猜猜他是谁作文(经典13篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的猜猜他是谁作文,欢迎大家分享。
猜猜他是谁作文 篇1
他呀,有一双乌黑的眼睛,亮亮的,像星星一样。头发疯长,每次理发几乎都要剃成光头。鼻梁高挺,有点像“歪果仁”。嘴巴那是一个血盆大口,一个苹果可以直接包在嘴里!耳垂又长又大,跟弥勒佛一样,别人看了都哈哈大笑。虽说只是六年级,可腿有初一的`那么高。头脑除了数学以外有点痴呆,数学进步很快。
他喜欢玩游戏,钟爱“和平精英”这款游戏。并且,他那无师自通的走位法,可以绕的游戏中的敌人眼花缭乱。真是个游戏迷呀!这游戏迷,自打出生以来,从来没有输给任何人。玩游戏时,眼睛瞪得比鸡蛋还大,手机差点碰到鼻子。就这样专注十几分钟后,拍拍后脖颈说:“真是太简单了,哎哟,我的脖子好酸!”
他跑步的速度很快,经常称霸全班,学校的运动会只要他称第二,就没人称得了第一!一个人跑得远远的,他不慌不忙的,迈开长腿像飞机一样俯冲过去,不用担心,过不了几秒钟,他就会把那人“捉拿归案。”
大家猜一猜那个人是谁呢?
没错,那就是我!哈哈!
猜猜他是谁作文 篇2
他有点胖,手臂粗粗的,看上去他有很多肌肉一样。他的头发很短,摸起来就像一个小刺猬。
他很喜欢打篮球,只要一上体育课,他都很想知道玩不玩篮球。有一次,他知道体育课打篮球后,他高兴得欢呼了起来。但跟我一样喜欢足球的'人,都很失望。
他也喜欢下国际象棋,所以成了我们班的棋王。我虽然也喜欢下国际象棋,但是他报了国际象棋的高级班,所以我打不过他。不过,我有时候会侥幸地从他那里把“棋王”这个名号抢过来。但是过不了多久,又会被他夺回去。
他有时候很温和,有时候很暴躁。有一次,我们班的一个同学把他抱住,还把他压到了桌子上,他被压得哭了起来。然后,他开始生气了。只见他用力地把那个同学从他自己的身上推到了地上。接着,恶狠狠地朝他大吼了起来,眼睛瞪得大大的,这时的他就犹如一头猛兽一般。后来那个同学再也不敢压他了。
他个子很高,不过不是全班最高的,他是第二高。相信你看见了,一眼就可以认出来。要是你想知道他是谁,就来我们学校xxx班看看吧!
猜猜他是谁作文 篇3
他个子中等,头发黄黄的,像一个外国人。往下看,是一双炯炯有神的大眼睛,显得十分活泼。他的嘴角一笑起来就有两个小酒窝,露出了洁白的牙齿,真可爱。
他很活泼,每次下课都来找我玩,我们每一次都玩得大汗淋漓。不止这些,他还发明了新游戏“追绳子”。前面的人拉着绳子跑,后面的人抓住绳子就算赢。
他乐于助人。有一次,我把杯子放到柜子里的时候,不知怎么的,盖子打开了。我没有注意到,便急着去小便了。当我快走出教室的门时,他对我喊道:“小章,你水杯漏水了!”我心里一惊,急忙跑回教室,把水杯盖子盖好,可惜,柜子里已经都是水了。正当我手足无措时,他说:“我来帮你!”说着,他就拿自己的小手帕帮我把水擦干。我连声道谢:“谢谢,谢谢!”
他的爱好很广泛。她喜欢画画,每周都去“七彩桥”学习画画,已经考过了七级;他也喜欢读恐龙知识,上次来我家专找恐龙书,而且画的`画也和恐龙有关。
这就是我的好朋友,一个值得我珍惜的好朋友。你知道他是谁吗?
猜猜他是谁作文 篇4
首先,他是位男生,他的头发不像仙人掌一样尖尖的,他有双水汪汪的眼睛,能看到所有教室一切,像个侦查器。他的鼻子非常嗅觉灵敏,能闻到全部好吃的东西。耳朵很灵敏,能听到班里所有人的声音,像雷达一样。
他喜欢打篮球,打羽毛球,每次体育课解散时都能看到他在宽广的体育管里右手持球,一个假动作快速变向,加速冲到篮筐下,一个漂亮的纵身一跃,将手心的篮球投入篮筐。还有一次,他打羽毛球时劲道十足,打得球时而像出膛的炮,时而像离弦的'箭,时而像天外的流心,打的对方变得措手不及。
他的性格突变,唯一不变的就是他能使我变得捧腹大笑和对我的热情。就比如有几次他跟我讲了几个幽默的笑话,分别是有一次,他看到老鼠药上面竟然贴了一条字,说是纯天然无含有任何添加剂。咋滴?还怕老鼠吃完不健康不成!说完后我还真的哈哈大笑了起来。另外他就很热情了,因为他会用热情的心去关爱世界,用一双勤劳的手去创造世界。
最后他还是一位乐于助人,活泼可爱,关心同学的人,我们也要向他学习。那现在你能猜猜他是谁吗?要多想想哦。
猜猜他是谁作文 篇5
有这么一个小男孩,他的身高1·33米,有一点胖。他的发型是超可爱的西瓜头。他的眼睛大大的,鼻子小小的,鼻梁上还架着一副眼镜,看上去文质彬彬的,就像一个小博士。
他的.兴趣爱好很广泛,喜欢踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳有一次,他和爸爸正在公园踢足球。爸爸先来一个射门,可他一下子把球拦截下来,只见他飞起一脚射门!足球像离弦的箭一样飞了出去。等他爸爸反应过来,球已经躺在球门里了。哈哈!你们知道吗?说起踢足球,他的水平可是在他爸爸之上哦!
妈妈说他是一个“文学小书虫”。只要给他一本书,他就能安安静静地看上几个小时不带挪窝的。他喜欢看的书有:《海底两万里》、《中国上下五千年》、《中国历史故事》、《中外历史故事》因为他书读得多,所以,他的作文才写得好。
他的优点是:爱笑,对人有礼貌,爱劳动,乐于助人他的缺点也不少,比如:写作业不认真、爱打架等等。
你们知道那个小男孩是谁吗?嘻嘻,悄悄告诉你吧!他就是正在读三年级的我!
猜猜他是谁作文 篇6
他个子不高,皮肤黑黑的,鼻梁上架着一副眼镜。他有一双黑加仑般的眼睛闪闪发光。但最让人印象深刻的地方就是他的耳朵,像数字“0”。
他经常露出严肃的表情,像是一个法官,有时他还喜欢捉弄我。有一次我在教室里,他故拍一下我的'胳膊肘,我知道是他,回过头想教训他一下,可却不见他的影子,奇怪极了,四处望了望,过了好一会才发现他,原来他早跑到一个同学后面,趁我没注意,回到自己的座位上,还拿起一本书,假装看得津津有味呢!有时候他还会用“蹲下计”骗我,先蹲下,然后打一下我臀部,慢慢地向我的右边或左边移动,我转过头后他便慢慢站起来……办法多的不计其数。
他喜欢踢足球,有时我在足球课中会跟他踢几场比赛,他球技非常的高超,连我最拿手的铲球,都不是他的对手。有时他带着球腾空跳起,越过了我。有时他挑起球,让球越过我,自己绕道而行。还有时直接停下,等我划过去后继续带球。正因为这样,他被选入了学校足球队,而我却没有。
你们知道这个同学是谁吗?
猜猜他是谁作文 篇7
他长得又高又壮,是班上的小巨人。不仅是个头,如果进行“大耳”比赛的话,他也能拿个好名次。一般人要像他长这么显眼,肯定会安分守己,尤其是上课时,不敢轻举妄动。可他偏偏不,生怕老师把他忘了,各种搞事情。
这天正上着课,大家都在专心听讲,只有他一个人拿着尺子在脑袋上敲啊敲,敲啊敲,像小和尚念经一样。老师眼睛里可揉不得沙子,三步并作两步走上前去,一把夺过尺子,说道:“不听课,玩儿什么玩儿!”说着用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴:“我只是走神儿了,讨厌!”老师像被这句话点了穴,一下子愣住了,足足反应了两秒钟才罚他站着。
他站在那儿跟旗杆一样,一举一动老师都尽收眼底,可这也阻止不了他的表演。只见他把手指塞进嘴里,又吮又吸,还发出刺溜刺溜地声音,惹得同学们老是看他。这下老师彻底怒了,大声吼道:“怎么哪儿都有你,没完了!”他低下头,小声嘀咕起来,被我听见了。我立马报告:“老师,他说地上没他!”同学们再也忍不住了,爆发出山洪般的`笑声。老师也是哭笑不得,没了招架,揪揪他的耳
猜猜他是谁作文 篇8
他个子不高,但看起来很结实。黄头发,白皮肤。他浓密的头发一根根竖起来,像小刺猬似的摸起来十分扎人,他的两颗侧切齿全都下岗了。他有着长长的睫毛、大大的眼睛,右眼睛下还有一颗痣。
他特别喜欢打乒乓球,在乒乓球颠球过程中,他几乎每次都是冠军。不管是正手攻球,反手攻球,还是正反手攻球,他都厉害的.不得了!
他十分孝顺,有一次,爷爷奶奶到了他家拆墙,他主动上前帮爷爷奶奶砸墙和搬砖等等。在上美术课的时候,他和一位同学发现地上有卡纸,就主动用扫帚和簸箕扫地。他还十分助人为乐,有一次,他的同学没带钢笔,于是他就主动把钢笔借给了那位同学。
他的笑点很低,即使一句很普通的话,也能让他笑个不停,有一次,我们几个小伙伴在一起轮流讲笑话,当该他讲笑话的时候,我们谁也没听懂。因为除了他的笑声、小鸟叽叽喳喳的声音和汽车奔驰而过的声音之外,我们实在听不到别的声音了。
我说了这么多,想必你们也都知道我说的是谁了吧。快点告诉我吧!
猜猜他是谁作文 篇9
我们班有这样一个小伙子,大家听我来描述,猜猜他是谁。
一张瓜子脸,细长的眼睛,健康的皮肤,高高瘦瘦的身材,组成了帅气的他。最让人印象深刻的是那像刺猬的刺一样又尖又硬的乌黑的头发,你把手伸过去一抹,准会扎得你疼。
他活泼开朗,热情大方。不管男生还是女生,都喜欢和他玩。他会和同学一起猜谜语,讲故事,还会玩一些安全的游戏。他就像我们的大哥哥一样。
他是体育健将,擅长长跑,跳远。有一次上体育课,老师说要跑一百米。我兴奋得不得了,因为这是我的强项。我看了看他,他也高兴得手舞足蹈。瞬间,我感受到了强大的压力。我在心里默默祈祷:千万不要把我和他分到一组,不然,我的'强项就变成弱项了。可偏偏怕什么来什么。我们俩居然分到一组了。唉,听天由命吧!轮到我们跑了,老师一声令下,还没等我反应过来,他就像一阵风一样刮过跑道,很快把我甩到了身后。“哇!他跑得好快呀!”围观的同学不禁发出了惊叹声。结果可想而知,他又一次成为了冠军。他跳远的时候就更厉害了。运动会的时候,他像一只蚱蜢一样腾空而起,两腿向前伸展,在空中划出一道美丽的弧线,他的成绩打破了年级记录。
同学们,你们猜出他是谁了吗?
猜猜他是谁作文 篇10
他留着平头,头发乌黑明亮。他的眉毛弯弯的,像两个月牙儿。那圆圆的脸上有双炯炯有神的大眼睛,一眨一眨的,闪烁着智慧的光芒。
他是我们班的“数学大王”,同学们有不会的数学问题,都会向他请教。课间他的周围总是有同学们围着在和他讨论数学问题。有一次我有一道数学题不会,他主动来到我的'座位前,给我进行详细地讲解,他讲了一遍,我没有听懂,他又耐心地给我讲第二遍……直到我听懂为止。
他开朗爱笑,一个笑话就能逗得他哈哈大笑。有一次,一个同学讲故事讲到好笑的地方,其他同学只是微微笑了一下,可他却哈哈大笑,前仰后合。大家都顾不上听笑话,都开始看他了。
他乐于助人。有一次我们去玩的时候,我不小心被一个同学撞倒了。他连忙跑过来对我说:“你没事儿吧?摔得疼不疼?”我说:“不疼。”他就拉着我的手和我一起去游戏,我们又开心地玩耍了起来。大家都喜欢和他一起玩,连老师都经常表扬他乐于助人。
这就是我的好朋友,你猜到他是谁了吗?
猜猜他是谁作文 篇11
我们班上有这么一位同学,他的身材又高又瘦,像根细细的竹竿。头发乌黑发亮,留得很短,看上去精神极了。还有那炯炯有神的双眼里,好像里面可以装下星辰大海。最特别的是那张小小的樱桃嘴,生气地时候嘟嘴一撅,似乎可以挂个油壶啦。他总是喜欢穿白色的上衣,黑色的.短裤子,白色的运动鞋,十足的帅小伙。
他可是我们班的“小画家”。记得那次,画室放学了,但是他并未离去,还在那里专心画画,只见他右手拿着一支笔,来回在画板上不停地勾勒着,不一会,框架就这样画好了,又用画笔轻轻地沾了沾少许颜料,龙飞凤舞地在纸上画着,我缓缓走到他的身后,他却浑然不觉,只好轻轻地拍了拍他的肩,这才回过头来。我笑眯眯地说:“放学了,你怎么还在这里画画?”他看了看手表,发现已经到了放学时间,害羞地说道:“怎么这么快呀!我还在画第二幅画呢。”又望了望空旷无人的教室,不好意思地对我说:“你还是先回去吧,我想把这幅画完成再回去。”看到他那么认真,心里想:别人都说书中自有黄金屋,我看他这是画中自有黄金屋呀!
这个人是谁呢?相信聪明的你们一定已经猜出来了吧!
猜猜他是谁作文 篇12
她有一双像葡萄似的,一眨一眨闪亮亮的大眼睛,时时充满着对知识的渴望。她还长着黑瀑布般的头发,又黑又亮。优美的钢琴曲都出自于她的那双灵巧的小手。
她就是一个百变小精灵。
上学时,她是一条文静又机灵的小鱼。有一次下课,她连眼睛眨都不眨的看着书。不知情的我开心地对她说:“咱们一起去玩吧。”可正在认真读书地她,头都不回,摆了摆手,继续看书。我只好和他一起去看。她就这样把我带到了知识的海洋里,我们就像在海里自由自在,游来游去地小鱼。
在学校合唱队里,我们又是两只美丽的小黄鹂。
“叮叮”大课间的`铃声响起,我们俩和大哥哥大姐姐们一起唱起优美的歌,那真是歌声振楼层呀!这时窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,小蝴蝶坐在小青草上,外面的这些小观众们都在听我们唱着黄鹂般美妙的歌声。
疫情在家时,我们还是两只快乐的小猴子。
我们俩在家私下视频聊天,她像猴子一样调皮的床上蹦,沙发上跳,我们俩还在地上边爬边嬉笑着。我们的欢快的猴子般笑声送给了窗边寂寞的小鸟。
她把我带到了一望无际的“知识海洋”里,没收了我的玩心;她把我带到了“树林”里去欢唱,没收了我的烦恼;她把我带到了“游乐场”里,没收了我的寂寞。她就是我的知己,我的好朋友,你猜到她是谁了吗?
猜猜他是谁作文 篇13
走进三(1)班的教室,一眼就能看到那个长得最帅,笑得最灿烂的小伙子,他就是我最好的朋友。
他有一头又黑又浓密的短发,远远看去像一只小刺猬趴在他的头上,我一摸还有一点扎手呢!一对浓浓的眉毛,像两条小船,悄悄地停泊在那双闪闪发光的眼睛上,他的眼睛虽然不大,却十分亮,像两颗小宝石一样,他看向你的`时候眼睛好像会说话呢!
偷偷告诉你,他可是一个很勇敢的人!每一次搬书的时候,每一次回答问题的时候他总是自告奋勇第一个举手。记得有一次,有一只马蜂“翁嗡嗡”飞到了教室里,同学们害怕极了,有的人高声尖叫,那声音震耳欲聋;有的人吓得躲到了桌子下面;还有的一边盯着乱飞的马蜂一边跟着乱窜……一眨眼教室里乱成了一锅粥。只见他皱着眉头,挺身而出,拿着本子用力一挥,只听“啪”的一声,马蜂被他拍扁了,而他眉毛都没有动一下,好像根本没把这只马蜂放在眼里,同学们都目瞪口呆地望着他,忍不住竖起大拇指来,只见他拍拍手说:“这有什么,你们一个个都是胆小鬼。”
他喜欢画画、打篮球、唱歌……兴趣爱好很广泛,他还在学跆拳道,这就是我最好的朋友,和他在一起可有安全感了,聪明的你应该知道他是谁了吧!
【猜猜他是谁作文】相关文章:
猜猜“他”是谁作文03-01
猜猜他是谁作文04-28
猜猜他是谁的作文04-06
猜猜他是谁作文05-17
猜猜他是谁的作文10-30
(经典)猜猜他是谁作文08-13
猜猜他是谁作文(经典)08-10
猜猜他是谁作文(经典)09-07
猜猜他是谁作文【精选】09-09
(精选)猜猜他是谁作文09-08