开虚拟机,启动PE。再打开DG硬盘分区,格式化硬盘,打开WIN系统安装,选择镜像,重启,最后启动操作系统,开始设置,设置完成后就可以了。

  哇,我松了一口气,我终于学会了,我好开心!

  现在你们了解我的拿手好戏了吧?那都是因为我对电脑有着很深的热爱。

我的拿手好戏作文14

  每个人都有自己的拿手好戏,有的人的拿手好戏是画画,有的人的拿手好戏是玩电脑,有的人呢拿手好戏是炒菜,而我的拿手好戏是打羽毛球。

  别看我长着一副乖乖兔的样子,但是一到了球场上我却像个“拼命三郎”。我一会儿啊,腾空跳跃,一会儿低空杀球。羽毛球在我的手里像有魔力一样,常常杀得对方片甲不留。虽说现在我是打羽毛球的高手,但一开始的时候,我连球拍都不会拿,现在想起自己那时候笨手笨脚的样子还非常好笑。

  记得那一天我闲着没事做,就央求爸爸教我打羽球,没想到他却跟我说:“磨刀不误砍柴工。要学会打羽毛球,就要先学会发球,如果你连发球都学不好,那就别想学接球。”

  爸爸先给我示范发球,把球拍放在胸前,然后把羽毛球放上去,再使劲往前方一抽,只见羽毛球像只小鸟“嗖”好一声飞了出去。我试了一下,竟然第一把就成功了。我得意洋洋的想:发球,对于我来说,就是张飞吃豆芽一一小菜一碟。那接球不也是易如反掌?

  没想到,看花容易,绣花难。听爸爸说的是头头是道,看到球飞过来的时候,要眼疾手快,球拍瞄准羽毛球,再使劲一拍。可我一试却糊里糊涂。第一把我没打到球,球却调皮地撞了我的额头一下。我忍着痛,又试了一下。我瞄准球要打过来的时候,猛地往上一跳,把球拍一抽,结果由于用力过猛,球没接到,却把球拍给甩了出去。我又试了很多次,均以失败告终。

  累得气喘吁吁,却一个球也接不到,我沮丧极了。我把球拍往地上一扔,气呼呼地踩上了一脚,心想:羽毛球是故意跟我过不去吗?我有点想打退堂鼓了。爸爸仿佛看出了我的心思,对我说:“世上无难事,只怕有心人。学打羽毛球,要慢慢来,不要着急,爸爸相信你一定会学会的`。”爸爸的话使我又恢复了信心,我试了十几次,终于能接到两三个球了。

  后来,爸爸又教我怎么样杀球,怎么样扣球。过过不懈的努力,终于,羽毛球开始乖乖地听我的话了。

  我的拿手好戏是打羽毛球。我喜欢它,它强健了我的身体,增添了我生活的乐趣,更重要的是它让我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人!

我的拿手好戏作文15

  岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。我们有没有拿手好戏?或者根本就不是拿手好。好,怎么样才好?我们倡导创新,不仅要投入自己的真心,还要有一颗爱它的真心,我们学唱歌、跳舞、画画,似乎学着学着,反而失去了我们原本爱它的一颗心,或者就根本没有爱过它,失去了在心中原有的一个抽象概念,找不到属于自己的那份感觉,因此,只能活在别人的绳子下,而做不出自己心中的样子。

  如果到了这般“天地”,就真的屈指可数了。当别人说你是疯子时,你离成功就不远了,可真正为它所疯狂的人,又有多少?

  我的拿手好戏是指尖转球,大家都听过了,也都看过,我也不记得什么时候想学的它,也不记得为什么如此这般练习它了,可能是看了同学刘柯沛的彩虹过人,萌发的一种想法吧。大约是在五年级上学期开始,我第一次接触到了篮球,时间又到了下学期末,我真正的用指尖触到了篮球,可总是不得窍,于是每天上下学回家的路上,总是抱着手机,在各平台、网站上,寻找着各种技巧,有时一个不过30秒的视频,总要放慢几倍看上十几次,渐渐地,我列出了几个训练过程,这让我信心倍增。

  我发现:每个篮球都有八条黑线,将五指指尖放在不同线上,能加大吸力,又富有手感,还能稳固球重心,转起时,球的方向和最佳落“指”点也很容易找出。

  别急,先不忙着转球,先将球托起,这时,转动手腕,转出去,转回来,一直保持这个动作,还应注意,球和指尖保持稳固,活动开手腕,才是让球转速飞快的关键。

  最后,将篮球的向上甩去,然后用指甲接住,连续做这个动作,看着虽简单,不过,这只是一种文笔形式,没有人会从中得到真宝,听完就会。球是要和人体接触的,只有了解它的`脾气,它的弱点,才能真正控制凭自己的感觉去控制。

  想问我转球时遇到的困难?不,这是不可描述的,也是凭感觉的,成功与失败只是两字之差,而这两字之差,其微妙变化,是说不出的,也是听不懂的。我只能告诉你我为它所付出的:我的指甲已经磨成“濒危物种”,生长缓慢,食指弯下去无法与第一根关节互相“拥抱”,还因没接住球而将手指砸肿,几天不能再转

  现在,我不仅成为班上第一个会转球的,还能坚持20秒左右,我正在练习用另一只手转球,像打陀螺一样让它持久永转下去,对于转球,我是不会停止的!

【我的拿手好戏作文】相关文章:

我的拿手好戏的作文07-12

我的拿手好戏作文05-17

《我的拿手好戏》作文05-20

我的拿手好戏作文12-06

我拿手好戏作文03-31

我的“拿手好戏”作文12-12

我的拿手好戏——炒菜作文07-25

2022我的拿手好戏作文07-14

我的拿手好戏——游泳作文07-12

我的拿手好戏作文【精】05-25

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有