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风筝与线作文

时间:2023-06-27 17:43:32 作文 我要投稿

风筝与线作文(合集15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的风筝与线作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

风筝与线作文(合集15篇)

风筝与线作文1

  夕阳,懒洋洋沉入地平线,给前方铺上了一层慵懒的橘黄。

  迈向回家路上的脚步,似是很沉重,所以总不敢抬头,怕望见前方家的方向。“夕阳无限好,只是近黄昏”,反复琢磨着先人的这句话,虽然韵味非常,但于我,无心欣赏,我害怕回家。

  抬眉间,望见了飘浮在空中的风筝,随着它底下无形的线高低起伏,在晚霞的映衬下,愈发显得轻巧可爱。风,轻轻吹来,撩起了我的发丝,通红的脸,便也得到了些许凉意,路旁青翠的树叶,也在风中摇曳。

  轻快凉爽的风,稍许抚平了我刚刚的不安,脑海中倏忽间翻涌起了许多零碎的记忆……

  教室门外,残阳照射在门窗,泛起一片金黄。班主任就这样逆光站着,显得有点严肃,耷拉着脑袋的我站在他的旁边,有些许害怕。在这之前,学校刚公布了此次中考成绩,我考砸了,成绩不大理想,恰巧班主任手里也拿着这次中考成绩单,那一行行数字,赫然映在我的眼里,就像是一头青丝里的一缕白发。我埋着头,强烈的自尊心使我的视线渐渐模糊,虽然班主任百般安慰,但无情的泪水还是决堤了,在我脸上任意肆虐。

  “落日熔金,暮云合壁,人在何处。”夕阳是令人沉醉的,即使是那么短暂。那个风筝仍在夕阳下起伏,它底下的线始终牵引着它飞向天空。它想挣脱,于是它便开始挣扎。终于,牵引着它的线无力地从空中垂落下来。线断了,它欣喜地乘着风向天空飞去,像是大沙漠中濒临绝境的人遇到了海市蜃楼的绿洲般,竭力奔去,却摔得疮痍满目。

  我任性妄为的心被这风筝打动了,倔强的.我想摆脱父母和老师对我的牵引,慢慢地孤立自己。对父母和老师的叮嘱,不听!对自己的学习,不用心!终日沉浸在自己一个人的世界里,就是这张中考成绩单将我从自己那个可笑的小房子里拉了出来,狠狠地摔回了现实里,让我拨开蒙在眼睛上的那灰翳,看清楚了父母和老师对我的用心良苦,看清楚了父母和老师对我的悉心苛护。当我还承载不起长大的责任时,还是重头来过吧。洗尽铅华,褪去那一层披在身上的荆棘,以及少一份倔强,坎坷的成长路上,也会为此多一米阳光。

  眼前,风筝静静地躺在地上。“爸爸,看,我们的风筝落到这儿了!”耳边,响起一阵清脆的童音,多么欢快!看着这断线的风筝接上牵引的细线,重新找回了自己的方向,我思绪万千。

  “夕阳欲颓”,我重新踏上了回家的路,步履轻盈,望着前方红彤彤的落日,我重新找回了自己努力的方向!

风筝与线作文2

  这头,连着那头。这头牵着那头,那头却被束缚着,不能自由地展翅高飞;牵引着,跨过山河大海,也穿过人山人海,可就是无法满足那大大小小的愿望,那头想挣扎却无法自拔,失掉了所有方向。——题记

  井然有序排着的风筝,像是云朵上的斑点,镶在它的上面。只顾着风筝的美妙绝伦,巧夺天工,却抛下了一旁仍在努力给风筝帮助的线,那么平凡,那么无存在感,容易遭人忘记,我知道,它并没有嫌弃,愈加卖力了。只不过,那早已经受万般挫折与受损后早已变得更加脆弱、憔悴了,哪怕是能再加油一会,它也会愿意吧!但是,终有一天,风筝却开始嫌弃线,好似线不能带给它更多赞美,而去无视它起来了,只剩下它独自一人。原来,悟空抛弃了唐僧,大头儿子讨厌起了小头爸爸,海绵宝宝开始无视派大星,风筝甩开了线,独自去潇洒了。

  就像撬起一个地球必须有一个支点一般,风筝的支点是线,再没有更好的支点了。风筝玩得很疯,但却一天比一天消瘦,再也不能冲上云霄了,轻飘飘地,快要掉了下来。对,只有它,只有线可以帮助它,帮助它成长,告诉它飞翔。

  我是风筝,母亲是线。从小,母亲牵引着我,走向正确的小道,可母亲的唠唠叨叨却有些使我厌烦,我想要自由。关上窗,关上门,满眼里只流淌着作业的血液,偏偏做完作业,等待着的却又是一波波袭来的试卷,做得我手抽筋。我反感起来了,讨厌母亲,让我做如此多余的试卷,累得我头上星星满天飞。偏偏这时候的我却大发雷霆,把自己反锁于房内,独自一人在房内发牢骚,就那样,每天放学后无所事事的我,成绩却不知不觉地下降了,抛弃线的'风筝从十万八千里高空掉了下来。但母亲却没有放弃,再次对我加以施“刑”,受伤的风筝被线再次带出了天空。有线的风筝不自在,但安全;无线的风筝虽自由,但危险。人也是如此,有了线,有了支点,才会更有突破,才会更有前进的动力,也就能飞得更高、更远……

  如果,风筝失去了线,表面上那么完整无缺,但却一片迷茫,再精细,再美丽,都不能再发光了。“你会发光啊!”“为什么?”“因为有线帮你支持着脆弱的一头!”

  其实,风筝总有一天会明白:它一直都是自由快乐的!

风筝与线作文3

  世界上最遥远的距离,不是天与地的距离,不是山顶与山脚的距离,不是手心与手背的距离,而是风筝与线的距离。

  儿时,春天一到,喜欢跑到草地上放风筝,随着时间越来越久,风筝飞得也越来越高,想飞得再高一点时,总是被线拉回去。殊不知,这是对它的一种保护,可风筝却不这么想,总想着要飞得更高,于是试图挣脱线,想拥有自由,但线不准。就这样,日复一日年复一年,终于,线断了。风筝想:我终于自由了。它离开了线,随心所欲的在天空中翱翔。其实世界上没有绝对的自由,它不知道,有一个词叫“乐极生悲”,就在风筝还沾沾自喜以为摆脱了线获得自由时,暴风雨来了,它被无情的甩在大树上,接着,它被大风甩到了地上,摔碎了骨架,风筝面又被树枝伤得支离破碎,从此再也飞不起来了。

  幼时的我就像那只渴望自由的风筝,父母就如同那根线,我试图挣脱,离开他们,离开他们给我带来的无形的压力,离开母亲的唠叨,父亲的'严厉,可我与那风筝最大的区别就是:我知道,一旦我离开,等待我的就不知道是什么,是挫折,是磨难?现在的我还无法一人独自面对这些未知,我只有拉紧这条线,他们的怀抱永远是我无遮拦蓝天下的荫蔽。

  我不像风筝一样,挣脱了线,却又被其他困难打败,我要变强,直到可以面对这些未知,直到母亲不为我担忧,父亲不为我操劳。因为我知道,线,终究是要断的。在现在,父母为了给我更好的条件读书而在职场上打拼,我为我的将来而读书,在将来,我也不会做啃老族,让父母养我,我要自食其力,自己养活自己,不让父母担心。人的成功靠的并不是先天的天赋,而是后天的努力与耕耘。

  爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会写字。他小时候还不如我,可为什么他能成为科学家?是他的坚持不懈,是他的发奋图强。我相信,只要努力过了,不管不是成功还是失败,都是美好的。青春,就是用来奋斗的!

  我要反被动为主动,不任凭线摆布:我要有自己的思想,不任凭线指挥,我有我自己的梦想,我想飞上青天,我绝不做线的傀儡。我要证明我长大了。

  我要努力读书,为目标付诸行动,我要用汗水耕耘我的未来,种下了希望就一定会开花结果。一份耕耘,一份收获,我相信我会在人生道路上越走越远,越飞越高。

  后记:线永远是风筝最坚固的后盾,就像父母是我们永远的后盾一样。即使风筝从高处落下,被线牵着,也能重返天空;即使我们失败了,有父母的陪伴与鼓励,也能走向成功。

风筝与线作文4

  一只色彩斑斓的风筝在温暖阳光的照耀下,缓缓地升入了云霄,在它的周围,白云静静地游走;风儿轻轻地擦过;在它的下面有一群活泼可爱的孩子们,他们正在绿油油的“地毯”玩耍,突然这只在天空中跳舞的风筝引起了孩子们的注意,孩子们仰望着这只美丽的风筝,欢呼着;夸赞着……

  但是没有孩子注意过,在这只美丽风筝下时时刻刻有一根透明“无形”的风筝线。它是风筝的搭档,但风筝一点也不尊重它,还一直嘲笑道:“看你那没用的样子,孩子们多喜欢我,可没有人关注你,甚至不知你的存在,讨厌鬼,别跟着我啦!”虽然风筝对风筝线这样的冷嘲热讽,可风筝线一言不发,还是默默地牵引着风筝。风筝生气了,它挥舞着翅膀不停地挣扎,想与它一刀两断,因为它觉得风筝线一无是处,并还束缚着它,使它没有了自由。风筝越想越来气,它用尽所有的力气往上冲,这时线也越来越紧;越来越细,突然,只听见“砰“的一声,线断了。

  风筝与风筝线分开了,风筝感到异常高兴,终于获得了自由。它正想着要去哪里“逛逛”时,这时“呼呼”一阵风吹过来,风筝失去了风筝线的牵引,飘飘然没有了方向。风儿也开始戏弄它了,一会儿把推向左边;一会儿又把拉向右边,风筝感到头晕目眩,头上冒出无数颗星星,它大喊着“风筝线快快救救我啊!”可是一切都太迟了。风筝最也支撑不住了,像一只撞了头的苍蝇乱转,然后“嗖”一下冲向了草地,重重了摔了过去,它的一侧断了,再也不能像刚才那样在湛蓝的`天空中飞舞了。

  风筝没有了风筝线的牵引、束缚,虽然自由了。可没有了风筝线帮它掌舵,它就是最美丽也难在广阔的天空中翱翔。它们只有相互配合,才能绽放出最美丽的色彩。

  人生的道路亦是如此。老师、父母、长辈、朋友都是我们人生当中的“风筝线”,他们一直默默无闻地牵引着我们,一边让我们勇敢、安全的面对人生当中的风风雨雨,一边指引着我们走向正确明亮的人生道路,不能触及暗礁。

  但我们却刚好相反,总想挣脱这根束缚着我们的“线”,开创自己的小天地。但是这根束缚、牵引我们的“风筝线”消失了,我们就有可能逐渐走向衰落,前途感到迷茫,没有了动力,也没有了正确的方向。

  感激在你身边“无形”的“风筝线”吧!是这些“线”让我们有了人生的罗盘,让我们有了正确的方向;是他们让我们不畏惧人生的风风雨雨,不畏惧失败,最终获得成功,收获胜利的喜悦!

风筝与线作文5

  一年春又到,纸鸢温天飞。碧蓝衬五彩,线尾欢声笑。

  身为风筝,心亦怀志。

  我,只是微不足道的风筝,毕生向往苍穹的蔚蓝,在腾空中飘荡,享受微风的轻抚,载着我渺小的身躯,相约游山玩水。偶尔被吠走,与青嫩的柳枝缠绵共舞,嘀嗒水声和曲一首。

  风筝线与我形影不离,自我词起,他便伴我左右。他牵拉着我,使我不被风吹走远离。他诚恳地告诉我,孤身一人处于他乡,举目无亲的滋味,我会无法忍受的`。我是那么信任他,我告诉他,我不走,永远不离开他。

  可是,终于有一天,我有了自己的想法,有了自己的志向——我想环游世界。我想眺望埃菲尔铁塔屹立的浪漫,融入她多情的风景;我想一览万里秦长城贯穿的雄姿,倾听他哀转的历史;我想落在威尼斯水城的旖旎,触碰她如水的月色。和风浪迹天涯,不受线的羁绊。

  风筝线,旖旎你的陪伴,可如今,我只想说抱歉。

  怪我言而无信。

  再见。

  如果你想走,就离开吧,没关系,早就料到会有这么一天。风筝线斩断自己的身躯,再多不舍如今也只沦为口中的一路顺风。

  我飘浮的在空中,与风高谈阔讼,我的限憧憬在他眼中已司空见惯,他笑笑,意味犹深。我也期盼自己某天也能中此侃侃而谈世界的名胜古迹、自然奇景。在风的叙述中,外面的世界好精彩,地中海水天一色波光粼粼,金字塔在沙漠中熠熠生辉,亚马逊森林里空气载着水滴晶莹,南极的极昼极夜每岁恰逢。

  可是,我风啊,你却没告诉我——海啸的狰狞面孔瞬间席卷欢声笑语,随后死寂一片,而我惊魂未定;荒漠的阳光如此残酷,使我头晕目眩,口干舌燥,却找不到甘泉解渴;亚马逊原始森林野兽偷袭,性命堪忧,华丽衣裳亦会被无情撕咬;南极酷冷,我的支架变得脆弱,仿佛随时都会破裂。

  风筝线,我想你了,我想回去了。

  风是浪子,四海为家。而我,似乎一无是处。习惯了暖春,对于其他气候竟无从适应。我终于知晓了风那微微一笑,是需要多大的勇气,看淡世间几多起伏。

  此时此刻,或许也该怀疑,我当初的决定,正确与否?

  莫悔?

  有何悔之。

  风筝线,我知道,自我选择割舍的那刻起,我就无法回头,无法一无所有地站在你面前,恳求安慰。

  所以,我选择——勇往直前。

  总有一天,我要面对,不是吗?

  总有一天,我要独立,不是吗?

  总有一天,我会坚毅,不是吗?

  ……

  某天,你望着我说:

  “让你离开,是对的。”

风筝与线作文6

  与风共舞,直上青云。蓝天下有只风筝在飞,它穿过云朵,与鸟儿并肩一起嬉戏。有根细线紧紧地拽住它,不离不弃,从未断开。

  老人风筝

  在祖国另一端有位神色凝重的老人,年逾古稀,独自走在台湾海峡,海峡波涛汹涌,也冲击着老人沉重的心。

  他伫立凝望,缓缓放飞手中的风筝。一阵海风吹来,老人的手未能拉住细线,风筝飞向高空,仿佛飞向了大陆……老人呆呆地望着远去的风筝,眼前怅然浮现出多次家乡的山水,好像看到了母亲在门口守望的身影。“飞吧,那才是你真正的.旧宿啊。”他自言自语,早已老泪纵横。

  细线如大陆,风筝似台湾。风筝漂泊的时间再长,年代再久远,也有一根细线紧紧地牵着它,那是它灵魂的旧宿,那细线便是祖国。

  游子风筝

  夕阳西下,断肠人在天涯。

  十五的月亮高挂天空,月色皎洁,月光亮堂的照亮了回家乡的路,照进了游子的心。他独自一人站在教学楼上,望着十五的月亮。操场上还有同学在放风筝,风筝把他思念家乡的心带回了家乡。在外漂泊久了的心是该要有多想念家乡,多想回家看看自己门前的那棵梧桐树是不是又有燕子来筑巢,多想回家看看亲爱的爸爸妈妈。细线如家乡,风筝似游子。无论自己走到哪里,都有一根线紧紧的拉住他,那根细线便是家乡。

  孩子风筝

  阳春二月,田野中有孩子擎着风筝,欢快地向前跑去。柔柔的风从他身边吹过,带着他那银铃般清脆的笑声,飘向远方。

  母亲紧紧地跟在他身后,脸上写满了紧张的表情,大声喊道:“孩子,小心点,别摔倒。”说时迟那时快,孩子不小心踩倒石子绊了一跤,摔倒在地,“哇——哇——”大哭起来,风筝也扎进了泥土中。母亲看见,慌慌张张地飞奔过来,扶起孩子,拭去她的泪珠,抖落风筝上的泥土,安慰道:“孩子不哭,妈妈和你一起放。”最后风筝再次飞上蓝天,线抽上的白线圈一点点消失,风筝飞得更高了。孩子手执细线,母亲握着孩子的手……细线如母亲,风筝似孩子。在孩子身后,是母亲一直牵着他,不离不弃。

  风筝飞得老高老高的,但他飞得更稳健更有力了,因为它知道,身后有一根线紧紧地牵着它,不离不弃……

风筝与线作文7

  我知道,我就是那只顽皮的风筝,在天空中随意飘荡。而妈妈便是牵引我的那根线,紧紧拽住我的手,无论如何也不肯放松。

  ——题记

  母爱无私,更无价。她似春天的花朵,温馨美丽;似夏天的大树,为人庇荫;似秋天的落叶,伟大无私;似冬天的腊梅,傲立风霜。一年四季,不论经受任何风雨,她都始终陪伴着我,在我身边。

  妈妈,您还记得那一天吗?那时,虽然已是春暖花开的季节,但我的心却依旧在冬天,丝毫没有感觉到春天的暖意。此时我的成绩直线下滑,心情坠入低谷,整天萎靡不振,独自默默地蜷缩在角落里。这时,妈妈走到我身边,用鼓励的眼神,温馨的话语,升起了我心中的太阳。您使我走出了自卑的阴影,来到这充满阳光的世界。我是风筝您是线,在我摇摇欲坠的时候,是您及时调整了我心中的方向,牵引着我走进知识的海洋。

  还有一次,年少气盛的我同您大吵了一架,哐当一关门,便冲出了家门。天空已沉沉的,风吼起来,把平静的水面吹荡起阵阵波纹。天渐渐变暗了,风儿越吹越大,吹起一些羸弱的小草,零星的雨点已经滴在我的肩头。我不得不找个地方去避雨。看看四周,乌黑黑的一片。我开始后悔起来,雨点这么大,周围也没有遮风避雨的好地方,我怎么回家呢?忽然,头顶上的雨点停了,一只温暖的手轻轻的拍打着我头上的雨水,“天气这么不好还跑出来”。没有责备,只有担心。原来在我跑出来的时候,妈妈担心我,一直在后面紧跟着。啊!妈妈,我是风筝您是线,是您一步步牵引着我走向正确的人生方向,关心着我的身心健康,一次次地带我走向幸福的海洋。一直牵着我,永不放松。

  小时候,我最喜欢放风筝,每到春暖花开的季节,妈妈总是牵着我的小手到广场上去放风筝。每次都是我拿着风筝在奔跑,而您总是小心翼翼的攥着那根线,在控制着风筝的.方向。调皮的风筝有时想摆脱线的束缚,自由自在地飞向更高的天空。可是,只要在高空中遇到强风,它便漂泊不定,摇摇欲坠,一头栽到大树上。但只要线在您的手中,您每次总能及时调整风筝的方向,稳稳地让风筝在空中尽情的翱翔。

  风筝与线,我和妈妈。我们是不可分割的两部分。您给我的那份母爱是无私的,更是无价的。我永远的爱您,我们相伴着走过多彩的人生。

  线,不论何时,你一定要记得——风筝永远的爱你!

风筝与线作文8

  如果把风筝比作是我们的理想,那么风筝线就是我们通往理想的道路。

  ——题记

  又是一个晴朗的日子,那天下午,闲来无事,我便和妈妈商量好一起去公园散步。那时正值夏日,天气炎热,中午更是人迹罕见,我就和妈妈漫步在这长长的石子路上,享受着难得的二人时光。

  偶尔,我抬头望望天,湛蓝的天空上,飘着寥寥几朵白云。刺眼的阳光从郁郁葱葱的树叶间斜射下来下来,给大地穿了一身金晃晃的衣裳,耳旁是淡淡的蝉鸣声,此时,倒是有几分“蝉噪林逾静”的宁静与闲适。

  突然,一只花色的蝴蝶风筝从我眼前飞过,我惊讶极了:这么热的天还有人出来放风筝?我急忙叫上妈妈,顺着风筝飞来的方向跑去。

  原来,放风筝的是一对母子。

  那小男孩不过三四岁的年纪,身高还不到我的.一半,放起风筝来却很认真。我趁妈妈和小男孩的母亲闲聊的功夫,偷偷跑到一旁去看他,老人们常说,男孩三四岁的年纪,正是活泼好动,猫嫌狗厌的时候,可在他身上,却半点也看不出来,放风筝时那专注的模样,恐怕连大人见了也自惭形秽。只见他一手握着线柄,一手拉着细细的风筝线,时不时还跑上几步,那花色的蝴蝶风筝就随着他的步伐忽上忽下,仿佛活了一样,灵动非常。

  突然,小男孩踉跄了一下,似乎是被什么东西绊到了,一下摔倒在地,手里的劲儿也一松,风筝就拖着线柄一跳一跳的飞了出去。他连忙爬起来,也顾不上喊疼,拔腿就朝风筝追去。终于,小男孩抓住了风筝,然后,在母亲的帮助下,将它重新放回了天空。这次,飞得比之前更高,更远。

  小男孩开心地笑了起来,而我看着这一幕,却陷入了沉思:这放飞的花蝴蝶风筝,不就像我们的理想一样吗?而那风筝的线,就是我们通往理想的道路呀!虽然,在放飞风筝的这段路程,并不是一帆风顺的,当我们扯着线尽情奔跑时,也许会遇到一些荆棘和石子的阻挡,也许我们的线比其他人的更要曲折弯长,也许我们还会碰到线打结的情况。但是我相信,只要把握好手中的线,即使伤痕累累,风筝也最终能够翱翔于蓝天之上!

  我愿用一生,去追逐属于我的那个“风筝”,只愿,这条路上,风景独好。

风筝与线作文9

  从前,有一只风筝,它非常美丽,鸟儿见了它,夸它漂亮;人见了它,夸它精美。它被一个有钱的人买回了家,每天都享受着天空带来的乐趣。它和每天陪伴它的线成为了好朋友,每天都在一起玩,一起生活,像一家人一样。

  这天,它和线与往常一样,早早地等着它们的小主人带它们出去玩。风筝对线说:“伙计,今天你能让小主人把我放得高点吗?”“怎么了?你不陪我玩了吗?”线害怕地问。风筝说:“怎么会呢,你想多了,你可是我最好的`朋友呢。”“那你为什么……”“我只是想和天上的鸟儿飞得一样高。”“好啊,包在我身上。”

  于是,线为了帮助风筝飞得更高,挣脱了小主人,让风筝飞得和鸟儿一样高。风筝越飞越高,很开心,可是,线为了不让风筝迷失方向,已经精疲力尽,但是依然在坚持。一只鸟儿见了风筝,羡慕地说:“哇,风筝,你可真漂亮,飞得这么高。”风筝张开嘴,想要说什么,另一只风筝说:“我看呀,它还不如我们,虽然漂亮,可是没有自由,每天都被一根小细线牵着。”风筝没有说什么,却不再高兴。线看见风筝不高兴,便问:“怎么了,好朋友?”风筝越发生气了:“快放我下去。”

  在以后的日子里,风筝都不再理线。终于,线忍不住了,问:“风筝,你到底怎么了?”风筝生气地说“你可真是个累赘,每天都像个跟屁虫一样跟着我,害我不能飞得高,害我没有自由。”线感到很委屈,说:“怎么会呢,如果没有我,你会迷失方向,会飞不起来的。”“你还狡辩,如果没有你,我怎么会比不上鸟儿,你快离开我!”线伤心极了,决定让风筝知道,线和风筝是分不开的。

  线用力地挣脱小主人,任风把风筝吹得“翩翩起舞”,风筝十分高兴,为自己得到自由而高兴,可是,不一会儿,风停了,风筝落到了地上,飞不起来了。线问风筝:“你看,如果没有了我,你只会随风而起,随风而落,我没有了你,也会失了我的用处。”风筝依然执迷不悟,说:“我才不信,没了你,我会活得更好。”线没有说话。

  风一会刮起来,一会停,风筝变得不再漂亮,像其他风筝一样普通,身上挂满了灰尘。终于,风筝说:“我知道了,我和你分开了,是不会开心的。反而,我没有你,会变得不堪一击。”线欣慰地笑了,挂在树枝上,风筝又随着风舞蹈。

  风筝说:“我们还是好朋友吗?”“当然”“哈哈哈哈……”

  风筝与线看起来没有什么关系,却密不可分,在生活中,有许多这样的例子,也正是因为这些密不可分的关系,我们的生活才会更美好!

风筝与线作文10

  “啪”的一声,铁门传来沉重的一声巨响,在我的背后,门应声关上。

  我又和妈妈吵架了。自从我上初中以来,这样的事发生已经不止一次了。我觉得自己长大了,可以独立做事了,可妈妈却处处约束我。通常这样的吵架都会以和解终止,但这次,我再也压抑不住胸腔中的怒火,于是摔门而出,一段沉重的尾音过后,空气仿佛凝固了一般,再也没有传出任何声音。

  我心中郁闷,迈着沉重的脚步到河堤上散心。春风温柔的拂过我的脸庞,这是个放风筝的好天气!抬头一看,果然有许多风筝在天上随风飞舞。

  一位中年男子的背影引起了我的注意:他的风筝飞得最高,风筝线紧紧握在他的手中,一起一落,让人看着有一种舒心的美。仿佛在他手中的不是风筝线,而是一件绝美的艺术品。风筝也随着那一起一落的频率逐渐升高,在空中漫舞,向地上的人们展现它美妙的身姿。

  突然,旁边传来一声惊叫,我回头一看,一个小女孩的风筝断了线,风筝失去平衡,在空中“舞蹈”了一阵子,飞快地冲向地面,一头栽在了旁边的树上,仿佛一个顽皮的孩子,任凭大家怎么哄她,依然纹丝不动。

  望着小女孩焦急的身影,心中不禁一颤:风筝飞得再高,她也无法逃离风筝线的束缚,因为只有在线的牵拉下,她远才能飞向更高的`天空。相反,风筝一旦脱离了线的束缚,便会迷失方向,如无头苍蝇般到处乱撞,惊慌失措地在空中滑翔,总有一天,它会坠向地面,折断自己的臂膀,折断了自己飞翔的勇气和决心。

  我忽然想到了妈妈,难道我和妈妈不正是这样吗?我固执的认为自己已经长大了,可是现在必须要有一根线牵引着我,为我指引方向,而那根线那便是妈妈!可为什么自己一次次的顶撞妈妈,却不能理解妈妈的良苦用心呢?一滴泪珠顺着脸颊滑落,原来一直是我太倔强,而妈妈一直在隐忍。

  中年男子的风筝依然快乐地在空中舞蹈,天上越来越多的风筝飞起来。我站起身,迈着轻快的步伐,踏上了回家的路程。妈妈,我是风筝,你是线,在你爱的呵护下,我才会飞得更高。

风筝与线作文11

  拔开层层的棉云,风景甚好。风筝上下跳跃着,移动着,快乐地翱翔于天地山水间。

  风筝越飞越高,线越拉越长,风筝看到了远处更美的地方,他想欣赏那儿的风景,但被线死死地拽住了。风筝无精打采地飘着,因为每当他想飞往那个他向往的地方时,线就卯足了劲阻止他。为此,风筝非常讨厌线,讨厌他妨碍了自己的自由。线不知道风筝的想法,依旧保护着风筝,怕飞往远处的风筝出现意外,发生危险。

  然而有一天,树枝刮断了线,风筝“嗖”地一下飞了出去,他终于摆脱了线的舒服,他自由了,于是在空中兴奋地转了一个圈。但他却不知道,此时停留在树枝上的.线有多么担心他啊!

  风筝越飞越高,越飞越远,在空中风筝看到了许多新奇的事物:袅袅的炊烟在村庄上方云集,村庄里的人们脸上洋溢着丰收的喜悦,孩子们在田野里欢快地玩耍……风筝高兴极了,多想和他们一块玩呀!

  不知不觉间,天快黑了,风筝该回家了,可是没有线的牵引,风筝不知所措,随风飘,任意落,最终落在了一棵大树上。孤独的夜晚,树上许多蚂蚁和虫子,他们爬到风筝上,慢慢地蠕动,慢慢地啃咬,又疼又怕的风筝开始思念线了。突然一阵雷响,倾盆大雨从天而降,冲走了蚂蚁和虫子,但带来了寒冷和潮湿,被雨淋湿了的风筝有气无力的挂在树上任凭雨点打落,寒风吹袭,因为没有线的牵引,他什么也做不了,除了瑟瑟发抖,剩下的就只有抽泣了。这时,风筝不再厌恶线的束缚,不再埋怨线限制了他的自由,不再……风筝在自责中度过了这个夜晚。

  次日清晨,当第一抹阳光照到了树梢时,风筝便醒了过来,在风的帮助下,他重返天空,寻找那时刻保护关心他的线,经过一番奔波,风筝终于与线团聚了,他们紧紧地缠绕在一起,很紧,很紧……

  以后的日子里,风筝与线形影不离,相互牵挂,在线的牵引下,风筝健康成长。

  一天夜里,线放开了手,悄悄地离开了风筝。当黎明的曙光唤醒了风筝时,看到了线给自己留言:你已长大成人,现在是我放手让你锻炼的时候了,相信你会飞得更高!

  风筝已泪流满面……

风筝与线作文12

  从前,有一个可怜的小男孩,他从小是个孤儿,与好心的大树爷爷在森林里相依为命。从他有记忆起,就有一只风筝一直陪伴着他,除了大树爷爷,风筝就是他最亲的玩伴了。所以,他每天都去放风筝,把自己的思念寄托给在远方的爸爸妈妈。

  小男孩去放风筝的时候是风筝最开心的时刻了,因为这样他就能自由地在天空中翱翔,向路过的大雁问问好,与觅食的`老鹰打打招呼,自由飞翔的感觉怎一个“爽”字了得!但好景总不长,每当风筝洋洋自得之时,男孩就总会用那根可恶的线把他收回,让他感觉自己就像一只被束缚的兔子,只能待在笼子里,无论外面的世界多美好,却只能眼巴巴地看着。

  风筝恨死了线,但还是忍气吞声地对线说:“线老兄,你把我放了吧,等我享尽人世间的荣华富贵,必定会回来报答你!”线好言相劝道:“绝对不行,如果你走了小主人会很伤心的。再说,人间不只有金碧辉煌,还有穷途末路。一旦……”“得了,吃不着葡萄说葡萄酸,依我看,你就是自己没那本事还羡慕嫉妒恨,你呀,真是太自私了。你不帮我,我自己想办法,哼!”于是风筝想方设法地极力挣扎,线也没有松手。而风筝呢,只能怒气冲冲地看着线,心里暗暗发誓:总有一天,我会挣脱线,去寻找自己的小天地!线依旧沉默,坚定地站立在自己的工作岗位上。

  机会来了。一天,小男孩如往常一样去放风筝,但多了几袋零食。小男孩一边津津有味地吃着零食,一边惬意地放着风筝。突然,小男孩的零食掉了,小男孩本能地去捡地上的零食,也没有太注意风筝。就在这时,风筝鼓起勇气,猛地一伸脖子,挣脱了线。“风筝,快回来啊。要不你会被风刮跑的!”任凭线怎样呼喊,风筝还是头也不回地飞向了远方。小主人见状,伤心地哭了起来。可是风筝,头也不回地自顾自享受着没有线束缚的自由。

  不知过了多久,风停了,风筝掉在了一个集市里,人们任意践踏他。“别呀,别踩我,好痛的。”可是,没有人搭理他,风筝被踩得灰头土脸。直到有一天,他被环卫工人扔进了垃圾桶。风筝在这个世界上永远消失了。

  在最后一刻,风筝才恍然大悟:没有了线的束缚,他获得的不是自由,而是迷失了方向。他后悔万分,可是后悔又有什么用呢?

风筝与线作文13

  孩子有一只风筝,很漂亮,也很迷人。

  风筝说:“我要翱翔天际,成为比雄鹰更强更硬的存在。”线说:“不可能的!你不可能挣脱我的束缚!”风筝说:“你等着瞧!我一定会挣脱你这可恶的线!”线(嘲笑):“你这软弱无力的风筝哟!白日做梦的功底似乎不差!”风筝(大吼):“我绝不会放弃的……”

  孩子手中的.风筝似乎抖动了一下,他怀着兴奋的心情将风筝放向了天空,可今天似乎特别奇怪,风筝飞得特别快,特别高……风筝说:“你这个魔鬼,为何要苦苦纠缠着我?”线说:“我就是魔鬼,十恶不赦的魔鬼!”

  孩子手中的风筝抖动得更加厉害了,风筝在风的吹拂下四处窜动,他觉得自己就快要成功的飞向更高的天际了。“再努力一点,加油!”风筝默默的对自己说着。“啪——”线断了,那根“十恶不赦”的线从空中掉了下来。“我成功的战胜了你!”风筝在空中放肆的大笑!风筝说:“我真是太愚蠢了,竟然妄想用自己柔弱的身躯去战胜如此牢固的你!”线说:“你还是有自知之明的。”风筝说:“也许是我太高估自己了。”线说:“的确,以你的能力,怎配拥有那自由翱翔的权利呢?”风筝说:“唉,我真是太没用了。”线说:“你自己明白就好。”

  又是一个清风吹拂,阳光和煦的好日子,孩子拿起了那只风筝。可这次无论他怎样努力,风筝始终在草地上打转儿。孩子早已累的满头大汗,气呼呼的坐在地上,将风筝扔在了一旁。风筝妄自菲薄:“也许我再也飞不起来了,是个彻底的失败者!”风筝说:“线啊线,我们为什么偏偏要成为敌人呢?”线说:“你这是何意哟,我们本就是上天注定的仇人。”风筝说:“你为何要牢牢的牵制我,不让我在天空飞翔得更高?”线说:“这可是我的本能啊!”风筝说:“你不用再浪费力气了,即使你再用力,你也只会降低我飞翔的高度而无法真正的将我拉下啊!”线说:“我的职责就是牵制你。”风筝说:“你放心,我飞到哪,你也就跟着我飞吧!我将带你去领悟更精彩的世界!”

  孩子将风筝再次放飞,这一次,风筝越飞越高,线被越拉越长,直至孩子只能在原地看见模糊的踪影……线惊呆了:“多么美好的世界……”

风筝与线作文14

  星期六的早晨,女孩懒懒地起床了,却发现心爱的洋娃娃不见了,日记也似乎被动过,一问才得知是母亲的杰作。

  女孩那委屈和愤怒的泪水情不自禁地从眼里涌了出来,母亲却仍理直气壮地责骂着女孩不够坚强,女孩一气之下跑出了家门,心里愤愤的想:哼,不回家了,看你还怎么管教我!女孩伤心地跑着,途经游乐园,路过了公园,最后选择了一片软绵绵的草地,狠狠地躺了下来,心里还在责骂着母亲的不近人情,责骂着母亲的无知与无情;想着被扔掉的洋娃娃,想着被偷看过的日记,她的泪水又如泉水般从心里冒了出来……“哇,风筝好高呀!”“我的风筝好漂亮噢!”她被一阵欢呼吸引过去。望着蔚蓝的天空:几只美丽的风筝成了点缀,风筝下的'细线带着他们翱翔在这片属于他们的天空。草地上,孩子们高高兴兴地跑来跑去。“哎呀,我的风筝……”一声惊呼在她的身旁响起来,一个女孩的蝴蝶风筝坠落在一棵矮树上,小女孩着急的又拉又扯,可风筝线被扯断了,风筝仍然挂在树枝上,女孩“哇”的一声哭了起来,哭的是那么的伤心,也许是“同病相怜”吧,她抹干眼泪走上前去,几经折腾,风筝终于取了下来,她把风筝举到小女孩面前说:“小妹妹,别哭了,给你!”小女孩没有接她手里的风筝,仍然呜呜的哭着,她诧异极了:“你怎么还在哭呀!你看,风筝都已经帮你取下来了,你看。”她把风筝举到小女孩眼前,小女孩却伤心的哭着说:“风筝线都没有了,它飞不起来了。”她低头看看手里的风筝,是啊,这风筝的线已经断了,它飞不起来了。她心里没来由的咯噔一下,断了线的风筝是飞不起来的,只有在线的牵引下,风筝才能飞得高,飞得远。她帮小女孩接好断了的线,帮小女孩把风筝重新放飞天空,小女孩把手中的线举得高高的,扬起笑脸对她说:“风筝又飞起来了,谢谢大姐姐!”她蹲下身来,拉着小女孩手中的线说:“我们都得谢谢它才对呀!没有它,风筝就上不了天呐。”

  小女孩拉着线跑远了,她抬头望着天空中飞翔的风筝,似乎明白了什么,转身朝家的方向走去,她也想在线的引领下翱翔她的天空……

风筝与线作文15

  风筝之所以能在天空自由飞扬,少不了那根平凡而伟大的线。题记

  仰望天空,寻觅天空中最高的风筝。在蔚蓝的天空上,有一只老鹰正展翅高飞,在天空中划出一道道美丽的弧线。瞧,线越拉越长,风筝越飞越高,直插云霄,渐渐只能看见一条白丝带。人们都在为风筝的风姿喝彩,可他们是否关注,风筝下默默无闻的.线?他们全然不知线没有了,风筝便会渐渐飘落。

  我伫立凝望,不由地想起我心中那只最美的风筝理想。我的理想是当一名人民教师,无私奉献,把生命的活力投入到那些青少年中,可我每天就是想啊想啊,总不去努力,每天都是应付式的学习。我从不去温习课文,老师布置的作业也是马马虎虎,完成了事。放学回家,我要看饱电视,在父母的一再催促下,才不情愿的去温习功课。期中考试来了,惨烈的结果让我蒙了。原来在班上前几名的我,竟然在班上是倒数!学如逆水行舟,不进则退。老师的话让我清醒过来,我努力反思自己,寻找自己与同学的差距。我发现自己的努力远远不够。在学校我竖起耳朵,努力听讲,生怕漏掉一个字;在家里我写啊记啊,草稿纸都用了一大堆。每当我想松懈时,我不断告诉自己:要努力、要坚持!于是我又有了动力,重新投入紧张的学习状态中。期末考试不知不觉来临了,我在心里暗暗下决心一定要考好,我以这个目标为动力,坚持不懈地复习。功夫不负有心人,当老师叫我上去拿奖状时,同学们为我鼓起了雷鸣般的掌声。我深深懂得了:当一个美好的信念在心里萌发后,要用努力的汗水浇灌,它才能茁壮成长。

  假如把风筝比作理想,把线比作汗水,正是那一根根看不见的线的支撑,风筝才能在天空中自由翱翔。线拉得越长,风筝就飞得越高;付出的辛劳越多,收获的硕果就越多。人生不能没有这根线,也不能没有风筝,两者相互依存,才得以成功。

  我低头一笑,忽地看到这南方初春的嫩芽小草,心中又是一震。它是那么渺小,但它却不顾一切阻碍,用自己的力量冲破黄土,探出尖尖的脑袋。从此,它便是大自然中一员了。

  想到这些,我不由得加快了脚步。

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