【热】课间十分钟作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的课间十分钟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课间十分钟作文1
“叮铃铃……”“嗨！出去玩吧？”“我不去了，要看会儿书。”每次的课间十分钟，教室都会响起玩的“交响曲”，老师被吵得不亦乐乎。不过，先别管老师了吧！今天的课间十分钟又会发生什么有趣的事呢？
下课了，我和于明轩、王乙植、赵恩新等几个好朋友一起在操场上玩扔毽子的游戏。一开始，我就大显身手，把毽子扔到了九霄云外，“哎！纪钧腾，你把毽子扔哪去了？”没等赵恩新说完，就听“砰”的.一声，仿佛炸弹落地，毽子从天而降，吓了我们一大跳。下一个是于明轩，他也不甘示弱，一出手就把毽子扔上了七重天。我逗他说“嘿！于明轩，你可以当我徒弟了。”于明轩也很高兴，后来，逢人便吹自己有了个师父。接着，剩下的几个人也各显身手，真是“小将显神威”啊！
又轮到于明轩扔的时候，他一使大劲，把毽子扔到了房顶，他一下子紧张起来，我赶紧安慰他说“不要紧，于明轩，反正我还……”话没说完，“叮铃铃……”咳，又上课了。
我们一边往教室跑一边还你一句我一句地谈着刚才的趣事。
我喜欢课间十分钟。
课间十分钟作文2
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。
这个操场很大，人也不少。有的打篮球，有的在跳绳……大家玩的都很起劲。可最热闹的还是西北角，十多个女生在玩丢手绢的游戏。
十多个人围成一个大圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻放在小朋友的跟前……”他们虽然唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在自己背后而自己又没有及时发现。
一个扎蝴蝶结的小姑娘被着手，手里拿着一条手绢，正绕着圆圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，她把手绢轻轻地放在了一个小个子姑娘身后，又装着若无其事的向前走了几步，然后猛的跑了起来。小个子姑娘很机灵，马上发现了身后的手绢，她扭过身子，抓起手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的`小姑娘追去。未做的同学各为那两个小姑娘喊加油。小个子姑娘没有抓住扎蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一首歌。
多么有趣的课间十分钟！
课间十分钟作文3
“丁铃铃……”下课了，我和同学们奔出教室，去玩游戏——捉迷藏。
现在，由我的同学去捉我。我趁同学在数的时候，连忙躲到了教学楼的密室的.箱子里。我的同学来找我了，她走到密室里看了看，以为我没在里面，于是就走了。我连忙走出密室叫了一声，我同学知道我肯定躲在密室，她还不知道我已经走了。
我同学走进密室把箱子查了一次，就知道我骗了她，于是她走出密室，我就偷偷的跟在她后面，她还不知道呢？
我情跟在她后面不自禁地轻声笑了一声，没想到被她发现了呢！
我开始找她了，我先要数到一百才能捉她。于是等我数到一百的时候，她就已经躲好了。我一下子跑遍了操场没发现她的人影，所以我特别的肯定她会躲在教学楼里，于是我奔向教学楼也没有发现。
于是我跑向密室也没有发现，那她会在哪里呢？
我想了一下，我发现她就躲在我的后面呢！
“丁铃铃……”上课了呀！
课间十分钟作文4
已经是下午的第二节课了，经过各科老师的轮流轰炸，有的同学已经在课堂上低下了头颅，悄悄地“钓鱼”呢！突然，耳边响起那熟悉又动听的旋律“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟……”下课啦，所有的同学都同时昂起了脑袋，瞪大了眼睛，面带笑容，顿时来了精神。同学们像欢乐的小鸟向教室外奔去。
教室外，男生们在足球场上奔跑着。你看！他们一抬腿，球到半空，一个漂亮的弧形落下，像一个五颜六色的彩虹划过。女生们更喜欢在树荫下跳绳，走近她们，耳边传来的是清脆的“嗒嗒嗒”的.声音，眼前是一个个活泼可爱的身影。
教室里“废话大王”又开起了小广播，正在椅子上高谈阔论，讲述自己发生的有趣的事情。他一会儿紧皱眉头，一会儿眯着眼睛，两只手像一个指挥官在空中划着。周围的同学专心致致地听着，瞪着眼睛，竖着耳朵，生怕漏掉了一个字。
我喜欢课间十分钟，它让我们舒缓紧张的头脑，也让我们享受到了和同学一起游戏的快乐！
课间十分钟作文5
叮铃铃，下课铃响了。同学们争先恐后地跑出了教室，安静的操场一下变得热闹起来了。
我到了操场，一眼望去，有的人在踢足球、有的人在打篮球、有的人在捉迷藏、还有的在赛跑。
而我最喜欢扔沙包这个活动了，正巧看见有一群人在玩沙包，我便加入了进去，我是扔的.。瞧，我往上扔他就立马蹲下，我往下扔他就跳起来了，反应还挺快的。我试着晃了一下他，没想到他没中招，还真是和猴子差不多很灵活。哎，就这样第一局时间到了，我们失败了。
第二局我在中间，我心想：这次一定要赢。只见对方一个沙包扔了过来，我一个激灵，闪到了一边，嘿嘿，躲过去了。就这样，我矫健身体迎接着沙包的到来，都没再怕的，最后都没被打中。我们大家在一起欢呼，这时我们听见了更大的呐喊声，原来是我们班和别的班在拔河比赛，我们便当起了啦啦队，为我们班的同学加油鼓劲。
可这时上课铃响了，我们恋恋不舍地离开操场，我们的课间十分钟丰富多彩吧！
课间十分钟作文6
课间十分钟记录了我们高兴的事和难过的事。我深深的记得在我上二年级的时候，课件十分钟发生了一件有趣的事情。
那是在一个非常非常寒冷的冬天，当时我还在学校冰冷的教室里，忽然“叮铃铃”下课铃响了。我走到教室外面，啊！天怎么下雪了，外面白茫茫的`一片，小草也变成了白色的，就像一朵朵白色的小球球，几个快要掉光的树叶成了一朵朵洁白的棉花。
我们十几个男生约好打雪仗了，这时候，突然三个雪球向我飞过来了，我本能的把脸甩到一边去。可是，还是被打中了。我又把雪球扔向他们，嘿！一枪爆头！真给力！我身边的十几个男生也赶紧来凑热闹。你打我，我打你，我把两个雪球一扔，一下子把雪球扔到了李天光眼睛上了，他立马变成了一个带着白色眼球的人啦。操场上欢呼声，笑闹声响成一片，连操场周围的大树都在给我们叫好呢！
这次课间十分钟玩的可真尽兴啊！
课间十分钟作文7
“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，同学们像小鸟似的飞奔出教室，原本安静的操场，瞬间成了欢乐的海洋。
我们进入大操场，就听见一阵欢呼声；“梓瑜，快点儿来！”原本是女跑队的队友们，我健步走了过去，站在我的.位置上，时时刻刻准备开赛。我们俩蹲下做好预跑动作，只听枪声一响，我们都迈开了大步，脚底生风似的跑起来，我本以为自己跑的很快，可往旁边一看，他竟然与我不分上下，这时我看见前面有转弯，我心想：这是我反超的时候了！于是我提前慢了下来，到了转弯处一个加速，稳稳地过去了，可对方因为速度太快，转弯的时候控制不住了，一下就摔倒了，这时，我已经和他拉开了很长的一段距离，我快速奔向了终点线，哈哈哈哈，我们队赢了。大家围在一起尽情地欢呼起来。
这时我们听见东北角有更大的声音，过去一看，原来他们在拔河，而且有我们班的同学，我们便当起了啦啦队。这时上课了，我们恋恋不舍地离开操场。
我们的课间十分钟精彩吧！
课间十分钟作文8
叮铃铃，叮铃铃！下课了，同学们都在写作业，忽然听到“啊”的声音，接着又是嗷嗷大哭的声音。正在埋头写作业的同学们放下了手中的笔，一窝蜂地向哭声“飞”去。
我坐在位置上，双手撑着头，皱着眉头，一脸疑惑地想，怎么了？谁在哭啊？为什么所有人都下位置了？于是我也走过去看看。哦，原来是程晋烨把开水杯放在桌子上，手不小心把水翻到了前面朱荣的身上，把朱荣的'后背都给烫伤了。同学们有的叫程晋烨赶快拿纸把朱荣背上的水擦干，有的关切地问朱荣有没有事，有的同学已经急急忙忙去办公室找老师去了。不一会就见胡老师急匆匆地干过来了。“怎么了”，老师关切地问，朱荣什么也不说，只是边哭边把衣服掀起来给胡老师看，胡老师边给朱荣擦水渍边说：“没关系，只是红了而已，不要紧的别哭了啊朱荣。”朱荣听了胡老师的话之后，把衣服放下来，把眼泪擦干净，回到位置上写起了作业。
“叮铃铃”上课铃声响起，同学们都回到了自己的位置上，一场课间风波就这么结束了。
课间十分钟作文9
“叮铃铃，下课铃准时响了起来。老师刚走出教室，班级里立即响起一阵阵喧闹声，真是“胜苍蝇下凡，赛知了转世”。快乐的浪潮差点儿将屋顶掀翻。
男生逮着着点儿空闲时间，三个一群五个一伙地聚在一起拍卡。对于这项活动，他们可谓是“走火入魔”了！
“嘣嘣”弹卡的声音像倒豆子，清脆声的响声不绝于耳。“Yes，我又赢了，哈哈。”瞧，男生那激动的样子，如果把拍卡的努力的一半用在学习上，估计他的成绩一定名列前茅。听，那边，“哎，怎么又输了”一个男生又在唉声叹气。围观同学的喝彩声此起彼伏。
而教室另一端拍卡的.男生，一会儿拍桌子，一会哈哈大笑，同学们的议论声，吵闹声像在吵架似的，真让人受不了。“哎，不知道这流行风什么时候才能停止！”我在心里默默地想着。
再看看女生，三五成群趴在桌子上讨论着现在班上最“潮”的言情小说。瞧，一女生滔滔不决的讲着，而在一旁的几个女生也听得津津有味，似乎这小说像磁铁一样把女生都吸引过去了。
但在这热闹非凡的背后，也总有一些安静分子，总喜欢在位置上看书，一副宇宙也毁灭也惊动不了他们的样子。
“叮铃铃”上课铃又响了，快乐的十分钟过去了。
课间十分钟作文10
“叮铃铃……”下课了。
老师的脚步刚迈出教室，就听到有人喊起来：“哦，下课喽！”“现在的时间属于我们啦，大家一起happy吧！”
相对于老师在时的安静，现在可真是热闹呀！
“我在遥望，月亮之上……”扬仔开始一展歌喉了，也不管别人的耳朵能不能受得了，会不会吵得耳背。
“横线上五子连珠！”这是几个小女生在下五子棋呢，旁边围了不少观众。
“将军抽车，哈哈，大车没了，你一定输！”这是谁说的？原来是我们班的象棋大王龚正东正在跟象棋高手李浩PK呢！可以想象，象棋大王和象棋高手的巅峰对决，该有多么壮观……
“嗤啦，嗤啦……”这是什么声音，怎么这么好听？噢，这声音是我们班的美食家郑倩发出的，她正在吃水果糖。她把苹果味的硬糖放进嘴里，咂咂嘴，又把香蕉味的'硬糖放进去，又咂咂嘴：“嗯，这样吃，是好吃了许多。”坐在一旁的小鹏，一边看着，一边问：“这是什么味道的？这又是什么味道的？一起吃是什么味道的？”“这是苹果味的，这是香蕉味的，”郑倩嘲笑地说，“咳，你真笨！放在一起，当然是混合水果味的啦！”她的回答，引来一阵大笑。
……
“叮铃铃……”上课了，老师来了，教室里恢复了安静。
课间十分钟作文11
“叮铃铃——”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向学校的每一个角落，顿时，学校成了欢乐的海洋。
操场上，后花园，走廊里……到处都能看见我们欢乐的身影，听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。
同学们欢乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆欢乐的攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩！
你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的`男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看，篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球！”“上篮！”“球进了”吸引众多眼球，赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱，她们在绳上下翻飞，翩翩起舞。
课间十分钟，多姿多彩多欢乐，陪伴着我们度过七彩童年。
课间十分钟作文12
下课了，同学们疯狂地跑出了教室。
同学们来到操场上，有的同学在玩丢沙包，沙包飘来飘去，就像一群群五光十色的小鸟，也像雨后的彩虹一样；有的同学在玩跑步比赛，跑得像兔子一样快；有的同学像老乌龟一样慢吞吞的跑着；还有的同学在玩拔河比赛，男生的'力气都快把女生拉倒在地上了，女生软弱无力，头上都是汗水，最后男生胜利了。我和我的同学们在玩跳绳，轮流着跳来跳去，个个劲头十足。
玩累了之后，同学们都坐在了一棵大树下的长椅子上聊天，吃东西，一起聊的很开心。
离上课还有五分钟的时间，有的同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，“老鹰”在前面捉“小鸡”，“鸡妈妈”伸出手臂，把“小鸡”保护的严严实实的，“鸡妈妈”眼睛一直盯着“老鹰”，“老鹰”跑向左边，“鸡妈妈”也跑向左边，“老鹰”跑向右边，“鸡妈妈”也跑向右边，“小鸡”跟着“鸡妈妈”的节奏也跑来跑去，“老鹰”就是捉不到“小鸡”，“老鹰”累的满头大汗，“小鸡”们在后面也跑的气喘吁吁。
上课了，同学们恋恋不舍地离开了这片操场，这就是我们快乐的课间十分钟。
课间十分钟作文13
叮铃铃……下课了，同学们像关在笼子里刚放出来的鸟儿一样飞奔出教室，有的打乒乓球，有的跳绳，有的玩儿拍手游戏，顿时，空无一人的操场上，变成了欢乐的海洋。
操场西边乒乓球台那里有了好多人，两位打乒乓球的同学挥动着球拍，两人互不相让，有好多球迷在那加油助威，随着比分交替上升，球迷的叫好声此起彼伏。
操场上北边有很多女生在跳绳，她们有各种各样的跳法。跑着跳的，原地跳的，转圈跳的，单脚跳的，倒着跳的，还有横着跳的'呢！优美的身姿让男生羡慕不已，时不时跑过去捣乱呢。
在教学楼大厅的台阶上，坐着的好多同学在玩拍手游戏。我们女生玩的不和男生玩儿的一样，我们嘴里都念着儿歌，男生们都很爱在拍手时跺脚，我们却不爱。我呢，经常和同桌邵喆玩儿啊拉米发赛，嘴里念着儿歌，笑眯眯地看着对方，快乐地享受着十分钟。
课间十分钟，好一首活泼动人的歌！
课间十分钟作文14
“叮铃铃”下课了，操场上十分热闹。有的同学在玩纸飞机，只见同学轻松地折出纸飞机，纸飞机像一只只小鸟一样在天空中自由自在地飞翔。有的同学在操场上扔沙包，扔沙包的.两位同学互相配合，向中间的同学发起猛攻，只见中间躲沙包的同学左蹦右跳，像猴子一样敏捷地抓住了沙包，最终胜利了，他高兴得一蹦三尺高!还有的在玩踢毽子，毽子就像小朋友在“蹦床”上欢快地蹦来蹦去。
我最喜欢玩“鬼抓人”，我们先用石头剪刀布来决定谁是“鬼”谁是“人”，当“人”的同学就像是惊弓之鸟，四处逃散，“鬼”就像是猎人一样穷追不舍。我本来躲在三号楼，他可以从三号楼一直追我追到一号楼，大家都跑得气喘吁吁，但最终还是没有抓到我，我开心极了!
过了一会儿，上课铃声响了，我兴奋的心情被铃声打断了，我怀着依依不舍的心情向教室跑去。
课间十分钟作文15
“叮零零”，下课啦！我和王鹏轩、胡力文仨，立刻拿出了眼下最潮的玩具“游戏棒”，开始了我们的课间“战斗”。游戏的规则很简单：每次只能取走一根小棒，且不能碰到其他小棒，最后谁累积的分多，谁获胜。
胡力文第一个上，他打着如意算盘，想要拿最上面的一根5分的棒子，结果判断失误手碰到了棒子；接着，王鹏轩小心翼翼地向1根10分棒子开战，首战告捷！轮到我了，我分析了一下“战况”：如果拿10分的棒子，可能会碰到5分的`，但要是……我看着20分的棒子，有了主意：我立刻低头看了看20分的棒子，果然，20分的棒子没被其他棒子压住。嘿嘿，战术制定完毕！我紧盯“猎物”——20分棒子，屏息凝神成功将“猎物”从一堆棒子大军下成功营救！第二轮，胡力文总算拿走了一根2分的、王鹏轩又拿走了一根10分的……比赛激烈地进行着。
“叮零零”，上课铃响了。我们几个打了个平手。意犹味尽的我们约定：下节课间继续比赛，一定要分出胜负来！
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