让我心存感激的人作文15篇【推荐】
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的让我心存感激的人作文，欢迎阅读与收藏。
让我心存感激的人作文1
班主任是一个严肃认真却平易近人;不甘落后却不失君子之风;话语风趣幽默却又含义深远的人!他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注!记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗?为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮……然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了?最近那么消沉，不像你的风格啊?不是挺乐观的吗?”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的.指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。“孩子，知道吗?要想成功，就要承受得起失败!”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有坚定!听着老师循循善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。
从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”――让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。
老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神，那眼神告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不成问题。
一旦得到了鼓励、信任和尊重，心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在支持我，有人在时时刻刻看着我的行动!老师，我对您心存感激!
让我心存感激的人作文2
时光在飞逝，身后的小树早已婆娑成一片树林，无人会注意柳林后还有聆听杜鹃嬉水的身影，回望成长的脚步深深浅浅，却都给我留下了那么多感动、感激……如今的我已经长大，可却有那么一个人，让我至今心存感激。
有那么一段时间，我似乎进入了一个低潮，周围的一切似乎都失去了光彩，我显得那么渺小、卑微……为此，妈妈把我送进了一个夏令营，让我放松心情。她是我在夏令营中认识的。初见她时，是在公交车站台上，她和我们一起站在站台上等公交，微风卷起她飘逸的长发，一张小巧的脸庞躲在头发后面，皮肤很白，就更衬托得她的眼睛……咦?她的眼睛?似乎黯淡了许多，还有些浑浊，我不禁一怔：难道她是盲人?我呆住了，一个和我差不多大的少女，竟然是个瞎子?我看着她，她微笑着。她快乐吗?真的'快乐吗?她是个什么样的人呢?在她微笑着的背后隐藏着什么呢?是悲伤?还是孤独?
夜晚，我们切好西瓜，把她邀请到我们宿舍。来到宿舍，那么自然的坐在床上，还是微笑着，丝毫不拘束。她和我们谈起了她的学校，谈起了她的朋友，她的……讲着讲着还忍不住笑了出来。我看着她，在我脑海中仍不断回响着：“不，这不是她的内心世界，她是痛苦的!”这时，一个同学唐突地问：“你眼睛瞎了，看不到的世界究竟是怎么样的?”好!实质性的问题!我紧张的等待着。她会怎么样?沉默?哭泣?争辩?或纷然离去?她低下了头，又抬起头，然后很平静地说：“其实比起我们这些天生就看不见的那些因后天生病而看不见会更痛苦，美好的一切忽然都消失了。我从没看见，也就不会痛苦，能活着就好!”我震惊地看着她，她依然在笑!
我的心似乎被什么撞了一下，有什么东西忽然瓦解了，感到是前所未有的舒畅。我凝望着她，久久不语。我也许终于明白了她，她是快乐的，是坚强的，是乐观的!她使我懂得：一个人只要有一个美好的追求、向往，只要拥有一个充实的内心世界，那她就是健全的!就是散发着光和热的!然而，我却比她幸运那么多，为什么却少了追求?在那一刻，我明白了，感谢她让我明白了，乐观的去面对苦难，去追求未来，世界原来这么美好!亲爱的女孩，我由衷的感谢你!
让我心存感激的人作文3
她，像午后灿烂的阳光，温暖我冰冷迷茫的心灵；她，像踏入初春的绵绵细雨，滋润我日益干涸的心湖；她，似温暖轻柔的春风，轻拂我悲伤忧郁的面颊，给予我勇气。
近期学校举办了一次有关语文的大型竞赛，以班级为单位，团体比赛，最终获胜的班级将会获得一份珍贵的礼物。同学们早已按耐不住心中激动的`心情，都争先恐后地报名，我轻轻推了一下眼镜，在所有人的欢呼雀跃中，犹豫了许久，最终还是默默地垂下了头，心想：反正我参不参加都无所谓吧，又不是全员参加，况且我什么也不会，参加竞赛也只会给班级拖后腿……
放学后，我悄悄地收拾好书包，准备离开，却意外地被班主任叫到办公室。我边走边想：老师找我会是为了语文竞赛吗？唉，既使老师问我，我也不会参加的。没错，我就是这样的人——胆小、怯懦、性格内向又很消极。出乎意料的，老师找我并不是想要征求我的意见，而是直接帮我报了名。我向老师推辞，老师却微笑着对我说：“别担心，我会帮助你，以后你每天放学都来找我，我们一起学习，老师一定会让你在这次竞赛中大放光彩！”听了老师鼓励的话，看着老师眼中对我的信任与期待，那一天，一向胆小怯懦的我好似找到了一片属于我的蓝天。从那以后，每天放学老师都会找我，给我辅导语文，我和老师一起在文字间遨游，我们一起阅读，体会豪情壮志；一起交流，谈论世间真情……渐渐地，我对语文产生了浓厚的兴趣。
竞赛那日，我并不紧张，不知不觉中，我已经不是原来那个胆小的我了，我变得开朗、自信。竞赛后，我们班夺得了全校第一，使我感到了前所未有的快乐。因为，我得到的不只是学校给予的物质奖励，更是对学习充满信心的勇气！
老师是我最感激的人，是老师，把我由一个悲观、懦弱的人，变得乐观、自信！
让我心存感激的人作文4
我并不是一个常说“谢谢”的人。可这些使我几欲张口说“谢谢”的他们，在心底，正静悄悄地沉淀成人生中最温暖的记忆，让我心存感激。
夏日荷花别样红。这样极具诗意的景色，赞美它的是一个陌生人，让我心存感激的人。我到荷花池观景，突然有些口渴，天上太阳正毒，到卖水的老大爷跟前，要了一瓶矿泉水，正要付钱，心一下就慌了，我竟没带钱！我心里想着他会怎样羞辱我，紧张极了，细密的汗滴不争气地滚落下来，我身上所有的口袋都翻了个遍。看我着急的模样，老爷爷笑了：“姑娘没带钱啊，算啦！这瓶水送你了！”我半信半疑地看着他，手里握着这瓶冰凉的水，心里却很暖。“谢谢您”陌生人，是您教会了我宽容他人！
秋风乍起，与泛着青绿的树叶跳着交际舞，倾听它们的是我的姥爷，让我心存感激的人。放假了，要去姥爷家，打电话给姥爷：“姥爷，我要吃白米饭，千万不要煮黑米哦！”电话的那边似乎是在犹豫，又不自然地“哦”了一声便挂断电话。当我欢天喜地地跑上楼，一推门就闻到了菜的香味，吃罢白米饭，闲逛到了厨房，不经意地一瞥，—一锅黑米饭，带着余热钻进我的心房。我想，这就是爱吧！姥爷，谢谢您秋日里的那份爱！
雪花肆虐在天上，也在心里，而融化它们的是我的老师，让我心存感激的人。一身校服，一件薄绒衣，外加一件马甲，这便是我的.全部家当。现在，老天也感冒了，它想找个伴呀！就拼命降温，我紧缩在这薄薄的外壳里，瑟缩在教室一角。浑身瑟瑟发抖，想尽量离开老师的视线，以免太难堪。可是没想到，就在我不知所措时，老师注意到了我，并没有说什么，只是悄悄走到我身边，接着将一件红色的小棉衣披在了我的身上，我被这突如其来的温暖震住了，我惊在那里，一抬头，正迎上老师那清明澄澈的眸子，漾满嘴角的笑意是关心与温暖，接着很轻很轻地说：“冷了吧，别冻感冒了！”便径直走开了，看着老师那平凡而又朴实的背影，内心的冰雪在一点点融化，我抚了抚身上的棉衣，温暖已经将我包围。老师，谢谢你冬日里的温暖！
伸出手，拥阳光入怀，雪依旧在下，心里被暖着，伴着这些最真实的回忆，谢谢你们！让我心存感激的人！
让我心存感激的人作文5
夜，那么静谧，只有笔尖在纸上舞动发出的沙沙的声音，我在书写着过往，回忆着那些让我心存感激的人。
——题记
良师篇
那是一个和蔼可亲的女老师，一头乌黑的卷发，宽宽的额头，高挺的鼻梁上架着一副红色的眼镜，微抿着的红嘴唇两旁总是挂着喜人的小酒窝，看起来真是斯文……
作为她的'课代表，我总是习惯同她谈心，在和班上的同学闹矛盾时，和父母赌气时，感觉自己偏科时……
她从不嫌烦，像对待自己的孩子一样对待我，辅导功课，摆平麻烦等等，真让人感动！
她就是我的良师，让我久久不能忘怀。
益友篇之铁闺蜜
用闺蜜这个词形容她在我心中的位置真是再合适不过，小小的个子（至少在那时她是那样的，现在长得很高）细胳膊细腿，只有小脸是胖胖的，脸颊两边总是粉红粉红的，也可能是因为我太喜欢捏她的脸的原因……圆溜溜的大眼睛一转就是一个坏点子，每次干完坏事都会被狠批一顿，批完再接着干……
经常帮我一起收作业，陪我一起做值日，下课时总会跑到操场上疯玩，在上课铃打响的时候像后面有条大狼狗追着似的拼命跑回教室……好怀念我们的曾经啊！
我的铁闺蜜，虽然现在我们不在同一所学校，但是，彼此都要好好的！
益友篇之死对头
高高扎起的马尾辫，看起来十分利索，显得整个人精神抖擞，不论上什么课都坐得端端正正的认真听讲，至少比我强，但是，成绩总让人惊讶不已，似乎付出与回报是成正比例的这句话在她身上失灵了……
虽然成绩差强人意，但她从未气馁，在学习上和我暗暗较劲儿，特别是语文方面，以前班里语文的第一第二不是她就是我……
很感谢她，在无形中激发了我的斗志，为初中的语文学习打下了基础……
有时，死对头也是学习道路上必不可少的东西，这一点令我感触很深！
小结
虽然这三个人都已经慢慢淡出了我的世界，但是他们给予我的帮助和鼓励是我永远不能忘怀的。
就让他们永远留在那奔流不息的记忆的长河中吧，我最感激的人啊……
让我心存感激的人作文6
“山与山不相逢，人与人总相遇。”这是一句德国谚语，在全世界茫茫人海中，总有些命中注定的人会与你相遇，比如他……
那是一个清晨，我走在大街上，一阵寒风吹过，我不由得裹了裹大衣，继续在街上寻找着，突然，一缕热腾腾的香气飘入我的鼻子，在哪儿呢？终于找到了——一个停在路边卖早点的小摊位，也是在寒风中唯一的一家小吃店。
我兴冲冲地跑过去，向老板招了招手，老板是一位大哥哥，很高，也很温柔，对人的态度无比的亲切。我连忙说要一盒热牛奶和两个烧麦。他也很快笑了起来，边和我聊天，边帮我打包。就在我从他手中接过已经替我开封好的牛奶和烧麦准备转身回家时，他突然在我身后大喊：“小心！”随之而来的.，一辆自行车飞快地从我眼前骑过，和自行车一起离去的还有我手中热腾腾的牛奶和烧麦。
我低头看了看地上摔烂的烧麦和撒了一地还在冒热气的牛奶，微微叹了口气，然后在心中把那个骑自行车的人祖宗十八代都问候了一遍，转身便准备离开，今天出门怕是忙着看黄历了。可还没迈开步伐，刚抬起脚，我的肩膀上就搭上了一只温暖的手，我回头，只见那哥哥的脸上带着阳光般的笑容，似乎还透着一丝担心，他的手里还拎着一个淡粉色的透明的小袋子，还没等我看清，他就把袋子塞入我的手中，怀里顿时感到温暖，他还边给边说：“刚才你没事吧？看你的早饭都没了，我就再给你一份吧！天这么冷，不吃早饭对身体不好哦……”他还在不停的说，话语中无处不透露出关心。
可能就是从那时，我开始对他有一丝感激，明明是陌生人，可就是像认识多年的朋友一样，在寒冷的清晨，是他为我带来温暖，那一刻我感到被关心的感觉是多么美妙，很暖，像太阳。
感激，可能并非是因为什么大恩大德，抑或是救命之恩，有时感恩可能就是，有一个在你遇到困难时拉你一把，在寒冷的冷天为你的心灵带来了一丝温暖，那个粉色的带着关心的袋子里，并不是一盒热牛奶和两个烧麦，而是一份丰盛的盒饭和一大盒鸡汤，后来我来来回回打听，才知道那是他自己的午饭。
让我心存感激的人作文7
挫折，困难，灾难，问题；生活中大大小小多多少少都会有令人头疼烦恼的麻烦，但总会有个些帮你渡过难关，解决困难，家长，朋友，老师，他们都令我们心存感激的人。
家长,因为有了他们，所以才会有了我。人生有一小半时间，父母会陪着我们，从出生到上学，再到工作，无时无刻关心着我们，理解着我们，为我们排忧解难，共度难关。
一提上学，总会想到成绩，成绩的好坏决定了命运，成绩好意味着以后有更好的发展，成绩坏对以后的发展影响甚大。自从上了初中，竞争激烈的其实愈来愈浓，我的成绩一直不稳定，此起彼伏，忽上忽下的，对此很烦恼，妈妈为了我的学习，电脑停了，手机没收，漫画杂志一书的出不让看了等等，禁止了许多与学习无关的，和我一同商讨学习，经常鼓励我，每次失望，是她帮我找回自信，每次开心，是她同我一起开心，每次碰见挫折，是她与我共度难关。家长是我心存感激的人。
朋友,在家靠父母，出门靠朋友。人的一生，朋友有许多许多，真正的朋友很少能碰见，同学可以说是最纯最铁的`朋友。
初中两年多以来，班内的情况一直很优秀，同学们在一起学习，竞争，比赛，互助等一系列活动，建立起了深厚的友谊，随着日子的增多，比赛的增多，奖状的不断增多，友谊也不断的增加。有困难大家一起想办法，共同解决，兄弟一条心，其利断金。相信没有什么困难可以阻挡友情的力量。朋友是我心存感激的人。
老师,老师是一个很神圣的职业，不过任务是艰难中大的。很多老师默默奉献，为了学生奉献了自己的青春，但有很多老师被人遗忘，他们并不后悔，因为他们为祖国创造了未来，很知足。
有许多同学发烦老师，因为他们总觉得老师针对他，对他有偏见，可事实上，每个老师对每一个学生都是公平的，不会因为谁好谁坏而对待他们不同，老师也是我们的朋友，父母，一日为师，终身为父。老师也是我们另外的父母。老师这位朋友很了解我们，了解我们的一切，也是最能开导我们，最会帮我们解决问题的朋友。老师我心存感激的人。
家长，朋友，老师，都是我心存感激的人。
让我心存感激的人作文8
岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，渐行渐远。
时间，拂过小溪，跨过沧海，渐行渐深。
时间啊!我求你慢点走，不要将奶奶的青丝染成白发;时间啊!我求你慢点走，不要将奶奶的手布满沧桑;时间啊!我求你慢点走，不要在奶奶的额头上留下岁月的痕迹。
儿时，雏凤清于老凤声
儿时的我，喜欢蜷在被窝里睡懒觉。每当清晨的第一缕阳光洒向窗台时，我总会被您那唱的我听不懂的莆仙戏吵醒，起初，我认为那是打扰我睡眠的噪音，可渐渐的`，在您的熏陶下，我竟觉得好听。儿时的我便拉着您的手撒娇奶奶，我也想学，你教我嘛!在我的一再央求下，您便会拉着我的手，摸摸我的头，一句一句地教我。
少年，但愿人长久，千里共婵娟
爸爸妈妈要把我接回城市了，我哭着向您道别。
我曾哭着求您跟我们一起住，您却说：不去啦!人老啦，这屋虽然小，却有着我年轻时的记忆，住了大半辈子，舍不得走咯!我知道，你是想陪太爷爷说说话，散散步。奶奶总忘不了给她生命的土壤。
奶奶尤如远空飘动的云，在注视着我每一步行程。奶奶，我感激您，您教会了我什么是爱，什么是亲情，什么是人不忘本。天上的白云啊，那是我对奶奶的问候。但愿人长久，千里共婵娟。
如今，挥手自兹去，且行且珍惜。
以前，每当我放学回家时，总能闻到阵阵饭香，那时的我总是丢下书包，用手抓菜吃，您也总会说：不讲卫生的小鬼头然后刮刮我的小鼻子。
如今，我忙于学业，过着家里学校两点一线的生活，再也闻不到那阵阵芳香了，偶尔放假，也是宅在家里无聊的看书。
可您不知道，您当年教我的那些东西，让我在这个繁忙，浮躁的城市里得以从容镇定自若，奶奶，我感激您。
时间是让我触不及防的东西，晴时有云阳有时雨，争不过朝夕，争不过往昔，带走了青丝却留不住一个你奶奶啊，您的付出，我心存感激，我愿意用我的一切换您满头的青丝。
让我心存感激的人作文9
感激是三月的春风，吹开香甜的桃花；感激是七月的夏风，吹开馨香的桂花；感激是十月的秋风，吹开淡雅的菊花……感激如同日月星辰，时时刻刻环绕在我的心头。
感激，给予我安慰的您。寒冬腊月，即将面临期末考试的我，成绩依然不见起色。窗外呼啸的寒风和灰色的云压迫着我的'神经，面对满是红叉的卷子，我的心又烦躁起来。您把我叫到办公室对我说：“成绩的好坏不一定会决定着你的未来，你要认真面对，不慌不躁才行。要有不会的一定要问我。我相信你能行！”老师摆出加油的手势，眼神里充满肯定。这期待如清风拂去了我心头阴霾，使我不放弃，不气馁。功夫不负有心人，期末我果真考了高分，感激您，老师！
感激，给予我力量的人。秋高气爽，我与父亲也一同去爬山，片片金黄的叶，满满地铺在路上，爬山客们踏在上面，脚下发出咯吱声，轻微但又清脆。我紧随父亲，但我体力渐渐有些不支。终于，“爸，我要下山。”我带着哭腔喊道，我终究还是没能承受肉体与心理的压力。父亲转过头，脸上沁满了汗珠，嘴唇也已裂开了几道口子。身上也湿透了。“孩子，人不能半途而废，爬山也是锻炼毅力的机会，岂能轻易放弃？”父亲的话，让我又有了力量向上走去。金黄的叶，伴着我。感激您，父亲！
感激，给予我安全的您。暮春三月，我独自回家，书包里的钥匙仿佛与我捉迷藏，急得我满头大汗。走廊里传来了脚步声，我不由得一惊，“是坏人来了？还是父母回来了？”脑海中一个念头闪过，身体不由得颤抖了一下。原来是邻居，我长长地舒了一口气。“怎么，没进屋呢？”我……我忘带……钥匙了。”我支吾道。“没事先到我家坐会儿，再给你妈打电话。”过了一会儿，母亲急匆匆地赶来。“谢谢，谢谢！”“可是什么，都是邻居嘛。”因为您，让我明白助人为乐，感激您，邻居阿姨！
夕阳的余晖，洒在了斑驳的红木书柜上，一口清茶，将我的思绪拉回现实，桃花的香气又将弥漫，感激，那些在我成长路上，为我指引方向，给予我帮助的人。
让我心存感激的人作文10
班主任是一个严肃认真却平易近人；不甘落后却不失君子之风；话语风趣幽默却又含义深远的人！他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注！
记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗？为什么每次的努力都会前功尽弃。想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮……
然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。
班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态。于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了？最近那么消沉，不像你的风格啊？不是挺乐观的吗？”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。
“孩子，知道吗？要想成功，就要承受得起失败！”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有坚定！听着老师循循善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的'支持、鼓励和信任。
从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”，让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。
除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神，那眼神告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不成问题。
一旦得到了鼓励、信任和尊重，心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在支持我，有人在时时刻刻看着我的行动！老师，我对您心存感激！
让我心存感激的人作文11
挫折，困难，灾难，问题；生活中大大小小多多少少都会有令人头疼烦恼的麻烦，但总会有个些帮你渡过难关，解决困难，家长，朋友，老师，他们都令我们心存感激的人。
家长
因为有了他们，所以才会有了我。人生有一小半时间，父母会陪着我们，从出生到上学，再到工作，无时无刻关心着我们，理解着我们，为我们排忧解难，共度难关。
一提上学，总会想到成绩，成绩的好坏决定了命运，成绩好意味着以后有更好的发展，成绩坏对以后的发展影响甚大。自从上了初中，竞争激烈的其实愈来愈浓，我的成绩一直不稳定，此起彼伏，忽上忽下的，对此很烦恼，妈妈为了我的学习，电脑停了，手机没收，漫画杂志一书的出不让看了等等，禁止了许多与学习无关的，和我一同商讨学习，经常鼓励我，每次失望，是她帮我找回自信，每次开心，是她同我一起开心，每次碰见挫折，是她与我共度难关。家长是我心存感激的人。
朋友
在家靠父母，出门靠朋友。人的一生，朋友有许多许多，真正的朋友很少能碰见，同学可以说是最纯最铁的朋友。
初中两年多以来，班内的情况一直很优秀，同学们在一起学习，竞争，比赛，互助等一系列活动，建立起了深厚的友谊，随着日子的增多，比赛的增多，奖状的不断增多，友谊也不断的增加。有困难大家一起想办法，共同解决，兄弟一条心，其利断金。相信没有什么困难可以阻挡友情的力量。朋友是我心存感激的'人。
老师
老师是一个很神圣的职业，不过任务是艰难中大的。很多老师默默奉献，为了学生奉献了自己的青春，但有很多老师被人遗忘，他们并不后悔，因为他们为祖国创造了未来，很知足。
有许多同学发烦老师，因为他们总觉得老师针对他，对他有偏见，可事实上，每个老师对每一个学生都是公平的，不会因为谁好谁坏而对待他们不同，老师也是我们的朋友，父母，一日为师，终身为父。老师也是我们另外的父母。老师这位朋友很了解我们，了解我们的一切，也是最能开导我们，最会帮我们解决问题的朋友。老师我心存感激的人。
家长，朋友，老师，都是我心存感激的人。
让我心存感激的人作文12
一阵风吹来，有点冷，吹乱了我的发丝，也吹乱了那心灵深处平静的湖面。
湖水荡漾着，掀起一阵阵的涟漪。黑夜，是无情的，但星光却照在我的心灵深处那不平静的湖面，虽然如此，却没有给我很大的安慰，毕竟，黑夜是无情的。
有点想王老师了，他或许不是我最亲近的人，但是，他却是我生命中至关重要的人，也许是我一辈子都不能忘记的人。在我失落的时候，我总会想起王老师，想起老师带给我的安慰和鼓励，“如果你不能改变环境，那你就去改变你自己”。这是我们走之前，老师留给我们的最后一句话。这句话，深深地被我藏在心里。
在黑夜中，隐隐约约感到那屋檐上有一只猫，我走近一看，那是一只住在黑夜中的猫咪---老猫咪了。它那灵锐的目光，直直地射向我，像我做错了事，王老师看我那样。
我的确做错了事，而且是不可原谅的事。
毕业考试之前，同学们都忙于题海之中，做完了一张卷子，再拿一张，再做，直到逼得老师不给卷子了，才罢休。
但这并不能打败我的私心，我想多做卷子，但老师却不给。我们只好想出一个逼不得已的办法---夜袭办公室，偷卷子。于是，在放学后，等老师走了，我们才悄悄地从老师桌子上拿了两张卷子才走，并给老师留了张纸条，“老师，您的两张卷子已经乖乖地跑进了我和老何的口袋，请见谅”。
这或许是我在六年级的生活中发生的最大的一件事了。但，奇怪的是，老师竞没吵我们两个，只是把我们俩叫到了办公室，谈了心。其中，让我深受感触的.是一句话，“活到老，学到死，只要你们想学，可以随时来找我。”
“一日为师，终生为父。”王老师就像是我生命中不可或缺的部分，在老师的教导下，我彻底地改变了自己，老师告诉我，再苦再累也要坚持，只为那些期待的眼神，理所当然，这也是我生命中最重要的一句话。
是王老师，他让我完全地改变自己，改变了我的态度，改变了我的人生观念，改变了我的所有。
谁让他是我最爱的王老师呢！
让我心存感激的人作文13
在生活中，我们不经意间就会发现自己已经成长。在成长的过程中，我们就会发现一些人都在伴随着我们成长：或者是自己最亲切的家人；伴随你启蒙的老师；短暂而又拥有美好回忆的的同学；擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的照顾，严厉中略带有善意的批评……都化作厚重的感情沉淀于我们心中，伴随我们成长，让我们心存感激。
而最使我心存感激、忘怀不了的是那回我和弟弟去游泳时为我们付钱的一位叔叔。
记得那是一年夏天，天气十分炎热，我和弟弟都想去游泳，妈妈愉快的答应了。当天下午，妈妈将我和弟弟送到了游泳馆门口就走了……
正当我要付钱的.时候，我突然发现自己因为走了太急，忘记把钱包带上了。怎么办？弟弟突然对我说：“找一个好心人，给妈妈打电话!”弟弟的话突然惊醒了我，对呀！为什么不照做呢?说做就做，我找到一个阿姨，我对她说：“阿姨，你的手机可不可以让我用一用？’’
阿姨说：“你当我傻呀！先是用我的手机假装给你家人打电话，然后再趁我不注意时将我的手机偷走，对不对。？”说完，这位阿姨扭头便走了。
我连找了几个人都说我是骗子，再怎么和他们解释都没有用。正当我快要放弃时，突然一位叔叔站在我的旁边说：“小朋友，你是不是没有带钱？”弟弟在我旁边低声细语的说：“哥哥，看他的样子也不像是坏人，即使有坏人，旁边的人也不能见死不救吧！”我对那位叔叔说：“对，我们就是没带钱。”那位叔叔领我们去前台，帮我们付了钱。我对那位叔叔说：“叔叔，你的手机能不能借我用一下？”叔叔特别好心的将他的手机借给我。我给妈妈打来电话，她说她一会儿就来。
叔叔就要走了，我对叔叔说：“叔叔，等到下次见了你，一定会把钱还给你的。”叔叔摆了摆手，意思就是不用，我也特别感谢这位叔叔。
不久，妈妈过来了，我讲事情的经过一五一十的全告诉了妈妈。妈妈说：“还好有一位好心人，不然你们就游不成泳了！”我们一起哈哈大笑起来……
将心比心，温暖人心。不错的叔叔就是这样的一个人。这位叔叔让我心存感激，在我的成长过程中起到了非常重要的作用！
让我心存感激的人作文14
彼岸花，花开自在，任风吹雨打，夺不去它绽放时的灼灼芳华；琉璃美，惹人醉，千年过后，仍留那亘古不变的繁华。而你于我来说，亦是如此。花开那年，有你真好。至如今，仍是心存感激。
学习化学伊始，你悄然走进我的生活。浓密的卷发，精致的五官，脱俗的气质，让你是那般与众不同。恰巧，你选择了作为课代表的我去参加一项全国性的比赛，让我激动万分。
可一些难题却涌出。初识化学，我的基础还存在些漏洞，对于一些难题，我还是见的很少，我咬着笔，苦解着一些难题。你走向我，拍了拍我的肩：“别着急，我们一起来。”每周六，我都到你家去练习。你总是事先备好习题材料，并把它们一一分类。当我踏入你家门时，你会拿出零食招待，再把材料摆在我面前。每一页纸上都作出了标记，红笔画出记忆部分，黄笔是理解部分，各色字体在洁白的纸上仿佛是一个个跳跃的精灵，带领我进入奇妙的化学世界。一次，你刚3岁的儿子跑进屋里，要你陪他玩，你拍拍他的头是，说：“乖，别打扰姐姐学习！”便打发他去客厅玩了。
全国赛悄然而至，在你的陪伴下，国际赛的邀请函摆在了我面前。
你坚定地对我说：“去！我陪你一起去！我们要拿个大奖回来！”但国际赛却有些不同，全英制的比赛，那些不认识的术语单词，可是让我好些为难。你买了许多英语版化学竞赛的书，还有磁带。你自己先听一遍录音，做一遍习题，再挑好的东西给我做。你开玩笑说：“大学四级都不考这么难的'词。”我也笑着，心中暖暖的。
有一天去你家有些晚，我做完习题，去书房找听磁带的你，推开门，你戴着耳机，握着一支笔，趴在一沓练习册上睡着了。突然想起，你一周连上五天晚课后，还要在周六陪我练题，即便是我的比赛，你也要陪我走完全程，让我练得最好。那时，一颗叫感激的种子，在我心中，生根、发芽，开花，而那饱满的硕果，便是用我最佳的成绩，去回报那给予我无数关爱的你！
国际赛时，你悉心地照料我的生活起居，帮我备好比赛材料。我用特等奖作为回报。拿着奖杯，望向你，眼中不禁闪着泪花。无限感激化作一江春水，汇聚成一片汪洋！
真的感谢你，我的老师。韶华匆匆，却有你陪伴，再多的艰难，你陪我一起走过，陪伴着，付出着，让我驶向人生的彼岸！
让我心存感激的人作文15
在你的生命中有没有遇到一个人，他让你永远铭记，久久感激？
我便万分幸运的遇到了这样一个人……
那时刚升如四年级，迎来了一位又一位未曾谋面的新老师，可我却全无紧张之感，因为——骄纵！一至三年级我在班上名列前茅，大小活动我也几乎包揽了，可谓班主任最“得意”的弟子，因此心中的尾巴早已翘到了天上去，也正是如此才有了后来的事……
“叮铃铃——”悠长的`铃声划响，划到了同学们的心里去，每个人都拿出课本端正坐姿，我也连忙效仿，可手中的动作却未曾停下——我正在嗑瓜子！此时，一位头发已有些花白，一看便是经验丰富的老教师走来，他，便是我们的新任数学老师，刘老师。刘老师授课时间极长、经验十足且课堂内容丰富多彩，随着那一只已有老茧的手挥动着雪白的粉笔，在黑板上写出一个又一个跳跃的数字，我也不禁被吸引了。可手中的动作依旧没停，那瓜子，太香了！“砰——”一声轻响一枚瓜子已落入“虎口”，我抬头偷偷环视，没人看见吧？见果真如此，我有些小得意，手里动作不断加快，感到一双眼睛正盯着我，我却自欺的想：没人看见，没人看见……突然，一个人影将我面前的光遮住了，也遮住了我心里的光，我的脸一下子白了。一个严厉的声音自头顶传来：“上课吃东西，成什么体统！”我低着头，被吓了一跳，羞愧得想马上逃离，脸上却装作满不在乎，心里不服气的想：你是不知道我的学习成绩，我……纷乱的思绪被一句更为严厉，也让我永生难忘的话截住：“你学习在你们班第一，我知道，但，人外有人！为了一点小成绩就自鸣得意是目光短浅！以后的路是不可能长远的！”
我的眼一下就模糊了，可心中却是前所未有的清明……
现在，告别了小学，感叹岁月蹉跎之际心中也常常响起那些警句，想起那荒唐岁月的猛然惊醒。我想，这是刘老师给我的，破茧重蝶也是他所给予，我得好好感谢他，对其永存感激！
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