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捉蚱蜢_小学生五年级作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的捉蚱蜢_小学生五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
捉蚱蜢_小学生五年级作文1
阳光烘烤着大地，树木无趣地低着头。但草坪上却充满了勃勃生机——一群孩子在草坪上捉蚱蜢。我看着看着，也动了想去捉蚱蜢的念头。
于是，我卷起袖子，挽起裤脚，俯下身开始活捉蚱蜢。本想蚱蜢那么小，应该很好捉，却没有想到蚱蜢的小身体却成了它的一大优势。只要我一伸手去捉它，蚱蜢就会一下子跳起来，不见踪影。这可不是办法。我想：我一定要设计出一套方案，让蚱蜢束手就擒。
我吸取了教训，准备再一次向蚱蜢“发起挑战”。我全身心投入“战斗”，开始寻找目标。不一会儿，我便找到了目标。我把目标锁定在了一只很强壮的“老虎蚱蜢”身上。所谓“老虎蚱蜢”，也就是指蚱蜢中的精英，跳跃力最强，速度最快的。这不仅是向蚱蜢发起挑战，也是向我捉蚱蜢的技术的`一次挑战！我屏住呼吸，慢慢向那只蚱蜢“潜伏”过去。
终于进入捉蚱蜢的最佳位置了。我精神高度集中，全身的力量都转移到了两只手上，准备向它出招了。只听清脆的“啪~”的一声。那只大蚱蜢被我关在“手牢”里了。我此刻紧张极了，生怕它从我手中溜走了。
我抓住它的两只腿和身体，以至把它固定住。可能是因为我太用力了，蚱蜢都“口吐红沫”了。我又先后捉了好多只蚱蜢，带着满怀的好心情满载而归了。
捉蚱蜢_小学生五年级作文2
童年的趣事似凡星点点，最令我难忘的就是捉蚱蜢了。
我盯上了一只大蚱蜢，我猫着腰，蹑手蹑脚地靠近，只见这只大蚱蜢全身翠绿，呈梭子形，十分苗条，三角形的头上镶嵌着半粒芝麻大的眼睛，不仔细看还真看不出呢！一对长长的触角直直地竖在头上，两只强而有力的后腿缩在尾巴下面，一看就是一个跳远健将。绿翅下又露出一对粉色的翅膀，就像一条透明的连衣纱裙，哇！真漂亮！
我悄悄地伸出手，对准蚱蜢用力一扑，捉到了，我高兴极了，叫道：“我捉到了，我捉到了！”我张开手掌想把蚱蜢放入盒中，就在这刹那间，蚱蜢从我手指缝中飞了出去。我紧追不舍，这只蚱蜢敏捷地钻进了草丛中，真是天有不测风云呀！煮熟的鸭子又飞了，我十分失落。
此时，我的朋友曹已经捉了许多蚱蜢，我心里不甘，难道我就……？这时，我又发现了一只大蚱蜢，我从反面突击，绕到了这只蚱蜢的后面，以迅雷不及掩耳之势伸出手，一把抓住了他。
这时，这只蚱蜢从我的手心里钻了出来，当我张开手心的.时候，蚱蜢早已无影无踪了，我用火眼仔细地在草地上找来找去，终于找到了，我猛地扑过去，一把捉住它，天网恢恢，疏而不漏，大蚱蜢在我手中张牙舞爪，它却无能为力。
……
渐渐地，我们的盒子里已装满这些绿色的小东西，看着我们辛勤劳动得来的战利品，我不禁心花怒放。
捉蚱蜢_小学生五年级作文3
今儿个，总算可以玩一会儿了。老师带我们去捉蚱蜢，同学们像放飞的小鸟，排着队伍，飞出了教室。
我一个人走在果园里，东找找，西寻寻，一只也没有。突然，我听到“丝丝丝”的几声，我循声找去，越来越近。只见一条黑色带上黄色花纹的大水蛇，我大喊：“蛇!”话音刚落，我两腿一抖，跑了。后来你猜怎么着，我刚好看见一只翠绿的大蚱蜢背着一只小蚱猛在玩耍，只见我身子微微向下，五指叉开之后，传来“啪”的.一声，我得意洋洋，自以为捉住了，慢慢地张开手。咦，怎么没有呢？只见那家伙在一旁偷乐呢！我心想：“死家伙，我让你笑，看我不捉住你。”“啪啪啪……啪”老办法，老样子，一只也没有捉住。不行，得换种法子。蹲下身子，一只手压地，另一只手把大拇指和食指分叉，慢慢靠近它们。“叉”的一刹那，“捉住了，捉住了！”我兴奋地大喊。照着这个新样，一连捉了好几只。
回到教室，什么蚱蜢、蝗虫、蟋蟀都来聚虫虫大会了。
捉蚱蜢_小学生五年级作文4
童年的趣事似凡星点点，最令我难忘的就是捉蚱蜢了。
那天天气晴朗，我和朋友曹到花园里去捉蚱蜢。整个草地除了风吹发出的沙沙声，什么虫子都看不见。于是，我们使用“投石问路”的方法把蚱蜢“轰”出来，我随手拿起一块石头用力向草丛中扔去，只听“啪”的一声，草丛中除了飞出几片叶子之外，连一个蚱蜢的影子都没看见，我又试了几次，可结果都是如此，看来 “投石问路”这个办法行不通。一计不成，又使一计，于是我们又改用“打草惊蛇”的办法来把蚱蜢引出来。我捡起一根树枝，在草丛中刮来刮去，突然，一只只蚱蜢出现在我的眼前，青的、红的.、绿的、褐的，飞的、蹦的，大的、小的……，蚱猛全出来了！我欣喜若狂，心想：“这办法真灵呀！”
我盯上了一只大蚱蜢，我猫着腰，蹑手蹑脚地靠近，只见这只大蚱蜢全身翠绿，呈梭子形，十分苗条，三角形的头上镶嵌着半粒芝麻大的眼睛，不仔细看还真看不出呢！一对长长的触角直直地竖在头上，两只强而有力的后腿缩在尾巴下面，一看就是一个跳远健将。绿翅下又露出一对粉色的翅膀，就像一条透明的连衣纱裙，哇！真漂亮！我悄悄地伸出手，对准蚱蜢用力一扑，捉到了，我高兴极了，叫道：“我捉到了，我捉到了！”我张开手掌想把蚱蜢放入盒中，就在这刹那间，蚱蜢从我手指缝中飞了出去。我紧追不舍，这只蚱蜢敏捷地钻进了草丛中，真是天有不测风云呀！煮熟的鸭子又飞了，我十分失落。
此时，我的朋友曹已经捉了许多蚱蜢，我心里不甘，难道我就……？这时，我又发现了一只大蚱蜢，我从反面突击，绕到了这只蚱蜢的后面，以迅雷不及掩耳之势伸出手，一把抓住了他，这时，这只蚱蜢从我的手心里钻了出来，当我张开手心的时候，蚱蜢早已无影无踪了，我用火眼仔细地在草地上找来找去，终于找到了，我猛地扑过去，一把捉住它，天网恢恢，疏而不漏，大蚱蜢在我手中张牙舞爪，它却无能为力。
渐渐地，我们的盒子里已装满这些绿色的小东西，看着我们辛勤劳动得来的战利品，我不禁心花怒放．
捉蚱蜢_小学生五年级作文5
今天傍晚，我和小伙伴们－起去习捉蚱蜢。
来到草地上，我看见草地里有一只只活蹦乱跳的蚱蜢，那一只只的蚱蜢活像一个个可爱的小精灵，让我看得眼花缭乱，应接不暇，草地上的蚱蜢实在是太多了！
我悄悄地靠近蚱蜢，趁其不备,用手掌猛地罩下去，它的动作比我还快，从我的指缝里溜走了，我又开始寻找下一个目标，可是，蚱蜢和草地的.颜色一样，分不出哪是草，哪是蚱蜢。我站草地中央，屏息凝视，目不转睛地盯着草地，等待着蚱蜢自己找上门来！＂倏！＂蚱蜢从草地里窜了出来，跳到了我的脚边，我眼疾手快＂刷＂＂终于让我逮着你了，哈哈！＂我仔细看了看，发现蚱蜢有两条细细的触角，晃来晃去，好像龙的两根胡须。它的背绿绿的；腹部是红色，长有长有力的六条腿＇最后面的长腿有一个个小小的刺刺，像个威武的将军拿着两把锋利而又耀眼的军刀，到处张扬。＂看，它飞起来了！＂蚱蜢露出了一团＂火苗＂。不一会儿，杯子里就装满了许多蚱蜢。
这次捉蚱蜢，真有趣啊！我们在草地上尽情地奔跑、玩耍，真是好快乐噢！
捉蚱蜢_小学生五年级作文6
星期六，我写完作业闲着没事干，灵机一动，就跑下楼去找了几个小伙伴，一起去捉蚱蜢。
蚱蜢是个名副其实的机灵鬼，它穿着一件碧绿碧绿的衣服，看上去就像一根绿油油的小草，如果不仔细的话就很难找到它。但这样的伪装始终逃不过我的火眼金睛，我屛住呼吸，悄悄地走了过去，它似乎不知“灭顶之灾”就在眼前。我看准目标，用手使劲拍下去，但蚱蜢猛地一跳，我扑了个空，受惊的蚱蜢立刻手舞足蹈。接着，它停在草堆里，以为自己脱离了险境，一动不动的。我当然不会放过这么好的.机会，用本子拍过去，蚱蜢才知道“中计”了。但为时已晚，它在我的手掌心里拼命地挣扎着，好像要逃走似的，弄得我手痒痒，差点被它挣脱。无奈之下，我只好把它放在瓶子里，可它倒好，在瓶子里不像个俘虏，倒像个威风凛凛的大将军。
时间不早了，细数一下我们的“成果”，每人都分了好几只。哈哈！我们带着“战利品”兴高采烈地回家喽！
捉蚱蜢_小学生五年级作文7
星期四下午上体育课之前，占海燕、周笑、马超、余正荣他们兴趣大发，竟捉起了“蚱蜢跳”。
操场上充满了同学们的欢笑声。只见一只绿色的“蚱蜢跳”停留在草坪上，占海燕手疾眼快，第一个看到。她便带领着其他三位“同志”轻手轻脚地一步一步地逼近那只“蚱蜢跳”。周笑跟在占海燕的身后，马超在周笑后面，余正荣在最后。他们一个个弯着腰，蹑手蹑脚的.向前走，那样子，就像一个“小偷军团”。正当占海燕伸出手，准备捉那只“蚱蜢跳”时，它却十分迅速敏捷地躲开了占海燕的“魔掌”。
紧接着，那只“蚱蜢跳”蹦到了他们的身后。可占海燕他们一群人，还没靠近“蚱蜢跳”时，它似乎已经察觉到了什么，便十分灵活地一跳，蹦走了。哇！这可不得了！占海燕他们都自乱阵脚，把握不住方向盘，使他们变的浮躁起来。
只要谁一旦发现“蚱蜢跳”，便你争我抢地冲上去，却没有一个人能捉到。往往是两个人撞在一起。而芝马跳却从那来两个人的中间，蹦到了“千里之外”，然后回过头，好象在嘲笑那两个人。（如果当时你在场，一定会笑个前俯后合，笑不拢嘴呢！）
结果呢？他们连“蚱蜢跳”的边都没有沾到！
捉蚱蜢_小学生五年级作文8
小朋友的玩，是花样繁多的。
小朋友的玩，是在用心灵感受美，是在用心灵感受大自然。
我的乐趣之一就是捉蚱蜢，今天下午我随爸爸去江岸明珠捉蚱蜢，我跑向草地，蹲下来找它们。一袋烟的功夫，我发现草丛里有一个绿影蹿来蹿去，时隐时现，一会儿跳进草丛里，一会儿跳上草尖，这时它又钻进草丛中，我拨开草丛一看，一只大蚱蜢猛地跃上了我的膝盖，把我吓得一蹦三尺高。我屏气凝神准备捉住它，手指刚在它一目之遥的地方，它就用它那强劲有力的后脚一蹬，“扑哧”一声不见了。我在草丛里四处寻觅，这时候爸爸莞尔一笑，对着我说：“蚱蜢有绿色的翅膀，可以在小草上伪装，这样天敌就不易看见它了。”听完之后，我立刻蹲下来，仔细观察每片叶子，发现一只小蚱蜢，以迅雷不及掩耳的速度抓住它的翅膀。发现它有两根黑白相间的触须，小黑点似的眼睛，6条长短不同，粗细各异的.腿，每条上面还有十根左右的小钩子和一只大钩子，我猜是用来钩住猎物和在树叶上攀爬用的，它还在我的手指甲上屙屎，屎又黄又稀，黏糊糊的，散发的醋味直入鼻孔，蚱蜢真有趣，又活泼又可爱。
今天我兴奋得手舞足蹈，欢呼雀跃，因为知道了蚱蜢躲避天敌的特技和具体的长相，这就是我亲近大自然的收获。
捉蚱蜢_小学生五年级作文9
今天，天空晴朗，爸爸开车带我去香山捉蚱蜢。
我们穿过弯弯曲曲的山路，总算到了香山。爸爸把车停在山路旁的小亭子边。我们沿着台阶往下走，两旁是硕果累累的瓯柑林，看着油光发亮的瓯柑，真想让它们快点成熟！
穿过瓯柑树林，来到一片杨梅树林旁，爸爸指着那片枯黄的草丛说道：“这里面肯定有蚱蜢。”我半信半疑，于是就拿出了一根木棒敲了一下，“叮”一只蚱蜢跳了出来，爸爸早有准备，只见他双手拿着一个网兜，“卜”的一声，网罩住了一只蚱蜢。我高兴得一蹦三尺高……。我们换了一个地方，“哇…哇塞！”一只绿油油的.，非常大的蚱蜢呀！我被吓了个半死！爸爸小心翼翼地走过去，生怕惊动蚱蜢。当走到蚱蜢旁边时，爸爸用网盖住蚱蜢。一只非常大的蚱蜢就这样轻而易举地被抓住了。
“咦？怎么蚱蜢军团也来了！”我对爸爸说。
“是呀！是呀！不过，这也是我们最好的时机。”
于是爸爸就左边一网，右边一网，上面一网，下面一网，只一会儿就网了几十只蚱蜢！剩下的几只蚱蜢见情况不妙，转身就跑。不过它们还是逃不出我们的掌心，又被捉住了。
时间飞逝，我们恋恋不舍地回家了。
捉蚱蜢_小学生五年级作文10
星期天下午，我把作业都做好了，便去楼下的游乐场玩，看见朋友们都在，我就对他们说：“我们去捉蚱蜢吧！”朋友们听了异口同声地说：“好啊！”于是，我们就开始捉蚱蜢了。
蚱蜢头成三角形，像圆锥一样，颜色大多数是绿色的，也有一些少见的土黄色。它们是跳跃高手，我们一走进草丛，就见许多蚱蜢四散跳开，有几只还会飞呢！突然，我发现有一只蚱蜢在一片嫩绿的叶子上懒洋洋地晒太阳，一边晒太阳，还一边吃旁边的嫩草、嫩叶，我心想：你这个害人精，看我不把你捉住。于是，我便小心翼翼地靠近这只“害人精”，连大气也不敢喘，越来越近了，说时迟那时快，我两个手指一捏，那只“害人精”就被我抓住了，“哈哈，看你往哪里逃？”我得意地说。
这只“害人精”发现自己已经被我捉住了，便想逃出去，它使劲地蹬着两条后腿，力气可真大，可是，无论它用多大的力气，始终逃不出我的.手掌心。看到它这样子，我就哈哈大笑。我的笑声引来了朋友们，于是，我就把那只蚱蜢给他们看，他们看到了，便说：“你真厉害啊。”我听了，更加得意地笑了。
捉蚱蜢_小学生五年级作文11
周日，我上围棋兴趣班的时候，看见有人玩蚱蜢，觉得很有意思。于是，一进院子，我就急着开始捉蚱蜢了。
我趴在草丛中找来找去，可是草一点动静都没有，而我却把衣服搞得花里胡哨了。我想：有没有别的办法，既不让衣服弄脏，也找得快呢？我绞尽脑汁，终于找到了一个万全之策——用脚踩草地。
说干就干。我一边踩，一边小心寻找着。突然，我发现草中有点“刷”“刷”的`声音。我立刻停住了脚步，仔细一看，原来是一只活蹦乱跳的蚱蜢。我兴奋极了，不顾一切地向蚱蜢扑去，没想到蚱蜢灵活地跳走了，害得我成了标准的“狗啃泥”。
下次我吸取教训，慢慢地接近蚱蜢，对蚱蜢实施了突然袭击，终于把它给抓住了。我得意洋洋，正要看一下“战利品”的时候，蚱蜢冷不丁展开翅膀飞走了。
这下可把我气火了。我回家找来一个瓶子，可是蚱蜢早就没了踪影。我只好继续找。找了老半天，终于在树叶上发现了一只。我一鼓作气，连蚱蜢带树叶一起扔进了瓶子。
我真高兴终于捉到了蚱蜢！
捉蚱蜢_小学生五年级作文12
万里无云，秋风习习，真是个难得的好天气！午后我兴致勃勃地去田里捉蚱蜢。
我蹑手蹑脚地走进田里，用敏锐的目光四处寻找着。突然，我发现一只蚱蜢正趴在叶子上津津有味地啃着叶子。我欣喜若狂，连忙用手捂住它。哈！一只威风凛凛的蚱蜢成为我的“俘虏”了。初战告捷，使我信心百倍。
瞧！小蚱蜢身披绿铠甲，头呈三角形，一对长长的触角细如发丝，眼睛是鼓起来的，大肚子是肥肥的，细长的身体上长着一双薄薄的翅膀，那双发达的`后腿，后腿上长满了坚硬的锯刺。
我将蚱蜢小心翼翼地放进我精心准备好的矿泉水的瓶子里，但小家伙在我的“牢笼”里很不老实一蹦一跳的，还想“越狱逃跑”。为了讨好它，我连忙拿了些菜叶和果皮喂给小蚱蜢吃，没想到小家伙爬到菜叶上，津津有味地吃了起来。慢慢地，慢慢地，小蚱蜢不想逃跑了。
小蚱蜢，多么可爱的小精灵啊，给我带来了无限的欢乐！
捉蚱蜢_小学生五年级作文13
今天语文课上，顾老师带我们去操场上捉蚱蜢。
一开始，我怀着无比兴奋的心情去跑向操场去捉蚱蜢。可是，当好多同学都捉到了蚱蜢，争着去给顾老师看时，我却一只也没捉到。当我灰心丧气地正准备离开时，“啊，蚱蜢！”一个同学发现了一只蚱蜢飞起来，惊喜地叫起来。哇塞，那只蚱蜢身强体壮，后腿极其有力，我连忙跑过去捉。那个同学见了，着急地说：“我们来抢这只蚱蜢吧！”“好！”我爽快地答应了。
抢捉蚱蜢比赛开始了，我跑过去，轻轻地靠近它，生怕它跳走。“扑通”我向蚱蜢扑去，可那蚱蜢以迅雷不及掩耳之势往前一跳，我扑空了。那个人哈哈大笑，小心翼翼地走过来，悄悄走近，两只手猛的'一蒙，那蚱蜢像听话的孩子，在他手里一动不动。我不服地说：“不算，重来。”那同学答应了，把蚱蜢放了。这次，我学着那同学的方法，等蚱蜢落在草丛时也用手一蒙，“哈哈”它终于被我捉来了！
捉蚱蜢真有趣，今天我真快乐！
捉蚱蜢_小学生五年级作文14
“放假了！”我们就像开笼的鸟，入池的鱼，开心快活，似乎每根神经里都藏着兴奋。可是两天过后，发傻了，除了看电视打电脑还能干些啥呀？对了，到查桥去找表哥去，捉几只蚱蜢解解闷！
夏日的午后烈日高悬，酷热难当。我到了表哥家就和他一起去捉蚱蜢了。我和表哥手拎小竹笼，不知不觉就到了小河边了。河边还挺爽的，丝丝凉风带着青草鲜花的芳香。不错，这里简直就是一个我们的乐园呀！放眼瞧去，绿绿的.一片。小蚱蜢啊，你在哪儿啊？你可知道，你的末日来临啦！我们兄弟二人，四只眼瞪得滚圆滚圆的。表哥突然竖起食指：“嘘，别出声！”他弯下腰，脚步轻轻，双手一扑。“捉住了，捉住了！”表哥眉飞色舞，分开手里的树叶，一只小蚱蜢就关进了表哥的小竹笼。“怎么样，厉害吧？”表哥还故意吹口哨，那个样子可神气了。
于是，我暗下决心，一定要捉住一只大点的蚂蚱给表哥好好地看看。我左瞧右望，上寻下找，只恨我自己没有多长几只眼睛。突然，我发现了一只又肥又胖的蚱蜢，于是我就一下子扑过去。终于我抓到了这只大蚱蜢。时间过得也很快，转眼间，我就得要回家了。
我和表哥就回到了他家，过了一会儿，我就和他说了再见，最后依依不舍地离开了。
捉蚱蜢_小学生五年级作文15
我家附近有一个大大的草坪。一到春天，草坪上就会有很多蚱蜢，我和表哥经常到草坪上捉蚱蜢。
蚱蜢有很多品种，有长腿的、短脚的、会飞的、只会跳的、、、、、这么多种蚱蜢，它们都有一个特性，就是有一双很厉害的后足，上面长着一排像锯子一样的小刺，只要向后一蹬就能跳出很远。它还有一双机灵的大眼睛，分布在头的两边，鼓鼓的，非常可爱。头上长有两根长长的胡须，总是不停地抖动。背上还长着两对翅膀，重叠在一起，上面那一层是硬的'，下面是软的，只要拔掉一对，它就飞不起来了。
蚱蜢很机灵，只要一有动静就会飞走或跳走，想捉到它们可不是一件容易的事情。但我和表哥经过长时间的观察和实践，掌握了很多技巧，已经很容易就捉到了。我们先是用脚踢草丛，蚱蜢受到惊吓就会从草丛里跳出来或飞出来，我们只要盯着它在哪里落脚，再弓着腰，轻手轻脚地慢慢跟过去，站定后用迅雷不及掩耳的速度把弯成半圆的手掌往下一盖，就能把蚱蜢盖在手掌中，再松开一条缝，用另一只手把它捉住，放进瓶子里，盖上瓶盖，蚱蜢就只能在瓶子里乱跳了。我们就是用这种方法，捉了一只又一只，一下午能捉几十只。
捉蚱蜢是一件很有趣的事情，它给我和表哥带来了不少快乐，不但锻炼了我和表哥动作的敏捷，还让我和表哥学会了留心观察。
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