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一次有趣的实验作文

时间:2023-10-08 12:01:19 作文 我要投稿
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一次有趣的实验作文(常用15篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的一次有趣的实验作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一次有趣的实验作文(常用15篇)

一次有趣的实验作文1

  星期四,我们上了一节有趣的实验课。我们大声欢呼起来。可是刘老师千咛万嘱咐,实验室是最危险的地方,一定要按照老师说的一步一步地来做。

  我们排着队来到了实验教室,每一组五六个人。有八个桌子,墙上还贴着各种科学知识,屋顶上还有一个我们的.地球的一面,可以看到我们整个中国。简简单单的实验教室,就有这么多的知识。

  老师先让我们把盆里面涮一下,把里面的浓盐水到给老师。老师又往盆里到了一点水,再用纸点上酒精灯,过一会儿盆里就开始冒出来汽。我们一直观察着,发现浓烟水上已经开始起泡了。过了一会儿,泡泡越来越多,浓盐水也越来越多。等开始往外掉盐了。刘老师就两下盖住酒精灯,我就去拿放大镜了。我先用放大镜看了看,发现浓盐水蒸发后,还是一颗一颗的颗粒组成的曲线。我还发现那里还亮晶晶的,好像撒上了什么亮粉。最后老师让我们吧盆刷一下。就下课了。

  这样有趣的实验课就这样结束了,真相在上四十分钟!

一次有趣的实验作文2

  今天下午作文课上,老师说要带着我们做一个有趣的小实验,叫小尺吸附小纸片,我们可高兴了。

  准备材料:需要一把塑料小尺,一些撕好的小碎纸片。

  实验开始了,大家跟着老师一样,都拿起自己的塑料小尺,然后在自己头发上摩擦起来,唯独我因为没带小尺,拿的是修正带,同学们使劲在头发上摩擦着,我也不能落后,我先把修正带放在头上摩擦,摩擦了一会,我把修正带与小碎纸片触碰,见证奇迹的时候到了,只见小碎纸片竟然乖乖的被修正带吸上去了。这到底是怎么回事呢?

  老师对大家说:“小塑料尺之所以可以吸附小碎纸片,是因为小尺和头发之间进行摩擦,就产生静电,静电有吸附能力,所以小尺就可以吸附起小碎纸片了。”哦,原来如此。

  通过亲手做这个实验,让我懂得:在我们现实生活中,有许多自然现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察,勤于思考,就一定能知道其中的奥妙。生活中还有许多有趣的'东西等着我们去探索发现。

一次有趣的实验作文3

  “叮铃铃,叮铃铃”老师随着铃声来到教室,只见李老师手里拿着一个量杯,里面有一些水,一个生鸡蛋,一根搅拌棒和一小杯盐,李老师告诉我们:“今天要做一个有趣的实验。”我们感到很好奇,今天不是语文课吗?为什么要做实验?大家都用期盼的眼神看着李老师。希望早点开始。

  做实验前,李老师问我们:“把一个生鸡蛋放进水里会怎么样?”大家各抒己见,七嘴八舌,有的同学说:“会下沉。”有的同学说:“会浮上来。”李老师说:“那就让我们用实验来验证一下、”实验开始了,首先,李老师把鸡蛋放进了量杯里鸡蛋沉了下去。接着,李老师又把盐入进去一些,搅一搅。李老师让我们猜,只见有的.同学在下面窃窃私语。李老师把鸡蛋放进去后,鸡蛋浮起来了一点。然后,李老师又倒了许多盐并进行搅拌。“现在还会浮起来吗?”我们异口同声的回答:“会”果不其然,鸡蛋浮了上来。

  经过这次实验,我心里一直有个问题,想知道这是为什么?回家后一查,原来鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮上来。

  这真是一次有趣的实验。

一次有趣的实验作文4

  今天我在一个科学视频里看到盐水可以让生鸡蛋浮起来,无论怎么把它按到底部,它总是可以上去。我想做个实验。

  于是我就按照视频老师讲的那样,准备了一杯透明的水,拿一袋盐和一把勺子,在拿一个圆溜溜的生鸡蛋。开始做试验了,我小心翼翼地把生鸡蛋放到清澈的水里。生怕它碎了,结果,鸡蛋懒洋洋地躺在水里都不想动了。我把鸡蛋从水里拿了出来,又用小勺子舀了满满两勺盐,把它倒在水中,还把它均匀地搅拌,然后想把鸡蛋放到水中,我想放又不想放的有点犹豫,害怕万一不成功怎么办呢?接着我轻轻的把鸡蛋放进去了,然后我看得非常入神,终于把鸡蛋放到水中了鸡蛋果然浮起来了。我激动得大叫了起来。于是我很想知道是什么原理,就接着在网上查了一些知识,终于弄清楚了原因。

  从这次的实验中,我知道了一个知识。原来,盐水的`浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋在盐水中能浮起来。

一次有趣的实验作文5

  “叮铃铃”上课铃响了,只见老师手里拿着一杯装满水的杯子和几枚硬币走了进来,大家都丈二和尚摸不着头脑,不知道老师葫芦里到底装了什么药?

  “今天,我们做一个实验,要让硬币浮在水面上!”老师一说完,班级里就炸开了锅,有人说:“怎么可能?”有的'说:“老师是在骗我们呢!”还有的说:“老师说的肯定有道理,试一下就知道了。”

  在老师的安排下,王超第一个走上讲台,只见他拿起硬币小心翼翼地从杯子边缘慢慢放下去,班级里鸦雀无声,静得连一根针掉在地上都能听得一清二楚,只见硬币缓缓沉下了杯底。“我说嘛!硬币怎么能浮在水上。”有的同学小声嘟嚷起来,王超不放弃,又放进一枚硬币,结果仍然让人失望。又有几个同学上台试了几次,都接二连三的失败了。

  这时老师告诉我们方法,让我们先放一张小纸条,再把硬币放在上面,果不其然

一次有趣的实验作文6

  课上,李老师带我们做了一个有趣的实验,实验的名字就叫——“生鸡蛋浮起来了”。

  李老师拿出一枚鸡蛋问:“生鸡蛋能浮起来吗?”我们异口同声地回答:“不能!”

  老师从抽屉里拿出一包盐说:“我来选人尝一尝是不是盐。”老师选肖涵尝了之后,肖涵愁眉苦脸地说:“咸死了。”于是老师让杨欣妍上台把鸡蛋放在水里,可是,生鸡蛋并没有浮起来。

  第一次实验开始了,李老师放了一些盐进去,拿筷子搅拌了一下,可生鸡蛋还是没有浮起来。

  第二次实验开始,李老师这一次比第一次放的盐多了很多。只见老师搅拌着,搅拌着,神奇的一刻出现了,生鸡蛋浮起来了!同学们纷纷跑到讲台上围着看,其中肖涵的眼睛瞪得大大的,嘴巴张得合不拢嘴。生鸡蛋好像在牛奶池里游泳,如果真的.是牛奶的话,我会一口把它喝掉。

  我问老师:“为什么生鸡蛋加盐才能浮起来呢?”老师说:“因为盐水的比重比生鸡蛋大,所以生鸡蛋就能浮起来了。”

一次有趣的实验作文7

  “叮铃铃,叮铃铃”开始上课了,李老师手中拿着一些材料走进教室说:“同学们,今天我们来做一个有趣的实验。”

  实验开始了,李老师先将鸡蛋放入带有水的.玻璃杯中,鸡蛋“扑通”一下就沉了下去,差一点就要碎了。同学们蒙了,不知道李老师在干什么?接着李老师开始向杯子里放盐,然后鸡蛋在我们的好奇声中浮了上来。但没浮到顶。接着李老师开始放入更多的盐,最后鸡蛋浮了上来。李老师问我们这是为什么?我们个个都是丈二和尚---摸不着头脑。谁也回答不了。这时李老师让我们回家上网查。最终原来是因为鸡蛋的密度大于水,所以鸡蛋会下沉。不断的往水中放盐,导致水的密度大于鸡蛋,所以就浮了起来。

  这次实验使我开扩了眼界,增加了知识。平时只要对自然现象,人和事物注意观察。太有趣了。我很喜欢实验。

一次有趣的实验作文8

  今天是星期六,我把作业写完了,闲着没事干,就去拿了一本科技术看了看,我发现书上有一个有趣的实验。太阳光通过放大镜聚光,可以点燃火柴。我马上回家拿了一盒火柴,拿了一个放大镜,想试一试。

  当时正是中午,太阳火辣辣的,把大地都烤烫了。我说:“真是天助我也呀!”我先调整好放大镜的角度,让太阳光集中照在地面上,形成一个又白又亮的光点,然后,把火柴头放在光点处,只听“轰”的一声,火柴真的着了。我高兴的跳了起来,实验成功了。

  我来到弟弟家,把这个实验的经过告诉了他,他还不信,我带着他又去做了一次,我说:“这次我用一个小纸片吧!”我把放大镜拿了出来,让太阳光照在纸片上,大约又过了五秒钟,纸片又烧着了。我说:“这次你可相信了吧!”他说:“这真是太神奇了!”我们又把能烧着的`东西试了一遍,结果另我非常满意。我非常高兴。

  我对我做的实验真是赞叹不已!不相信你来试一试。结果也会另你满意的。

一次有趣的实验作文9

  我的好伙伴曾经告诉我,生鸡蛋和熟鸡蛋旋转时,形态不同。我听了很好奇,想用实验来证明一下。

  我端来两个盘子,每个盘子上各放一个鸡蛋。一个是生蛋,一个是熟蛋。

  实验开始了,我先把熟鸡蛋竖起来,按顺时针方向转动熟鸡蛋。鸡蛋立即飞一般转动起来,就像一个旋转的陀螺。而且持续的时间也很长,直立旋转过后又横卧旋转,直到停止。

  接下来,该试一试生鸡蛋了。生鸡蛋旋转时形态又会是怎样的呢?我迫不及待地试了起来,转法和刚才的熟鸡蛋完全相同。可是,鸡蛋刚开始转动就立即横卧在盘子上,而且横卧旋转的`速度也没有熟鸡蛋那么快,看上去有气无力、软绵绵的。没过一会儿,鸡蛋就停止了下来。看来,生鸡蛋和熟鸡蛋旋转时的形态有着明显的差异。

  这是为什么呢?为了弄清楚原因,我请教了不少人,最终在《十万个为什么》中找到了答案。原来,生鸡蛋和熟鸡蛋的不同之处就在于:生鸡蛋里的蛋黄是液体,鸡蛋转动时,里面的液体蛋黄就会不断摇晃,以至于鸡蛋重心不稳定,因此无法直立旋转。相反,熟鸡蛋里面的蛋清蛋黄是固体,所以转起来如陀螺一般。看完我恍然大悟。

  这次实验真有趣!我为自己又明白了一个科学道理而高兴。

一次有趣的实验作文10

  今天,上作文课,老师给我们做了个实验,白纸现字,我们一起来看看吧!

  老师拿着毛笔,白纸,白醋,蜡烛,打火机,走了进来,对我们说,今天我们来做个实验:白纸现字,同学们疑惑不解,这怎么可能。只见老师用打火机点燃蜡烛,然后拿白纸在上面晃来晃去,同学们目不转睛的盯着老师,我把脖子伸的老长,全班鸦雀无声,然后白纸上慢慢显出字来:代号001,我们目瞪口呆、大吃一惊,问老师:“这是为什么呢?”原来,醋和纸会发生化学反应,形成一种薄膜,他的着火点很低,所以写了字的地方会先被烤焦,所以就显出了深褐色的'字,老师那里还有纸,让同学们一个个上去烤,小明烤的非常好,我考的显不出字了!可小明烤的虽然好,后面他竟然把纸点燃了三次,引得全班又惊吓又搞笑。

  这堂作文课让我们收益无穷,快乐又有趣。

一次有趣的实验作文11

  在一个阳光 灿烂的下午,一杯可乐和一杯白醋被端上桌了。这是要干什么呢?告诉你吧!我要做一个“可乐和白醋除锈”的实验。

  我先把一杯可乐和一杯白醋放在桌上,又取出两根生锈的铁钉,在同一个时间把它们放到可乐和白醋里。这时,我发现,在可乐里的铁钉一直在冒泡泡,我索性坐在椅子上观察它,可里面黑不溜秋的',什么也看不见。于是,我就把注意力转移到白醋杯里,白醋杯里的铁钉也会吐几颗泡泡,但没有可乐里铁钉反应强烈,但白醋里铁钉好像会掉锈。我把它们放在一个小柜子里,因为妈妈说要过24小时实验结果才会出来。

  24小时后,也是第二天下午。

  我打开柜子,取出可乐和白醋杯子后,惊喜地发现可乐里铁钉的锈大大减少,白醋里铁钉的锈却不见踪影,哇!太神奇了!这到底是什么原因?原来可乐和白醋都有酸性,可白醋的酸性比可乐强,所以,除锈效果会更好。

  怎么样?是不是很有趣?大自然真奇妙,我们一定要细细观察,才能学会新知识哦!

一次有趣的实验作文12

  我们热切期待的作文课又开始了。只见老师先拿出一枚鸡蛋,又变着戏法地拎出了一袋盐,然后端出一大杯清水。咦,老师今天要给我们煮鸡蛋吃吗?可是,又不像。真不知道老师葫芦里卖的什么药。让我们拭目以待吧!

  看,只见老师拿起鸡蛋微笑着:“我们来帮鸡蛋洗个澡吧!”老师把鸡蛋放入水中鸡蛋缓缓地往下沉就像一名潜水员在水中。鸡蛋静静地沉入水底,一会儿,老师故意着急地说:“糟了,鸡蛋沉到了水底,我们得想办法救她上来。”同学们纷纷说:“加盐、加盐!”老师说:“行。”老师加了一些盐,用钢笔搅了搅,就不浮上来,老师继续加了一些盐,这一来,杯中好像在下了一场纷纷扬扬的大雪,鸡蛋也像一个醉汉,打着旋,摇摇晃晃开始慢悭地浮上来,它在水面轻轻跳动,好像说:“谢谢你们,救了我。”

  为什么加了盐的水就可以让鸡蛋浮起来呢?同学们都很好奇,纷纷举手问老师,老师认真地为我们讲解起来……哦,原来是因为盐水的.密度大于水,从而把鸡蛋托了上来了。

一次有趣的实验作文13

  星期天二的下午,我们端端正正地坐在教室里,静静地等待着陈老师的到来。

  不到一会儿,陈老师拿着一个袋子,脚步轻盈地走进来,她神神秘秘地告诉大家,今天我们要做实验--纸锅烧水。

  老师一宣布这个课题,立刻教室里的同学们谈论起来。大家七嘴八舌的讨论着,老师是不是在开玩笑呢?纸不会烧焦吗?老师是不是在异想天开?这时,老师说大家请安静,就让我带着你们一起打开你们心中的.疑问吧!开始实验,老师从袋子里拿出了准备好的蜡烛,纸锅,一瓶水和打火机。老师把纸锅拿在左手,右手拿水往纸锅里倒,大概2毫升的水,接着把蜡烛点燃,固定在桌子上,然后双手端锅的耳,将纸锅底对准蜡烛,进行加热。我们静静地观察着,不一会儿纸锅的水沸腾了,纸锅却完好无损,老师看着我们一个个惊讶的表情,对我们讲纸的着火点比水高,当温度达到一百摄氏度时,水就会沸腾,而水沸腾时温度保持不变,温度无法达到纸的着火点,所以纸不会燃烧,这就是这个实验的原理。这是同学们才恍然大悟。

  回家后,我把这次有意义的实验课分享给我的爸爸妈妈。

一次有趣的实验作文14

  今天,老师带我们做了一个有趣的实验——“浮鸡蛋”。

  老师准备了许多材料:鸡蛋、水、筷子、勺子和盐。淡黄色的鸡蛋像一滴坠落下来的水珠,银白色的`盐则像一粒粒雪花。看到这个阵式,同学们激动不已。

  老师把鸡蛋轻轻地放进倾斜的水杯中,鸡蛋立刻就慢慢地沉了下去。这时,老师拿出了“神秘的法宝”——盐,并用勺子舀起一些盐,倒进杯子里,那一瞬间同学们都舍不得眨眼,那些盐就像一个个小精灵,它们身穿白衣裳,纷纷跳进了杯子里,漂亮极了。这时候,我注意到,旁边有几个同学在偷偷地用舌头舔起了盐。看到这一幕,我哭笑不得。

  实验还在继续,老师把筷子轻轻插到水底,开始搅拌。渐渐的,我发现杯子里的水由清澈变成了浑浊……最后,鸡蛋小弟在盐大哥的帮助下,终于浮出了水面,呼吸到新鲜的空气。看到实验成功,同学们个个都兴奋不已。你知道鸡蛋为什么会浮起来吗?其实,是“大力士”盐让水的浮力变大,从而让鸡蛋被水托了上来。

  从这个实验当中,我知道了科学的神奇和有趣,我要认真学习更多的科学知识,做更多有趣的实验。

一次有趣的实验作文15

  真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻,就好比那一次。

  那天,老师面带着神秘的笑容走进教室,老师说:“同学们,我们今天要做一个有趣的实验。”老师又说:“你们见过会‘游泳’的`鸡蛋吗?”同学们异口同声地说:“没有。”老师说:“那今天我们就一起来教鸡蛋‘游泳’吧。”

  王老师拿出了瓶子、鸡蛋、盐、水、吸管、勺子这六样东西,王老师先在瓶子里倒水,再放入一个鸡蛋,鸡蛋快速地沉了下去。他再把盐放进去,水顿时变得浑浊起来,鸡蛋就像一个贪睡的小娃娃一样沉在水底一动不动。这时王老师用筷子搅了搅,鸡蛋就像一个正在跳舞的小娃娃,它慢慢地游到了水的中央,但是过了一会儿后,它又“睡着”了。我的心情很低落,本以为实验失败了,可是王老师不急不躁,又加了一点盐,搅拌了一下,我发现鸡蛋神奇地浮了起来。又冒出它可爱的小脑袋,好奇地打量着我们。此时,同学们有的欢呼雀跃,有的目瞪口呆,还有的议论纷纷。

  老师解释道原因,原来盐水的浮力要比淡水高,所以鸡蛋才浮了起来。爱迪生说过:“我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严恪实验的结果。”科学的世界仍有许多奥秘等着我们去探索。

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