【优选】老师的作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的作文1
陈老师是我们小学1—3年级的班主任，也是我的启蒙老师，她把我们带到了四年级，又返回教一年级了。我们非常想念她。
一年级，大家都刚走进小学，一切对我们来说都是新奇的。而我胆子又特别小，不敢说话。陈老师总是非常细心的关心我、鼓励我，带领我去学习新知识，带领我去挑战自己。在我犯错误时，她会严肃地指出我的错误。记得有一次，在王尹不知道的情况下，我拿了她一支笔。陈老师不知怎么知道了，就把我叫去办公室，我吓得心都要跳出来了。陈老师问了我很多问题，但我却一问三不知，当时吓得一个字都说不出来，心跳飞快，心里默默地想，该怎样才能逃过这一劫呢？我整个人斜靠在陈老师的办公桌上，有气无力的。心里非常害怕，但也非常后悔，一个劲在想：我为什么要拿王尹的笔呢？心里面也非常讨厌陈老师，干嘛总这样来问我。我虽然一句话也不说，但陈老师还是耐心地告诉我说：“每个人都有犯错误的时候，但是关键是她要认识到自己的'错误。老师的目的也是要你真正认识到自己的错误，别人的东西就是别人的，是不能随便拿的，等下你去把笔还给王尹好吗？认识到自己的错误，然后改正了，并且以后不再犯这种错误，那就依旧是个好孩子，老师原谅你。”我一言不发地点点头，然后回到教室马上把笔还给了王尹。这时我又看到了陈老师对我露出满意的笑脸。心里一点都不讨厌陈老师，反而更喜欢她了。
现在，我不能每天都看到陈老师。在出操时、放学时、我总是去找寻陈老师的背影。陈老师，您知道我有多么想念您吗？是谁像辛勤的园丁，把我们抚育到了三年级；是谁不管劳累地教我们知识；是谁看见我们呕吐时把我们送进医务室，那都是您啊——陈老师。陈老师，不知道您有没有忙得忘记我们呢？我相信您肯定不会，您和蔼可亲的样子在我们全班同学们的心里永远不会消失。
在这我还想对您说：“陈老师，您辛苦了，我们四（4）班的同学们永远爱您！”
老师的作文2
“嚓，嚓，嚓。”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在埋头写作文的我也在回想着那一滴汗珠……
“叮铃铃——”上课了，同学们像恶狼一般冲向了教室。铃声停了，同学们都安静下来，等待着老师的到来。可是，一分钟，两分钟，三分钟……时间过去了，老师并没有来。起初，同学们都很安静，很严肃。可是，时间长了，同学们有点不耐烦，尤其是后三排的同学，有抱怨的，有玩的，有笑的……不一会儿前边的同学也开始了。安静的教室越来越吵，越来越闹，乱成了一锅粥。
就在这时，老师来了，全班立刻安静下来，把背挺的.像白杨一样直。老师给我们留了一些作业，然后在讲台上给我们准备复习资料，可是过了一会儿，我们班的“捣蛋鬼”张昊宇和他同桌不知怎么吵了起来。
“还我！”这一声打破了教室的安静，老师严肃地走过来，问张昊宇：“你怎么了？”“老师，张昊宇拿我笔。”张昊宇的同桌刘琴说，在老师正要张口说话的那一刻，一滴汗珠从老师的脸部滚落下来，刹那间，我的眼中忽然充满了泪水。
在炎热的酷暑，谁能不流一滴汗呢？可是，在我眼里，老师那一滴汗珠是非同寻常的。老师的每一滴汗水都是为我们流的，为了让我们学到更多的知识，让我们明白做人、做事的道理。而我们呢？我们总是给老师添麻烦，何况老师除了备课，还要每天批改七十多份作业啊！我们不但不懂得感恩，甚是在老师老师来晚了还会抱怨。虽然感恩常常挂在嘴边，但是我们做到了吗？谁知道老师在背后流了多少汗？有多辛苦吗？老师为了我们，不论严寒酷暑、刮风下雨，都来给我们上课，我们应该感恩才是啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师所做的一切一切都是为了我们，为了我们健康成长，为了我们成为国家的栋梁。愿我们都能珍惜并感恩老师的付出！
老师的作文3
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；鸟儿感恩天空，因为天空让它快乐飞翔；树木感恩大地，因为大地给予它顽强的生命……而我却要感恩千千万万的老师，然而钟老师却更让我感恩！
钟老师，您一视同仁，大公无私；您宽以待人，笑容可掬；您为人师表，落落大方；您满腹诗书，博览群书；您体贴入微，温和慈祥……老师，我感恩您！
老师，您还记得吗？上次，我因一点小事和同学闹僵了，一时气愤，就把这件事讲得一清一楚，让你去解决。我本以为，您一定会为我出气的，所以我的心就暗暗自喜。可是，您却把我们俩请到了办公室谈话，面带慈祥的微笑，和蔼可亲地说：“你们就为一点小事断绝了友谊，值得吗？友谊是千金不换的，如此的珍贵，你们何不去好好珍惜呢？”您语气平缓，咬字清晰，我听了比挨了一顿批评更难受！
接着，您继续开导我们：“好朋友之间闹别扭了，或许以后的感情会更深的。不过，你们在生活的`舞台中，一定要有宽容之心，退一步海阔天空啊！心宽的人才会得到更多更好的朋友呢！做什么事都不能像三岁小孩那么斤斤计较！”老师就这么耐心十足地劝解我们，一句句充满哲理的话，使我终身受益！
最后，我们不仅和好如初，还道出了做人前进的目标！
老师，您不仅把书本上的知识无私地传授给我们，还教会了我应该如何正确做人，难道我还不感恩您吗？钟老师，当我骄傲的时候，是您给我开了“骄宾必败”的良方；当我失败的时候，是您把我从跌倒中轻轻扶起来；当我丧失自信的时候，是您在我身边安慰我，让我充满信心，重见光明；当我哭鼻子的时候，是您亲自用手擦了我的眼泪，使我从懦弱变得更坚强……老师，我感恩您！
老师，您是辛勤的园丁，精心地浇灌着花盆里的花儿；您是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您是一只粉笔，牺牲自己，把知识传授给我们！
老师，您是多么神圣而伟大啊！
我向您致敬，感恩您！
老师的作文4
韶华易逝，光阴易老 相识.信心 阳光透过稀稀疏疏的树叶到教室的讲台上成班斑光点。你迈着轻盈的步伐走到讲台。你微微一笑，顿时抚平了我忐忑不安的心。你声音略小，但却有力地说道:“同学们，我们又迈进了一个台阶，如今已是初中生了，不能再像以前那样鲁莽，爱疯爱玩儿了。以后的道路有太多的困难等着我们去征服，去踏平它。从今以后，我就是你们的班主任了。我将带领你们畅游知识的海洋。”说罢，教室里响起了热烈的掌声，你那温暖却又鼓舞人心的笑容又露了出来。
相处.负责 “呀，成绩出来了，我肯定考的不好。”“在哪呢，在哪呢？”“在讲台上呢。”教室里吱吱喳喳的热闹起来。我走到讲台上查看了自己的成绩，果然不出所料退后了好几名。随后试卷便发了下来，班里的`同学成绩都有所下降。您看到后只是微微一笑。 炎炎夏日，你患了感冒，嗓子沙哑。但你仍站九尺讲台上，拿着三寸粉笔在津津有味儿地讲着。你在黑板上的一笔一划解决了我们一个又一个的疑难，引领我们走出“山重水复疑无路”走进“柳暗花明又一村。”您突然咳嗽起来，脸憋得通红。你看到我们急切而又担心的表情，只是笑着说:“ 没事没事，我们继续。”我知道您是为了让我们提高成绩，不被这次失败而打败。
相离.难过 转眼间，我们已在初三了，但仿佛还感觉还在初二那个欢声笑语的年纪。我们即将分别，同学们的脸上都露出难过不舍的表情。你仿佛看穿了我们的心事，在一次晚自习上，您给我们讲了您那时的故事。一会儿逗得我们哄堂大笑，一会儿又引得我们若有所思。你告诉我们成长中会有太多太多的分离，即使故事也要勇敢去面对。
这次的分离是为了下次更好的相遇。我们一起约定，等到十年后，我们还一起相聚在一起，看看那时的你我以成什么样。最后希望你们能好好备战中考，冲刺中考，取得个好成绩让家长骄傲，让我骄傲！然后你那百看不厌的温暖笑容又露了出来，教室里又响起了热烈的掌声。 我是否能重拾时光的裙角回忆你那难忘的表情，是否在能听到您滔滔不绝的讲课声，是否能再次听到教室里热烈的掌声。 致:我的老师，难忘你的表情。
老师的作文5
小时候我见老师在课堂上这么“威武”，于是产生了奇妙的想法，“我要当一回小老师。”（当然，现在的我不会再这么幼稚。）
回家后，我赶紧写完作业，因为我觉得老师肯定是没有作业的。周末的时候，我把一群比我小的孩子找来，虽然吧，他们不是那么的情愿，但是我还是固执着要让他们配合。“嘿嘿！我开始学老师上课了。”“上课，起立，同学们好！”“老师好！”“坐下。”（因为在这里数我年龄最大，也比较有威信，所以他们就比较听话。）开始上课了，在小黑板上写了“一，二，三……”几个生字，让他们抄写在本子上，看着他们一个个认真书写的样子，我忍不住偷笑，感叹到：哈哈，做老师的感觉真好，一个个都这么听话。当他们写完后，我立刻又摆出一副正经的样子，然后像老师学道：“同学们写好了，拿上了来改。”效果还不错，同学们一个个的排号队伍，本来开心的心情突然转变了，妈呀，这都是些什么字呀！没想到，他们那副认真的.样子全都是装出来的啊。忽然，感觉好失败啊，想想老师好像也是那样，每次在改我们的作业时，都会生气的说字也的太差了，我现在终于体会到了，老师的心情。
上完语文课后，我又给这群调皮的弟弟、妹妹们上了数学课，音乐课，体育课等。在数学课上他们展现了自己的只会，让我非常之惊讶；在音乐课上他们有展现了他们的音乐天赋，一首首悦耳动听的歌曲，让我非常的享受；在体育课上，我同他们一起玩耍，他们绽放着天真可爱的笑容，我看到了他们一个个可爱的面容，是多么自由自在，无忧无虑啊！
当了一天的老师，我既开心又感觉累，因为这群小朋友太可爱太调皮了，从那时起，我就渐渐能理解老师：老师的辛苦，老师的严厉，老师的批评及表扬都是为了我们好，而我们却总是不领情，唉，我只能感叹：做老师可真辛苦啊，但是，唯一的好处就是能保持一颗年轻的心。
当了一天的老师，我收获了很多，我发现了许多“天才”，孩子们的思维是非常敏捷的，而且我也玩的很开心，当老师的滋味还是不错的！有机会你也去试试看！
老师的作文6
我的动漫老师，今年二十有六，圆圆的脸庞，中等身材，不胖也不瘦，眼睛小而有神，喜欢穿休闲装，声音洪亮，和蔼可亲，这位老师姓张，名天龙。
当我刚踏入美术馆教室的时候，张老师就给我一种莫名的亲切感，妈妈说这叫气场相对。也许吧。他先做了自我介绍，给我印象最深刻的是张老师讲的关于他自己的例子：“上高中的时候，我下课无聊就画了几个人物，画的难看透了，遭到很多同学的耻笑!……就这样画着画着，有一天我想通了，反正我也画不好，就画呗，坚持坚持，说不定哪天就能画好了，所以因为我的坚持，今天我成为了你们的老师。如果有理想，请不要放弃，一定要坚持，有一天一定会成功!要相信自己!”恩，是的!
有一次，老师带我们去博物馆写生，闲着没事的时候，我就问了他几个我觉得很少见的动漫人物，结果老师都答上来了，而且连出处以及完整的故事情节都讲的非常透彻。这让我又对他多了一份崇拜!
我现在最大的理想是去动漫产业大国日本，当我说出我理想的时候，很多同学都取笑我说“小日本”那么无耻，怎么会想去那个国家!可是张老师说，我们国家如果要像成为动漫产业大国，就一定要学习比我们优秀的日本动漫，美国动漫。在日本动漫界，有一大批优秀的动漫作家，比如鸟山明创作的《七龙珠》《阿拉蕾》;手冢治虫创作的《铁臂阿童木》《森林大帝》;青山刚昌创作的《名侦探柯南》;藤子不二雄创作的《多啦A梦》等等。这些耳熟能详的.动漫人物已经渗透到我们生活中的各个角落。但是我们中国基本没有。希望就在我们这一代身上!说的我热血沸腾啊，一定要努力!
妈妈说我们人一生会碰到很多的老师，有些老师的几句话，就会给我们人生指明方向，就向启明星一样，多年以后，你仍然会感恩于老师的指点，他们的音容笑貌会在你的脑海里留下深深的烙印。张老师就是这样一颗启明星!
老师的作文7
前不久看到了那位老师的作品。对于她的印象应该来说就是她标榜出来的自己的作品与能力吧。虽然我觉得是还不错，但也没有到非常心动去买课的程度。
毕竟，我还有之前的课没有消化完呢。
不过，让我觉得有点惊讶的是，她居然也认识一会我前几年了解的一位逆袭老师，她说他们正在互相写彼此的经历在推销自己。
对另一位老师的印象也是因为反差比较大，才印象深，同时也发现她这几年似乎做的越来越好了。
刚好今天看到老师发的小文，很客观的讲，有点儿失望。
先是有三处明显的错误字，如果说是专门为别人写的推广，这样不检查就发出，是有点儿不太尊重的意思吧。
还有一点就是内容写的不怎么样，有反差，只是一个结果，可中间的一些关键点都没有提出。也许是为了保留神秘感，让别人去买那老师的课，所以没写。
但我觉得你不放出点儿诱饵，怎么会让人觉得真实，觉得感兴趣呢？至少就她写的那点资讯根本就是鸡肋式的，没有多大的吸引力，同时也让我对她的.能力有点儿小小的怀疑了。
不过不能以一件小事就否定人家的努力，但是自己也要从中去学到一个值得自己反思的地方。想知道我写的两位老师是谁么？有一位是从一年级到二年级的体育老师刘老师，一位是从三年级到五年级的杨老师，刘老师和杨老师身材魁梧，身强力壮，别看他们都是教体育的，但性格却不一样，刘老师寡言少语，而杨老师心情开朗，身穿耐克运动服，非常爱跟我们玩。
记得有一次，我们上体育课，同学们站好队，等待刘老师给我们上体育课，刘老师来了，只听他说：解散，我们就可以自由活动了，我们在玩游戏的时候，刘老师就在一边看，有时候还问我们玩的是什么。
而杨老师就跟刘老师不一样了，上课了，我们还以为这位新来的老师跟刘老师一样，可是我们的梦想破灭了，杨老师先让我们在大操场上跑圈，然后让我们做操，剩下的时间才让我们自由活动，有时候我们比篮球，他会在旁边说：快点跑，快投啊、好球！有时候还会参加我们的比赛。
我觉得刘老师太放纵我们了，应该严格的要求我们，否则我们会变得越来越懒，所以我还是喜欢我们的杨老师，严格锻炼我们，使我们身体素质可以不断的提高。
老师的作文8
我们每个人都是从幼儿园升入小学，再从小学升入初中，再从初中升入高中，再从高中升入大学。这个过程，我们会遇见很多位老师，但让你受益匪浅的老师有几位呢?
我先来说，我上小学是曾遇见过这样一位老师，她是我一二年级的班主任，一二年级都是她教我的。
你们知道吗?她当时让我们放学后留下来，留下来干什么呢?复习今天学的知识，要把今天学的全部学会。还有只要下午放学布置的有背书任务，她第二天都会亲自查，一个一个地背，一个一个的过，并且在上课前，她都会提前来班，督促我们准备下节课需要的书。虽然我们不想遵守规则，但是我们依旧要遵守它，但我们遵守它也没有好处的，比如:学习成绩一直名利前茅，没有偏科，语文成绩尤为突出，阅读理解能力和写作能力也特别好。
慢慢地，从六年级开始，我的语文阅读理解能力和写作能力开始下滑了，我想大概因为是我读的'比以前少了吧，我想我应该多积累好词好句，对背作文的好头和结尾，这样就能提高语文成绩了吧。
过了大约大半年，我们毕业了，之后我和班里几个同学去找她，没想到，她竟然这记得我们几个，还记得全班同学，我们和老师聊了好长时间，她突然问到了我们的学习，我说我的语文阅读能力和写作能力似乎下降了一些说完后她告诉我一大堆一大堆的道理，我觉得非常有文采，心想:老师就好老师，连说话都文采彬彬，我要能‘修’到这个境世那该有多好啊!好了，不幻想了，她告诉我说一定要多读书，多积累。开心愉悦的时间总是短暂了，到了该分别的时候了，她告诉我们，一定要好好学习。现在上了初中，我相信只要我多读书，都积累，一定会提高语文的阅读理解能力和写作能力的。
她姓耿，是让我最受益匪浅的一位老师，也是让我感到厉害的老师。
现在我说完了，到你们了。
老师的作文9
风铃清脆的声音让我觉得很幸福；春天的交响乐让我充满活力；而！先生沙哑的嗓音让我难以忘怀。
周四上午的第二节课是我最喜欢的语文课。上课铃“铃铃”响了。这时，！老师走进了教室。“阶级。”！老师嘶哑地说道。听到这里，我感到有些疑惑。！先生的声音是怎么嘶哑的？突然，我明白了，明白了，明白了。“同学们，今天我们要一起学习三克镭。请默读。”听着！老师沙哑的.声音，我心如刀割，忍不住痛哭了起来。学生心里明白，老师是为我们生病的。这个班，教室出奇的安静，只有学生在翻书。当！老师吃力地说：“同学们，居里夫人多伟大啊！居里夫人把她的一生，包括她的一生和巨额奖金，都献给了科学研究，并且毫无保留地发表了提取镭的方法。她没有申请专利来换取巨额财富，而是为全人类做出了贡献。她伟大的人格，对事业充满激情，无私奉献，难道不值得我们拥有吗？”我心里暗暗说：“值得！然而内心却生出一种敬佩，不仅仅是对居里夫人的敬佩，更重要的是对您——殷老师的敬佩。”你们把我们这些不争气的孩子当自己的骨肉，勤勤恳恳的教育我们。我不知道你为我们流了多少汗，付出了多少努力。你太阳穴上有几根银线，眼角有几只鱼尾纹。这都是因为我们！你就像居里夫人。你把一切都献给了教育，你培养了很多国家栋梁，却不求回报。你就像蜡烛，照亮别人却燃烧自己；你像春蚕，想我们到生命的最后一刻；你是园丁，辛勤培育着祖国的花朵。！老师，谢谢，谢谢您的谆谆教诲。！老师，你经常熬夜备课，给我们改作业。每次看到你的黑眼圈，都很难过。你身体不太好，但是生病也不请假，还坚持给我们教书。！老师，你要多注意休息。“身体是革命的本钱”！
！老师，谢谢！你沙哑的声音会永远留在我心里！
老师的作文10
我的老师叫唐江红，她是我们班的班主任。她像一个园丁，她把她那知识的源浇灌我们；她又像一个钥匙，把我们的知识大门给打开了；她又像一根蜡烛，点明了我们前进的道路！
我们都叫她作唐老师，唐老师您辛苦了！再此我祝您身体健康，长命百岁！老师您教我们知识，已经够辛苦了！老师我向你再次的谢谢！
老师您还记得吗？我们班的梁修明非常笨，您把他调到我前面让我们叫他，您已够辛苦了，我们班又来了一个比梁修明笨的，你比以前有多了一份辛苦了，不过您不怕辛苦劳累，每天都没有空上街去玩，晚上都没空，都要繁忙的批改作业。
老师还有一件事，是一天早晨，突然，我们听见了准备考试，我们就跟老师说：“老师准备考试，您叫梁修明和新来的那个同学来您办公室教他们今天上的课一便，让他们牢记，这他们就考得好成绩了。”老师听了我们的话，每天都忙忙碌碌的。
老师您不懈的努力，梁修明和那个新来的成绩都上升了！
老师我爱您！
我的老师叫唐江红，她是我们班的班主任。她像一个园丁，她把她那知识的源浇灌我们；她又像一个钥匙，把我们的知识大门给打开了；她又像一根蜡烛，点明了我们前进的.道路！
我们都叫她作唐老师，唐老师您辛苦了！再此我祝您身体健康，长命百岁！老师您教我们知识，已经够辛苦了！老师我向你再次的谢谢！
老师您还记得吗？我们班的梁修明非常笨，您把他调到我前面让我们叫他，您已够辛苦了，我们班又来了一个比梁修明笨的，你比以前有多了一份辛苦了，不过您不怕辛苦劳累，每天都没有空上街去玩，晚上都没空，都要繁忙的批改作业。
老师还有一件事，是一天早晨，突然，我们听见了准备考试，我们就跟老师说：“老师准备考试，您叫梁修明和新来的那个同学来您办公室教他们今天上的课一便，让他们牢记，这他们就考得好成绩了。”老师听了我们的话，每天都忙忙碌碌的。
老师您不懈的努力，梁修明和那个新来的成绩都上升了！
老师我爱您！
老师的作文11
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我的班主任周老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。
记得去年四年级刚开学，来了位新班主任-周老师的时候，周老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的`看法被我自己否决了。
第一周开始，周老师就别出心裁让我自己找同桌，这可把我们乐坏了，按以往是想都不敢想的事，同学们个个一下都神采飞扬起来，这以后课堂上只要老师提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻会运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的同学也举起手了。这可得归功于周老师啊！对于这位新老师的管理方法，让我真是刮目相看。
时间一天一天的过去，我们同学之间的生活也更加融洽，以前那几位班里的小霸王也没了往日的威风了，班里同学之间也友爱了起来，如果同学之间发生吵架和打架的事，周老师还会让他们背《弟子规》让他们懂得友爱和谦让，现在同学之间能和睦相处。你每天给我们批改大量的作业，每天都很晚下班，你对我们任劳任怨。
通过这些事后，我更加尊敬你了，你不仅写出一手好字，你还是处理同学们之间问题的老手。也经过这些事，我对你是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲你的每一个命令，认真完成你布置给我的任务。
周老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的周老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧！这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢周老师和每一位老师的教诲之恩。
老师的作文12
我是一个不太善于表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发现，一种浓浓的早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出……
感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放;是，就明亮可爱;是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上,有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的.爱!孩子美好的人生是被爱所的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像露珠一样小心翼翼地着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞!这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了!
感谢老师!当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，眼就会相视一笑;有一些分歧，会力求达成共识;有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校!
感谢老师!日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光命拔节的声音，我的心灵，便如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩!
感谢老师!
老师的作文13
看！从远处走来一个年轻的美女，手里拿着一本英语书和一个手提包。她是谁？看着她走近的身影，哦，是我们的英语老师问老师的！
向老师是我们三位外语老师中最年轻的，总是给我们一种充满活力的感觉。她有一双哭泣的眼睛，无论你在课堂上做什么，她都能认出你。头发扎得紧紧的，一副知识渊博的'样子；苗条的身材令人赏心悦目。她的服装非常朴素、时尚，而且不失教师的尊严。
向老师教我们英语不再是一句空话。她相信她的同学应该掌握她所教的一切。所以她经常牺牲休息时间来指导我们班。
老师平时对我们很严格，但这也是爱我们的，希望我们有好的表现！我们真的理解她的苦心吗？我不这么认为。
就说那天下午，告诉老师我们的作业。这是下午的第三节课，第六节课刚结束，老师就带着疲惫的身体冲向我们，想在第一时间给我们解释作业，这样我们就可以学到更多的知识。但是我们怎么做呢？老师上面谈到了她，下面就像一壶开水，没有顾忌。
就在这时，他向老师摇了摇头，终于爆发了。她表达了她衷心的祝愿：“我刚上完第六节课，还没来得及休息就来到了你们班。你还在大惊小怪！我想教好你的每一个学生，但有些学生不仅不听我的，还影响其他人，认为他们有多伟大！”
听完老师的话后，教室里渐渐安静下来，只有老师的声音能被听到。他继续和老师说话，不时拿着粉笔在黑板上写字。她教我们这么认真，洗了我们的心。
给老师做了一次特殊的旅行给我们指导，但是我们这样做了。但是她并没有太责备我们，仍然像往常一样给我们解释作业。面对这一切，我们应该满足吗？
我想知道老师能成为她的学生有多荣幸，因为她非常爱我们，并且全心全意地爱我们。至于未来，她会永远握着我们的手，陪我们一起成长......
老师的作文14
像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔......在平凡的岗位上，老师勤勤恳恳，无怨无悔。一茬又一茬的春苗，在老师的呵护、关怀和引导下，茁壮成长。
我们的体育老师——陈老师，就是一个尽职尽责的好老师，我很喜欢他。
他高高的个子，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，看起来很有精神。那弯弯的嘴角总是带着微笑，我们都喜欢他和蔼可亲的样子。因为长期在室外上课，所以老师的脸被阳光晒得黝黑黝黑的，显得有些粗糙了，不过只要他穿上运动服，那可帅呆了!而最吸引人的还是他那健壮的身材，你们看!那胳膊上的一块块肌肉，好像是刚吹起来的气球要从衣服里面蹦出来一样，走起路来健步如风，挺胸抬头的样子，可真威风啊!
我特别喜欢陈老师，因为我特别喜欢运动。上体育课我总是特别开心。记得一次上体育课，我们练习跳远。我排在最后，当看到前面的同学越跳越少时，心里紧张得就像有一只小兔子似的，在飞快地跳动：“啊，快到我了!”终于，轮到我跳了，只听见陈老师在旁边说：“加速!加速!”于是我立马用最快的'速度向前飞跑，完全忘了紧张。到了要踩踏板跳的地方，我“嗖”的一下，跳到了沙坑里。陈老师当场表扬了我，高兴地摸着我的头说：“你是目前跳得最远的，加油!”听到老师的称赞，我心里乐滋滋的，那滋味说不出的开心。
陈老师在我的心里，也是工作认真，对我们很严格的老师。教起我们足球来的时候，讲解动作要领，十分到位。我们在场上踢比赛，陈老师总是很着急，有时太急了，喉咙都喊哑了，他坚持叫我们过来，耐心的给我们讲解如何进攻，然后拍拍我们的后背，给我们鼓劲，又让我们继续比赛。
陈老师是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，他总是用自己的方式鼓励着我们，支持着我们，教会了我们要有不服输的精神，更让我们爱上了运动。
“陈老师，我们爱您!您，辛苦了!”
老师的作文15
在步入初中生活前，我的内心总是忐忑不安的，担心新的老师会不会太过严厉?会不会总是板着一张严肃的面孔?这些问题在我脑海里徘徊了许久，期待着开学，期待着见到新的老师，却又担忧着，担心老师们会如上述那样。直到见到了所有老师，我一颗悬着的心才终于放下，得以安定。
在我的印象中，每一位老师都很好，，有几位实在令我印象深刻——其中有一位便是生物老师。
从第一印象来说的话，生物老师做事很干练，从不拖泥带水，因此我们也不怎么敢在她面前暴露出拖拉的性格，该什么时候做完什么事就什么时候做完，这也使我们做事的速度得到了有效的提高。
虽然在课上，生物老师不怎么开玩笑，总是说着“时间很赶”之类的话，但课后的她，却和在课上截然不同。
偶尔有几次生物老师批改完作业时，正逢中秋，国庆，作业本上就会出现一个淡淡的印章——比如中秋节时“中秋快乐”，国庆节是“举国国庆”，每次看到这些印章的时候，我都会不自觉的笑起来，在心里默默的说一句：“生物老师真的很可爱。”
还有一次我去办公室时，生物老师似乎在和地理老师聊天，聊的'什么我不知道，只是听到了生物老师突然拍了一下手，发出“啪”的声音，我正准备出去，听到这声音时吓了一跳，下意识回头看，就看见生物老师比这“耶”的手势坐在椅子上对着地理老师手舞足蹈，我“噗嗤”一声笑出来，心里想的还是那句话：“生物老师真的很可爱啊。”
即使我们去实验室时碰坏了器材，她说也不会让我们怎么样，只要如实告诉她就好了。
生物老师好像很喜欢喝奶茶的样子，每次我去办公室拿作业时，都会看见她的桌上放着一两杯奶茶呢。
虽然生物老师上课的时候有些严肃，用现在的话来说就是“高冷小仙女”，但我还是那句话：“生物老师真的很可爱。”
这就是我们的生物老师。
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