野马的作文

野马的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的野马的作文，欢迎阅读与收藏。

野马的作文1

　　村上春树说：“我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是在一瞬间变老的。”写作真的可以让一个女孩变成一个女人。成熟，原来只是一瞬间的事。

　　曾几何时，逛商场购私密物品时不再面带羞涩，那是一个女孩该有的如梦佳期。自然天性规律，无权一票否决。宛如是尊重柔弱无骨的橡皮泥，这世界我们无力打造成自己想要的模样。“模”即“戏”。

　　我还是渴望得到循序渐进的成长。初中读过一个日本作家作品《我希望我还有能力去相信》，顿感红笺向壁字模糊，辛酸落泪。字句都像个囚犯捧着狱中所着《忏悔录》向法官哭诉申冤。在任何一个年龄段都有自己安分守己的任务。其实，只要做好自己便已足够，做好自己是竭尽全力、尽力而为。不去幻想虚无缥缈将来，当下是值得呵护稀有珍宝。

　　看过一本书，名字叫《从此，我爱的人都像你》，看似喜气如莲题目，却隐藏不为人知薄凉。想起元镇《离思》：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。他是不再爱了？亦或是选择了屈从内心，不轻易交服？其实，他是毒得奄奄一息，在她的这杯毒酒里。等到想寻回解药时，却发现她早已撒手人寰了。这是情殇么？

　　倘若一息尚存，从此以后，他想做的，只是找个与她模样一般的.人寻欢作乐，他真的就此解脱了？他会成为高阳公主的附体，把所有和尚当成深爱辩机。然后，划亮一根火柴，连同自个儿一齐燃烧，灰飞，烟灭。

　　原来，世间众生万物，都是假象，只有天堂和地狱才是永恒真实。往日爱看周国平和尼采，如今却有些担惊受怕。因为他们把世界宇宙与人类万物解释得过于惊天洞白、露骨无遗，不留丝毫余地。那种透，是望穿红尘的视角篇章。

　　雪小禅说，“沉稳贤良女子突然杀人，想起来都要害怕，那是心头野兽在作怪”。越是循规蹈矩地生活，愈加想要挣脱牢笼，过自己想要的生活。现实无法满足，只得把内心清汤搅和得动荡不安。却是偏爱这些遥不可及的冥思苦想。

　　《偷书贼》讲述一个喜欢书并且偷书的偷书贼莉赛尔的故事。感人至极。其实在落泪之时流的是自己故事。有“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”般千转百回的穿越之感。文字是自我救赎。

　　在内心放养一匹脱缰野马，噗噗击打掌心，肢解四肢百骸，脆弱灵魂才不至流落荒郊野外。

野马的作文2

　　在很远很远的大草原里，住着野马群，就在不久之前它们生下了一只小野马。这只小野马的名字叫做勇敢，因为他父母很希望这匹新生的马非常勇敢，所以取了"勇敢"这个名字。

　　小野马渐渐长大，力气大了，四肢长了，知识也在不断的增长。有一次野马一族出去青青草原吃草的时候，忽然跳出了一群狼，这群狼各个凶猛，嘴里露出了大堆的口水，似乎对于这些食物十分满意。而那些野马们却不知道大灰狼到底对于它来说是什么样的概念，便冲上去与狼群对抗，最终它左脚右脚被狼咬住了，它的父母十分生气，便冲进狼体群，用那铁般的蹄子疯狂的踢向狼，狼自然忍不过马的飞踢，只好灰溜溜的跑了。因为勇敢的关系，所以大家们越来越不怕狼了，看见狼就向前踢，完全不害怕，所以在野马生活的一代几乎都找不到多少个狼。狼为什么怕野马踢呢？原来因为狼的肉体是受不住铁般的撞击，更何况是用腿吃饭的野马呢？

　　勇敢渐渐长大，变成了一只漂亮的'成年马。有着那丰满的腿肌肉，那帅气的鬓毛。而现在的野马之王是一匹坏的野马，因为这只野马不仅很坏，还憎恨勇敢的勇气和名誉，所以这匹坏野马就找到了马王，并用计将它害死。而勇敢早就知道了这一切，但是它视而不见，可惜这种忍耐是没有用的，坏马越来越嚣张，甚至连草都不给勇敢吃，更过分的是，它居然挑逗勇敢的对偶。勇敢终于忍无可忍，向这匹坏马王发起了挑战，马挑战马王要在荒原上，所以马群一到荒原就要让它们展开决斗。

　　马群行了几天，终于到了荒原。也代表勇敢要和坏马王开始决斗了，这两匹马跑到一块大石头上，用尽全力向对方踢去""乒乒乒乒的敲响声不停的响起，马的决斗要靠的是耐力，所以，最终坏马王因为坚持不住勇敢的猛攻终于倒下了。这时，勇敢成为了野马王！

　　勇敢终于跳起了战争，向狼群发起最终之战，要从草原上驱赶掉这些宿敌。在勇敢的英勇奋战之下。终于狼群离开了草原。

　　而马群在勇敢的勇敢带领下，幸福了生活了许多年。

野马的作文3

　　“嗨！野马，什么时候来的。”我从床上跳起，与我的好友打招呼。我这好友他本名叫“辉”，但我们总叫他的外号——野马。这外号是从他那咖啡色的皮肤、骏马班般的体魄，更主要的是因他那酷似野马的个性而得来的'。想了解他吗？那就自己瞧吧。

　　今天下午我班上体育课，老师又叫我们“蛙跳”。已经连续八节课了。于是同学们大叫无聊。而老师却翘起嘴角：“如果有谁能在长跑上超过我，我便让你们自由活动。”这时同学们都大气：“这不等于白说吗？”但在叹气中我听到了一个脆生生的声音：“我来。”是野马。只有他才有与体育老师一争雌雄的勇气。

　　“野马，跑！”在瞬间，他俩像刚离弦的箭一般——与风比速度。为了保持体力，他俩都稍减了速度。（这是一个明智的选择！）但他俩的速度还是非常的惊人。很快地，他俩便哦、跑了1500米。哦！两个都是4分13秒8也！坚持啊！我在一旁助威。他两跑了很久，体力消耗越来越大，他俩的速度越来越慢但他们一直都是并肩而跑，可就在这时，离终点就那十来米，我听到了一声哎叫声。老师到达终点了。然野马，却因一块西瓜皮（哧溜）趴在了地上。他，用两手慢慢地撑起自己地身躯。他地大腿上流着血，但他还是用红肿的右手掌捏着大腿，一拐一拐地走到老师地面前：“老师……我们再来一次。”老师一边喘气一边搭着他的肩膀说：“嗨！……还是……算了吧……这节课……你们…你们自由活动。”野马用手撇开老师搭在他肩膀上的手；“不用，这节课我蛙跳。”说着，他便不顾腿上的伤，做起了蛙跳。

　　怎样，他这个是不是非常倔强、好强？但是他也有温顺的一面，接着往下看吧！

　　那天，冷空气突然下降，没多穿衣服的我——感冒了。可怜这时家只有我一个人，突然，我听到了开门声……“永，你在吗？”“是辉啊1我在楼上呢！”我有气无力地回答。他上楼了：“怎么，你病了？”“只是感冒。”“我下楼给你熬姜汤去。”说着，他便转身下楼了。很快地到了中午。“辉，你肚子饿吗？”怎么，你饿了，那我下楼给你煮面去，好吗？‘“别别，不用麻烦了。冰箱里有的是吃的。”随后我们便下楼去开冰箱。冰箱里有好多吃的：香蕉、苹果、梨。但遗憾的是只有一个鸡腿。而巧的是我俩都好吃这一口。我拿着鸡腿：“这个鸡腿给你吃吧，我感冒了，可能不能吃这油腻东西。”“别瞎说，感冒怎么跟鸡腿有关没、呢？我知道你喜欢吃这个，我拿去帮你热一下。“说完便拿着鸡腿走进了厨房。

　　他就像一匹野马一样——即倔强又温顺。

野马的作文4

　　翻开著名动物小说大王沈石溪的《野马归野》，首先就使我陶醉于他那深思妙笔。令我印象最深的便是奈木扎和白鹰。

　　在沈石溪的笔下，奈木扎是一匹拥有汗血马、蒙古马、东洋马、野马血统的马。奈木扎是经受一位名叫乞颜哈察的蒙古中年男子驯养的马，它渴望自由。然而，乞颜哈察却凭借它的年轻，高大，秀气来赚钱，把它当作自己用来发财致富的摇钱树。奈木扎心里不断想着回归草原，回归大自然！经过两次的尝试，它终于成功逃脱人类的魔掌！

　　自由是什么？是小鸟能在天空高兴地翱翔，是骏马能在草原尽情地奔驰，是鱼儿能在海洋欢乐地畅游？假如没有了自由，那活着还有什么意义？

　　相反，在书中还写到了一匹马“白鹰”，它是这群野马的头，也就是首领。虽然，它是一匹野马，但是，它却渴望那种拘束的生活，它渴望能做一匹家马，它渴望能得到人类的悉心照顾，它渴望从此摆脱大自然的险恶？

　　对比之下，两匹马固然不同，奈木扎是一匹渴望自由的马，而白鹰是一匹渴望成为家马的马，相比之下，我更喜欢奈木扎。

　　我认为，奈木扎和我自身较像，可以这么说，沈石溪长辈笔下的奈木扎就是形象地刻画了我。我是一个渴望自由的孩子，渴望鸟儿在空中自由翱翔那种生活，渴望野马在草原自由驰骋那种生活，渴望鱼儿在水中自由畅游那种生活？

　　童年是美好的，多彩的，快乐的？然而，我的童年却被牢牢“锁”住了，上学时期，一到周末，同学们大都能好好休息了。然而，早上6点15，妈妈便会扯开嗓门大喊：“立刻起床，快点，去上补习班，不许拖！”我每周都重复着同样的.生活，而且，每次我起床时，心里都是一百个不愿意，嘴上轻轻地埋怨着：“为什么同学们都能在家睡懒觉，我却这么早就要起床？”

　　爸爸妈妈，我也知道你们为了我好，为了我将来能考上市中，为了我能考上好大学，为了我长大后有一份好的工作？但是，我坚信，好成绩不是补来的，自己努力了成绩必然会好！而且，我现在是属于童年时期，属于孩子，孩子渴望什么？渴望自由！然而，你们剥夺了我的自由！我是一只被锁在鸟笼里的鸟，一匹听从人类命令的野马，一条被带到卖鱼场的鱼儿？爸爸妈妈，还我自由，还我一片孩子的天地吧！

　　所以说，不管是人是动物，都是有思想，有感情的！从今以后，我们一定要好好保护动物，包括狗，猫！该让它们自由的就让它们自由！该饲养的就好好饲养！

野马的作文5

　　我看过两个故事。

　　在透蓝的浅海的海面下，有一只蚌。它有着光滑而坚硬的表面，就像《三体》中的水滴，美丽而固若金汤。

　　蚌几乎用不着这坚硬的外壳，长期安逸的浅海生活软化了它的内心。

　　它只要张开嘴，慈母般的浅海就会派海风这美丽的女佣，轻轻地将浮游生物送进它的嘴里。可今天，海风错将一粒粗糙的沙粒送进了它柔嫩的咽喉。沙粒又粗又不规则，让蚌很不舒服，甚至有些刺痛。蚌无奈，平和地使出了祖传的老办法——用体内的贝母素将沙子同化得与它一样光滑。日子一天天过去，蚌把沙子变得美丽无比，成为了一颗珍珠。

　　在辽阔的非洲草原上，生活着一匹野马。它有着健壮的肌肉，铁锤般的马蹄，钢鞭般的马鬓，它跑得比疾风还快，能将最强大的掠食者甩在身后。它只有凭着这身本事才能在严酷的非洲草原上生存，在这里弱者必将淘汰，严酷的生存法则使它的心硬成了钢。可它也遇到了麻烦，一只蝙蝠牢牢地附在了它的身上，不断地吸它的血。野马十分气愤，拿出了浑身解数对付这只蝙蝠：它跑出了疾风的速度，想让蝙蝠落下，再給它一蹄；它用鞭子般的马鬓疯狂地抽打蝙蝠，以期把它打飞。可一切都没用，蝙蝠叮得很牢，马的体力有限。可它明白，自己死也不会养活这寄生虫。

　　故事到这里看似已结束了，可其实还没有，蚌被人抓去，用沸水煮熟，成了人胃里的一摊液体，可那让它痛苦的.沙粒，却被人珍藏。野马呢？最后力竭而死，倒在夕阳之下。

　　蚌是可悲的，它心平气和地对待那刺痛它的沙子，将沙子变成了无价的珍宝，却送给了吃掉它的异类。

　　野马是悲壮的，它以强硬的态度对待喝它血的蝙蝠，虽然力竭身死，但拼力反抗了吸它血的魔鬼。

　　蚌是谁？是英国治下的埃及、印度，是与金辽订盟的南宋，是《童年》里的外祖母，是《三体》里的程心，是对丈夫百依百顺的古女子与今女子，是与列强签定不平等条约的大清，等着他们的，只有灭亡。

　　野马是谁？是与匈奴大战的大汉，抗击倭寇的大明，与周朝争天下的大秦，反抗路易国王的法兰西，反抗沙皇统治的苏维埃，是基督山伯爵，是保尔，是维德，是悟空，只有他们，精神才可能永存。能活在人们心里长久的，不是蚌，是野马。

野马的作文6

　　寒假里，我拜读了动物小说大王沈石溪的野马归野，书中野马白鹰的命运紧紧揪住了我的心。我为它遭遇困境而紧张，为它战胜敌人而欢欣，为它无法排遣压力而苦闷……然而，从它身上，我更深刻地感受到：放手，也是一种爱。

　　白鹰，是野放普氏野马的最后一批野马的首领，也是“野马繁育研究中心野外基地”主任曹人杰一手抚养长大的普氏野马，与人类结下了深厚的感情。为了让野马群完全归野，曹人杰亲手烧毁了自己花了二十年心血建立的.野外基地，断绝了野马群对人类的念想，割断了野马群对人工饲养的依恋，破釜沉舟，彻底决裂，使野马群没有退路，义无反顾地迈向自然野放的新征程。

　　当白鹰尝尽了野马生涯的酸甜苦涩，想回到人类身边去时，曹人杰毅然决然地选择了放手，无论白鹰如何哀求，无论自己内心是多么不舍。因为他要让白鹰知道，它所经历的这些困难与挫折，都是它要成为一匹真正的野马所要付出的代价。

　　读到这儿，我不禁想到了我们中国的孩子们。他们绝大多数从小受到来自祖辈——爷爷奶奶、父辈——爸爸妈妈的疼爱，在家成了真正的“小皇帝”、“小公主”。他们衣来伸手饭来张口，动嘴多，动手少，好逸恶劳，养尊处优，事事首先想到的是自己。而父母长辈也时时处处不放心他们，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，宁愿自己劳心劳力，也不愿累着疼着孩子。每年九月份开学不久，我看着从报纸、新闻中报道的××大学新生生活不能自理而退学，××大学学生家长每星期飞机飞一趟给孩子送食物和生活用品，把脏衣服打包带回了……我的内心总是羞愧无比：都大学生了，连自己最基本的生活都不能自理，将来怎能独立于社会？再问父母，你准备牵着孩子的手到什么时候？

　　诚然，孩子的成长需要长辈的关爱呵护，但过分的关心和爱护就变成了溺爱，事情做过了头就会适得其反。像曹人杰那样，该放手时就必须放手，否则，普氏野马永远成不了真正的野马。因此，我认为今天的家庭应该让孩子做一些力所能及的家务，如洗衣、买菜、照顾病人等。我们不是从小就一

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