体验的作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的体验的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体验的作文1
酸甜苦辣咸，人生总是要多体验一些的。我们就在一次次体验中收获和成长。虽然有些过程艰辛不易，但是收获却又像雨后彩虹。
以前总是想当老师，觉得当老师是一件很潇洒的事情。讲讲课，改改作业。不像学生没完没了的上课。但是，周五上了一节班会课后，老师的形象又在我心目中高大了许多。
我拿着常规记载簿走进教室，铃声已经响了很久了，却只有一群学生稀稀拉拉的走进来，我不禁为我下面课的'进程有些担忧。我学着老师的样子很严肃的叫了一声：“上课！”结果下面又是桌椅响，又是喧闹声。站姿十分恶劣，我强忍着让他们坐下。
我刚准备进行第一个流程，结果一毛就插嘴道：“老师今天上课讲什么呀？”我没时间搭理他，我还有好多的内容要讲。底下的人倒是注意力又不集中起来。看!那个二毛估计想到什么好笑的了，明目张胆的掉头交流。引得后面的人又是一阵欢笑。哎呀呀！"安静！安静！"我拍了拍讲台说。我理了理喉咙：“今天的班会课，我和大家一起总结一下本周的常规。”一毛在下面插嘴道：“讲常规啊！”我瞪大了眼睛怒视了一下一毛，他这才安静下来。我准备回到刚刚要讲的内容上，可却一下脑袋一片空白。不知道又该从哪里讲起。又是引得下面的同学一阵哄笑。哎，当老师真是个技术活。
中间也不知道经历了九九八十一难，可算结束了讲课。我刚准备伸腿向位置走，却感觉腿被人用力踢了一下，差点摔了一跤，这才知道站了半个小时腿已经麻木了。嗓子也因为半个小时的讲个疲劳了。这不禁让我想起老师常常一站45分钟为我们讲课，我们却常在下面讲话，做小动作，一点不理解老师。老师曾又多少次默默牺牲自己的休息时间，为我们备课，批改作业，仔细给我们找出错误。有时我们却不仔细订正，不尊重老师的辛苦。
虽说只是一次班会课代班老师的体验，却让我理解了很多也认识了很多。收获像彩虹，却又历经雨后的磨练。人生就在一次次蜕变中成长，蜕变。
体验的作文2
放下学习的重担，来到农场，体验农民的生活。在老师的号召下，我们班几个学习小组纷纷开展了职业体验活动。
我们来到了一个旅游业、种植业合一的农场，农场门口是一片“一枝红艳露凝香”的荷花，漫天绿叶映衬着荷花，更显其美丽。但两岸总有几颗杂草碍眼，十分难看。农场主将我们带进工具室，一人拿了一把镰刀并分配任务——将杂草全部割掉。看着有小腿高的草，不禁戴上“痛苦面具”。
既然必须要做，那就享受这无法回避的痛苦吧。一次最多割四指远，草上有一层厚厚的灰，手一动，灰便飞起来；还有虫子绕着身飞来飞去。割草必须蹲在草边，一拢一镰割一个巴掌大的地儿，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一点点地往前欠着身子割。只一会儿功夫，就脸色潮红，汗珠直滴。这条路就像是“连峰去天不盈尺的`通天蜀道”。
好不容易熬到了中午，吃完饭小憩一会儿，又被叫起来割草。若上午是打游击，那下午便是打阵地战。相对荷塘两旁，道路两旁的草更多更密，甚至还带刺，我不一会儿便被刺伤了。终于，农场主“鸣金收兵”，让我们去水培蔬菜。我们都松了一口气。
来到大棚，一股热浪扑面而来，我们要在这里面一人种植一百零八棵菜苗。执着“逃命本能”，我们手里的动作可以用飞速来形容。不一会儿便把菜苗全部种好。但，在放板时，由于做工粗糙，蔬菜掉到了水里。我们又是捞的捞，种的种……在一片混乱中，我被推下了水，还好我反应快，但还是打湿了双脚。我太难了！
终于，一天的农活干完了，浑身上下都是酸的，却只拿到了五十元和一把芹菜。赚钱真不容易啊！
赚钱多少不重要，重要的是活动中的收获，是一笔无形的财富。我会将其收藏，令这段青春、这段收获永不褪色。
体验的作文3
有时候生活让你不得不换换角色，你会体味出心的平和吗?你会觉得这样做很有意义。当我们以这样的平常心去面对生活所给予的切时，以种谦逊的态度去感受切时，我们总能得到些意想不到的新感觉、新体验。我们的心态，让我们敏锐的心更懂得生活。生活在快乐的情绪里。
然而，生活中并不是所有的人都能明白这个道理的.。现实中总有那么些人，自视甚高，习惯拿着放大镜去看自己胸前佩戴的鲜花和勋章，回想自己曾经的荣耀和自豪而沾沾自喜，旦鲜花枯萎，勋章黯淡，往日的荣光不再，优势荡然无存时，他们便无所适从，整天像掉了魂。我的位邻居，曾是政府机构负责人事的官员，前些日子刚从任上退了下来，往日里颐指气使，别人见他是惟惟诺诺的，家里门庭市，往来高朋显贵，可现在下子门可罗雀，冷冷清清的，出门连卖菜的小贩都不太把他当回事（其实人家直就是把他当作普通顾客中的员，他自己没感觉到而已），他便觉得受不了了。于是整日里长吁短叹，本是“夕阳无限好”的幸福时光，却在这声声的唉叹声中耗费，这到底为了哪般？
我想遇到这样的事，不妨看开点，做次换位思考，以颗平常心去面对生命中的切变化，你便会有意外的收获。古人云：“君子坦荡荡，小人常戚戚”，其实只要我们心胸开阔点，襟怀坦荡，那就会觉得海阔天高，什么事情都能看开，心情自然也就乐观开朗了。所谓看开，不是那种世故，那种超然切之外的隐者的做法，而是种对生活的领悟，以阔广的胸怀去容纳生活中的切事情，以纳百川的心胸去面对世界。如果这样，我们还会有那些无端的烦恼吗？
换位思考，不是让你妄自菲薄，不是让你不相信自己的能力，不是让你瞧不起自己。恰恰相反，是让你对自己有个正确客观的认识，这样你便会更好的相信自己，从而去挑战切，追求生命过程中的卓越和梦想，迎来次又次的辉煌。
学会换位思考，以平常心对待生活中的切大悲大喜吧。现实的切都要学会适应这样你会天天快乐!
体验的作文4
光阴似箭，刚步入少年的我，体验了许多十分有意义的事情。而体验独立，是我在这少年之路中踏下的最大、最深的一个脚印。我永远忘不了那个周日的下午，忘不了母亲那意味深长的话语，永远忘不了当时的那个感觉。当时的一切，似乎都在记忆中刻下了一个深深的印记。
那天下午，我拿起了生物书跑进了母亲的房间，说：“妈妈，我们一起背生物吧？我对生物十分生疏，下周就要期中考试了，我要抓紧时间，好好复习它。”
母亲带着微笑看着我，犹豫了几秒钟，说：“儿子，妈妈也有妈妈的事情，也不能老陪着你吧？现在是初一，学的科目还算少，可以后又得学物理、化学，又有一堆的`会考，中考那时，妈妈根本就没有这么多时间来帮助你呀。要不，这个学期的期末考试，妈妈就不跟着你背了。妈妈相信你一定能背下来的。”
看着妈妈半开玩笑，半严肃的面容，我也开始为以后的学习思考“是呀，初一的科目还算少，妈妈还能和我一起复习，到了初二、初三、初四，会考，中考时，妈妈就真没那么多精力陪着我了。我要自己独立复习，考个好成绩给妈妈看看。”
我拿起生物书，跑到学习桌前坐下，翻开书，大声地背着，可总是背一小会儿就开始急躁。为了克服这点，我将生物书和练习册分成A、B、C、D四个大段，逐段背诵。
终于，我背完了第一大段，休息了一会儿，再接再厉，又背下了第二段……就这样，用了两个小时的时间，我终于独立把生物复习完了。
当期模考试的成绩发下来时，看到生物试卷上那个小小的“A”，我心里万分激动。这个平时在我看来很普通的英文字母，此时在我眼里似乎又变得那么沉重。
当这份试卷送到母亲眼前时，母亲自豪地笑了。
定是满满的母爱相随，定是满满的母爱相伴，妈妈的鼓励，使我变得独立。我要继续努力，使自己变得更加独立。
我成功了！我下定决心，一定要成为一个独立的少年。
体验的作文5
这是一个平常到不能再平常的日子，但发生的事却不普通。为什么呢？因为妈妈要教我做南瓜饼。
那天我正在写作业，妈妈说：“你过来，我教你做南瓜饼。”我走进了厨房，琳琅满目的材料映入了我的眼帘，南瓜、油、面粉……
我先洗了手，妈妈帮我把南瓜去了皮，然后她教我用削丝器把南瓜切成丝。因为那个南瓜比较大，妈妈说：“你把南瓜先切成小半，再拿个筷子把它们一块块串上去，就不会削到手了。”
我点了点头，有了妈妈的指导，我迅速地把南瓜削成了丝。下一步就是切一点配料，火腿当然是一个不错的选择。我从冰箱里拿出了两根火腿，先把它们的皮扒开，再把每根分成了四小段。我把火腿段聚在一起，先让它们聊会儿天，再残忍地把它们切了。
接下来就到了关键的一步——调面粉。妈妈先是让我挖了一杯面粉，看似有点少，就又挖了半杯。接着到了决定成败的时刻了，妈妈怕我倒多水了，说：“我来给你倒水，你负责搅拌。”我心想，搅拌？应该不用花太多力气吧，就点了点头答应了。
结果我搅了一会儿就后悔了，因为实在要搅太久了，既要让面粉和水充分匀称，还要把刚刚切好的南瓜和火腿放进去。最后该油煎了，妈妈先把平底锅给热了一下，又让我去倒油，我小心翼翼地倒了一些油，然后拿起勺子挖了一点儿面倒在了锅上，就在旁边静静地等着。我看煎得差不多了，就用勺子把面饼的周围挑起来点儿，防止煎焦。我感觉这一面快煎好了，就在妈妈的帮助下翻了个面……
“当！当！”我的'心里响起了幸福的钟声，第一张饼出炉了！我迫不及待地把它放在了盘子上，然后美滋滋地端了出去，剩下的饼也来不及管了。
我在南瓜饼上挤满了番茄酱就吃起来了，饼又香又脆，味道好极了。妈妈说下次让我学做烧排骨，我猜难度肯定小不了，真是一山更比一山高啊。
体验的作文6
曾经，我是一个特别不爱读书的小鬼，我一直认为只有玩才能给我带来无限的乐趣和自由。而现在，我觉得我错了，因为我发觉不仅仅是玩才会让我快乐，读书会更让我产生如此奇妙的感觉。
自从我“晋升”为二年级的小姐姐以后，我就发现了读书可以丰富我的知识，填充我的大脑，净化我的灵魂。书就像是一片汪洋大海，可以让我汲取无穷无尽的知识，增强我理解的能力，打开我的思路，让我遨游世界。书就像太阳为我照亮了完美的前程。
读书增强了我的文采，使我的文章也有了灵魂。
例如最近几周，老师让我们写父爱和母爱，我脑海里就会不自觉地跳出来一些描写爱的成语和语句，思路架构也很清晰，老师读了也会连连叫好。还有老师让我们写动静结合的文章，我写的是水亭门，可是最初的时候场景怎么描写呢？这个问题让我犯了难，我左思右想，脑海里就突然浮现出了沈石溪写的动物类小说，我想：沈石溪描写的场景不就很生动吗？那我也可以模仿他呀！于是我就仿照他的手法写了动静对比的场景，后来发到班级群里，没有想到圈了班里大半的粉，于是我十分的庆幸，庆幸自己看过如此好的`描写场景的书。还有这次我们班现场作文竞赛，我竟然得了一等奖，这是我以前想都不敢想的事情。这都归益于阅读。
经过这么多的事情，我越来越庆幸自己有个好妈妈给我买了这么多的书，庆幸有个好老师时时提醒和督促我们阅读课外书，庆幸自己能及时发现读书的乐趣和好处。我想经过作文水平的提高，我会越来越爱上读书，而作文水平也必将越来越高。
体验的作文7
在多姿多彩的世界中，在无限挑战的生活中，我们体验着人生百态。或从一种环境中，或从一件小事中，又或许在与人交往的同时，我们学会了某种东西，不断地磨练着自己，使自己学会了许多。
我们从幼年的牙牙学语，到青少年的懂事，我们不可能一帆风顺，我们也不可能一直有人保护。我们在一天天长大，必须要面临一个问题，就是独立。我们不是温室里的花，离开了父母的保护就变得脆弱不堪。我们必须要学会独立，学会不依赖父母。
在我还小的时候，我的父母就锻炼我。我摔跤时，他们就在旁边看着，让我自己爬起来，我当时很不解。毕竟那时我还小。他们还总是强调要我自己把自己的东西收拾好，不要总让他们来做，让我要学会独立完成。当时我不明白他们的做法，甚至觉得他们懒，不愿做。
上了小学后，他们上班很忙，每天回来又很累。有时候为了让我不迟到早上还会叫我起床，但是一定要让我六点起来。那时是冬天，六点钟天都还没亮，况且那么冷，我都不愿起来，所以有时候还抱怨他们叫早了。后来大概是三年级时，他们就不会再叫了，让我自己定闹钟，定六点钟的，后来我渐渐发现六点起来也没什么的，他们有时让我周末一个人在家的时候干一下家务。我虽然百般不愿，可还是照做了。
现在，我已经是一名初中生了。我渐渐明白了他们的.良苦用心。他们想让我知道以后我一天天长大，他们一天天老去，总有一天他们帮不了我，我必须自己一个人独自面对。周末我一个人在家里写作业，我中午的午饭也要我自己弄，晚上他们经常很晚才回来，要加班，所以我只能一个人吃完去看书，如果他们没有从小让我学会独立，我可能现在就会面临崩溃。
在生活给你的不断考验中，我们一定要冷静。我们必须学会独立，将来走向社会，面对社会中遇到的困难与挑战，只有我们自己能帮自己，我们从现在起就要学会独自面对困难，自己做一些力所能及的事。
体验的作文8
在伸手不见五指的黑暗深渊中，你需要有一些人来帮助你走出困境，却也要防范那些人，以免被他(她)从背后插上一刀。这句话是给那些在困境中不知方向的人的，同时，也是我体验盲人生活的感慨。
在生活中，不乏一些“盲人”在身边经过对待“盲人”，应当伸出一双温暖的手，牵着他们，引导他们走向光明之路。
在现实生活中，并不乏一些有爱心的人，他们在别人有困难是伸出援手，使这个世界洋溢着丝丝暖意。中国名作家毕淑敏写过一篇文章，讲的是一个盲人再问了第一个人“前面有马路没？”，在回答“是”的情况下，又转过身去问第二个、第三个，直至无误才敢小心翼翼的过了马路。
从第一个角度来看，这篇文章写的正是盲人与爱心的故事，但倘若从另一个角度去看，便有些不同了。
这个盲人并没有充分信任他人，而是选择了以不确定对待爱心。他的事例充分表明了社会上人与人的不信任，导致了一些悲剧的发生。
再深入地看待这个故事，就会发现其中还反映了现在社会的`一些问题。理想社会，应当是和谐美好的，人与人都应互相信任，都应给予求助者最真挚的帮助，而不是在别人背后捅他一刀，引入万丈深渊的。
而现在，不信任的目光更多了，社会的构造松松垮垮，受不了一点风吹雨打。否则，那位盲人何以对周围的人不信任？也许他以前受过别人的陷害，所以才一而再再而三地不确定前面有马路。
要想从根本上遏制这种不正之风，就要让每一个人都做到真善美，能以诚待人、以礼待人。社会才会变得更加美好、灿烂。
愿美好永驻人间。
体验的作文9
秀山是个美丽的地方。因为我的父母在这里工作，所以我才一年又一年地来到这里，度过了许多美好的时光。
我的父亲是一位厨师，每当生意忙起来的时候，父亲总是站在灶前，背对着我，从早忙到晚。
今年的寒假我来到秀山，和往常不一样的是父亲不再溺爱我，而是对我非常严格。来的第二天，父亲对我说：“你也十五岁了，也可以去做事了”。父命难违，我爽快地答应了，更多的带有几分新鲜感。
这一天，我平生第一次穿上了工作服，精神抖擞，父亲安排我切菜。我拿起菜刀也没发现有什么难的，过了许久，菜切完了。菜单传来，我又切了起来。只感到我的手与刀已融为一体了，手指不能自如伸屈。这是一天的早上，最累的时候还没有到来。
很快就到了下午，今天的生意特别好。我这打杂的就惨了，开始还知道什么，到了后来，头都晕了，菜单不停地飞进来，师傅们不停地叫道“走菜”，我是新手，师傅们吵着要快点，我纵有三头六臂，也忙不过来啊！就这样一个又一个小时过去了，直累得我腰酸背疼腿抽筋。
灶台上的菜从堆得高高的到渐渐地变少了，
这时大家都累了，但是还有一个身影依然在“呼呼”声中忙碌，他一直背对着我，一直看着锅中的菜，是那样的认真，那是我的父亲。他每天就这样站在灶前，从早到晚，一站就是十几年。父亲也老了，在数年之后，灶前的身影将成为回忆，回忆过去的那份劳累。那时的.我，也已经是一个男人了，我想也要像父亲那样，担当起家的责任，工作中的身影将是一位男性的骄傲。
第一次特殊的生活经历，让我知道了工作是那么辛苦，学习是那么轻松，工作与学习相比，学习真是太幸福了。这一天，我会铭记在心，永远不会忘记……
体验的作文10
溽暑的折磨令人难耐，屋前沥青被烘得酥软。在这个好时节，一群少年带着自己朝阳的心，来到山里。
“职业体验——除草。”“除草还不简单？”“我徒手就能干这活！”听到家长给我们的职业体验，顿时交头接耳，一旁的家长们不怀好意地笑了笑，心头掠过一丝寒意。
天公作美，可能是它也感受到我们的炎热，竟下起丝丝细雨，雾霭照揽着山的顶峰，仿佛仙人驾鹤。数书生，着数雨衣，曳铁耙，上山除草。霫霫夏雨，冲洗了溽热，但因锄头太过沉重，懒散地拖着它，闷热极了。我们抱着“勇敢牛牛、不怕困难”的心态赶上山头。枯叶与盛草生长在一起，布成一幅全新的景。韵味十足，枝桠上缠绕着数以百计的飞虫，今人生惧，我小心翼翼地绕过这些障碍，跟着大部队的步伐，走向一片杂草丛生的黄土地。
大家望向这片地，无从下手，迟疑了许久，举起锄头。向杂草砍去，用尽了吃奶的劲，希望能将它们连根锄起。可事实并不如此，需要一连锄几次才能成功锄起。一旁，浅浅的哭声在我身边回吟，我转头一看。原来是怕出的靓靓哭了，要知道，雨后那些个节肢动物，环节动物都跑了出来，即使是个男孩子也会害怕，我们一边打工，一边安慰着她，不觉间汗流浃背。
正当我除草除得快要累晕时，不经意间看向了自己的鞋。一群群蚂蚁正在我的脚上肆无忌惮地玩耍，我使劲地甩了甩鞋，奈何一只落去，再上两只，这蚂蚁实在是看得我心绞，走向一片锄过的空地，再次甩鞋。“哦不！”我大声怒叫着，空地上布满了密密麻麻的虫子，向我脚上奔赴，我的脚仿佛麻木，一动不能动，惊惶失措的.我与惊惶失措的靓靓，抱团下山，最终，还是退缩了。
回忆起下山、上山、除草时的艰辛，与现在在屋子中安逸地写着作业的情况相比，后者无疑是幸福的，所以我们要抱紧现在，抓住未来，好好学习！我要送给自己一句话：“今天读过的书，就是明天数过的钱！”
体验的作文11
“国培计划”学习到第六模块，打开各地教改成果，迅速吸引我的眼球的就是《山东：体验式作文教学》
打开，下载，一口气读完，又相见恨晚之感。
说来惭愧，崔老师对作文教学现状的反思中列举出的低效作法，我都做过。执教以来，我一直尝试在作文教学上寻求突破，但是各种尝试都感觉收效甚微。以至于开始为自己找借口，好作文不是老师教出来的，是学生通过阅读自己积累感悟出来的。
不可否认，学生的主动阅读感悟在个人写作中起相当大的作用，但是，老师的引导也应该是不可或缺的。山东省的这个《体验式作文教学》成果提供了系统的作文教学思路，而且教学策略切实可行，操作性极强，又鼓起我自己在作文教学方面探索尝试的勇气。
首先，主题作文教学设计与我现在正在进行的单元整体阅读教学尝试相契合，而且我现在在单元整体阅读教学方面的尝试已经基本稳定，学生能积极地参与其中。下一单元教学时我在学生整体感悟全单元文章之后就可以给同学布置本单元的作文教学主题，给学生充分的时间去收集资料，去主动了解、体验作文主题。作文教学时可以让每组代表展示自己最近收集的'资料，谈谈自己对作文主题的感悟，同学交流对作文主题的想法。在同学们思想的火花碰撞之后，再进行作文写作。
其次，作文文体训练的完备性是我以前也进行的一种尝试，除了学生必须掌握的记叙文议论文外，其他诸如说明文、调查报告、宣传海报、颁奖词、短信、表扬信等都进行过尝试，但是以前的作文教学是游击式的，缺乏系统的指导。山东省的这个教改成果促使我思考，怎样把学生的写作训练变成系统工程。
我校现在正在进行校本课题、校本作业的研究，《体验式作文教学》为我及我校语文组作文教学的改革探索，提供了一个可资借鉴的蓝本。本周要把山东省的这个教改成果印发给各位老师，供有兴趣的老师学习交流。
作文教学，从体验式作文教学从新开始
体验的作文12
今天，老师布置了一个任务一一学戏，是每个人哦，下周回来要进行一次戏曲展示。听到这个消息的时候，我们全班都愣住了，同学们一个个张大了嘴巴做“O”状，大的可以塞下一个鸡蛋了。什么？学习。要知道，对于我们这些00后的学生来说，戏那是多么陌生啊！有些人甚至不知道戏是什么，现在要我们学习，那可真是“七窍通了六窍一一一窍不通”了，怎么可能！老师笑着看了我们一眼：“那要你们自己想办法了。”说完，头也不回地走了。
回到家，我依旧愁眉苦脸，仿佛被一团乌云笼罩。算了，不妨试一试吧！我对自己加油打气。我拿来手机，找来找去，找了一首黄梅戏《对花》。“郎对花，姐对花，一对对到田埂下……叫做莲蓬花”一遍唱完了，我又沮丧了，自己过来没办法完成作业，要不换一首吧？不行，在哪失败就叫在哪站起。我对自己说。听了几遍，我渐渐有点懂了，得先把歌词背下来，在学调，没错，就是这样。我有了思路。
又听了几遍，在我的努力下，我把歌词背了下来，接下来要写调。“叫做什么…花”，我学了几十遍才把这一类的歌词学会了。学完后，我就愣在那了，我有点不敢相信自己竟然这么容易就学会了戏曲，好像西区也没那么难嘛！呆愣过后，我立刻被铺天盖地的.喜悦包围了。“我成功了！”我忍不住叫出声来。
这时候，我又听了一遍《对花》，忽然觉得戏曲其实也挺好听的，没有想象中那么难听。这是一种很奇妙的感觉，我也说不出来，不过我想我永远也不会忘记了，现在我想到了，这也许是成功的感觉。
体验的作文13
我读过很多书，《中华老故事》，我几乎可以倒背如流，《三字经》、《论语》、《老子》、《增广贤文》等等，也是背得滚瓜烂熟。
其实，刚开始的时候，我并不喜欢读书，每次都把它当作一种任务来完成，读起来当然是敷衍了事，初次读《红楼梦》，里面几个人的爱恨情仇使我觉得乏味，林黛玉的哭哭啼啼和贾宝玉的女孩子气令我很是厌烦。而刚开始学习论语时，我也是觉得很无味，不明白哪儿来的那么多礼节，忠孝礼义，一切都是那么的枯燥无味，紧接着，父母又要我背那些《四书五经》，什么“之呼”、“者也”更令我头疼的是那本《道德经》：“道可道，非常道，名可名，非常名”我甚至一点也不理解那些句子的含义，读它就像在看天书一样。终于，我懈气了！
然而，当看到班级里有名的“小书迷”们读书读得津津有味时，我的心中起了疑惑，于是忍不住去问，是什么让你们对读书如此痴迷，他们告诉我：“书中自有黄金屋，只要你真正的爱书，就会从读书中得到许多快乐。”
倘若读书真的能为我带来快乐，试一试又何妨呢？于是，我抱着半信半疑的心理，开始尝试着去接受书，硬逼着自己去读书。
我开始去咬文嚼字，去理解每个词的.含义，就如海伦凯勒所说的，我也把读书看作一个很大很大的花园，那些五彩缤纷的花瓣随风飘荡，轻轻的飘落在我的身上，我没想到竟会在书的花园里忘了回来。慢慢的，我醉了！完全地醉了！醉在书香花海里了！
《红楼梦》里的情节不再使我厌烦，我惊叹，曹学芹的文笔如此奇妙，《老子》里的一个个字眼不再使我觉得枯燥，我惊讶，当年老子是如何创作出如此博大精深的文章。
我爱上了读书，读书使我快乐，我找到了那座“黄金屋”！我找到了那把金钥匙，用它打开了知识的大门。我看到了从没看过的书海，闻到了从没闻到过的书香，听到了从没听过的心声。
我醉了！完全地醉了！醉在书香花海里！
体验的作文14
产品研制中心向我们推荐了智慧手环，有幸，我成为了试用者。
第二天，我带着手环迈进了学校的大门。暗自庆幸着，可以好好风光风光了！第一节语文课，老师刚问了一个问题，我就高举右手。同学们被我这反常举动怔住了。要知道！我从前可是从来不发言的！成功回答了一个问题，我发觉智慧手环有点意思。并不是告诉我答案让我喜欢上了它，而是因为它给了我勇气！
让我叫苦连天的数学课迎风而来。但我不得不说，自从我带了智慧手环，处处都称心如意。有期待数学上课戴上智慧手环给我的惊喜。数学老师将一道难题写在黑板上，让班长去答题，班长冥思苦想，也只有一点头绪。到我作答了！只见粉笔在我的操纵下不停地舞蹈着，连数学老师也感叹着“妙方法！妙方法啊！“同学更是七嘴八舌：“呀！真看不出她有这一手！与学神不相上下呀！”“厉害！厉害！”我听了心中美滋滋的'，真得感谢智慧手环教我了做题好法子。
激动人心的英语课闪亮登场。我在这堂课中更是变得闪闪发光，成为了全班人的焦点。记单词，默短文……都被我一一攻克。惊喜无限的科学课也一样把我捧上了天。
一下课，同学就把我裹成了粽子：“你到底喝了什么？吃了什么？变得这么聪明？”“你一定是请了家教老师吧？给我也去体验体验？行吗？”无奈之下，我只好一五一十地把智慧手环的事告诉了大家。
从此，同学们人人聪明绝顶，智力非凡，语文老师懒得去抢课，科学老师懒得请同学“喝茶”。一切都变了！
是的，一切都变了！变得让我们没有思考判断能力了！智慧手环有利也必定有弊。
体验的作文15
放暑假了，我终于可以回老家好好玩几天了。我一直期待着能和外公一起去捕鱼，这是我回老家最快乐的事了。
回到老家，我们先接上我的小表弟，然后下午一起出发去外公家。这样正好可以赶上跟外公一起去撒网捕鱼。
虽然外公捕鱼的方法有点守株待兔，不过确实很实用。长长的渔网上有许多大孔洞，这个是专门留给鱼虾钻进去的，大孔洞越往里面越小，使得鱼虾们有进无出。外公划着小船，带着我们到了一个全是浮萍的河边，接着外公把船停稳，竹篙插进泥里。随后，外公拿起渔网向远处一抛，因为渔网的'尾部有一颗小石头，所以渔网很快就沉了下去，外公再把渔网顶部的木插迅速地插到河岸边的泥土里。外公这一连串的动作看得我们目瞪口呆。“我知道外公为什么要把渔网撒在这里了！”我自信满满地说。“为什么？”小表弟一脸期待地看着我说。“因为浮萍下有很多喜欢钻浮萍的鱼和虾。”我得意地说。外公说“不错，不错”。很快，外公把剩下的渔网都撒到了不同的地方。
第二天，天刚蒙蒙亮，我和小表弟就跟着外公起床了，因为我们要跟着外公一起去收渔网。不一会儿，渔网就全部被外公收到了船上。收获不大，有一条黄鳝，一只大龙虾和一只小龙虾，一条小鱼和一条大一些的鱼，还有就是一些小米虾。小表弟一看高兴地说：“我知道为什么龙虾和鱼是一大一小了。”我十分好奇地问：“为什么？”“因为大的是哥哥，小的是我呀！”表弟说完我们都笑了起来。
和外公外婆在乡下生活的日子真的很快乐。虽然乡下有很多不方便——没有无线网，没有大超市，没有游乐场……但这些都不重要，只要能和外公外婆在一起，就是我最大的幸福和快乐了。
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