我的老师作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师作文1
从我最喜欢的老师说起吧，她姓王，是一个又好看又知识渊博的老师，她年纪不大，才20几岁，和我们全班同学的关系都是最好的，她很辛苦她又带的我们初一的新生又带的初三的毕业班，真的好辛苦，她的办公室在4楼，初三的教室在5楼，而我们班却在另一座楼的3层，她很累，这样她来给我们上课，我们都很认真的在听她讲课，她讲的课很好，我们上课不说与课外无关的话，也好好写作业。
有一次让我们吓死了，老师一进来脸色就不好看，很苍白，刚讲了一句话，把她的包包放好了，就突然坐的讲台上，我们全都站了起来，立马把老师扶了起来，把她送进办公室，帮老师去买糖，原来是血糖低。本来是发烧，老师她可以不用来的，她却来给我们上课！
可是我们上了初二了，我们最喜欢的老师却不教我们了，我们的心情一落千丈。
初二了，有一个新老师，我们不怎么喜欢他，一点都不喜欢。教师节我们把我们最喜欢的王老师请了过来，她一进来我们全班都起立向老师说教师节快乐，我们有的同学都流出了激动的眼泪，同学送了老师礼物，我们班和我关系很好的一个男生，他竟然单膝跪地送了老师礼物，哇！！！！！郁闷了啊！！
虽然她不教我们了，但我们不会忘了她的，我不叫她老师了，我让她当我姐，她真的好年轻，也很开朗，我每一次叫她姐的时候，她都笑的那样的'灿烂，好好看啊。
我从来没有怎么喜欢过一个老师，但是第一个啊，不知道还会不会有第二个怎么好的老师！！！
现在想起了她那甜美的笑容，我还记的我们班语文成绩第一名，她的善良！她有好多的优点啊！
我最喜欢的老师，我的姐，呵呵！
我的老师作文2
我们的班主任姓姚，是个身材矮小的女老师，但她的气势却不矮。微卷的头发干净利落地扎在脑后，一身整齐不拖沓的衣服。走起路来昂首挺胸，端庄大方。她不笑的时候嘴巴紧闭，目光犀利，仿佛时刻都在思索着什么。
别看姚老师身材娇小，也从不吼我们，但并不代表我们在她面前可以为所欲为。她教训我们的方式从不用吼，只需要站在讲台上，双手一背，脸色一沉，眼神来回扫视着我们。整个教室里立马就安静下来，平时调皮捣蛋的学生也会乖乖收好腿，坐正姿势，就连班上表现最好的学生也不敢抬头和她对视。
姚老师讲课的'时候也像她的性格一样，一板一眼，吐字清晰。当读到抒情的散文时，姚老师会用最优美的语调朗读，用最享受的笑容带我们进入散文的意境。当读到慷慨激昂的诗歌时，姚老师也不会扭扭捏捏，她会倾注满腔激情，字正腔圆地大声朗诵，点燃我们的诗情。姚老师小小的身躯在课堂上总能爆发巨大的能量。
姚老师最让人佩服的就是他选班干部和课代表的方式。别的老师都是选成绩好的当课代表，可姚老师偏偏反弹琵琶，谁哪科成绩弱就选谁做课代表，谁最常迟到就选谁值日。并且，姚老师还让课代表和值日生自己写出需要做的工作，应该怎么做。果不其然，一向做英语作业最拖沓的小晨不得不努力学习英语；最爱讲话的马小飞也只好以身作则，管住了自己的嘴巴。看，这招是不是很高呢？
在姚老师的教导下，我们的班级越来越团结友爱，纪律也越来越好，每个人都对学习充满了积极的热情。我感谢姚老师的教导，敬佩姚老师的教育方法。
我的老师作文3
一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，高挑的身材，动听的声音，白净的皮肤——这就是我的新班主任王教师。
当我那天来到初一四班的门口时，首先映入我眼帘的是一个甜美的笑容。她就是我的新班主任王教师。班主任，那么就意味着今后的三年的风风雨雨都是由她来陪我们度过。想到这，我的嘴角不禁向上扬，因为我的'班主任看起来是那么的亲近，那么的平易近人。
王教师她不是主课教师，是一个美术教师。她虽然是一个美术教师，可对我们却是关爱有加，对我们的照顾能够说是无微不至。记得刚开学的时候，王教师就与我们说起了手上的手表，我心想一个手表也有故事？于是，我便聆听起教师将他的手表。原先，教师一向没有戴手表的这个习惯，可她为了我们，改变了自我多年以来的习惯。听完这短短几十个字时，我感受十分深刻，心里波涛汹涌，十分震撼。一个教师，为了自我的学生们而改变自我的习惯，这样的教师怎能让人有所敬佩呢？
王教师不仅仅是我们班的美术教师和书法教师，她也是其他班的美术和书法教师。王教师有一手好字，随话说“字如其人”事实便是如此。在书法课上，她不厌其倦的教我们练书法，甚至亲自下来手把手来教我们怎样写。
王教师她很忙，但她总能挤出时间来看我们。早读课上少不了她的身影，午读课也少不了她的身影。正如鲁迅所说：“时间就像海绵里边的水，只要你挤，总是会有的。”王教师亦是如此。
在我的眼中，王教师是一名很好很好的教师。俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”才开学短短的几个星期，您就为我们做了那么多，感激您，王教师！
我的老师作文4
如果你问我，最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫的告诉你，她就是我最敬爱的——郭老师。
郭老师个子矮矮的，短头发，戴副眼镜，两个大眼睛可厉害啦！上课时，我们的一举一动都能被她看得一清二楚。郭老师可爱笑了，经常可以听到她爽朗的笑声，让你听了她的笑声也情不自禁地想跟着笑起来。不过，同学们最喜欢的是郭老师那会讲故事、能说会道的小嘴巴。 郭老师，可风趣幽默啦，连批评同学也带着浓浓的幽默味。有次语文课上，老师教大家如何写想象作文，老师深入浅出地讲完后，大家都开始聚精会神地写起作文来了。只有周恩宇，撑着脑袋，老半天一个字也没写。郭老师看见了，连忙走过去，说：“周恩宇，你怎么还不动笔写作文？难不成天上会掉馅饼吗？如果会掉馅饼，那你写就写神奇的馅饼或未来的馅饼吧！”周恩宇听了，顿时面红耳赤，立刻飞快地写起来，同学们听了都哈哈大笑。 郭老师不仅风趣幽默，还“神通广大”呢！一次上课，正学到神话单元的语文园地。老师正在让同学们说一说，语文园地里的八个成语的意思。说到“神通广大”这个成语，郭老师说：“哪位同学知道这个成语的意思？”说着便大手一挥，准备讲解神通广大的`意思。不挥不知道，郭老师这一挥呀！可不得了——这一整栋教学楼的灯都灭了，全班同学都惊掉了下巴，嘴里足足能塞进三个西瓜，我们还以为是王母娘娘下凡呢！这下全班都知道了神通广大的意思。
这就是我们风趣幽默的郭老师。
我的老师作文5
我长大了，一转眼已经从幼儿园小班到小学四年级了。在上学的过程中，我认识了许多不同的老师，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的年轻的'。但，在这么多老师里面，我最喜欢的是我一、二年级时候的王瑞娟老师。
我的王老师，已经老了，教我的时候她近五十岁了，脸上有了一道道皱纹，一头长发现在也剪短了，可表情依然活泼，鼻子上架着的一副眼镜还是那么干净明亮，现在的王老师没变。
那时的学习生活悠闲自在，生动有趣，至今，历历在目。
王老师十分关心同学。不管是谁题目不会她都会耐心地讲解，从不跟学生乱发脾气。就算她的学生升级之后，也同样关心，关心身体，关心学习，关心生活，值班时还常常跟同学聊聊天，开开玩笑。现在我起得早，上学时还没老师值班，所以见不到王老师，不过王老师的模样一直深深的印在我的脑海里！
王老师字也写得好。每当我们写习字册时，她自己也会写一写，写的时候抬头挺胸，真像个学生，我想她是为了给我们做榜样吧！老师的字写得工工整整，像打印的一样，让我惊叹不已，慢慢地，我也重视起写字来，一笔一画，认认真真地写，字也漂亮了许多。
王老师还非常喜欢写作，她常常读自己写的文章给我们听，让我们记一些好词好句，丰富我们的知识。至今，我还记得王老师站在同学们中间一手捧着文章，一手扶着老花镜边看边读的情景。
老师，我一直惦记着你，不知道你还记不记得我呢？
我的老师作文6
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每个老师都像春蚕，把全部的爱给了我们；而我们是一棵棵新苗，在老师的精心培育下茁壮成长。在我的成长过程中，最辛劳的是我的班主任——张老师。
第一次进教室，首先映入我眼帘的是一位和蔼可亲的女教师。她的.肩膀上披着一头乌黑亮丽的长发，嘴角微微上翘，一双又大又有神的眼睛望向我，让我忐忑的心里一下子就觉得安定了许多，真想扑上前去，亲切地喊一声“老师好”。
刚开学没几天，我们班几个调皮的男同学，就撕下了伪装的面具。一个晴朗的下午，我们期盼已久的体育课，终于到来了。“叮铃铃……”上课了，这几个男同学兴奋地跑进教室，大声喊道：“快上体育课去喽！”又兴冲冲地在走廊里大声喧哗。我走出教室门，想让他们停止吼叫。这时，他们突然安静了下来，整个走廊顿时鸦雀无声。我定神一看，原来是张老师正虎视眈眈地盯着他们呢。后来，每当他们打闹时，我就吓唬他们：张老师可是有“顺风耳”的本领呦，你们都要小心呐！
别看张老师在调皮捣蛋鬼面前一副“凶神恶煞”的样子，但实际上，她可关心我们了！每当有同学身体不适，她就着急地嘘寒问暖，千叮万嘱。看到特别难受的同学，张老师急得都要长白头发了。张老师还不让我们写作业写得太晚，并说，如果9点后作业还没做好，就不用做啦，马上上床睡觉。真是让我们喜出望外呀！
老师们把爱都给了我们，我们应该要报答老师们。长大后，我也希望当一名老师，把自己的知识和爱无声无息地奉献给学生们！
我的老师作文7
今年分班了，任教我数学的是一位男老师，他长得比较特别，头顶上一根头发都没有，第一眼，我以为他有五十几岁，但一节课下来。我们都暗自高兴，他的课幽默，思路清晰，而且对于头上没有头上这一缺陷，他一点也不自卑，还告诉我们有很大的作用，晚上可以自行发光，当电灯用，所以我在心里暗暗喜欢上了这位原来很年轻的“电灯泡”老师。
老师姓辛，是永宁路实验学校四（1）的老师，辛老师虽然个子不高，但却是多才多艺，而且非常有学识。平常，辛老师戴着一副黑边眼镜，看起来特别像个博士。正应了那句话——“浓缩就是精华”。
辛老师上课特别有趣，数学课偶插英语笑话，让我终生难忘。有一次，辛老师给我们讲课时，讲到了听英语，说英语的`重要，说到了美式发音和英式的发音不同的地方时，越说越兴奋，即兴给我们来一段标准的美国播音员的报道。当时，辛老师的声音一下子变的和平时不一样，和电视上的英文报道的声音一模一样，至于内容吗，嘻嘻，沈老师说得太快，我听不懂了。
还有一次，辛老师又“走火入魔”了，现场给我们来了一个“模仿秀”，模仿一部电影里的一段振奋士气的英语演讲，我们都吓了一跳，那声音，180分贝都不止啊！铿锵有力。然后又来了一段女声和男声的对讲，同学们都惊得下巴都掉到了地上，有的把眼镜跌到地上踩了几脚还不知道。
教数学很棒的老师说英语很流利的老师没见过吧？头上没头发还让我们摸他头的老师没见过吧？他，就是我们的辛锋老师。
我的老师作文8
我已经是一位小学四年级的学生了，在四年级，我有幸结识了一位男老师，他就是我们的班主任张广吉老师。
无论刮风下雪，他总是早早的来陪我们早读，无论过年过节，他都最后一个离校，第一个到校。无论前行的路有多么艰辛，他依然陪伴在我们左右，他也曾帮我走出困境。
一天中午，我和很好的朋友闹了矛盾，下午上课分神，上课不注意听讲。下课后，我们班主任张老师把我带到他的办公室，坐下后，老师对我说：＂下午的课注意力不集中，是不是有什么事啊？＂我低着头，不敢看老师，小声说：＂没什么事。＂张老师拉住我的手，那一刻，我觉得有了一点依靠，张老师说：＂你可以不说，但是说出来老师会帮你的。＂张老师不在盯着我让我自己考虑，于是我鼓起勇气说：＂那个，我和某某某闹矛盾了，＂说出这句话时，我反而感到很轻松。张老师喝了一口水，耐心地问道：＂你和她怎么了呀？＂我低着头小声说：＂他莫名其妙就不理我了。＂老师觉得啊，这种事你也不用太在意，一段时间后，他可能就好了，你不用太自责，毕竟你也没做错什么，做好自己就好。＂还有，明天早上要考数学，不要因为这点小事影响你的.状态。老师会帮你问清楚的，不要太难过了。我默默地回到教室，不知为什么跟张老师说完这件事，我整个人都很轻松，反而不在意这件事了。这件事一直埋在我心底，我很感谢张老师的那番话。让我在学校，也有了那种家人般的安全感，同时也让我知道了，有了心事跟别人说比埋在心里更舒服，没错，做好自己就好。谢谢您！张老师！
我的老师作文9
我的老师姓蔡，高高的个子，一头短发，眼睛里有一些血丝，他的右眼上方有一个大黑痣。他是一个尽职尽责且教学经验丰富的好老师！
他是我的作文老师，有一次我写《纸杯烧水》时，我想写的是“今天老师让我们做了一个实验，名叫‘纸杯烧水’”，但是我不会写，于是我稀里糊涂地写了一句“今天做了一个实验，名叫——纸杯烧水。”老师说：“开头太短了，要写一个长的，如：今天老师让我们做了一个实验，名叫——纸杯烧水。”于是我就把这句话补了上去。之后老师还一字一句地给我修改，让我懂得了怎样写好一遍文章。我真想给老师写一封信，对老师说一句：老师，您把知识授给了我，让我像树苗一样茁壮成长。
还有一次，我写《四毛考试记》这篇作文时，我第二段、第三段不会写，我就写道：四毛上学这天天空阴沉沉的，数学老师的心情也不好，他怒气冲冲地把四毛叫上来，质问道：“四毛，看看，看看！你是怎么考的'？是瞎蒙的，还是瞎猜的？错一大堆：4×5=21，3×7=2？”王老师被气晕了，同学们说：“四毛，你死定了！王老师被气晕了！”王老师醒来后说：“四毛，你快回家签个字，没有签字，叫你妈妈来签字一百遍。走在路上，四毛看见小鸟在幸灾乐祸，生气极了，拿起石头就扔向小鸟，说：“臭鸟儿看招。”小鸟飞走了。然后我就结尾了：66分考卷变成99。
蔡老师看了我的作文，给我修改了好几遍，并且给我细细地讲解了该怎么写，最后他语重心长地对我说：：“下次认真点！写作文就跟做事做人一样，要认真细致！”
老师把知识传授给我，我很感谢他！
我的老师作文10
有人说老师是太阳底下最光辉的职业；有人说老师是园丁，辛勤地照顾着幼苗；也有人说他们说春蚕，到死也要丝方尽。没错，他们就是我们敬佩的老师。
我的数学老师，杨老师，有时和蔼可亲，有时严肃认真，像夏天的天空说变就变。
杨老师有时和蔼可亲。一次，我在胖哥包子店吃饭，“老板来一个油饼，一个馒头。”这声音好熟悉。我回头一看，是杨老师。我的心立刻紧张起来。杨老师看到了我，朝着我笑，亲切地问：“你付钱了没？”我说话像苍蝇似的。“还没。”杨老师把服务员叫了过来，对她说：“这里两个共要付多少钱？”“7元。”我心里想：杨老师帮我付了钱，我吃得比杨老师还多，这让我怎样面对老师呢？
每当上课时，杨老师就会变得严肃认真。一天下午，杨老师到教室讲卷子。杨老师叫我们把卷子拿出来，我在书包里东找西找，还是没有找到。这时，我的同桌告诉我在柜子里，我立刻兴奋起来，当拿出是另外一张时，我失望极了。没办法，只好瞒天过海，把别的试卷拿出来当替代品。老师讲了半个小时，都没有发现我的卷子是狸猫换太子，我暗暗窃喜，以为幸运女神会永远降临我头上，可是，幸运女神并没有永驻。杨老师发现我的卷子不在桌上，就问我：“你的`卷子呢？”我说：“不见了。”杨老师接着问：“我说过卷子做完放在哪里？”我说：“数学袋里。”杨老师没再多说。下课后，我发现卷子原来在柜子旁边，后来我才知道，原来是我的同桌把我的卷子偷偷拿走抄答案，害得我受了批评。
你看，这就是我和蔼可亲，又严肃认真的老师。
我的老师作文11
科学，是一门枯燥而谨慎的课程，而她，将这门学科变得有趣，轻松。她，将我们领入科学的殿堂，她带领我们认识了山川江河，日月星辰。她就是我们的科学老师——詹垚老师。
记得有一次，为了让我们亲身体验怎样将太阳的单色光用三棱镜转化成七色光，即，赤橙黄绿蓝靛紫，她带领我们来到操场，顶着烈日与我们一起实验，让我们每个人都乐在其中。
还有一次，我们学习了杠杆原理。杠杆原理，即支点离用力点越远，就越省力。为了让我们更好地了解杠杆原理，她还特意拿了一个类似天平的实验工具，两端各标有1，2，3，4，5五个数。又拿来一些法码。将其中一个放到标记“1”的地方，告诉我们，如果想让另一端的重量更重，应把那个法码放到标记2，3，4，5的地方。
当我们学到“人的神经中枢——大脑”这一单元时，老师特意在互联网上搜集一些关于大脑的纪录片，探索发现等。在一期探索发现中，我知道了人被催眠后会进入深度睡眠，在这种情况下，人可以被作为“人桥”。就是将人放在两个椅子之间。可以让一个人到两个人站上去；人在被蒙住双眼的情况下，让他（她）沿着地上的线走，一般人都会向自己的左边偏，这是因为人的心脏都在人的左边。
在地质学单元中，我们认识了石头的类型，矿石的.分辨。为了让我们认识更多不同的矿石，她拿了一个装满矿石标本的盒子。有古代调色用的赤铁矿，有绝缘体之王——云母……
“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师与母亲一样，无私地奉献着自己。
我的老师作文12
我的老师，是一个女老师，她长得很漂亮，姓孙名玉红。她很严厉。
她长了一对又黑又粗的柳叶眉，一张红而又薄的嘴唇，一笑还有两个深深陷入脸的酒窝，还有一双炯炯有神的大眼睛，170的个头，很高。还有一个白里透红的小脸蛋，是瓜子脸。一笑露出一排白又亮的牙齿，还有一对大而厚的耳垂儿，一看就是有福的人。
她很喜欢穿运动装，还喜欢戴一些首饰，如耳环、卡子、项链、手表、手链、指环。
她是两面镜，上课时对同学们是板着脸，很严肃，批评人也很严厉，因此我们都很害怕她。下课却是一个温柔、和蔼、美丽的小女子，所以大家都称她是两面镜，我们把她比喻成两面镜。有一次，我们班同学没写作业，所以老师的眼睛里貌似藏了一把刀。因为老师最烦不写作业的孩子，因为她觉得连作业都不写的学生，没有资格做学生。所以老师就在讲台上泼一盆水，然后让他在讲台上写。就这样，一开始有人骂她，说她对我们狠，说她损。但是最后，就是因为她这么逼我们，我们的学习成绩才上来的'。因此我们成了年组最好的班级。
她生气的时候，头发上好似着了火，眼睛瞪的又大又圆，她的眼神让我们感觉好似藏了一把看不见、摸不着的锋利的刀。
这就是我们的老师，她的严厉让我们听话。她的温柔，让我们感到和蔼可亲。我很喜欢这个严厉的老师，双面版的。
我的老师作文13
最使我难忘的是教我小学三年级的李老师。
有人说：“您是园丁，培育着一代又一代的花朵。”也有人说：“您如春雨，滋润着孩子们。”可我却认为“您是一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。”
您为人公正。我当时算是在那个学校里的尖子生。有一次，我和同学嬉闹，一不小心把同学的鼻子弄出血了。有人把这件事告诉了您，我求救似的看着您，希望您因为我是尖子生而放我一马。但您是公正的，狠狠地批评了我。
您喜欢讲故事，我们也爱听。您讲故事的声音如磁铁般吸引着我们：讲到主人公生命垂危之时，声调突然抬高，让我们也为主人公捏了一把汗;讲到悲伤之处，那声音又变异常微弱，让我们班上的几位同学暗暗地掉泪。
您十分关心我们。记得有一次，您的声音嘶哑了，可我偏偏又遇到一道难题，您看见了，看了看题目，顿了顿，用嘶哑的声音说：“唐俊超，这题是这样的`。”我说：“老师，您嗓子不好，还是让我自己想吧!”可老师硬是要为我讲解。听着您那嘶哑的声音，泪水在我眼眶里直打转。那题钻入了我的心中，使我永生难忘。
我四年级时转到了子良中心学校，认识了一位新班主任，这位班主任也很慈祥，对我们也很好。可我就很少看见李老师了，我多想现在听一听您那引人入胜的课，多想听一听那意味深长的教导，多想听一听您那爽朗的笑声。
加减乘除，算不尽您做的奉献，诗歌颂词，颂不完我对您的崇敬!
老师，我好想念你啊!
我的老师作文14
她长长的睫毛下有一双宝石般烔烔有神的眼睛，白白净净的脸狭上镶着俩个圆圆的酒窝，给人一种精明能干的印象。尽管我们能从她的眼角看到几丝皱纹，但这是智慧的年轮,辛勤的标志。她就是我们的语文老师-----雷桂君。
从五年级开始到现在，雷老师一直关心，呵护着我们。每当我们在学习上遇到难题时，她总是面带微笑，耐心细致地给我们解析疑难，说明道理。和她在一起我们一点也不觉得拘谨和惧怕，反倒觉得她和蔼可亲，十分热情。在课堂上她每次深情的朗读，总会化作精神魅力，把我们的'思绪很快带入美妙的境界。如果我们生病或是受了伤，她那明亮的眼睛里总会投射出温柔，同情和体贴的目光，让我们感到无比的亲切和温暖。有一次，我们班的一位同学发烧了，雷老师又是帮他量体温又是叫他的父母来，同学心里很感激老师。
雷老师很注重教书育人。每当我们因学习上有所进步，而骄傲时她总是循循善诱地开导我们。每当我们遇到挫折时，她总是不停的给我们加油打气。有一次，雷老师让我们参加学校的作文大赛，我们有的兴致勃勃，有的垂头丧气，老师便开始教育我们，让我们不要泄气，不要骄傲。
雷老师啊，你既是我们的良师，也是我们的挚友；你是我们做人的表率，也是我们学习的楷模。我们敬佩你，我们拥戴你，你是我们心中的好老师啊！
我的老师作文15
我今年五年级了，有许多老师教过我，可我记忆最深的还是林老师，是我快上三年级时的兴趣班老师，也是我的启蒙老师。
林老师的眉毛淡淡的，眼睛大大的，水灵灵的'，长长的眼睫毛很漂亮。她总是披着长发，带着发卡，在我印象中总是很美丽的，因为她是诵读老师，所以声音甜甜的。
她是一位知识渊博，经验丰富，和蔼可亲的老师。 有一次，林老师选我去参加校内语文知识竞赛，可我刚入座就紧张地直流汗，脑子一片空白。这时林老师拍拍我的肩说：“别紧张，你行的，在老师眼中你是最棒的，加油，我相信你。” 发卷了，我耳边好像又响起了林老师对我说的话，那些话以及对我充满信任的目光，在我脑海中一遍遍闪现。考试铃响了，我低头看起试卷，咦，看到最后一题它没做过啊，我可不会做呢！我费尽脑汁想了半天也没想到，可我知道这会让林老师失望的，我毫不气馁，一遍一遍地想，最终还是做了出来。过了一个半小时，考试结束了，林老师早早地在教室门口等我。我一出来，林老师就高兴地朝我挥手，对我说：“别急，我问过了你的试卷是第一份，十分钟后成绩就出来了，先在这里站一会，等等吧。”可我脑子里满是林老师考前对我说的话，她是多么温柔，多么和蔼可亲啊。不一会儿成绩出来了，全校第二，九十九点五分，林老师高兴地说：“你的成绩是我教过的学生中成绩最好的，我考前说过吧，你最棒了。”
林老师，是您让我这颗软弱的心灵变得越来越坚强，让我从此以后对自己充满了信心，谢谢您！
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