我的班主任作文15篇（经典）
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我的班主任作文，欢迎大家分享。
我的班主任作文1
四年级开学后，我们班来了一位新的班主任，她就是徐老师。徐老师中等个儿，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫，她衣着普通，外貌并不惊人，但她的脸上总是很严肃的。
徐老师是个拥有丰富教学经验的'老师，她在语文课上总能深入浅出，引经据典的讲解，讲得又形象又生动，常常使我们听得入迷。但徐老师在上课时对我们的要求也是十分严格的，要是有同学在上课时做小动作，谁也逃脱不了她那双炯炯有神的眼睛。徐老师对我们的学习也要求很严，不管是谁，只要是没有完成作业的，都得补上；作业有错的，都得把作业改到正确为止，如果你不按要求做还要罚。起初，大家感到很不理解，不过，久而久之，同学们也明白了一个道理：严师出高徒，徐老师这是为了给我们打好语文基础。据说她带的上一届毕业生班有20多个学生考取了重点中学，所以大家对徐老师也越来越敬佩了。
徐老师给我们上课虽然不到一年的时间，但她的教学方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象，徐老师是一个负责任的老师，也是我最敬佩的老师。
我的班主任作文2
论起时尚，我觉得谁都比不上我的班主任——刘老师。刘老师有着一头长发，她时而扎着马尾辫，时而披散着头发。她尖尖的瓜子脸上有一对柳叶眉，一双水汪汪的大眼睛格外有神，高挺的鼻梁下有一张红润的嘴巴。看到这儿，你可能会说：“这和时尚有什么关系呀？”别急，听我慢慢道来……
四年级的时候，刘老师正式接了我们班，从她来上课的第一天到现在，她几乎天天穿不同的衣服。“呀，刘老师今天又换衣服了！”“是呀是呀，昨天还是旗袍，今天换成‘特工装’了！”“就是。说不定明天就换成裙子了！”
不一会儿，刘老师走进教室，教室里顿时鸦雀无声。只见刘老师穿着米黄色的上衣，下身穿了一条黑色的紧腿裤，腰上还系了一条黑皮带。呀，如果再来一把，可就真成一名“特工”了。
自从认识了刘老师，我真可谓是大开眼界，蕾丝黑边裙、雪白的纱裙，还有黑色的运动裤、米色的风衣……刘老师每天都让人眼前一亮。正因为如此，我才给她取了个“时尚老班”的称号。
时尚老班，不管是您的`“服装秀”，还是新颖的教学方式，都给我们留下了深刻的印象。您是我们最最喜欢的班主任！
我的班主任作文3
我的班主任姓孙，我们大家都非常敬佩她。
人们都说老师像蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人；老师像园丁，辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿；老师像母亲，给了我们无私的爱。……赞美老师的话实在是太多太多，说也说不完。
我们的孙老师，在课堂上严格要求我们，但是在课下，孙老师好像就是我们的大朋友，和我们一起做游戏。带着我们踢毽子，跳皮筋，打口袋。孙老师讲的语文课生动有趣，用语言和动作清楚的.把课文要表达的意思全部表达出来。在数学课上，孙老师让那些无聊的数字动了起来，好像它们也会说话一样。
孙老师，五年过去了。您双鬓的白发是不是因为我们太操劳了？在寒冷的夜晚，人们都休息了，而您还在灯下为我们修改作文。
孙老师，我记得有一次，班里的一个同学在课间不小心受伤了，手上被柳条划了一道口子，血流了一地，您看见了就马上放下手中的教案，带着那个同学去包扎伤口。您心疼地问：“孩子，疼吗？”那个同学对老师笑了笑，说：“老师，我没事，一点儿也不疼，都是我不小心。”
这就是我的班主任。为了学生可以付出一切，老师，我们永远敬佩您！
我的班主任作文4
我的班主任姓蒙，她是一位既严厉又慈祥的老师。
蒙老师长着中等个子，平时喜欢穿平底鞋。一头染黄的头发显得很精神，一双雪亮的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。她的眼睛不但雪亮，还会“说话”呢！
在一节语文课上，有一位同学在课堂上搞小动作，蒙老师看了他好几遍，他还是没做好，最后蒙老师用很严厉的'眼神一直看着他，仿佛在说：“请认真听课！”那位同学看见了，马上坐好认真听课了。
我的班主任还是一位温柔慈祥的老师。有一天，我生病请了半天假，下午去学校的时候，蒙老师拿来批改好的练习题给我。原来是我写错了“舒”字，我以为她要批评我，但她温柔地对我说：“梁潇月，身体好些了吗？你作业里面舒字右边的予字点和横勾不能写得太近。”我听了长舒了口气，对老师说：“谢谢老师的关心和指导。”
蒙老师，我会永远记住您的教育之恩，等我长大以后有机会我一定会报答您。
我的班主任作文5
我最喜欢我的班主任——徐老师，也是我的爸爸，他是我第二个爸爸，也是我做大的收获。头发剪得短短的，一双大眼睛炯炯有神，鼻子挺得高高的'，可好看了。
徐老师是一位认真负责的老师，上课时他总是耐心的教我们知识，课后还为我们批改作业，为了让我们把字写好经常手把手的教我们。记得第一次上课时有位同学发言不积极生怕说错了，每当这个时候您总是亲切的说：“别害怕，别紧张，就是回答错了我也不会责备你的，只要敢于回答问题就是好样的。”
徐老师我多想伏在您的耳边亲口对您说：“爸爸老师，我爱您！”
徐老师每天都早早起床为我们备课，晚上很晚了，还在为我们批改作业。
老师您就像一根蜡烛点燃自己照亮我们。老师爸爸，您辛苦了。
爸爸，你是妈妈的最爱，是我最大的收获！
我的班主任作文6
我的班主任，她有一双聪慧的眼睛，再加上红润的嘴巴，高高的鼻梁，乌黑亮丽的头发，简直像个仙女，美极了！
老师很爱我们。她像她妈妈一样关心我们，爱我们。她的名字叫朱雅，她通常看起来很安静，但是她上课的时候声音很大。语言表达清晰准确，听课毫不费力。而且她还会及时插入一些段子让同学们听的津津有味！在她班上，没有人不注意，大家都竖起耳朵听得很认真！老师教的课总是很容易理解，所以我们都沉浸在。的课堂气氛中。我们多开心啊！
更让人感动的是，朱老师也很负责。记得有一次，一个同学在跑步锻炼的.时候，不小心摔倒了，撞伤了腿，都在流血。老师很着急，赶紧带同学去医务室包扎伤口。并立即给她妈妈打电话，让她妈妈带她回家休息。
老师总是教导我们同学要团结友爱，不要用大的欺负别人，不要鄙视别人，要互相帮助，共同进步，让我们觉得很温暖！我喜欢我的老师，我爱我的老师！她就像我妈妈一样。
我的班主任作文7
我的班主任大概有三十七岁，个子有一米六，虽然班主任是女的，但是她还是会把头发剪成短发，她的穿着很单调，以黑色系为主，对学生要求非常严厉。
王老师上课的时候非常严厉，总是喜欢绕着教室走一圈，看一看有没有同学不认真或做小动作之类的。一看见有同学不认真上课就会先用眼神提醒那个同学。如果还不认真就走过去跟他说一下，如果他还没有不认真的话，就会拿起书本拍一下，假如那位同学还屡教不改，老师就会直接把他拉到后面去罚站一节课。
我们的王老师是有一个最突出的特点就是“爱抢课”和拖课。
有一次美术课快要下课的时候，王老师就过来了和美术老师协商好，把剩余的时间给我们考试，怕一节课不够我们考。记得还有一次老师正在校对题目，已经是下课时，但老师还在那滔滔不绝地分析题目，深怕我们听不懂。她把所有的时间都放在我们的`学习上。
虽然老师喜欢拖课，但我还是很喜欢她，她是我们值得尊敬的老师。
我的班主任作文8
在四（6）班这个温暖的大家庭里，我们那和蔼的母亲——范老师，辛勤的哺育着我们知识。
我们的班主任范老师年纪也较大了，密密麻麻的头发里隐隐约约有几根白发，她的脸上一直挂着微笑。范老师对我们也非常严格，第一次在家庭作业本上做作业时，有几个男生字写的太糟糕了，范老师二话不说，就把那页纸头撕掉了......
尽管范老师非常严格，但她有时也会很幽默，有一次，在讲太仓方言时，陶俊哲一直在踢脚。范老师学着他的样子也做了一遍，没想到，她不小心把鞋子给踢飞了，教室里的.每一个同学都哄堂大笑，教室里的气氛一下子缓和了起来。
范老师对我们也是很关心的，每次中午时，范老师总是叫我们先休息一会儿再做作业。但我们一直是先做作业再玩......
这就是我的老师。
我的班主任作文9
是谁带给我们许多知识？是谁让我们拥有才智？是我们的老师，是教育我们成长的老师，教导我们一生的老师。
我班的班主任，她对我们很好。她不会给我们留许多作业，甚至每逢过节时都不留任何作业。她告诉我们多多观察生活，多多接触大自然。
老师一直教导我们，要多读书。之所以没有繁重的作业，就是想让我们读许许多多的书。每次留作业时，总有这么一项————每天读书至少半个小时。老师在潜移默化地告诉我们：读书很重要。
期末考试前，老师总是很辛苦。每天批改很多卷子。老师希望我们成绩好，可对学习成绩差的同学，老师也不会歧视。
徐老师很担心我们的安全。没有特殊的'大事，放学时她都会把我们送出大门，送过马路。她从不让我们带零花钱，吃不健康的食物。
一日为师，终身为父。老师是我们必不可少的领路人。她教我们做人做事的道理，她的教诲让我终身受用。
感谢我的班主任————徐老师。
我的班主任作文10
我的班主任老师姓顾，我们都统一称呼她为顾老师。
顾老师似乎有一双有“魔法”的眼睛。只要有人在下面做小动作，她都能够轻松地发现并送上一记瞪眼，那个人就会立刻收手，乖乖地听老师讲课。顾老师那种眼神带有“杀气”，看了就会让人老实点、规矩点。我是不敢去触碰这样有“魔法”的眼神的！虽然我也是爱做小动作的一员。
顾老师还有一双有“魔法”的手。如果她看到你走神了，就会走过来，用手摸摸那个人的小脑袋，或轻轻地敲一下那个人的课桌，这表示在提醒你，不要继续走神了，该集中注意力听课了。如若不然，后果自负，因为事不过三的道理，大家都知道。
最最厉害的“魔法”就是顾老师的嘴巴了。有一次，顾老师在给我们读字的过程中出了错，但她立马就将它圆了回来，真是厉害。
顾老师的“魔法”不光用在我们班上，还用在其他班级的同学身上。比如，她看见学校里有两个小朋友在打架的话，她就要用她有“魔法”的.嘴巴，让两个正在打架的小朋友马上和好如初。
这就是我的“魔法”班主任，是不是让人感到很神奇？听了我的介绍，有没有都想做她的学生呢？如果你来我们班，我一定会为你好好介绍介绍！
我的班主任作文11
我的班主任姓刘，名字叫刘昕。她长的很漂亮，对我们也很温柔。但她对我们也很严厉，她批作业时非常认真。偶尔也对我们发脾气，可那都是同学们不听话，上课不听讲，没完成作业的时候。刘老师是我们最喜欢的老师，因为她爱护我们，不但教我们许许多多的.知识，还教我们要尊老爱幼，孝敬父母的做人道理，她照顾我们就像对自己的孩子一样。记得有一次我在学校吃午饭的时候，我吐了，吐到桌子上了，这时刘老师看见了，急忙跑过来问我怎么了，哪里不舒服，不但不嫌弃脏把我的桌子收拾干净，而且还把我送到家里，看见我好转了，她才离开，那一刻我就想刘老师多像我的妈妈啊！这件事是我最感动的一件事。刘老师是我们年级唯一一位既教语文又教英语的班主任，而且她还教我们品德课，这说明我们的老师博才多学，因此每次上课都能教我们许多新的内容，讲许多新的有意义的课文，同学们都爱听刘老师讲的课。当我遇到不明白的问题时，刘老师总是细心的给我讲解直到我懂了。刘老师对我们也很严厉，可我们都知道这都是为了我们好，她是让我们健康的成长。老师就像园丁，我们就像园里的小草，老师用她辛勤的汗水，浇溉我们茁壮的成长。我爱我的刘老师。
我的班主任作文12
我们班的班主任，是一位语文老师——周老师。
记得一年级的时候，那时我才6岁，正准备到小学一年级报到。我被分到一年级一班，刚走进教室，就看见了正忙碌的周老师——炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，红润的嘴唇，带着一丝微笑，热情的招待前来报名的家长和同学。看着这位和蔼可亲的老师，我情不自禁的肃然起敬。
有一次，我的作业本上到处都是涂改液和修正带，周老师看了，非常生气的撕了我的`作业本，当时，我的心乱了套，周老师对我的厉声责骂，使我铭记着周老师说的每一句话。从那时候起，我认识到周老师的严厉。
还有一次公开课上，周老师勉励同学们要举手发言。坐在教室，不仅是我，还有很多同学都十分紧张。因为在我们背后有许多陌生的老师。这时候，周老师提了一个问题，我想到了答案，只是太紧张没有举，这时，周老师突然喊了我的名字，我颤抖着回答出答案，“对!”周老师夸奖了我，我的心里美滋滋的。
我的班主任作文13
要想认识我们班主任李老师很容易，你只要看我们学校女老师中个子最高的那一个，她就是我们李老师了。李老师身材高挑，皮肤白皙，粉红色的嘴巴微微翘起，脸上总是挂着微笑。李老师不仅长得漂亮而且性格温柔待人和蔼可亲。
李老师知识渊博，上起课来轻松、幽默、生动、风趣。喜欢给我们讲一些和课文有联系的小知识。比如她给我们讲《春江晓景》这篇课文，讲起了作者苏轼，讲的我们对苏轼着迷崇拜。李老师很注重阅读，天天带着我们阅读课外读物，让我们从书中找到许多乐趣，获得好多知识。
李老师对我们同学也很严格。只要我们犯一点点错误，老师就会跟我们讲道理，让我们反省自己，给我们改正的.机会。性格温柔的李老师偶尔也会发点小脾气，该上课了，教室里乱糟糟的，李老师特别生气，就拿起小棍子在讲台上狠狠的敲两下，震得讲台都发抖，这时全班会立即安静下来。有时老师会说“再乱我罚你们围着操场跑十圈”。听了这话，下次上课时我们再也不敢捣乱了。
这就是我们全班同学最喜欢的李老师。
我的班主任作文14
我的班主任是田老师，她也是我的语文老师。她是一位年轻漂亮的女老师，眼睛又大又圆，皮肤白皙，头发常常披着，说起话来声音很洪亮。
田老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她。她也很有爱心。
有一次，班上的.一位同学在玩的时候不小心把鼻子碰流血了，田老师知道后立马从学校拿了一些医疗用品帮那位同学把血止住了，并嘱咐他一定要吸取教训，注意课间活动安全。
田老师对同学们也非常严厉。有一次下课后，教室里非常哄乱，到了上课时，还有一位同学在吵闹，田老师进来后给我们讲了一个“程门立雪”的故事，并让那位同学谈自己的感想，他惭愧地地下了头……田老师的严厉还表现在对我们平时的要求上，作业要工整、预习要及时、听课要认真……也正是田老师的严厉让我们养成了良好的学习和生活习惯。
这就是我们的田老师，她既温和又严厉。她既是我们的老师，又像是我们的妈妈。
我的班主任作文15
我的班主任叫张高诚，他长得英俊潇洒，高大威猛，喜欢穿衬衣。因为他的爱好是打篮球，所以长得身强体壮。
“当我还是一个在地上爬的孩子的时候，是老师改变了我的命运；当我还是一个无知的孩子的.时候，是老师教会了我知识。因此，发愿：从今日起，永远真心的，感激老师！永远真心的，尊敬老师！”看到《弟子规》上写的这段话，我非常的感动，是的，老师的确是世界最伟大的人！老师就像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。所以教师节的那天，我给老师写了一张贺卡：“祝老师身体健康，工作开心！”
我喜欢我的张老师，因为他上课风趣幽默，而且每次我们遇到不懂的问题，总是给我们一遍遍耐心地讲解，直到我们完全弄懂了。有一天，学古诗的时候，我不知道古诗的意思，老师就不厌其烦地给我讲解，直到我完全明白了。
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