【精选】游戏作文汇总十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的游戏作文10篇，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
星期三下午，老师带我们玩了个游戏，叫“抢凳子”。
游戏规则是：15个人参加游戏，分成三组，5人一组；然后5个人站成一个圆圈，在其中间放4个凳子；老师说“开始”的时候，这5个人就围着凳子转，当听到老师喊“停”的时候，就去抢凳子，没抢到凳子的`人被淘汰；每一回合去掉1个凳子，直到去掉最后一个凳子，剩下最后一个人；每个组的最后一个人再参加组与组之间的抢凳子游戏，剩下的最后一个人所代表的组为冠军。
游戏开始了，我们一组的五个人先上，我的小心肝“怦！怦！”直跳，紧张极了。我们时刻准备着，竖起耳朵听号令，睁大眼睛盯着凳子，张开手臂伸向凳子，屁股翘起时刻准备扭向凳子，就这样我们组坚持到了最后。
当老师宣布我们组得了冠军的时候，我们高兴得都跳跃着欢呼起来。
今天的游戏让我们玩的真开心！
游戏作文 篇2
回头望，
过去的时空，
游戏记载了我们战斗的旅程，
曾经幻想着只身一人刀剑猖狂，所向披靡；
我想要预知——未来，
这样我就可以一路摧枯拉朽，
直达游戏的极致、战力的巅峰……
我渴望游戏一世，
势如破竹到生命的尽头……
半季笑颜，半季悠悠花开；
童年渐渐远去……半季的审判，
愿化作初始的光——重新开始；
愿化作里面的角色，
拔出腰间的刀剑，
紧握着手中的枪械——让我们成为初始的身影，
让我们游戏半季，
打开一扇新世界的——大门！
乘着飞船，
来到未知的为外太空，开始我们的`游戏！
战斗、战斗！
把我们的怒火，尽情的发泄！
飞越吧、飞越吧……飞出束缚这牢笼！
游戏半季，
没有人可以阻挡我的步伐！
游戏作文 篇3
“今年的新年与以往有很大的不同，各班不开联欢会，而是每班精心准备一个游戏，同学们也不局限在自己班，可以随意到各班去玩。”老师的话音刚落，班里便响起了雷鸣般的掌声，可见游戏多受欢迎呀。在期待中迎来了新年，我和几个同学结伴玩遍了所有的游戏，但我最爱玩的要属“吸管运输”啦！
吸管运输的规则是：每队五个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放五个橡皮筋。比赛开始时，不许用手接触吸管和橡皮筋，只用嘴叼吸管的姿势把橡皮筋往下传，一直传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束，速度快的组获胜。在中途如果吸管或橡皮筋掉下来，则要重新开始。
我迫不及待地开始玩了，由于吸管上套了五个橡皮筋，前面的人都传得磕磕巴巴的，我想，看我的吧！我经常玩这个游戏，肯定会传得通畅无比，比前面的人好多了好，我用嘴叼起吸管快速地穿过皮筋正要勾走，没想到速度太快，传给我的`人措不及防，没来得及配合我，皮筋掉了一地，失败！重新开始，大家齐心协力，有了第一次的经验所以都传得非常顺利，速度很快而且平平稳稳地把橡皮筋传到了我的吸管面前，我紧张地将吸管小心翼翼地穿过一个个小皮筋，终于，就剩最后一个了，我松了一口气想：“最后一个了，
进啊！”但这小皮筋好像猜中了我的心思似的，故意跟我作对，怎么都不进，搞得我看走眼，穿了个空，又失败了。第三次，我沮丧地排到最后一个，好像一个泄气的皮球，没精打采，但该来的还是会来，一会又到我了，我只好打起精神叼起吸管，鼓励自己，既然要玩就认真点，于是我稳稳心神，用心地把吸管穿过皮筋……“哇！成功啦！”同伴们吹呼着！“啊，太好了，我终于成功了！”我也加入了庆祝胜利的行列中。那一刻的快乐，真是无法用语言形容。
通过这次玩“吸管运输”我明白了两个道理，第一，无论做什么事即使你有再多的经验也不要大意；第二，做任何事不管失败多少次都不要放弃，万一有转机呢！
游戏作文 篇4
今天早上八点半左右，惠友超市门口突然出现了一群身穿红色快乐作文校服的“不速之客”，他们究竟是来干嘛的呢？（巧设悬念）
今天，同学们伴着欢笑声开启了元旦寻宝的旅途。首先我们每人发了一张小小的纸条，据说是线索，可以帮我们找到“宝”。
然后，我们进入了惠友超市。我这才仔细观察起这张“线索”。上面写的是：一寸光阴一寸（）、（）鼓什么天、书（）门第……把每个成语之中差的字合起来，就是金锣香什么。我一想，这名字，有种似曾相识的感觉啊，是什么呢？怎么什么也想不出来啊。不管了，先转转再说。
我向前方走去，就是这么巧。我一眼就看到了那个牌子的那几个醒目的.大字：金锣香火腿。我看了后一惊，赶紧拿起手中的纸条一对，果然对上了。我心想：这就是传说中的超市寻宝，这么简单？
可令我没有想到的是，看见容易真正找到却并不简单。我翻了好长时间，几乎把那里翻了个底朝天也没有找到一丝丝礼盒的痕迹。我又抬头一看，原来如此，这并不是金锣香火腿，而是别的火腿。我说我怎么没有翻到，原来是我翻错了。我心中不禁十分生气，白白浪费了这么长时间。我赶紧把翻乱的火腿摆好了，赶紧找真正的金锣香火腿，再三确认没有找错之后就开始翻了。功夫不负有心人，经过我的不懈努力，我终于找到了礼盒。
哎！找个礼盒看似简单实际上却并不简单啊！
游戏作文 篇5
三岁的上海之行，赛儿第一次坐上了火车；四岁的日照海边之旅，赛儿又头一次坐上了卧铺旅游大巴。
爬上高高大大的卧铺车，赛儿摸摸这儿，看看那儿，抑制不住的快乐洋溢在笑脸之上。十个多小时的颠簸行程，赛儿一点儿没有我想像中的不适应，睡得踏实、吃得自在，让我，也让周围的旅客好生羡慕了一把。
接下来短短两天里和大海真实、亲密的接触，更是赛儿至今念念不忘的美好回忆——戴上救生圈在碧波荡漾的海水里游泳；躺在松软潮湿的沙滩上进行日光浴；和我们一起玩“沙子埋人”的游戏；在窄窄的石头缝隙中追寻“迷你虾兵蟹将”的可爱身影……
回来的路上，赛儿趴在卧铺窗边，一路依旧是好奇的目光，农家三三两两的羊只，池塘中稀稀落落的荷花，都成了她眼里不同寻常的风景。
为了打发冗长的乘车时间，我和赛儿玩起了游戏——
“金苹果银苹果金金金，银苹果银苹果银银银……”“三岁的.小孩儿穿花裙，扭扭歪歪去上学……”这是我们的拍手游戏。我们一会儿变成 “坏孩子” ，等着对方来“打板子”；一会儿变成 “小老头儿”，做出瘪嘴豁牙的样子来让对方取乐，真的是不亦乐乎！
看到外面的山坡绿树，我和赛儿又玩起了“接得快”游戏：我说一个事物，她说一个事物，看谁接得快。“高山！”“大树！”“小河！”“小草！”……“衣服！”“裤子！”“书包！”“铅笔！”……甭管牵连不牵连，相关不相关，只要接上了就算数。因为时间紧迫，情急之中有时竟说出了“鼻涕！”“屎蛋！”等不雅的词语，闹出不少笑话，笑得我俩直不起腰……
接下来，提高难度，我们又开始了新的“词语接龙”游戏：接前一个词语的最后那个字，重新组词，看谁反应快。“高山！”“山顶！”“顶头！”“头发！”……四岁的赛儿虽然词汇量不少，但也遇到了难题，比如“儿子”的“子”，她就怎么也接不上了。于是我们重新规定：只要是同音的字都可以组词，于是赛儿很快说出“紫（子）色！”游戏又可以继续进行……
玩累了，我和赛儿躺在卧铺上聊天。
“赛儿，喜欢大海吗？”“喜欢！”回答毫不置疑。
“大海大不大？”“大！像天一样大！”比喻还挺夸张。
“那你说——是天大呢？还是海大？”她回答得很快：“天大！”
“咦，你不是说海像天一样大吗？怎么又说是天大呢？”我心想：这下看她可怎么说！
没想到赛儿仍然是张口就来：“因为不管我们走到哪儿都能看到天，可是不一定走到哪儿都能看到海啊！”
原来答案就是这么简单！
我不由对小小的赛儿钦佩不已……
感谢旅行，如此难忘，留下我们对大海美好的回忆；感谢旅行，如此快乐，又让我看到了赛儿成长变化的新一轮足迹。
喜欢和女儿一起出行，这种感觉很美妙，就像漫步在金色的沙滩上，无意中捡到的每一粒贝壳都会带给我意外的惊喜和快乐！
游戏作文 篇6
一天，我和我的伙伴正玩着游戏，不知谁说了一句：“我们来玩写‘王’字吧！”我们都拍手叫好。
写“王”字，就是一个人在指定位置写“王”字，其余人悄悄走向写“王”字的人，那位写“王”字的人一回头，大家都不能动。其中一人碰到写“王”字的人，大家都要逃起来，否则成为下一个写“王”字的.人。
小吴同学先开始写“王”字，她站在指定位置，拿起右手，写起了“王”字。我们其余人都慢慢靠近小吴同学。突然，地上爬来一只甲壳虫，我马上被吸引住了，分散了注意力。就在我愣神的工夫，“领队”的小田同学已经碰到了小吴同学。小吴同学立即转过身来抓我们，所有同学都杀了个“回马枪”，就我还呆呆地站在那。小吴同学当然不会放过这个机会，直奔我而来。当我回到游戏里时，小吴同学只和我相距3米了，我“腾”得跳了起来，向起点跑去。小吴同学的手就离我一毫米远了，就在这千钧一发之际，我的双腿终于迈过了终点线。
我气喘吁吁地坐在地上，看来做什么事情，还是要保持时刻的专注才行。写“王”字这个游侠，有趣又惊险，我们玩得真开心，很希望以后有机会能再跟伙伴们聚在一起玩这游戏。
游戏作文 篇7
今天，我把所有的作业都写完了，除了日记，但是，我还没想好要写什么呢。突然，我有了一个非常好的创意，假如这里是个医院，我又当医生又当护士又当患者，我们从头到尾的程序几乎和医院是一样的。虽然三个人物都是我当，能累一点，但是，应该是很好玩的。开始玩了。首先，“患者”到了“挂号处”，挂了一个号，花了两元钱买了一个小“挂号本”。然后，患者问挂号处的那个医生，他想找的`那个医生在哪儿？那个医生告诉了他，患者就去了“医生办公室”。
患者到了医生办公室后敲了敲门，里面的那个“医生”说：“请进。”患者听到医生让他进去了，就连忙进去了。然后，患者把挂号本递给了医生，医生就问这位患者：“你最近感觉有什么状况？”这时，我就假装患者乱说一通：“头痛、呕吐、天天在家盖着大被还觉得冷、身体很烫。”医生突然说：“那你是发烧了，量一下体温吧！”医生说完，就假装把体温计递给患者，患者夹上去后，过了五分钟，其实还不到1分钟，患者假装拿出体温计给医生，然后，医生拿出一张纸，假装在纸上写上诊断报告，并且开了一些药，开完之后，医生把单子递给患者，告诉患者，让患者去护士站扎吊瓶。患者很快就到了护士站，然后，遵照医生的吩咐，把单子交给了护士，护士给患者配好了药后，拿了酒精棉球、止血带、输液贴，就去给患者扎吊瓶了，一会儿就扎上了，过了一个小时多的时间，患者终于扎完了，摁好了扎针的手，然后，就去交款了。
后来，我假装不断地重复来了好几个患者，每一个患者得的病都是不一样的，总共玩了好长时间，直到吃晚饭，我才停止玩。唉，写日记的材料总算找到了，可真不容易啊！
游戏作文 篇8
“耶，猜对了——”一浪高过一浪的欢呼声从教室里传来，这是在玩什么呢？原来是同学们在玩“你做我猜”的游戏啊！
看，游戏在我们的期盼中拉开了帷幕，最精彩的一幕要数涛涛的表演。只见他犹如从精神病院逃出来的'“疯子”一般，在讲台上跳来跳去，一边跳一边笑，把同学们逗得哈哈大笑，有人说：“蹦蹦跳跳。’有人说：“又蹦又跳。”老师都直摇头，说：“都不对，但是很接近了。”眼看时间就要到了，同学们心急如焚，绞尽脑汁地想着。“乱跳？”有个同学猜，紧接着另一个同学马上补充说：“活蹦乱跳。”“哈哈……你们终于猜对了。”老师笑着说。
当然，我表演的“狼吞虎咽”也很有意思。一看到这个词，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。开始表演了，我张大嘴巴，用手不停地往嘴里塞东西，大口大口地吃起来，同学们一下子就看明白了，异口同声地说：“狼吞虎咽。”看着大家一猜就中，我心里简直乐开了花。
就这样，好玩的游戏在不知不觉中结束了，但是快乐的心情还在延续，让我回味无穷！
游戏作文 篇9
经过一个漫长寒假的我，怀着愉快的心情来到作文班，路上我想：“今天是开学第一天，吴老师会给我们带来怎么样的惊喜呢？”我的头上冒了一个大大的问号。
吴老师拿出了好久不见的百宝袋，从里面拿出了一盒杨梅。教室里突然沸腾了起来，同学们的欢呼声都快把屋顶掀翻了，吴老师又从百宝袋里掏出了一盒小熊软糖，教室里再次出现响彻云霄的欢呼声，原来我们要玩一个游戏——不管三七二十一。
规则是：从第一位同学开始报数，报到数字个位带7或是7的'倍数时要拍一下桌子，如果报错了就要吃一颗酸溜溜的杨梅，赢者则可以吃一颗小熊软糖。我看见杨梅似乎在对我坏笑，“我才不吃杨梅呢！”我心想“我要吃小熊软糖！”。
第一轮游戏开始了，毛同学开始报数“1”，后面的同学接着“2、3、4......”报数，直到小雷同学，他停住了，没跟上节奏，吴老师“奖励”给他一颗“酸甜可口”的杨梅，本来想从他的表情看出杨梅是甜的还是酸的，但是他毫无面部表情，我们丈二和尚摸不着头脑，满脸失望地看着他走下讲台。
游戏再次开始“7、8、9......”眼看马上就要到我了，我悬着一颗心，屏住呼吸，大声喊出：“23”心里的一块石头终于落了下来“24、25、26、27......”到了调皮的小肖同学，他故意不报数拍了一下桌子，他说“我报错了，给我杨梅！”他伸出那胖乎乎的小手以迅雷不及掩耳之势一下子抓了两个杨梅塞进嘴里，转过身来笑了笑，接着几次他都是这样的，“70、80、90、100”终于结束了，我得到了我最想要小熊软糖，我吃下了它，从觜里甜到了心里，因为这是胜利的果实。
经过这个游戏，我不仅收获了快乐，开心，还锻炼了反应力，我希望下次还能做一次这样的游戏。
游戏作文 篇10
今天，第一次上刘老师的作文课，一进教室发现黑板上画着一只开爱的小青蛙，可是看上去不太对劲，原来这只小青蛙没有嘴巴。老师告诉我们小青蛙邀请我们给它画嘴巴，我想：肯定没有这么简单吧！果真不出我所料，还要蒙上眼睛，才能画呢！
有一位同学自告奋勇地第一个上台玩游戏。老师给他的眼睛上系上了红领巾，他立刻变成了一个“盲人”，还让他左转三圈，右转三圈，结果他转晕了，他就像一只无头苍蝇似的到处乱撞。他一连撞歪了五张桌子，手中的笔还差点画到了老师的身上。在大家的.指挥下，他好不容易找到了方向，却走多了，竟然一头撞到了墙上，把我笑得前仰后合。他终于摸索到了白板，可是他竟然把笔拿反了，什么都没画上。这下教室里炸开了锅，有的同学笑得直跺脚，有的同学笑得直拍桌子。那位同学把红领巾摘掉，自己也忍不住笑哈哈地吐了吐舌头，那样子滑稽极了。
这个游戏让我感受到眼睛对于我们来说多么重要啊！以后我一定要好好保护眼睛。
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