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风筝与线作文

时间:2023-10-03 16:05:36 作文 我要投稿

【实用】风筝与线作文15篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的风筝与线作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】风筝与线作文15篇

风筝与线作文1

  风筝,它总是在努力高飞,不断努力挣脱那根束缚它的线。

  在生活中,我们往往是风筝,而我们的母亲便是那风筝上的线。

  小时候,我们总是喜欢跟在父母后面,总喜欢有母亲陪我们做一点点的小事,听父母的话,便也不愿意离开了母亲。

  母亲虽然没有别人的`妈妈的文化水平不高,但她却是我的第一位启蒙老师,妈妈教会我如何生活,引导我树立正确人生目标,教我如何做人,告诉我什么是对,什么是错,听母亲的话渐渐长大,便也离不开母亲了,依偎上了这根拉着我的线!

  当我自己能飞向越开越高的地方,叛逆的心里也就总是想着挣扎身上那根缠着我的线。我急切的渴望自由,总是会因为一些小事和母亲吵架,正是因为和母亲的分歧,让我更加坚定了要挣脱她的信念,就像风筝要挣脱线一样!

  终于,挣脱了绕在身上的线,我开心地飞向更广的天地,却不料因为一场大风袭击,我重重的摔倒在地上,我得了一场大病,可母亲却是不分日夜的在医院照顾我,为我买药,给我买我最爱吃的东西,直到我的病都好了为止,我那颗心被彻底的感动了。我终于明白了线对风筝的重要性,就像,母亲对我一样也十分重要。

  我们是风筝,而母亲是牵引着我们,让我们的飞翔有目标的线,不管风多大,她始终会一直抓紧我,不会让我受到危险,她是我的保护绳!

  母亲为了我们付出了她所有的精力,不管我们对母亲多么不尊重,不管我们多么叛逆,母亲从不会放弃我们,而是在教育、包容我们!

  从现在开始,我们要学会感恩我们的母亲,尊重她,关心她,体贴她,让我们一起行动起来吧!

风筝与线作文2

  那根线啊,迟早会放开。题记

  小时候,最喜欢的游戏便是放风筝。一张简单的风筝架糊上纸再连上一卷线便是一架风筝。

  起风时,是放风筝的最好时机。我总爱拉上爸爸和我一起,其实爱放风筝的我并不会放,所以每次都是爸爸牵拉着线奔跑着把风筝放上天去,待它停好之后再把线交给我,我就可以不费力地放那飞得高高的风筝了。这时的`我总是对爸爸撒着娇:“爸爸最好了,看我风筝飞得多高啊,我真高兴。”而爸爸总是笑笑,不言语。

  那天,爸爸的表现却有点与众不同。开始时,他还是和往常一样,先把风筝放得高高的,我则兴高采烈地跑到他身边,等待着爸爸把风筝线交给我,可他却看了看我,把线一下子扯断了,那风筝便瞬间失控,向远方飘过去,我着急地大哭,而爸爸只冷冷地说了声:“想要就自己去追吧。”我却死活不肯去捡,在原地大哭,骂爸爸是坏爸爸。“唉!”爸爸叹了口气,语重心长地对我说:”你知道吗?风筝就好比你自己,那么轻,还没有方向感,而线就好比我,开始时我还可以牵着你,让你稳稳当当地停在那,而总有一天线会旧,会断,就像我一样,总有一天会老去,死去,不能再帮助你,那时候你怎么办呢?是任它随波逐流,还是自己帮助自己,掌握自己的方向呢?你现在懂了吗?”我含着泪点了点头。“那你现在应该怎么做呢?”爸爸继续问道。

  我终于明白了,擦擦眼泪去把风筝捡了回来,爸爸终于笑了起来:“这才是好样的嘛!”我也嘿嘿地笑了。

  在以后的日子里,我总是铭记着爸爸那句话:自己是风筝,爸爸是线,迟早那根线会放开风筝。所以,在以后的路上无论遇到什么困难,我都学会了自己靠自己,坚持自我。

风筝与线作文3

  窗外的叶子上洒满了阳光,风轻轻的吹过,一缕怀念,藏在心底,不可触及,却不想渐行渐远。

  那是一个阳光的午后,院里的丁香开了,清新的花香充盈着整个庭院。你带着握风筝的我来到了院后的大堤,微风摇曳,一只风筝悄然无声的飞上天空,传来的是堤上孩童的清脆笑语。它像一支花蝴蝶,载着整个孩提时代的快乐与纯真。跑着,跑着,心也跟随着风筝越跑越远,越飞越高。你陪我躺在草地上,天空中白云朵朵,悠闲的变换着姿态,轻飘飘的,像棉花糖,我说,真想咬一口呢,你笑了。

  风筝被遗落在一旁,高高的悬着,数不尽的孤单‘咻’的一声,线断了,它便随风飘荡,最后生根在大堤下。你走到堤边,似乎一阵风吹过,从堤上滚落。此刻的我就像那只断了线的风筝,冲过去,洁白的'T恤衬着你白皙的脸颊,显得有些苍白,我只知道,我很害怕,从未如此强烈的害怕会失去你。可是到最后,我终究还是失去了你,我最爱的哥哥。

  记得从那以后,我变得有些不爱说话,生活像被一抹无形的阴霾打乱了似的,一团糟。我一闭眼全是你的模样,似乎你还在我身边一直陪着我,可惜无论我再怎么怀念,终究是找不到你的影子。一天放学后,下起了大雨,我没带伞,出了教室被雨淋了之后才清醒过来,那个唯一会给我送伞的人也已经走远了。一个人独自漫步在雨中,身旁是无边的寂静,我又想起了你,哥哥你曾说过我们俩就像一只风筝,我只需要在天空中肆意的飞翔,你就牵着我不让我迷路,就算我失去了你的庇护也不要坠落,因为在梦里有你保护我。可是现在的我是什么,仿佛一个没有灵魂的木偶,整日沉沦。我要振作,只是为了哥哥你。

  现在的我已经彻底的长大,能够自己安排好自己的事情,再也不会陷入无措之中,因为我一直相信,即使是在最恐惧的黑暗中,也有哥哥的话给我指引前进的方向。就算是一只断了线的风筝,我也要飞得高高的,张扬肆意的飞翔。

风筝与线作文4

  风筝与线,是两个密不可分的事物,但是,人们看到的一直是飞在高空的风筝,却忘了普通却重要的线。

  记得那时还是小学,一直以来的努力学习终于有了回报我挤进了全班前五,至于当时为何会那么努力的争这个名次,或许是因为和同学打的那个赌,又或许是想老师注意到我吧,要知道,在小学,受到老师的关注是一件十分光荣的事。果然,老师注意到了我,从那次考试后,便经常叫我去帮他做一些事情,比如分卷子啊,发作业啊什么的,这便使我的虚荣心得到了很大的满足。那时的'我们觉得,只有好学生才有资格做这些事情,于是,我的心不禁有些飘飘然了,心里觉得:我也是好学生了,和班长已经是一个等级的了,只要我再努力一点,应该就可以赶上班长了吧!于是,我比以前更努力了。到最后,成绩终于超过了班长,我便彻底认为我已经比班上最厉害的班长还厉害了,心想:我现在已经比班长还要厉害了,那么我在努力学习又还有什么用呢?于是,我整天上课都魂不守舍,无精打采,好像课堂与我无关似的,作业也不认真完成。

  就这样过了一段时间,我的成绩直线下滑,但我却丝毫不在意。老师似乎注意到了我的不对劲,把我叫到了办公室。我还以为他又有什么事情要我做,高高兴兴地进去了,结果,老师开口说的第一句话就是:你最近是怎么了?上课状态不好,成绩也下降的这么快。被老师突然这么一问,一时间竟找不到一个合适的理由,便只好从实招来。老师听了我的话后,沉默了一会儿,对我说了一番话,具体内容是什么我已经记不清了,大概的意思便是说我的想法不好,要改正我的思想,并好好的敲打了我一番。自那次后,我便再也没产生过那样的想法。

  我就像那风筝,能飞得很高,也能坠落下来,摔得支离破碎;而老师,就是那普通的线,虽普通,但却能在风筝快摔得支离破碎的时候,拉起风筝,使风筝飞得更高。

风筝与线作文5

  天空中,一只蝴蝶在空中张开翅膀,尽情翱翔,顺着蝴蝶的尾部看去,看到的是连着风筝的一把线。

  ——题记

  在一个阴暗的角落里,放着一把线和一只风筝,他们成天待在角落里,仰望那仅有的只能见到一点阳光的窗子。有一天,风筝看了眼窗户,对线说:我多想到外面去。线叹了口气对风筝说:主人早把我们忘了吧过了几天,主人在收拾屋子时,把风筝和线拿了出来,擦拭干净,又带到外面,放了起来。一会儿的功夫,风筝就在天空中飘起来了。主人今天玩得很开心。后来一段时间内主人天天去放风筝,把风筝和线放到了最显眼的地方。风筝和线都很开心。

  过了一段日子,风筝在天空中飘着时用力想挣脱线,但线却紧紧拉住风筝,主人怕风筝飞走,就连忙把风筝收了回来。到家后,线对风筝说:你在干什么,你离了我,就再也回不来了。哼,要你管,我本就应该在天空中飘扬,都是你,一直束缚着我。我一定会飞走的`。在一个有风的天气,风筝在天空中飘着,风筝知道这是飞走的好机会,于是风筝就借着风力拉断了线,飞走了。线很伤心。风筝在天空中玩耍着奔跑着,渐渐的,风停了。风筝落在了溪面上。溪水泡透了风筝,风筝飞不起来了。风筝顺着溪水流到岸边,又渐渐被晒干了。在一个有风的傍晚,风筝又飘起来了。可不久天上雷电交加,雨哗哗的下着,风筝又一次被打落到地上。雨水打透了全身,这时风筝想线了,风筝想要回家,风筝想要线的帮助,风筝后悔了。不知过了多久雨停了,天气变得晴朗起来,彩虹出来了。风筝也在风的帮助下回家了。主人把线牢牢地绑在风筝上。风筝向线道了歉。他们还是好朋友。又一次,风筝飞翔在天空中,这次,风筝小心翼翼,生怕再一次跑丢了。

  风筝因为线才能看到更远更美的风景,而线也因为风筝的存在才有了付出对象,才觉的很充实。只有风筝和线紧紧靠在一起,才能更好的生活!

风筝与线作文6

  爸爸送我一只大风筝,大大的,鹰形状的,十分威武!

  几年了,我没有痛痛快快地放过风筝了——但那只风筝却躺在他的小床上,默默地等待着,等待着他的主人去放飞他,让他去呼吸新鲜的空气。

  一年前的一个春天,老师布置了一项课外作业,那就是,自己制作一个风筝,并且可以让它在天空中翱翔。这一项作业,恐怕我自己很难完成吧?!于是我向爸爸求助,刚开始爸爸不答应,但在我不放弃的央求下,爸爸终于答应了!

  我和爸爸齐心协力用竹片做了一个星星形状的骨架,用黄黄的,伞面是的布料做面,然后用针与线把面缝好,与骨架固定在一起。最后牵上线,我们采用的方法是:用三根线牵引到一根主线上。这就算大功告成了!你别看着简单,实际上并不简单哦!

  接下来就是试飞了,爸爸手里掌着“大权”,而我只是在后面帮点小忙。你一次虽然飞起来了,但结果却是“栽头”。爸爸在风筝后面加了一个长长的尾巴,就可以飞起来了。我大喊着:“飞起来喽,飞起来喽!”

  风筝依旧在天上飞,可他是在线的束缚下飞的。我引入了深思:如果线断了,风筝会如何?如果线断了,风筝就会逍遥了,自在了,但与此同时,它也飞不起来了!

  我心中深深地发出感慨——

  父母啊!你是牵动风筝的线,而我就是那只遨游天空的风筝。风筝能升到天上,光有风的托扶是不够的,还必须有线的牵扯。升到高处的风筝把线挣得紧绷绷的,犹如年轻时的我们,总是嫌父母管我们管得太死,觉得母亲的关心、照顾甚至温暖,都是对自己的.束缚,总想挣脱而去,自由自在地凭着自己的意志飞翔。

  无论我们遇到什么风浪,经历多少险阻,在我们内心深处,总有一个地方是安静的、镇定的。就是这种安静和镇定,往往在最关键的时刻,在我们就要坚持不下去的时候,给我们决定性的信心和力量!

风筝与线作文7

  蓝天下,一只只风筝在同蓝天嘻洗戏。那绚丽多姿的风筝好比常年在外的游子,而牵引着风筝的线则就是家中的慈母对漂泊在外的儿女的牵挂。

  古往今来,有许多文人墨客以母爱为话题大展笔墨。如冰心的《红莲》中:天上泄气了倾盆大雨,眼前那株娇艳的红莲即将被摧毁,而荷叶将弯下身来为红莲挡住了风雨。风雨过后,荷叶被狂风暴雨袭打地支离破碎,而红莲依旧娇艳欲滴。文中的荷叶便是母亲,她在儿女遇到困难与危险的时候,不假思索的挺身去保护他们。

  不仅是植物,我们人类亦是如此,人间万物皆有此情。我有一个好朋友,她长得清秀可人,可他母亲的面容却十分令人惧怕,有被重创过的感觉。一次偶然的机会,我从朋友的口中得知:原来,小月的妈妈原本长得跟她一样漂亮,可是在小月三岁那年,她们一家去郊游。不料,突然下起了大雨,而且山路崎岖并不好走,就在这时,汽车的刹车突然失灵了,他的爸爸让妈妈抱着小月跳下车去。妈妈跟小月跳到了路上。可是妈妈的脸重重的摔在一块大石头上。从此,妈妈的脸庞就变成了这幅模样。其实,在他们跳下去是时,小月的妈妈完全可以用一只手挡住脸,但是她没有,因为她宁愿用自己一生的美丽去换女儿的健康。

  天下的妈妈都是一样的。他们做的每一件事无不都是为自己的`儿女着想。他们总是以儿女的利益为首要,从来都不会考虑自己的安危。母爱就是这般的无私与伟大。它不像父爱那样深沉,他不想师恩那般令人敬重,他就是这样的纯粹,他就是这样的无微不至。

  儿女的成长就像母亲的催老剂,儿女的年龄越大,母亲脸上的皱纹就越多。因为自从儿女落地那天起,母亲就心甘情愿的为儿女付出自己的一生。

  不管你年龄多大,不管你身份多高,不管你飞得多远,你都永远离不开那条思念、牵挂着你得线。

风筝与线作文8

  我们从小就在父母的关爱和培养下成长,我就像一只风筝,幼嫩的风筝,父母摇曳着那根细细的生命线,怀着疼爱与不安,把我放到空中,我一步一步学会向上飞。

  小时候,父母总是把我放得低低的,不让我离开他们太远。我总是依赖于他们,不懂得去进取,永远不知道祖国究竟有多大,却只能看见我下面小小的世界。我感受着自由,感受着甜蜜与艰辛,快乐的'飞翔。父母见我平稳了,才小心翼翼地放长一点儿,再放长一点儿。

  渐渐的,我一步步变得成熟。我已经摆脱了儿童时的稚气,但仍未步入成熟地带。在我长大的同时,老师也成了把握我生命线的第二个人,她操纵着我的方向,让我学会在知识的海洋里遨游、探索。

  风大了,我飞得更高了,留下了在父母、老师心中的美好身影我拼命地往那最高最远处奔跑。我和众多的风筝一起尽情地飞,尽情地玩耍。在我向上飞的过程中,狂风劲吹,风风雨雨侵袭着我的身体,我努力挣扎,奋力向上飞,终于,雨渐渐地停了,天晴了,太阳露出了笑脸,轻轻地抚摸着我。我长大了,离开了父母的眼线,没有在父母的帮助下,我自己独立战胜了各种坎坷。

  在我的成长过程中,在我不断向上飞的过程中,我伤心过,我也曾经想想要放弃过,但我依然坚持,因此,我战胜了一切狂风暴雨。

  我要做一只翱翔的风筝,我要飞得更高,我要俯视伟大的祖国,我一定能飞到最高处,与日月同行。可不管我飞得再高,我的生命线永远在祖国,在家乡,在亲人手中。我不能让这根线断掉,我要保护这根线,是它约予了我一切。

风筝与线作文9

  说起风筝,大家一定想到去放风筝,但是又有谁关注过牵引着它方向的线呢?

  风筝,是翱翔在天空中的小鸟,是太阳挂在天空中的饰品,是变化莫测的云彩的玩伴。但是,你想过没有,风筝一旦没有了线还会骄傲地飞翔吗?不,不能飞翔,因为它迷失了方向。

  在生活中,我们与母亲也是这样的,母亲就相当于引导风筝方向的线,而我,就是那个摇摆不定的风筝。

  记得那是一个风雪交加的夜晚,母亲带着我从姥姥家回来。但那天的雪下得特别的大,没走一会儿,雪就淹没到我的脚脖上。这时的'我也觉得路越来越难走了,渐渐地就落在后面,脚下也不大听使唤了,就在这时妈妈回头问道:“欣悦是不是不想走了,”“嗯”泪水不知什么时候已爬满了我的脸颊,模糊了我的双眼。这时,只见妈妈走到的我身边,把手中的物品全放在一个手中,然后,牵着我的手说:“孩子,妈妈牵着你的手慢慢走,如果不走的话,你会冻坏的,”就这样,在妈妈的带领下,我们回到了家。到家后,只见妈妈提东西的手已经被袋子勒出了深深的印痕。

  “欣悦,作业完成了吗?又在看电视。”“没有,我还有一道题不会做,”“你不会做就放弃不做了吗,书里的例题你认真理解不就懂了”“噢”,于是我便把老师当天讲的内容,结合书里的例题认真看了几遍,我终于会做了。做完之后,妈妈又意味深长地对我说:“孩子,你以后还会遇到许多各种各样的难题,如果你不思考就放弃的话,那你就会离成功愈来愈远,相反,你就会离成功愈来愈近,明白了吗?”我似懂非懂得点了点头。

  在生活中,还有许多这样的例子。在我心中,妈妈,你就是那根线,时刻地为我指引着方向,教导着我识别人生的黑与白,让我一直朝着成功的方向,勇往直前,永不停歇。

风筝与线作文10

  世间万物,都有一根限制、牵引的线,就如风筝一般。

  风筝,因为有线,所以不至于它迷失方向,无法控制自我。总能在一定的高度,安全的范围里飞行,所以“线”是我们生活,学习中一种不可获缺的保障。

  “线”,在我的学习中,他就像是在我骄傲时,父母、老师的警告与督促,以至于我不会被骄傲迷上双眼,蒙蔽了内心深处的梦。使我在一定的范围中继续努力,争取更好的成绩来充实自己,在一定的高度自由的翱翔,挑战自己,努力上进。

  “线”在我的生活中,就像是当我走到人生的岔路时的警示牌,告诉我回头,美好的人生在向我挥手。更像是父母的一次次打骂。让我知错就改,我依旧是他们心中的.好孩子。

  每当我想“飞到更高处”时,“线”总是在第一时间将我这只“叛逆的风筝”拉回。因为我还没有足够的力量飞到更广阔的天空,即使我自认为已准备好迎接更猛烈的暴风雨的洗礼,想要到更广阔的天空去展现自己,但殊不知迎接我的困难有多大。可能会使我迷失方向,消失到天际,天空也会像往常一样日光灿烂。即使没有迷失方向,也会折断我的翅膀,把我从高空中狠狠地摔向地面,让我带着伤重新起飞。

  “线”在社会上,可能是法律,他制约着犯罪的肆虐。维护着社会的公平公正,制约着无良奸商的不合格产品的生产。也扮演着人们内心的良知,这是人们内心深处的声音,是最真实的声音,他告诉人们什么该做,什么不该做。

  “线”在我们学习中,生活中,社会上,都扮演着不同的角色,但它的作用都是一样的,就是让我们的学习更好,生活更幸福,社会更和谐就让我们做一只有线的风筝,带着梦,让“线”把我们送到更高、更广阔的天空中去吧!

风筝与线作文11

  人们都知道花儿很美丽,但它们只在乎花瓣,却不在乎根茎;人们都知道果实很甜美,但只在乎甜不甜大不大,却不在乎果树的衬托与付出;人们都知道荷花很美丽,象征着纯洁,但她们只在乎它的纯洁,却不知道正是淤泥这种不起眼的东西,反而养育了它的美丽和纯洁。

  一天,风筝与它的好朋友——线,发生了一点争吵,具体是这样的:风筝说:“线,你看我多么漂亮,多么受人们的喜爱呀!你瞧瞧你,一点都不好看,也不受人们的欢迎,连我都瞧不起你。”

  线说:“风筝,请不要这样说,如果不是我,你觉得你飞得起来吗?就算飞起来了,你也不知道会飞向何方,四处飘落,随风而去。正是因为我,你得到了牵制,不会乱飞,所以你应该感谢我。”

  风筝听到了之后感到了惭愧。就对线说:“对不起,我不应该这样说你,我知道了我的错误,谢谢你!”

  “没有关系的,再说,如果只有我一个,也没有什么用,只是一根普普通通的线罢了,根本没有用。我还得谢谢你呢!”

  读了这之后,你有什么感想,我想你和我想的是一样的吧。不错,确实是这样的`,风筝再做的漂亮,精致,可如果没线支撑着风筝,那么又有什么用呢?联想到生活中也是这样的,在我们身边,有许多默默为我们付出的人,而我们往往却忽略了她们。一个人成功时,我们只知道他很伟大,却不知道他是经历了多少磨难,吃了多少苦。就有多少人为他付出!

  所以,让我们以后细心地去观察身边的每一件事吧,再看看它身边的其它事物,一定会让你大吃一惊!让我们珍惜身边的一切,怀着感恩的心努力学习和生活!

风筝与线作文12

  湛蓝和天空中有一个风筝,天空像涂上了蓝颜料一般。或许是因为线太细了,只看见天空中的风筝形单影只,却反让人觉得无拘无束。忽然,线断了,天空下一阵嬉笑吵闹。我情愿你飘向远方。

  当太阳炙烤着大地,热浪滚滚,当阳光透过树叶,破碎地洒在地上,当晴空下的阴凉已成一种奢侈。就是那个夏天,我失去了一个完整的家,当妈妈从民政局回来后,便生了一场大病,之后我们便搬出了那偏僻的小巷,你说即使你沿街乞讨也会养活我。

  有人说,鱼的记忆只有七秒。这一刻,我情愿你是鱼。

  那时候的我懵懵懂懂,对“离异”这个词没什么概念,只有拥有孩子的童真,依旧满面春风,但渐渐长大,也就不一样了,我开始意识到我与别人的不一样,害怕别人提起“家庭”这个词,我开始觉得我是这个世界上最多余的,就犹如那断了线的风筝……

  我开始在学校中闷闷不乐,开始封闭自我,开始认为妈妈不要我了,走不出那个阴影。在冬天,洗衣服时把手伸入冰凉刺骨的'冷水中,妈妈总是心疼我,叫我把衣服带到她那边去给她洗。妈妈是多么关心我,我发现我是多么幼稚,你给我的关心,让我渐渐从阴影中走出来。

  时间果然是可以褪去惆怅,阳光充满了我的世界,生活在一片晴空之下,每天都快快乐乐的。其实我明白,你一直都在我身边,你没有不要我,其实幸福就在我的旁边。

  我们走在公园里,“看!风筝!”我抬头向上看,像一只粉红色的小鸟摸着风中的倩影,我们仍然在一起,我情愿我是风筝你是线,我们永远在一起。

  这一刻,我情愿你的记忆是永远。

风筝与线作文13

  “啪”的一声,线断了,风筝随着风儿越飘越远,到她想去的地方,去追求她渴望的自由。

  ——题记

  从儿时,她就像风筝一样,与“线”(爷爷)牢牢地捆在一起。而她,也离不开他。

  在漫漫的岁月中,年少无知的孩童,慢慢进入了时光列车,开始蜕变,一切都会变,但唯一不变的,只有那根线。

  风筝渴望自由,渴望有一日,她能够逃脱线的束缚,她能够飞上蓝天,自由翱翔,去她想去的地方,去追求她渴望的自由。

  一次又一次的失败,一次又一次的坠落,她把所有的愤怒,责任都抛到了线的头上。但,她无论怎么反抗,多么叛逆,他始终都用线,那根坚韧的线捆住她的身躯,不让她飞走。

  她知道,爷爷这是对她的爱,因为无论何时,她犯了大错,犯了小错,爷爷都会宽慰她,原谅她。但,也许青春期的她,就是这样倔强。

  终于有一天,在她快要起飞时,她抓住了机会,借助风的力量,想苍穹奔去。

  一切都变了,但永远不变的是爷爷倒下时,眼中看她那飞翔的身影时的不舍,眷恋与欣慰。

  风筝在空中翻腾着,飞舞着,与白云嬉戏着,她想,或许这是她一生中最快乐的事了。

  但幸福总是短暂的.,线断了,风筝随着风来回飘荡,随意落到悬崖上,无法回到原点,在悬崖上,她遇上了一只早已惨败不堪的风筝,她们开始了对话。

  从对方口中,女孩明白了线的心,不可以让线,那个爱她的线失望。

  风来了!

  她看准时机,一个跌下,又一次飞上了天空。这一次,风筝载着的,不仅仅是她的梦想与渴望自由的心,还有那颗,那份沉甸甸的爱……

  这一次,女孩想让天上的爷爷看到,她没有让他失望……

风筝与线作文14

  我瞳孔涣散,呆滞的望着窗外,手中的笔无意识的转动。

  几声如银铃般的笑声,绽放在一片青绿之中。我的眼光循着声音寻找—-几个童稚的小孩,紧随着大人,手中拉着大人放飞的风筝……

  我摩挲着纸,纸上的墨迹未干,一摸,墨迹随之晕开。又扭头一看,之前玩的正欢的'一行,正在收拾,看样正要走。那风筝也不知所踪,因是过于用力,风筝线断了。我收回目光,看着堆积成山的作业,幽幽的叹了一口气。

  忆起,与父亲争吵的画面;我不愿去补习,因为我知道就算补也没什么补出来。但父亲存着一念希望:既然老师要补,一定有好处,当然要去。毫无意外,我与父亲争执起来,我也是犟脾气,他亦是。到最后谁也不肯认输。

  父亲小时候没好好上学,至今想起来也有些后悔。便把希望寄托在我身上,我知道他也是希冀我成凤的。而我却没那心思,胸无大志,让他很是失望。我看到他无力的将头搁在手上,长短不一的头发,已然花白。我只能无力点头……

  束缚的教育只能使不羁的少年更加压抑,像一座大山沉甸甸的压在少年稚嫩的肩膀。向往的目光只能从厚厚的镜片后尖利的射出,射向一洗如碧的蓝天。我曾蜷缩在无人的教室,望着入目的高耸入云的风筝,只感到彻骨的寒冷侵袭……

  如今想想,我也只是个被人扯着走的风筝,扯的人有多用力,我便飞的多高;父母的眼中希望越多,我便多认真学习。恍然间,我似乎明白,断线的风筝,也并非痛苦,他们只是离开了线的怀抱,自己闯荡罢了。它们解脱了自己,也解脱了放风筝的人。

  天空飘过一抹亮色。是风筝!我看着它从我眼前飞过,像飞向自由的彼端……

风筝与线作文15

  风筝,相信大家都非常熟悉吧!它,五颜六色,五彩缤纷,那迷人绚彩的颜色,那形态各异的形状,那在天空自由翱翔的英姿,无不令孩子们着迷、神往。

  童年时的我们,用自己丰富的想象力,总能做出一些让大人们不了解的,形态怪异的风筝。放飞风筝,牵着线,自由自在地奔跑在宽阔的田野中,不时发出一阵阵叫喊声和嘻闹声。高高的风筝在湛蓝的天空无忧无虑地翱翔,跟它一起飞翔的还有我们稚嫩的心。

  大家都只关注风筝,却很少有人在意过牵引风筝的线,正是这根默默无闻的线,风筝才能迎风而起,冲向蓝天,正是有了线的牵引,风筝才能掌控好方向,平衡地飞翔。这难道不像是我们生活中那些默默付出,无私奉献,却不图回报的人吗?

  当你看到大街上那一尘不染的景象,你有没有想到过那起早贪黑、不辞辛苦的清洁工呢?当我们还沉浸在温暖的梦乡时,他们早已拿起扫帚,推着板车,清理着大街小巷的每一个角落,而你何曾在意过他们呢?当你处在一个安定的生活环境中时,你有没有想到过那保卫我们安全的.警察呢?他们无论是烈日当空,还是白雪皑皑,都依然坚守岗位,只要你一个电话,他们在最短的时间内能到达你的身边,充当你的保护神,而你何曾在乎过他们呢?当你收到从远方寄来的一张张贺卡时,你沉浸在亲情、友谊的喜悦中,你有没有想到过那一位位帮你传递的邮递员叔叔呢?他们不怕路途的遥远和艰辛,总是以最快的速度,将这远方的关爱送达你的手中,而你何曾重视过他们呢?当你取得优秀的成绩时,你有没有想到过默默指导你、鼓励你的老师们呢?他们让你在一次次挫折与失败中吸取教训,领悟其中的道理,他们在你纯真的心灵中,播种下一颗颗美好的种子……

  这些在背后不断支持和帮助我们的人,不正如那根毫不起眼的线吗?没有了他们的付出,能成就我们的辉煌吗?所以,在放飞风筝的那一刻,请别忘了——那根小小的线!

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