我的拿手好戏作文跳舞
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的我的拿手好戏作文跳舞 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的拿手好戏作文跳舞 1
我的拿手好戏，那真是五花八门。今天就讲跳舞呗！
跳舞这一行时而有趣，时而枯燥，重要的是要看你的兴趣。你若不喜欢，那舞蹈此生便与你无缘；你若有兴趣，那可以一步一步走上“巅峰”。俗话说“万丈高楼平地起”，跳舞必须有稳固的基本功，不然，你学什么舞种都学不好。这部分比较“枯燥”，却能让你有稳固的“地基”，同时也让你感受一下舞蹈的魔性。跳舞让我有许多有趣而自豪的时候。
运动会快开始了，我们的开幕式却还没有着落。老师情急之下，把任务交给了我妈。因为时间太短，只有两次一共一个小时的排练时间。这样只能编排很少、很简单的动作和队形。但是这就太普通太平淡了。节目没有亮点怎么能精彩？老妈冥思苦想着，我直接跳了出来，不满地抱怨：“难道你把我遗忘了？我这个实力水平，完全可以的嘛！”我在老妈跟前做了一个帅气又炫酷的亮相动作，上演了一出“毛遂自荐”，老妈一拍手：“可以啊，不错，就你了！”
“耶！”我开心地大叫一声，顺手来了个帅气的“大地板”，大力一跃，又平稳地落在了地上。从此以后，我每天都跳几次舞，没事的时候，做作业的'时候，我也要哼哼几句舞蹈音乐：“每天出门默念三遍，你是孙子我是爷，哎、哎、哎……”
终于等到运动会那一天，开幕式演出就在眼前。可我今天不像以前那么“兴奋”，反而冷汗直冒，浑身有点哆嗦，牙齿咬得“咯咯”响，心中不免有“亿”万个害怕：“万一我忘记动作了怎么办？万一不小心摔倒了怎么办？万一……”表面平静的我，内心却抓狂着，有点头晕。这时，我身旁传来同学们的呐喊声：“加油！nice！加油加油！”我转念一想：“对啊，跳错了可以继续编嘛，摔倒了可以做做地上动作嘛，不要怕！”我重拾信心，憋着一口气，脚重重地踩在地面，大喊一声：“加油！”
表演开始了，我的专属BGM响起，我把手中的气球一放，大摇大摆地走出了队伍，开始舞动起来。转圈、跳跃、摆手、踢腿……一个个动作流畅完美，那效果，定时相当的成功！因为我这绝活，全班同学不仅轻松、愉快地完成了开幕式的排练和表演，还得到了全校老师同学热烈的掌声与欢呼声。
我是一名个人练习生，我喜欢唱、跳、RAP、篮球，街舞是我的拿手好戏，它带给我无限的快乐与自信。我会继续努力的，加油！
我的拿手好戏作文跳舞 2
每个人都有自己的拿手好戏，有的人的拿手好戏是蛋炒饭，还有的人是唱歌、画画、滑板、玩魔方、打羽毛球，打高尔夫和乒乓球……而我的拿手好戏是跳舞。
在我六岁的那一年，我和妈妈说："妈妈我想学跳舞。″妈妈问我："你为什么要学跳舞？我跟妈妈说："因为我们班的大多同学都在学跳舞，他们每天对我说你为什么不学，所以我也想学。″妈妈听完我说的话答应了，我开心的跳了起来。
妈妈带着我来到了跳舞房，妈妈问了问老师：“您好老师，报这个班需要多少钱？”老师说：“两年需要二万。"妈妈问了我：“你要报吗？”
我想了想，我站在耀眼的舞台上，穿着美丽的舞蹈裙，挥动双手，扭动腰肢，头跟着身体一起摇摆。我陶醉在了一个舞蹈的`世界，”
我开心地回答妈妈："我要学，我要学。”妈妈交完钱后，老师说：“那你明天晚上7点来这儿。”
第二天晚上，我来到了舞蹈教室，我是穿舞鞋和舞裙。老师跟着大家说：“这位小朋友叫熊思敏，大家要好好和他相处。”
正式开始上课了，老师叫我们把脚劈开，屁股对着墙我觉得太痛啦。那一瞬间我想放弃，可是为了我以后可以站上舞台，我咬牙坚持。
过了一年后，我已经跳得特别好了。老师说：“有一个表演可以参加，如果是得了第一名就会得金牌，第二名就会得银牌，第三名得铜牌。”
当我来到这时，这里人山人海。我画了一个精致的妆，穿上了美丽的舞蹈裙。站在后台，我心里特别紧张，我看看这这一千多名观众心想万一我跳错了怎么办这时爸爸来到我面前说：“女儿加油，你一定可以的！”
到我上场了，我深吸了一口气，带着紧张的心情跳完了这整支舞，我以为我没有名字，可是万万没想到。我居然得了第一名，我大声叫到：“我得了第一名，我得了第一名。"这是多么至高无上的荣誉啊！自己心里有点小骄傲。
这就是我的拿手好戏，什么事情都要大胆尝试，说不定哪一天就会有跟我一样获得荣誉。
我的拿手好戏作文跳舞 3
六年级学生第七单元的作文主题是“我的拿手好戏”。一位女同学在作文中所写的标题是“我的拿手好戏是跳舞”。这位同学在我刚接手这个班级的时候语文成绩在班级中是拔尖的，现在她的语文成绩也还算不错，但是和两年前相比，还是有不小的差距，我感觉这有可能和她所写的这篇文章有一定的关系。
“人人都有拿手好戏：唱歌、画画、做面包、吹口哨……而我的拿手好戏是跳舞！”一句话，开门见山地写出了这位同学最擅长的本领就是跳舞。
跳舞？跳什么舞？“家里没有资源送我去上舞蹈补习班，平时我就跟着奶奶去广场上跳舞（跳广场舞）。但是我经常听到一些人在背地里议论我：小小年纪不学习，跳什么舞，学习肯定很差，我天天都在这里看见她！”可以说，这样的话对于这位女生而言相当虐心，不过也符合我们这边一些长舌妇的口吻，所以我感觉她写的这一段话特别真实。
“我就开始怀疑自己：到底是学习重要还是爱好重要？这件事，让我那几天心事重重，奶奶看出了我的心事，就问我发生了什么事。”一个有心事的小姑娘是特别有意思的，一个懂得反思的孩子，就算抽出时间跳广场舞，也不至于成为旁人所说的.“学习成绩肯定很差”的学生。
“奶奶听了，语重心长地对我说：‘学习和爱好同样重要，不要因为别人的看法而改变自己的初心。’”听了奶奶的话之后，这位女同学的心态立马“满血复活”，她又兴高采烈地陪着那些大妈和老太太去学传说中的广场舞去了。学了一段时间之后，这位同学跳广场舞也算是有模有样，她与其他同学配合着跳的广场舞，还在学校举办的六一联欢会中获了奖。
作为老师，我觉得学生在课余时间学跳舞应该算是一种好事，但在跳舞的同时也要兼顾自己的学习，不能因为跳舞而荒废了自己的学业——不仅要在兴趣特长上大力发展，也要在学习上迎头赶上。那么，小学生应该如何兼顾自己的学习和兴趣呢？我觉得可以从两个方面入手。
一方面，要合理安排自己的课余时间：放学之后要第一时间完成作业，要保质保量完成作业，千万不能因为一门心思都放在广场舞上而忘了自己当天学习方面的任务。
另一方面，要有自己短期的学习目标和长期的学习目标。就以六年级语文为例，你想在第八单元的考试中考取怎样的成绩，这是短期目标；再比如你想要怎样努力才能被自己心仪的初中学校录取，这可以算是长期的目标。
所以，我个人认为，兴趣和学习，二者要兼顾，绝对不能顾此失彼，你觉得呢？
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