我最喜欢的老师作文（大全15篇）
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我最喜欢的老师作文，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的老师作文1
当你站在我们班门口向屋里望去时，若是看见学生都在自己的位置上，那是老班来了；若是看见每一个学生安静的坐在座位上认真读书，那是物理老师来了……
没错，你没有看错，这个世界上还存在着一种比老班更为可怕的生物——我们美丽的物理老师。
初见时，她衣着时尚，脚蹬“恨天高”，浑身散发着“姐不好惹”的气场。看见她，我的心中有着十分强烈的不祥的预感。果然，上完这一节课我便明白了别班学生对她的评价——骂人不带脏字都能让你臊得恨不能死去。从此，我们的物理课陷入了水深火热之中。
在看来，中国这么多罪犯主要是因为犯罪成本太低，所以她吸取教训，对待我们的错误决不手软，她犀利的言辞让我们永生难忘从而不敢再犯同样的错误。
然而，更恐怖的.是，她还有一个独特的癖好——让学生讲题。她给我们布置作业后要求我们必须在课下互相交流一番，若有不会的题，不论以任何途径都要弄懂，因为她认为作为一个理科生是绝不会让问题就那么带着的，要有探索精神，这是对待作业的态度问题。所以，一道难题就算全班只有一个会，那也必须在她上课时全班都得会了。而讲题时就更可怕了，她是不会允许学生直接说答案的，因为比起答案她更注重学生的思维过程，就像她常说的：“物理是为生活服务的，它培养的是你的逻辑思维能力，所以过程比答案重要的多，就算是错了也能自圆其说才行。不然你以后步入社会了没事做物理题玩啊？”她要的是一个理科生，而不是一个书呆子。若是违反了她的规定，不光要挨一顿臭骂，而且还要被罚站。值得欣慰的是，她留的作业总是很少，比起“题海战术”她更喜欢“四两拨千斤”，她注重的是“质”，而非“量”。
以至于每到上课时，安静的教室中只有她的“恨天高”踩在地上发出“哒哒”的响声，一步一步似踏在我心上一般，令我的心不禁为之颤抖，生怕她忽然叫我回答问题；而当我十分不幸的被她抽中时也不禁“两股战战，几欲先走”，大脑飞速旋转，生怕哪儿回答的不好，叫她发了怒。然而，就算我如此谨慎小心，但是，“只在河边走，哪能不失足”，悲哀的我依旧逃脱不了命运无情的折磨，平均每三节课就能领会到“好想死一死”的心情，却依然未曾习惯。每次上完她的课，我的后背全是冷汗。
她似乎就是这样一个恶毒可怖的大魔王，用最犀利的话语刺痛我们，让我们永不再犯此错；用最结实的巨锤狠狠地砸碎我们不切实际的幻想。她似乎从不在乎学生对她的厌恶与恐惧，她说：“今天你恨我，将来你会感谢我的！”
她呀，果真是一个最恶毒最可怖的大魔王，也是我最喜欢的老师……
我最喜欢的老师作文2
人生有如一场梦，一晃而过，逝去的已不再拥有，留恋的，唯有那一丝丝回忆。
记忆中的他，仍然那么的清晰。一头亮丽的黑发，一双锐利的眼睛，两片厚厚的嘴唇，还有那一对“奇怪”的耳朵。
记忆中的他，像一位年长的朋友，像一位慈祥的父亲，在慈祥中，又不免有些严厉。
我喜欢他，因为他像朋友一样，和我们同欢乐、共患难，中考前昔，魔鬼式的训练让我们疲惫不堪，每天清晨的跑步必不可少，而他就在我们开跑的'时候也扬起了脚。有时，遇到比他跑得还慢的同学，他会说：“跑快一点，我会和你一起跑完。”简短的一句话，让我们多增了一份信心，迈开脚步，释开自己。
记忆中的他，帮我迈过了一道坎儿，虽然只是语言上的安慰和心灵的鼓舞，却也意义深刻。那一次，简单的物理试卷令我伤心，乱七八糟的错误我都犯过，物理老师很委婉的批评了全班同学，静静的听着，心理却一直都知道他在说自己。那一次，我的心好痛，镜片都已模糊，例如不读、换班等一系列的坏想法刹那间都“跑”出来了。而他，就像上帝对我伸来的援手，来得那么即时，还带来了亲切的关怀。他的话像阵微风，抚平了我的痛，深深打动了我的心灵，那一次，在他的面前，我耍着小孩子般的脾气，顿时，消散了所有的痛，我喜欢他。
我喜欢他，因为他像父亲一样照顾着我们，对我们呵护有加。中考的两三天前，他更加如此，平常的时候，我们都忙于学习，他就拿起教室的空桶，帮我们搬水；有时还拿起扫帚，打扫教室前面、走廊的卫生；什么事都亲力亲为。
然而，他也有严肃的一面，生气的时候，会把我们大训一顿，也是在考前两三天，他不准我们吃校外食物，怕吃坏身体，可有的同学却还吃，他发现后，立即把校外的食品全都扔了，还坚持让他们检查自己的身体。等到此事完了之后，他蹦着一张脸，给我们上了一堂教育课。而后，你会发现，虽然他还像平常一样，但却少了“笑”，直到考试时，他才完全恢复原样。
今天，我们虽已跨入高中的大门，进入新的教室，有了新的老师，新的同学。但我偶尔会约几个老同学，常回去看看，因为哪儿不仅有我们初中生活的点点滴滴，还有他。
记得有一次去看他时，不像前两次那样和他交谈，只是远远地望着他，微微一笑，像这样持续了很久很久，那种关心，已不仅仅只停留在口头上，更重要的是心灵的交流。
他——我最喜欢的老师，初中的班主任。
我最喜欢的老师作文3
薛佳皓：我最喜欢的老师是我的班主任杨老师。因为杨老师像爱自己的孩子一样爱我们。她不但在学校教我们学本领，放学了老师还会想着我们，把我们写的小作一篇一篇写在电脑里，还经常鼓励我们好好学习。老师比较辛苦，希望她注意身体哦！
朱卫伟：我喜欢我的班主任——杨老师，她是一位女教师。她有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛好像会说话。记得刚上一年级时，我们胆子都非常小，上课不敢举手，生怕说错了，这个时候，老师总是亲切地说：别害怕，也别紧张，就是说错了老师也不怪你们，只要敢于回答问题就是好孩子。听老师这样一说，我们举手次数就越来越多了。虽然杨老师快不教我了，我一定会好好学习，一直记得杨老师的好。
陈雁楠：鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是我的班主任杨老师。她有一头乌黑发亮的长发，一双会说话的眼睛。杨老师不仅是班主任，也是我们的语文老师。她上课生动有趣，甜美的嗓音，清秀的.字迹，让我从心里敬佩她。她心地善良，心思细腻，为了让我在演讲比赛中有更出色的表现，她一次次地把我叫到办公室耐心地指导我，给我帮助，给我鼓励。杨老师不仅是辛勤的园丁，还是温柔的母亲，她对学生的爱胜过彩虹的美丽。她总是那么细心地呵护我们，关心我们，爱护我们，就像对自己的孩子一样。冬天上学时，她总是一再嘱咐我们要戴好小手套，围好小围巾。写作业时，总是提醒我们要注意写字的姿势，保护自己的小眼睛。放学时，她把我们送到路口，耐心地陪我们一起等待家长的到来。
徐思婷：我喜欢的一位老师是我们的班主任杨老师。杨老师有一双大眼睛，长长的头发像我们家的清汤挂面。杨老师很疼爱我们，有时跟我们一起做游戏，有时跟我们一起玩跳绳。冬天的时候，杨老师很少让我们写字。怕我们小手冷，还经常带我们做手指操。有一次杨老师眼睛生病了，刚开过刀，她还坚持来学校为我们上课。有时小朋友生病了，老师却忙着打电话给家长。这就是我最喜欢的一位老师。
丁文悦：我最喜欢的老师叫杨军。她说话很温柔，把每一个学生都当成自己的孩子。她不但教我们知识，陪我们一起做游戏，还常常讲故事给我们听，讲做人的道理。老师，您用甘露浇灌我们的理想，您用心灵润育我们的情操，您用课堂打开我们的心扉。老师，您辛苦了！
我最喜欢的老师作文4
我最喜欢的老师是赵xx老师。赵老师是我们的班主任，她教我们数学课。赵老师朴实无华，却像妈妈一样，我深深地爱着她。
赵老师梳着一头齐耳短发，总是一身黑色制服翻出雪白的衬衣领子，显得干净利落。她白净的脸上带着一副黑边眼镜，威严中透露着亲切。
赵老师因爱岗敬业，又充满爱心所以被学校评为首席班主任。我是三年级下学期才转到赵老师的班里的。起初心中不免会有种陌生和孤独感，赵老师非常细心，这一切都没有逃过她的眼睛，她关心 学生并不单纯注重学习成绩，更关心学生的心理健康。所以平时她更注重心理学的研究，她知道心理健康的孩子才会更加聪明活泼。所以那段时间她经常找我谈心，给了我许多精神上的关怀。她还嘱咐 同学们要主动和我玩向我伸出了热情友爱的双手。她认真地挖掘我的优点，然后经常在同学们面前夸奖我鼓励我，使我信心倍增，在极短的时间内适应了陌生的环境。这一切也给了爱我的妈妈极大的`精 神安慰。
赵老师经常会说“好孩子是夸出来的”，那时她也时常叮嘱妈妈：“孩子挺好的，多夸夸她。”
赵老师的爱像阳光一样撒遍了我们班的每一个角落，她教的孩子个个都是爱心天使，对待新生她们会毫不吝惜自己的友谊，如今我已融入了这个班集体，我感到幸福无比。
记得有一次赵老师要在全校师生面前做课，要求是全班同学都得穿制服，结果我穿错了。我知道我为班里添乱了，很自责。当时赵老师很忙，有许多课前准备工作要做，机器设备要调试，电台工作 人员正准备录像。就在这样紧张忙碌的气氛里赵老师却很镇定，不知从哪给我借了一套干净的制服穿上了，而且没有流露出一丝责备，我心里默默地感激着。赵老师的爱是默默的，一点一滴的……
赵老师是我们学校的教学能手。因为她对教育教学深钻细研、一丝不苟，所以取得了一定成就。许多家长都以能把自己的孩子送到她的班级里受教育为荣。所以我们班的学生越来越多，现在已有51人了 ，赵老师每天工作得更加辛苦了。为了能有更多的时间为我们精心地准备好每一节课、认真地批改每一次作业、带领我们攀登更高的科学高峰，至今她都三十多了仍没有时间要自己的孩子，她是舍不得 放下我们才自己克服了那么大的困难。她默默地燃烧着自己的青春，却照亮了我们的前程。
赵老师的爱像海边的细沙、天上的繁星数也数不完……
“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当我吟起这首诗，模糊的泪水中就能看到敬爱的赵老师为我们操劳的身影。我拿什么奉献给您，敬爱的好老师，唯有一张张优异的成绩单才能回报您的无私 奉献。为此，我会发奋努力。
我现在已经上四年级了，只能再和赵老师相处两年，我真舍不得离开您，我最喜欢，最敬爱的赵老师。
我最喜欢的老师作文5
没有轰轰烈烈的事迹，没有出类拔萃的业绩，可她，却是我最喜欢的语文老师。
同事两年多来，她的朴实、勤勉，她的乐观、从容，她的慎从、淡定，她的博爱、恬然，都给我留下了极其深刻的印象。
依稀还记得，那是暑假开学后上班的第一天，大家都在忙碌着打扫办公室的卫生，她一脸灿烂地走了近来，“你们好，我是刚毕业分配来的……”话音未落，她就一把抢去我手中的洗脸盆，跑去换了满满的一盆清水，埋头干了起来。
办公室的气氛因为她的到来一改往日的沉闷，日趋活跃起来。繁忙的工作之余，她总会适时地给大家送上几个小笑话，所有的疲惫、烦恼以及不快，都随着爽朗的阵阵笑声烟消云散。心情舒畅了，大家工作起来感觉浑身有使不完的劲。
她活泼好动，她乐观向上，她的.身上少却了年轻人特有的浮躁与盲从，工作起来一丝不苟。作业本上留下了她翔实而又充满鼓励的评语，课堂上她的讲授深入人心，业务学习笔记随着时间愈发厚重，为了备好每一节课，她不耻下问，图书馆的书架前常留下她渴求、镇定的身影。
“我不愿做蜡烛和春蚕，我更希望自己是一涵永不干涸的清泉，张扬了自己的青春，也滋润了孩子们的心田。”“一个连自己都照顾不好的人，又怎能照顾好班里的几十名孩子？”“对于工作，我更加注重的是高效，而不是时间的漫漫堆积。”这是她常说的几句话，与媒体里歌功颂德的那些师者相比，她或许有些许的反叛，但细细品味，却也不无道理。
自信也好，自傲也罢，她把工作与生活的界限划分得一目了然。深夜里不见她与孤灯相伴，周末里不见她伏案苦干，家庭里不见她忽略冷淡，生活里不见她消沉黯然，她的工作却从未拖沓敷衍。她坚信，斑斓五彩的生活与出色的工作并非水火不相容，她以其独特的哲理泰然地行走在人生路上。
在素质教育的口号下实施填鸭式的教育，以压制学生的创造性与童年乐趣为代价搏取高分，在这成绩决定一切的当今社会似乎成了一种体面的习惯，可她，却一路反其道而行之，顾自坚持着，坚持着。
评价一个老师的好与坏，来自学生及其家长的心声很能说明问题。在她的不懈努力之下，孩子们变得乖巧懂事、兴趣广博、热爱学习、坚强独立，家长的脸上尽是惊奇和会心的微笑。
她的阅历还很浅薄，她的成绩还很微渺，但她的理念却深得我的赞同，她的态度很让我钦佩。对于一种固有的习惯，她敢于去直面挑战，无论成败，至少这种精神值得我们学习和传颂。
或许她不是最为出色的老师，却绝对是我最喜欢的语文老师。
我最喜欢的老师作文6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我想，这是对老师形象最生动、最精辟的刻画吧！从小，老师在我心中的形象一直是那样的高大，他们一直在默默奉献、不求回报，这也是我敬佩老师的原因。
小学和中学的老师把我们当成自己的小孩般看待，他们不仅仅是一名人民的教师，还扮演着父母的角色。在学校，他们就是我们的父母，不仅仅孜孜不倦地播种知识的种子，还为我们的理想种子无微不至地浇灌；不仅是我们学习上的良师，还是我们生活中的益友；不仅教会我们如何去学习，还教导我们如何去做人。在学校里，我最常接触的就是老师，他们会时常找我聊天，我也会时常找他们谈心，分享我的喜与忧。
上到大学，我发现大学老师与高中以前的老师截然不同，他们不会一整天都和我们接触，我们仅仅能在一周中的两三堂课见到他们，也许一个学期之后我们也就没机会接触他们，毕竟每个学期的`课都不一样，任课老师自然也不一样。
尽管如此，依然有那么一位老师让我印象如此深刻，让我如此钦佩。
曾在一个网上看了有关对好老师的二十条评价标准：懂尊重、会微笑、人善良、心真诚、说笑话、爱表扬、多宽容、少苛责、话简洁、人优雅、不偏心、懂学生、作业少、成绩好、不告状、换位站、成一片、互问候、常联系、会感恩。二十一世纪的大学教师，不仅仅担负着“传道、授业、解惑”的传统职责，还承担着塑造学生的理想和品德、培养学生适应社会发展的能力、培养学生顽强的意志和健康的人格等任务，在这个师生互动的过程中，教师是否被学生喜欢是导致教学效果优劣的一个关键因素。
我最喜爱的大学老师是在大二下学期中教导我们数字电子技术基础的老师——刘祥民。老师个子中等，性格平易近人。刘老师是一位学识渊博的老师，在课堂上他的思路非常的清晰逻辑性很强，上课有自己独特的风格，欢快且热烈。
一、能挥洒自如地上课
1．富有活力的课堂氛围
教师讲课时的热情是教师内心对自己职业的热爱的外在体现。如果老师讲课没精打采，肯定不会吸引人；如果老师总是“满脸旧社会”，学生肯定懒得看你，还有什么吸引力？如果老师动不动就激动地训斥学生，精神倒是很饱满，但是那能吸引学生吗？
刘老师在讲课的过程中始终保持良好的精神状态，在讲课的过程中充满激情，融合他的个性、人品、气质和经验的真情，有效地调动学生的情绪，调控课堂的气氛，从而吸引我们
我最喜欢的老师作文7
那是一种液体，可以被分解，可以被混合于其它物质之中。那是一种养料，是生命的动力，可以滋润万物。那是一种境界，随遇而安，不卑不亢，清澈固我。那也是一位老师，一位生活的智者。那，就是水。
水滴石穿，锲而不舍教会我持之以恒。
溶洞中的石头上有小小孔隙，就是一个个小水滴连接不断地从缝里滴落下来，而且总是滴落在同一个地方，几百年过去了，几千年甚至几万年……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，才形成了这一神奇景观。
多少人被溶洞的壮观所吸引，又有多少人为它的神奇而折服。水用持之以恒的精神教会我们如何去坚守自己的.信念，如何去实现自己的目标。
水刚柔相济，以柔克刚教会我改变。
水似乎是弱者，但天地之大，有谁曾挡住它前进的道路？水从高山，万里长江奔腾而来，波涛如怒，翻山越岭，壮大力量永往前行，即使巨石挡道，也丝毫不退缩，积蓄力量，等待时机，汹涌而出。水从高山流向峡谷，平静若影，平缓前进，即使前进的道路九曲八弯，水也不会停滞，绕道而行，迂回前行，改变自己的形态穿过裂缝，穿过山间……追求太阳。
人就像水一样，要学会改变自己，适应环境。我们要能屈能伸，遇柔则柔，遇刚则刚，刚柔并济，要学会适时的用低姿态去应对生活。
上善若水，教会我善良与不争。
《道德经》说：“上善若水，水利万物而不争，处从之所恶，故几于道。”水，孕育着万物，而不争名利，永远保持着谦虚的本性，用一种最善良的胸怀去包容万物，不论经历多少挫折，遇到过多少困难，最终回归大海，归于平静，用海纳百川的天性去善待万物，遍地朋友处处是家。
人的品格就应该像水一样，做事情行云流水，静止如水，不论经过什么大起大落，都要用一种不争的心态归于平静，用最谦虚的善良回顾往事。
孔子观东流之水，子贡问孔子曰：“君子之所以见大水必观焉者，是何？”孔子曰：“夫水偏可诸生而无为也，似德，是赴仞之谷，不俱似勇，其万折必东，似志，是故君子见大水必观焉。”君子爱水，爱水的天性。“君子之交淡如水”，用水的品行做为为人处事的原则。
一滴水，一个世界，不论从哪个角度，都能折射出光辉。水之品性，则是人之本性，水给予我无限的思考。
水，我最喜欢的老师。
我最喜欢的老师作文8
我们的美术老师叫叶老师。他高高的、胖胖的个子，黑黑的皮肤，高高的鼻梁。他笑起来露出一排整齐的牙齿。叶老师很滑稽，像个幽默大师，常常逗我们大笑。
这个星期三的下午，叶老师来给我们上美术课。我们开心极了！还没上课，叶老师就来到我们教室，大家见到了叶老师开心极了，高兴得手舞足蹈，有的用手拍着桌子，有的喊着叫着，真像群疯子。
有很多同学围到叶老师的身旁。有的给老师猜谜语，有的给老师说笑话，有的……在这时候，叶老师说：“橘子精，给我过来。”当时我并不知道橘子精是谁。不一会儿，张海涛走了进来。张海涛说：“叫我干嘛？”哦，我这才明白，原来橘子精就是张海涛呀！
上课了，叶老师走到讲台旁，拿出粉笔在黑板上画了起来。一会儿，他画了一位草莓强盗，还画了一个从二十米的地方摔下来的苹果，摔成了苹果酱。我们大家看了哈哈大笑。教室里响起了一片哈哈的笑声，不知到了什么时候笑声才小去。我们兴致勃勃地画着，笑着。美术课上我们很快乐。
星期三我们又度过了一个有趣，搞笑的美术课。我们很喜欢我们的美术老师，因为他让我们很快乐，他使我们对美术产生了浓厚的兴趣。
我的美术老师作文3
我的美术启蒙老师谭老师长得有点胖，皮肤很白，总是笑眯眯的，让人觉得特别亲切。
记得一年级时，谭老师来给我们上的美术第一课是《蜻蜓飞飞》。她在黑板上首先画出了蜻蜓圆圆的大眼睛，接着画出了蜻蜓小小的嘴巴和椭圆形的身体，最后画出了蜻蜓大大的翅膀和长长的尾巴，这样一只活泼可爱的小蜻蜓就画好了。她一边讲解一边又画出了几只形态各异的.蜻蜓，我目不转睛地看着，心里想这位老师太厉害了，觉得画画太神奇太好玩了。这时老师讲了一句话：“同学们，现在可以开始自己画了，记得画出你心中小蜻蜓的故事哦！”听到这句话我兴奋不已，我迫不及待地打开画画本，画出了我心中想好的“蜻蜓火车”，一只连着一只的蜻蜓在草地上空飞行的图画。等大家都画完后，老师看了大家的画，选了几幅她喜欢的画进行点评、表扬，其中有我的作品，我心里高兴极了，我更爱画画了。
我读二年级时换了个班，谭老师不再上我们美术课，但是只要一下课，我就会跑到她的办公室去找她，让她指导我画画，她总是很有耐心地给我讲解。她有一句话让我受益匪浅，那句话是“画画不一定要画得像，而是要画出自己的想法，要有故事。”在她的引导下，我慢慢迷上了做绘本小故事，我已经做了很多个绘本小故事，老师和同学们都很喜欢看。
后来她调走了，我依依不舍，幸好在QQ上，她可以经常给我留言，鼓励我努力学习，她也可以看到我越来越棒的作品。但是我一直想：谭老师，您什么时候又能回来教我画画呢？
我最喜欢的老师作文9
如果我是一位画家，我要为他画上一幅最美的图画。如果我是一位歌手，我要为他唱上一首最动听的歌曲。如果我是一位作家，我要为他写上一篇最好的文章。他，就是我最喜欢的一位老师——卞老师。
卞老师，虽算不上帅，却也不算丑，算不上胖却也不算瘦。有人问我，为什么单单喜欢卞老师，我总是微微一笑，不作答。
卞老师，一位幽默的大师，有时能把我们逗的哈哈大笑。但严厉起来，我们可是很害怕呢！
开学头一天，卞老师走进教室，开始介绍自己。一开始，我很怕他。因为他是男老师，我一直以为男老师都很凶很凶。可我不知道的是，他比任何一位老师都和蔼可亲。
第二天上课，老师叫我们回答一个问题，那个题目我虽然得出了答案，但心里不是很确定，一直不敢举手，生怕答错了，老师会怪罪自己。老师的火眼金睛一下子看穿了我的心思，用慈祥的目光看着我，点名道姓让我回答。我回答完了，答案是正确的，我得到了同学们的掌声。老师说：“课堂上不用害怕，可以大胆些，就算答错了，老师也不可能会怪你的。而且，就算答错了，你也可以认真聆听别人正确的回答。”我心里深深感谢老师对我的鼓励！可我还是有一点点怕卞老师。
开学过了一个星期了，老师已经大概地了解了我们的成绩，开始选学习委了。“蒋雯暄，你来当学习委吧！”我惊呆了！眼睛大大的望着老师。心里想，竟然是我？ 虽然有点吃惊，但我心里非常感谢老师给我这个机会！过了几周，我到办公室去问作业，问完后我刚要走，就听到卞老师对其他的老师说：“蒋雯暄，就像我闺女一样”。听了这话，我心中的喜悦就像火山爆发了那样，无穷无尽的涌出来。原来我一直害怕的老师竟然把我当成自己的`孩子一样！可是你只看到老师可亲的一面，你还没有了解他的另一面哩！
一次月考中，我语文得了98+18，同学们都发出了“哇”的一声，我心里也是充满了喜悦。可是老师表情严肃地对我说：“下课到我的办公室来！”我来到了办公室，卞老师问我：“你是不是考这么多分就感到很满足了啦？你附加题明明应该得满分，就错了一首古诗题，这说明你的古诗没有背熟练，还是有需要学习的地方。知道吗？”听了老师一番话，我惭愧地低下了头。
我不知道他是否像其他老师那样日夜操劳，但我知道他爱我们，爱他的学生！卞老师，我感谢您，祝您教师节快乐，身体健康，工作顺利！
我最喜欢的老师作文10
说起我最喜欢的医院老师，其实还是高三时候，我们的班主任语文老师。那时候我对她的印象其实还是非常的糟糕的，毕竟他是我们班主任，而且是一个非常严厉的老师，无论是生活中还是学习中都对我们的要求非常的严格。那时候因为还小并不懂事，所以在读书的时候我非常讨厌自己的班主任，但是经过这几年的读书一起学习，让我更深刻的了解到我们班主任的良苦用心，所以开始慢慢喜欢上我们的老师。
我们的语文班主任老师姓张，我们都叫他张老师。在高三刚刚开学的那一年，他空降成为我们的班主任，教导我们的语文课程，并且全程的监督我们的高考准备。当时的他对于我们来说非常的严厉，整天板着个脸，要求我们认真的学习，每天给我们讲所谓的大道理。其实那时候我们班上的很多人都比较害怕和讨厌他，毕竟他一来到让我们的生活和学习变得更加的紧凑，平时想逃课或者想开小差都会被他抓到。
那时候的我们还无法理解到自己其实是喜欢张老师的，并且也非常的尊敬他，因为在多年以后我们再回想起来，其实自己并不是恨姜老师，而是觉得有种束缚过于的压抑，导致自己出现了叛逆心情而已。现在回想起来，多亏张老师当年对我们的严厉时，我们现在的'生活变得非常的美好。当时的严厉是让我们能够成样，成绩突飞猛进，要自己能够更努力的进行学习，而不会白费老师的一份心意。
确实在如今回想起来，每一次的考试已经每一次的课题回复张老师都会非常用心的跟我们讲解，并且从一些疑难问题或者一些偏门的问题开始解答，只为让我们融会贯通。也正是这种孜孜不倦的教学，我们学习的进步非常的大，从各种方面开始懂得了题目的含义。相对于其他老师那种刻板的教学模式，张老师这种不仅让我们很快的学习到了方法，还能够融会贯通，举一反三的把其他的题型做出来。
虽然在当时高三的时候并不理解张老师的这种教学模式，但是现在回想起来，当时遇到了张老师是我们多么有幸的一件事情。虽然说往事不可追忆，但是我们在多年以后确实明白了老师的良苦用心，我们也会时常去看望张老师。有时候我们也会去张老师现在所带的班级里面跟同学们讲解当年的心得，以及一些学习的方法，虽然说可能对于学子来说并没有太大的用处，但是我们也想尽自己的一点绵薄之力来回报张老师当年对我们的恩情。
我最喜欢的老师作文11
我刚踏进新余一中校门，既紧张又兴奋，然而，话说不如意的事情随之而来——就在开学没多久，一场意外发生了，我班连换四位语文老师。我们还没来得及适应新环境，就发生如此悲剧，呜呼哀哉！也就在这时，一位颇有传奇色彩的人物把我们从水深火热之中解救了出来，他就是——郭春根老师。
郭老师相貌有些古怪，像极了《聊斋志异》中的夜叉，头上三寸短发如草坪一般整齐的向上生长，方脸，酒糟鼻，戴眼镜儿。在家无事时，我便跟他画漫画。
每天早上，如果是语文晨读，他必然准点到达，以他雷厉风行的风格，决不允许半点拖拉。当六班响起朗朗书声时，他必然与我们一同读书——他读的书有时与我们的相同，有时与我们的迥异。君不见郭老师脚迈八字步，时而若有所思，时而豁然开朗，时而踱来踱去，时而站立不前，厚厚的嘴唇也总是念念有词。每逢此时，我便注视着他，企图知道他在想些什么，读些什么。也就在这心驰神往时，我还被班干部多次点名批评，以至扣了不少考评分。
虽然读书时，他有些呆萌，但改起作业来、上起课来，就是迥乎不同，甚至一反既往了。他任教两个班语文，每天最少有三种作业，听写、《语文作业本》、《支点》，每天要批改400多本作业，这么大的量，在我看来，不要说批改，就是翻看，也得手酸胳膊痛，可我们的郭老师，那可是神速啊！“唰唰”，400多本作业两节课时间基本解决，更令人不可相信的是他竟然能从中发现不少质量差劲作业来。然后，在课堂上当众点评。
也就是上次，我的作业不合格，被郭老师“臭骂”一顿。课堂上，他向我走来，用右手食指指着我的作业本，然后又竖起大拇指，大拇指上清晰的螺纹向着我，他说：“你把答案现在说一遍。”我心想：“怎么办？我要知道怎么做还用得着现在说么？愿老夫刚渡过此劫吧。”但郭老师的.言语、神情容不得我说“不”，于是我便说了一串我自以为牛头不对马嘴的话，结果郭老师又扬了扬右手，竖起大拇指，向着全班同学热情洋溢地说：“这不全对了么！”顿时，教室里响起雷鸣般的掌声，久久不停歇。
接着郭老师说：“读语文就是要有感觉，就是要敢说自己的感觉，大家在一起都说感觉，大家互相吸收思维的成果，语文自然就能学好。”然后，郭老师话锋一转：“由林昊我们可以看出一切都是事在人为，‘我们不比聪明，比努力。”从此以后，这句话和这个竖起大拇指的手势成为郭老师标志性的语言和动作。
现在的郭老师仍然在教我们，他是我见过的最为勤奋的老师，也是我见过的颇有传奇色彩的老师。
我最喜欢的老师作文12
我最喜欢的老师每天我都在渴盼见到她那熟悉的身影，我喜欢她那沁人肺腑的声音，我更难忘和她眼神相遇时那一刻的温暖，她就是我最喜欢的黄老师！黄老师，她相貌平平，融入人流，你几乎很难发现她。但当你走近她，你就会和我一样被她非凡的气质所吸引。
她没有红牡丹的艳丽火烈，她却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！在她身边，我不仅被她朴实无华的人品所折服，更深深沉醉在她用心筑成的知识海洋中。我钦佩黄老师的尽责敬业，无私忘我。在黄老师的生活中，除了工作还是工作；在黄老师的心中，除了学生还是学生。令人动情的电视剧，让人痴狂的电脑游戏荒芜在黄老师生活的'角落；对家人的关爱搁浅在距黄老师爱的港湾遥远的海滩。黄老师总是每天精神抖擞地早早来到学校备课，她带来了阳光，也带来了我们一生的希望。午休时间，她总是独自在办公室里提着红笔，时而锁眉沉思，时而“唰唰”行笔，她的背影成了我记忆中高大的雕塑；在夜深人静之时，黄老师灯下工作的身影还在若隐若现，她的剪影上缀满了耀眼的星星。黄老师的每一天，都是如此重复着，她总是把自己全部的精力和时间倾注在我们身上，她的深情如暗流时常涌现在我的心底，也在她的额头刻下了不朽的痕迹。她常对我们说：“要不，我就不当你们的老师，但若我一当上你们的老师，我就会尽心尽力地把你们教好。”
老师就这样用行动履行着她心中神对的天职！ 我感激黄老师的严格要求和爱的深远。她总是认真对待每一件事每一个人。记得一次，我的数学试卷就因自己粗心大意，漏写了一个百分号，导致失去了不该失去的分数，就因为这一点差错，使我从第一退到了第三。因此，我非常不服气，要跟老师“打官司”。我为自己抱不平，撅着嘴巴说：“老师，我只是写少了一个百分号而已。”这时，老师却意味深长地对我说：“你不从小事认真做起，怎会做大事呢？老师扣你的分不是真正的目的，而是让你牢记着这个教训，慎重对待每一件事，尽管是小事！”听了老师的话，我心里再也没什么抱怨了，因为我懂得了老师这话的真正含义，这些话也一直激励着我学习前进的步伐！
黄老师成了我心中永不熄灭的明灯，也成了我眼中最美的风景！
简评：用心点亮明灯，用情点染风景，好美！
我最喜欢的老师作文13
她庄重并不出众，她老练却不年迈。她好似水仙欲开不开，她宛如春天里的一丝柳条轻盈飘逸，她用自己微弱的光线来照亮我们，她宁愿用自己微不足道的力量来无微不至地关怀我们……她就是我们的杨老师。
刚进入初一时，杨老师对我们非常严厉，心里不禁想到：“完了，以后就没好日子过啰！”但过了几天，她如变了一个人一样，对我们非常好，充满童心的她，在平时的生活中也不忘逗我们开心，老鹰捉小鸡，贴烧饼等游戏成为我们的“业余爱好”。当然，除了生活，在学习上，杨老师也是对我们紧抓不放，完全做到了“不抛弃，不放弃”。不久我们班的成绩在杨老师的带领下，不断突飞猛进……
一次，我们正在上公开课，正上得不亦乐乎时，突发情况来了，因一位同学不小心回头并手中拿着笔，划到另一位同学而导致眼睛上方皮擦破，流血。这时，正赶着回家的杨老师，听到此消息，惊讶不已。便以迅雷不及掩耳之势回到学校并处理此事，面对领导的指责而又一脸茫然的杨老师感到非常的冤枉与无辜，最后一节课时，杨老师伤心地走进教室，她说：“发生了这样的事，谁也想不到，不能够怪他们俩，只能怪我没有很好地管理班级！”说到这，杨老师再也忍不住了，眼泪夺眶而出，看到这，同学们一个个被感动得也泪水四溅！那一刻，仿佛所有的人都被老师的行为所感动，那一刻我们长大了！我们懂得了一个班的意义！
还有一次，上班队课时，杨老师与我们讨论了梦想，有人说：“我想做老师。”还有人说：“我想做医生。”……但杨老师对我们的回答并不满意，我们说的一切都是肤浅的，杨老师对我们说：“有自己的梦想是好的，但你们真的是在你们目标的轨道上努力的吗？梦想不是随便喊喊的'！”听完了这番话，同学们顿时哑口无声，感慨万千！有一次，坐在我身后的一位同学跟我说：“以后杨老师会带我们到初三吗？”我说：“一定会的！”
是她引领我们走入知识的学堂，是她带领着我们走向并将逐步实现自己的梦想。
敬业爱岗、严谨治学、团结协作、廉洁从教……是杨老师当之无愧的代名词，正是她这种不断创新、追求完美的精神，让我们八五班在快乐中度过每一天。她虽然年轻，但处理事情却非常老练，与学生沟通也是她具有的独特的教育方法，千言万语，用多少空洞的话语都不能够很好地形容我们最喜欢的老师——杨老师！只想诚挚地说一声：老师，您辛苦了！”
我最喜欢的老师作文14
班里的同学有的喜欢平易近人的王老师，有的喜欢和蔼可亲的熊老师，有的喜欢严谨认真的张老师，而我最喜欢的是孙老师。
孙老师的个儿不高，乌黑的头发上扎着一朵灿烂的“金菊”，鹅蛋形的脸上常常洋溢着阳光般甜美的笑容，鼻子下面是一张妙语连珠的嘴巴。最引人注目的是那张“会说话”的眼睛，就像“探照灯”一样经常在同学们身上扫视。十几年的教学经验，使她练就了一双“火眼金睛”，不仅能及时捕捉我们身上的闪光点，还能发现我们身上的缺点呢。我常常从孙老师的眼睛里得到无限的鼓舞和教育。
记得我刚转到这个学校不久，人生地不熟，胆子很小，不爱说话。碰到孙老师，我的目光总是躲躲闪闪的，不敢和她对视。有一次上课，孙老师提出一个问题，同学们都争先恐后地回答。我怕自己不举手遭到同学们的笑话，于是怯生生地举起了手，但心里却忐忑不安，不断地祈祷着：孙老师，可千万别叫我呀！谁知孙老师却偏偏叫到了我，我应声站了起来，心里慌乱极了，双腿不听使唤，像筛糠似得乱颤起来。我的.脸颊火辣辣地热，嘴唇和下巴也不停地颤动，使了好大的劲儿才张开了嘴，回答得结结巴巴，语无伦次，声音小得像蚊子“嗡嗡”似的。同学们的目光刷地都落到了我的身上，我羞愧极了，紧咬着嘴唇，屏住呼吸，不敢抬头。我以为孙老师会很生气，出人意料的是，孙老师并没有批评我，而是轻轻地走到我的跟前。她俯下身子凑近我的脸，明亮的眼睛里流露出特别温暖的光芒，亲切地对我说：“别紧张，相信自己是最棒的！重新回答一次！”我整理了一下思绪，鼓足勇气，流畅地回答出了孙老师提出的问题。她的眼睛眯成了一条线，嘴角挂着满意的笑容，用欣慰地目光望着我，仿佛在说：“答得好！”随即，孙老师转过身去，把眉毛往上一耸，眼睛睁得溜圆，语重心长地对大家说：“同学们要记住，自信是成功的第一秘诀！”孙老师地眼睛像含了蜜糖，在她柔和的目光中，我找到了自信，心里觉得特别的甜蜜！
孙老师的眼睛也有令人生畏的时候。有一次，我在课堂上偷偷地玩起纸牌来。被孙老师发现后，她的脸一下子拉了下来，眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。虽然孙老师没有开口训斥，但我却领悟到了她目光中的话语：“上课要专心听讲，不能做小动作！”我的脸涨得红苹果似的，不好意思地低下了头，聚精会神地听起课来。
孙老师就是这样一位对学生负责的老师。她的眼睛里充满了信任和关爱。每次回想起和孙老师在一起的点点滴滴，就会有一股暖流在我的心头流淌。
我最喜欢的老师作文15
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的.默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是X老师。
她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。X老师从五年级就教我们语文，她
教我们读书、写作文??我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
我喜欢X老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。
X老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道??老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽?? 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
我爱你，老师！
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