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参观气象局作文

时间:2022-01-07 21:32:50 作文 我要投稿

参观气象局作文15篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的参观气象局作文,希望能够帮助到大家。

参观气象局作文15篇

参观气象局作文1

  11月21日,我们时代小学的学生举行科技节中的一项任务-----科技节大游园,同学们都玩得特别开心。

  我们从学校出发,坐着公交车来到了馒头山的脚下,走过一条条小道,终于来到了气象科普体验馆的大门口,大门上写着“气象科

  普体验馆”七个大字。

  走进气象科普体验馆,向右看可以看到许多百叶箱,风速仪和风向标。向左看,一幢巨大的`楼房映入眼帘,那就是科技大展厅。里面的游戏,让我们每个同学都想玩个遍。当然,我最喜欢的就是“风力自行车”。我排了很长时间的队伍,终于轮到我了,我坐上自行车,开始用力的踏着,风力一下子达到了39级,太有意思了!可是因为我一开始就用力太多的力气,以至于我因为没有力气而越来越慢了,最后这个游戏我还是以失败结束,好可惜啊......

  再向里面走,就是电影院了。轮到我们了,大家迫不及待的拿起4D眼镜就进去找最好的位子,津津有味的看起了电影。

  气象科普体验馆,可以学知识的地方数也数不尽,希望你有机会去细细的游览,一定会让你不屈此行的。

参观气象局作文2

  我们的心情就像天气一样有时晴空万里,有时阴云密布。说到天气有个地方不得不说———气象台。老师为了让我们了解天气阴晴雷雨是如何变化的,今天上午带着我们37名同学,乘着大巴车来到了献县气象台进行参观。

  一路上,我怀着好奇的心情来到气象台,到了那老师把我们分成两队,我分到了第二队。一进气象台的大门,我看到了展板上写着好多气象知识,比如:人工影响天气是为避免或者减轻气象灾害;合理利用气候资源在设当的条件下通过科技手段对局部大气的无聊过程进行人公影响等知识。

  气象台讲解员阿姨又带我们去了科技室,我发现里面好大啊!还有气象游戏可以玩呢,这是我玩过的'最有科技知识的游戏;我还模仿当了一回气象小主持,哇!真是既紧张又开心。让我印象最深刻的是讲解员阿姨介绍的新奇的气象知识,阿姨说观测台全国一共有2400多个,雷雨大风或台风的预警信号,可以分为蓝色、黄色、橙色和红色。什么是大风?下大雨的时候在房间里小心关好门窗,在窗玻璃上贴个米字型;冰雹多发生在5—6月;风云气象卫星家族也分两大派,分为极车九派和静止派;中国有4个气象卫星:主要有气象观测、天气预报和行政职能。

  天气与我们的生活息息相关,我们小学生应该多了解天气,适当增减衣服,保证身体健康。在业余时间多读书,多了解一些科普知识,注意防雷电,把自己所学的知识与生活所结合。

  感谢老师给予我这次机会;感谢气象局的讲解员阿姨让我这次气象局之行既开阔了眼界,又增长了气象知识。

参观气象局作文3

  今天,是我期待已久的日子,我早在上上周就报了学校组织的气象局实践活动。一大早我和同学们怀着激动的心情来到了中国气象局。

  首先,讲解员先给我们放了一个短片,讲述了中国气象局的工作。中国气象局专门负责预警或预报天气以及突发自然灾害,为了减少人民财产损失。看完短片后,讲解员给我们介绍了一款机器人——Rokid,这款机器人定位为家庭机器人,它可以帮助人们用语音查询全球的天气情况。你可以问它一些奇怪的问题,它的'回答非常有趣。它可以放在家里,既可以随时查询天气,也可以用它听歌,听笑话,真是方便。我在想,如果我们把这个机器人用渔船上面,渔民就可以跟进天气进行出海的工作,这样就会减少很多危险。

  接下来,我们去了新闻演播间,在这里我也过了一把主持人瘾。我还上台拍摄了自己的天气预报新闻节目。在拍摄的过程中,我竟然发现在摄像头上有题词,只要翻动鼠标或让他让帮着翻,就可以看着念了,而且正对着摄像头。我觉得他们这样也有点算作弊,但细想想也是情有可原,毕竟一天播出那么多节目,主持人也不可能把每一篇新闻都背下来的,这样是为了播报不出错误,原来平常我们在电视中看到的电气预报节目是这样录制的。

  活动最后我们还和著名主持人拍了合影。因为一会气象局有直播节目,我们只能恋恋不舍地回去了,我头一次觉得时间过的这么快,还没有参观够,就这么快的结束了。

  经过这次气象局的参观,我既体验了主持人,又增长了见识,真是一举两得啊,希望有机会还能再来体验一次。

参观气象局作文4

  3月21日下午,我们五年级全体师生伴着春风,闻着花香,举着校旗,排着整齐的队伍,兴高采烈的去青阳气象局参观。

  大约四十分钟之后,我们来到了位于四中西边大约两千米的气象局,只见门口的牌子上面写着:“青阳县国家气象局”几个大字。一进门,这儿绿草依依,鲜花盛开,环境洁净而美丽。

  在老师的带领下,我们先来到了气象局观测站,讲解员打开了一个如电视机屏幕大小的显示屏,说:“大家看,显示屏上显示的是今天的天气情况,今天是晴天,所以降水量这一个刻度表就显示在”0“这个位置。同学们再看,这个数据是记录风向的'。”通过讲解员耐心细致的解说,我们还知道了天气预报的制作流程。

  然后,我们来到了位于室外的正方形观测场上,呀!上面的仪器好多呀!工作人员说:“这里有百叶箱,它装有干、湿球温度表,可以测量最高气温和最低气温,还有湿度。”解说员叔叔又向我们介绍风向标,只见风向标像我们小时候玩的大风车一样,却有掌握风力和风向的作用。还介绍了测量地下温度的土壤温度仪,测量降雨量的雨量桶……

  参观结束了,我们恋恋不舍地离开了气象局。今天的收获真不少,我不仅懂得了许多有关气象的知识,还了解了气象对我们的生活、生产和工作的重要意义。

参观气象局作文5

  星期五下午,学校组织我们五年级全体师生来参观气象局。

  “啊,到了,到了!”我们兴奋地喊道,走进气象局,一阵凉风吹来,我感到特别惬意,一路上的劳累似乎早已消失到九霄云外了。

  来到气象观测站,工作阿姨为我们大概地讲述了每天天气预报的来源:首先要会使用气象仪器,来准确的判断天气如何;还要工作人员们亲自观察自然界各种景观来进行推测,从而获得天气预报。

  为了让我们对气象了解的`更深度一些,一位叔叔领着我们来到了气象观测台,带我们认识了一下气象仪器。首先映入眼帘的是一根大铁架子,叔叔向我们介绍:“这个大铁架的名字其实叫做‘风向塔’,风儿从哪一方吹来,上面箭头便清楚指向那一方,我们就可以知道风向了。”同学们听了,连连点头。

  叔叔旁边的一个同学指着一个好似箱子的东西,好奇地问:“这是什么呀?叔叔。”只见叔叔笑呵呵地说:“这个呀,叫‘百叶箱’。”我仔细观察,“百叶箱”就像一架小空调。叔叔接着说:“‘百叶箱’作用可大了!它能防止太阳对仪器的直接辐射,保护仪器免受风、雨、雪的影响,而且啊,它有许多通风口,可以适当通风,能够准确地感应空气温度和湿度的变化情况……”

  “哇!”同学们惊喜地喊道,“这不是百叶箱,简直百宝箱嘛!” 随后叔叔又向我们详细地介绍了温度测量仪、地表测量仪等许多气象仪器。

  回到学校的路上,我想:这次参观不仅让我对气象有了更深刻的了解,更让我明白了一个道理:用慧眼去观察,用双耳去倾听,用大脑去思考,这样才能学好科学,领略大自然的无穷奥妙!

参观气象局作文6

  柳枝染上了嫩绿,在春风中尽情飘动,舒展着自己纤细的腰肢。迎春花张开了报春的小喇叭,向我们报春。蓝天上,一朵朵柔柔的微云在漂浮。今天,老师带领我们五年级的同学去参观气象局,我们高兴极了!

  老师带我们绕来绕去,一路上,迎面吹来一阵阵凉爽的风,吹动了我的头发,我的衣襟,纯净的,柔柔的,吹得我心都醉了。下午4点25分才到达山顶——气象局。

  一位阿姨过来欢迎我们,为我们简略地介绍了一些气象知识。随后,我们上了一个楼梯,又有一位阿姨来详细地给我们介绍了“探空仪器”。工作人员通过收到“探空仪器”的数据,由于现在的气象设施先进了,每天的工作人员由4个到了3个。

  这时,一个叔叔来给我们介绍“地面观测场”,在“地面观测场”上,有“风塔”、“风杯”、“雨量器”、“百叶箱”、“蒸发器”、“采集桶”、“风向标”等,都是专门通过地面探测天气的。

  通过气象局门口的那些资料,我了解到了许多的'气象知识,如闪电的:闪电是一种天气现象,它的出现同时伴有雷声,也称之为雷电。雷电是雷雨云中放电通道形成的强光现象,闪电有黄白色,金黄色和紫红色……

  这次参观气象局,让我知道了很多很多的气象知识,我真高兴!

参观气象局作文7

  日前,我参加了邵阳市小记者协会组织的气象局探秘之旅。这之前,我还从没见过气象局是什么样,今天终于可以掀开这神秘的面纱了,我兴奋得手舞足蹈。

  14时30分,我们排着整齐的队伍,怀着好奇的心情走进了邵阳市气象局。首席预报师给我们讲解了天气知识以及天气预报是如何预测的。他说:这些仪器和装置都跟天上的卫星相连接,卫星把整个云层的变化过程全面记录了下来,传送到这些装置中,再经过工作人员对资料进行整理后,就变成我们每天看到的天气预报。但天气是瞬息万变的,而我们的气象站又太少,所以天气预报也有不够准确的时候……听着叔叔的精彩讲解,看着周围电脑上显示的风级、雨级等数据库,真让我们眼花缭乱。我不禁感叹:大自然的奥秘真是无处不在!然后,小记者们还提出了各种问题,叔叔都细心地为我们一一解答,让我们学到了许多神秘的气象知识。

  接着叔叔又带我们参观人工造雨炮台。哇!雄伟的大炮,昂首向天,仿佛在向人们展示着它的神威。叔叔介绍,其中一种人工降雨是利用高炮、火箭从地面上发射,炮弹在云层中爆炸,把炮弹中的`碘化银燃成烟剂撒在云层中,云儿遇冷又变成小水珠落下来,就产生了人工降雨。人工降雨可以给大地带来滋润、缓解持续的高温,给我们人类带来了多大的便利!

  不知不觉中,活动结束了,可我们还意犹未尽地看着这些神奇的仪器,心中眷恋着有机会再来看看它们。这一次气象局探秘之旅真是一堂有意义的课外科技课!

参观气象局作文8

  4月21日,我参加了焦作日报校园记者工作中心组织的走进气象局活动,了解了气象知识,感受了天气的变化莫测。

  参观了气象台,我们知道了气象台是制作天气预报的,这里有语音大喇叭、电子显示屏、电子气象预警发布系统等。我还知道语音大喇叭发出的女声并不是大姐姐说的,而是在电脑上语音合成的。

  参观完了气象台,我们又去了气象站。一到那里,我们眼前一亮:“那个大杆子是什么?上边像勺子一样的东西是什么?那个箭头是什么?有什么作用?那个红色的`杆子呢?”一个个问题像喷泉一样冲出我的嘴巴。面对问题,解说员叔叔不但没有不耐烦,还微笑着一一解答:“那个大杆子叫风向杆,上边像勺子一样的东西叫风杯,用来测量风速;那个像箭头一样的东西叫风标,用来测量风向。瞧,现在箭头的是西方,说明刮的是东风。而那个红色的小杆子叫避雷针,是用来防雷的。”经过这一详细讲解,我懂了,原来那个就是我们科学书上学的风标、风杯和避雷针啊!从前总是记不住,现在一下子就记住了,这可比课堂上的死记硬背强多了!

  接下来,我们又去看了百叶箱,那里有四个温度计,那是什么温度计呢?我问出了我的问题。解说员叔叔耐心地讲道:“这四个温度计分别是干球温度计、湿球温度计、最高温度计和最低温度计。干球温度计用来测量气温,湿球温度计用来测量湿度,而最高温度计和最低温度计分别用来测量最高和最低温度。最高温度一般会出现在当天12时到下午2时,最低温度一般会在午夜12时到次日2时出现。”这个叔叔讲得好详细!

  然后,我们又看了带着“皇冠”的蒸发皿、像管子一样的深层地温表……

  参观气象局,让我学到了在课堂上无法学到的知识,这使我更热爱学习了!

参观气象局作文9

  今天晏老师要在第三节课的时候带我们去参观气象局,我们都期待着,期待着今天第三节课能快点到来。

  第三节课终于到了,随着晏老师号令我们来到了楼下排列队形。我们在几分钟之内就排列好了队形,李校长就来到了我们这里开始给我们带路,向气象局走去。

  来到气象局,我们先去听气象局工作人员对未来几天的天气变化做了一些简介,比如说:我们未来几天重庆市内各地的气温,中央气象局是如何把全国的天气变化收集完以及教我们识别风的等级和那些灾难对我们的影响。

  然后我们又去参观万州新一代多普勒天气雷达的监控录像,让我们得知了天气预报是多么难得来整理。

  工作人员又带着我们去参观测风向和风力的一种简单的.仪器,我们在上面逗留了很久,工作人员给我们讲解,这个看似简单的仪器,但是为我们测风向和风力做出了很大的贡献。下来过后,我们每个人都有两本书,一本名叫气象灾害防御手册,那里面教给了我们如何在灾害发生后自我求生。

  今天,我们去气象台参观,让我们了解了最近几天的温度和雨水的分布,也让我们了解了如何看气象表和一些仪器。这真是一堂有意义的课!

参观气象局作文10

  “3.23”日是世界气象日,学校为了让我们更好地了解气象知识,便组织我们五年级全体师生去青阳气象局参观学习。

  这天, 同学们穿着整齐的校服,排着长龙似的队伍,一会儿便来到目的地——青阳县气象局。这里的环境十分优美,吸引我们的不仅是美丽 的风景,走廊上的宣传栏介绍的许多气象知识,更让我们迫不及待地想和气象来个亲密接触。

  在一位工作人员的带领下,我们来到 青阳天气预报的'电脑控制中心。这里整齐地摆放着一排排电脑,工作人员将搜集来的天气数据输入电脑里,经过认真的分析再传送给千家万户,此时此刻制作中心内的大屏幕上正播放着青阳当天的天气情况。工作人员还耐心地解答了同学们的提问,让我们知道了雷是怎样形成的。从他的介绍中,我还知道中国人还发射了两颗卫星到太空上来预测天气,同时,我还认识了许多天气小标志,真是收获不小。

  接着,我们又来到室外的气象观测台,这是获取天气信息的观测区,有许多稀奇古怪的仪器,有的像个小箱子,有的像个小球,有的还像学校里的升旗杆。经过工作人员的介绍,我知道了它们是测量温度的百叶箱, 测量风向的风向标,还有地下温度测量器……看似简单的天气数据正是通过这些仪器测量出来,真是让我大开眼界。

  时间过得真快,转眼间我们便结束了愉快的参观活动,同学们都意犹未尽,想着回去后还要多了解一些气象知识,和同学们一起讨论。

参观气象局作文11

  今天翟老师带我们去参观气象局啦!我们都很兴奋。

  伴着欢快的歌声,我们坐包车来到了气象局。下了车,我们排着整齐的队伍站在气象局的院子了,老师带我们去看4D电影。工作人员给我们发了立体眼镜。电影开始了,我们看来动画片、科普片。科普片将的是银河星系的周围有许多恒星,恒星是由炽热的气体组成的,是能自由发光的.球星天体。恒星通常离我们很远,它们每时每刻都在发生着变化,两颗恒星相撞的时候就会发生爆炸,爆炸的碎片散落在宇宙中。我们又看了动画片,由于立体感强,动画片里的仙人掌栩栩如生,好像就在我们面前。看到它倒下来砸向我们,引起了同学们的一声声尖叫。

  接下来,我们又去了体验馆、科普馆。我最喜欢的是体验馆。在体验馆里,我体验到了静电的威力。我们班的一个女同学摸着静电球,过了几秒钟,她的头发竟然竖起来了。同学们惊讶地睁大了眼睛。真神奇!管理员又拿一根铁棍碰了碰静电球,由于电的作用,发出了噼里啪啦的声音。电真危险。

  通过参观气象局,我懂得了很多知识。我一定好好学习,长大以后为祖国气象事业做出贡献。

参观气象局作文12

  天气预报与我们的学习和生活密不可分,它关系到人们的日常出行和饮食起居。对于我来说,气象知识是一门神奇的学习,气象局则是一个神秘之地了。就在今年世界气象日到来之际,3月19日,我们泰州晚报小记者有幸被组织去泰州市气象局参观探秘。

  上午9点,我们来到泰州气象局,走进气象局,首先来到一间会议室,一位气象局的叔叔热情地递给我们一些气象知识的宣传资料,然后就开始耐心地为我们讲解基本的气象科普知识,这些气象知识都是我们书本上没有的,大家都听得入迷了。

  了解完气象知识,我们随着带队老师又来到了演播厅。正对演播厅门内的是一个小演播厅,这里是干什么的呢?哦!原来里面是主持人每天播报天气预报的地方。只见后面的墙壁是蓝色的。可我看不见我们平常电视上看到的地图,这是为什么呢?难道是在电脑上合成的吗?于是,我便跑去请教导播叔叔,原来天气预报的背景是利用投影制成的,这是虚拟的,主要引进了较为先进的影视节目制作设备和非线性编辑系统,才制作出图文并茂的电视天气预报节目。瞧,王茜雯正站在演播厅里向我们招手,多像一个天气预报播报员啊!

  接下来,我们又来到会议室,首先映入眼帘的.是两个大屏幕,一个用于播放全国各地气象局视频会议的。另一个屏幕是用来记录气象资料的。每天天气预报结果,就是从这里产生的。你说神奇不?

  这次的气象局探秘之旅,让我收益匪浅,既开阔了眼界,又增长了关于气象方面的知识,真是一举两得。

参观气象局作文13

  今天是星期六,晴空万里,阳光明媚,春风吹拂。我和妈妈准时到达了单县气象局。走进气象局看到了很多菏泽牡丹晚报的小记者,有我们人民路小学的,也有其他学校的。我们排着整齐的队伍等着气象工作人员的安排。

  明德小学的小记者参观完毕,就轮到我们了。工作人员先为我们发放一本气象科普知识资料,然后开始参观。气象局的一位局长先带领我们参观了气象观测场。里面有一些气象检测仪。从他的讲解中,我了解到百叶箱能保护仪器,使仪器免受风吹,雨打,日晒,能真实的感应到外界空气温度和湿度的变化;量雨器能测出雨的多少;地面温度计能测出地面的温度,对种子发芽,植物生长有非常重要指导意义;风速传感器告诉我们今天刮的是什么方向的.风……

  跟着工作人员,我们走进室内,看了有关气象的宣传片,我又从中了解了大自然的奥秘,了解了天气现象。并知道了今天是一个有纪念意义的日子,3月23号,第59个国际气象日。

  在院子里,一位阿姨又给我们讲解了气象自然灾害等知识。最后我们学校所有小记者合影留念。

  虽然这次参观只有一个多小时,但我收获了丰富的知识,我非常开心!

参观气象局作文14

  上一个星期五,我被老师选中去气象局参观,我心里很激动。

  我兴高采烈地坐上了大巴。路上,我听老师说:“待会儿去气象局,那边的老师会给你们看一些关于天气的短片,看完后老师会提出问题,回答真确的同学会得到一个小礼物。”我一听到“礼物”这个词就有一种兴奋劲涌上来。我决定要拿一个礼物回家。

  到了气象局,老师先带我们参观了一个放仪器的“花园”。里面有很多我没见过的机器,其中有百叶箱,雨量收集器和测量温度和湿度的机器。老师在一旁耐心的.讲解,可是我和其他的大哥哥大姐姐们就是’左耳朵进,右耳朵出‘啊,浪费了老师的一片苦心。

  我们在”花园"里待了一会,听到管理员阿姨说:“可以进去了。”我高兴极了,我听见“轰”的一声,原来同学们都很开心,一下子冲了进去。管理人员向我们介绍了他们气象局的“景色”,以及他们的工作机制,和每昙一个气象局。接着我们参观了他们的工作场所,工作流程。还跟我们说天气预报的由来,我心想:原来叔叔和阿姨们的工作这么辛苦呀!然后,管理员给我们播放了短片,通过了短片,我明白了很多知识。

  他们细心,严谨的工作态度打动了我,我从今天开始,也要和气象局的叔叔阿姨们学习,养成自己良好的学习态度。

参观气象局作文15

  “有个地方真奇妙,能测晴来,能测雨”。大家知道这是哪里吗?没错!这就是气象局。

  每天我们总会看看天气预报,了解温度天气情况,来判断今天应该适合穿多少衣服,是否适合出行等,这些信息都来源于气象局,但这些数据是怎么得出的呢?今天我带着疑问来到萧山气象局一探究竟。

  气象局很大,有展示厅,有演播大厅,有会议大厅……其中,最有意思的就是气象检测站。它建在气象局大楼的后山上,我们在带队老师带领下沿着三楼"天梯"爬到检测站的顶上,上面有各式各样的.仪器。让我印象最深的是日晷,据老师介绍,日晷是古人通过影子来测时间的仪器。太阳在一天里位置是会不断变化的,光的照射角度也会不断变化的影子当然也会变。古人利用了这一点,把每个小时日照的位置记录下来,就成了日晷。我一边听着介绍,一边在脑海中构思这小实验,打算回家也试试看。

  灾害演播是让我们了解了天气灾害,有闪电、暴雨和龙卷风。我感受到了大自然的无情,我们在大自然面前是多么的渺小。幸好现在科技发达,可以提前预防,减少伤亡。

  今天我们是边玩边学,在学中收获快乐!我像海绵一样努力地吸收着气象知识,我在心中暗暗下定决心,长大后一定要做天气预报员!

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