教养的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的教养的作文，希望能够帮助到大家。
教养的作文1
“教养”，它不是个东西，不是物品，你摸不到它，看不见它，却能感受到。“教养”，它不能实际化，具体化，但它可以行动化。我觉得，教养它是一种潜意识的行为，类似于本能反应，有没有教养，他是装不出来的。
“教养”，在西方文化中写作“MANNER”指的是礼貌，规矩，态度，风度，生活方式，习惯……等等。英国皇太后说：“MANNER”实际上是英国皇室存在的一个象征。“教养”在我们当今的文化中，更多被归类到“礼仪”“素质”“道德”一类。但礼貌和教养不全是一回事，礼貌只是教养的表现形式之一，懂礼貌和礼节的人不一定具备教养，而有教养的人通常都懂得遵守他所在环境中的礼节和礼貌。所以我觉得，要看一个人有没有教养的话，是不应该从他的外表，穿着，经济状况等等的社会身份来评判。应该是从他的谈吐，举止，行为甚至是心来评判。
有次我过人行道，当时人比较多，所以走的有点慢。我走到一半时，有车在按喇叭，催促我们走快点，我扭头看了看红绿灯，还有二三十秒，就加快脚步走到了对岸。我回头望见那辆车还在按喇叭催促一个老爷爷走快点，我心里就有点不舒服，不是还有十多秒嘛，老爷爷走得慢应该体谅体谅，而不是去催老爷爷，等这十几秒让让老爷爷怎么了，老爷爷也不想走这么慢啊，没看到别的'车都在静静等候吗？又不是只有你一个人赶时间，人家外卖小哥还要赶着送餐呢，也没见外卖小哥说什么。从这里我就感觉，外卖小哥比那辆车的主人更会体贴尊重他人，更有教养。
有时候我想，我离教养究竟有多远。好像就比那辆车的主人好了一丢丢，我也算不上好有教养的那种，在课堂上我有时会走神，会说话……这也算缺少教养吧。
我要加油了。
教养的作文2
教养对于一个人来说真的很重要，它能够反映你是一个怎样的人。教养是刻在骨子里的，是装不出来的。
教养表现在举手投足中，你的一言一行，一举一动，都能够表现出来你是怎样的人。没有教养的人，真的很让人讨厌。
教养不仅是对自己的要求，更是对别人的尊重，礼貌。有一个女孩子，她的家人在镇上做生意。她们是租的别人的房子，而这个房子很大，她们只租了较大的一户。这两户是连着的.，有一个共同的院子。很久之后，有一户人家租了另一户房子，她们成为了邻居。刚开始，两家都不熟。但是，过了一段时间后，两家之间的关系更好了，毕竟“海内存知己，天涯若比邻。”关系好了，邻居家的两个女儿会通过后院进来这个女孩子家，她们进来后自己乱摸，乱拿，但毕竟是邻居，女孩的父母没有说什么。所以，她们就经常来，她们的家人不管，不说。就这样过了很多年，她们来女孩子家的时候，女孩的父母也会拿东西给她们吃。直到现在，她们家的大女儿长大了，不会随便到别人家。可是，二女儿更过分了，女孩的父母也很烦了，所以，她们每次来，我们都各自忙各自的。现在，二女儿来到女孩家，乱翻女孩家的东西，甚至拿到别人的东西都吃了起来，一些东西还会拿到她们自己家。
女孩的父母从小就教育她不要随便乱摸，乱拿别人的东西。她们都很反感这样的行为。我想：这就是所谓的没有教养吧。孩子没有教养，跟父母有很大的关系，所以，做父母的也应该好好教育孩子，不要溺爱孩子。
从日常小事，行为举止中就可以看出一个人是否有教养。无论说话还是做事，都应该三思而后行。教养对一个人的影响很大。
教养的作文3
一个人有没有教养取决于你的言行举止。——题记
我是一个特别暴躁的人，动不动就会发脾气尤其是对身边的人，我也不知道为什么。
我的妈妈总是教育我：“把你那暴脾气改一改，出了门不仅没人惯着你还让人觉得你没教养！”
我不是很理解这句话，毕竟我们这个年纪的人说脏话的人多的数不胜数，尤其是六年级的，觉得自己长大了，要上初中了，就觉得自己无所不能，张口闭口就是脏话，现在回想起来自己都为自己羞耻。
以为自己很有能耐，实际上在那些有家教，有教养的人面前只不过就是一个跳梁小丑罢了！你以为你骂人家，人家不理你是因为怕你？别乱想，说不好点，人家只是懒的理你。
教养不是什么女德，它是一种气度，它让你显得得高贵优雅，不像那些街头霸王，在我看来，那些装混混的人不过就是想找存在感，让自己看起来高大威武，但某些天生就有教养的人，不管怎么看都比那些人强的多。
教养是刻在骨子里的，而不是刻意装出来的。
我曾经某补习班认识过一个人，他的气度和优雅从来不是说说就能说出来的.，他的脸上总是带着矜持的微笑，与他对比，另一个同学就显得差劲的多，当然这不是比较，这是个人看法。
那个同学的总是故作聪明，同学们都挺不喜欢他的，因为他的性格好像有些扭曲，或许是我们的三观不合吧，我总是反感他做的一些事，他的气概总让人很不舒服，自卑是骨子里的，他似乎对自己从来没有认可过。
有教养，就得先让自己自信起来，我虽然没有刻在骨子里的家教，但是我有这份决心，教养是可以培养出来的，我会努力改正自己的坏习惯。
教养的骨子里的，自卑同样也是骨子里的。
教养的作文4
今天上作文课的时候，老师递给我一份关于教养的资料。我十分疑惑，为什么不上作文课呢？老师的话解开了我的疑问：“作文，作文，学好作文之前要先学会做人。”
我快速地翻了一下资料——《教养》。教养，顾名思义就是尊重他人，善待他人。它是社会影响、家庭影响、学校教育、个人修养的结果。礼貌和教养可不一样哦，礼貌是指语言动作谦恭的表现；而教养是指一般文化和品德修养。
在讲义的最后，还有40条行为指南。在这里面，我发现有一条我做得很不好：不大吼大叫，手舞足蹈。我的性格随老妈，比较暴躁，经常会发小脾气。
记得那一次，我作业做完了，看了会儿电视，老妈就开始了她的唠叨神功。我心中不服气的小火苗，被她越说越猛，我实在忍不住了，便开始发脾气。我先大吼一声“啊”，来释放满腔的.怒火。然后我便也开始了唠叨神功：“烦不烦呀，一天天就你最唠叨，我耳朵都起茧了，我就纳了闷了，我作业做完了，看会电视怎么了……”我还边说边在那跺脚，蹦跳。老妈也不是好惹的，她也大吼起来，我们两个的战争越吵越激烈，越吵越大声，一边是老妈骂我的声音，另一边则是我害怕地尖叫声。我不想让这场战争再进行下去了，也不想让楼下的邻居再上来敲门抱怨了（小时候因为太吵邻居经常敲门提醒），便向老妈认了错。
以前的我还小，不太懂事，经常发小脾气，影响邻居休息；现在的我，长大了，知道要做一个有教养的人，便也很少再跟老妈吵架了。
我以后也要做一个有教养有礼貌的人，不能像金玉其外，败絮其中的那个橘子一样，虽外表长得漂亮，可里面却是一团烂棉花。
教养的作文5
教养常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了教养的缺陷。
——题记
有人说，知识多的人就是有教养的人；也有人说，有钱的人就是有教养的人；而我说，通情达理，热爱自然的人才是有教养的人。我们的身边时常发生着一些体现人有无教养的事情，让我们来看一下下面的镜头：
镜头一
在某一节课上，老师请某位同学回答问题，那位同学因紧张而不小心说错了答案，周围的人立即哈哈大笑，这一笑又进一步增加了那位同学的紧张度，只是他问题回答不下来，被老师责罚。契科夫曾经说过：有教养不是吃饭不洒汤，是别人洒汤时别去看他。那身为学生的这些人的所作所为，又何谈有教养呢？
镜头二
在某一公园内，来玩耍的大人，孩子不计其数。那一幕映入了我的眼帘，一个男人带着他的`家人在湖上划船，那一家有线的欣赏着那动人的美景。突然，那男人的一个动作打破了这一和谐的画面——他将刚刚吸过的烟头随手丢进了湖中。爱护环境，人人有责。这是小孩子都懂得的，那这个男人又怎能称得上有教养呢？
镜头三
交谈是人类生活中必不可少的行为，那你是否发现过这一现象——那是在大街上行走的一行人，她们一边走，一边交谈，时不时的传来一阵不和谐的笑声，而且其中还有人爆粗口，玩笑似的推挤他人。这些人难道算是有教养的人吗？
我想你们给我的回答都是一致的——都不是有教养的人。虽然这都是一些微不足道的小事，但是它足以看出某些人的教养与否。
教养，不是金钱可以买来的，亦不是用外表美来证实的，它是人内心的表现，是人高尚品格的聚集。
教养的作文6
教养是什么？我认为是表现在行为方式中的道德状况，它是社会影响，家庭教育，学校数育，个人修养状况的体现与结果，尤其指在家庭中从小养成的行为的道德水准，属于他律教化显现，一般是指文化和品德的修养。
和教养高的人在一起，一定是一件快乐的事，利哈乔夫说一位有教养的人，必定人内心愿意尊重别人，也善于尊重别人。反之，一个没有教养的人，必定从内心讨厌尊重他人，更别说去实施尊重他人这一行为了。
教养很重要吗？我认为是的比起那些没教养的人，有教养的人最容易获得人缘与大家的赞扬。而没教养的孩子被别人的家长表面夸赞后，依然没有一个人愿意与他一起玩。
一个孩子有无教养更重要的因素是家教，一个孩子若有一个公正理性，有教养的家长便有了家教基础。还记得我国第一例起诉熊孩子的案例，主人公那个女孩被一远房亲戚家的男孩拆毁二十几个手办与K3003耳机，女孩要找男孩算账，可她父亲怕伤了和气，不停地劝她算了，结果那男孩的家长不仅没有正式地赔礼道歉，还嘲讽女孩，最后忍无可忍的.女孩将男孩上诉至法庭，并且男孩破坏他人财物记超五千元，足以去坐牢三年。
每个人都要有底线意识，我的所有亲戚加起来绝对超过五十人，过年时就有很多人，对于这些事我深有感触，如果我同意别人拿，他拿多少都不会让我生气，但未经同意乱拿乱玩，不造成严重后果就不至于愤怒，但一旦想将我无视，支配我的权利，侵犯我的底线，我一定不会无动于衷！
我们如果人人都考虑别人的感受，做有素质的人，那么这样的社会一定人人向往。
教养的作文7
这一天，老巫婆凶巴巴在洞穴里看着破破烂烂的《妖法大全》，忽然，里面的一段文字跃入她的眼帘：“在每一棵树里都生活着一个树精，这些树精的生命很顽强，他们不怕敲打，不怕火烧，不怕雷电，即使你把那棵大树锯倒，只要树根还在，他们还是会活得好好的！”可最后还是给她找到了摧毁森林的办法，她高兴得简直要疯狂了！
凶巴巴开始了她的可恶计划，她还夸张地做了宣传呢，唉~~~不会思考的一群鸟中了凶巴巴的诡计——喝下了臭嘴汤。从此美丽的歌声消失了，到哪都听到骂人的脏话，树精听到脏话就慢慢地枯萎，悄悄地死去。原来这就是凶巴巴的毒计！
仙子们都在想办法让鸟儿们停止说脏话。有一个仙子说：我们应该给他们做一个嘴套，这样他们就不会说脏话了！可是又有一个仙子说：那他们会饿死的！另一个仙子说：唉，饿死就饿死呗，谁叫他们说脏话的.！百合仙子说：我觉得不应该让他们饿死，如果让他们饿死我们也听不到美妙的歌声啦！所以我要办一个“臭嘴鸟教养所”.这样鸟儿们又变成了一个个会唱歌，令人喜爱的鸟。臭嘴鸟变成了甜嘴鸟,他们的歌声依旧优美动听。可凶巴巴老羞成怒，抓走了百合仙子,还逼着鸟儿们再喝臭嘴汤…….
这个故事告诉我们：恶毒的语言比刀子更能伤人；坏情绪会像病菌一样传播；要想别人怎样对自己，自己就要怎样对别人。
教养的作文8
“丁丁丁……”一辆共享单车开始“悲鸣”了起来！
我循声望去，却看到一个衣冠整齐的中年男子把共享单车肆意地摔倒在地，并扬长而去。
我目瞪口呆地目睹了整个过程，环顾了四周，却发现周围的路人对此无动于衷，个个面无表情地大步走去上班，仿佛行尸走肉一般。我不由悲伤的感叹，想：难道随着科技的高速发展，现在的大多数人都忽视了自身的教养吗？我看到道路上的路人都对此事不在乎，我只好默默地走到把这台“无辜”的共享单车扶起来，并放好。
做完这一切，我才心安理得地继续赶路去上课，我看着这车水马龙的道路，看着这些如同行尸走肉般的人，他们对教养的.态度令我感到无奈，我从他们身上看不到教养的存在。
就当这时，我看见一个中年妇女带着她的孩子，她身上穿得破破烂烂的，看上去一副穷困潦倒的样子。她径直走向一个残废的老头，这个老头只有一条腿，只见这个中年妇女给了这个残废的老人一千块！
我见状，走向前，问了这位中年妇女，问她为什么给这个残废的老头这么多钱？”只见，中年妇女回答：“昨天我叫这位老人家帮我照看孩子，可是有一位中年男子骑着共享单车撞向我的孩子，可是老人家快速地把我的孩子护在怀中，可结果老人家骨头疏松，当场被撞倒在地，被好心的路人看到叫了救护车，可惜……
我看着老人家，感到教养的味道在老人家身上得到了体现。
教养的作文9
教养最好的体现是一个人的语言和行为。然而，言行所体现的问题确实令人担忧，语言成为重灾区。
现在，人们的物质生活也有了很大的改善，但素质教育还有很大的提升空间。 “我祝福你”、“亲爱的小可爱”、“万兽奔腾”等粗俗语言，很多人张大了嘴巴，从另一个角度达到了“出口成脏”的状态。然而，不仅在私人场所，在公共场所，总会有人不顾自己的形象和他人的感受，肆无忌惮地喷粪。
在学校里，总会有害群之马。作为新时代的好学生，我们应该有积极向上的学习态度，能够“看到和听到不合时宜的事情”，但每一句不恰当的话都引起了学校的警惕。为了压制校内“药草”、“二丫鬟”等不和谐的声音，校方也给予了沉重打击。这种行为是无法容忍的。
语言是否文明直接反映了一个人的受教育程度，而受教育程度则是你家庭的反映。你的教养水平反映了你父母对你的家庭教育，它直接决定了外人对你父母的态度。如果你举止得体，外人就会看重你的家人，否则你会受到别人的不屑，看不起你。
语言只是一门艺术和一种交流工具，而不是互相伤害的武器。你用肮脏的语言对别人进行人身攻击，只会让你在别人眼中更加不堪，只会让你的`家人被人看不起。文明的语言是一个人的基本标准。它反映了你自己的成长经历、家庭教育，以及你生活环境中的人的好坏。如果你是一个不讲道理的人，对每个人都说狠话，每个人都会对你、你的家人、你的生活环境不屑一顾。受过教育不仅可以让您受到尊重，还可以让您的亲戚和朋友受到尊重。
文明语言是受过良好教育的人的基本准则。只有做到文明用语，外人才不会因为你嘴脏等你，也不会因此受到批评。
教养的作文10
我看了《中国小学生20xx年阅读年选》后,使我感触最深的是“修养是人的第二身份”这篇文章。
文章里的留学生因为半夜回家使劲关门、噼噼啪啪地走路和大声咳嗽,以及小便时不掀开马桶垫子,被英国人认为他既是正在接受高等教育的中国留学生,也是一个浅陋的、缺乏修养的人。
也许,有些人会认为是英国人过于苛刻,而我却不这样认为。我支持英国人的观点。考取学位和谋得一个好的职业固然重要,但与人相处时良好的习惯和修养同样重要。如果说学位、职业代表了一个人的'身份的话,那么习惯和修养就是人的第二身份。替别人着想、顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上的，人们会以此去判断一个人。
我在看中国的足球赛时,发现了一个情况:一些中国球员有个习惯,在众目睽睽之下往球场上吐痰。我认为,这是缺乏修养的表现,这不仅损坏了个人的形象,还损坏了球队的形象,以及中国人的形象。
在我看来,有好的修养,不但要注意自己的行为,还要注意自己的言语。
文中那位朋友不雅的口头禅令人生厌。虽然那句口头禅不过是无所指的语言习惯,那位朋友说出来也是无心的,但那是没有顾及别人感受的表现。
修养很重要,希望我们小学生从小养成良好的习惯,不打架,不骂人,尊老爱幼等,做一个有修养的人。
教养的作文11
生活中，处处能发现一个人有没有教养，就说这周五晚上的事情吧！
周五晚上，天下着蒙蒙细雨，当我们在奶奶家吃完饭回家的路上，路过锦纶中学门口的时候，啊，堵车了，车队就像一条长龙，弯弯曲曲的，好像永远也开不到尽头。车的'后尾灯闪烁着，就像一只只眼睛，时刻监视着我们。俗话说：堵车不堵心，我们就这样一直等啊等。五分钟过去了，七分钟过去了……汽车龟速地前行着。等了好久后，我们终于看到了一丝希望，因为还有一辆车过去就通了。可令人不解的是，为什么偏偏就卡在这一辆车上呢？我一定要探个究竟。
过了一会儿，这个答案终于水落石出了。原来有一个来接孩子的家长要在网格线上转弯，可有许多其他接孩子的家长都停在了网格线上，所以导致他转不过去，便横行霸道的横穿着停好，可他这样一停便让后面的车也都开不过去了，这样难道不是一个恶性循环？
看到这个情况，爸爸迅速地走过去，让那位车主把车稍微挪动下，以便顺利通车，可那个司机振振有词地说是别人没有素质在网格线上停车使他不能掉头，他们你一言我一语地理论了起来。
当爸爸和那位车主说了五分钟的理以后，在别人的指挥下，妈妈觉得车应该勉强可以通过，便没好气地把爸爸叫上车，走了。
我坐在车上，看完了刚才的一幕后便小声嘀咕着：原来一个人的教养，从一点一滴就能看出来啊！
教养的作文12
在生活中，不少人认为自己很有教养，但真正有无教养，只会在自己的行为中体现。比如有的人扔垃圾，却站得很远扔，没扔进垃圾箱，不仅没重新捡，还视而不见，转身就走。比如有的人把果汁洒在桌上，没有清理就离开了。
有的'时候，我们将心比心，为别人想想。会让我们的生活环境，生活质量变得更好。
记得有一次，我上完课，去餐厅吃饭。因为那儿人特别多，所以妈妈去排队买餐，我去寻找座位。过了好久，终于有人吃完走了，我迅速走去，坐了下来。我写着作业等妈妈过来。终于，我们吃上了饭。我有习惯看看桌上摆了些什么，写了什么。我看见了桌上有个好像介绍菜品之类的牌子，我拿来一看，有一面写着“客官，吃完饭可别忘了把它们端去固定位置哦！”但是我看了一圈，看来有不少人都忘了把他们用了的碗筷带走，而是理所当然地等待着服务员为他们清理。
我坐的是那种很长的桌子，桌子和椅子都很高。我看见旁边的两人起身要走。我轻轻地碰了下他，他感觉到了，转过头看着我，眼神很可怕，我轻声还带点结巴地说：“这家店需要把吃了的碗筷收去那个固定的地方。”我边说，手边指着那个方向。那个人却不屑一顾地“切”了一声，转身就走了，我心里不禁骂他，真没教养。
而和他同行的那个人却留下来收拾餐具，他还一边安慰我：“不好意思啊，小妹妹，他吓倒你了吧，他这个人就这样，别在意他。”他端上餐具离开了。可是，真想不通，我提醒，他其实完全可以顺手收餐具，再顺路放回去啊。
最后，我也和妈妈一起端着餐具离开了。
没有教养的人，你不想问他的名字，因为不想和他有任何接触；有教养的人，你不用问他的名字，因为“教养”二字就能代表他。
教养的作文13
我想做一个有教养的人，因为这是社会对人的基本要求，也是我追求幸福快乐生活的要求。
首先，我要做一个有理想，有目标的人。有了理想，就像船儿有了桨，能克服一切艰难险阻去争取胜利。没有理想的话，只是碌碌无为，一事无成。我们现在学习是为了将来能振兴国家，使祖国更加繁荣昌盛，更加强大。有了这样的理想才有奋斗目标，才能鞭策自己不断的进步。
为了能成为一个有教养的'人，我必须努力，勤奋学习。作为一个学生本身的工作就是把书读好。要想把书读好，除了更有奋斗目标外，还要有艰苦奋斗的精神。不经一番寒彻苦，怎能梅花扑鼻香呢？初中阶段是我们学习知识、健康成长的阶段，要学习很多门学科，我绝不可以每个学科都很喜爱，所以我要凭意志和毅力去战胜自己的惰性和不思进取、畏难不前的不良思想，使自己成为一个肯用心勤学习的人。
我还要做一个有责任心强的人，“天下兴亡”下句是什么“匹夫有责”，应该改为“我的责任。”每位同学都这样想和话，班里的卫生不干净是我的责任，纪律不好是我的责任等等。人人都应该把责任拉到自己身上来，而不是互相推诿，并且努力把它做好。
有理想、肯用心勤学习、有责任感，在我的努力下一一达成实现，那我就真正成为了一个有教养的人。
教养的作文14
教养是人类社会文明的重要内容，是一个人内在修养和素质的外在表现。青少年时期我们应具备良好的教养，使自己成为一个有品味，有魅力，有竞争力的人，这实在是比分数更重要的东西。
我们的身边总有着形形色色的人，他们有的有着很高的教养，有的却又缺乏教养，给人一种野蛮人的感觉。从他们的言行举止，这种无教养的缺陷便显露了出来。
我的身边，也有着众多这样的人，他们吃东西不注意场合，用餐时会发出明显的声响，而且有时候还不爱惜公物，且不注重自身仪表，给人以邋遢的感觉。
我有一个朋友，他经常会来我们家玩，有时候也会偶尔留下来吃个饭什么的，他在开饭前，有时候会用筷子敲击碗盘、杯子、桌面，并且还会把筷子在碗盘里搅动，挑挑拣拣，游移不定。在使用筷子和勺子时，他还会左右开弓，展示他的技术。但他殊不知，人们已经给他扣上了没教养的帽子。
我们的教室里，有几十张桌子，它们是为我们的学习服务的，但是有的同学却丝毫不爱惜它们，个别同学还在桌子上乱涂乱画，丝毫不为后来人考虑，只顾着他们一时开心，甚至有的同学更过分，他们甚至拿着小刀在桌子上刻着自己的名字，以此来纪念。这张桌子如果是他们的`脸的话，被他们这样的画来画去，刻来刻去，早都不成样子了。
旅游景点，一些没有教养的人在墙壁柱子上刻下“到此一游”的字迹，这样做既毁坏了在历史的长河里遗留下来的文物，也暴露了自己无良无德、捉襟见肘的教养。
我们要做一个有教养的人，做一个有礼貌的人，不为社会丢脸，不为学校丢脸，不为家庭丢脸，更不为自己丢脸！我们要将教养融解在自己的实际行动中，而不是只说不做！
教养的作文15
有时评价一个人的标准不是他的文明程度而是他的教养有无，一个人的教养彰显了一个人的内涵，教养是从小培养的，也是伴其一生的，教养刻在骨子里，流露在言谈中。
有人问什么是教养，教养就是一个人的言谈举止文雅，做事风格矜持，大喜大悲淡定。教养又是以礼待人，以孝待亲，以德服人。
当我们和他人沟通的时候，我们的言谈举止要文雅，谈吐间流露出淡淡文艺风范。听到他人的恶意讽刺，一点要从容应对，淡定解决，找到他的突破点，一语攻破，回怼时又不失风雅。遇到一些令我们震惊的事的时候，我们一定不要大喊大叫，在心里默默高兴，否则损失大雅，一定要保持淡定的心情，才会显得我们很有教养。
无论我们与他人沟通，还是和他人相处的时候，我们首先要学会讲礼貌，见到他人要问好，交流中不得出言不逊，要以礼待人。认真听他人讲话，认真发表自己的观点。不得与他人开有关他人缺陷的玩笑。与他人沟通谨遵这些，我们的教养才能流露出来，才会提高自己的风度。当我们对待自己的'父母或者自己的亲人的时候，我们一定要学会孝顺。为他们按按摩，洗洗脚等等，和他们谈心事，营造出一种家的温馨氛围。无论他们是赞扬我们还批评我们一定要虚心接受，并始终对他们心怀一颗感恩之心。当我们和他人发生争执时，我们不要出口成脏，以德服人，用自己的教养感化他们。
教养是刻在骨子里的，流露在表面的，是一个人精神的内涵，是一个人为人处事的保障。有教养的人，才会一生有幸。
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