猜猜他是谁作文【通用15篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的猜猜他是谁作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
猜猜他是谁作文1
我们班有一位同学，他是个聪明的少年。短短的头发下，闪着一双充满智慧与活力的眼睛，一张红润的小嘴能说会道，他的个子不高，身体不胖不瘦。
他酷爱学习，一般情况下每学科分数都不会低于95分，因此我又叫他“行走的小百科”。他学习那么好，会不会很骄傲呢？当然不会。而且他十分善良，且乐于助人。有一本书中说过：善良的人永远不会骄傲自大的`。
他十分有正义感，如果你犯了错，从不会因为你是他的好朋友而不告诉老师。有一回，他的后桌和另外一位好朋友交头接耳地说话。被他发现，提醒了一下她们，可他刚转过身去学习，后桌又开始说话了。他又提醒了一次，可后桌不听，继续说话。他只好举手要告诉老师，后桌拉着不让他告诉老师。可他还是不顾情面。老师走过来，耐心地教育了他的后桌一番，并表扬了他，后桌改正了错误，再也不交头接耳的说话了。
聪明的你一定猜出他是谁了，对吧？
猜猜他是谁作文2
在班里，我有几个好朋友，其中之一是一个白白净净的小男孩。他有一双明亮的眼睛，好像会说话似的。他的鼻子高高挺挺的，最特别的是他有一张小小的.嘴巴，可秀气了。
他特别活泼，很爱说话，也很有自己的主见，虽然有时候我觉得他的主意也不一定都是对的。他很自信，也能够勇于表现自己，我觉得这是我迫切需要学习的一个优点。
在班里，如果有同学受伤了，他会主动把同学送到医务室；如果有同学考试没考好，他会主动上前安慰并鼓励他。记得有一次，我数学没考好，我很伤心，他见我一个人一声不吭地坐在位置上。他立刻跑过来问我：“你怎么了？”我沮丧地回他：“我数学没考好。”他在我眼前挥了挥手对我说：“没事儿，下次再努力考好就好了。”我听着他激励的话，心情好多了。
他酷爱踢足球，经常能看到他在操场上奔跑的身影。他还在学国际象棋，这是一门需要多思考有毅力并有良好心理素质的战略棋盘游戏。
他就是这样一位爱运动、有爱心又爱思考的小男孩，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文3
她有一头乌黑的头发，总喜欢扎着马尾辫，还有一双不大不小的眼睛，看起来非常可爱。
她是一个温柔的女孩，喜欢交朋友，而且从不生气。她在陌生人面前总是有点腼腆，但是每当她和我玩的'时候就非常疯狂，跟平时的她一点也不一样。
温柔的她也是一个爱看书的女孩。每当下课的时候，她就拿起她心爱的书本津津有味地看起来。不管身边的环境多么吵闹，她依然沉浸在知识的海洋中。
她不仅是一个爱看书的女孩，更是一只勤劳的小蜜蜂，在班级里做各种事情。每当我去拿作业本的时候，她总是主动跟我一起去。
她的特长是弹钢琴。一碰到钢琴，她的手就在黑白琴键上欢快地舞蹈，一首首优美的钢琴曲油然而生。她还参加过许许多多的比赛，斩获了各种奖项。但是非常可惜的是，她因为看书和弹钢琴，眼睛渐渐近视了，每次上课都要戴上眼镜。
你们猜猜看她是谁呢？
猜猜他是谁作文4
他有一个圆圆的头，弯弯的眉毛，眼睛不大，有时候一笑起来就眯成了一条线，嘴巴露出一口洁白的牙齿。
他热心服务集体，是班级的劳动委员，工作时特别认真负责。下课铃声一响，他就立刻整理讲台，提醒值日生及时擦黑板。有一次，他发现讲台上很乱，上面散乱地摆放着粉笔盒、签字笔、黑板擦、体温计和抹布，还有一些粉笔灰和废纸屑。他有条不紊地先把签字笔、体温计放进讲台下的抽屉里，再把粉笔盒、黑板擦摆放整齐了，接着用抹布擦拭讲台上的粉笔灰和废纸屑，擦拭干净后，拿来扫把和垃圾铲把讲台下面的地板打扫干净，然后把劳动工具放回原来的位置，最后自己满意地点了点了头，说：“这才像讲台的样子嘛!”
他对人非常友好。我是一名插班新生，他经常主动找我聊天。他向我了解之前在哪所学校哪个班级上学，并且亲切地告诉我：“你遇到什么困难都可以和我说，从现在起，我就是你的朋友。”我高兴地点点头。从此，一到下课时间，他就找我聊天、玩游戏，在走廊看风景。
他是我在玉龙学校的第一个新朋友，他开朗、负责，对人友好，他用友谊的`甘露，滋润了我的心田，让我感受到玉龙学校的温馨，让我很快适应了新学校的学习生活!你们猜猜他是谁呢?
猜猜他是谁作文5
他，长着一张白白的脸，圆溜溜的眼珠子，挺拔的鼻子，小小的嘴巴，是一个非常文静的小男孩。你们知道他是谁吗?如果不知道，那我就告诉你吧，那个人就是我，叫王晨绮。
我的`爱好是画画。每次放假，我闲着没事干，就拿起笔，认真地画起画来，每次我都画得很好，爸爸也经常夸我。
我很听话，经常会自主学习。妈妈让我写作业，我就会写作业。爸爸的吩咐我都会去做。
不过，我有一个缺点，就是胆子太小了。上课的时候，我心里已经知道了答案，但是我不敢举手，等老师叫到我名字的时候，我才会站起来说答案。老师常常说：“你知道答案为什么不举手呢?说错了没关系，只要在课堂上认真听课就行了。”
我体力比较弱，在跟同学们玩“袋鼠相扑”的时候，不仅需要力气，还需要智慧。我只有智慧，没有力气。三两下就输给了对方。我决定在体育课上多活动，练点力气，下次再跟他们比一比。
怎么样，这就是爱画画的、听话的、胆子小的、有比较弱的我。你们现在认识他了吗?
猜猜他是谁作文6
他个子不高不矮，留着蘑菇头，一双乌黑发亮的眼睛，就像两颗黑宝石，戴着一副黑眼镜，显得很有“文化”。
他非常贪玩。上语文课时，他慢吞吞地拿出语文书，翻开第一页，嘴里嘟囔着，开启了“专心致志”地读书。他的灵魂好像早已飞到外面玩去了似的。等到老师站到他身边，拍了拍他的桌子，才猛地回过神来，继续吞吞吐吐地读书。一下课，他就像一阵风似的跑了出去，连桌子上的语文书都忘了收拾，也都跟着飞了起来。
中午自习的`时候，他翻开书直直地立在桌子上，装呗，只翻一翻，五分钟不到，就说：“看完了，看完了！”唉，我想告诉他：“你一定要改掉这个坏习惯，好好读书，长大以后就能做个有学问的人。“
他虽然有很多缺点，但是个很热心的人。有一次数学考试考线段，要用尺子，可我没有带。我心里特别着急，生怕数学老师发现。他坐我旁边，看到我找东西的样子，扯了扯我的衣服：“你怎么了？”我抓耳挠腮地说：“我忘记带尺子了。”“别急，我借你哈！”他笑吟吟地说。他低着头，在课桌里左翻翻右翻翻，掏出一根尺子递给我。当时，我心里的那根紧张的弦终于放下了。从那以后，我对他另眼相看。
他就在我们的身旁，猜猜他会是谁呢？
猜猜他是谁作文7
我有一个和我关系非常好的同学，你们想知道是谁吗？来，跟我一起来看看吧！
她有着尖尖的瓜子脸，扎着一根高辫，她那圆溜溜的大眼睛显得炯炯有神，她那小巧的嘴儿如桃花在烟雨中一样美丽，我想同学们都会称她为“小仙女”。
当你翻开她的作业本，你会发现作业本上每一题都是漂亮的字和正确的答案，如果你拿别人的书和她比较，你会发现她的.字比别人漂亮一百倍。那你就能猜到她喜欢干什么了吧。对！就是爱学习。
她非常能干，是陈老师的好助手。每一次同学遇到困难，就有她忙碌帮助的身影。记得有一次陈老师不在，她马上反应过来带着同学们干了很多事情，比如读课文、写词语、练句子……这一节课安排得满满当当，陈老师直夸她能干。
现在，你应该就能猜出她是谁了吧！
猜猜他是谁作文8
我们班上有一个活泼的小女孩，她的个子不是很高，皮肤白白嫩嫩的，一头乌黑的长发，眼睛水灵灵的跟葡萄一样。樱桃似的小嘴，总爱提稀奇古怪的问题。
她的'爱好是看书。有一次，学校放学了，别人都收拾好了书包，但她还在那里看书，别人站好路队都走了，她还在那儿看书。她的妈妈很是着急，来到教室，看见她在看书，说：“你怎么还在看书?”而她头也没抬，只回了一个“哦”，眼一直盯着书本，被妈妈硬拉了出去。
她每一次有零花钱，都要去买书。记得有一次，她在家里看书，老师布置的作业都没有写。她妈妈把书放到她够不着的地方，让她写作业，妈妈出去办事，还提醒她不写完作业，不准看书。妈妈出去了，她忍不了不看书，她又搬了一把椅子站上去，拿书看。你看她是不是个“小书虫”?
她也非常乐于助人。一次，她在回家的路上看见一位老奶奶正在过马路，就扶老奶奶过马路。每次班级里谁生病了没法上课，她就给这位同学补落下的课程。
你们猜猜她是谁?她就是我们班的孙淼。
猜猜他是谁作文9
他个子不高，还特别瘦，就像一根电线杆。他弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁，一张大嘴巴，两只大耳朵隔“山”相望。
什么？你问他是爱好？让我来告诉你吧，那当然是画画咯！一年级的时候，他妈妈在县城给他报了一个绘画班，不管是烈日炎炎的'夏天，还是天寒地冻的冬天，他都准时去上课。就这样坚持了一年，二年级的时候，妈妈就在离家比较近的五都报了一个武术班。因为县城太远了，接送不方便，可是他一点儿也不喜欢武术，还是更喜欢画画，只要一有时间就会聚精会神的画起来。
除了画画，他还很喜欢朗诵。每学期学校的朗诵活动他都参加了，前几天还和同学一起参加了“光阴名城，书香广丰”朗诵大赛五都片区预赛，得了第一名，顺利进入了复赛。
动作慢是他的致命缺点，是他在学习生活中经常犯的错误。比如吃饭、写作业的时候总是要花更多的时间，以至于让他没有多少时间玩，他下定决心一定要把这个坏毛病改掉。
小朋友们，听了这些你们猜到他是谁了吗？哈哈，他就是我——俞博文。
猜猜他是谁作文10
他是我的好朋友。他有一双又大又圆、炯炯有神的眼睛，一张上圆下尖的脸，一张既爱笑又喜欢逗人大笑的小嘴巴，笑起来有个小酒窝，发出“呵呵……”的`笑声，生气起来嘟起嘴，头就像个小酒壶，像随时准备给客人倒酒似的。
他特别心灵手巧，会做各式各样的手工。有一次，他用彩纸做了一枚炸弹，还真的发出“嘭”的声音，吓了我一大跳；他还会折小动物，每一次都折得栩栩如生，惟妙惟肖。
他和我都很喜欢恐龙，一到下课时间，我们就凑在一起聊恐龙。我们对恐龙的种类和特征都如数家珍。他最喜欢暴龙类的恐龙，体格庞大又凶猛，是恐龙中的霸主；我喜欢驰龙类的恐龙，善于奔跑而且头脑灵活。我们常常为了各自喜欢的恐龙争得面红耳赤，不可开交，但这并不会影响我们的友谊。我们还约定，长大以后成为恐龙的考古学家。
他还特别坚强。有一次，我们在上体育课，他不小心摔伤了，皮都破了，可是他强忍着眼泪，没有休息，继续和大家一起上课。
猜猜他是谁？
猜猜他是谁作文11
有那么一个人，我对他再熟悉不过了。他今年九岁，那一头乌黑发亮而茂密的头发。他那小小的嘴巴非常可爱，他那水汪汪的眼睛虽然不大，但看上去很机灵。最有特点的还是他鼻梁上的那副黑黄的眼睛，使他显得很有学问。他天生爱看书，所以才导致他的鼻梁上过早的承受那厚厚的眼镜的负担。他的`目光一遇见书，就会立刻被书“粘”住，怎么也分不开。
有一次，他正在看《十万个为什么》，妈妈喊他吃饭，他只是心不在焉的噢了一声。或了许久，妈妈见他还是没出来，就进屋看看，嘿，他还在那津津有味地捧着书看呢！顿时，妈妈气的“火冒三丈”，厉声喝道：“看，看，看，还看，都什么时候了，全家人都正在等你吃饭的呢！”他呢，却学着妈妈的样子怪声怪气地说“吵，吵，吵，还吵，都什么声调了，整本书都等着我看完呢！”妈妈被气的无奈，只好将他手里的书没收。
他是一个性格开朗的小男孩，无论多么苦恼的事他一转眼就可以统统忘掉；他还是随心所欲的人，因为他觉得干什么就干什么是件很快乐的事；他这个人还是个急性子，干啥都没耐心，所以做起事来总是很毛躁，落下个粗心大意的毛病。
你们已经猜出这个人是谁了吧？
猜猜他是谁作文12
我们班里有个同学，她聪明伶俐，她经常梳着一条“马尾辫”，人长的瘦瘦的，个子高高的，鸭蛋形的脸上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，还有一张能说会道的嘴，每天都有说不完的话。
她是一个大胆爱笑的女孩，在课堂上她总是大胆举手回答老师的提问，她精彩的.回答总能赢得老师和同学们的赞许。她性格开朗，课余时间总是和同学们玩成一片，大老远都能听到她那银铃般的笑声，因此大家都爱跟她玩。
她还是名运动健将。体育课上她总是跑得很快，跳绳、丢沙包、立定跳远等各项运动都很厉害。特别是在去年的学校运动会上，她取得了短跑50米第二名，100米第三名的好成绩，为班级争得了荣誉。
她还非常关心同学，一次我们班有个同学被人绊倒了，虽然她距离那位同学很远，但她还是主动跑过去关心那位同学，看到同学的腿出血了，连忙掺扶着同学去校医室，直到校医把伤口处理好，才放心的回到了教室。
听我这么介绍，你们能猜出她是谁吗？
猜猜他是谁作文13
他每天上课都编钩马尾辫，特别显得很有气质。而且他学习优异，乐于助人。老师都成为他三好学生。每次考试门门功课全部满分。老师每次说答题的时候，他答了非常的真专注和仔细，样样都不少，所以他才能每次都考满分。
有一天老师让他来收作业，有两个小同学作业没写完，他说不着急，你们先在这写，我先跟老师说去，大家都跟他成为了好朋友。有一次提课的时候，有一位同学崴到了脚，他去扶他要带他去医务室。到了医务室他跟老师说老师，这位是我们班的.同学，上体育课的时候脚崴了，你能看一下吗？老师说可以等同学看完了他再把同学送回家，这真是一位热心人又善良的好人啦。有一次一位同学没有带早餐，他把自己的早餐让给了那位同学。同学说谢谢，他说不客气。一天盛饭的时候汤不小心成散了，他赶紧上去踢，他老师说他来了扔垃圾桶，他说好的。今天考试。他认真的听着题。当老师公布成绩的时候。说到他他考了99分，老师说很不错。你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文14
他，一个乖巧安静的男孩，一个友好善良的男孩。圆圆的脑袋，脸上有一些痣，像芝麻一样。他中等身材，再加上整洁的衣服，就更神气了。
他有很多兴趣爱好，他是个学霸，所以学习可能就是他最大的兴趣爱好。他上课总是那么的认真，那么的专注，那么的积极。
他也有一个有趣的兴趣爱好，就是唱歌。每当我们抄作业的时候，咱们就开始狂欢，唱歌，吵到前排的同学都要告老师了，可我们根本停不下来。因为我们是边抄作业边唱歌的，有时候我们差点把歌词写在作业本上了。
他是一个非常善良的人。有一次，我不小心忘记带一个新的听写本了，我的心七上八下的，可着急了。这时，老师突然说没有带本子的站起来，我不好意思地站起来，那时我东张西望地看着其他没有带本子的同学，这时他毫不犹豫地把一个新的`本子放在了我的桌面上。我回头一看，一个新的本子，马上问他：“这是你的吗？”他微笑着说：“这是我给你的，拿去用吧！”我真是太感动了。
说到这儿，你猜到他是谁了吗？他就是我的同桌——邓煊怀。
猜猜他是谁作文15
今天我们来做个小游戏，请你猜猜我的好朋友是谁？
他长着小小的脑袋，眼睛也是小小的，嘴巴也是小小的。由此，你是不是觉得他是小巧可爱的类型呢？那你可想错了，他可是很厉害的足球队员呢！
瞧！足球场上他的小身影又出现了。别看他瘦小，他跑的可快了，比赛中他飞快地把球运给我，我被对方一名队友的给拦着了，我看见他做了一个动作，飞快地从对方队友脚下把球运给他，然后他趁对方队友不注意，一下子把球踢进了对方队友的足球网里。2：1，上半场结束了，我们的队领先了。中场休息的时候，我给了他一瓶水，说“下半场我们一定要赢！加油！”下半场的比赛开始了，双方队员到了比赛现场，最开始，对方队友先开球。他们的.队长做了一个假动作绕过了我，趁我们不注意绕过守门员，把球踢进了我们的足球门，他非常气愤，决定反击，只见他绕过对方队友，对方的守门员还来不及反应他如闪电般迅速的把球一下子踢到了对方足球门。随着哨声的响起，比赛结束了，我们以3：2胜利啦，我们开心地跳了起来。你说他厉害不厉害！
这足球小将，你们猜到他是谁吗？
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