精选小学的声音作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学的声音作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的声音作文 篇1
“知了”“知了”听！是谁在叫？是知了。“哗啦”“哗啦”听！是什么东西发出这样声响？是奔腾不跃的小河。
“布谷”“布谷”是哪只小鸟发出的美妙的`声音？是布谷鸟，抬头一看！原来是布谷鸟在飞来飞去，嘴里还咬着一枝树枝，原来是在建房子，准备过冬呢！
“沙沙”“沙沙”听！是哪种植物发出的声音？只见一片片树叶落到了地上，仰头一看，哦！原来是大树爷爷的叶子，大树爷爷的叶子是怎么才会掉下来的呢？以前的时候都没有掉落过呀！是什么东西把大树爷爷的叶子吹到地上的呢？原来是夏天的凉风！
夏天的声音多么美妙呀！
小学的声音作文 篇2
二十一世纪，不管什么时候，你不可能在乎一种声音，我相信如此。
过去人们还一直对小孩似的80后只言片语，现在他们终于做大人了。用言行来辩解自己，这片天下也出现了惊人的80后，但是他们却回避，我们很累，希望你们不要用言行加压，现实就是这样，没有办法改变。
80后长大成人，90后也相继登台出面，面对未来，许多人却依然似热锅上的蚂蚁，心急如焚，90后不会着急，每天吃香喝辣，四处玩乐是他们的习惯，但最终他们还是感叹万分，唉，真孤独呀！他们也说出80后同样的话。
我身为90后的一员，既感幸福又感厌倦，生活处处只有学习，处处只有电脑。也算是孤独子女的问题，我们觉得太有空闲时间得无聊却会因为学习而压迫了我们的美好时光。据我所知，90后其实是比较散漫无知而又见过世面的人，所以算是个现代独特的'群体。我的好朋友也这么觉得。
网友李含笑是个个性十足的90后，她和我一样，是个比较文静又开朗的女孩，她爱笑，了解她的人都说她的名字真相配，尽管很普通周末开电脑上网的时候，玩游戏写网络日记太厌倦，就点她的特别的QQ头像——笑也笑不停的一张脸，和她聊天。我试图和她感叹社会万象，风风雨雨，她也倾吐着她所无法理解的问题，代表她站在这个问题立场上的看法。
直到有一天，我和她聊起了一个看似无趣却对未来比较重要，需要深思熟虑的问题，那就是关于我们90后的问题。
我问她，你知道90后吧？
当然知道，我们都是90后的一员，李含笑得意地一语，也许这个世道里的90后的希望还有一点悬殊，我不得不表态把握不了90后的未来。
李含笑没有回答，也许她在深思所有90后的未来，90后能否一鼓作气地把大人的言论转化为动力，她也知道二十一世纪初是培养90后的年代，是开阔视野的年代，是美好无比的年代。霎时间，她坚决地回复给我一段话：“袁梦依，我们相信90后会很争气，而他们也很聪明，虽然我们身边的人根本不理解我们90后，也不在乎90后所表露出的心声，但是90后的行动一定会证实他们的所思所想和一切预言，让我们一起加油吧！”
这段话让我很感动，我看到比我们年龄大一点儿的80后非常有出息，便激起了永不磨灭的自信心，仿佛也看到了未来的希望。李含笑异常地冒出一段哲理性的语言让我很惊讶，她说的很对，也许90后所发出的这种声音根本不可能有人在乎，但是90后自己却很在乎，因为这是他们的真心，是他们的苦诉。
你根本不在乎的这种声音，90后却在乎，我也在乎。
小学的声音作文 篇3
冬夜，凛凛的北风守护几乎凝结的寒冷。一遍又一遍，来来回回驱散一切温热。静谧的校园瞬间充满嬉笑怒骂，却仍改变不了寒冷的蔓延。
挽着她的手，步伐仍旧是一贯的一致，“走吧，”她轻快得唤我，又顿了顿，“搓搓脸。”我脚步一顿，调笑地看她“怎么搓？”
“嗯……”她盯了我半晌，煞有介事地摘下眼镜，用另一只手捂住脸胡乱路按摩了几下：“应该是这样……？”我不禁失笑。装模作样地搓了几下，亲密地倚在她身上，她身材丰腴，不瘦却也称不上胖，大概是类似薛宝钗的体态。冬日里多穿了几件，抱起来满怀的充实，给人温暖安适的感觉。
从容地走下楼，拥挤的人潮推推搡搡，我和她或让或越过，总不用多说，是岁月为缎，感情为带，编织成一条细细长长，似有若无的线，系住我们的心，才会有如今的默契。
两边温黄的灯光勾勒出教学楼粗狂艺术的线条，四周的喧嚣衬得两人很安静，就这样亲密地依偎在一起，语言优美一直一直往前走，有时我偷偷地望她一眼，被她察觉疑惑地偏头。我总是一怔，轻转头，始终没有说出那句心底的话。远远地，有极淡的香气传来，沁人心脾。明亮的白光映得一地碎玉，又好像是厚厚一层雪。寒风呼啸而过，将那一阵冷香幽幽得传过来，更加明显。我打个冷颤，紧一紧抱着她的手臂。她低垂眸子，嘴角有淡淡的`笑，我似乎听到碎玉倾杯的声音，又像晨露从叶子上落下粉身碎骨的声音。轻盈悦耳，漾开了心头的涟漪，真想跟你一起一直走下去。
“听到什么了吗？”我想问，但终于没有开口。这样的安静静谧，太少了。
她的碎发依旧疲倦地散乱着，眼睛出神地望着前方，侧脸的线条清晰有致，鼻子高挺坚毅，像她的父亲，薄薄的嘴唇因为怕冷抿成一线，淡淡的紫红，身子也瑟瑟发抖。我无声叹了口气，把她抱得更紧。
有时心里常会害怕。因为我明白，美好终究会过去，长存的不算是美好。然而我怎么舍得呢？这段时光，应当好好捧在手掌心啊。我们曾经吵得那么激烈，对对方有那么多的不满。可是没有什么是不能改变的。我们付出了那么多，磨合了那么久，尽管我时常在嘴上埋怨你冷漠，但是我们始终是那样好的好姐妹。
眼眶微红，冷风清醒了脑海的胡思乱想。
“哎，你说梅花有没有开了？”她忽然笑着边搓手便问我。
“嗯……开了”我心中一动，想那一树白梅幽香散，笑着回答。
“你怎么知道？”她诧然。
因为，我听见了花开的声音啊。
小学的声音作文 篇4
听听，
秋的，
“滴答，滴答”
是雨水的呻吟，
是告别夏天的歌韵。
听听，
秋的声音，
“哗啦，哗啦”
是小溪的欢唱，
是欢迎的乐曲。
黄澄澄的梨记录着又一个丰收。
摘下香甜的味道；
一片片树叶飘落下来，
送来秋天的电报。
听听，
走进秋，
走进这美好的音乐，
你好好地倾听秋的声音。
秋的声音，
有温暖的叮咛，
有告别的歌韵，
有欢迎的乐曲，
有丰收的'歌吟，
们，
请倾听秋的声音，
你会感受，
那悦耳、动听的音乐。
小学的声音作文 篇5
你听过运河边的鸟叫声吗？当我们走进运河边的小林子，时不时会传来几声清脆的鸟叫，“喳，叽叽叽喳，喳叽叽叽。”这边鸟声刚落下，那边的鸟声又应和上来，我们的心情愉快极了，驻足仔细聆听。听得久了，竟十分像老师用笛子吹奏的《荫中鸟》，时而宛转，时而悠扬。
你听过运河边的水声吗？我站在霞湾桥下，目视波光粼粼的河面，阳光照下来，像许多金色的小鱼在游动。波浪一层一层向堤岸推进，发出“噗，噗，噗”的响声，好像低音鼓在敲击。
你听过运河边的轮船声吗？当轮船渐渐向我驶来，我便听见“笃笃笃笃笃……”的发动机声，好像有人快速敲击小鼓。两船相会时，其中的一条船会神气地长叫一声“嘟——”那声音真像乐团中的双簧管正神气地吹响。
你听过运河边老人打麻将的声音吗？公园一角，摆满了麻将桌，“哗啦啦”的声音从麻将桌上传来，老人们精神矍铄，大声用着方言交谈。不一会儿，一张麻将桌上“啪”一声，老人高叫道：“糊了！”此时，我仿佛听到锣和响板组成的“欢悦二重奏”。
你听过运河边跳广场舞的`声音吗？每当夜幕降临，跳广场舞的老奶奶排着整齐的队列，身体随音乐摆动。“恰恰……恰……”她们激情四射地跳着；“嘣嚓嚓……”她们活力无限地舞着；“啦啦啦……”她们舞姿优美地转着。夜色、灯光、音乐融合在一起，美妙至极！
运河边的各种声音组成了一支永不停息的交响曲。有了这些声音，运河才显得更加有声有色，多姿多彩。
小学的声音作文 篇6
在自然界中，有婉转悦耳的鸟鸣声，有清脆美妙的流水声，有悠长单调的蝉叫声—————— 而我最喜欢的是公鸡的叫声。
清晨，当我还在梦乡的时候，“喔喔喔”传来了一只公鸡高昂的鸣叫声，好像在说：“太阳出来了，农民伯伯快起来干活，小朋友们快起来读书啦！”我一骨碌从床上爬起来，拿起书本，走到阳台。啊！一只多么漂亮的小公鸡：头上带着鲜红的帽子，身上披着金黄的衣服，脚上穿着一双黄澄澄的鞋子，真是威风凛凛！我忙大声地朗读起课本来。
白雾弥漫着村庄，连远处起伏的.青山都变得朦朦胧胧。“一年之计在于春，一日这计在于晨。”呼吸着新鲜的空气，在公鸡的叫声下，我仿佛听到了古人说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”在公鸡的叫声中，我仿佛看到了祖逖在闻鸡起舞。
啊！我喜欢公鸡的叫声！它催人向上，教人珍惜时间，勤奋学习。
小学的声音作文 篇7
无论乡村还是城市，都是大自然赐予的最丰富的舞台。在这个舞台上，天然的乐手无处不在，只要你细心地去倾听，去体会，就能真正领悟到它们所演奏音乐的美妙之处。
海里有：“轰轰隆隆”的好听的声音它们奔腾不息听起来是那么的美妙；小溪里有：“哗哗啦啦”的声音看起来有一种生机勃勃的精神；泉水里有：“咕嘟咕嘟”的声音，那是一只只小青蛙在歌唱。这每一种声音都像一位出神入化的.“钢琴手”弹出了美妙动人的乐曲。
风吹过了冰雪，春天有一种嗖嗖的凉爽气，夏天，人有时走在路上有一种闷热的感觉。秋天的风吹过了庄稼，吹过了树上有一种清凉的感觉，秋天的风吹过了大地催促人们赶快丰收。冬天的时候，有一些雪花在空中飘着，好像在呼喊着春天的到来。
啊 ！ 大自然就是因为了有这些神奇的乐手，才会变得多姿多彩。让我们来一起保护大自然吧 ，让这个世界更加美好！
小学的声音作文 篇8
在我们的世界里，声音是无所不在的，有许许多多的声音在我们的心中盘旋围绕，有曲调高亢的音乐，婉转动听的歌声，都是可以安慰心灵的“天籁”之音。
天籁，是动听的`，是优美的，大自然中充满了声音。风，轻柔地吹过树林，这个声音是悠扬的；雨，滴滴答答的声音，就像许多的珍珠掉落下来，这个声音是清脆的。音乐，可以抚慰人们的痛苦，安定我们的心灵，曼妙动人的舞蹈，震撼人心的旋律，没错！有些人就是可以唱出天籁般的歌声，但是，真正的天籁不只在“人”的歌声，反而在森林中，绿林里，只要仔细地聆听，都可以听到由大自然所产生的乐音。
曾有一次，我走在路上，碰巧遇到某位歌手在舞台上又跳又唱，打动了无数听众。的确有些歌手的歌声，足以响彻云霄，震撼人心，引起许许多多的回响和共鸣，但我认为“天籁”不只有这些。每当我听到有如天籁般的声音，我总会停下脚步去仔细地聆听这些能打动人心的声音以及甜润优美的歌声，原来这些声音就是天籁！
从大自然中，我们可以感受到，有如天使般的声音，足以让人感到震撼，足以让人感受到，有一种可以令人无穷悸动的乐曲。“天籁”，就是最优美的歌声，音乐，抚慰了痛苦的灵魂，音乐恢复了我的安静，坚定欢乐，音乐也是全人类所有共同的语言，这也就是“天籁”。
当你走在路上，闭上眼，仔细地倾听这世界最嘹亮又清脆，无论何时何地，你都感受得到。
小学的声音作文 篇9
记忆中的温暖是谁给我的呢？是妈妈，是妈妈因为我的安全说的话，以及妈妈她的轻轻的脚步声和轻轻地盖被子。外面的风肆虐地刮着，但房间里很安静而且充满了温暖。我在房间里做题目，刚好不容易做完了题目，我长长地舒了口气。突然“嘭！”门发出了一声巨响，我被惊住了，急忙出门看看倒地发生了什么事情。原来是妈妈，是妈妈回来了。
妈妈穿着厚重的羽绒服，脸如冰霜一样，两侧的耳朵早已被冻得通红，变紫的手里紧握着一件小风衣。我刚想开口问发生了什么事情时，妈妈就先生气地说道：“今天不是说好了我来接你的吗？为什么要自己一个人走回来？”
“冷……”“你知道我在校门外等不到你有多着急吗？而且，你可以待在班级里啊！”妈妈的声音很响很响。“我真的很冷……"我仿佛只有这个理由，而且在说的时候也没有任何底气。”啪！”妈妈紫红的的手重重地拍在玻璃桌上，桌上的东西都震了一下。我被吓得把头缩了起来，眼睛闭了起来。睁开眼睛时，只看到妈妈胸前厚厚的羽绒服在上下起伏着，嘴唇上下动了一动，但没有发出声音来，眼睛轻轻地闭了起来。吃饭时，餐桌上静悄悄的，不像以前那样有说有笑的，可口的饭菜吃到嘴里却难以下咽，感觉味道怪怪的。
睡觉时，我因为这件事在床上翻来覆去睡不着。一个轻声的.脚步声从客厅传来了，我赶紧闭眼睛装睡。门打开了，是妈妈。妈妈轻轻地走到床边，摸了摸我的额头，轻轻地说：“今天还好你没有受伤，妈妈是担心你才生气的，下次不要再这样了。”说完，帮我理了理被子，然后弯下腰在我的脸上亲了一下，最后悄悄地走了，悄悄地关上了门。
透过门缝，客厅的灯光透了进来，微弱的光在漆黑的房间里显得格外耀眼。我吧头埋在枕头里，无声地流下了泪水。窗外的风依旧刮着。记忆中的温暖是妈妈给我的，是她让我在寒风中得到了无比的温暖与爱。那一晚，我感到了温暖，并且永远存在我的记忆中。
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