关于老师的作文
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的关于老师的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
关于老师的作文1
教过我的老师很多。只有我上三年级的时候有一位老师。到现在为止我记忆犹新一直不往。她就是朋老师。
朋老师不管在我的'学习上。还是在生活中。她都是个好老师。
记得有一回,我写作业忘记带名数啦。她让我抄100遍。当时我可生气啦。心想,一个小小的名数没有写,抄那么多遍太严厉啦。我就不抄。看能咋滴。结果第二天堂上。sui谁的作业写完了举手。我没办法,,我没写完也不举手。她知道我没有完成。就说让我站起来,问我为什么不写,我说就那么点,你让我抄100遍,太多啦。她不理我就让站那。站了一节课,我腿疼死了,光想坐地上,不敢坐害怕老师整我。等到下了课,她让去办公室,说,这个小问题,你不该将来就是个大问题,考试时候这个少了点,那个缺点,你敢每个题扣一分,那么多题下来不就扣十来分吗。要养成好习惯。从点滴做好。我听了她的话,感觉自己做错了,我不好意思的点点头。我说老师我错啦!老师说知道啦?就改掉。去写完了。
从那以后我每天写作业,自己都要检查几遍。从不放过一点一滴。现在为止我没有范过这样的错误。学习也很好。我想,我应该是感觉朋老师,要不是你要求这么严厉。我能有今天吗?
因为这事。朋老师我一直不忘你啊!
关于老师的作文2
“要想知道课文里的秘密,请打开书,跟我去文字王国遨游。”这是我们语文王老师经常挂在嘴边的一句话。我很喜欢王老师。她虽然个头不高,一张圆圆的脸蛋活像一个大苹果,看上去特别可爱。她已经有一个4岁的宝宝了,但是人看上去还是十分年轻,我想,这肯定和她有一颗童心有关。
王老师的语文课绘声绘色,让人陶醉。她的朗读特别动人,音调抑扬顿挫,声音柔和,闭上眼睛,你还以为是播音员来到我们班级了呢。她的.语文课讲得头头是道,总是能带领我们在文字中发现许多奥秘,大到一篇文章,小到一个标点符号,她都能带领我们去发现其中有趣的地方。记得有一次,一篇课文里有许多顿号。起初,大家在自学课文时,谁会发现这些顿号有什么可学习之处呢。在课堂上,随着解析课文的推进,王老师带领我们发现,原来一个小小的顿号,居然可以让我们感受到作者是多么热爱故乡的桥,以至于不厌其烦地用顿号把这些桥名一一罗列出来。
王老师不仅课上得好,她还是我们的好朋友。她和我们一起读沈石溪的书,一起去发现动物世界的秘密,一起去发现动物身上比人还美的品质;她和我们一起探究苏轼,了解了许多关于苏轼的知识,原来“东坡肉”和苏轼有关,苏轼还是一个有名的美食家呢;她和我们一起动手做小书,一张A4纸在我们的手中,折几折,剪几剪之后,居然变成一个可爱的小书,我们一起做属于自己的绘本故事
我最喜欢王老师,希望我们永远不换老师!
关于老师的作文3
字我爱古筝 扣弦、转腕、抬臂,细如流水的乐调如潺潺流水声,给人一种余音袅袅、回味无穷的思绪。这就是令我陶醉的古筝,中华民族最古老的乐器之一。 第一次接触古筝是在艺术幼儿园,听到那美妙的音符从老师的手指下流出,我就被深深吸引了。带着这样浓厚的兴趣,我开始了古筝指法练习,并终于
可以弹《两只老虎》、《世上只有妈妈好》这些耳熟能详的童谣,常常不由自主地边弹边唱。 我期待每周的古筝课,每次上课都是第一个进入教室,离老师最近的`位置坐好,开始练习曲子。我的指法越来越娴熟,弹奏的曲子越来越多,而且每次考级都轻松过关。 我弹古筝给爸爸、妈妈听,在家庭聚会的时候弹古筝,那欢乐、优美、激扬的音符为聚会增色不少。我也带着古筝参加学校的乐器比赛,和同学相互切磋。 古筝给我愉悦,让我感受到音乐的美妙。《渔舟唱晚》那极富诗情画意的流畅旋律,生动地描绘出夕阳西下的湖光山色、渔舟竞归和渔人唱和的怡人境界。而《高水流水》的浑厚深沉、清澈流畅,惟妙惟肖地显出涓涓细流的奇妙音响,使人仿佛置身于大自然之中。 我爱古筝,它带我进入音乐的殿堂,给我的童年留下了最美的印记。
关于老师的作文4
我们班的数学老师他姓林,我们在背后还给他取了个外号叫“说变就变”。他有一双乌黑的眼睛,眼睛上还有一簇又浓又黑的眉毛,全身上下唯一缺点就是戴了一副眼镜,不然会比以前帅很多。
我们的数学老师外表长得风流倜傥,但是在我心中却是个“六月天”,他会因为我们表现不好而生气,也会因为我们成绩优异而开心。
有一次,我们有些同学说:“一个人去门口看,老师一来就开始哈!”林老师来了,全班同学厉声呐喊:“一一得一,一二得二……”老师听到后脸上露出微微的`笑容,必须认真看才能看出来,还顺带说了一声:“今天表现很好哦!”我们一听见好事,就开始了窃窃私语。老师在那一瞬间就不开心了,生气地喊:“刚表扬就讲话,太不像话了,每人扣十积分!”从这一扣下去,所有人停止了讲话,教室里安静的连针掉落的声音都能听得见,因为大家都知道十积分不是那么好赚。
还有一次,老师因为我们班上课吵得像菜市场,还说一个同学是买菜大妈,说得我们哈哈大笑,所以老师气得满脸通红,但一听到我们班有人考一百分,又笑得跟个小孩子一样。
这就是我们班的林老师,大家喜爱又尊敬的老师,就像“六月天”的蜜蜂,只顾辛勤地付出,却不求回报。
在我心目中,所有老师都是英雄,他们放弃自己美好的青春来培育祖国的花朵。我喜欢老师,并不是因为老师长得好不好看,而是因为我想像老师一样,做一个对祖国、对社会默默奉献的人。
关于老师的作文5
今年,妈妈给我报了一个作文班。其实妈妈曾经给我报过了两次巨人的作文班,都因为没有兴趣,就都没有结果了。但是这次我遇到了一位好老师,让我喜欢上了作文,胡老师的魅力深深吸引了我。她不高不矮,不胖不瘦,长长的脸上长着一双充满活力的眼睛和一个精致的.小鼻子,还有一张善长说成语的嘴巴,长长的棕色卷发,一直垂到肩膀,胡老师上课的样子让我们莫名其妙的爱上了作文课。
她风趣幽默,和蔼可亲,对同学们很尊重。上课时,每一个人回答问题时,胡老师总是说:“孩子,请。”让我们觉得很亲切,内心里充满了感激之情和必胜的信心!
记得曾经有一次,我们上描写人物的作文课,大家争先恐后地举手,胡老师叫了我们其中的一位小同学当模特,让我们来描写他的外貌。我们争先恐后地举手,胡老师请了其中一位同学来说。他把这位小同学描写得非常好,但是说到眼睛的时候,却把人的眼睛比喻成银光四射,这让我们大吃一惊,这位同学尴尬地站在台上目瞪口呆。而胡老师却幽默地解释说:“那不就像好几天没有吃饭的饿狼了吗?”我们一起哄堂大笑,这位同学也不好意思地笑了。
我可真幸运,遇到了这么好的老师,把我的作文水平提高了很多,我要真诚地感谢胡老师,为我指点了作文写作的明灯!
关于老师的作文6
伟大的老师老师是无私的,老师是最伟大的。老师把无限的知识传授给了我们,老师也觉得累和苦,老师是多么无限。老师把无限的知识传授给我们,老师不求回报,只求我们能考取一个好成绩。
老师这个职业并没有像什么名人、国家单位职员等高高在上,而是在脚踏实地的工作,默默无闻地工作。老师这个职业其实是很辛苦的,但是为什么会有这么多人会选择老师这个职业呢?因为这么多人是想为社会做出贡献。假如,世界上没有老师,世界将会怎样?世界上的人类必将会成为野蛮的人,人类又将退步。所以这些人考虑到了社会的需求和需要而选择当老师。
老师就像蜡烛一样,老师为了教育我们,老师也在不断老去,老师的头上渐渐长出了一根根白发,面部布满了一丝丝皱纹,眼角也布满了鱼尾纹。老师在不断燃烧,把知识传授给了我们,自己却在不断变短,减少。
老师就像园丁,老师每天都在用知识浇灌我们,使我们茁壮成长,让我们从一颗小树苗长成一颗苍天大树。老师每天辛勤劳作,收获了一个个学生考取的好成绩。老师是无私的`,老师是伟大的,老师是我们人生中最重要的人。我们要以考取的好成绩回报老师。
关于老师的作文7
他是“海星”老师,没有人知道他是公的,还是母的。所以,也不知道该称呼他是先生或是小姐。大家都叫他“派大星”老师。
他曾经在课堂上告诉我们,之所以会当老师,是因为不小心从山顶上,摔了下来。大概是摔到头壳,才会想不开,糊里胡涂的当了老师。大家很怀疑这话的真实性,因为哪里会有海星会爬山呢?分明是他生下来,脑袋就有问题了吧?
胖胖短短的派大星老师,全身上下最醒目的,就是那件紫花短裤,满肚子的脂肪、胆固醇,全部一览无遗的`大方秀给你看,很明显的,他根本就是一坨肥油,油吱吱的晃来晃去,让人看到就想喝“油切绿茶”。
但是他真的是个好老师,上课生趣逗人,再难的课业,他都可以让学生一下子就听懂,加上他抖动肥油,拿自己当活教具,上他的课,笑声不断,没有人会打瞌睡。
他什么都教,语文、数学、自然、音乐、美术,简直就是十项全能,可就不教“健康与体育”,因为他跑不动,跳不高,唉!这就是身为一个胖子的悲哀呀。
关于老师的作文8
在我的脑海中有一个永远抹不去的影子,那就是我一年级的老师——任老师。任老师很漂亮。她浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛。低低的鼻梁,一张能说会道的嘴巴,脸上始终挂满了微笑,还露出两个浅浅的酒窝,看起来十分亲切。
她很关心我。有一次放学后,外面下着倾盆大雨,因为我没带伞,所以只能待在教室里等妈妈送伞给我,但是左等右等都看不到妈妈的身影,我急得像热锅上 的蚂蚁。任老师看见了就来问我怎么了,我把事情的经过告诉了她,任老师说:“正好我也回家,不如我送你回家吧?”说完,她就把我送回家了,在路途中,我指 着路线,到家了,我和老师说了再见。望着任老师远去的背影,我突然发现她的`后背全都湿透了,顿时,一股暖流涌上了心头。
她很温柔,有一次,老师出了一个很深奥的题目。顿时,我们的教室里一片寂静。有的同学不敢举手,有的刚举手又放下了……这时,任老师叫我起来回答, 我慢吞吞的站起来,结结巴巴,语无伦次的回答着。只见老师走了过来说道:“回答不出来没关系,只要敢于回答就是对的。”看着她鼓励的目光,我顿时觉得勇气 十足。从此每节课我都勤动脑举手发言。
这就是我的既温柔又体贴的老师。
小作者选取了给自己留下深刻印象的老师——任老师,通过2件事例来写出了老师的体贴温柔。在写的过程中能够适当的抓住人物的神态、动作语言等,使得人物形象更加丰满。文章场景再现,娓娓道来,充满着真情实感。
关于老师的作文9
小时候觉得你很美,牵着一群鸟飞来飞去。小时候觉得你很骄傲,说一句话就惊天动地。等我长大了,我会变成你,才知道在那个教室里,希望被释放,而你却一直守着那个窝…
下雨了,我的心好像就这么起伏不定——昨天刚通过第二次模拟考试,今天是报分的日子,心里有一种说不出的苦恼。
“蔡晴,116,姬瑞琪,111,许……”老师只是报了我的名字,但是没有出声。他举起手示意我过去。我从老师的'眼神中看到了一丝埋怨,快步走了过去。“你这次怎么了?你必须这么做。回家反思……”我低头看着试卷,鲜红的“105我很惊讶。看着同学轻蔑的眼神,我恨不得找个地方缝,眼泪滑了。
“许陈余,过来。”我抬起头。宋老师正在向我挥手。我走得很快。“你这次怎么了,啊,说说吧。”宋老师的话温柔中带着一点责备。我慢慢低下头。“不,没什么……”我沉默了。是的,我怎么了。
最后在毕业考试中,我以117分的高分完美结束了小学生涯。
宋老师,你辛苦的一滴都是为了我。你的一颗青苔对我来说是白色的。宋先生,宋先生,我深深地想念你。
关于老师的作文10
老师像一盏明灯,照亮我们前进的道路;老师像一本字典,蕴藏着无穷的知识;老师像春雨,把点点滴滴的知识洒在我们的心中。在我的.脑海里,有一个又大又漂亮的泡泡,里面装着我的启蒙老师——强老师。
记得前一段时间,强老师因为我们不懂事,嗓子哑了,连续几天说不出话,校长让她在家休息,她也不肯,说:“我不能不讲课,不然课就讲不完了。我不能因为我的病就放弃我的学生。”连续几天,强老师都用粉笔在黑板上写字,嗓子好一点就用微弱的声音给同学讲课,总是先上两节课,然后去打针,可是嗓子却不见好转。医生对她说:“你不能再讲课了,再这样下去,你的嗓子就会永远这样。”可是强老师为了我们的第一次月考,不听医生的话,仍然每天站在讲台上为我们讲课。同学们也变得懂事起来,知道强老师是为我们好,上课没有人再说话,尽量不让老师大声讲话,同学的家长知道了还送来了药,让强老师能早些好。经过这件事,我被强老师那兢兢业业的教学精神深深地打动了。
强老师讲课十分生动,为了不让同学们感到枯燥,还时不时地讲一些自己家里的事,逗我们笑,让我们能聚精会神地听讲。一次,有一位同学作业没有好好写,考试没有考好,强老师知道了并没有吵他,而是下课后问清情况,并说:“以后要勤奋,只有付出才会有收获。”
是强老师,让我懂得了怎样做人;是强老师,让我懂得了人生的道理;是强老师,让我学到了丰富的知识。我永远也忘不了她——我的启蒙老师强海霞。
关于老师的作文11
首先祝您身体健康,万事如意!
老师,请您听我说,从开学到现在,在我心里蕴藏了许久的心里话想对您说,但我没勇气跟您面对面地谈,只好选择写作文的方式把我心里的话对您说说,所以,老师,请您把这片作文读完。
老师,实话说跟你说,自从您担任我班班主任以来,我就根本没把您放在眼里。我也不知道怎么回事,也许是因为您太年轻了吧,或是您上课时不急不慢的语调,所以你说的话,我大多数不放在眼里。
老师,你也可以不把我放在眼里,甚至可以当做这个班没有我的存在,我也不会怪您的。其实,我知道,也很明白,您很讨厌那些上课破坏纪律的`学生,也瞧不起那些不会读书的学生,包括我。在您的眼里,我是一个顽固分子,一个随随便便,想走就走的坏男生,也是班上违反纪律最多的男生吧!你以前给了我很多机会,但是我没把它当回事,在此,我向您说声“对不起”。
从今天起,老师,我一定会好好学习,但不知会不会太迟。老师您再相信我一回吧。这次我真的想把书读好,不再让您操心了。
老师希望您认真看这份信。
在此,再次祝您工作顺利,身体健康,天天都有好心情。
关于老师的作文12
我的班主任胡老师是一个严厉又不失风趣幽默的人,他的到来让我们班级发生了很大变化,原来的话唠和调皮捣蛋鬼都收敛了很多。胡老师刚接手我们不久,我们便对这个高个子老师心生畏惧。渐渐的,接近他时才发现他那不苟言笑的外表下其实有一颗善良的心。
记得我有一次,不小心从楼梯上摔下来,崴了脚,胡老师得知这个消息后,他连忙来到我身边,亲切地摸了摸我的脸,说:“没事吧!怎么不小心一点?”然后马上叫班上同学陪我去医务室看医生。每当看到我一瘸一拐的走路时,总会亲切的问我:“怎么样,好点了吗?”那时我才发现,这个老师并没有大家想象中的那么严厉,反而很温柔。
且咱们的胡老师不仅善解人意,温柔体贴而且还很幽默呢。
有一次上课,小夏同学居然打起了瞌睡,被眼观六路的胡老师发现了。胡老师调侃道:哎呀呀,小夏,快起来给大家说说,周公给你说了什么悄悄话?那个正在神游的同学听道胡老师这一说,从睡梦中惊醒过来,还不知道怎么回事呢!
看着他疑惑不解的'样子,教室里立刻爆发出一阵阵地笑声。
人们都说,老师是我们人生的指路灯,照亮了人生的道路,指明我们前进的方向。胡老师用自己的汗水与心血教育我们,让我们健康快乐成长。谢谢您胡老师。
关于老师的作文13
随着转入新的学校,面对陌生的同学,我显得十分拘谨,也感到寂寞。班主任找我谈过几次话,却不见效果。
一天早晨,我像往常一样沉着脸低着头走进教室,当我打开抽屉,里面放着一朵绽放着的太阳花,我环顾四周,周围没有同学注意我。花开得很灿烂,像春天的艳阳,上面还系着精美的红色卡片,卡片上有几个娟秀的字:生命因友谊而发光——想和你交朋友的人。一整天我的心情都是晴朗的。那天晚上,我梦见自己同许多小伙伴躺在太阳花丛中玩耍。
第二天,我带着期望走进教室,打开抽屉,喜悦弥漫全身——又一朵太阳花,比昨天的还要漂亮,我迫不及待地解下系在花上的`红色卡片读起来:希望这朵太阳花给你带来阳光般的微笑。到底是谁送的呢?
我终于鼓起勇气问同桌:“你喜欢花吗?”同桌先是愣了一下,然后友善地笑一下说:“喜欢,女孩都喜欢花。”我又试探地问:“你喜欢什么花。”“我喜欢文竹,文静而素雅。如果你也喜欢,我明天送你一盆。”就这样我迈出了友谊的第一步。
在那短短的一周内。抽屉里每天都有一朵太阳花,同时我的朋友也越来越多。一天,我主动去找班主任,想告诉她我已经有了许多朋友,让她不用担心。刚走进办公室,我无意间发现老师办公室窗外盛开着灿烂的太阳花,1、2、3、……恰巧剪去了5朵,我的心一颤,泪水不禁流下来了,太阳花的秘密终于解开了!
老师用最天真的办法帮助了我这个内向的女孩。我突然发现,老师更像那朵灿烂的太阳花。
关于老师的作文14
梦想中的老师
这几天里,我读了一本书,叫《老师慕容》。
书里说,慕容老师很漂亮,是学过心理学的。慕容老师救过一个因为同学之间矛盾而产生轻生念头的女孩(是这女孩在死之前提出要见慕容老师的)。
本来,我是不相信书里的内容。但是,书里说,慕容老师有QQ,晚上8点至9点半上线跟孩子们聊天,据说慕容老师的好友近千了,我想:那聊起来可费劲啦。由于我看的这本里没写慕容老师的QQ号,所以,我到网上查了查,好多人都说是14587719,我不确定,准备晚点问。
我看过这本书后,对慕容老师的印象深刻,尤其是她给学生上课时带着的.微笑。我向往慕容老师,希望联系上她,但是,好像不行。
书里写,慕容老师教的是柳河小学4年级1班,好多老师来到这个班都是管不住,然而这个班的学生学习又不怎么好。但是,自从慕容老师来过之后,这个班的成绩一直很好。慕容老师从来没有斥责过学生,就连小升初期末考复习时,慕容老师也想方设法为自己的学生减轻压力。
我想:受欢迎的老师,就是这样的吧。
关于老师的作文15
上星期五,陈老师说:“同学们,下个星期我不能来上课了。因为我家的老人病得很严重,要去上海做手术。我不想因为这件事而导致同学们的成绩下降,所以特地找了几位老师给你们讲课。我希望你们在我不在的'时候,一定不要调皮。”陈老师刚说完,同学们便议论纷纷。有的说:“太好了,终于可以自由了。”有的说:“真的吗?我以后可以和别人打架了。”还有的说:“啊,陈老师要走了,但我一定要认真学习,不让陈老师失望。”
陈老师还未请假的时候,还从早到晚的帮我们修改作文,我都被打动了,陈老师的做法使我很难忘记。
过了几天,陈老师果真请了假,我真是恋恋不舍。可有些人就不这么认为,他们把教室当成了战场,同学们像猴子一样在教室里玩捉迷藏。上体育课时,有的同学在跑步的时候,一边跑一边打架。有些人打不过对方,被打倒在地,直叫痛,眼泪都被激出来了。立定跳远时,有人正准备跳,却被另一个人推一下,那人便头朝地的倒在地上,脸都被擦伤了。而被欺负的同学却有苦说不出,真是有冤无处诉啊!一直到了星期五,我还是很希望陈老师快点回来。我还是觉得陈老师在的时候,同学们都很安静,可一请假,同学们便变得十分调皮。陈老师,我真不希望您请假。
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