我的新发现作文(热门)
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的我的新发现作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的新发现作文1
那是一个夏天的傍晚,我在公园玩。忽然,天空阴了下来,一定是是要下雨了。但儿时的我并没有回家的念头,继续在公园玩。
我蹲在地上,用手拉着刚从树上长出来的嫩芽,想喂给小虫子吃。这时,我看见一长排的蚂蚁排着整齐的`队伍向大花坛爬去,我原以为是它们发现食物了,便 成群结队去搬运。但我错了,那里并没有食物。蚂蚁们一直向前爬着,它们爬得很快、很整齐,没有一只掉队的。终于到花坛边了,领头的蚂蚁率先爬上了高高的花 坛,接着第二只、第三只……它们已经爬得很吃力了,大的、强壮的都上去了,那些小的、弱的还在地上徘徊,但是他们谁也没有放弃,努力向上爬着,终于在雷雨 来临之前全部爬上了花坛。我目不转睛地看着,看着那一只只小蚂蚁,它们是如此的幼小,但又是如此的坚强。雨,开始下了,小蚂蚁们躲在树丛底下,没有一只被 大雨冲走。
回到家里,我没换衣服,却左思右想,思考着蚂蚁们这样奋力爬上花坛的原因。可我想不通。虽然家里有很多百科方面的书,我都看不懂。
夏天的雨总是来得突然,去的也迅速。第二天,我又看见那一幕,蚂蚁们成群结队地爬上花坛,可是这一次雨来得实在太突然,蚂蚁们还没有全部爬上花坛, 雨就倾盆而下。我飞跑进屋子,心里还惦记着那些小蚂蚁。好不容易雨停了,我又飞跑回公园,只见那里留下了许多小蚂蚁的尸体。它们都是那些没来得及爬上花坛 的小可怜。而那些爬上花坛的,又都在那里奔忙了。这,就是自然之道。
慢慢的,我长大了,也明白了雨天蚂蚁向高处爬的原因,但是小时候发现的自然之道,我永远记在心中。我很努力地学习,因为我深知:强者生,弱者亡。
我的新发现作文2
今天,烈日炎火,火热的太阳照耀着大地,我正专心致志地看《十万个为什么》。突然,看到一篇文章,它讲的是两本页数一样的书,一页一页重叠在一起,书很难被分开。我不太相信,于是我放下书开始找材料,准备拿着做一做实验。
我在书柜找了好几遍,才找出来两本页数差不多一样的书。我把两本书一页一页地叠起来,过了几分钟,两本书终于叠在一起了。我在想:书又不是吸铁石,怎么会很难分开呢?于是我就想尝试一下。我用了吃奶的力气,咦?书怎么拉不开呢?我问爸爸:你能把这两本书打开吗?爸爸说:当然可以了。可以当爸爸用尽了力气,书还是打不开。
这时我再次打开书本,去寻找答案。书中说明了原因:当书被拉开时,会产生极大的吸力和摩擦力,所以需要很大的力气才能分开。
通过这一次试验,我明白了一个道理,只要我们留心观察,勤于思考,就会有新发现。
作文:我的'新发现作文250字
最进,我家有多了一位朋友滴水观音。而且我发现滴水观音的叶子会滴水,但我还是不相信,所以呢,我就在网上查了资料。原来,滴水观音的根有一种黏液可以转化为一种水。所以滴水观音的叶子才会地滴水。
但是呢,网上还说了。滴水观音的叶子上的水是有毒的。幸好我没有摸我们家滴水观音的叶子,要不我就该中毒了。所以,如果你们家也有滴水观音。可千万别摸她的意思哟。
可是为什么我家的滴水观音的叶子不会滴水呢?难道是因为光太暗了?所以,我就找了一个亮一点的地方。果然,滴水观音的叶子会滴水。但是大家要记住。千万不要么滴水观音的叶子,因为,就是滴水观音的叶子上有水珠,水珠是有毒的。
你们喜欢滴水观音吗?如果你们喜欢,也去观察一下,它的叶子会滴水吗?
我的新发现
我的新发现作文3
在周二下午的作文课上,班长给我们演示了一个小实验——“乾坤大挪移”,如果你感兴趣就来听我说说吧!
在作文课上,班长神秘地拿出了两个杯子,一个是塑料广口杯,另一个就是普通纸杯了。咦?班长在纸杯里摸来摸去,在干嘛呢?后来才知道,里面还有一个淘气的黄色乒乓球躲在里面不出来呢!
这时班长说:“我今天给大家做一个小实验,叫‘乾坤大挪移’,这个实验是靠离心力和惯性完成的,离心力就是离开地心引力的意思”。只见班长把塑料广口杯倒扣下来,再把乒乓球放了进去,小幅度地把杯子顺时针地旋转起来,乒乓球立刻顺着杯子“飞”了起来。“哇!好神奇呀!”我不禁赞叹道。我的眼睛一眨也不眨地看着,生怕错过每一个小细节。这时,班长把杯子轻轻地,慢慢地抬了起来,哇!那个乒乓球竟然没有掉下来,而是躲在杯子里疯狂地转个不停。班长把手中广口杯的瓶口对准纸杯口,只见乒乓球快速的'落入了纸杯里,在纸杯口上还来回转个不停,这还真是一个淘气的乒乓球呢!
班长说:“谁想来试一试呀?”话音刚落,大家都争先恐后地举着手,我的手也举得高高地,心想:“机不可失,时不再来呀!”可惜班长没有叫到我,我只好看着他们玩了。可上台尝试的没有一个成功的,这时陈老师说:“十次里有两次成功的就很棒了。”“这个可真不容易啊!”我心里惊叹道。最后一个上讲台尝试的是杜晨,她第一次失败了,可她不灰心,又尝试了一次,第二次估计杜晨是吸取了上次的经验教训,竟然成功了。同学们都为她鼓掌,杜晨也开心地笑了,我也打心眼儿里佩服她。我想:“如果用一个超大号的杯子把我装进去,拼命地摇,是不是我也能飞起来呢?嘻嘻!
快乐的时光总是那么短暂,这次的实验让我知道:“只要留心,生活中处处有学问。
我的新发现作文4
“眼睛,给了我们色彩,把我们领进绚丽多彩的大千世界;耳朵,给了我们声音,让我们聆听大千世界的奇妙和神秘诉说。”今天,我们学习了《你一定会听见的》课文。这篇课文,让我有了一个新发现——声音不是光用耳朵听就听得见的。要用心听,才能真正的感悟生活,感悟自然。
是啊!我们从出生就开始听各种各样的声音,可是又有谁能说“我真的用心去听了,听见了世界的声音”呢?在生活中,我们常常听到一些声音:工厂的隆隆声,父母的唠叨声,汽车的疾驰声。可是我们是左耳朵进右耳朵出,没有让这些声音来充实自己的生活。这时,我们应该用心去聆听外面的世界,才能得到很多乐趣。我发现,声音是需要用心去聆听的。 在美丽的草坪上,小草正茁壮的.成长,小花儿在渐渐的绽放。用心去聆听吧!小草们正吆喝着“姐妹们加油呀,快了,我们就快要长大啦!”花儿们快乐的梳理着她们那漂亮的头发,笑着,跳着。我站在美丽的草坪上,聆听这这些平常但似乎又不容易听到的声音。
这时,我发现,声音是需要用心去聆听的。 清晨一缕阳光斜射着大地,人们又开始了新一天的工作。小鸟唱起了歌,小花跳起了舞,小草从美梦中醒来。这一切一切都是动听的声音,天天都能听到。用心去聆听吧!你会发现每种声音都有他的含义。小鸟唱起了歌,给了我一天的愉快心情;花儿跳起了舞,给了我一天的精神抖擞;小草从美梦中醒来给了我一天的活力。在这愉快充满活力的每一天,我发现,声音是需要用心去聆听的。 我通过这一课的学习,有了一个新发现——声音是需要用心去聆听的,用心去领悟的。我们一定要学习用心去听声音,听世界的声音。 人有耳朵,听八方,有眼睛,观四方。用心听,用心看,用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。让我们共同去发现,用心去聆听吧!
我的新发现作文5
中秋节那天,妈妈叫我和她一起剥芋头。
我和妈妈一起剥完芋头后,刚洗好手,就觉得手特别的痒。于是,就用手挠来挠去,结果惹来了更大的麻烦——不但没有止痒,而且越来越痒,身上痒的地方也越来越多。
正当我狼狈不堪的时候,却发现妈妈没有挠痒痒,就着急地问妈妈:“妈妈,剥了芋头后,你的手怎么不痒呢?”
妈妈见了,笑着对我说:“你快去把手洗干净,在炉子边烤一会儿就不会痒了。”妈妈刚说完,我就迫不及待地跑到水龙头旁,把手又重新认真地洗了一遍,然后又赶紧跑到煤气灶边,小心地打开火,又把火焰调小了些,连忙伸出手,烤了起来。哎!真的!过了二三分钟,我的手居然也一点不痒了。
我的手虽然不痒了,但我的心里起了一个疑惑,感觉痒痒的:“为什么剥完芋头后,手会发痒呢?为什么把手弄湿了,在火上烤一烤就不痒了呢?”带着这些疑问,我又好奇地问起了妈妈。
妈妈看着“好问”的`我,有些不知所措起来。她摸了一下我的头,摇摇头,说她自己也不知道,只是说,这个方法是单位的同事告诉她的。
听了妈妈的话,我想:我一定要揭开这一个迷。于是,我不声不响地坐在电脑前,上网查起了资料。
哦,奥秘终于被我揭开了。原来剥芋头后,芋头中的乳白色粘液会渗出来,在这个粘液里含有一种叫皂角甙的物质,这种物质对人的皮肤有刺激作用。会使皮肤发痒。如果洗芋头后,手发痒时,用火烤一烤,皂角甙的结构遇热也会被破坏。刺激性就消失了。看到这里,我恍然大悟。
是呀!一次“家务”劳动让我发现了一个奇妙现象;一次“麻烦”使我明白了一个科学道理。大千世界真是奥妙无穷啊。
那天,我吃着糖水芋头,觉得特别的香、特别的甜。因为,这些香喷喷的芋头不但是我劳动所得,而且,从中我还学到了新的知识。
我的新发现作文6
大千世界,奥妙无穷,大自然总是静静等着我们去观察,探索。在老师的鼓励下,我学会了用许多种方法去探索大自然的小秘密,让它就像聚光灯下的小虫,无处隐藏,一目了然。
每到十月,我们学校里的几株桂花树就会缓缓盛开,飘出阵阵浓郁的甜香。一天下午课间休息,我在操场边突然闻到一种桂花酒酿的味道。我不由得抬头望去,原来阵阵香气是校园里的'桂花树散发出来的。看着那些米粒般大小的桂花,顿时许多问题从我的脑海里冒了出来:“为什么桂花开得这么小花却这么香?”、“桂花有多少品种?”、“桂花除了看,还有什么用途?”、“桂花树的传说很多,月亮上真的有棵桂花树吗?”、“除了酒酿元宵,桂花糖桂花糕也是用桂花做的吗?”、“为什么有时冬天也能闻到桂花香?”趁下课间隙,我去问了老师。老师微微一笑,说:“你是个细心的学生,不过,老师相信你可以通过自己的力量找到答案的,试试看,你肯定行!”
听了老师的鼓励,我星期天专门从网上和图书馆查找了许多桂花的资料。我还用照相机拍下小区里盛开的桂花;用小本子细心地记下了桂花开放的天数;在经过小区保安的同意后,我轻轻地剪下桂花枝,学习制作桂花的标本;妈妈还帮我收集了几首描写桂花的诗词曲等等。最后,在老师的建议下,我还自己动手制作了一份关于桂花的手抄报。通过这些有趣的学习方法,我明白了许多关于桂花的知识。感谢教师的耐心鼓励和细心指导,让我在认识桂花的时候,还学会了怎样制作手抄报,记观察日记,并且这种学习方法还让我一向畏惧背诵的我,不费吹灰之力就记住了我最头疼的诗词。
同学们,请你们也一起来试试这种学习方法,做个探索大自然的有心人吧!
我的新发现作文7
今天早上,妈妈正在厨房烧水,一个电话响了,妈妈要出去一会儿。临走时,叮嘱我水开了要记得关火。妈妈才走没一会儿,就听到了嗞啦嗞啦的声音,我急忙跑去察看。原来是水壶里的水溢了出来,洒在炉子上发出的响声。忽然几滴水从水壶里溢了出来,洒在了炉中的火苗上,我发现那炉子里的火苗似乎比先前更旺了些。咦?这是怎么回事呢?水溢到火上怎么不灭呢?反而烧得更旺了呢?好奇心使我坐在炉旁仔细的观察起来。可惜,天公不作美,我还没观察多久就有一大片、一大片的水溢了出来,这就代表水开了,随着那车鸣般的壶叫,我不得不把火关掉,停止观察。
于是,我又接了一壶水烧在炉子上,结果还是一样的。我百思不解,想不出其中的奥秘来。这时,妈妈回来了,我迫不及待地去问妈妈,妈妈说:这个这个其实我也不知道这是为什么。不过,你可以去查资料。对啊,我怎么没有想到可以去查资料?唉,真是聪明一世,糊涂一时啊﹗
我急忙打开电脑,飞速地寻找着。突然,我眼前一亮,找到了!我快速地阅读着,读完以后我才明白了这到底是怎么回事了。原来是水在汽化的过程中产生氧气,所以火遇到水反而会烧得更旺。
噢,原来我们生活的'世界有这么多奥秘。只要我们勤于观察,善于思考,勇于探索,一定会发现这个风扇我没开它也转。爸爸摇摇头瘪瘪嘴,不信?我又使出刚才的绝招示范了一遍,爸爸心服口服了:是哦,又一个瓦特牛顿即将诞生喽。这时我已经出了很多汗了,但是为了我的新发现,出血我也乐意,一点汗算得了什么!
于是我又加大力度继续扇,风扇转得越来越快。我也像个疯子一样跟着风扇手舞足蹈。不一会儿风扇就转得和一档一样快。我赶紧叫妈妈过来。妈妈,你信不信,我不开风扇,风扇也能转?妈妈几步走过来,我又示范了一遍,妈妈连声称赞:嗯,嗯,是哦,我宝宝让妈妈长见识了噢。
风扇转起来的原理我是知道,可是我能用手使风扇转起来我还是第一次知道。
我的新发现作文8
听说蚯蚓有再生能力,把它养起来,过些日子,可能会长成两条蚯蚓。是真的吗?我决定亲自试一试。在爸爸的帮助下,我找来四条稍大的蚯蚓,把它们切成两段,并给它们建造了一个“家”,精心养起来。我发现蚯蚓被切开的地方会流出一些黄色的黏液,但它没有死,有头的那段使劲往土里钻,而没头的那段动作很缓慢。三个星期后,挖开土壤,我惊奇发现土壤里竟真的`有六条蚯蚓!原来蚯蚓真的有再生能力!
如果把蚯蚓切成三段、四段、五段,它会不会长成三条、四条、五条蚯蚓呢?我决定再试一试。于是我又找来三条蚯蚓,把一条切成三截、一条切成四截、一条切成五截,然后用A、B、C三个容器分别养起来。三个星期后,挖出土壤,我发现A、B容器中各有两条蚯蚓,C容器中没有蚯蚓。为什么把蚯蚓切成两段它能长成两条,把它切成三段、四段、五段它也只能长成两条呢?后来,我查找了很多资料,又问了老师才知道。原来蚯蚓和壁虎一样,身体中有再生器官,它的再生器官在一起不分离,有九节到十五节。
这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生,缺少头的一截的切面上,会长出一个新的头来;缺少尾巴的一截切面上,会长出一条尾巴来,一条蚯蚓就变成两条完整的蚯蚓。如果这个器官被破坏了,也许蚯蚓就不能够再生。由此,我想要是我们也能找到人类的再生器官那该多好啊!相信再过几年、几十年之后,科学研究如果成功,人体的残缺肢体也可以重新地长出来。这将会大大地造福人类,造福世界。世界上也就不会有任何一个残疾人,我们的生活也将会变得多姿多彩,富有情趣!
我的新发现作文9
今天,我做了一个有趣的实验,名字叫作“吸引力”。其实,它并不是真的什么吸引力,而是用一张报纸平铺在墙上,再用一支铅笔的侧面来快速地滑动,会发生什么事呢?一起来看看吧!
刚开始,我拿来一张报纸,平铺在墙上,用一支铅笔的侧面迅速地滑动,大约滑了二十多遍,我一松手,报纸“嗖”地一下掉到了地上。我没有放弃,咬紧牙关,,又尝试了一遍,结果和上次一样,掉了下来。我一连尝试了六十多遍,可还是没有沾上去。我这下彻底放弃了,垂头丧气地坐在椅子上,皱着眉头,手里紧握着铅笔,发着呆,心里想:怎么会呢?是铅笔出了毛病?还是我做得不对呢......爸爸看出了我的心思,拿出我手中的铅笔,摸着我的头,亲切地说:“宝贝,让爸爸给你做一次示范,你照样子模仿,好不好?”我心想:我做不到,爸爸还能做得到吗?算了,就看看吧,万一爸爸能做到呢?我就半信半疑地说:“好啊,爸爸,如果你能做到,我,我就......嗯......”“好了,别想了,来看爸爸做吧!”老爸斩钉截铁地说。话音刚落,爸爸就拿起铅笔,飞速地在报纸上滑动起来,滑了三十多遍,报纸沾在了墙上三四秒钟,我眉飞色舞地大叫:“哦,成功喽!成功喽!”爸爸得意洋洋地说:“看看看看,你爸爸多厉害啊!”我向爸爸做了个鬼脸,吐了吐舌头,自己也尝试了一次。我学着爸爸的样子,也把报纸沾在墙上三四秒钟。 这是为什么呢?我上网查阅了资料。原来,这样做后将报纸和墙面之间的空气挤压出去了,于是外面的'气压大于报纸和墙面之间的气压,所以报纸就沾在墙上了。以后我要多观察观察身边的事物,写下发现,这样对我的学习有很大提高的!
我的新发现作文10
自古以来,日本这个国家,是一直有着侵略的传统,知道1937年的“大日本皇军”,他们给我留下了对日本极大地负面影响。可是最近,我才发现了日本的另一种美。
这种美就是鞠躬。你也许会不以为然:鞠躬时什么,只不过是一种形式罢了。不要这么认为。前几天我在看新闻。新闻中正在播放的是日本前农林大臣若林正俊的“替安门”,这无疑又让我加深了对日本的坏印象。可是当看到若林递交辞呈这一部分时,我发现他向日本最高检察长先举了一个十分标准的,90度的躬,期间还停留了数秒;而当检察长宣读完若林的辞呈后,他又向检察长鞠了一像刚才的躬,旋即又转向正在台下旁听的议员们,又向他们鞠了一个类似躬,旋即又转向正在台下旁听的议员们,对他们鞠了一个类似的躬,就转身离开了。这一个躬很让人耐人寻味,这一个躬包含了怎样的意思。它代表了若林深深地歉意,和能被众人谅解的希望,它也包含了更深一层的`意义。已年过七旬且身体不好的若林完全可以用其他的方式来表达,但他选择了鞠躬。这是我第一次感到这种美。
还有一次也让我体会到了这种美。有一次看一部纪录片,摄制组去一家普通日本家庭去采访。他们一进门,女主人就喊了一声“欢迎”,然后鞠了一个90°的躬,和接下来便是男主人和她的白发苍苍的老母亲。这三个躬又代表了什么的含义呢?它代表了这家人的热情,友善和好客。男主人随后带领摄制组参观她的家时,都会伸出左手或右手,请摄制组到各个房间,与此同时还会微微地鞠躬。这些躬又代表了什么呢?它们代表的是男主人的礼貌,欢迎。
通过这个新发现,让我了解到大和民族对于鞠躬的运用已到了一个标志性的程度,它把大和民族的各种高尚品德全都融入于内,让我从另一个角度了解了大和民族的美。
我的新发现作文11
一天,美术老师小心翼翼地从一盆豆瓣绿上剪了一根豆瓣绿,“柏霖,最近你的表现很棒,老师奖励你一根豆瓣绿,只要将它插在泥土里,就可以成活。”听了老师的这番话,我半信半疑,想赶快回家试试看。
回到家中,我迅速找来一个花盆,在里面放了中等偏高一些的土壤,用铲子轻轻挖开一个小洞,将豆瓣绿插入土中,最后,用手将土把豆瓣绿的底部盖住。“豆瓣绿终于有自己的家啦!”我仔细端详着豆瓣绿,叶子碧绿圆润,形状像心形。这株小小的豆瓣绿真的能够成活吗?伴随着疑问,我迫不及待地打开电脑搜查资料,原来是这样:豆瓣绿四季常青,防辐射,即使没根,也可以成活。豆瓣绿长得旺盛时,还会开出细长的花。
看完资料,我有些相信了。希望这样的奇迹尽快发生。我给豆瓣绿浇了点水,向天祈祷豆瓣绿能尽快成活。可现实总是残酷的,一个星期过去了,豆瓣绿耷拉着脑袋,我有些失望,准备再也不管它了。半个多月过去了,我仍然对豆瓣绿不管不问,全当它没存在。有一次,当我去阳台拿东西时,眼睛不经意地瞟了一眼豆瓣绿,呀!我非常惊奇,好像就在做梦一样,昔日看似很单薄的豆瓣绿,今日却已枝繁叶茂,在阳光的照射下显得绿意盎然。我非常惊奇,惊奇它顽强生命力……由于它的'坚强,才能享受到阳光的洗礼,那是大自然对强者的馈赠。我决定重新去养育这个早已被抛弃的“植物孤儿”,不管它的结局如何,我也将永远地去爱护它。
豆瓣绿这种顽强的精神不是更值得我们学习吗?没有生命的根本却仍然坚强地活着,太伟大了!它启发了我,在遇到困难挫折的时候也要奋力拼搏,珍爱生命,拥抱阳光!
这就是我的新发现,我体会到了老师奖励我豆瓣绿的用意……
我的新发现作文12
一个阳光明媚的上午,我和妈妈一起去菜市场买菜。路上我看到有许多人牵着一只只可爱的小狗,有白的、黑的、黄的、棕的……看得我眼花缭乱。不经意间,我发现了一个有趣的现象:有的小狗不停地摇着尾巴,就像是一朵朵盛开的菊花;还有的狗把尾巴直直地竖起来,嘴里发出“咕噜咕噜”的声音……是什么原因使它们的尾巴形态各不相同?我百思不得其解,买完菜就和妈妈回家了。
回到家,我看见小狗“闪电”正在呼呼大睡,一个新点子从我的脑海里冒了出来。我拿来狗粮和馒头把它们拌在一起,又在里面加了些水,把这份美味摆在“闪电”面前。“闪电”闻到了香味,从睡梦中醒来,看到食物开心极了,欢叫了一声,向食物扑去,一边吃一边摇尾巴,好像在感谢我似的。吃完饭,“闪电”钻进窝倒头就睡。我找到一个恐龙玩具和一把手电筒,把客厅的`大灯“啪嗒”一关,又把窗帘拉上,整个房间顿时黑暗无比。我打开手电筒,照在“闪电”身上,“闪电”从睡梦中惊醒,疑惑不解地望着我,我赶紧把恐龙玩具放在它的面前,嘴里还不断发出吼叫声,面目狰狞,“闪电”心里一惊,唉唉叫了一声,夹着尾巴躲到了沙发下面。我打开灯,哈哈大笑起来,“闪电”好像知道自己被戏弄了,迅速地从沙发下面钻出来,竖着尾巴“汪-汪-汪”朝我一阵怒吼,便又去睡觉了。
我的脑海中闪现出几幅画面,心里豁然开朗—狗的尾巴可以表示不同的心情,当狗开心时,尾巴会左右摇摆;当狗生气时,尾巴会直直地竖起来;当狗害怕时,狗尾巴会夹在腿中间……我把我的发现告诉了妈妈,妈妈夸我是爱观察的好孩子。
生活中处处都是学问,只要我们认真观察,就能发现更多的奥秘。
我的新发现作文13
今天放学回家后,我特别口渴,这时我看到一杯白开水,便端起一口猛喝下去,顿时觉得有什么东西很磨嗓子。我放下茶杯盯着里面看,发现水里面有一层像白沙一样的沉淀物。这是什么呢?
我带着这个疑问跑到妈妈身边,说:“开水里怎么会有沙子呢?”妈妈回答:“这不是沙子,而是水垢,不信的话,你到厨房里看看,水壶里的水垢才多呢!”我马上跑到厨房,打开水壶一看,“哎呀,我的天哪。”水壶里真的长满了一层乳白色的水垢,看着真让人不舒服。我特别想把水垢除掉,我找来刀子使劲儿地刮,又用钢丝球使劲儿地刷,费了九牛二虎之力,也没除掉多少水垢。我纳闷地跟妈妈说:“水垢怎么这么难除啊。”妈妈说:“用你的方法的确很难除掉水垢,我告诉你一个小窍门,你倒一些白醋放到水壶里,烧烧看会发生什么现象。”于是我拿了一些白醋放水壶里,然后开始烧水,随着水温的`上升,水壶内壁的水垢上冒出了很多小气泡,同时水垢慢慢减少,我又调成小火烧了半小时,等我打开壶盖时,奇迹发生了,水壶内的水垢消失了,水壶内壁光洁如新。没想到我费了那么大劲儿都没除掉多少的水垢,竟然被一袋白醋轻松解决了,简直太神奇了!
我的内心充满了惊奇后的好奇,马上去翻阅资料。通过查阅我知道了:原来是醋里的醋酸和水垢里的碳酸钙发生反应,生成了溶于水的醋酸钙,所以水垢在清水里“遁形”了,而且我还弄清楚水壶内壁冒出的小气泡就是化学反应的产物--二氧化碳。真是留心处处皆学问啊。
通过这个试验,我感悟到:科学无处不在,即使是生活中点点滴滴的小事,也蕴含着奇妙又严谨的科学知识,只要我们善于观察,勇于尝试,在生活中做一个有心人,就会发现,科学往往会不经意地带给我们惊喜,点亮我们内心的智慧之光,这,就是科学的力量。
我的新发现作文14
我曾经在一本书上看过一个,这个主要讲:一个将军率领的小分队俘虏了许多敌人。他命令手下把敌人捆了后扔进海里。可第二天,士兵跑来报告,说俘虏们全跑上岸来了。将军感到很奇怪,但也没追究,只是又命令手下把俘虏们捆了后扔进海里。不用说,结果和上一次一样。直到第三次的时候,将军终于害怕了,以为有神灵在庇佑他们,自己又怕神灵降罪,只好把俘虏们放了,还用车子把他们送回去。当时我看完这个故事,萌生了两个想法:要么就这个故事是假的,要么就真有神灵在庇佑那些俘虏。
这两个幼稚的想法一直陪伴我到了。直到前些天,我又在一本书上看到一件的事,说人躺在死海上看书,不但不沉下去,还很舒服。当时我就猛地想起一年前读过的〈〈浮上来的俘虏〉〉,脑海里随即起了个大问号:会不会是一样的呢?为了证实我的想法,我准备做一次试验。
我用盐水代替死海,用鸡蛋代替人。一切工作准备就绪,试验便开始了。我先把鸡蛋放进清水里,鸡蛋就像个贪睡的'胖娃娃,在杯底做着美梦。我把第一勺食盐放进清水里,用筷子搅匀。一会儿,清水里出现了许多密密麻麻的小泡泡,像泡沫似的。鸡蛋也变得不那么老实了。我又把第二勺食盐放进清水里。过了大约一二分钟,鸡蛋像被惊醒了似的,在杯中一起一伏。当我把第三勺食盐放进清水里时,鸡蛋就像充足了气的皮球,一下子浮了上来。我把鸡蛋按在杯底,把手放开,鸡蛋又浮上来了。
“啊,我发现了,我发现了!”我不由地喊出声,因为我太高兴了,真想让所有人一起我的。
,你知道我发现什么了吗?告诉你吧,我发现了为什么俘虏能够自己浮上来。那是因为俘虏们是被投在死海中,,又因为死海含盐量高,浮力也就比一般海水大。是死海的浮力把他们托上来的。不过我最大的发现还是,这个上根本没有神灵,科学才是最可信的。也只有科学,才能解开大自然的奥秘,解开所有的难题,给我们一个正确圆满的答案。
我的新发现作文15
有一天,张老师给我们做了一个有趣的实验。
老师拿出两个纸杯,一个纸杯里有鸡蛋,另一个纸杯里放了一些盐,旁边还有一个装满水的水杯。伴着上课铃声,老师微笑着走进来,刚才叽叽喳喳的.教室顿时就变得鸦雀无声。老师神秘地说:“我们来做个实验,让鸡蛋浮出水面。”听了这个实验,我们七嘴八舌地说:“鸡蛋怎么会浮出水面来呢?老师葫芦里到底卖的是什么药?”
开始做实验了,老师温和地说:“大家不要光看热闹,要仔细观察,积极思考,想一想这是什么道理。”老师边说边做,我们先在清水里放了一个鸡蛋,沉在杯子里的鸡蛋活像躺着的娃娃在睡觉;又像一个面团在水底一动不动;老师往杯里加了一点儿盐,再用筷子不停地搅拌,鸡蛋也跟着转动起来,可过了一会儿。鸡蛋有沉了下去,咦,这是怎么回事呢?是不是盐放得太少了?于是,老师又向杯子里放了一勺盐,使劲地搅拌,水变成了乳白色,水里还漂着一些细小的盐粒,像是在跳舞一样,鸡蛋在水中一点一点慢慢地往上浮,好像潜水员在上浮。老师问:“杯子里有什么变化?”一个个同学都抢着说:“开始杯子里的鸡蛋沉下去,最后浮上来了。”
“嗯,你说得对,那有谁知道这是什么原因呢?”这时,同学们你看看我,我看看你,摇了摇头,回答不上来。突然,有一个同学举手说:“我知道,因为清水的密度没有鸡蛋的密度大,所以鸡蛋沉在下面,而清水增加了盐的含量,密度就会增大,当盐水的密度增加了鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮出水面了。”老师听了满意地点了点头。
生活中有很多这样的事例,只要我们留心观察每一件实物,就会发现里面的奥秘。
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