瞎子的作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的瞎子的作文，欢迎阅读与收藏。
瞎子的作文1
从前，有这么一个故事说，一老一小两个相依为命的瞎子，每日里靠弹琴卖艺维持生活。一天老瞎子终于支撑不住，病倒了，他自知不久将离开人世，便把小瞎子叫到床头，紧紧拉着小瞎子的手，吃力地说："孩子，我这里有个秘方，这个秘方可以使你重见光明。我把它藏在琴里面了，但你千万记住，你必须在弹断第一千根琴弦的时候才能把它取出来，否则，你是不会看见光明的。"小瞎子流着眼泪答应了师父。老瞎子含笑离去。
一天又一天，一年又一年，小瞎子用心记着师父的遗嘱，不停地弹啊弹，将一根根弹断的琴弦收藏着，铭记在心。当他弹断第一千根琴弦的时候，当年那个弱不禁风的少年小瞎子已到垂暮之年，变成一位饱经沧桑的老者。他按捺不住内心的喜悦，双手颤抖着，慢慢地打开琴盒，取出秘方。
然而，别人告诉他，那是一张白纸，上面什么都没有。泪水滴落在纸上，他笑了。
老瞎子骗了小瞎子？
这位过去的小瞎子如今的老瞎子，拿着一张什么都没有的白纸，为什么反倒笑了？
就在拿出"秘方"的那一瞬间，他突然明白了师父的用心，虽然是一张白纸，但却是一个没有写字的秘方，一个难以窃取的秘方。只有他，从小到老弹断一千根琴弦后，才能了悟这无字秘方的真谛。
那秘方是希望之光，是在漫漫无边的黑暗摸索与苦难煎熬中，师父为他点燃的一盏希望的灯。倘若没有它，他或许早就会被黑暗吞没，或许早就已在苦难中倒下。就是因为有这么一盏希望的'灯的支撑，他才坚持弹断了一千根琴弦。他渴望见到光明，并坚定不移地相信，黑暗不是永远，只要永不放弃努力，黑暗过去，就会是无限光明。
任何事物都有其增长、发展的极限，当到达极限的时候，就会出现意想不到的结果，这结果是对发展过程的全面突破，其面貌是崭新的，与原有的设想和期盼不同。
瞎子的作文2
“我摸到了，我摸到了。”教室里传来同学们的欢呼声。这是我在补习班的时候，同学们的声音，怎么回事呢？我来和你说吧！
今天，我照常去上补习班。老师高高兴兴地走进教室，对我们说：“今天，我们做一个游戏，游戏的名字叫：”瞎子摸人。”游戏规则是这样的：在八个同学中选中一位同学当“瞎子”，另外七位同学做被摸的人，我们在这十二个格子里玩这个游戏，如果在这十二个格子之内被“瞎子”摸到了，就算输；如果“瞎子”没有碰到那位同学，而是他自己出了这十二个格子，也算输。如果“瞎子”摸到了四个，就算“瞎子”赢，在摸到第三个之后，只有一分钟的时间，如果一分钟之内，“瞎子”没有摸到第四个，那么就算“瞎子”输了。 我们听完老师说的规则之后，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，心中满是激动。
最好玩的就是安贤喆当“瞎子”的那一次。游戏开始了，是由安贤喆当“瞎子”，老师用围巾折叠起来将安贤喆的眼睛捂住，将他放在十二个格子中间。安贤喆张开双手，像螺旋桨似的旋转，以他那人高马大的高个子，他这么一转，十二个格子几乎都被他占领了，我们七个无处可逃，安贤喆向前一个猛冲，张伟袆惊慌失措向前一扑，逃出了“魔掌”安贤喆继续大面积地搜索着，有些胆子大的同学主动进攻，也都安然无恙地逃离了。可是有的同学没能逃过安贤喆的.“魔掌”，三位同学被他抓到了，我的胆子也渐渐地大了起来，准备主动“迎击”，可是我又怕被抓到了，心里直打鼓：我去吧，又怕被抓到了，不去吧又显得我的胆子小。经过一番深思熟虑，我想到：别人都可以安然无恙，我的运气应该不会那么背吧。我决定出去“迎战”，我以最快的速度，无声的脚步，来到了安贤喆的背后，正准备拍他的背后，他猛一转身，一个“横扫千军”被他捉到了。我想：我的运气为什么这么差呢？早知道不去“迎战”就好了，就不会被安贤喆捉到了。唉！这世界是没有卖后悔药的。 经过了这次游戏，我知道了盲人是多么的痛苦，看不见眼前的美好世界是多么的难过，盲人渴望光明，渴望看到眼前这美好的世界。当我下次看见盲人需要帮助的时候，我会不假思索地伸出援手去帮助他，尽我所有的能力去帮助盲人，帮助他们度过难关。
瞎子的作文3
有一个人，他生下来就是一个瞎子，医生说治疗需十万元，而且没有把握治好。 他的父母崩溃了。于是他的父母把他悄悄地扔在街角，及时母亲已经把最厚的棉衣给他穿上，他也觉得冷。他在街角一个劲的喊：“我要妈妈，我要爸爸。”但妈妈没来，爸爸也没来。
突然，一个温暖的大手抓住那冰凉的小手，那个人牵着他来到了那个人的家。那个人说：“这是我家，也是你的家了。”那个人让他叫叔叔，他也叫了。叔叔教他床在哪里，火炉在哪里，房间在哪里。久而久知，他也熟悉了这个家。
叔叔每天要上班，让他待在家里。叔叔怕他寂寞，就买了好多玩具，有能跑的玩具火车，有能打的玩具***，有能唱歌的百音盒等好玩的玩具。他虽然看不见，但他愿意听声音，他觉得这是世界上最好听的声音。
他问叔叔：“我长的什么样？”叔叔说：“你长得很好看，像电视里的小帅哥。”他没见过电视，也不知道电视长什么样？也不知道电视里的小帅哥到底有多帅？他不禁的'说：“如果能看见该多好！”叔叔拉着他的手，说：“我不是正在努力赚钱吗？医生说要十万元就可以治好你的眼睛，我就赚得十万元。”他抱住了叔叔，黑黑的眼睛中落下火辣辣的眼泪。
过了三年，叔叔急忙跑到家，对他·说：“我已经赚得十万元了，你马上就可以看见了。”他开心不已。
现在，医生已经准备解开他眼睛上的绷带，正要解开时，叔叔停止了医生的动作，对他说：“娃，如果你看到世界不是一个样的，或是你还什么都看不见，你会失望吗？”他说不会，“那我就放心了。”
叔叔紧握着他的手，医生一层一层的拿开绷带。叔叔的心理也一步一步的紧张。医生将最后一层绷带给拿开了，但他还紧紧闭着眼睛。后来他慢慢睁开眼睛，看到周围有许多人在流着泪，他转头一看，一个眼睛深度凹陷下去的瞎子在握着他的手，手上还有一滴一滴的泪珠。
瞎子的作文4
玩“瞎子摸鱼”每天第二节下课，我就在教室里吆喝一声：“谁要玩瞎子摸鱼？”同学们争先恐后拥上来，高举着手臂，大声说：“我我我！”我心平气和地说：“好好好，可以来的，就来我的左边排队，不能来的，就来右边排队。
我要给右边的同学做特殊的签名。”话音刚落，同学们一下都站到了左边，我掏出游戏记录本，看了看，说：“大家都能来玩，不用做什么特殊的签名。”然后，我请小朋友们站成一排，用手指点兵点将，最后点出来大兵大将是赵一萍，我就借来同学的红领巾，把赵一萍眼睛的蒙上，赵一萍来抓我们了，同学们躲的躲，藏的藏，跑的跑，瞧，小朋友躲藏的位置各不相同，唐若心和唐若芮躲在后阳台的扫把丛里，蒋颖熙和欧阳浩躲在了放撮箕的柜子里，而燕思卓、唐路和赵一萍躲在了讲台后面，我躲到了我的课桌下面。有些小朋友竟然为了争位置这点小事，打了起来，赵一萍抓到了雍诗懿，我们请雍诗懿蒙上红领巾，继续游戏。雍诗懿闭着眼睛摸索了一会，抓到了一个软乎乎的东西，好像是一个人，雍诗懿扯开红领巾一看，结果是欧阳浩，没想到躲在柜子里的欧阳浩，都被雍诗懿灵巧的.手抓住了。
这回，该轮到欧阳浩蒙红领巾了，燕思卓给欧阳浩系上红领巾之后，大家马上寻找绝妙的隐藏点，瞧，雍诗懿、赵一萍和我躲在了门后面，唐璐躲在了后阳台的花台下面，唐若心和唐若芮仍然躲在扫把丛里，一动不动，像两只沉睡的小花猫，雍诗懿不想当猫了，就在地上爬着走，她爬呀爬呀，爬出教室门，躲在一堵墙后面藏了起来。欧阳浩感觉有人就朝这个地方跑，小朋友们看见欧阳浩来了，就飞奔而散，欧阳浩就扑了个空，没抓到同学们，他失望极了，突然，他感觉有人，就轻悄悄地爬过去，抓住了做游戏都在开小差的燕思卓。
欧阳浩（兴奋地）大声喊：“我抓到燕思卓了。”我们才探出头来看。这回该由欧阳浩给燕思卓蒙上眼睛，狡猾的燕思卓敏捷地转过身抓住了给她蒙眼睛的欧阳浩，欧阳浩气得说话都有些结巴了，“你……你……你……，你你你，我帮助了你，你还抓我？哎！简直是岂有此理！”欧阳浩的举动引得我们哈哈大笑。
瞎子的作文5
“哈哈哈”一阵银铃般的笑声从作文班中传了出来。他们在干什么呢？让我们一探究意吧！
上课了，冯老师笑眯眯地走了进来，对我们说：“同学们，我们今天要玩一个游戏，名字叫做瞎子摸人。”听完了老师说的话，同学们立刻欢呼了起来。教室里成了欢乐的海洋。
游戏开始了，我们全班同学像即将要被放出笼子的小鸟似的迫不及待地冲出教室。首先，冯老师问道：“谁愿意当来抓的？”顿时，班中一片寂静，只见李佳欣慢慢地把手举了起来。就这样，她成了抓人的。然后，老师又用围巾把李佳欣的眼睛给蒙上了。
一切准备就绪，冯老师说“开抓。”话音刚落，同学们就开始四散逃蹿，东奔西跑起来。而抓的人李佳欣却随着我们发出的脚步声，小心翼翼地向前走去，东抓一把，西抓一下，十分小心的样子，生怕碰到什么东西。可是，到头来还是没有抓住一个人。她像一只没头苍蝇似的东转西转。而同学们却像一只只受到惊吓的`小鸟似的四处乱转，一会在屋子里靠着墙壁晃来晃去，一会儿站在一个不起眼的地方，以求暂时的休息。欢笑声和叫喊声音此起彼伏。
就在这时，淘气包周京睿和史靖轩在李佳欣的周围转来转去，就好像两只小蜜蜂围着美丽的鲜花一样飞来飞去。有时他们发出怪音，有时他们在背后不停地拍打李佳欣。而李佳欣被他们弄得晕头转向，不管她怎样的努力地追逐可都抓不住他们。她显得有些手足无措。就在这时，站在一旁的冯老师着急地说：“快，就在你身后！”只见李佳欣以迅雷不及掩耳之势飞快地转了身，一把抓住了史靖轩的衣服，而史靖轩却不停地摇晃着身子，试图想要逃开。可是李佳欣怎么愿意放过这么大的一条“鱼”呢。她一只手死死地抓住，一只手迅速地摘下围巾，兴奋地说：“我抓住了！”就这样，欢乐继续进行着……
游戏在同学们的欢声笑语中结束了，可我们却意犹未尽，真想再玩一次啊！
瞎子的作文6
“世界之大，无奇不有，红滑梯上啥都有。”这是我们小区中，孩子们常说的话，可这句话又是怎么出现的呢？这就要从一个名叫“瞎子”摸人的游戏说起了……
那天，我照常来到游乐场，约王悠哉出来玩，她笑嘻嘻地答应了，我们二人来到游乐场，呀！人还挺多的！一群和我们看起来年龄差不多的孩子邀请我们加入他们，我与王悠哉相对一笑，同意了。
我们要玩“瞎子”摸人，当然，是滑梯板的，规则是要挑出一个“瞎子”，他要闭上双眼，捉住其他人，而人都不可以下地，更不可以被“瞎子”捉住，如果被捉住或脚触地了，他便会成为下一盘的“瞎子”来捉人。
游戏开始了，是一个个子不高的小女孩来捉人，我思考几秒后，果断地选择躲到一个小拐角处，蹲在地上，双手抱住腿，像是变成了一个球似的，小女孩的倒计时也随着我而结束，她转身朝我走来，双眼闭得，紧成了一条缝，她的手从我头顶掠过，带起一阵微风，虽然风是凉凉的，但我的心却提到了嗓子眼，见她慢悠悠地转身走开了，我这才叹出一口气，呼，好险，差点就被发现了。咦，她在说什么？我侧耳细听，她好像是在说：“世界之大，无奇不有，红滑梯上啥都有。”这、这是什么意思？我的大脑急速运转着，可仍是没有得出一个结论，无奈地摇摇头，双眼注视着她，她大步走向红滑梯，有几个孩子躲在下方，我不得不为他们感到担忧，只见小女孩滑下滑梯，那几个孩子却纵身一跃，跳到了一旁的楼梯上，我不由得惊叹道：“多么聪明的行为啊！”我仔细打量着整个滑梯架，看看还有没有同样完美的.地方，我转头一瞧，呀！绿滑梯不错，只不过离旁边的楼梯有点距离罢了，不过这对我可没多大问题。
第二局开始了，是一个略有些胖的男生，我小心翼翼地爬到滑梯上，咽了下口水，希望自己的发现能成功吧！胖男生左冲右撞地在架子上走老走去，我用手拍了拍滑梯，“啪！”胖男生咧开了嘴，眉间都有些笑意，朝我扑了过来，我不怒反喜，直起身来，用力一跳，我便如一只松鼠一般，轻轻落在楼梯，转头一瞧，胖男生一脸困惑，手在空中摸来摸去，我暗暗窃喜，向着架顶爬去，哈哈！我的发现完美成功！
人要勇于发现，才能更好的躲开危险，人生也是这样，我们要通过他人的发现来完善自己，使自己更加优秀，使成功来得更加容易！
瞎子的作文7
在我们小区的不远处，有一块绿草茵茵的草坪，这是一块很大很大的草坪，春天，这块草坪第一个染上了绿色，给人们发出了春天的信号；夏天，这块草坪变得油绿，让人们知道，夏天来了；秋天，这块草坪第一个披上了金衣，告诉人们冬天要来了；冬天，草坪毫无生气，棕色里还掺和了一丝的金黄，提醒人们冬天要呆在家里……
现在，夏天到了，可草地里的小草却少了那一份生机，本来只是绿油油一片的草地上多了一块牌子——“芳草青青，何踏之忍。”我环视了像一下四周，发现，原来竖起这一块牌子是有原因的，原来，那些来散步的人们，本来应该从草地里的那条小石道经过，可那些人为了方便，竟从草地上踏过去，怪不得小草弯下了腰，还竖起了那一块牌子。
你看那边，一个身着红色衣服的阿姨，正牵着一条毛梳理得很整齐、很可爱的狗从草地上经过，他们没有走在小石路上，而是为了方便居然从草地上走过，走着走着，就经过了那一块小牌子，可那阿姨居然当成没看见似的，还假装拿出电话在打，而她的那一条小狗更加可恶，居然在那块牌子钱撒起尿来，那些请来管理草地的工人见了，连忙跑出来说：“女士，您好，这草地是我们共有的财产，如果你踩坏了，拿别人还欣赏什么呢。”再看看那位阿姨，居然昂着头，假装在听电话，继续站在那里，还骂了一句“滚”，之后头也不回地走了，她不但踩坏了草地，还骂了人，真是岂有此理。
这时，一个时髦的帅哥骑着一辆五颜六色的变速自行车从这边呼啸而过，他的自行车辗入了草坪里，这时，他放慢了速度，慢悠悠的从那块牌子旁经过，还来了个360°的漂移和一个“神龙摆尾”，乐呵呵的在那块牌子前耍起了车技，威风凛凛，这时他又发现地上有5毛钱，他马上停下车来，捡了起来。最可怜的'就是那些草了，被那位帅哥的自行车辗过后，已经不成样了，可那位帅哥却视而不见，真是没有道德啊。
这些散步的人有一双明亮的、水汪汪的眸子，看钱那么小都看得那么准，可为什么一块书本般大的牌子却看不见呢？我真怀疑他们是一个 “瞎子”，一个道德瞎子。
瞎子的作文8
“哈哈哈……”左边、右边、往前走，哎呀！差一点！加油、加油……教室上空笑声不断，掌声雷鸣。他们在干嘛？原来是玩有趣的的游戏。
老师先请四位同学上前去，然后用手帕把一个人的眼睛蒙起来，让她成为“瞎子”，然后又用绳子把三个人的左脚、左手绑在一起，让他们用单脚跳就成了“瘸子”，一切工作准备好后，随着老师一声开始。
“瞎子”像喝多酒的醉汉一样摇摇晃晃的寻找她的目标，两只手到处的摸，还在空中左一下、右一下的乱打，就是找不到“瘸子”，她的神情有点着急，她抓头，嘴里不停的'说在那里，在那里……，“瞎子”开始了地毯式的搜索，她张开双臂左扑右打把一位同学逼到了墙角，眼看就要捉到“瘸子”可是这位同学更加聪明一弯腰蹲在了地下，屏住呼吸任凭“瞎子”摸，这时，另一个“瘸子”在挑逗的喊，我在这，我在这……她寻声过去，果然抓到她，瞎子高兴的喊，同学们却边笑边说错了、错了，可是她以为同学们在骗他死也不肯放手，这时却听到老师的声音，你捉错了是我，可是她还是不相信不肯放手，老师和蔼的说就是老师，她无奈的放开了手，这时刚才躲在老师背后的哪位同学不争气的咳嗽了一声，“瞎子”就像猎豹逮到了食物，一个箭步已闪电般速度抓到了一个“瘸子”，这位同学遗憾的离开了游戏。
还有二位咋样快速的抓到他们呢？她想了想，他居然站在原地不动，好像想到了办法，她竖起耳朵听“瘸子”们跳，让地板发出响声，这还是一个非常有效的办法，不一会儿，两位“瘸子”都被拿下，同学们也高兴的观看了一场有趣但是百玩不厌的游戏，
这是下课铃声响起，同学们个个都兴高采烈的向教室外走去，有时我们就得这样轻松一下，放松一下，尤其是现在我们的功课都很忙，偶尔玩一下真的会让我们身心愉悦。
瞎子的作文9
所谓常识，便是由祖祖辈辈流传下来的那些不成文或成文的习惯或规矩所形成，来引导后辈们更快更简单地获得更好生存的东西。人们对它坚信无疑，并是它日益壮大，可总有些时候，一个偶然的机会下，你发现现实与常识背道而行，你总怀疑自己，却不曾怀疑过常识，我想说，朋友，别做困于常识的瞎子。
时间退回600年前，一位年轻英俊的教授正与一群老人们争得不可开交，他愤怒而执着，他坚信自己是对的。虽然亚里士多德先生身为一代人杰，但他也会犯错，不是吗？年轻人这般想着，分开众人，于是拿一大一小两个铁球登上了那座斜倾而立，却又不到的古塔上，他，就是伽利略，那个质疑亚里士多德经典理论的毛头小子，他认为不同重量的物体从同一高度落下，用时相同。但历经400年的岁月，亚里士多德的推断已根深蒂固，甚至都无人愿去做实验来验证！他想，那很好，今天就用它来翻开这力学史上一页崭新的篇章。于是他松开了手，在众人的惊呼中，一大一小两个铁球同时落地。伽利略坚持自我，他的理论源于常识又超于常识，他没有做困于常识的瞎子，于是他获得了成功。
无独有偶，400年后，一代物理学会巨人牛顿，此时正是个22岁出头的'小伙子，正躺在一棵苹果树下做白日梦，一个苹果却不偏不倚正正砸在他的头上，伴随着一声痛呼，牛顿坐起身来，看着地上的苹果，他不禁咒骂了起来。可是苹果为什么会砸下来呢？正本是个常识问题，从未有人思考，可此时牛顿的眼睛却愈发明亮，开始了深深的思考……30年后，力学三大定律脱炉而出，牛顿从此一夜成名，但恐怕谁也不曾料到的是，这一切的一切都源于牛顿对于一个苹果落地引发的联想，以及他对常识背后所蕴藏道理的执着深究，但没有成为固于常识的瞎子，他意识到了重力的存在并找到了它，于是，他也得到了应有的成功。
其实，天地间的至美之物，天地间的道理规律，就生活在我们身边，源于常识又超于常识，它们或蕴于常识中或躲藏于常识背后，那些有所发现有所成就的人们，都是敢于相信自己挑战常识的人，在那些显而易见却又惊世骇俗的现象背后，是他们执著坚持的身影，他们不甘做困于常识的瞎子，于是他们有所发现，有所成就。
瞎子的作文10
转眼，又到了我的玩耍时间，我飞奔下楼，找来了我的小伙伴，一起进行游戏。通过剪刀石头布大家一致决定了要玩瞎子摸人。
讲好规则，我们来到了目的地一看，只见一处高低不平的屋子外加上一处凹凸不平的草地上，中间还有着一条两米远的地方，真是相当有难度的，想跳过去不容易呀！可是已经没有其他场地了，没办法，我们只好硬着头皮玩游戏了。
别说看着太难，玩起来倒还是挺有滋味的。先是轮到乐乐当做瞎子抓我们，游戏开始了，大家听到口令就四散跑开了，我也赶紧跑，跑起来太难了，我刚要爬上草坡，乐乐就一个箭步猛冲了上来，“救命呀，救命呀！”我失声叫了起来，就在这时，我看见了其他小朋友都在幸灾乐祸的笑，我很是不服气，灵机一动，小小声的叫了一声“救命呀！”听起来好象是别处有人在叫，果然，乐乐以为别人受伤了，赶紧跑开去看，哈哈，上了我“声东击西”的当了！趁着这机会我赶紧跑，“棒棒哒！”我不禁自己表扬自己。正在这时一声尖叫在耳边响起，“不要抓我！不……不要”，原来是朵朵就要被抓到啦，朵朵紧张极了，说出来的话都不知是哭还是笑着的，乐乐纳闷的愣住了，趁着这机会朵朵一个箭步跳了上来，脱离了“险境”。“太厉害了！”大家一起惊叹道，乐乐还在发愣，朵朵得意洋洋的叫醒她，“我上来了”，待乐乐明白是什么回事，大家全都哄堂大笑了，乐乐气急败坏的跺着脚，喊道：“我要把你们一个一个抓出来！”大家一不留神，乐乐冲了上来，大家挤在一块慌慌张张逃跑，可乐乐速度太快，李维不幸被抓到了。
游戏新来一局！该李维做“瞎子”抓我们了，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”大家赶紧跑，有的.爬矮窗，有的躲草坡，有的钻走廊，大家各躲各的，都不敢出声，这时，李维走了过来，我屏住呼吸，等他走过来，我赶紧从另一条道跑出去，钻进走廊里面溜过去，有惊无险！
有趣的游戏继续进行中，我却一边玩一边陷入了思考，通过玩这个游戏，我发觉这不仅仅是在玩一个简单的游戏，还需要开动脑筋，就是即要细心观察周围的环境，又需要身手敏捷，判断准确了才能做出相应的正确方法。要想玩好这个游戏，以后一定得多动脑筋，认真锻炼好身体才行啊。我想不仅仅是在玩游戏的时候，在平时的学习、生活上，也应该这样去做。
瞎子的作文11
做完了作业，我跟几个小伙伴相约到楼下玩摸瞎子游戏。游戏规则是：在规定的范围内，由一个同学蒙上眼睛做“瞎子”去摸其他的同学，被抓到的同学再做“瞎子”继续摸。这就是我们都喜欢的“摸瞎子”游戏。
游戏开始了，我自告奋勇的作“瞎子”。我被蒙上了眼，眼前马上变得一片漆黑。我缓缓地走着，为了防止他们逃脱，双手不停地挥舞着。突然一个人撞到了我，嘿，自投罗网了！我得意地叫到，并且一把抓住了她。可等我睁开眼时，却发现她不是和我们一起玩游戏的小伙伴。唉，只能空欢喜一场。放开这个小朋友，我偷偷用眼一瞟，躲的人正在嘲笑我哩！这让我内心好不着急，于是我一个箭步过去猛的抓住了张洋——我的小伙伴，这下由她来摸，张洋可是一个“摸瞎子”的老玩家了。
只见她不慌不忙地把双腿岔开，双手用力张开，摸着墙壁开始前进，就像一张“大网”网过来。好在我身手敏捷，快速跑到楼后面。剩下的同学挤在角落里，只好你挤我，我挤你，乱作一团。天天被挤在最外面，眼见张洋慢慢靠近了，大伙眼瞪的`大大的，都替天天捏一把汗。可天天似乎并不担心，她抿着嘴，两眼盯着张洋，一动也不动。就在张洋将手伸向她的时候，她以一个轻快的下蹲从她身边悄悄地溜了过去。而后面的芊芊就没有那么幸运了，她也想突出重围，但却被张洋逮了个正着。
芊芊要抓人了，躲在哪好呢？对了，最危险的地方也就是最完全的地方！于是我就蹲在了楼道入口的角落里，芊芊慢慢进来了，“别碰我！别碰我！”我心里默默祈祷着。果然不出我所料，芊芊一脚跨进来就往前走。“没碰我！哈哈！”我忍不住笑出声来。哎呀！芊芊一个转身，吓得我赶紧蹲下。她的手已经伸向我了，我只好“险中求生”，猛地一甩她的手，连滚带爬地冲了出去。哈哈，成功脱险！芊芊无奈地摇头，四周爆发出一阵笑声！最后，大家都想法设法的跑了出来，只剩下芊芊在里面摸东摸西，来回好几趟也没有摸到人，逗得我们笑作一团。她可能觉得上了我们的当，来下蒙眼布一看，自己也忍不住笑了起来。
多么有趣的摸瞎子游戏啊，它给我带来了无尽的欢乐！
瞎子的作文12
今天下午，我们作文班全体师生一起到操场上展开了一场别开生面的游戏：“瞎子摸人”。这个游戏的规则为：划分一块场地，决定谁是“瞎子”，让他追捕我们，捕到谁，谁就是瞎子，谁出界，谁也会变成“瞎子”，以此类推。
我们走出大门，来到操场上。操场上阳光灿烂，温度怡人，我们也因此活跃起来。经过几轮手心手背，最后决定让许满玉来当“瞎子”。游戏开始，我们四散开来，分散他的注意力，这时除了他以外的六双亮晶晶的眼睛和那个“瞎子”同时冲着他，他那双迷惘的双眼充满了失望的神情，同学们一拥而上的给他戴上了双层的防偷看面具：两个帽子。要问他是谁：董思雄！看看董思雄，他的动作真是五花八门！上来一个左勾拳，右勾拳，佛山无影脚，葵花点穴手，降龙十八掌……真是让我们眼花缭乱，目不暇接呀！而我们呢，分散他的注意力，站在他的四面八方，有的在拍手，有的在叫喊，有的还在唱歌。“对面的小董看过来，看过来，看过来，噢，对了你还是看不见，其实我，长得很哎哟，哎，哎，哎！”“叫你唱！啊！唱啊！唱啊！”同学们有的哈哈大笑，有的则不露声色，但我相信他心中也一定在默默地笑。又过了几个回合，我躲在大理石台的.后面。这时有人看出不对了，“苏昊田人呢？”我不由自主地答了一句“这呢！”这时大家一拥而上，把我围住了，有人把我眼镜摘了，有人给我把头套戴上“开始！”不知是谁喊了一声。我想：没了视觉，只能靠听觉，运动战不行，伏击战为主。而后我站住了，认真地听着他们的脚步声。这时，机会来了，我一伸手，一摘头套，正好抓住董思雄的档“该你了。”我做好了新一轮的准备……
下课了，我们极不情愿地结束这场有趣的“瞎子摸人”游戏。从中我感受到了盲人的生活的确不容易，而我们在生活中也应该对他们多一点关怀，少一点冷漠。
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瞎子的作文13
今天的第三节课，是一节语文课，每节语文课对于我来说都像坐牢，而我当然是那牢中的囚犯了。只见肖老师脸带微笑的走进了我们这个喧哗的教室。还看见肖老师的手里拿着一条红领巾。咦？莫非老师叫我们做游戏，难道太阳从西边出来了，我抬头望了望窗外的太阳，没错，太阳是从东边升起的呀！就在我们百思不得其解的时候。老师一捶定音，兴高采烈说：“同学们，我们来做一个游戏吧！这个游戏叫做“瞎子点和猜”。
说完，我们便做起了游戏。老师随便点了一列，正是我们这列。只见陈显涛的眼睛正在发光；杜宇翔瞪着大眼睛，像是大蛤蟆。有的同学在生气，有的激动不已，生怕点到他们。没想到第一个幸运者竟是我身后的丁燕萍，只听见她小声的啊了一声。只见她那白嫩嫩的`小脸刹时变成了一个红彤彤的、熟透了的苹果。她羞答答地走上了讲台，她支支吾吾地说：“第七列……第……6个。”哈哈，还好不是我，原来是温碧云。温碧云读了她准备的古诗，读完后，响起一片掌声。丁燕萍用自己灵敏的耳朵听出了这个人就是温碧云。
第二个上场的是我们班的“女豪侠”—洪霞。她上讲台时向四周望了望。她的目光立刻投向了钟陈丽。但是，没想到她竟然点错了人，点成了我们班上的高个子陈群。陈群朗诵完后，又一片掌声响起。洪霞急了，说道：“我不玩了！这根本就不是钟陈丽的声音。”“啊”她立刻用手捂住了自己的嘴巴。哈哈……狐狸尾巴露出来了吧！原来洪霞早有准备点钟陈丽，我们一一责怪她：“作弊、作弊……”作弊当然要受到惩罚喽！于是她又要重新点一个。洪霞看中了品学兼优的曾强。便记住了曾强的位置。洪霞便点了曾强。老师为了试探洪霞是否再次作弊。唱了一出“狸猫换太子”的戏。叫了另一个人，另一个朗诵完，没想到洪霞竟然还选曾强，大家又喊了起来：“作弊，又作弊……”唉！俗话说得好：“姜还是老的辣”。真是一招更比一招高呀！
同学们不服了：“老师，你这样做，是不是太不道德了！”老师有口难辩，要求请律师。老师请了刘美珍刘律师为他洗刷冤屈。刘律师说道：“李先生，他是为了试探洪霞小姐有没有作弊，这不算错。”听到这里，我们个个无言相对。这时老师心里就像八月的石榴—乐开了花。
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