文具盒里的争吵作文(优秀14篇)
在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的文具盒里的争吵作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
文具盒里的争吵作文 篇1
每一个学生都有一个文具盒,上学时总把它带在身边。文具盒里有各种各样的笔,都是用于不同地方的,所以我觉得它们都是有着相同的利用价值,可是,文具盒里的笔们却不这样想。
黑笔被主人用的次数最多,不管写语文作业,数学作业,还是英语作业,都要它出场干活,所
以,黑笔总是在文具盒里炫耀自己有多能干,你听,它又在说了:“我说兄弟们呀,你们整天呆在家
里,不觉得无聊啊,你们看我,每天去不同的地方游玩,还经常帮主人的忙,主人不知道多喜欢我
呢!”看着黑笔得意洋洋的样子,修正带就马上黑了个脸说:“切,就你还被主人器重?白日做梦吧!一篇作文下来,不知道要写错多少个字,要不是哦帮忙,主人必定要骂死你。”黑笔听了,面不改色的说:“谁说没有你主人就不喜欢我。如果没有我的错字,你会被主人请出来工作吗?你一个月的工资还得靠我呢!”修正带听了,气得跑出了家门,头也不回的`愤怒的说:“黑笔,我再也不帮你的忙了。”
铅笔见修正带被气走了,忙对黑笔说:“黑笔呀,你快追上去道个歉吧,要不然你以后就麻烦了。”黑笔不但不听劝,还没好气的说:“走开,没有它我照样能把工作做好,让我去跟它道歉,那是不可能的事。”说完,黑笔就自顾自玩去了。
第二天,主人把黑笔拿出来写作文,黑笔一如既往的干着活,根本没注意它以经写错了很多字
了。中午时,当黑笔还在午睡时,主人生气的把它从床上拖了下来,狠狠地打了它一顿,黑笔泪眼汪汪的望着那作文,看见了那写错字,才想起了修正带的好,因此,它不分昼夜的去找修正带,终于在一棵树下找到了它,黑笔向修正带认了错,并向它发了誓,以后再也不骄傲了,修正带这才同意跟它回家。从此以后,文具盒里再也没发生过争吵,它们都配合着把自己的工作做好。
我们人也不要骄傲,骄傲使人落后,我们要齐心协力吧每一件事做好。
文具盒里的争吵作文 篇2
最近小屈郁闷极了,因为他的文具盒里的东东太多了,妈妈让他丢一支笔。“笔迷”小屈当然不同意了,所以他就让笔笔们自己决定睡去睡留,看看笔笔们的意见吧:
胖嘟嘟(自动铅笔)高兴地说:“小主人肯定不能把我丢了,丢了我,你怎么能写字呢?”小屈一听:嗯,对,不能把胖嘟嘟丢下,好,把胖嘟嘟默认了。胖嘟嘟“满面荣光的回到了家(铅笔盒)里。
忽然,圆先生(圆珠笔)又来了,文质彬彬地说:“我嘛!你们肯定都知道,我是“满腹才华”小主人少了我,能行吗?”小屈遗憾的看了看圆先生,说:“第一个被丢出去的候选人就是,圆先生!”圆先生愤怒地说:“为什么?为什么?我以前的`功劳可不小啊!”小屈郁闷地说:“你已经不太用了,当然要落伍噢!”
Miss钢小声地说:“小主人也少不了我啊!比如说家庭作业,课堂作业,都是我一手完成的!没了我主人就……就……就要挨批,半天就是个挨批嘛!)小屈觉得Miss有道理,就让她回家了。
最后两头蛇(记号笔)来了,他是铅笔盒的“老大”,他深沉的说:“嗯,嗯,我就是更应该留在家里了!没有我小主人的预习就完不成了,小主人不能用其它笔笔们预习嘛!小屈一想,对了,两头蛇也被留下了。
就剩下黑白面包(橡皮)了,黑白面包说:“要是有胖嘟嘟的地方,那肯定就有我黑白面包了!你们说是不是?”笔笔们异口同声地说:“是的,‘长官’!”
小屈看了看,只好无奈地把圆先生“请”到了外面,还“表扬”了圆先生呢!“笔迷”比较烦,比较烦,比较烦……
文具盒里的争吵作文 篇3
一次,小主人得了一个作文大赛的一等奖,被老师表扬了。这个消息很快就传到了文具盒里。
这时钢笔就得意洋洋的走了出来说:“小主人这次作文大赛能得一等奖,全都是我的功劳,因为是用我写出来的优美文章。”魔笔一听立马急了,不服气地说:“小主人用你写的没有错,但是第二段和第三段都有几个错字,如果不是我把那几个错字擦掉,小主人说不定就不能取得作文大赛一等奖了,我的功劳才是最大的。”此时,中性笔更不服气了说:“钢笔别以为你的'功劳很大,小主人用魔笔擦完了,还不是用我中性笔重新写的,你钢笔再牛,根本就写不上去。……”没等中性笔说完,尺子就说:“小主人能得一等奖是人家的本事,是平时好好学习的结果。再说了难道你们忘了铅笔和橡皮吗?小主人先用的是铅笔,用铅笔度过了一二年级最基础的阶段,才接触的你们,难道不是吗?”尺子的话音刚落,铅笔就说:“对!对!对!小主人三岁的时候就和我有亲密的接触,小主人拿着我写出了1、2、3……,还写了a、o、e……。”橡皮也加入了争吵:“那铅笔你写的错字可都是我帮忙解决的。不要把你说的那么厉害。”削笔刀也在数落铅笔。文具盒忍无可忍了说:“你们一个个炫耀什么?如果不是我保护你们,你们还能在这里炫耀吗?”其他文具一听,都不在说话了。文具盒又说:“你们一个个都有自己的本事,在小主人学习的过程中都有功劳,只有团结合作才能做出伟大的事情。”
从此,文具们再也没有争吵过,它们一起帮助小主人好好学习。
文具盒里的争吵作文 篇4
文具盒里住着铅笔、橡皮、格尺等一干文具。他们本来是个很好的集体,却谁也不服谁。一天,铅笔建议说:“我们来选个老大吧!”听铅笔这么一说,大家争先恐后发言,都想争这个老大。
只听成语大王钢笔说:“凡是跟我争老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自卖自夸、自鸣得意、自命不凡、自以为是、自作聪明、自欺欺人、自掘坟墓、自讨苦吃……”
“停停停!你到底有完没完啦!”高个子格尺一声怒吼,打断了钢笔的啰嗦,“看你那个身材吧,矮矮胖胖地,还想当老大!”
“平时什么好事全被你们抢走了,这回也该轮到我了!”大力士橡皮愤愤不平地说。
吵闹声把文具盒总司令吵醒了,大家纷纷去跟总司令诉说。总司令说:“这样吧,如果你们谁能独自完成今天的作业,我就让谁当老大!”
好啊!大家听总司令说了,就赶紧各自写作业去了。结果,铅笔写错了字,却因为没有橡皮而无法修改;想划个图形,因为没有格尺也划不成;格尺最擅长划图、打线了,因为没有笔,一肚子的蓝图,却落实不到纸面上;橡皮呢,面对着一张空空如也的白纸一筹莫展。最惨的就数笔帽了:离开了钢笔,他也丢了工作,站在那里无所事事,感觉自己已经成了废人。
最后,大家又不得不沮丧地回到文具盒里。文具盒总司令说:每个人都有每个人的'工作岗位,这些岗位只有协调一致,共同合作,才能完成工作任务。
从此以后,大家都安下心来认真细致地做好自己的本职工作。通过他们的合作,写出了许多美好的文章,也画出了许多漂亮的图画。
教师评语:文具都被拟人化了,很形象也很生动,尤其是各自为战的结局部分,十分地生动和贴切。谋篇布局十分恰当合理;全篇文字也非常通顺和自然,十分难得。小作者通过一个有趣的故事,写出了最终团结合作有所为的结局,故事虽小,道理却发人深思。
文具盒里的争吵作文 篇5
“我好,我好,是我的作用大……”是哪传来一阵这么奇怪的争吵?原来在小李的文具盒里。夜深了,它们开起了辩论会。
“在这些文具盒里,我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯:“看,看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的,还不是都用我!我是最耐用的,还是木头的呢!”
“呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的.铅笔瞟了一眼,“别趾高气扬了,要说,还是俺的功劳大。要是没有我,你拿什么擦掉作业本上的错误呢?要是没有我,你还不是作业本上那些“残忍”的红叉!要是没有我……”
“够了!”中性笔打断了橡皮的话:“喂,橡皮老兄,我你能擦得掉吗?还有铅笔老弟,三四五六年级,以及初中,高中,大学,研究生,博士生……都用我,你有什么能耐?”
修正液气得“心脏”咔咔直响:“你有什么能耐,就凭你,我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”,就你那些本事,还好意思说出来!”
尺子气得火冒三丈,“你们都不如我,我不仅能量刻度,还能划出优美的图形,划出重点句子也少不了我!”
“哼,把你能的,我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了,数学、美术课却不了我,我才是最具实力的,顶天立地的!”
文具们个个都生气了,它们你吵我,我吵你,整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交,住第一层的嚷的嗓子哑了。
这是,文具盒公公说话了:“都别吵啦,其实呀,谁都各有各的用处,个有个的短处,谁都不是最有能耐的,功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸,而应该发现别人的长处去弥补自己的短处,这样,你才会不断地走向完美。
文具们听了,你看看我,我看看你,个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。
文具盒里的争吵作文 篇6
今天,小主人的作文得了一百分,但文具盒里却为此边的不可开交,到底发生了什么事情呢?
文具盒里的铅笔带着嘲笑的口气对文具盒里的橡皮和卷笔刀说:“你看看,你们小主人把你们买回来了,你们却没有为小主人做过一点贡献,你看,你们多没有用,小主人这次作业得一百分,我的功劳是最大的'。”
铅笔的话刚说完,橡皮就开始反驳铅笔了,橡皮对铅笔说:“谁说我对小主人没有一点奉献,如果没有我,小主人写错字,也没有办法擦掉,那样的话,小主人的作业错别字就一定会很多,错别字多,一旦被老师发现了,小主人不仅作业不能得高分,还一定会被老师批评的,所以,小主人的作业,这次能够得一百分,我的功劳才是最大的。”
一旁的卷笔刀听了铅笔和橡皮的话很不舒服,它说:“小主人这次作业得一百分,我的功劳才是最大的,因为是我的铅笔小主人才可以用,如果写错了,橡皮才能去擦,你们的功劳都应该属于我,我的功劳才是最大的。”
铅笔又说:“我的功劳才是最大的,你们就是比不上我。”橡皮和卷笔刀听完很生气,郁闷地离开了。
小主人晚上写作业的时候,发现橡皮和卷笔刀不见了。小主人只好先用铅笔写,字写错了,橡皮又不在,小主人只好用后面的小橡皮擦。不一会儿,小橡皮也用完了,铅笔也用完了,小主人没办法只好不写了。
第二天,小主人的作业受到了老师的批评。小主人气的一把把铅笔扔进垃圾桶里,铅笔就在垃圾桶里哭泣,哭声传到了橡皮和卷笔刀的耳朵里,他们赶紧把铅笔救了上来。
铅笔对他们承认错误:“对不起,我不应该嘲笑你们,橡皮和卷笔刀回答说:“没事儿,我们要团结一心才能真正帮助小主人”
其实每一样事物都有自己的用处,自己的长处,只有团结起来,才能帮助小主人把事情给做好。
文具盒里的争吵作文 篇7
在一个平静的夜晚,大家都睡了,只有主人的书包里吵吵闹闹,打开一看,原来是文具们在吵架。
钢笔哥哥第一个站出来骄傲地说:“我不仅可以帮助小主人写字,写作业,而且我的外表光滑,比你们好上十几倍。”这时铅笔妹妹听了之后,一脸开心了,说:“什么嘛?虽然你很光滑,但是你有我的衣裳鲜艳美丽吗?而且你写错了,就改不了,还有还有,如果你没有墨水弟弟,你还不是没用,你只不过是破铜烂铁。”这时墨水弟弟附和着说:“对呀!对呀!如果你没有我,你还真是一块破铜烂铁呢!”
钢笔哥哥听了不开心了,大骂一句:“滚……反正我才是最好的。”这时橡皮妹妹看不过眼,也插嘴说了一句:“我才是最有功劳的那一位,小主人如果写错字了,我可以帮小主人擦掉。”“不对,不对。”尺子姐姐大声地说。“我才是最有功劳的那一位才对,如果没有我,小主人怎么能画出这么笔直的线呀!”说完后,钢笔又说:“我才是最好的。”墨水弟弟这时又忍不住说了一句:“你,你,你臭不要脸,你有理吗!本来你就太骄傲,你看,现在大家都不帮你了。”
于是钢笔哥哥和墨水弟弟开始闹矛盾了,大家互不相让。突然钢笔哥哥又反驳说:“反正你们就是比我差十几倍,我这么华丽、优雅,就算我不说,主人一定会选我。”
一下子文具们开始吵架起来,你一拳,我一拳。突然文具盒姐姐看不过眼,马上语重心长说了一句话:“你们大家各有各自的'本领,我们是来帮主人的,不是来吵架的,我们要帮助主人。”文具们听了之后,大家都惭愧低下头,不敢出声。
从此以后它们不仅不吵架了,而且团结一心,一起帮助小主人。
文具盒里的争吵作文 篇8
一天夜里,文具盒的小主人睡着了,霎时间,安静的文具盒里变得热闹起来了。
橡皮先发话了,它说:“咱们说说看,这里面,谁最厉害,谁对小主人最有用。我觉得我就是最厉害的,小主人离不开我。”铅笔趾高气昂地说:“你算什么啊,我才是最厉害的!小主人写字、画画的时候都需要我。一年级,小主人上学时没带我,还被老师骂了一顿呢!”自动铅笔抢着说:“哼!你们算什么啊!尤其是你这个铅笔,还没我厉害呢,就吹自己是最厉害的,小主人每次都要把你削得尖尖的才能用,要是我的话,只要小主人轻轻一按就可以了。哪用得着你那么麻烦。”钢笔高傲地说:“哎哎哎!都少吹点牛吧!一天下来,小主人才用你们几次啊!小主人现在全天都用的是我,你们那点作用,能算得上什么啊!”尺子军团异口同声地说:“你们几个还敢和我们比吗?小主人现在学数学,画直线、直角、锐角等等都离不开我们,你们几个还有什么资格和我们争吵?”大家你说一句,我说一句,声音大得都快顶翻了天呢,可是文具盒就是默默不语。
“嗨!破盒子!你说我们中谁的作用最大?”尺子兄弟们懒洋洋地问,文具盒还是不说话。橡皮、尺子、铅笔、自动铅笔它们不停地争吵,最后还打打闹闹地,把文具盒折腾地不成样子了。
第二天到校后,小主人看见文具盒竟然烂成了这个样子,就在放学回家的.路上把文具盒连同里面的文具全扔到了垃圾箱里,回家用爸爸给他买的新文具袋和里面的全套新文具。
这下,那几个在文具盒里大吵大闹的家伙终于明白了,原来文具盒才是它们最重要的朋友,破坏了文具盒,他们就都成了垃圾。
文具盒里的争吵作文 篇9
从前有一个小男孩,他有一个与众不同的文具盒,因为里面的文具会说话,因此它们的生活里总是吵吵闹闹,争吵不断。
有一天晚上,它们又开始争吵,铅笔先开始生气地说:“你们都没有我辛苦,我每天累的眼冒金星,我应该当大哥!”说完铅笔翻着白眼装着很辛苦的样子。橡皮涨着腮帮子,不服气地说:“铅笔你还好意思说,我每天辛辛苦苦,擦完这个痕迹擦那个,我擦的还不是你的痕迹吗?每天累的要酸背疼的,你还好意思说你当大哥,大哥有你这么残害同胞的啊!”橡皮说完,生气地指了指铅笔,又指了指它被擦的不堪入目的身体,流下了泪水。钢笔走出来,看起来非常生气,它指着墨水瓶,怒火冲天地说:“你这个破瓶子,主人把你装在我身体里是为了更好地协助我工作,你可好,把我的衣服弄得乱七八糟,你真是个“破坏大王””啊!我真想把你撕成碎片”。墨水瓶看到钢笔凶狠的样子,害怕得连连后退。墨水瓶低着头呻吟道:“我不是有意要弄坏你的衣服的,是主人摇我的时候力气太大所以才会弄脏你的衣服。”“我不管,你弄坏我的`衣服的,别老是拿主人保护你!”钢笔一脸无赖地说。墨水瓶看钢笔这般无赖,委屈地抹起眼泪来了。小男孩听到隐隐约约地哭声,跑下床来看,装着老师的口吻说:“你们不要争吵了,不就是都争着当老大吗?你们谁都不是万能的,只有互相合作,互相帮助,俗话说,厨师补不好鞋,鞋匠也烙不好饼!”大家听到主人的话,都不意思的低下头。钢笔首先对墨水瓶说:“墨水瓶,对不起,我刚才那样说不对,你不要生气啦。”“没关系了,我们以后还是好朋友。”大家都哈哈地笑起来。
从此以后,大家你帮我,我帮你,开开心心的生活在一起。
文具盒里的争吵作文 篇10
在一个静悄悄的夜晚,乐乐突然听到文具盒里传来了一阵声音。
小刀最先发言,他站在书桌上,气呼呼的说:“乐乐也真是的。上课时,没有认真听讲,总爱拿着我,这里划一下,那里划一下,学习成绩下降了不少,还怪我勾起了他的兴趣。” “你别说了,到我了!”铅笔推开小刀,抢过话头,“我可比小刀还惨呢!你们知道吗?乐乐时常拿着小刀,在我的皮肤上刮一刮,真是太疼了!他呢?不管不顾,一下课,把我扔到地上,我的心都断成好几节了。”大家看了看铅笔,发现她的`身体凹凸不平,看不到他尖尖的笔芯了橡皮飞快的跑了上去,大声嚷嚷:“乐乐对我最不好了。高兴时,就把我放在桌子上搓来搓去,不高兴时,把我放在地上,狠狠的往下踩,不信你们看。”橡皮转过身子,果然,全部都是黑黑灰灰的颜色,让人想呕吐。尺子也跑了上来,他扯开嗓门,对大家说:“乐乐的确很过分,他把我用完了,就随便放在什么地方,等到他妈妈叫他来找我时,就抱怨我跑没了。有一次,他把我放在椅子上,一会儿,他忘了,就一屁股坐上来,把我给做成了两半。”大家仔细看了看,这才发现尺子的下半身早已没了踪影。
乐乐躺在床上,心中十分懊悔,他正想起来向大伙道歉时,稳重的铅笔盒也开了口:“你们说得都没错,乐乐是个坏孩子,他的手,已经把我的头发给剥了下来,我成了难看的秃子,最重要的是,我没有朋友,因为别的铅笔盒里都是整整齐齐、漂漂亮亮的文具,而我……唉……我真想离开他啊!” 乐乐吓坏了,他一骨碌的蹦起来,才发现这是个梦。他走到书桌前,看着“残疾的孩子”,十分懊悔。
文具盒里的争吵作文 篇11
在我的文具盒里有着几个形影不离的好伙伴。一天,它们为这个“谁的本领大”的光荣称号吵了起来,就这样。“文具五兄弟”们从以前的有福同享有难同当,瞬间变成了冷若冰霜,翻脸不认人……
事情还得从我写完作业,准备上床睡觉时说起……
一天晚上,我正准备上床睡觉时,突然,听到了一阵噪音。但听着又像一堆人在吵架,而且是在我的.身边。于是,我循着那一阵一阵的吵闹声找呀找呀,终于看到了吵闹的“人群”,妈呀!这不看不知道,一看吓一跳。这不是我文具盒里的“文具五兄弟”吗?我决定先听听它们争吵的内容,最后再闪亮登场。
铅笔趾高气扬地说:“要比谁的本领大,你们每个人都当不上,小主人用我写的字多漂亮!”
“你就在那儿瞎吹吧。”直尺骄傲地说:“你看小主人用我画出的图多美观,画出的横线多笔直!”
“喂,你们可别和我争”橡皮不服气地说:“当小主人写错字的时候,还是我出场才能解围呢!”
“唉!你们竟在这儿胡闹,平时的家庭作业和课堂作业,都是小主人拿我写的。”平日默默无闻的水笔也不耐烦地说了起来。
“你们都是些无理取闹的东西”钢笔大声说道“当小主人练字时是谁帮的忙?是我。当小主人参加书法大赛时,小主人用的是谁?还是我!我说你们就别在这乱掺和了。”
就这样,它们吵得是不可开交。
当它们吵得快要打起来时,我听不下去了:我可不能让我的“功臣”们自相残杀。于是,我上前阻止住了它们的争吵。
它们见我来了,就大声说:“小主人,你评评理,我们几个谁的功劳最大!”
我说:“你们的功劳都是一样大的。因为你们每个人都是紧紧相连的,谁都不能少,就好比,鸡蛋不能没有蛋壳;大地不能没有花草树木;人身体不能少任何一样。”
它们听完我说的话都都低下了头,纷纷谦让。从此以后,文具五兄弟们又过上了幸福、和谐、美满的生活。
文具盒里的争吵作文 篇12
在一个星期六的晚上,星星闪闪的眨着眼睛,皎洁的月光洒在了我的桌子上,我迷迷糊糊地从床上起来,听见了某一处有声音。
我赶紧跑过去,发现原来是在书房,于是我轻轻地推开门,原来是文具们在开会讨论选举文具国王。
铅笔首先上台竞选,它迈着轻盈的步伐走到了台上,双手叉着腰,得意地说:“大家好,我是铅笔,我觉得这次这个文具国王我志在必得,请你们支持我!”大家听了铅笔的话,在台下连连摇头不同意。
突然,橡皮赶紧跑上了舞台,双手放在身旁,挺正了腰板,摇了一下手,把铅笔拍下了舞台,不服地说:“有什么好稀罕,你平时给主人写字时万一写错了,主人还是靠我擦干净的,我才是文具国王!”下面的人听了,纷纷也不同意。
削笔刀接着上台竞选,它不紧不慢走上了舞台,大声地问:“铅笔,主人要用你的时候,还不是我给你削笔,要不然你怎么能让主人写一手好字?橡皮,要不是我给铅笔削笔,怎么能轮到你呢?”大家听了,有一些人开始同意。
可擦笔开着汽车飞快地冲到舞台边,它披着披风走上舞台,十分神气地说:“我才是文具王国的国王,因为主人写错字不需要橡皮帮我擦,因为我是可擦笔,笔盖就可以擦掉。我也不需要削笔刀,因为我的笔头本来就是尖的,所以我是万能的。”大家听了,部分人同意。
直尺也上台竞选,它戴着领结,穿着一套西装,显得特别绅士。它大摇大摆地走上竞选台,得意洋洋地说:“可擦笔,如果不是我,你能画出一条直线?如果没有我,你们画的线都是弯弯曲曲的'。”大家听了直尺的话,大部分人都赞成了……
最后铅笔盒出来总结:“我们都各有长处和短处,不能嘲笑对方的短处,应该取长补短,团结友爱,这样才能成为主人的好帮手。”听完铅笔盒的话,大家都举手赞同。
文具盒里的争吵作文 篇13
一个星期天的上午,在一堂美术课上,芳芳被老师表扬了,奖了一朵小红花。她把小红花放进了文具盒里,突然,文具盒里发出了大声的争吵。这究竟是怎么回事呢?
原来是铅笔看到了小红花,高傲地说:“这朵鲜艳的小红花是我的,你们谁也不能跟我抢!因为所有的图画都是我画出来的!”
“凭什么?小红花只有我才能配得上,你们算什么!要不是我涂上美丽的颜色,主人能画出五颜六色的画吗?”水彩笔小姐反驳到。
这时,勾线笔出来数落水彩笔:“哼!水彩笔,你也不要太骄傲了好不好?你又不看看自己,如果没有我来勾线,你那乱七八糟的'颜色也没人爱看!”
“喂!你们也太小看我了吧!要是我不打底子,看你们还怎么画!”铅笔指着水彩笔,勾线笔,说:“你们休想和我抢小红花!”
旁边默默无语的橡皮开始发言:“铅笔大哥,你也要注意一下,哪一次你画错了,还不是我来擦掉的。我这么重情重义的为你服务,身上都弄得脏脏的,也不说话,小红花应该是我的!”
一直在角落里的卷笔刀也忍不住走过来,引吭大叫:“你们有什么资格跟我争功了!你那铅笔如果断了,还不是我耐心一点一点的把你的铅笔芯削得好好的,要不纸上连草图都没人画出来,更别说其它人了啦!难道我不应该得首功吗?”
大家你争我吵,谁也不肯让步。吵着吵着他们打了起来,越打越凶。这时芳芳听见了,赶紧从书包里拿出文具盒来,文具盒说:“主人!快,快去劝架呀,我被他们吵得受不了!”文具盒打开了,芳芳把铅笔,橡皮,水彩笔……都给拉开,对他们说:“都别争,别打了,我看这小红花是大家的!”芳芳说着便把小红花系在文具盒上:“你们其中缺少一个都不行,所以你们都有功劳,团结就是力量,协调配合才能出彩,知道了吗?”
大家齐声说:“团结!我们都要团结!”
文具盒里的争吵作文 篇14
我是一把耿直的格尺小姐,我的腰板从未弯过。我的朋友们:小刀、铅笔、橡皮、钢笔、彩笔和我一直都是非常友好的,可是有一天我们吵架了……
那是一个漆黑的晚上,月亮、星星还有我们的'小主人都睡觉了。而我们这些文具就开始伸个懒腰,准备活动了。钢笔说:“我们来吵个架吧!就比谁的作用最大,怎么样?”其它文具也连连点头。钢笔骄傲地走过来:“我的作用最大,因为就我写字,一千年都不会消失!而且我是皇室中的贵族,你们都要听我的!”小刀双手叉腰,暴力又气愤地走过来:“你虽然是贵族,但如果你掉到地上笔尖就会烂,而且,我会把你的油漆给刮掉,这样你又难看又不能用,看你还怎么做贵族!”钢笔气得脸都红了:“你、你、你会伤到人!你、你是危险物品!”彩笔蹦蹦跳跳地走来说:“我可以画画的!我还可以写字、画工程图、拓印……反正比你厉害!”
小刀更加气愤了:“没有我削你,你能干这些事吗?我可以切水果、橡皮、我的作用最大!”这时,胆小的橡皮吓得快尿裤子了,在角落边一声不吭。看到这样的情景,我也不甘示弱:“我可以画直线、量东西,还是老师的小帮手—帮老师打手板呢!”彩笔说:“可你一掰就断,断了就没用了!我可以画绚丽的世界,批改卷子,写批注,还是我厉害!”橡皮小声地说:“你……你们别吵了,我也可,可以擦铅笔,发泄,我我我厉害!”钢笔说:“橡皮啊!你就不怕被他们用没了!胆小鬼,哼!”
这时,字典咳嗽了几声严肃地说:“你们都别吵了!每个人都有不同的作用,如果你们再这样,小主人能学好习吗?”文具们都惭愧地低下了头:“对不起,我们错了。”也因为这件事我们学会了团结互助,再也不吵架了。
这件事让我们文具懂得团结就是力量。
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