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风筝与线作文

时间:2023-10-03 14:55:09 作文 我要投稿

风筝与线作文汇总15篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的风筝与线作文,希望对大家有所帮助。

风筝与线作文汇总15篇

风筝与线作文1

  蓝天上,一只风筝在自由地飞翔,可它总是嫌弃束缚它的那根线。因为线是平凡的,沉默的。就算有人放风筝,又有谁能注意那根线呢?人们都是欣赏着风筝的美和飞得多高罢了。

  风筝越来越骄傲。有一天,风筝打量了一下线,发现它并没有什么特别之处,就对它讽刺道:“你这条短线,长得这么难看,又没有什么作用,还要把我固定在你身上,永远只能飞这么高,你这个瘦小子,你说你这是干什么?”线没有回答风筝的话,只是在那群天真活泼的小朋友手中默默运转,放飞那只风筝。小朋友拍着小手,赞美着风筝。风筝得意地对线说:“听见了吧!人们都赞美我你这个丑八怪,有什么资格无视我?”线没有生气,只是谦虚地说:“风筝大哥,我承认我没有你那么漂亮。你有美丽的'身段,五彩斑斕色彩,像只花蝴蝶。而我什么都没有,只是一根普通的线,十分平凡。

  风筝听了线的话,轻蔑地说:“知道就好!如果我像你这模样,我早就不活了。自己没啥用,还要牵连着别人!”线听了,对风筝说:“风筝大哥,如果不是我牵连着你,束缚着你,你飞到了远方,早就碰上什么东西粉身碎骨了!”风筝听了它的话,认为他一派胡言,便说:“荒唐!我才不相信你呢!”既然你不听我劝,那随你的便吧!说罢,线把自己身体的一部分咬断了,落到了地上。而风筝则飞向了远方。

  线被当作了捆绑东西的好工具。而风筝离开线后,被狂风吹到了树上,卡住了,再也飞不起来了。它现在才知道了后悔,便自言自语地说:“早知道会落这样一个下场,当初就不应该不听线的劝啊!唉!现在后悔都来不及了啊!”

  就这样美丽的风筝卡在了树上,永远也飞不起来了,而那根线被人当作宝贝似地使用,为人们效力。原来,好看的东西不一定有用,而平凡的东西有时却能起大作用。

风筝与线作文2

  风筝与线?它俩关系很好吧!人们称它俩为好朋友,甚至更加亲密,情同手足?风筝没有线,便不完美,也不能在天空中自由翱翔,我们的生活中也不能缺少那根线,它在我们的生命中起到重要的作用。

  还记得那个小学五年级转入我们班的女生,她一点儿也不害羞,发型酷酷的,总之,那里都像个男生,她一来,便和我成为了同桌,对于她的到来不屑一顾,而她也因为成绩优异而成为了咱们班班长。一节英语课上,她依然认真听课,而不在乎成绩的我,和以往一样,盯着窗户后面发呆,她悄悄塞了张纸条,还时不时环望四周,像做贼一样,生怕被别人发现,我嘲讽道:“好学生就是不一样,连传个纸条,都那么怕。”她也只是白了我一眼,打开纸条一看:上课认真听讲,要不然我记你名字了!我也懒得写,直接说:“大不了你记啊!自己管不住纪律就记名字,本事可真大啊!”一般的'班干部会和我吵一架,可她一点儿也不生气。我总觉得她身上有许多过人之处。

  也是从一次谈话中了解,她之前也是一样的叛逆,一样对成绩什么的不屑一顾,可后来,她觉悟了,至少自己还有梦想,有目标,为了什么?为的就是追求梦想,让梦想变成现实,为了让自己的未来更加美好,走自己的路,让别人说去吧!是啊!我不是还有理想吗?我难道不想把那些遥不可及的东西变成现实吗?也是从那次开始,我和她成为了好朋友,我的转变太大,以至于我妈妈不敢相信,更别说老师同学了,现在想想,真该好好谢谢她。其实我和她性格上有很多共同点,所谓的志同道合吧!连梦想都一样,我也始终不能忘记她说的一句话:“曾经的跌倒,通通都忘掉,青春的宣告,梦想最重要!”

  即使现在的我们离梦想是很遥远,但时间会给我答案,只要相信自己能行,成长路上的点点滴滴,一些成功,你会发现,自己离梦想更近了,妈妈也曾说过:“如果梦想有捷径的话,那么这条路的名字一定叫坚持。”

  我和她就好比风筝与线,没有了她,我想我支撑不下去,要是遇到了挫折,我们俩也能相互安慰,但少了一方,就好比风筝少了线,风筝就不能在天空中翱翔,或者线断了风筝就不知道飞向何方。

风筝与线作文3

  我与他,一个像风筝,一个像线。

  记忆中,他总是把我管得很严,不准我出去陪同学过生日、不准我和朋友们到溜冰场溜冰、不准我长时间看电视……那时,我总是不太懂事,常常与他顶撞,吵架似乎成为了不足为奇的家常便饭,然而,就在这种僵硬关系中,也会擦出爱的火花。

  伴着濛濛细雨,铃声响了,这是最后一节晚自习的铃声,教室里鸦雀无声,同学们都在专注地听着老师细心地讲解,不知不觉中一节课就要过去了。然而,谁会知道“天有不测风云”。快下课的时候,风肆意地击撞校园内的每一处,雨狂妄地击落在校园内的每一处。此时教室里叫苦连连,同学们纷纷埋怨着天公“哭泣”的不合时宜。

  放学后,我打开雨伞向学校的大门走去,在校门口我发现了他。他坐在电动车前座,手里打着伞,头却向人群汹涌处眺望。我走向他,准备坐在后座时,发现后座已经被雨水打湿了,心中便暗衬倒霉。可是他却说,反正我的裤子明天也要换了,便坐在后座为我擦干了座位上的水。当时,我的确是被他那种近乎“荒唐”的举动惊到了,心中既想哭,又想笑。一是因为被他这种纯粹的爱打动了,二是因为我不曾知道平日严肃的他竟有这样“滑稽”的一面。

  那是一个平常的`晚上,他到离家不远的一个理发店去理发,或许是他离开的时候没太注意,以至于把手机落在了家里。当时我在客厅里看着电视,听见他的手机响起了来短信的通知,在好奇心的驱使下,我打算一探究竟。原来,是一位叔叔想要和爸爸一去按摩。在这条短信的上方,我看见了一段有趣的对话,大概内容是这样的:“到××吃饭。”“不行,等会我要去接我女儿。”“让其他人帮忙接一下就好了。”“不行。”我默默地把手机放回了原处,心中感慨万千。

  由此,我想大声地呼喊一声“爸爸”。

  风筝与线的关系很奇妙,风筝看似被线束缚,但如果仔细品味,就会发现,如果风筝没有线的“束缚”,风筝将会无法更近一步地接近广阔的天空。

风筝与线作文4

  风筝之所以能在天空自由飞扬,少不了那根平凡而伟大的线。题记

  仰望天空,寻觅天空中最高的风筝。在蔚蓝的天空上,有一只老鹰正展翅高飞,在天空中划出一道道美丽的弧线。瞧,线越拉越长,风筝越飞越高,直插云霄,渐渐只能看见一条白丝带。人们都在为风筝的风姿喝彩,可他们是否关注,风筝下默默无闻的线?他们全然不知线没有了,风筝便会渐渐飘落。

  我伫立凝望,不由地想起我心中那只最美的风筝理想。我的理想是当一名人民教师,无私奉献,把生命的活力投入到那些青少年中,可我每天就是想啊想啊,总不去努力,每天都是应付式的学习。我从不去温习课文,老师布置的作业也是马马虎虎,完成了事。放学回家,我要看饱电视,在父母的一再催促下,才不情愿的去温习功课。期中考试来了,惨烈的结果让我蒙了。原来在班上前几名的我,竟然在班上是倒数!学如逆水行舟,不进则退。老师的话让我清醒过来,我努力反思自己,寻找自己与同学的'差距。我发现自己的努力远远不够。在学校我竖起耳朵,努力听讲,生怕漏掉一个字;在家里我写啊记啊,草稿纸都用了一大堆。每当我想松懈时,我不断告诉自己:要努力、要坚持!于是我又有了动力,重新投入紧张的学习状态中。期末考试不知不觉来临了,我在心里暗暗下决心一定要考好,我以这个目标为动力,坚持不懈地复习。功夫不负有心人,当老师叫我上去拿奖状时,同学们为我鼓起了雷鸣般的掌声。我深深懂得了:当一个美好的信念在心里萌发后,要用努力的汗水浇灌,它才能茁壮成长。

  假如把风筝比作理想,把线比作汗水,正是那一根根看不见的线的支撑,风筝才能在天空中自由翱翔。线拉得越长,风筝就飞得越高;付出的辛劳越多,收获的硕果就越多。人生不能没有这根线,也不能没有风筝,两者相互依存,才得以成功。

  我低头一笑,忽地看到这南方初春的嫩芽小草,心中又是一震。它是那么渺小,但它却不顾一切阻碍,用自己的力量冲破黄土,探出尖尖的脑袋。从此,它便是大自然中一员了。

  想到这些,我不由得加快了脚步。

风筝与线作文5

  风筝与线,是两个密不可分的事物,但是,人们看到的一直是飞在高空的风筝,却忘了普通却重要的线。

  记得那时还是小学,一直以来的努力学习终于有了回报我挤进了全班前五,至于当时为何会那么努力的争这个名次,或许是因为和同学打的那个赌,又或许是想老师注意到我吧,要知道,在小学,受到老师的关注是一件十分光荣的事。果然,老师注意到了我,从那次考试后,便经常叫我去帮他做一些事情,比如分卷子啊,发作业啊什么的,这便使我的虚荣心得到了很大的满足。那时的我们觉得,只有好学生才有资格做这些事情,于是,我的心不禁有些飘飘然了,心里觉得:我也是好学生了,和班长已经是一个等级的了,只要我再努力一点,应该就可以赶上班长了吧!于是,我比以前更努力了。到最后,成绩终于超过了班长,我便彻底认为我已经比班上最厉害的班长还厉害了,心想:我现在已经比班长还要厉害了,那么我在努力学习又还有什么用呢?于是,我整天上课都魂不守舍,无精打采,好像课堂与我无关似的,作业也不认真完成。

  就这样过了一段时间,我的成绩直线下滑,但我却丝毫不在意。老师似乎注意到了我的不对劲,把我叫到了办公室。我还以为他又有什么事情要我做,高高兴兴地进去了,结果,老师开口说的第一句话就是:你最近是怎么了?上课状态不好,成绩也下降的这么快。被老师突然这么一问,一时间竟找不到一个合适的理由,便只好从实招来。老师听了我的话后,沉默了一会儿,对我说了一番话,具体内容是什么我已经记不清了,大概的.意思便是说我的想法不好,要改正我的思想,并好好的敲打了我一番。自那次后,我便再也没产生过那样的想法。

  我就像那风筝,能飞得很高,也能坠落下来,摔得支离破碎;而老师,就是那普通的线,虽普通,但却能在风筝快摔得支离破碎的时候,拉起风筝,使风筝飞得更高。

风筝与线作文6

  稚气的童年里,我最盼望的不是好吃的零食,也不是好看的衣裳,更不是过年的压岁,而是一阵风。风在各个季节有各种变化。初春的风淸新而势猛,仲夏的风干燥而无力,深秋的风凛冽而易逝,寒冬的风则只剩下呼啸了。孩时的我只爱那初春的风。

  “起风了!”——每每一到初春,按捺已久的心儿就开始充满活力了,他跳动的声音,铿锵有力,唤醒全身每个细胞。我们早早地约好了玩伴,三五成群地一起来到一片空旷的山坡上,两两一组,放起了风筝,那时的天空很蓝,风筝飞上去可以看得很清楚。一根根细线却隐没在风筝之间,看不见却已然存在。风筝飞过来六载春天,仿佛就在昨天我还是那个牵着风筝奔跑在。丛间的小孩,而今天我却成为了一名学业繁忙的初三学生。

  我还是会在初春去那片空地看风筝飞起,只是放风筝的人却不是我了。

  “起风了!”——孩子们一同松手齐齐地向牵线的孩子望去,他们此时神情严肃,像一个个认真的小战士。当他们开始笑了,我就会抬头,映入眼帘的依旧是蓝天、白云以及各式各样的风筝。而在风筝的高低起伏间,我又隐隐约约看见了一根一根吃紧的线,他们毫不吝啬地将风筝举上天,任由风筝飞高飞远。

  这时我便想到了我的父母,在人生的岁月里,我们何尝不是一只风筝,而父母不正是隐没在我们身后的'一根线吗?我们开始长大,渐渐地有了自己的思想,我们依照着自己的主见去勇敢攀高去直击长空,而父母他们就以线的形式给予我们同狂风搏斗的勇气和力量。有了这根线我们便不再害怕、彷徨。是线,牵引风筝的线,在风筝急于升高时,拉了他一下;你在风筝快要跌落时,扶了他一把。风风雨雨中,你带着风筝冲出逆境,在崎岖坎坷中,你带给风筝安慰与宽恕,是你给予了风筝一片美丽的天空。

  路上,望着天空的最后一抹沧桑,抬头望天:有只风筝在飞,一根细绳牵引着他,在天空划过几道优美的弧线。老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”风筝也是一样,失去了线,虽然表面上还是完整无缺,但却迷失了方向,直到永远,永远┉┉

  你的线还在吗?

风筝与线作文7

  每到春天,嫩绿的草场上总飞扬着一只只风筝。

  风筝总在努力的飞翔,同时也在不断地挣脱束缚它的那根线。它渴望自由,渴望那种无拘无束的生活,它就如同现在的我们。但这种幻想总被线打破,坏了风筝的好梦。因此他开始憎恨起线,极力想挣脱出线的束缚。每次飞行时,风筝都尽力的挣脱着,因此,牵着它的那根线越来越细。

  终于,皇天不负有心人,在一个春光明媚的刮着风的日子里,风筝又被带了出去。风筝明白时机到了,它相信必能赢得“自由”。

  风筝一点一点地上升着,依靠着风飞到了很高很高的地方,线却不能把它拉下来,因为线实在是太脆弱了,脆弱的仿佛再用力便会断了似的。风筝依旧不停的拉着,线绷得紧紧地,“嘣”的一声,线终于承受不住巨大的压力,断了。一下子,风筝就飞的好高好远。它兴奋的在高空跳跃着,这是一片它从来没有接触过的'领域,曾以为这是它遥不可及的地方,而现在,这一切都实现了。那种激动和兴奋都无法表达,它高兴得不知所措了。

  风筝越飞越高,它飞呀飞,飞到云层上。突然它觉得自己连站也站不稳了,它惊恐地想抓住云,但那云一捏就从指缝间溜走了,根本抓不住。风筝又习惯性地想往后拉拉,但它一看身后。空荡荡的,它这才想起自己已经把线扯断了。它后悔莫及,到这时候才想到线的好。一阵强风吹来,风筝被吹得偏离了自己原来的位置,然后它感觉身后像是有沉重的钢铁一样,将它扯下去,风筝绝望的闭上双眼,脑海中闪过了以前跟线一起生活的画面。在它的记忆中,线总是阻止它做各种危险的事。因此风筝非常不喜欢它,它一直向往着能离开线,过上自由自在,无拘无束的生活,却没想到,没有线的日子竟然是这般模样!

  我们就是父母心中那只摇摆不定的风筝,尽管总是晃动着,但在根部还是被他们牵引着。当然如果失去父母,我们便会像插在瓶子里的花,虽然还有色与香,却失去了根。

  风筝也是一样,失去了线,虽然表面上还是完好无损,却迷失了方向……

风筝与线作文8

  如果你是那蔚蓝天空里的一只风筝,你可曾知道谁是默默牵引你自由翱翔的线?

  ——题记

  当一个生命悄悄绽放,另一个生命一瞬间就化成了甘霖,给予给她自己所拥有的一切。儿时,我爱风筝,我渴望像风筝一样自由自在,却离不开那根拉着我的线。

  小时候,总喜欢跟在母亲后面,总喜欢有母亲陪我做那一点点的小事,听母亲的话,便也不愿意离开了母亲。母亲虽然没有别的妈妈那么高的学业水平,但她是我的第一位启蒙老师。是母亲教会我应该怎样生活,是母亲教会我哪些是做人的基本道理,是母亲告诉我哪些是该做的,哪些是不该做的`,告诉我什么是对什么是错……听着母亲的话我一点点长大,渐渐地就离不开母亲,依偎上了这根拉着我的线。

  当我能自己飞向越来越高的地方,叛逆的心里也就总是想着挣脱身上那根缠着我的线。我呐喊着:“我渴望自由,我需要自由!”一点点长大的我懂得了“美”,可能是遗传了母亲较高的时尚观,我开始讨厌母亲给我买的衣服,有了我独特的钟爱,因为在校服里面衣服的好坏和母亲顶嘴,因为衣服的美丑和母亲吵架。母亲一次次的原谅我,我却厌恶起母亲口里那唠叨不停的道理,正是因为和母亲的分歧,让我更加坚定了要挣脱她的信念,就像风筝挣脱线一样。我,要自由!

  挣脱了绕在身上的线,我开心的飞向更广阔的天空,想去看看那些曾经因为风筝线的缠绕从未触及过的地方。失去了那根线的牵引,我开始惊慌失措,面对着扑来的风霜雨雪,我被狠狠的打在地上,我后悔了!在假期里,我贪玩患了一场大病。只有母亲,背着我去医院看病,给我熬药,喂药,因为身体的不适,母亲整夜整夜的守在我身边,因为我的生病,母亲熬红了眼,原本那一头乌黑的头发里,也掺杂了几根白发。那情景我永远忘不了。

  母亲啊!你用那颗宽大的心一回回原谅我,我怀念你对我的唠叨,怀念你口里的大道理,在我经历过风雨之后支撑起我的小小港湾,给了我生活的方向!

  老舍说“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”风筝是如此,没有了线外表看起来无半分差别,但却只是一块没了用的布,再飞不起来;我们亦是如此,没有了母亲外表看起来与常人并无差别,但却在人生路上将会迷失方向!

风筝与线作文9

  在生活中,很多事情想要干好都是要相辅相成的,就像风筝与线,缺了哪一个都不行。

  春风拂过,轻轻的唤醒了万物复苏,田野里的花朵,刚刚融化的池塘,春天的到来都给了它们新的面貌。特别是天空上的几只风筝,给原本空旷的蓝天增光添彩。在这个处处都充满生机的春天。就是这只风筝,给予了我不可多得的.财富。

  今天天气阳光明媚,我约着小伙伴一起去广场上放风筝,在春风的辅佐下,风筝很快就飞上了天空,看看这自由翱翔的风筝,我想起了幼时爸爸妈妈在我身边,教我说话,教我走路,教我做人,我就像这风筝一样,无忧无虑的翱翔在爸妈的撑起的那一片天空里,茁壮成长。就在飞的一切都顺利时,一阵大风刮来,风筝的线被树枝给划断了,你要是知道,没有了线的支撑,风筝就算飞上天也会像无头的苍蝇,不知要飞到哪里去。就像过去的我,没有梦想,更不说为了梦想作出行动,付出努力,再别人眼里就是一个小傻子,什么都不懂,什么都不会。所以,就需要一根牵引自己走下去的线——梦想。在我得到人生中的第一把吉他后,琴弦拨开了云雾,我似乎看到了我的未来,看清了自己的路。从那时起,我开始渐渐放开父亲宽大厚实的手,离开母亲温暖安全的拥抱,开始自己飞翔。虽然有时会落入低谷,有时会冲破云霄,但是不尝试、不失败,永远都不会迎接新的黎明曙光。

  我感觉风筝就是我,它所拥有的,不是那看似华丽的外表,也不是先天材料的刚强,它通过自己的努力,找到人生新的方向。它的未来,不是清晰可见的,会有大雾和云朵遮挡,它的路,不是平坦宽阔的,会有鸟儿和暴风的阻碍。所以,它更要努力飞翔,在线的指引下能飞的更高!我的未来,会在阳光下更加清晰;我的路,会在努力和奋斗里更加平坦。

  这就是风筝与线,这就是未来与路,这就是我与梦想!

风筝与线作文10

  相信大家都知道风筝与线之间的联系吧,风筝在遨游蓝天时,线便在背后为它鼓劲!如果风筝的线断了便会堕落虽然风筝自由了可却再也上不了蓝天,无法再去欣赏那美丽的风景,风筝无论是飞得高还是低,付出最多的却是在背后支持着风筝的那“线”。

  在每个人的心目中自己便是只“风筝”,而老师则是那“线”,当我们迷失在黑夜里时,老师就如同那灯塔指引我方向,如:刘备和诸葛亮。

  诸葛亮是刘备的老师,正是因为有了诸葛亮这位老师,刘备才会成就他的千秋霸业。

  老师您就如同“诸葛亮”,我就像“刘备”。老师也许您不记得了,在您第一次点我的名字回答问题时,那个胆小而内向的我是在您第一次又一次期待,鼓励的眼神中鼓起勇气,在众目睽睽之下站起来磕磕巴巴的回答问题,然后才逐渐的变得不再害怕,胆小,回答问题变得越来越流畅,其实这全部都是您的功劳啊!在您说“好,说下去“,“不错,有见地”“你又进步了,“再加一把劲!”,而也是我在为自己取得一点点进步而沾沾自喜时,您在不断的提醒,不能仅仅满足于现在,没有最好,只有更好:您说“你学过《伤仲永》这篇古文吗?仲永就是因为满足于现在,最后才会落后到什么都不会,止步不前!你要吸取教训,”

  老师也正是因为有了您的'赏识有了您的鼓励,有了您的期待,“差生”中有了瓦特,“朽木”中有了爱迪生。

  老师无论我走到哪里,我都走不出您的视野,感谢您在这两年多的时间花尽心思来教我们,您在我这只“风筝”漂浮不定时,您在背后指引着我“风翔”的方向。老师也正是因为有了您这根“线”我这只“风筝”便会飞的更高,更远。

  在我心目中您便是真真正正的那指引我“线”啊!也正因为您这“风筝”必定不会负您的期往,往更高,风景更美丽的地方去遨游。

风筝与线作文11

  大家都知道,线是与风筝连在一起的。风筝就像梦想,线到底是什么呢?

  拼搏

  空想永远都变不成梦想。想让梦想花开,那么我们就要去拼搏、去奋斗、去努力!在奋斗的过程中不断超越自我,及时调整自己的情绪。

  超越自我,分数比名次更重要

  有人会认为名次比分数更重要,其实不是这样的。因为如果考试考了85分是第一名,或者考了95分,但有很多人比你高,那么我会选择第二种,因为那错了的五分是我不会做的题,其余,我会做的都做对了,没有失误就很不错了,哪怕前面有再多的人比我高,也没关系的。这样下来,每次发现错在哪里,记住错的原因,以及怎样解答,我相信成绩一定会更加优秀的。因为他在不断地进行自我超越。

  而选择第一种的人,只仅仅满足于这些名次,就显得有满足感,没有进行自我的超越。

  及时调整情绪,心态比分数更重要

  刚才说了,分数比名次重要,这次我们来说说什么会比分数更重要。其实那莫过于心态了。如果想要心态好,那就要及时调整情绪了。在生活中,我们不会永远都顺风顺水,会有很多坎坷,也就是说我们难免会被命运捉弄。

  我之所以这样说,只是觉得很多时候,那些所谓的天大困难都不过是人生中的小小节点,甚至就连现在的成功与骄傲,我想长大以后这些都将变得那么的微不足道。

  我们不要太看重什么,因为我们的`路在远方。我们要学会换个角度思考,学会及时调整情绪,学会保持一颗上进的心与一种良好的心态去面对一切。

  坚持

  我的梦想有很多很多,多的像夜空中的星星。

  小时候,我想把每件事情都做好,于是急着做,但结果并不如人意。

  长大后,我想只做好一件事。于是,我就仔仔细细、认认真真地做,不去想其他的一切,结果每次都做得十分出色。

  若我确定了自己的梦想,我就不会轻易改变它,只会为梦想风雨兼程,因为我相信,只要付出我的真心和努力,我总会听到梦想开花的声音的。

  为了梦想的实现,去拼搏,去为梦想风雨兼程的这一过程,我们都可以说是那根线,那根充满力量的风筝的线!

  有了这根线,我们就不会迷失,而会把自己的风筝紧紧拽在手里,勇敢地放飞!

风筝与线作文12

  爸爸送我一只大风筝,大大的,鹰形状的,十分威武!

  几年了,我没有痛痛快快地放过风筝了——但那只风筝却躺在他的小床上,默默地等待着,等待着他的主人去放飞他,让他去呼吸新鲜的空气。

  一年前的一个春天,老师布置了一项课外作业,那就是,自己制作一个风筝,并且可以让它在天空中翱翔。这一项作业,恐怕我自己很难完成吧?!于是我向爸爸求助,刚开始爸爸不答应,但在我不放弃的央求下,爸爸终于答应了!

  我和爸爸齐心协力用竹片做了一个星星形状的骨架,用黄黄的,伞面是的布料做面,然后用针与线把面缝好,与骨架固定在一起。最后牵上线,我们采用的方法是:用三根线牵引到一根主线上。这就算大功告成了!你别看着简单,实际上并不简单哦!

  接下来就是试飞了,爸爸手里掌着“大权”,而我只是在后面帮点小忙。你一次虽然飞起来了,但结果却是“栽头”。爸爸在风筝后面加了一个长长的尾巴,就可以飞起来了。我大喊着:“飞起来喽,飞起来喽!”

  风筝依旧在天上飞,可他是在线的束缚下飞的。我引入了深思:如果线断了,风筝会如何?如果线断了,风筝就会逍遥了,自在了,但与此同时,它也飞不起来了!

  我心中深深地发出感慨——

  父母啊!你是牵动风筝的线,而我就是那只遨游天空的风筝。风筝能升到天上,光有风的托扶是不够的',还必须有线的牵扯。升到高处的风筝把线挣得紧绷绷的,犹如年轻时的我们,总是嫌父母管我们管得太死,觉得母亲的关心、照顾甚至温暖,都是对自己的束缚,总想挣脱而去,自由自在地凭着自己的意志飞翔。

  无论我们遇到什么风浪,经历多少险阻,在我们内心深处,总有一个地方是安静的、镇定的。就是这种安静和镇定,往往在最关键的时刻,在我们就要坚持不下去的时候,给我们决定性的信心和力量!

风筝与线作文13

  一团团洁白的云朵,在蓝色而悠远的天空的怀抱中,静静地飘浮着,一丝微风拂过,大地绿草茵茵,仍是一片宁静。

  倏忽间,你冲上了云霄,风儿载着你,在广阔无垠的天宇下,你无拘无束地舞蹈。长发悠悠,衣袂飘飘,你忽而探到左边,随后又扭向右边,曼妙的身姿在广袤的空间里舞出一曲令人赞叹的“惊鸿”!

  猛然间我发现,你身后竟然有一根细长的白线,它牵引着你,同时也束缚了你。原来你并不是别人想象中的那样自由!你挣扎着冲破一切阻力向高空飞去,可是那根线却牢牢地把你拉了回来,我感觉到了你舞动的身影里隐藏了无数的落寞。

  忽然,一阵疾风卷来,那根牵绊着你的线断了,你一下子没有了束缚。你应该很开心吧,因为你得到了渴望已久的自由。可此时的你却是一脸茫然地一会儿被风儿推动着飘上云霄,一会儿又被风儿裹起来卷过去戏弄着抛向低空,当腻了的'风儿松开揪住你的手时,你终于像一只无头苍蝇,跌跌撞撞地漫无目标地在空中到处乱转,最后,你一头扎向了地面,却被一根枯树枝挂住了,在枯枝上你开始了低低的啜泣。

  似乎,你已经头晕目眩,没有了力气继续挣扎,某一天的某一瞬间你几近风化的躯体突然坠落了下来,跌落在了最初那片宁静的青草地上。此刻,你真的自由了,可是,从此再也没有人来牵引你,再也没有人来为你提供起飞和翱翔的动力。

  此时,你应该明白,学会感恩,方能学会珍惜。因为有那根一直陪伴自己、牵引自己的线,才能飞得更高飞得更远。

  此时,你应该明白,学会欣赏,方能学会腾飞。因为有那根一直追逐着自己的线,才能变得更加有力,更加坚强,才会永远翱翔在广阔蔚蓝的天空,舞姿翩跹,恍若仙子,令人惊羡!

  原来,充满爱的“束缚”也能激人奋进,促人成功,给人幸福!

风筝与线作文14

  当我不经意抬头,看见了那只飞在蓝天之上的灰色风筝,便又会勾起大段大段温馨的记忆。仿佛历历在目,恍如隔日,像是夏天里化开了的糖果,粘稠而发腻。

  大风呼呼的刮着,我紧紧裹住了的围巾。又是一阵寒意,我刚吃完饭晚饭,就迫不及待地往往外走,就在表哥问我要不要来一局游戏?我直接了当的拒绝了。我那些儿时的兄弟姐妹。现在都在客厅里,一字排开的能坐着的就坐着,怀里捧着大大小小的手机,玩的不亦乐乎。没有人想起去年那些天上的风筝,只有一张张被手机屏幕照得发亮的麻木的脸。

  在灰白的天空中,我望见一只蓝色的.风筝扯着线在空中飞舞,又是一阵冷风吹过。或许是线太细了,承受不住风的威力,又或者是风太猛了,风筝线刷的一下断了,风筝一下就被扯进时间旋涡里飘飘转转,我的思绪也跟着飞了进去。

  那年的初春我和家里院子里的小孩儿去放风筝。大风呼呼地吹着,大伙儿个个都裹着大棉袄,个个小脸通红地看着姥爷。姥爷会唯美句子教我们做风筝,教我们的放。在弄堂里放上旧报纸,又要大伙漫山遍野的寻找细小的枝条,这是用来做风筝的骨架,这些细小的枝条,不可以太轻。否则会不稳,也不可以太重,这样会飞不到天上。大伙儿个个擦亮眼睛,还会上手掂量这个树枝是不是太细了?大家忙得热火朝天,走路跟阵旋风似的,跑回来又遛出去,忙得不亦说乎。

  这下就要比较谁的风筝做的漂亮,有的在报纸面上涂上了各种颜色,做成了小鸟,蝴蝶,花,真是好看极了。最令人激动的,当然是放风筝时,看着自己制作的风筝在空中与鸟儿飞舞,小伙伴们的脸上洋溢着笑容。

  又是一阵风轻轻地托起了灰色的带着线的鸟儿便上了蓝天,一张张昂起的小脸期待地看着,得意洋洋的甩着飘带,我们兴奋地指着空中那些飞扬的灰鸟,一张张小脸被憋的通红,当时我正兴奋的拉长风筝线,要与表妹一较高下,我那只灰鸟竟被风给带跑了,大家抢着去找那只跌落的灰鸟。

  那些快乐的过往是天上飘扬的风筝,线断了,便再也回不来了,回忆就只是回忆了。

风筝与线作文15

  风筝的未来由线掌握,我的未来则由我来作主。

  ——题记

  风筝之所以能飞上天空,是线的牵引拉拽,人之所以能取得成就,是未来的巉岩前阻造就了他。如若没有线,哪来的自由翱翔的风筝,如若没有人生路上的挫折,哪有辉煌的未来。

  我的未来谁作主

  曾经我的懵懵懂懂,曾经的我彷徨过,呐喊过,曾经的曾经,我不知天高地厚,不懂学习的意义,更不懂未来是什么,未来我需要做什么,一直浑浑噩噩的过着,活着。就像在学习中,我总是抱着一种能混则混的心里,用一种无所谓的态度应对一切,如果在学习中遇到难题,那我的第一想法是略过,因为我不愿去问同学,怕同学嘲笑,怕麻烦,更不愿意去问老师,怕老师责备自己不认真听课,正因我的不愿意,才造成了曾经留给我太多遗憾,而这诸多的遗憾终究是无法弥补的。人生路上正因我的彷徨,我的不情愿,才让我的未来不再由我做主不再光辉亮丽,让我在未来路上谁作主独自徘徊,独自寻觅,。

  我的未来我作主

  时至今日,步入初四,我已后悔不已,想当初,那样的傻念头以使我留有遗憾,念头早已不复存在,留给我的只是经验与教训,轻轻地哼着张雨生的“我知道,我的未来不是梦……”心里就已经找到了答案,答案好找,但寻找他的过程却是伤痕累累,尽管已经明白了,可命运不会如此轻易的被征服,未来路上充满了荆棘与悬崖,不论再难,也要笑着走过,因为我的.未来不是梦,我的未来需要己做主。

  蔚蓝空中自由飞翔的风筝也随随便便就能飞如此高,它更需要绳子的力量来把控,来引导,更何况我们有生命。辉煌璀璨的人生不是表面上的那么光彩夺目,他也是背后的困难与挫折历练而成的。所以,未来很重要,好的未来决定着灿烂的人生。

  风筝仍在空中飞着,未来的路上正在我脚下前进着……

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