精选我的老师妈妈作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的老师妈妈作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师妈妈作文 篇1
我从妈妈手中“偷”来了一手好字，并且还“偷学”到了绣十字绣的本领。
中午，刚睡醒来的我便看到妈妈拆了一个盒子，拿出来一块布。“好奇之星”当然不可向缺席啦。
看了那个盒子，哦，原来是十字绣呀。我恍然大悟地说：“你要绣十字绣？”我惊喜地问。妈妈笑着说：“对呀，不行吗。”
妈妈知道，我以前会绣十字绣，不过是小的，所以买来让我见识一下喽。
我们一般用的针都是前面尖，后面穿孔小的，而这个针是前面扎在手上不怎么痛，后面穿孔足足有5毫米长吧，首先针就引起了我的兴趣。
“下面开始教你绣十字绣喽。”“老师”一脸严肃地说。“yes，sir。”妈妈哈哈大笑起来。
首先妈妈将六根小线平均分成二份，因为十字绣是三线一绣。然后穿到孔里面，再分成两半的线不能对齐，其中一根要稍微短一点。后面是底下有“十”的造型，加上很多的小孔。
将针穿到凸起来的“十”的缝隙里，再将针穿到有颜色的正方形的边上的一个上面的.点，然后将针先穿到右下方的孔上面，财一直都绣相同的颜色，再返回其它没有变，方位变了一下而以。
我第一次并不怎么成功，在妈妈的指导下，我绣得好多了，没有多久，我的绣工简直像织女一般了。
“妈妈”这个梦幻的名称，已来到每个子女的心里，妈妈您不仅给予我知识，还“给”了我一双灵巧的手。妈妈是我的好老师，亲情永远都是无价之宝！
我的老师妈妈作文 篇2
我常常怀着感激的心情回忆我的启蒙老师——妈妈。妈妈教导我要有爱心，要勤劳、勇敢，做一个诚实、有礼貌的孩子。
小时候，我的记忆力特别好，妈妈在我两岁的时候就教我背唐诗、儿歌……有一次，家里来了一些客人，他们让我背唐诗，我只顾玩，没有理叔叔和阿姨，客人走后，妈妈没有打我也没有骂我，只是教育我：不理睬别人，那是一种很不礼貌的行为，小孩子从小应该有教养，待人要有礼貌。以后家里来了客人我总是说“叔叔阿姨好”。然后把我的零食和玩具都拿出来给他们，客人笑着离开我家时，总不忘说一句：“这孩子真懂事”。
启蒙是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的.时候,他的生命就是一张白纸。
我在启蒙老师——妈妈的教育下，要在这张白纸上画出美丽的图画。
我的老师妈妈作文 篇3
日历一页一页撕下，时间像川流不息的河水。霎时，我从一个不懂事的小婴儿变成了一位四年级的少先队员，真是来之不易啊！虽然这十年里，我尝过了人间的酸甜苦辣，挨过打，遭过批评，受到过别人的冷嘲热讽，受过欺负，但是我最早的启蒙老师——和蔼的母亲，她不但保护了我，而且还带我走进知识的王国，领略了知识是多么重要。
从3岁起，妈妈就三天两头到三联书店买拼音图、认字图、古诗图。买回来以后，用透明胶布把它粘在墙壁上，然后拿起尺子，一个一个字教我读。读拼音图的时候，妈妈一边教我怎么读，一边教我嘴形。读认字图的时候，她一边教我这个字的拼音是什么，一边教我写笔画。读古诗图的时候，她一边教我这个字是什么意思，一边教我整句话是什么意思。三岁到九岁，天天如此。是妈妈培育了我，让我成为一名优秀的学生。
以前的我可是不爱看书的，可是为什么我会爱上阅读呢？还不是我六岁时妈妈每天晚上辛勤地为我讲故事的成果，使我逐渐爱上阅读。可是我觉得我要自己看书，不能总依赖妈妈，于是我给妈妈提议：“给我买带拼音的书好吗？既能让我懂得越多的.字，又能使自己养成独立的好习惯，这不是一箭双雕吗？”妈妈答应了。在我6至9岁时，妈妈每逢周末就会带我去买书，碰见好看的书就买，像《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《格林童话》等等这些，还有百科全书、宇宙星球的书以及作文书。每当我看到精彩片段时，我会爱不释手，妈妈在旁边督促我：“多读几遍，把它背下来，以后就可以用了。”当然，不用妈妈说，我自己也会做。长期保持下去，我的作文越来越好了，都是妈妈在旁边督促我，使我更快收获。
妈妈，在别人的眼里是一个普普通通的人，但在我心里却是一个伟大的母亲。孟郊说过：“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈就像春天的太阳，我就像小草，妈妈把一缕缕温暖的阳光献给我，让我茁壮成长！
我的老师妈妈作文 篇4
尊师重教是我们中华文明中的美好传统。谈起老师，不少人都有说不完的话，也有写不完的事迹。对于我来说，我生活中最好的老师就是我的妈妈。她没有感天动地的事迹，或许也没有荣誉教师的证书，但是她却在实际生活中教给了我许多知识。
韩愈说，“师者，传道、受业、解惑也。”也就是说，作为老师，不仅要教给学生知识，还要教给学生运用知识的方法，并且解答学生的疑惑。我的妈妈是一位大学教授，她的专业是公共卫生。我无疑是听不懂她在大学里讲述的知识，因为那些对我来说过于高深了，其实就连“公共卫生”这个专业属于医学都是妈妈告诉我以后我才知道的，所以我不知道大学课堂上的妈妈是一位怎样的老师。但是，在生活中，我妈妈确实是我最好的老师，也严格地践行了韩愈所说的内容。
从小到大，我都是个好奇的孩子，遇到事情特别喜欢问几个“为什么”。妈妈给我买了好几套《十万个为什么》，但是这些书，有时候还是解答不了我那些千奇百怪的疑问，这个时候就需要妈妈“亲自出马”了。而且每一次，妈妈都能给我一个满意的回答。且让我用一件不久之前发生的事情来说明吧！
不知道从何时起，我们身边的食盐刮起了一股“健康”之风，生活中普普通通的盐也变得名目繁多，竹盐、海盐、玫瑰盐等等，不胜枚举。据广告上面说，这些盐和我们平时买的普通食盐不同，有的号称营养丰富、健康养生，有的还可以用来擦脸、刷牙、做面膜……当然了，和最平凡的两元左右一袋的盐比，这些盐也都价格不菲。那么问题来了，这一系列名字看得人眼花缭乱的盐，究竟有没有传说中的那么厉害，对健康有没有特别的好处呢？我陷入了思考。
奈何我才疏学浅，面对这个问题百思不得其解，在网上查了查资料，却是“公说公有理，婆说婆有理”，既有人说这些新产品食盐都是骗人的，也有人说竹盐有很高的食用价值，甚至还“引经据典”地列举了一些名人的话。也不知道这些名人是不是真的说过这些话，毕竟许许多多的“鲁迅名言”都是杜撰出来的。
我去请教妈妈，没想到，妈妈却笑着说：“你应该自己先思考一下！”这可把我难住了。如果我能思考这个问题，早就知道答案了。于是，妈妈又启发我：“你说说看，竹盐是怎么做的？”
我想了想看到的广告，回答说：“竹盐是把普通的粗盐装入竹筒之中，经过煅烧做出来的。”
“盐的成分是什么？”妈妈继续问。
这难不倒我，毕竟初中的`化学课早就学到了。我脱口而出：“是氯化钠。”
“氯化钠在竹筒里面被加热，会发生什么化学反应吗？”
我想了想，回答说：“不会。”
“那么，这种做法能带来什么神奇的变化呢？”妈妈又问。
在妈妈的启发引导下，我明白了。盐的主要成分是氯化钠，而这种物质十分稳定，在普通的加热之下不会发生什么化学变化，这就好像把冰融化成水，里面的成分也不会改变一样。所以说，竹盐的主要成分也还是氯化钠。至于在竹筒中煅烧的过程，最多就是除去了一些杂质，带进了一些竹子里面的物质。如果盐不能美白牙齿、改善皮肤，那么竹盐牙膏、竹盐护肤品也不能，所以这些产品更多的就是一种概念炒作。至于每天一杯竹盐水的说法，也对于健康没什么好处，反而还可能导致一天中摄入的盐过多。
但是，我还有一个疑惑：“广告上说，海盐里面的钙和镁比普通的盐更丰富，那是不是海盐更好呢？”
“确实，钙和镁都是人体需要的营养元素，但是你要记得，营养元素可以通过别的途径补充，例如喝牛奶、吃虾皮都是补钙的好办法，卤水豆腐中镁的含量也很充足。如果为了补充微量元素，就在做菜的时候多放盐，会导致钠摄入过量，导致其他的健康问题，反而就得不偿失了。”
我点了点头，确实在化学课和生物课上都学到过许多关于食物当中人体营养元素的知识。但是，我却没有活学活用这些知识，没有运用它们解决生活中的问题。
接下来，妈妈又用相似的方式启发我思考玫瑰盐、竹炭盐等等和普通的盐有什么异同。因为刚才已经有了思考的基础，这下触类旁通，我很快就都明白了。
最后，妈妈总结道：“作为盐，终归都是万变不离其宗。不同价位的盐也许在口感、外观、加工工艺上有所差异，但无论竹盐，还是其它名目的盐，都终究就是一种调味品，不能作为保健品使用，更不能为了某些所谓的健康功效多吃盐。”
“授人以鱼不如授人以渔”，解决问题的思路和方法远比一个简单粗暴的结果更加重要。循循善诱、由浅入深，引导我用课本上的知识解决生活中的问题，而不是直接针对问题抛出一个冷冰冰的答案。这就是我的妈妈，是我最好的老师。
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