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课间十分钟作文

时间:2023-09-23 12:48:19 作文 我要投稿

(集合)课间十分钟作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的课间十分钟作文,欢迎大家分享。

(集合)课间十分钟作文

课间十分钟作文1

  当”铛!铛!铛!”的下课钟响起时,我的心情就像一位被关在监狱里很久的囚犯被放出来时一样,下课钟,就像在黑暗中的火光一样,大家的脸上都露出了笑容,但是当老师说要用下课时间继续上课时,大家的笑容马上消失了,只希望老师不要再碎碎念了。

  下课时,我通常都会冲到操场上打球,而下课最热闹的地方莫过于操场了;而下课时最冷清清的地方是厕所,因为大家都顾着打球,都不上厕所,然后上课才跟老师说要上厕所,真可恶!

  而留在教室里的同学,几乎都在改功课,上课时的校园跟下课时的校园有着天壤之别,上课时的校园只有琅琅的读书声,下课时的'校园充满了吵杂声,像是黄昏时刻的菜市场。

  当”铛!铛!铛!”的上课钟声起时,原本生气勃勃的学生忽然间变得无精打采,可见上课钟声具有改变人心的魔力!

  下课十分钟真是生活中不可或缺的,上学中没有下课,就好像鸟儿没有翅膀,可见下课真的很重要!

课间十分钟作文2

  “叮铃铃……”,下课了,大家像出笼的鸟一样飞出教室。

  我们开始丢沙包。我和我的朋友在中间,左边的人丢沙包一下子把我的朋友打中了。他下场了,只剩我和杨海玉了。右边的人一下就把杨海玉打中了,剩下我一个人。我蹲下来,沙包一过来,我接住了。哈哈!我们赢了。

  我又开始玩踢足球。我用一个飞球就进了门。第二回合。有很多人来抢我的'球,我把球踢给了队友,我的队友一下子就踢进去。“我们胜利了!”大家都大声欢呼着。

  在我右边是拔河的队伍,有12个人,玩得热火朝天,人人满头大汗。

  上课了,我们快速地跑进教室上课。

课间十分钟作文3

  “叮铃铃……”下课了,同学们争先恐后地跑出了教室,到操场上去参加自己喜欢的游戏,校园里顿时热闹了起来。

  操场的前面有四张乒乓球桌,球桌上乒乓球“跳来跳去”的,好像在欢快地跳着优美的舞,而且乒乓球的四周有许许多多的.同学,有的时候传来了欢声笑语。

  你们看,同学们打得可认真了,他们你推我挡,打中一个第一分,最后分出了胜负。

  操场上还有的女同学正在跳绳,她们跳来跳去的,好像一只只小兔子在寻找食物呢。忽然,操场上响起一片“加油”声。我一看,原来是男同学在比赛跑步呀!瞧!他们跑得可快了,一会儿你追上了我,一会儿我追上了你,可好玩了。

  “叮铃铃……”上课铃声响了,同学们像小鸟一样飞进了教室。这时候,教室里传出了朗朗的读书声……

课间十分钟作文4

  “叮铃铃,”下课铃响了,我们比兔子还要快的速度跑到大厅,玩起了游戏。

  大家有的三五成群的玩“老鹰捉小鸡”的.游戏。你看,那只老鹰多凶猛啊!才一会儿,就已经把小鸡抓的寥寥无几了,只剩下鸡妈妈和一只小鸡了。老鹰速战速决,又猛冲过去,鸡妈妈慌忙躲闪,一不小心把那只躲在她翅膀下的鸡宝宝甩了出去,这下老鹰轻而易举的抓到了最后一只小鸡,鸡妈妈一队输了。

  有的同学在玩“警察抓小偷”的游戏。只见做“警察”的那位同学左抓抓右抓抓,结果一个“小偷”都没有抓到。后来他躲在柱子后面见逃的“小偷”来躲藏了,就冲出去抓住他。

  还有的同学还在玩跺脚、打球、捉迷藏......

  “叮铃铃”上课铃响了!课间十分钟就在我们愉快的游戏中过去了。我们只好回到教室上课去,下节课后,我们还要玩更加有趣的游戏!

课间十分钟作文5

  “叮铃铃,叮铃铃”,下课了,有的同学像猎豹一样跑了出去,有的同学则呆在教室。

  同学们跑到了操场上。他们有的`比赛跑步,有的在玩“鬼抓人”,还有的在丢沙包。而我和一些同学在比赛跳绳。比赛的主题是“看谁跳的花样多”。我会六种跳法,分别是:单脚跳、双脚跳、交叉跳、跑着跳、蹲着跳、换脚跳。没人能比得过我,所以是我赢了。跳累了,我就在树下一边休息,一边看课外书。呆在教室里的同学有的喝水,有的聊天,有的折纸,还有的画画。

  “叮铃铃,叮铃铃”上课了。同学们依依不舍地离开了操场,盼望着下课铃声再次响起。

课间十分钟作文6

  “叮铃铃,叮铃铃!下课时间到了。”下课了,老师把未讲完的卷子“啪”的一声拍在桌子上,看着可我们可怜巴巴的样子,只好给我们下课了。

  老师的.脚还没有走出教室,教室里突然发出“啊”的一声尖叫,几个男同学“嗖”的一声冲出教室。有一个男生大声叫道:“你们真慢,快来追我!”可是跑得太快,他又冲进教室,把正在“唰唰唰”做笔记的同学手中的笔“啪”的一声弄到掉到地上了。

  再看旁边一个胖嘟嘟的同学左看右看,之后也眼疾手快地吃下藏了不知多久的泡泡糖,“吧唧吧唧”地嚼着,不知不觉又吐出一个大泡泡,“啪”地一声,泡泡炸了。还好,还好,老师没发现。

  不一会儿,只见一个同学“噔噔蹬蹬”地跑出班级,好像是要把憋了一节课的尿放出来。还有的同学在这个时间快快地补觉,“呼噜噜”的声音顿时发了出来,教室里的“哈哈”声一直未停。

  开心快乐的时间总是短暂的,转眼间上课铃声响了,同学们一个个都冲进教室,开始下一节课。

课间十分钟作文7

  一个阳光灿烂的下午,下课了,同学们像小鸟一样飞奔冲出教室,参加自己喜欢的活动,操场上顿时热闹起来。

  操场上有的打乒乓球,有的跳绳,有的踢毽子。打乒乓球的同学,在球台上左躲右闪,乒乓球跳过来跳过去,忽高忽低,忽左忽右,乒乒乓乓的声音就像同学们的欢笑声。中间有几个人在踢毽子,毽子踢得很高,掉下来的毽子总能用脚准确地接住。跳长绳的'同学很有节奏地挥舞着肩膀,让长绳像彩带一样在空中飞舞着,漂亮极了!

  教室里也非常热闹。有的同学在看书,有的在休息,有的在发本子,有的在打电话,有的在聊天,还有老师在教室里陪着同学们开心地玩。

  课间十分钟,虽然十分短暂,但是可以使同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们之间的友谊更加深厚,让我们生活丰富多彩。

课间十分钟作文8

  “叮零零,叮零零”。下课铃声响了,同学们争先恐后地离开自己的座位,有的走出了教室,有的仍然待在教室里。

  课间休息开始了,同学们都在干什么呢?

  看,聚集在教室里的同学正在下自己画的棋。只见一个同学先把shai子一扔,上面写着“4‘,于是,他就拿起自己的棋子向前走了四步。同学们轮流着掷,按对应的数字向前走,谁率先到达谁就赢了。

  然后,我走出教室,看见有两个同学在玩拍手的游戏,我也参与了进去。“啪啪啪“,她们的.劲也真够大的,把我的手都拍疼了。我们刚玩儿完,几个男同学就像赶小鸡一样把我们赶走了。原来他们在玩跳远比赛,嫌我们妨碍了他们。他们玩的可不是单人跳,而是三人一组,一组三个人跳一下,二组三个人也跳一下,哪个组抢先跳过了另一个组的某一个人,那个人就被淘汰了。怎么样,还很有趣吧?

  十分钟很快就过去了,但是我们过的很愉快!

课间十分钟作文9

  丁零零,下课了,同学们在教室里有的写作业,有的在看漫画书,有的.在复习上节课的内容……

  走廊外,男同学三个一伙,五个一群走向操场。女生呢?就在那里玩过家家呢!我心想:什么时候了,还玩过家家呀!该玩刺激一点的游戏啦。

  于是,我便迅速的来到了操场,找到了我的朋友,玩起了刺激的游戏——射击大战,目标是一颗大树。游戏开始了,经过前几次他们的比赛,终于轮到我了,我怀着忐忑不安的心情,左手拿着尺子,右手把皮筋安上,眼睛紧闭,心想:我到底能不能射中。哇!手一松,皮筋像离弦的箭一样,飞了出去。我当时还不敢睁眼,唯恐自己不能击中。当我的队友为我大声喝彩,还时不时地说:“燕长青,你胜利了,把头正视前方。”我当时立刻睁开眼睛,兴奋地跳起来,漂亮,我们胜利了,哇!整个操场上回响着我们的笑声。

  丁零零,上课铃响了,我们陆续地回到了教室上课。而我却沉浸在我的游戏中。

课间十分钟作文10

  丁零零,下课了,同学们像一只只快乐的小鸟一样跑到了操场上。

  安静的操场上顿时变成了欢乐的海洋。同学们三三两两,在操场上做游戏。瞧,有的在比赛拍皮球,看谁拍得多,皮球在同学们的手中变得越来越乖,蹦上蹦下。有的同学抓紧时间在沙坑里练习跳高,想在运动会上拿到好成绩。只见他向栏杆冲了过去,然后左腿一蹬,右腿一抬,就轻轻松松地越过了栏杆。围观的同学大声叫好。还有的'排成一排在跳长绳。他们跳得满头大汗,但却笑声不断。

  课间十分钟,同学们玩得真开心呀!他们的欢声笑语传遍了校园的每一个角落。

课间十分钟作文11

  随着一声铃响,沉静已久的校园终于热闹起来了。

  各个教室里的同学们从教室里三三两两地走出来。同学们在做自己喜欢的游戏。有的同学在聊天,有的同学在做游戏,还有的同学在唱歌......走廊上热闹极了。但教室总是安静无比的。

  操场上,更是另一片热闹。体育老师带领着同学们在操场上练习。看!那位同学双手紧紧地抓住双杠,他的'老师在一旁鼓励着,只见他抬起双脚,再伸直;只见他用力一拉,他手上的青筋都露出来了。周围的同学鼓励着他,他再次用力一扯,将身体越过双杠,只见他来了一个空翻安全落地。全场的同学看得目瞪口呆。半晌,同学们才回神来。同学们拍手叫好,他的老师也表扬他,叫他再来一遍。但是,在这个时侯,清脆的上课铃响起来了。

  同学们迅速回到教室静息。就这样,我们热闹的校园又变回原来的样子。

课间十分钟作文12

  “叮铃铃”,下课了,同学们一涌而出,跑向操场。操场上,热闹非凡。同学们像小猴子一样在玩耍着。

  在操场的东边,我看到一位同学在跳绳。她一开始用手拿住绳子的两端,然后轻轻地把绳子甩到脚后跟,再把绳子甩到前面,快速跳起。后来,她跳得越来越快,像一只袋鼠在跳来跳去。在操场的中间,我看见有一群人在比赛跑步。他们起先叉开双腿双手紧紧地握成一个拳头,像火箭一样冲了出去。在操场的西边,一个同学在踢毽子。她起先把毽子抛上空中,毽子像降落伞一样的'落下来。同学快速地用双脚接住,毽子又像火箭一样的射向天空。她一会儿右脚踢,一会儿左脚踢,毽子一会儿上一会儿下,真像一只小袋鼠在蹦蹦跳跳。

  “叮铃铃”上课铃声响,同学们飞快地跑进教室准备好了。

课间十分钟作文13

  叮铃铃,叮铃铃,随着悦耳的下课铃响起,同学们飞一般地冲出教室,跑到操场上。

  操场上人山人海,同学们玩得很开心。他们有的三五成群围成一圈在兴高采烈地踢毽子。有的.有说有笑地打乒乓球,瞧!他们正在进行男女混双比赛呢,两队的分数追得很紧,一旁的同学一个劲为他们加油鼓劲。还有的同学在认真地练习跳绳。最受同学们欢迎的还是多人跳绳。只见小红和小花甩着绳子,小明、小月、小美排着队等候,轮到小明跳了,他在绳子中间上下跳跃,动作灵活自如。

  叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了,同学们依依不舍地离开了操场。这真是一个开心的课间啊!

课间十分钟作文14

  “叮铃铃”下课铃响了,老师也是破天荒的不留堂了,她“哒哒哒”地走出教室,消失在我们的视线里。

  教室里立马变得热闹了。我先“嗖”的一声冲上讲台,抄起黑板擦就开始擦黑板,“刷刷刷”没几下黑板又变黑了。

  教室里的女生被男孩子统一称作“母老虎”。为什么呢?因为当你走进教室时,你会看到男生们像箭似的在课桌中穿梭着,一旦男生被女生抓住,女生统一用的方法:就是打几下,再把他们放跑。

  文静些的`女生在座位上“叽叽喳喳”的谈着人生大事儿。要是有几位同学被追逐打闹的同学撞到了,无非就是“叽里呱啦”的嚷嚷几句就没有下文了。

  在谈“人生大事”的群体,那不时传来“哈哈”的声音,有些淘气分子也不甘示弱,时不时的让椅子“哐当”一声倒下,让同学们的文具“叮呤咣啷”的落在地上。

  欢乐的时光总是那么短,上课铃声再次响起来。

课间十分钟作文15

  “叮铃铃……”下课铃响了,同学们都兴高采烈地冲出教室。

  我看到有些高年级的大哥哥们三五成群地凑在一起打篮球,他们在努力地把篮球投到篮筐里;有些女同学们在操场边或者在走廊边跳绳,她们像一个个活蹦乱跳的小兔子一样;还有些同学在追逐嬉戏、互相追赶……

  除此之外,有些勤奋好学、喜欢安静的同学在教室里看书、画画。他们看书、画画入了迷,仿佛沉浸在书画的世界里。

  至于我嘛,你猜。

  我最喜欢和张立鹤、吴泓靚他们一起玩躲僵尸的游戏了。其中一个小朋友扮演“僵尸”,其他的小朋友们要小心翼翼地躲避“僵尸”的.追赶,如果身体某个部位碰到带有红色的栏杆,就会失去一部分能量,这样的话就很容易被“僵尸”抓到。因为这个游戏不是孤零零一个人玩的,而是好多小伙伴围在一起玩,这样的话,会比较热闹。

  “叮铃铃……”上课铃响了,同学们都依依不舍地回到了教室,迅速地回到了自己的座位上,准备开始新的一堂课。

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