猜猜他是谁作文（共15篇）
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的猜猜他是谁作文，希望能够帮助到大家。
猜猜他是谁作文1
他是我的好朋友，同时也是我的同学，和我住一个小区。
他长着一对月牙般的眉毛，一双珍珠似的眼睛，高高挺挺的.鼻子下面是一张小巧能说的嘴巴。最具有特色的是他那乌黑的短发，整天耷拉在脑袋上，看着不太精神，但他却是一个整天精神饱满的人。每当他出了一头的汗，头发就会紧紧贴在脑门上，别提有多好玩了！
他非常喜欢画画，尤其是画小坦克。他的小柜子里放了一堆A4纸，专门用来画坦克。每次我去他家玩的时候，他第一件事就是迫不及待地拉着我去欣赏他已经完成的各种坦克画，一边和我讲解一边再画画。哎，坦克这是对他有多大的魔力呀！
他很爱打羽毛球。有时候我路过，经常看到他和他妈妈在楼底下打羽毛球。在学校上体育课时，我们也会一起练习，本来他技术很差，但现有技术已经相当可以了。
他也爱讲笑话。每次见到我就会说：“来来来，陈轲，我给你讲个笑话吧！”不到几分钟，你必然会听见一阵阵爽朗的笑声以及看到他那笑得前俯后仰的身体。
怎么样，经过我的详细介绍，你有猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文2
他个子不高，留着平头，浓眉大眼，高挺的鼻子下面有一张不爱说话的嘴，看上去很成熟。
别看他年龄小，他可是我们班的学霸，每次考试他都能考第一。他最喜欢看书了，放学也看，下课也看，午休也看。他什么书都看。有一次，老师讲桌前有一本破烂不堪的.书，也不知道是谁的，老师问这本书是谁的，没人要，就准备丢掉垃圾桶里，他连忙站起来说：“老师，这本书如果没人要，就给我吧。”老师用嫌弃地眼神看看书，又用惊奇的眼神看看他，笑着问：“这本书那么破你要他干嘛？”“我想看里面写得什么内容？”他不紧不慢地说。平时他可是很少说话，不知道这时他哪来的勇气。他拿到这本书如获至宝，然后又给它穿了一件新衣服，一有空他就拿出来看。正是因为他爱看书，语文成绩一直很好，特别是他写得作文，每次老师都拿它当范文读。老师还经常表扬他。
他不仅学习好，品德还好。谁有困难了他就去帮助谁。有一次，我生病了，缺了几天课，好多数学题都不会做，我急得直哭，他看见了就连忙过来耐心地给我讲解，不厌其烦，一遍又一遍，直到我听懂为止。经过他的帮助，我的成绩提高了，我感激地说：“谢谢你！”他莞尔一笑，不好意思地说：“不用谢！这是我应该做的。”
同学们，猜一猜这个学习好，品德又好的学生是谁呢？
猜猜他是谁作文3
我有一个好朋友。他有一双明亮的大眼睛，爱笑的嘴巴时刻在说着有趣的俏皮话。他小巧的身体非常灵活。他最有特点的就是发型，就像在头上顶了一个“蘑菇”，非常可爱，就连老师也非常喜欢呢！
他这个人非常大方，从不和人斤斤计较。我们就算吵架了，用不了多久就能和好，我们的性格很像，所以我们成为了好朋友。
虽然他很好说话，但他却是个公私分明的人。作为我们班的班长，就算是我这个好朋友犯了错误，他也会“铁面无私”地报告老师。但实际上他很善解人意，同学们都很喜欢他。
要说他的爱好，那可就太广泛了。他喜欢踢足球、看书、下棋……最近他最“痴迷”的当属飞行棋了，下课的时候经常看见他在兴致勃勃地“大杀四方”。他运气特别好，经常掷到6点，简直是一个幸运儿。不过他最厉害的'是“反杀”，对手快要到终点的时候，他突然连续掷出6点，把对手气的上蹿下跳，却又无可奈何。因此，他又多了一个外号——飞行棋将军。
亲爱的同学们，你们知道他是谁了吗？
猜猜他是谁作文4
在学校，她平时喜欢默默地坐在我们的附近看着我们，而且大家对她都很熟悉。
她不仅有一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的`，像两颗大大的黑宝石，她还有一只高高的鼻梁，像一个顶天立地的巨人。她嘴唇红红的，像春天开放的花瓣一样，说起话来滔滔不绝。更可爱的是，她还有一张小圆脸，脸蛋圆嘟嘟的，让人瞧着好想上去捏一捏呢！
她平时在家很胆小，但她在校园里无人能敌。大家都叫她“母老虎”。她十分酷爱跑步，有一次在校运会的时候，老师问我们：“有谁要报名1000米跑步吗？”她是第一个举手报名的，比赛开始时，她一步登先跑了出去，大家都为她加油助威，还剩500米时，她精疲力尽，气喘吁吁地坐在地上，可是没过几秒，她又如之前一样健步如飞。对于跑步比赛，她也从不放弃，马上爬起来，使出吃奶的力气，那速度啊，不可猜测，比火箭还要快。最后，这次运动会她为我们班争了一回荣誉，但她可不是只参加一次校运会，瞧！奖状墙上已经贴了二十几张奖状呢！
各位朋友们，快来猜猜我描述的她是谁吧！
猜猜他是谁作文5
我写了一个男孩儿，大家来猜一猜吧！
他胖胖的，我用双手抱住他的腰时，我的手都扣不上！而且他很高，排队时都在倒数三四个了。他眉毛弯弯的，像两道弦月，弦月下还有一双大大的眼睛，眼睛中还有两颗葡萄似的眼珠子，最特别的是他的耳朵，他的耳朵很大很大，拉起来就想猪八戒一样。
他坚持不懈，有一次我们跑步时，他的肚子疼，但是已经跑了很久了，然后他和老师说：“老……老师，我……我……我跑不动了。”老师说：“你如果跑不动的话，可以跟在队伍后面慢慢走的。”于是他跟在队伍后面，一发现掉队了，他马上就跟上队伍，而且我发现他的'脸已经皱得像一团捏过的纸了，可是他还在坚持，他的意志力真令人佩服！
他也有很多爱好，比如看书、踢足球，他每天都会带特别多的书来学校，比如《机甲护卫队》、《装在口袋里的爸爸》，我还借了他的《机甲护卫队》呢！他很喜欢踢足球，每天放学，都能看到他认真踢球的姿态和帅气的动作，也能感受到他次次进球的喜悦。
你们猜到了吗？没错，他就是陈郭龙！
猜猜他是谁作文6
他长得矮矮的，两条弯弯的眉毛就像两条弯弯的小船，行驶在茫茫大海中；一双眼睛跟黑葡萄似的，两个“黑葡萄”不时眨巴眨巴的，又像两颗小星星；鼻梁平平的，像一个没有扶手的.滑梯一样；笑起来脸颊上还有两个可爱的小酒窝。
他爱运动，有着一股不服输的精神。有一次运动会田径比赛，裁判“吁”一声哨响，所有运动员都像离弦之箭一样弹射出去。他看所有运动员都“飞”出去，他也“飞”了出去。由于比其他运动员晚出发，被落在了后面。为了给班级争一口气，于是他便硬着头皮冲刺出去。这招果然有效，渐渐地超过了其他队员。但是他超过其他队员没有多久，他的脚就扭了，整个身子摔倒在地。一位队员从他身边跑过，他赶紧爬起来，奋力向前追去。可毕竟摔了一跤，受了伤，比赛只得了个第二名。
所谓：金无足赤，人无完人。他也有缺点：虽然运动好，可学习不咋地。他每次作业写得都很快，但总是被退下来，因为字写得不工整。
现在，我该揭开谜底了，他就是我们班的运动健将黄浩然。
猜猜他是谁作文7
他有两排洁白整齐的牙齿，一双眼睛乌黑亮丽，看上去很神气。
每次上课之前他都会帮语文老师把电子平板打开，常常得到老师的夸奖。他也非常懂事，他的爸爸妈妈因为工作原因不能按时接送他，他总是自己背着一个沉甸甸的书包，每次都要走过几个十字路口才能到家。
他的'学习很好，上课时老师提出问题，当我们还在思考的时候，他却高高的举起手，关键是每次都能回答正确。他的作业分数也很漂亮，每次都接近一百分，偶尔也会是一百分。所以我们在学习上遇到困难时，总是会向他请教，记得有一次他的同桌有道数学题不会，他拿起草稿本耐心的教他同桌解题，直到学会才休息。
他喜欢跑步和打篮球。体育课上我和他比赛跑步，一开始我占上风，朝着在我身后的他大声喊道：“追不上我吧，哈哈！”而他却一点也不慌张。比赛到了白热化阶段，他突然发力，瞬间就把我甩出十几米远，我一脸不可置信的看着他冲向终点。只见他笑着对我说：“怎么样，我厉害吧！”
我想你们一定猜出他是谁了吧！
猜猜他是谁作文8
走进三（1）班的教室，一眼就能看到那个长得最帅，笑得最灿烂的小伙子，他就是我最好的朋友。
他有一头又黑又浓密的短发，远远看去像一只小刺猬趴在他的头上，我一摸还有一点扎手呢！一对浓浓的眉毛，像两条小船，悄悄地停泊在那双闪闪发光的眼睛上，他的眼睛虽然不大，却十分亮，像两颗小宝石一样，他看向你的时候眼睛好像会说话呢！
偷偷告诉你，他可是一个很勇敢的人！每一次搬书的.时候，每一次回答问题的时候他总是自告奋勇第一个举手。记得有一次，有一只马蜂“翁嗡嗡”飞到了教室里，同学们害怕极了，有的人高声尖叫，那声音震耳欲聋；有的人吓得躲到了桌子下面；还有的一边盯着乱飞的马蜂一边跟着乱窜……一眨眼教室里乱成了一锅粥。只见他皱着眉头，挺身而出，拿着本子用力一挥，只听“啪”的一声，马蜂被他拍扁了，而他眉毛都没有动一下，好像根本没把这只马蜂放在眼里，同学们都目瞪口呆地望着他，忍不住竖起大拇指来，只见他拍拍手说：“这有什么，你们一个个都是胆小鬼。”
他喜欢画画、打篮球、唱歌……兴趣爱好很广泛，他还在学跆拳道，这就是我最好的朋友，和他在一起可有安全感了，聪明的你应该知道他是谁了吧！
猜猜他是谁作文9
他是我的同学，一个可爱的小男孩。个子矮矮的，坐在教室的第一排。他长相俊美，瓜子型的脸蛋上，一双小小的眼睛透出闪亮的光芒。一个并不挺拔的鼻子，令他看上去很温和。一张小小的嘴，说起话来很有道理，声音也十分动听。
他很喜欢书法。写字的时候，坐姿端正，握笔自然。写出来的字十分工整，横竖撇捺笔笔有力。老师经常夸他是小书法家，写的字很有笔锋，很漂亮。我们向他投以羡慕的目光，他只是淡淡一笑，继续静静地抄写着生字。
他的记性特别好，很会背古诗。我们才开始预习，他已经背得滚瓜烂熟了。他口里的故事特别多，讲得绘声绘色，同学们常常夸赞他是真正的小才子。这个称号一点儿也不夸张，他每次考试都得全班第一呢。
他还是一个爱护同学，乐于助人的人。有一次，一名同学在操场上摔倒了，撇着嘴伤心地哭了。他赶紧跑过去把同学扶起来，关切地问：“怎么样？还好吗？”当他看见同学手上摔破了点皮，马上安慰道：“谁都有摔跤的'时候，我带你去门卫爷爷那儿上点药就会没事的。”那个同学非常感动，连声道谢。
他，就是这样一个乐于帮助别人的人。朋友，你能猜出他是谁吗？
评语：你能抓住“他”身上与众不同的特点——“矮矮的”“瓜子脸”“小眼睛”等展开描述，这个“他”顿时变得生动而立体。你还挑选了这个同学写书法、背古诗、帮助同学多个场景，刻画其动作、神态和语言，使得“他”的形象更加丰满！
猜猜他是谁作文10
他站在镜子前，镜子里立刻映出这样一个形象：一米四出头的个子，装出一副彬彬有礼的样子，一双炯炯有神的眼睛平视前方，脸上绽开了笑容，露出洁白的牙齿。
他在学习上非常粗心。记得有一次，妈妈叫他检查错题，他逐字逐句地检查了十遍，也没找出来。最后还是在别人的提醒下找着了。还有一次，老师布置抄题做，他只记得算出对错，忘了检查抄题，结果错了一题，被罚了两百道。然而，他在学习上很守时三年级读下来，从未迟到。
别以为他只知道学习，他还很喜欢看书呢！书，可以扩大知识面，也可以让人放松。当他不高兴时，就会拿上漫画书，书中的内容常把他逗地哈哈大笑。他有一个不好也不坏的.习惯：一本书不管有多厚，也要一次看完，不然老沉浸在书的情节中。一次，他刚看《聊斋》看到一半，妈妈就叫他吃饭了。到饭厅的路上，他一会儿把大立柜当鬼，一会儿把福娃当女妖……
不要觉得他只能文，不能武。有一次跑步检测，他以惊人的速度赢得了比赛，让体育老师和同学刮目相看。
大家知道“他”是谁吗？他就是我，一个快乐的男孩――冉博文。
猜猜他是谁作文11
我有一个好朋友，你们猜猜，他是谁？你们现在肯定猜不到，不过不用急，你听完我对他的介绍，就会知道了。
他的眼睛小小的`，头发黑黑的，个子矮矮的，眉毛很浓，是全班最矮的男生。
他特别喜欢笑，只要一笑，就会露出白白的牙齿。
他的爱好有很多，打羽毛球、打乒乓球、玩游戏他都喜欢。
他有许多优点，比如说助人为乐、诚实守信、知错就改
记得有一次，我和他去打球，可是，我球拍忘记带了，于是，我问他能不能借我个球拍，他很爽快地把自己的球拍给了我。我心想，他真是我的好朋友。
虽然，他有优点，但也有缺点。比如说老是忘记带东西，拖拉等。
记得有一次，我约他11点到公园踢球，谁知，我到公园了，他还没到，我看看表，发现还早，于是我就自顾自踢了起来。我踢了一会儿，发现时间到了，可是，他还没来。我又等了一会儿，都快到11点半了，这时，我听到有人叫我，我一看，正是他。我说：“你来啦，赶紧踢球吧！”可是，他突然大叫起来：“呀！我球没带！”哎，这样的事我已经习以为常了。
看完我的作文，相信聪明的你，一定已经猜到他是谁了吧！
猜猜他是谁作文12
伴随着下课铃声响起，同学们蹦蹦跳跳地到操场去玩游戏了！这时有一位三年级男生欢快地走过来：只见他步伐矫健，穿着整洁得体，有着高高的个头，乌黑发亮的头发，端正的五官，那双大眼睛好像会说话似的。同学们，你们猜一猜；这个阳光帅气的'男孩是谁？
他生气时，像狂风暴雨快要来临，乌云密布；开心时，似雨后初阳，灿烂明媚；遇到大人和老师时，尊重师长很有礼貌；和同学们相处时，和睦友善，团结互助；帮助同学们时，和颜悦色很有耐心；自己学习生活遇到困难时，虚心求教，顽强攻关。
他最喜欢的事情就是看书。他对书超级入迷，是爸爸妈妈心目中的“小书呆子”。每次只要一看起书来，就会忘记周围的一切，常常会和书中的主人翁一起哭，一起笑。妈妈每次喊他吃饭时，他总是嘴里说着马上就来，马上就来，可眼睛却丝毫没离开过书一下，直到看完整个故事情节，才肯停下来去吃饭。
你们猜出来了他是谁了吧？哈哈，他就是我——个平凡而又普通的三年级（6班）学生男生一一刘展恺！
猜猜他是谁作文13
你们快来猜猜她是谁？
她非常喜欢折纸，一下课就折个不停。
如果有一天，她发现了一种新的折纸方法，她就会不眠不休得研究折法，不会就再折，一直到她学会了这种新的折法。
有一次，她在一个小视频里面看见有人用纸折出漂亮的粽子。于是，她怀着好奇心，拿出一张绿色的彩纸，按照视频里的步骤来折。前五步都很简单，就是到了最后一步：要把三个折的'像闪电似的纸组装在一起。只有三个拼起来才能变成“粽子”，可是试了好几次都没有成功。她就反复观看这个视频，再动手研究。就这样折腾了一个下午，终于成功了！她高兴的手舞足蹈，被妈妈笑着说：“这娃疯了。”
还有一次，她学会了折天堂鸟，结果每天一有空就在那折天堂鸟，折了一大堆，并把它们都串起来。风一吹来天堂鸟“飞来飞去”，美极了，她看着非常开心，感觉很有成就感。
折纸是她最大的娱乐，给她带来许多快乐。如果有一天不折的话，她就会手痒的不行，感觉生活都不对劲了。
看！这就是她，你们一定也猜到了她是谁。对，那就是我——一个活泼可爱，热爱折纸的小女孩。
猜猜他是谁作文14
她有一头又长又黑的卷发，弯弯的月牙眉，像月亮一般。一双水灵灵的眼睛，像闪烁的黑葡萄，还戴着一副眼镜。鼻子小小的，嘴巴红红的，像樱桃一般。脸蛋红润润的.，穿着一条连衣裙，一双丝袜，一双高跟鞋。
她非常幽默。有一次，她教我们Q时，她说：“同学们，你们写作业的时候，千万不要把Q写成θ，不然就像烤羊肉串了。”听她这么一说，教室里顿时炸开了锅。有一位同学说：“老师，是不是我们写成了θ，就可以请我们吃羊肉串啊?”老师说：“王彦涵，你能不想吃啊?你每天想吃，学习会好吗?”他听到老师的话，立刻闭上了嘴。
她还喜欢画画。上课时，她也会给我们画一些搞笑的画。例如：“鸡没有眼睛，兔没有尾巴，花没有花茎……就因为这些画，才使我们对英语产生了兴趣。但是，有一次，她的画闹出了个笑话。我们叫老师给我们画一只可爱的小猪，老师答应了，让我们第三节课来取。我们来取画时，我们看了看，什么都没有，我们问老师是怎么回事。结果，老师忘记了。但是，她说下一次一定会给我们画的。
这就是我们的邱老师。
猜猜他是谁作文15
她有一头蓬蓬的短发，又黑又亮，还闪着一点一点的光芒。一张能说会道的巧嘴，粉嫩粉嫩，像带着蜜桃的香甜。她的眼睛一眨一眨的，还闪着智慧的光亮。乌黑乌黑的，像两粒黑色的珠子泡在水中。
她是一位名副其实的`“书呆子”!有一次，上课了，她把一本《我的狼妈妈》夹在语文书里，津津有味地品读着，忘记上课这件事。老师的问题飞出了她的耳朵，她沉浸在书中，谁叫她都不理，眼睛像用胶水粘在书本上。书上有一个好笑的地方，她忍不住哈哈大笑。她的笑声被老师的耳朵听见了，老师大吼：“林同学，请你站起来!我的问题是什么?”她慢吞吞地站起来，什么也不知道。她的同桌告诉老师这件事，她不好意思地地下了头，脸红的像个苹果。
她是一个乐于助人的人。有一次，我在跑步时，摔了一跤，腿上流出鲜红的血，她急急忙忙跑过来，担心地问：“你没事吧?”我说：“没关系的，我能走。”可我的腿瘸难以站立。她小心翼翼地扶起我，把我送到医务室。医生帮我涂完药，她又护着我，送回教室。说：“你好好养伤!”
你猜得到这个书呆子是谁吗?
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