第二课堂作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的第二课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
第二课堂作文1
今天是一个万里无云、风和日丽、春光明媚的日子，早晨，我早早地起了床，和爸爸一起去中国扇博物馆进行第二课堂活动。
八时三十分我们就来到了博物馆，我盖完章就和爸爸一起进去了，一进门，许多奇形怪状的扇子就映入了我的眼帘，我看见了很多大扇子，听爸爸说：“这种扇子在古代是给皇帝用的，一般的百姓可享受不到的，很贵的哦！”我听了半信半疑地问：“是真的吗？”爸爸说：“是的，你看那边的画上就是这种扇子了。”我一看果真如此哎！
接着，我又看到了许多做工精细的小扇子，忍不住问爸爸：“爸爸，扇子是不是从这个朝代开始变得漂亮起来的啊？”爸爸说：“这个我也不是很清楚，只是人们在生活中不断的完善和创造，才有了今天越来越美观，越来越精致的扇子。”
随后，我们来到了扇子商店，里面的人像栩栩如生，还有人们说话的声音，让我耳闻目睹了古代的人们是如何画扇面、卖扇子的了。爸爸说：“以前没有空调，每到夏季就有很多人买扇子用，因此，扇子的生意也就特别好了。”“那谁的扇子做的最好呢？”我问。“当然是王星记的扇子了，很久以前就远近闻名了。不仅是杭州的特产，而且世界闻名，全世界的人都知道。”“哇！好厉害呀！”我情不自禁地叫了起来。
接着，我们来到了中国京杭大运河博物馆，这里是我每次第二课堂都去的.地方，里面有很多运河的老照片，也记载着运河从古至今的发展历史，如今的运河风景真是越来越美丽了，让人留恋忘返。
今天，我参加完第二课堂后十分疲劳，但很开心，因为每次的第二课堂活动，都会让我接触到更多的知识。而且今天我还为环保出了一份力，本来爸爸说要开车去的，可我说不要了，在我的坚持下，我们是一起骑自行车去的，用了低碳的生活方式，这一天，我真高兴！
第二课堂作文2
我的第二课堂丰富多彩可真是一言难尽，下面我来介绍一下我的第二课堂：琴。古人抚琴，如行云流水，听者为之动容，琴与演奏者融在了一起，个个音符真情流露。而今，我也迷上了这种表达真情的音乐，表达真情的琴。我不高兴时，用她来发泄；我伤心时，是她来安慰我；我开心时，我与她一同分享。她与我的喜怒哀乐同在，丰富了我的课外生活。
画。我从小就喜欢画画，喜欢把美好的事物画出来，喜欢把新鲜的东西用我五颜六色的画笔表现出来。我用画笔把我所希望的画下来。美好的设想、精彩的未来尽在我的`画笔下。
画画，启迪着我创造性的思维，丰富了我的想象力。
写作。字里行章表达了我的思想感情，流露出我对她的热爱，永无止尽的想象力和表达能力在这里得到发挥，当我做错了事而没有勇气承认时，我需要她来承认错误；当我遇到难题的时候，我需要她的帮助与朋友一起探讨；当我苦闷的时候，我需要借助她向朋友或家人消除心中的烦恼。我很喜欢写作，也喜欢用记日记的方法去锻炼精彩的文笔，记载我的喜怒哀乐。写作，涌动着创造所带来的愉悦和兴奋。
读书。虽然我读过的书不是很多，但每一次我都会认真的去读，理解其中的含义。我读书时我的整个思想都和书中的主人翁一起随着情节的起伏同主人翁一起冒险，一起欢乐，一起痛苦，一起愤怒。要是遇到特别好的书，我的求知欲会让我一直看下去，有时一本书两三个小时就可以看完，真有点废寝忘食的精神呢。读书，丰富了我的知识，开阔了我的视野，增长了我的智慧。
这就是我丰富多彩的第二课堂。
第二课堂作文3
今天，我和爸爸，妈妈一起去杭州图书馆的DO都城感受第二课堂，那里真是一个让孩子们即快乐又学习的地方。
我选择和八个小朋友一起来做冰激凌，我们排着整齐的队伍，进到了制作冰激凌的工作室，阿姨给我们发了一次性帽子和手套，还给我们带上了漂亮的小围裙，发给我们做冰激凌的材料，并教我们怎么做出美味的冰激凌，当我拿到我自己亲手做的冰激凌，吃到嘴里，觉得是世界上最美味的冰激凌了。
我又报名参加消防灭火，我和十个小朋友穿上消防服就是小小的消防员，我们整齐的排队坐在大厅里听叔叔给我们讲消防知识，教我们怎么样使用灭火器，怎么样去救火，叔叔中间问我们的消防知识，我都正正的举起小手回答我在景苑小学学到的消防知识，叔叔夸我懂的很多，并任命我当消防队长。当我们正在训练的时候，突然听到火警电话响起，发生火灾了，我们马上集合，戴上安全帽，从高处的柱子上滑下来，坐上消防车，开往火灾现场，开始紧张的火灾灭火行动。我们的高压水枪冲向那熊熊燃烧的大火，当熊熊大火一点一点快要被我们扑灭的'时候，突然一声爆炸火烧的更凶了，我们的灭火任务更艰巨了，我们是消防员，我们一定要把火消灭。终于在我们的不懈努力下，熊熊大火被我们消灭了。
消防员叔叔他们真的很不容易，要冒着生命危险去灭火，不管在任何时候他们都要到达火灾第一现场，抢救人民的生命和财产，我们都要向他们致敬，做好消防和消防宣传知识。
我在第二课堂感受到了更多的课外知识。拓展了我的视野增长了我的见识，我喜欢第二课堂。
第二课堂作文4
练舞蹈是我的第二课堂，在这里，我笑过，哭过，烦恼过，其中的滋味就像生活中的五味瓶。
苦
我在排练时和另外两个同学闹了别扭，为一个动作争执不下，她们好几天都没有搭理我。虽然我的基本功与她们不相上下，但我从视频上反复地看，反复地琢磨过，坚信自己是对的，但她们仍旧不肯与我和好。她们对我的不信任令我十分伤心，有一种说不出的难受。
我还要辅助队长管纪律，两三天下来，根本就不能再说话了——声带沙哑。况且，室内空调打不开，我经常挥汗如雨，黄豆大小的汗珠密密麻麻地布满在额上、鼻尖和发梢。真辛苦啊！
涩
前几天，我们正在认真地训练时，突然有个消息“飞”进了舞蹈室：学校的合唱队参加比赛，在56支队伍中脱颖而出，荣获了总分的第一名！正惊奇之际，老师步履匆匆地迈进了舞蹈室，夸奖了合唱队刻苦的精神，然后检查基本功，并批评我们平时练功不认真，基本功退步了……我们听了，心里十分惭愧，脑海顿时像放电影一样，将同学们平时见缝插针地偷懒，基本功音乐早已响起，却还没有准备好……顿时，心中像是喝了几大坛子的'醋一样又咸又涩，有一种说不出的懊悔。
甜
经过我们加班加点地排练，排出了《好运来》的伴舞，上了台后，我们展现了我们最可爱的一面，动作做得干净利落，加上主唱老师也唱得很不错，我们荣获了总分第三名，并很荣幸地参加了前十名的颁奖晚会。这次的荣誉给予了我们十分的鼓励，老师也欣慰地冲我们微笑着，赞不绝口地表扬我们，夸奖我们，我们的心想喝了蜜糖一样充满了甜蜜。
五味瓶就像满天的星星，把在第二课堂中让我刻骨铭心的记忆印在了天空，伴随着我的成长历程……
第二课堂作文5
这学期我们全校五年级去了红山农场参观学习。
到了红山农场，我们第一个活动是手工制作，老师教我们制作康乃馨。我们挑选好自己喜欢的正方形纸张，老师也发给每人一根很长的绿色的“枝”，四根铁丝，一张面巾纸，一条绿色的长方形有粘性的纸，一张绿色的纸……。先把两张正方形纸对折后再对折，在折好的纸上画一个圆，用剪刀顺着画线的地方剪下来，现在有了8张圆纸，把剪下的圆对折再对折，把折好的'纸，再折成三份，在上面剪出一个个的小尖角，这就是康乃馨的刺，把纸打开，按折纹剪进去，但不能剪到中心，不然就破了。可是我很不小心，把它给剪破了，这可怎么办，我正着急着，老师让我们把剪好的“花瓣”插进“枝”里，一听到这儿，我想这样插进去也不会很明显，于是我小心地插好，尽量让人看不出来。接着在绿色的纸上剪下一条，再剪成像小草一样做成花的萼，把剩下的对折三次，在上面剪下“树叶”，每两片粘在一根铁丝上面，把铁丝弯一下，然后将面巾纸卷在花的下面，用萼片包住，用一条绿色的纸把整根枝都包裹起来，最后把叶片插上去，一枝好看的康乃馨就完工了。回到家，我把康乃馨送给了妈妈，妈妈还以为是真的呢！
我们又来到了科技馆，第一个活动是模拟地震，走在上面地面是一块块分开的，而且会上下摆动，把我们震得摇摇晃晃的，连模拟地震都这么难行走，看来真正地地震来临时，逃生是非常困难的。走出了山洞，只见那景象仿佛来到了野外一样，那里有“猎豹”、“狮子”、“斑马”……我来到了一棵树下，不知谁说了一声往上看，我们都往树上看去，只见树上缠着一条一条“蟒蛇”，我不觉的打了一个寒战，这些动物真是栩栩如生，让人身临其境的感觉。我们还参观了各式各样的标本，蝴蝶标本品种繁多，颜色鲜艳，十分好看。还有毒蝎子标本、毒蜘蛛标本、海里的各种动物标本，应有尽有，让我大开眼界。
在红山农场我学到了很多课堂上学不到的知识，让我受益匪浅。
第二课堂作文6
今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真是个郊游的好日子啊！这次我们的第二课堂活动是去：于谦祠。
我们一大早就到了学校，坐着大巴车去了。过了20多分钟的路程，终于到达了目地的:于谦祠。我们高兴的下了车，走了几分钟后，到了于谦祠。我们走进了一座大殿里，只见一座石雕矗立在我们眼前，那座雕像就是于谦。他用手拿着自己的衣襟，十分的`恭敬，好像还在对我们表示欢迎呢！在这个殿的最上方有一块大大的牌子，上面写着4个大字：丹心抗杰。我仔细看，发现在于谦的石雕的后面，有一块石碑，上面刻着一首诗，想必，大家都很熟悉吧：“千锤万凿出身山……”。参观完了大殿，我们有来到了另一座大殿里，在殿门口，有一棵大树，上面挂着许多的红丝带，在每根红丝带上都写着其他人的美好祝福，有：我祝我全家身体健康。
还有人在丝带上写到:我要好好学习，天天向上。这是多么美好的祝福啊！我们走进了大殿，在左边看见一个“三台梦迹”的简介，我虽然不是一个热爱历史的同学，但我还是想去了解一下，还可以丰富课余知识。我睁大了眼睛：于谦刚正不阿，清正廉洁，是人们心目中的偶像。久而久之，杭州百姓将其观为城隍之神，逐有于祠祈梦，预卜祸得失之习俗。我可记住了哦，你们呢？我又往里走，看见了《异梦记》和《西湖生活古今遗址》这两本书，这两本书就是于谦祠祈梦的书籍。我们还要继续参观呢！
我们又走进了另一座大殿，仔细看的人一定会回答出我的这个问题:“西湖三杰”是指哪三位?如果你不知道也没有关系的，就让我来告诉你“西湖三杰”是指岳飞、于谦和张煌言。我们终于来到了最后一站：碑堂。碑十分的高，上面刻着密密麻麻的字，我左看看，右看看，这段话里没有任何的标点。唉，真是的，古人的字好难懂哦！
这次活动，让我了解了于谦，还让我喜欢上了历史。
第二课堂作文7
自从家长义工进课堂，我们学校有很多特长的家长来给我们上拓展课。这不，下午我们又迎来了精彩的第二课堂，我们摄影小组拿上了单反相机去各个教室采风。
香气扑鼻的厨房
没走进厨房，一阵香气就扑鼻而来，勾起我们心中的小馋虫。走近一看，他们正在做寿司啊！每一小组桌子上有一团米饭，一盒黄瓜，几根香肠还有肉松以及沙拉酱。家长老师先做指导，她们把海苔铺在竹帘上，用手将米饭压平，放上各种材料，最后把海苔卷起来，寿司就完成了。同学们一见，也迫不及待地动手。做好的成品，几个男生如饿狼冲了上去，抢过寿司塞入口中，嘴中塞满了还在大叫着：“老……老师，我……我还要！”等他们咀嚼下去了，一个个都成了小花猫，脸上满是白色的.沙拉酱。这可不是能用“滑稽”来形容的了的。
激扬沸腾的操场
“进了！进了！”一阵喊声将我们引到了操场。看，操场上多热闹啊！篮球场上正在进行篮球比赛呢，一个男生抢占先机，运球向女生队的篮框前进，可女生们不甘示弱，采用“人海战术”，将那个男生紧紧围住，让他无法突围。男生护着球，四周寻找突破口。看到有破绽了，那男生将身一转，突出了女生的包围圈，将球传给了队友。拿到球的队友走到三分线旁，可女生已经追上来了。在紧要关头那个人跳了起来将球向上一投，漂亮的一个三分球，几个男生大叫一声，抱在了一起，女生们却发出了“切——”声。
那边，排球队、体操队、跆拳道队也在热火朝天地开展活动，操场上成了欢乐的海洋！
琴声悠扬的音乐教室
“嘟嘟嘟嘟嘟”悦耳的音乐回荡在我耳边。是什么呢？哦！是那口风琴声。我们来到音乐教室，只看见同学们个个坐得端正，手里提着琴身，嘴里含着吹管，手在不停地跳动。一首《天空之城》仿佛带我前进入了雨雾之中，荡漾在自由的海洋中。
第二课堂————一个精彩的世界，我们爱我们的第二课堂！
第二课堂作文8
第二课堂是让我们在这一天的学习中放松中的一节课.
这节课是最爽的一天活动课.活动一打铃,我的心就跳的很快,心想:去哪玩呢?当周嘉铭上讲台讲去哪里玩时,我的心一直在说:去乒乓球场.周嘉铭说:”去乒乓球场,请带乒乓球拍去.”我高兴的跳起来,我们去到乒乓球,老师让我们解散,这节课是英语老师带队,她自己也喜欢打乒乓球.
本来,我是和谭建雄打的,老师和其他人打,老师突然跑过来说:”我的你打.’当时我不知道发生什么事,我的老师一前打过.我和她打,老师去借拍了.老师借了好多乒乓球拍,老师随便拿一个球拍就和我打,老是发的并不旋,但老师的球速很快.老师和我开始认真打球,老师发了一个给我,我打回去,老师就盖了,我反应不过来.我和老师打的.很精彩,但是老师她根本没把我当作她的学生,把我当成敌人.我们打着打着,老师说:”我们打快点.”我说:”好,我不客气啊!”我发了一个旋球给老师,老师一接,球出界了,我低声的自言自语:”球会走的,老师.”老师也发了一球,我打回去了,老师打回去了,球速很快,我一拉,老师接不住.老师突然发了一个很旋的球,我一接,竟然不过网,心想:不会吧,这样也不过网.老师说:”我们盖一下,你也盖.””恩”老师发过来,我一盖,老师接住了,但出界.我对老师说:”老师,你很厉害,”老师嘴角微微笑了一下.刘钦城过来说:”加不加我?”我说:”加.”我们三个都不上上下,都很厉害.我们打到连下课都不知道.
第二课堂作文9
“第二课堂趣味多”这是同学们发自内心的话语。一‘下午第三节课是学校第二课堂活动的时间。同学们有的制作模型，有的在剪纸，有的在摆七巧板，还有的在做树叶造型一一瞧，冯凯的喷气式飞机模型做好了。泡沫做的机身，扣子做的轮胎，’眼药瓶做的喷气筒，真是独出心裁，别具一格。
试飞表演开始了，只见冯凯在小小的喷气筒里装上了水，然后划根火柴，点燃了酒精棉球，对着一烧，立即就从里面喷出气体，强大的反推力使飞机模型在桌面上滑动了起来，后来竟慢慢地离开桌面，飞出教室，向高处飞去。冯凯见自己设计制作的飞机飞起来了，乐得手舞足蹈，大家看了都笑了起来。过了一会儿，那飞机还在空中飞行，冯凯有点紧张了，怕飞机撞坏了。但那飞机飞得较高，既够不着，又没有长东西把它接下来，眼看着飞机向楼下飞去，可怎么办呢？
这时，王铁强很自信地大声说：“冯凯，别心疼，让我的大炮把它轰下来！”随着“u，qC6}J9}”的.一声，一颗小石头子儿飞向冯凯的喷气式飞机模型。嘿，不偏不歪，正好射在飞机尾巴上。那架飞机模型便像一只老鹰似的俯冲下去，把几个同学吓了一跳，连忙用手塞住耳朵。只听“啪”的一声，那架飞机模型摔在了地上，喷气筒里还冒着白烟，真像一架被击落的敌机，狼狈不堪。同学们哈哈大笑着说：“冯凯，你飞机上的飞行员怎么没跳伞？大概是被吓昏过去了吧！”又是一阵大笑。冯凯瞪了他们一眼，下楼去收拾“飞机”残骸去了。大家都把视线转移到王铁强面前。
他面前摆着一门大炮，大家都夸这门立了“战功”的大炮做得精致、_大炮披红挂彩，炮身后面还有个瞄准器，炮的下面还有一个可一以转动的底盘，人人看了都十分佩服他。有个同学眯着眼睛向炮筒里张望，王铁强大声喊：“里面有炮弹，小心考火I；那个同学吓得马上躲开了，王铁强笑着说：“哈哈，炮弹早打一步去啦。”大家都笑了起来。我们的第二课堂内容多丰富啊，给我们的生活带来了多少乐趣啊！
第二课堂作文10
为了丰富我们的课余生活，培养兴趣、发挥特长，学校特地开设了第二课堂。我参加的是科学小组，昨天——星期四，是我们有史以来参加的动手能力最强、想象力最丰富的一次做小区模型的手工制作了。
昨天上午，科学老师宣布我们今天接着来做我们心中的小区模型。我听了之后一蹦三尺高，要知道我的一大喜好，就是做手工了，我的心里暗暗高兴，不知不觉放学的铃声已经打响了，我箭一般地奔向家中，以拆家的力量翻着老师要求让带的硬纸壳、牙膏盒、彩纸……宝贝似地捧着，心里乐开了花。
下午，我早早地来到了学校里期待着第二课堂的到来。功夫不负有心人，时间非一般地过去了，迎接的是有趣的第二堂课。瞧1我们早已在科学室千排好了长队，心里急得像热锅上的蚂蚁，真希望老师快点来，快一点做手工。瞧1老师满面春风地来了，不急不慢的打开门，用甜甜地语调对大家说：‘四年级的同学们，我们来做小区模型吧！比一比，看谁做的做漂亮1”同学们显然脸上露出了喜色，都争先恐后地说：“我！我做的最好！”看！有的同学已经埋头做了起来，我也埋头做了起来。先做什么好呢？楼房吧！小区里的楼房最多了！我拿起牙膏盒，在上面贴了一张淡粉色的彩纸包装，再用天蓝色的剪成正方形的小窗户，整齐地粘在牙膏盒上，瞧1一座整齐的楼房已经出现在我的眼前了。照着这种方法，我又做了一座座这样模型式的.楼房。再做一些平房吧！在楼身的上半部分粘一个三角形的房盖，而楼身的下部粘平。以此列举，一座楼就可以做两个平房呢1接着是草坪、花坛……在我们的双手中无限地展现出来了。
第二堂课，不仅展现我们的特长，发挥我的想象，还辅导我们的身心。让我们的创造力、想象力、构造力都无限地展示出来吧！
第二课堂作文11
第二课堂是让我们在这一天的学习中放松中的一节课。
这节课是最爽的一天活动课。活动一打铃，我的心就跳的很快，心想：去哪玩呢？当周嘉铭上讲台讲去哪里玩时，我的心一直在说：去乒乓球场。周嘉铭说：”去乒乓球场，请带乒乓球拍去。”我高兴的跳起来，我们去到乒乓球，老师让我们解散，这节课是英语老师带队，她自己也喜欢打乒乓球。
本来，我是和谭建雄打的，老师和其他人打，老师突然跑过来说：”我的你打。’当时我不知道发生什么事，我的老师一前打过。我和她打，老师去借拍了。老师借了好多乒乓球拍，老师随便拿一个球拍就和我打，老是发的并不旋，但老师的球速很快。老师和我开始认真打球，老师发了一个给我，我打回去，老师就盖了，我反应不过来。我和老师打的很精彩，但是老师她根本没把我当作她的`学生，把我当成敌人。我们打着打着，老师说：”我们打快点。”我说：”好，我不客气啊！”我发了一个旋球给老师，老师一接，球出界了，我低声的自言自语：”球会走的，老师。”老师也发了一球，我打回去了，老师打回去了，球速很快，我一拉，老师接不住。老师突然发了一个很旋的球，我一接，竟然不过网，心想：不会吧，这样也不过网。老师说：”我们盖一下，你也盖。””恩”老师发过来，我一盖，老师接住了，但出界。我对老师说：”老师，你很厉害，”老师嘴角微微笑了一下。刘钦城过来说：”加不加我？”我说：”加。”我们三个都不上上下，都很厉害。我们打到连下课都不知道。
第二课堂作文12
星期五是个令人愉快的一天，这个下午，我们会举办第二课堂。可是别人的第二课堂往往是武术啊、舞蹈啊、等等各种各样。而我的第二课堂啊——是美术。
下午第一节课终于下课了，我迫不及待地拿起铅笔盒和美术工具，前往以前三(1)班的教室而现在被改成美术室的地方。我满脑子都是幻想：新的美术室会不会很漂亮、很华丽呢？会不会有很漂亮的桌子和椅子呢？等等无数个问号在我眼前出现。等我走进房间，迫不及待地睁开眼睛，这时的情景你一定想象不出来。虽然排列整齐的桌子上到处是黑糊糊的灰尘，如果让你的毛巾去擦的话，整个毛巾都会变成黑布了、黑板上还有去年没擦的暑假作业。地板就更不用说了，灰尘洒落在地板上，黑得像一个黑不溜秋的地毯一样，铺在地上等等。
等我习惯这里的时候，随便搬一张椅子坐了下来。老师首先会给我们每人一张白纸，在从老师的手里随便拿一张画给我们。在我还没有拿到的时候，我看到别人手里拿到的一幅画可不是简单的画，而是非常有难度的一幅画，近看他还算是一幅画，远看哪，就变成了一幅黑颜色的纸啦!那空白的`地方只有一点点儿，几乎全是黑色，让画的人不知所措，都不知道先从哪开始画哪，我越来越紧张了，老师终于把一本书上的一幅画给了我，我才放心下来，可一看，差点又晕了。“我的妈呀!!怎么这么难啊？”我的头一下子就大了，我手里的画是一头马，马上大概有7、8个人吧，可是，你知道我是最讨厌画人了呀!让我画也就算了，还画那么多!我艰难地左右看一看，左边是照样的画，而右边呢，是一张空白的纸。
我真后悔我选择了画画。
第二课堂作文13
一天，我起了床，让人看了我这惺忪眼睛的脸，普通人就会认为我是在梦游，其实，我才睁开了几毫米的眼睛，因为太困了，我的眼睛能睁得到多小就多小，吃早餐时，只要我看见食物的重影，就能把食物送到我的嘴巴。
当我到教室时我就精神起来了，好不容易等到最后一节课，老师说：“学校举办了“第二课堂”你们就等待老师吧，没叫到的留在课室。”当老师们把这个班级叫去一半时，一个穿着红色的衣服，约莫是三十岁~四十五岁、好像很严肃的老师，把我的名字给念了一遍，我只好跟着老师走了，真想留在课室，因为老师说：“留在课室可以写作业，看期待已久的'电影，看电影是不说话，听话的，还有棒棒糖呢。”再走的过程，我希望我可以去到学电脑科技的地方，我从小就爱玩电脑，经常帮爸爸修一些小问题，有一次，电脑不知怎么回事，好像是对比度太高了，那些字只要细一点我们就会看不见，好想他会隐形似得，怎么看都看不见，因为是电脑问题，我就打开了控制面板，就看见了很多关于电脑的东东，我有带开了“ＮＶＩＤＩＡ控制面板”然后再打开了“桌面颜色．．．．．．”然后把灰度调低了，再把对比度也调低了，没想到的是桌面的字体清晰了，颜色也浓了很多。当走到半路时，哎呀，一个高大挺拔的女生竟然拿着一支笔，和一个田字本，心情也不是很好，不会是她也不想去哪个班吗？我自己安慰自己，一定不是书法班，一定不是！当走到“多媒体室（２）”是，我放下心来，不是书法班呀，吓死我了，当进去时看见一台电脑也没有；当老师说：“同学们，你们来到了硬笔书法班，下次来的时候，我不去了，你们自己来，我们是在５号楼３楼的多媒体室（二）。”我的心像刀绞一般，一直不能平静下来，直到放学。
但是当我学到一半时；当我和别人说第一句话时；当我第一次做那个作业时；我明白了，去到什么班都好，只要你慢慢地熟悉这个兴趣班，就不会讨厌它了。
第二课堂作文14
有什么能让我一天之内收获很多知识？有什么能让我快乐地学习知识？在我的心里，答案是去第二课堂参观。对我来说，第二课堂就是一本百科全书，在里面，我能找到最有效果的学习方法。
进入了第二课堂，第一眼看到的就是中国宝物和它的历史。我们看到最多的展览品就是扇子、风筝和图画了。我们先参观扇子，看到扇子上那些精致的图案，我们都想到在凹凸不平的'纸张上是很难画画的，那些画家可真厉害啊！其中最吸引我的有两把扇子，一把扇子上画的是大运河图，还有一把扇子上画的是龙飞凤舞。那两把扇子都有一个共同的特点，就是扇子上面的图案都像活的一样，那些龙、凤凰和人似乎在扇子上面来回走动，非常的活灵活现。很快，我们参观完了扇子，继续向前走去。我们来到了风筝房，一眼望去，墙壁上挂满了各种各样、有趣的风筝。
我慢慢地走着，突然看到了一个很有趣的风筝，就是?“螳螂捕蝉，黄雀在后”。那是一个很长的风筝作品，但是它还是很精美、精致。这个作品给大家带来一种活泼、喜悦感，因为这三只昆虫的眼睛都鼓得很大很大，比较像现在的卡通画，让我觉得非常可爱。接着，我们去欣赏了图画作品。我把所有的画都仔细地看了一遍，其中我最喜欢的一幅画就是《归》。“归”是那副画的名字，画面上讲的是：半夜，一群被关着的鸭子偷偷溜出来过河，河面上划着船的船夫就被堵住了。最后那群鸭子过了河，就回到了自己的家。“归”是回的意思，也就是回家。参观完了，我们就开始动手实践了。我们要在扇子上画画。我们女生画团扇，他们男生画折扇。我十分喜欢冬天，于是我就决定在扇子上画冬天。我先画了一棵梅树，然后用玫红色在梅树的树枝上点了几点，一棵完整的梅树就这样好了。不过这样看去似乎有点单调，所以我又加了一个雪人，这样整个画面就显得更加有冬天的氛围了。第二课堂的活动结束了，虽然要回去了，但是大家的快乐气氛都没有散去，我也是，因为通过这次的第二课堂游，我学到了很多知识。
【第二课堂作文】相关文章：
第二课堂作文01-09
第二课堂活动总结04-05
第二课堂作文800字3篇02-19
第二课堂个人工作计划03-08
小学第二课堂教学计划范文05-05
阅读写作第二课堂的教学计划03-18
我与作文作文02-02
作文的味道作文01-26
我的作文作文01-11