猜猜他是谁作文(常用15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的猜猜他是谁作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
猜猜他是谁作文1
他很瘦很瘦，脸尖尖，他戴着隐形眼镜，他很温柔，每一次他看到班里同学哭的时候，他都去安慰他们，他真的很善良！
他有一个爱好就是跑步，那火箭般的速度，可能你一转眼他就不见了。
他非常有品质，有一次他看到地上的`垃圾就主动捡起来了，我要为他竖起大拇指。你猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文2
他，个儿挺高，身材挺拔，浓眉大眼，看起特别阳光帅气，尤其是一双眼睛炯炯有神，闪烁着智慧、坚毅的光芒，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，平添了几分成熟与稳重。
他，乐学好思，成绩优秀。课堂上老师一提问题，他总是踊跃回答，无论是课堂作业还是家庭作业都工工整整，正确率很高，每次考试都能取得优秀的成绩，却从来不骄傲。每当得到老师或同学的夸赞时总是谦虚地说：“哪里，我的成绩与钟昆睿、谢晓敏等学霸比，还有很大的距离呢！”
他，是一个讲礼貌的`孩子。每次遇到老师，他都会主动向老师问好。尤其难得的是当他偶尔犯了错误，受到老师的批评时，他总是毕恭毕敬地站在老师面前，满脸诚恳地聆听老师的教诲，不但虚心接受老师的批评，给予回应：“我错了，下次我会注意的！”最后还会真诚地向老师致谢：“谢谢老师的批评！”
他，是个善解人意的孩子。一天下午，语文课上进行了一次堂听。由于六一节老师给同学们准备的礼物还有剩余，决定拿来奖励给听写、默写一百分的同学。班上很多同学趋之若鹜，恨不得多拿几颗糖。他本着惯有的认真态度，非常用心，结果获得了两个听写一百分和一个默写一百分的好成绩，本来应该得到三颗棒棒糖的奖励。可是他发现老师手中的棒棒糖已所剩无几，就对老师说：“老师，我只要一颗就够了，剩下两颗奖励给其他同学吧！”
他，是一个乐于助人的孩子。一天下午放学后，擦黑板的同学走了。他看见了，二话不说，拿起黑板擦，默默的擦起黑板来。值日生扫完地后，互相推托着，都不想去倒垃圾，刚擦完黑板的他毅然走上前去，拿起垃圾桶，说：“我去倒吧！”
同学们，说到这里，你们猜出他是谁了吧？对了，他就是咱们班的李东霖同学——位品学兼优的好学生！
猜猜他是谁作文3
她有一对又细又长的小辫子，安静地披在肩上，两只大大的眼睛像是星星一样，在那眨呀眨呀。她和我一般高，我们是好朋友。
她很文静，声音很温柔，从不在上课时讲话，但一挠她痒痒她就会笑个不停。
她是个心地善良的女孩，班里同学不小心摔倒了，是她第一时间跳出来把同学扶起来，安慰她，并且把她扶去了医务室。我总是能在同学有困难的时候看到她那瘦瘦的身影。
她的舞姿是多么优美啊！她的`舞姿吸引了许多评委赞美的眼光，她取得了优异的成绩。
你们知道这个女孩是谁吗？
猜猜他是谁作文4
佝偻的背影，毫无特色的平头，黝黑的肤色，铜锣般大的眼睛。他是谁呢？
记忆成迷茫的白雾色，他的气息是那么地熟悉，那么地让人安心。他总是在我的背后默默地为我付出，总是不动声色的替我解决难题。我总想表达谢意，却又将话咽了回去。
他是最无私的人，至少对我，他从来无怨无悔。我喜欢看书，他为我找来几箱子的书；我喜欢散步，他陪我一起奔跑；我喜欢诉说心中的想法，他与我畅谈不休。这样的人，真奇怪，对什么事都能做到尽善尽美！
他是最坚强的人，面对疾病，总是笑着对我说，没事！如果我受欺负了，他总是站在我的前头，事后又安抚我，让我觉得安心。我觉得他是世界上最可靠的人！
他很贫穷，可以说是家徒四壁，除了能够满足家里的生活以外，几乎毫无多余的经济来源。可是他从来没有放弃过生活的希望，每天都是精神饱满地迎接着新生活。在他的影响下我也变得很有活力。
曾经，他问过我，我的梦想是什么，我说，考大学。他又问，考什么大学？我说，考清华北大。他，没有嘲笑我，反而夸我是好样的！他说，我一定可以！我也相信我一定可以！尽管前方路途漫漫，我也不会放弃！他总是鼓励我，总是支持我，给了我充足的勇气与信心。他，是我心中的`伟岸！
他到底是谁呢？为什么总是干涉我的生活？为什么总是为我无私地奉献着？为什么在他的身边我总是觉得很有安心？为什么他的背影总是那么地高大，仿佛高大到让我无法企及。
我在酣甜的睡梦中被一双粗糙的大手蒙住了，他在我的身后问我，猜猜他是谁？我猜不到，心急的直跺脚。他见状，发出阵阵爽朗的笑声。然后，放开大手，轻声地对我说，我是爸爸啊！随即我喊了声“爸爸！”
对啊，他是我的爸爸！从我出生开始就呵护我成长的爸爸呀！我，要记住他一辈子！永远不忘记。
猜猜他是谁作文5
今天，我要给大家介绍我的一个非常好的朋友，你能猜出来他是谁吗？
她有一个中等的身材，像一位站岗的战士。他的`眼睛炯炯有神，像小兔子。眉毛弯弯的，细细的，像镰刀。他的鼻子小小的，很可爱。他的嘴巴和草莓一样红，笑起来像切成一半的西瓜。他的头发黑黑的，像黑色的瀑布。他平穿着一件布满格子的衣服和一件黑色的裤子。他每天背的书包非常奇特，颜色也好看。
他平时最喜欢和我一起写作业，看书等。有一次，我看一本书，里面有很多我不认识的字，是他教我的。
这就是我可爱又爱学习的好朋友——高X。
猜猜他是谁作文6
她是一个能书善画，能歌能舞的小姑娘，她很可爱，也很热心，她是谁？让我们来猜猜看吧！
她呀，有一头锦缎似的黑发，有一个不算白皙却红扑扑的小脸蛋，柳叶儿似的眉毛，水灵灵的大眼睛如同两只黑得发亮的宝石，看那高高的鼻梁下红艳艳的樱桃小嘴，分挂两边的是她那泥沟似的小酒窝，显得十分可爱，就好像一个漂亮的洋娃娃。
琴棋书画，她样样精通，她弹琴时，认真极了，一曲曲动听的歌曲，足以把人带入仙境般的世界了，那琴声，时而低，时而高，时而缓，时而快，每一个音符，都象征着她对琴的喜爱感，那一首首美妙的歌曲，都那么悦耳。下棋时，她就如同一个善于作战的老将，车、炮、马……她一个个都清楚，她有着很深的计谋，每一盘棋，不出十分钟，总能让她挑出一点点趣味，她所谓是打遍天下无敌手。她写的字啊，一笔一画都苍劲有力，那娟秀的字迹，真不敢让人相信这样的字，是一个小女孩写出来的。她画的画，一幅幅都是栩栩如生，活灵活现，好像活了似的。
她还有一个最大的闪光点——乐于助人。有一次，我和她去公园玩，突然发现一个小男孩坐在地上哇哇大哭，她准备走过去看个究竟，我撅着嘴说：“别去了，要是他的.爸妈发现后，会怪到我们头上去的。”她严肃的说：“不行，乐于助人，是我们少先队员的本行，你不去，我去！”说着，她挣脱了我的手，跑了过去。我也随她不好意思地跑了过去。她来到那里，摸着小男孩的头，温和地说：“小弟弟，你怎么了，为什么要一个人在这里哭呢？”那个小弟弟一见她，理也不理，只是指了指自己的腿。她一看，可不是，那白白胖胖的小腿上蹭下了一块皮，鲜血像没关上的水龙头，滴滴答答地流水。她却不慌不忙，拿出自己最喜欢的手帕，沾了点儿水，轻轻地擦去小弟弟膝盖上的血，边擦还边安慰说：“小弟弟，没关系，不痛的。”一会儿，那流血不停的伤口一下子愈合了，小弟弟高兴地跑了起来，边跑边说：“谢谢你，大姐姐！”这是，我仿佛看到了她那颗纯洁的心。
你看，这么可爱，这么乐于助人，这么多才多艺，你知道她是谁了吗？
猜猜他是谁作文7
猜猜他是谁，他有一双水汪汪的眼睛，他有一个非常可爱的小嘴巴，不胖不瘦的身材，还有一个高高的鼻梁，挂在脸上。
他很喜欢跳绳、跑步、踢足球、打篮球等等，他特别幽默，是我们班的幽默大王，当我们垂头丧气的时候，他的一句小笑话总能让我们眉开眼笑。有一次，我考差了，他考得特别好，他见我不开心，主动来为我讲解错题和他的学习方法，帮我提高我的学习成绩。
他的英语成绩也很好，经常教我读英语单词，让我学会了很多之前不会认读的.单词，下课的时候我们经常在一起玩，悄悄的告诉你们，我们还是很好的“兄弟”。
他不仅学习很好，而且还是一个全能运动员，我要向他多多学习，这就是我优秀的朋友。
猜猜他是谁作文8
“嘿，凡哥。”又是这一声亲切的呼唤。他，是我在初中生活一年中使我印象最深刻的人。他，是我的榜样。
他身材高大，头发根根竖立，显得格外精神;他拥有一双黎明似的眼眸，像夜空一样深邃、神秘;鼻梁上架着一副眼镜，庄重而严肃;脸上时常带着笑容，一笑起来，就露出两排整齐的牙齿。
还记得刚进入七年级六班的教室时，他是最引人注目的一个，老师叫我们作自我介绍，他站在讲台上，津津有味地说：“要说才艺，我什么都会，爱好呢，也没什么我不喜欢的。我最喜欢的是唱歌。”紧接着，他就唱起了岳云鹏的《五环之歌》，歌声刚出，就有同学发出了嘘声，这就像是一声口令，一声嘘声传出，大家就都跟着发出了嘘声，场面十分混乱，等老师喊停之后又有同学说：“你个自恋狂。”全班都哈哈大笑，他自己也跟着笑了起来。从那天起，他就成为我们班里的头号人物。
但他还有另外一面，经历过第一次月考，我才知道他的学习水平是那么的好，但上课时还是认真听讲，跟着老师的节奏走，积极回答问题，几乎课上的问题都是他第一个抢答的，别人都还没看完题目，他就已经思考好并得出答案了，他的这种能力使全班人都感到惊讶并十分佩服他。他在同学们心中的印象又加深了一层。课间，他也毫不浪费时间，不是拿出晚上作业开始做，就是拿着试卷往老师办公室跑，老师们都跟喜欢他，经常当众表扬。
上体育课时，他也十分积极，跟着同学们一起打篮球。有一次，我们跟五班打篮球，五班是我们年级篮球配合最厉害的'班级，我们都捏了一把汗，认为这是一场苦战，谁知在篮球场上，他大显身手，打的完美辅助，比分紧紧地咬住五班，之后竟然还超过了五班，比赛即将接近尾声，五班奋起拼搏，把他防的死死的，由于缺少辅助，我们队就算竭力去防守和进攻，但终究还是敌不过五班，最终8：12结束了比赛。这场比赛虽然输了，但友谊却更为深厚了。
这就是他，一个阳光、聪明、开朗的男生。你猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文9
他，个子偏矮，天生一副嬉皮脸，喜欢穿蓝色上衣，深色裤子。有一个高高的鼻梁不戴眼镜。脸上总是泛着欠骂的.笑容。眼睛本来很大，但笑起来总会变得很小。
整个人下课疯疯癫癫，上课时也管不住自己的手脚。有一次上语文课，他偷偷的把自己的笔和尺子放到抽屉里玩，谁知他没拿好尺子掉到地上，发出一声巨响，老师听到了就把他叫到后面罚站。
他很喜欢科学，今天他用玫瑰花的花瓣放进矿泉水瓶里，然后到卫生间里装好水，就立马跑到教室里对同学们说:“快看快看，这就是我做的玫瑰花香味的香水。”你瞧，它是不是很厉害呢？
你们猜猜他是谁呢？他就是我们班的任籽骁。
猜猜他是谁作文10
我有一个好朋友，他有着乌黑的头发，耳朵小小的'，眼睛圆溜溜的，鼻子很灵敏，有一张能说会道的嘴巴，牙齿尖尖的，就像两排小锯齿。
他喜欢打篮球、乒乓球和羽毛球。有一次，我和他约好一起去打羽毛球。首先，他把羽毛球放在球拍上，然后用力一挥，羽毛球像子弹一样朝我飞了过来，我都还来不及接住球，就这样被他轻松赢得开场第一分，他竟然开心得一蹦三尺高。他这个人还特别爱讲笑话，所以跟他在一起每天都很快乐。
他就是我的好朋友，你们猜出来他是谁了吗？
猜猜他是谁作文11
今天，我给大家介绍一位最要好的朋友，你能猜出来他的名字吗？
他高高的，瘦瘦的，像一棵挺拔的树。他的`头发很短，像蘑菇一样。他有着弯弯的眉毛，像月牙一样。眉毛下面有一双像宝石一样的眼睛，很漂亮。他还有一个挺拔的鼻子，像山峰一样。鼻子下面有张嘴巴，笑起来的时候有个小酒窝。
他平时经常跟我一起踢足球，因为他是我们学校足球队的，还参加过比赛，所以我踢足球，他总是过来安慰我说到：“兄弟，没事的多练练就好了。”我觉得我们真是无话不说的好兄弟。
这就是我爱运动的好朋友，他就是——卢XX。
猜猜他是谁作文12
那个小子，嗯，皮肤有点黑，不淡不浓的眉毛，眼睛显不出大来却也不能说小，每天都充满了各式各样的问号。论长相普通的不能再普通了，却有一些特点。
跳绳
他喜欢跳绳，技术在班上处于中上游。之所以提到他这个特点，是因为跳绳改变了他的“急性子”。说到他的“急性子”，这可是从小就有的。以至于他刚学跳绳时就特别急，总想立马学会“一口吃个胖子”，结果反而总是被跳绳绊倒。好在他的妈妈一直不厌其烦地教他，他才终于达到了现在一分钟可以跳20到50下的水平。现在想起来他还十分开心，因为这使他改掉了“急”这个毛病。
读书
他和书有着不解之缘，他从小不爱看书，毕竟是个男生嘛，小的'时候只知道玩，记得他正式开始看书的时候是小学二年级，一次去市中心的时候看见一个书棚，他二话不说就钻了进去，虽说没买什么书吧，但他这一次可是一个小时多。他正式开始痴迷是小学三年级，那时去书店买辅助教材，可他却直奔课外读物的专柜去了，买了一本《80天环游地球》，一本《昆虫记》，一本《秘密花园》。后来他还成为了一个凡尔纳迷《神秘岛》《海底两万里》《格兰特船长的儿女》等等都被他收入了囊中。
马虎
这是他最大的一个缺点。关于马虎的事，小点可能就是忘带笔、书等等，总之就是“丢三落四”。稍微重一点，就是考试时因为马虎失分。比如：有一次考试，考的是单元卷，本来那个单元他学得挺扎实的，只是因为一时的马虎，把答案写到了密封线里面，结果可想而知，平白丢了一分。最严重的一次，可以说是那次“空城计”了。那次他的爸爸和妈妈出去了，他自己一个人在家，后来同学来找他玩，他们便兴高采烈地出去玩了起来。可是他光想着玩，都忘记锁门了。回家后才发现爸爸妈妈都回来了，爸爸妈妈批评他出去不锁门，他却心不在焉地说：“怕什么，反正我会卧龙的空城计了。”
你们猜他是谁？没错，他就是我。
猜猜他是谁作文13
他今年9岁，个子不高，不胖不瘦，他有一头黑油油的头发，弯弯的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，他的性格有点内向，不爱说话，他有一双甜甜的酒窝，一笑起来特别好看，他喜欢运动每次都跑的.最前面，他上课认真听讲，回答问题非常积极的，作业很整齐，字写得很大很漂亮。
每次考试他都是前几名，我很喜欢他，他是我的好榜样，我要向他学习，他是谁，你们猜到了吗?
猜猜他是谁作文14
“哈哈哈”，一阵欢快的笑声从我们学阅读的教室里传来，原来是我们在教室里玩起了“猜猜他是谁”的游戏。
打头阵的是李宜泉，他被用围巾蒙上眼睛，转了几个圈后，两只手就不停地乱摸，左一下，右一下，可能是太激动了吧。老师把杜昊炜拉到他面前，他也不知道，还是不停地乱摸，杜昊炜重重地拍了他一下，他还是迷迷糊糊的，一边还奇怪地说：“咦，人在哪儿？人哪儿去了？”好不容易摸住了杜昊炜，他便在杜昊炜的脸上仔仔细细地摸起来，从眼睛到鼻子，从鼻子到耳朵，每一寸都摸得认认真真。过了一会儿，他用疑惑的口气说：“是杜昊炜？”老师笑着问他：“你敢肯定是杜昊炜吗？”李宜泉愣了一下，马上重重地点了下头，拉下了围巾，一看果然是杜昊炜，他一下子雀跃起来：“我猜中了，我猜中了！”他的喊声，引起了同学们的一阵大笑。
好不容易轮到我了，我异常激动，心里像揣了一只小兔子，呯呯直跳。我不停地在心里对自己说：“我一定要猜中啊，一定要猜中啊。”老师给我蒙上了围巾，我开始转圈圈了，一圈、两圈、三圈`````刚开始还没什么感觉，到后来，越转越觉得天昏地暗，日月无光，好像掉进了一个黑洞里，黑漆漆一片。这时，老师把一个同学拉到了我面前，我一摸，短短的头发，矮矮的个头，是谁呢？李宜泉？不对，他没有这么矮，刘盛？也不对，刘盛的头发比这长多了，杨勇？嗯，好像是他。我突然想起杨勇总是带着一块手表，便赶紧向他的手腕摸去，咦，没有表呀？我云里雾里，不知猜谁是好。突然，我脑海里灵光一闪，想起了在做游戏之前，我看到杨勇的毛衣上绣着一只企鹅，我忙用手摸去，果然发现他的'衣服上，有一大片突起物，我一下子豁然开朗了，是他，一定是他，我大声喊了出来：“杨勇。”老师问我：“你是怎么猜到的？”我说：“杨勇的衣服上有一只企鹅，我摸到了。”我猛然拉下围巾，果然是他，我兴奋极了，刚才的紧张劲儿早已跑到爪哇国去了。
游戏仍在继续着，我却陷入了沉思。是啊，在生活中的每一天，我们都应该留心观察每一个人，每一件事，甚至是每一株花花草草，只有这样，才能发现生活，理解生活，做生活中的有心人。
猜猜他是谁作文15
他有着大大的眼睛，有点圆润的鼻子，他的手掌较小，头总体呈椭圆形。眉毛稍稍上扬，遇到不认可的事嘴角就会不自觉上扬。个子在班里算是中等偏上，他的手指甲已经被他咬的很短，不怎么长得出来了，我认为这不是个好习惯。
他最喜欢的课程还是要数科学，面对英语难题总会头疼，稍有难一点的题目就会请教他人，不过已经好了一些。他喜欢打乒乓球，由于他出色的表现，他进入了学校乒乓球队，所以他经常在体育课，音乐课上去训练乒乓球，真是让我们羡慕不已啊！他曾对我说：老实说，下课前的那三分钟最难耐，不停看表多希望时间能飞奔起来。我成绩又不坏，却坐在后排，是不是在老师的心里我已经淘汰。他最喜欢的就是和别人一起打篮球。
一次体育老师让我们自由活动，他正在与其他同学一起打篮球他在篮球队可谓是不可缺少的重要人物。这不，他又带领着他的队伍压制着对面，我正在操场上跑步锻炼着。正当我跑到他们打篮球那边，他们与六年级的学生发生了争吵，原因是六年级经常把足球踢到了篮球场上，我们一位同学很不理智地把篮球一脚踢了出去，结果砸到了六年级的学生。双方互相不退让，后来只能麻烦了他去走一趟。
好不容易讲好了，下课后，班主任找上了踢球的那位同学，结果他又主动把事情讲解给老师听。叫来受伤的'学生的班主任在商量怎么解决这个问题，最后商量好了。但班主任开始训话了，他说：班主任，这次是我不对，在体育老师离开时，没有把大家带上来，在那玩耍，才会导致这次意外的发生。他把责任全部推到了自己的身上。这可以体现出他作为班干部的担当，但有时又太爱多管闲事了。
他总是爱帮别人发本子，这本来是好事，但因此他却没及时完成老师布置的课后作业，同时也让其他同学没做到应尽的责任。
不过，我认为他反映了作为一个少年时期的形象。有可能他有很多缺点，但昨天的叛逆某天总会成熟，不是吗？
何必那么严肃，何必那么束缚，何不让青春自己做主。他就是我们班的你们猜出来了吗？
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